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（精品）官兵捉賊作文14篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的官兵捉賊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
官兵捉賊作文 篇1
今天，我們做了一個游戲，名叫：官兵捉賊。
所謂官，當(dāng)然就是縣太爺了；捉嘛，指的就是捕快；而賊，就是小偷。開始做這游戲了，老師先講了游戲規(guī)則：每個四人小組都會發(fā)下四張紙，分別寫著，官、兵、捉，還有賊，然后通過抓鬮的萬式，來決定各自是什么身份，抓到“捉”的同學(xué)，要先亮出自己的身份，其他的同學(xué)要通過自己的面部表情和語言來迷惑“捉”的同學(xué)，捉到“捉”的同學(xué)就要判斷出誰才是真正的“賊”。然后給每個四人小組都發(fā)下四張折著的小紙片。我們組的組長先把四張小紙片放在桌上，用手蓋住，當(dāng)組長把手放開的.時候，我懷著忐忑的心情趕緊抓了一張小紙片，我可真是希望抓到“兵”。我小心翼翼的打開小紙片，我是捉，我想：其實捉也挺好的雖然捉錯了會受到懲罰。于是，我便得意洋洋地對其他三個同學(xué)說：“我是捉哦！那位是小賊,快從實招來！”另外三個同學(xué)哈哈大笑，于是，我的目標(biāo)便轉(zhuǎn)到了柯志浩身上，可又仔細看了看，覺得他也許不是賊，忽然，我看到了楊祎群，嗯……我沉思了一下，覺得楊祎群也許是“賊”。于是，我指著楊祎群說：“你，就是‘賊’！”誰知，楊祎群趾高氣揚地說：“哈哈，我可是官!”這時，柯志浩哈哈大笑，說：“哈哈，我才是賊！”什么，早就知道不把目標(biāo)轉(zhuǎn)移的，我暗暗想到。哎，我真慘，沒辦法，誰叫我以下犯上呢，哎……
官兵捉賊的游戲好好玩，我以后還要跟我的小伙伴一起玩，嘻嘻。
官兵捉賊作文 篇2
“我不是賊”，“我是官的朋友”！今天上作文課，老師給我們玩了一個游戲，名字叫“官兵捉賊”。
你想知道“官兵捉賊”的游戲規(guī)則嗎？還等設(shè)么，你跟著我這個機靈的“小神探”學(xué)習(xí)捉賊的秘訣：四人一組，每人抽一張卡，抽到“捉”的先亮身份，判斷“官”、“兵”、“賊”中誰是“賊”，如果你捉錯的話，只能乖乖地接受懲罰了。
游戲開始了，老師請了周潤翔、潘雨峰、李雨欣還有我四人上臺抽簽。我選了一張，打開一看，長吁了一口氣，還好是兵，再看其他人，潘雨峰笑嘻嘻的、周潤翔，一看就是賊頭賊腦的，很可疑，李雨欣，面無表情，讓人琢磨不透。
“賊”亮相了，我們?nèi)齻�人開始表白：李雨欣說，“我不是賊”。周潤翔說：“我是官的朋友”，我既不是“賊”也不是“兵”。
“陪審團”（由同學(xué)們擔(dān)任）發(fā)言了，一個男同學(xué)說：“我覺得是最右邊的女同學(xué)”，我故意做了小動作，心里得意極了，一個女同學(xué)說：“我覺得三個人都是，尤其是那個賊頭賊腦的'最可疑”。這時，“捉”開始判案了，把箭頭指向了我。我不動聲色，看其他人怎么說。
答案出來了，“賊”就光榮地落到了周潤翔的頭上。他高興地站了出來，因為要懲罰的不是他，而是我們可憐的“捉”潘雨峰！可伶呀！
哈哈，“小神探”也有失策的時候��！
官兵捉賊作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽姐姐在家閑的無聊，我就想起了我們經(jīng)常在學(xué)校玩的一個游戲“官兵捉賊”，于是我就和他們玩了起來。
我來介紹游戲的規(guī)則：先拿四張小紙，分別往上寫“官兵捉賊”四個字，全部都疊成正方形，一人拿一個，那捉的先說出自己是捉，在其他3各中猜誰是賊，若猜對了，官就命令兵打賊多少大板，若猜錯了，官就命令兵打捉多少大板。當(dāng)然，我最喜歡當(dāng)官和兵，因為當(dāng)官可以命令他們，當(dāng)兵還能過過手癮。
第一盤游戲開始了，我把四張紙拋了下去，我立刻拿了一張，打開一看，卻是賊，，我問誰是捉��？原來是爸爸，我表面裝的很高興，但心里特害怕爸爸捉到我，好想爸爸知道了我的`詭計，一下子就說我是賊，我心想：又要挨板子了，但可以躲啊，我一下子就躲到了姐姐的后面，，我說我躲起來了，不用挨板子了，當(dāng)時他們誰也不懂，就說還可以躲啊，我說當(dāng)然可以了，他們都叫我“小耍賴”我想耍賴就耍賴吧，反正避免了挨板子。
第二盤游戲開始了，我一看，這次是捉，我看他們都對我咪咪笑，到底是誰呢？我心中充滿了疑問。我只好亂點了，我挑來挑去，選定了姐姐，最后牌一亮，原來媽媽是賊，我猜錯了，又一次躲，爸爸把我揪出來，說：“這一次要把上一次的帳也算清了�！蔽液ε聵O了，爸爸竟要打我50大板，而且還是重打，還沒打上第一板，我就又是喊又是叫。一會，50大板過去了，被打的屁股不疼，嗓子卻喊啞了。
我還是不服輸，然而他們就奉陪到底，我也就挨了無數(shù)次“打”。
官兵捉賊作文 篇4
看了規(guī)則后，合上書，開始玩起“官兵捉賊”來。雖然我喜歡玩游戲，但我不太愛說話，總是有些格格不入讓我不由得有些不安。
項盈盈先擲起紙團，一霎那，我有些慌亂，不知該拿哪個好？似乎每一個紙團都在向我招手，對我說：“快選我吧！”我不知為何有些恐懼涌上心頭，隨手抓了一個看了起來。“��！”，我失聲尖叫，是“捉！”如同拿到了一個燙手的山芋，面對三個人那壞壞的笑容，我不知所措。
“問你們個問題，你們的地位高嗎？”我小聲地說�！案�！“項盈盈自信地回了我的.話，看起來十分坦蕩。我直接將她排出了“賊”的名單中�！澳銈兡�？”再一次的疑問打的他們措手不及，李夢婷支支吾吾的說：“不，不太高吧�！薄拔乙膊惶�。洪晨燕也開了口，面上顯得很堅定的樣子。
我不禁陷入了沉思：剛才李夢婷雖然支支吾吾，但她面色紅潤，表情平淡，趴在桌子上絲毫不畏懼，而洪晨燕眼神飄忽不定，手腳不自然，手指頭不停地擺弄著，肯定是她�！拔抑懒�！是洪晨燕！”我異常堅定，經(jīng)過我的一番推理，是她沒錯了。
你確定不再猜猜？她笑了笑，眼里透露出一絲絲狡黠的笑意�！拔掖_定就是你！沒錯！”在眾人期待的目光中，她緩緩攤開紙團�！笆裁�！”我搔搔后腦勺有些不可思議，是“兵”！沮喪在心間蔓延開來，好不同意才見到雨后美麗的彩虹，卻又被突然突如其來的烏云給蓋住了，挫敗感如同沒了堤壩的瀑布一樣飛瀉下來，那種疼痛像斷了線的大珍珠砸在我的身上。
待會兒我定將迎來一場“死刑”。
官兵捉賊作文 篇5
“你就是賊！”我指著文杰哈哈大笑�！鞍�，還是被你捉著了�！蔽慕芸嘈χ怀隹ㄆ�，上面果然寫著一個大大的“賊”字………
今天的作文課上，李老師右手里拿著四張神神秘秘的卡片。我很好奇地想：今天又要玩一個什么有趣的游戲呢？我邊琢磨，邊聽李老師在說什么“官兵捉賊”的游戲規(guī)則。
游戲開始了，我們興奮得不得了，一個個像一朵朵小花在陽光下開著。
首先，我們每個人分別從李老師的.手里抽出了一張長紙條，我的紙條上寫了個“賊”字，我躲在他們身后詭秘地笑了笑，千萬不能讓大家知道我就是“賊”哦。
這局游戲是陳柏楊當(dāng)警官，“陳警官”走在我的身旁，他的眼睛像老虎看到了獵物一樣，使勁盯著我看，他的雙手交叉著，手指張開，好像隨時就會把我抓住�？赡苁亲觥百\”心虛，我的手漸漸地抖了起來。但是他看了一會兒，并沒有“逮捕”我。
我心里想，太好了！他走了，我開心了起來。哈哈，他居然捉到了別人，我忍不住想哈哈大笑�！澳氵@警官抓錯人了！”李老師伸出手，輕輕彈了一下“陳警官”的頭，表示對他的懲罰。第一局我大勝。
第二局開始了，我的地位從“賊”升到了“捉”，我終于當(dāng)上警官了，嘻嘻！我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)酥�，只有文杰的臉色有點緊張、眼神不敢盯著我看，而且手腳有些發(fā)抖。我的眼睛緊緊地“瞪著”文杰，斷定他就是“賊”。這個案子就這么簡單地破了，老師又伸出大大的手彈了一下文杰的頭，宣布這局是我勝出。
我之前還一直不知道“官兵捉賊”是什么意思，玩了這次游戲，我終于知道警察是怎么破案的了！
官兵捉賊作文 篇6
“他就是賊！”“不對，是他�！苯淌依飩鞒隽艘魂囮嚦臭[聲，走到門外的我，被里面的動靜嚇了一大跳。不會吧，我們班難道進賊了？等我驚慌地打開門，才知道不必大驚小怪，原來是我們班的人在玩“官兵捉賊”的游戲。
這個游戲規(guī)則是這樣的：一局中有五個角色，分別是一個“捉”、一個“官”、一個“兵”、兩個“賊”。老師會拿出五個紙條，每個紙條上寫著各自的角色，拿到“捉”的人要找出兩名賊，而不傷害到官兵，如果選對了，賊就要懲罰，如果錯了，“捉”受懲罰。
游戲開始了，只見紙條如雪花般從天上（老師手中）飄了下來。大家拿到了各自的紙條后，都迫不及待地打開，每個拿到角色的人都神情各異，只有我還不安地拿著。我忐忑地打開紙條，看到了一個“賊”字，我頓感天眩地轉(zhuǎn)，差點暈過去，卻只能故作鎮(zhèn)定，結(jié)果旁邊的同學(xué)，好像吃錯了藥一般，跳起來喊：“我是賊，來抓我！”我也一起叫了起來，這可難到了“捉”，他只能沉吟地點了點道：“你是賊�！眲偛糯蠼械腵同學(xué)，混淆視聽，想碰碰運氣，結(jié)果他還真是“賊”，被抓了出來，再看那位“捉”，他早已笑得不亦樂乎了�，F(xiàn)在只有我一個漏網(wǎng)之魚，我只能保持鎮(zhèn)定，那位“捉”好像十分有把握，信心十足地的在我們當(dāng)中掃視一番，最后居然選到了“兵”，抽到“賊”的我，一下子放松了下來，頓時我哈哈大笑，再看那位“捉”的人，臉上的自信早沒了。
哈哈哈，這次的“官兵捉賊”不但讓人開心，而且在游戲中，我也領(lǐng)悟到了一個道理：遇到事情要保持鎮(zhèn)靜，要學(xué)會察顏觀色。
官兵捉賊作文 篇7
花田的作文課上到一半，老師就說：“休息一下吧，我們一起玩?zhèn)�游戲！”剛剛安靜得連一根針掉在地上都能聽見的教室，就像炸開了鍋一樣，現(xiàn)在連外邊的施工聲音被我們都吵沒了。
老師教我們玩官兵捉賊的游戲。游戲規(guī)則是這樣的，老師先在四張紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個字，選四個人上去玩。每個人先抽一張紙條，拿到“捉”的人就要站出來，通過觀察其他三人的神態(tài)來判斷誰是“賊”。如果“捉”的人找錯了，那就由“官”來懲罰，由“兵”執(zhí)行。
第一輪，李老師請了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒、張淇鑫四人上去。曾智林抽到了“捉”，他想了又想，看了又看，最后他“捉”了楊澤睿，可惜楊澤睿的.身份是“官”。我在心里說：“看來曾智林要接受懲罰了�！痹橇止皇盏搅俗龈┡P撐的懲罰。楊澤睿說：“做十個！”曾智林試探著問：“做五個可不可以？”楊澤睿霸氣地把手一揮：“可以！”這個“官”真是夠仁慈��！
到了第二輪，老師點了我、彭芊昱、歐語涵和卓嘉燕上臺玩游戲，我抽了一張紙條，小心翼翼地打開，只見上面寫著“賊”。我心里咯噔一聲，我該怎么辦？我開始開啟我的魔力笑容。歐語涵是“捉”的人，她看我笑得那么開心，解除了對我的懷疑，“捉”了卓嘉燕。我暗自慶幸：“太幸運了！”卓嘉燕的身份是“官”，她讓歐語涵做五個俯臥撐，歐語涵很輕松地完成了十個，看不出來她還是個女漢子呢！
這個游戲讓我知道做“官”不容易，做“賊”也難呀！這樣的游戲，我好想再玩一次呀！
官兵捉賊作文 篇8
我那天可樂了，我們又做了一個游戲——官兵捉賊。這個游戲是在紙條上寫上“官”、“兵”、“捉”和“賊”，然后再打亂紙條，抓鬮后大家開始玩。
當(dāng)時，我就在想：千萬別拿到“賊”，不然我就要出局了！要是能拿到“官”，我就最大，可以放心玩了。
哈哈哈哈！想著想著，我開始抽紙條。其實我們四個同學(xué)都很緊張，生怕抽到“賊”。我就在想：如果我抽到了“官”，我就可以下令懲罰“兵”和“賊”；如果我抽到“兵”，那就只要等“官”下命令，我就可以去狠狠地懲罰“賊”；如果我是“賊”，那我就倒大霉了，被“捉”抓到了，我就慘了！
我們四人隨便地抽了紙條，幸好，幸好，我抽到了“兵”。我可以到一邊看熱鬧了。不過，我旁邊的女同學(xué)看來情況很不好，她抽到了“賊”！她看起來十分緊張，一個眼球像是要掉下來一樣。我后面的男同學(xué)抽到了“捉”，他旁邊的女同學(xué)抽到了“官”。男同學(xué)先懷疑旁邊的'女同學(xué)是不是“賊”�？茨敲瑢W(xué)的神態(tài)就知道她在想，“你居然敢懷疑我？一定要讓你吃苦頭”。
活動快接近尾聲時，他還是沒找到“賊”。結(jié)果他成了被懲罰之人。最后，“賊”心中的那份重擔(dān)全都拋給了“捉”。
哈哈，這個游戲真好玩。我真希望老師能再讓我們多玩幾次！
官兵捉賊作文 篇9
今天，老師讓我們來玩“官兵捉賊”的游戲，這個游戲的規(guī)則是：幾個人玩游戲，每人一張小紙，在其中的一張紙上寫上“官”，一張紙上寫“兵”，三張紙上寫“賊”，其他的是空白。把紙折好，放在一起后，每人拿一張，看誰是官，誰是兵，官和兵的要告訴大家，賊和平民一樣不做聲，等官來捉，官只能用三次機會來捉賊，如果三次都沒捉到，官就輸了，兵就會把一張紙條貼在官的頭上，如果賊被捉到，賊也要貼紙。我記得最深刻的那一次就是：我當(dāng)官的那次了。
游戲開始了，我一抽到紙條，慢慢地打開紙一看：“��！我怎么抽到官了！這下子倒霉了，在那么多同學(xué)中要找出三個賊，可難了，咳！那也得去捉啊，我下定決心一定要把他們捉��！”我走向班級中央，站在那里看其他同學(xué)一個一個的`表情�？墒谴蠹业谋砬槎际瞧ばθ獠恍Φ模瑐�個看上去都像賊，又好像不是。怎么選呢？到底是誰呢？我犯難了!可我想我一定能把賊查個水落石出的。這時，我看見一個女孩鬼鬼祟祟地，樣子很可疑。我想：哈哈，可被我看見了！沒想到我這個馬大哈，也會有今天。
這么簡單就被我找到了！可是讓我大吃一驚的是她有模有樣的把紙給我看，紙上空空的，根本沒有“賊”字。這下我根本不相信自己的眼睛，我把她的紙上下左右，正面反面都翻來覆去的看了幾遍，結(jié)果就沒有“賊”字，我急的都快哭了！倒霉的是后面兩次也是一樣，一無所獲。我垂頭喪氣的去“兵”那里領(lǐng)了“胡子”，把“胡子”貼在嘴上。
這節(jié)又開心又倒霉的課終于讓我知道了:做任何事情都不要被事物的表面所迷惑。我真希望這種有趣的游戲，能多舉辦幾次��！
官兵捉賊作文 篇10
早上的陽光從窗外射進房間，老師在教室中間站著不知道在講些什么。一束陽光照在我的桌子上，透過水筆，映射出淡淡的七彩色。抬起頭，隨著同學(xué)的目光看向老師，聽見她說：“我們做個游戲吧——“官兵捉賊”！”
“官兵捉賊”的游戲聽起來簡單，可想從三人中找出狡猾的“賊”，并不是容易的事。我沒有參加這個游戲，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我置身事外，難道還猜不出來？
只見參加游戲的四個人走到教室中間，“捉”走出隊伍，仔細觀察著對面的三人。我也觀察著，那三人站在窗前，陽光從他們身旁照過來，讓人心生一種神秘感，到底誰是“賊”呢？我看向第一個人，這是位女孩子，表情淡淡的，卻總是左顧右盼，不會對上任何人的眼睛，會是她嗎？我收回目光，另一個人像是壓抑不住上揚的嘴角，嘻嘻哈哈的笑聲感染了圍觀的同學(xué)，難道是他？一位表情閃躲，是心虛，還是害羞？另一衛(wèi)嬉皮笑臉，是故意攪人心弦，還是單純的.外向？真是撲朔迷離的游戲，我看向最后一人，他真淡定啊，從始至終沒有任何表情變化，是他偽裝的好嗎？
我想把觀察到的一點一滴細細整理，可“捉”不給我機會，他指向了中間的同學(xué)：“是你！”被指了名，當(dāng)然要亮出自己的身份，居然真的是“賊”！另外兩人分別是“兵”和“官”，我沒猜對，真是一個不理想的結(jié)果。
游戲結(jié)束了，老師開始介紹各位同學(xué)。我靜靜地聽著，發(fā)現(xiàn)每一位正在被介紹的同學(xué)都會低下頭，把頭埋在自己的臂彎里。原來年少氣盛的同齡人也和我一樣——還是那么害羞啊。
官兵捉賊作文 篇11
在A棟301室里，在某一個房間傳來一陣陣歡笑聲，這聲音灑滿了整個震旦教育。
為什么會有歡笑聲呢？哦！原來是正在做游戲呀！這個游戲就叫“官賊相斗”，也就是一名“捉”和“官兵”一起捉“賊”。我們按順序各自摸了一張。第二局我居然就抽到了“捉”，我慢慢的開始進入角色，先用眼掃了一圈，當(dāng)我掃到馮瑞成，開始覺得是馮瑞成，但是又馬上想到如果不是又該怎么辦呢？我心里變得十分難堪，不知該怎么是好。心想：“看馮瑞成把頭仰得這么高，態(tài)度一點也不自然，就連臉都紅了，怎么看都像“賊”。但如果真的.不是“賊”，只是動作有些奇怪罷了。唉！到底該怎么辦�！彪S著時間的流逝，我漸漸地說服了自己，鼓起勇氣指向馮瑞成說：“你是‘賊’�！碑�(dāng)他正準(zhǔn)備辯解時，我又說：“你是‘賊’！”馮瑞成不得不招了。
我最喜歡第三局，不僅老師也完了不僅老師也完了連難度也增加了，連難度也增加了，這一次是馮瑞成當(dāng)“捉”，馮瑞成可會演了。他把頭慢慢伸過來和我用眼神交流，還伸出手來在我們的眼神之間揮來揮去，見我沒有什么異常又用同樣的方法去對別人用，當(dāng)與陳成博對視，一下子心虛了，結(jié)果這個“賊”的身份就暴露了。但是后面就沒那么順暢了，因為遇到了一名狡猾刁鉆的“賊”――老師，每當(dāng)就要被發(fā)現(xiàn)時，就會用――話題轉(zhuǎn)移大法，將馮瑞成騙得團團轉(zhuǎn)，最終獲勝！
這個游戲讓我們沉浸在歡聲笑語中，讓我難以忘記！
官兵捉賊作文 篇12
“哈哈哈，你又猜錯了！”“嘿嘿，我是官，不是賊！”咦？這好好的作文課，怎么教室里一片吵鬧？原來，我們在舉行活動作文——“官兵捉賊”。
老師將紙條發(fā)下來之后，我們馬上就開始了“捉賊”了。我們把紙條一一折好，稍微打亂了一下，接著，我把四張紙條放在手里，像“天女散花”一樣地往上一拋，張條還沒有落到地上，我們便在爭搶起來。每一局，我打開紙條一看，是“官”，王同學(xué)當(dāng)了“捉”我眼珠子一轉(zhuǎn)，想：這回我要捉弄捉弄她，嘿嘿……
“你是賊嗎？”“捉”先問了其他的人，馬上要輪到我了，我在她問別人的時候，我突然說：“我是賊！”她一聽，馬上就指了我，結(jié)果打開一看，是“官”！“打了下”。我“命令”“兵”，于是“兵”打了她3下，我把紙條收了上來，第二回合開始了。
這一回合我真的抽到了“賊”，我想，上回我逗了她，這下她們應(yīng)該不會相信我了吧！于是我又大喊了起來：“我是賊，我是賊！”沒想到另一個人也效仿了我，我們兩個就這樣唱起了“雙簧”，那“捉”果然拿我們沒辦法，只好選那個沒有吵的人了！打開紙條一看，呀！是兵！我壞笑著打開了紙條，“原來是你！”那“捉”氣憤地喊道。沒有辦法，“捉”只好乖乖地挨打了。第三回合就在這歡笑中開始了。
開始，有人問：“誰是捉？”我抽到的是“兵”，不是“捉”，看看周圍，并沒有人站出來，“到底是誰？”有人又問了一句，這時，“捉”才慢悠悠地亮相。這回我們的.“捉”神機妙算，竟然問也沒問，一下子就捉住了“賊”，這下子，我們的“賊”可是輸?shù)眯姆诜恕?/p>
“好，把紙條收上來，同學(xué)們都回到座位上�！崩蠋熛铝�，我們都只好回到座位上，看著老師把紙條收走，我們心里其實還想再玩幾局呢！
官兵捉賊作文 篇13
“快！去捉賊！”什么賊！哈哈哈，你要被我給騙了，這只是一場游戲罷了。今天的作文課上，我們玩了“官兵捉賊”的游戲。聽完老師講的.規(guī)則后，我們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
終于到了我們這一組，我心里默默地想：我可千萬不要抽到賊�？墒�，我迅速地搶到一張紙條，翻了開來。不好，我是賊！我一定要淡定，用優(yōu)秀的演技成功地迷糊“捉”。沒辦法，只好殊死一搏了。于是我對“捉”——賀昱翔先跳了一下，然后用手指著自己說：“我就是賊！”接著劉博宇用夸張的演技又蹦又跳，邊跳邊說：“我是賊，我就是賊�！痹倏赐跆煊�，他先對賀昱翔使了個眼，似乎那個眼神中有著什么天機不可泄露的秘密。這時，下面的同學(xué)也你一言，我一語地討論起來了。有的說：“賊肯定是劉博宇，他表演得太假了！”有的說：“賊，肯定是王天佑，他現(xiàn)在假裝非常淡定，其實心里很緊張�！倍R昱翔則被搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。哈，看來沒有人懷疑我，這局我贏定了！
最后，賀昱翔終于確定了，他緩慢而又堅定地說：“我覺得應(yīng)該是劉博宇，因為他表演得手舞足蹈，鎮(zhèn)定自如，這人太興奮了，一看就感覺是演出來的，太不自然，所以我覺得他是賊�！弊詈�，劉博宇緩緩打開紙條，他是“官”！我再也忍不住了，大叫一聲：“我就是‘賊’！”哈哈哈，現(xiàn)在賀昱翔要受罰了。
游戲繼續(xù)進行著，一點一點地進入高潮……
官兵捉賊作文 篇14
“賊！你藏的也太好了吧！”咦？這是從哪里傳來的聲音呢？哈哈，作文班在玩官兵捉賊呢？
老師讓大家先抽了一張牌，拿到牌后，只見鄭博趕緊跑到垃圾桶旁邊，一邊把手放在鼻子上，一邊興奮的打開紙牌，看見里面的東西后先是抖了一下，然后又像兔子一樣，一下跳回了座位上。我也打開了紙牌，看見自己是“兵”后，心中掛著的大石頭終于落地了。
游戲開始了，兩個“捉”都報出了身份。趙川翔一直盯著我看，我看見了，我心里就有一點害怕，生怕他會以為我是“賊”，于是便一個勁兒的咬著舌頭，腳不停地抖動著，還好有驚無險，他一下子就轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，看著身后的朱信豪。阮芯悅也看了看他，覺得他是“賊”，于是指著朱信豪，說：“你一定是‘賊’！”聽了阮芯悅的話，朱信豪就有一點兒坐不住了，他像一只發(fā)怒的河馬似的，一直踢著一次，還瞪著眼睛，嘴不停地動著，眉毛也皺著緊緊的。他倆見了就投了他，只見他笑嘻嘻的打開了桌上的紙牌，一個“官”字露在大家的.面前，我見了，頓時大吃一驚，心想：他可真能演啊……
第二輪游戲開始了，我打開紙一看，自己居然是“捉”，我開心極了，便仔細的觀察起來，只見趙川翔的雙手正揪著衣服的一角，坐在椅子上一副很緊張的面孔，看看這樣子，就像做賊一樣。于是，我便叫到：“趙川翔是‘賊’！”結(jié)果真的跟我想的一樣，一個“賊”就被我捉了出來，我開心的一蹦三尺高。
快樂的時間總是很短暫。于是，我們在歡聲笑語中結(jié)束了這場游戲。
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