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葫蘆絲作文

時(shí)間:2023-08-31 16:40:44 好文 我要投稿

葫蘆絲作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的葫蘆絲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

葫蘆絲作文

葫蘆絲作文1

  今天是星期天,又到了學(xué)葫蘆絲的日子。課前,老師讓我們復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的曲目。同學(xué)們馬上認(rèn)真地練了起來。特別是一位小男孩,他神情非常專注,吹出來的曲子時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),時(shí)而如泣如訴,我完全被陶醉了,竟然忘記了自己也是來學(xué)葫蘆絲的。他終于把一首曲子都吹完了,旋律流暢、節(jié)奏鮮明,我都聽呆了?吹贸觯撕芏鄷r(shí)間,下了很多功夫。我真是既羨慕又佩服,暗暗下決心:這節(jié)課,我一定要超過他!

  老師開始講課了,同學(xué)們都全神貫注地聽講,我也不例外。我用心傾聽著老師的每一句話,眼睛緊盯著老師的'指法,生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。練習(xí)的時(shí)候,我抓緊時(shí)間,不厭其煩地練習(xí)著。遇到不大確切的地方,就向老師請教。當(dāng)老師用詢問的目光望著我們時(shí),我勇敢地站了起來,很流暢地吹出了整首曲子。老師夸獎(jiǎng)我和那個(gè)小男孩很用心。看到同學(xué)們向我投來敬佩的目光,我心里比吃了蜜還甜。

  這一堂課,我不僅學(xué)會了一首新曲子,更懂得了“功夫不負(fù)有心人,梅花香自苦寒來”的道理。真是收獲頗豐哪!

葫蘆絲作文2

  自從我們新增了一門課——葫蘆絲,我就對葫蘆絲產(chǎn)生了濃厚的興趣,對葫蘆絲愛不釋手,吹葫蘆絲是我一天中必不可少的。我在空余時(shí)間還會去聽聽別人吹葫蘆絲。

  我自從看了電視上說,有人會來南昌舉行吹葫蘆絲演奏會,我就記掛著這事兒。終于有一天,我如愿以償了。

  當(dāng)天,媽媽帶我來到演奏地點(diǎn),買了票我們就進(jìn)場了,找了個(gè)位置坐下。我真是不知道應(yīng)該找什么詞來形容我當(dāng)時(shí)激動的感覺。演出開始了。一位年輕女士從幕布里走出來,手里還拿著一個(gè)葫蘆絲,葫蘆絲在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。她拿起葫蘆絲為我們吹奏了一曲《金孔雀輕輕跳》,那歌聲婉轉(zhuǎn)動聽,引人入勝。我一下子就被帶到了一個(gè)美麗的世界里,郁郁蔥蔥的樹林環(huán)繞著我;花兒隨風(fēng)舞蹈;草兒也隨在風(fēng)為花兒伴著舞,這場面,直讓人看得心醉。突然,幾只金色的孔雀緩緩向我走來,它們的羽毛在陽光的`照耀下是那么的耀眼,它們優(yōu)雅地展開它們那美麗的羽毛,跳起了一支絕美的舞蹈,連美麗的花兒也只能做它們的伴襯。一曲終,我還是沉醉在這首曲子里,回不過神來。

  從此,我便更努力吹葫蘆絲了,希望我有一天也能為人們獻(xiàn)出一首曲子。

  我愛這美麗的葫蘆!

葫蘆絲作文3

  要說起我的這把葫蘆絲呀,可真是我的“老朋友”了,我用它演奏了不知多少次,自打一年級我將它拿到后之后,它經(jīng)歷了許許多多的損壞,可這次,那可真是目前看來,在它“生命史”上最嚴(yán)重的一次“大病”了。

  這周五,我剛把我那在學(xué)校待了一周的葫蘆絲帶回家中,便想練練嘴,可誰知,意外就在這時(shí)悄悄降臨了。

  “呼--呼”,怎么回事?我的葫蘆絲競?cè)贿B一個(gè)音也吹不響了!擺弄了半天也不知是哪的原因?我急得好似一只熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。

  “哦,原來是竹管裂開了”。爸爸說道!班,把你的白乳膠拿來用用!

  “好的”。我二話不說,立刻把白乳膠給了爸爸。

  “呃……這根竹管的'力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于白乳膠的力量,所以現(xiàn)在只能用把膠水填充在裂口上的辦法了!卑职种v道。

  經(jīng)過了一再二,二再三的折騰,爸爸終于把裂開的竹管用牙簽和膠水給填充好了。而我的葫蘆絲也終于可以正常使用了。

  哎,我的“老朋友”啊,這次我們拯救了你,以后你可要配合我繼續(xù)練習(xí)呀!

葫蘆絲作文4

  我喜歡樂器之王鋼琴,我喜歡清脆嘹亮的笛子,我喜歡帶有民族韻味的二胡,但我最喜歡的還是溫柔婉約、優(yōu)美動聽的葫蘆絲。

  它是一種傣 族樂器,它的音色優(yōu)美、親切,善于吹奏溫柔細(xì)膩的音樂。它的上半部分是一個(gè)葫蘆的形狀,上面還刻有龍的`圖案,顯得更具民族特色。下半部分是三根筆直的管, 旁邊的兩根稍短,中間的一根略長,而且有8個(gè)空,葫蘆絲的聲音就是從這里發(fā)出來的。在長管的下面還栓著一條紅色的中國結(jié)。

  開始學(xué)葫蘆絲不久,正趕上春節(jié)。在“三十”的年夜飯上,我為大家演奏了一曲,剛演奏完的那一瞬間,整個(gè)房間里就響起了熱烈的掌聲。我感覺真是比吃了蜜還要甜,心想:我選擇學(xué)習(xí)葫蘆絲是正確的,它非常輕巧,方便攜帶,隨時(shí)都能展現(xiàn)自我的風(fēng)采。

  還有一次,老師留了好多作業(yè),我的身體也不舒服,感覺暈頭轉(zhuǎn)向,煩悶不已。這時(shí),我想到了心愛的葫蘆絲,當(dāng)它美妙的聲音回蕩在房間里的時(shí)候,我仿佛身臨其境,進(jìn)入到了大自然的鳥語花香、高山流水的環(huán)境中。頓覺心情舒暢,所有煩惱與病痛也都蕩然無存。

  葫蘆絲的聲音是那么動聽,有能愉悅我的學(xué)習(xí)和生活,我感覺越來越離不開這可愛的葫蘆絲了。我一定要加倍努力,不斷提高我的葫蘆絲演奏水平。

葫蘆絲作文5

  一個(gè)黃澄澄的大葫蘆,一個(gè)小巧玲瓏的吹嘴,加上精美別致的掛件,湊成了美麗聲音又好聽的樂器——葫蘆絲。今天是我第一次學(xué)葫蘆絲。

  中午,我?guī)еo張又開心的心情去葫蘆絲教室。教室里已經(jīng)有不少同學(xué)了,他們有的`正在聚精會神地吹奏葫蘆絲,有的在寫作業(yè),還有的在和同學(xué)說話呢!

  上課了,張老師先教我們學(xué)姿勢:左手在上,右手在下,小指按在附管上。我立刻擺好了姿勢。我雙手成弧形,嘴唇輕輕按住吹嘴,按老師的要求擺好。

  終于可以學(xué)音符了!張老師先教了低音“so”那低沉的聲音,久久在耳邊回蕩。張老師又教我們低音“l(fā)a”,我放掉了一個(gè)音孔,““l(fā)a——”“si——”,老師教了“si”,我放掉了兩個(gè)音孔,換了口氣,憋足了勁兒吹。練好了,我累得氣喘吁吁!段矣幸恢恍⊙蚋帷返那釉谖叶呿懫穑瓉,我們在吹《我有一只小羊羔》,真好聽!后來,我還認(rèn)識了吐音,真高興!

  今天,我學(xué)了不少葫蘆絲的知識,真高興呀!

葫蘆絲作文6

  我一直想學(xué)一門樂器,可是始終沒有報(bào)上名,上初中以后,學(xué)校幫我完成了學(xué)樂器的夢想。

  葫蘆絲是一種簡單易學(xué)的東器,可是都說萬事開頭難,我一開始吹是怎么也不響,好不容易吹響了,發(fā)音的洞怎么也堵不上了,手就像不聽使喚一樣,東跑西跑,就是不到小洞上面,但我下決心一定要學(xué)會!

  第一次上課,讓我沒想到的是竟然是一名男老師,我想:完了,完了!男老師肯定很嚴(yán)厲!可是我錯(cuò)了,這個(gè)男老師不僅對學(xué)生很用心,而且很負(fù)責(zé),有一個(gè)這么出色的老師,相信我一定不會差!

  老師并沒有對我們提出過多的要求,只是讓我們回去以后比著譜子多加練習(xí)。是啊!我怎么就沒想到呢?多練習(xí)不就完了嗎?

  于是,我開始了練習(xí)。我在家里比著譜子吹,聲音特別好笑,弟弟聽了,都笑得肚子疼了,我說:“笑什么?你不懂,這叫藝術(shù)!”弟弟聽了,笑著說:“這么說,你還是個(gè)民間藝術(shù)家!”“切!”我結(jié)束了我們的.對話,繼續(xù)練習(xí)了。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我修成正果了(當(dāng)然,還沒有正果。┪蚁矚g上了這個(gè)樂器了,感受著它的奇妙。

  “人只要努力,無論什么事情都會成功!”記住,我送給你們的一句寶貴的話!別告訴別人,社是我和你的秘密。

葫蘆絲作文7

  新學(xué)期到了,老師讓我們選擇二課堂項(xiàng)目,我選擇了葫蘆絲,心想:葫蘆絲有什么難學(xué)的?不就是吹一吹,太簡單了!可事實(shí)沒有我想象的那么簡單。

  我一開始學(xué)習(xí)葫蘆絲的時(shí)候,老師發(fā)給我們每人一個(gè)葫蘆絲,就開始教我們了。老師告訴我們各個(gè)音符的指法,把它寫在黑板上,并讓我們一次次練習(xí)。我不太會,急得滿頭大汗。老師仿佛看出了我的心思,語重心長的對我說:孩子,指法不是一日之功,得需要日日練才可以,才忘不了。”于是我就看著黑板,在課上拼命的練,終于有了點(diǎn)眉目。

  第二節(jié)課,老師教的是吹的方法。我鼓足氣力,使勁向嘴口吹去,但遺憾的是,葫蘆絲沒有響起。我使出吃奶的勁兒吹,也是無濟(jì)于事。這是,身邊的一位同學(xué)對我說:“你不知道,吹這個(gè)東西得需要技巧,光用蠻力可是不行的',要用巧勁!蔽衣犃怂脑捄螅_始嘗試著去吹,經(jīng)過許多次失敗后,我終于成功了,我此時(shí)高興極了。

  在后來的課上,老師教我們吹曲子。曲子的種類很多,如果不多練幾次就演奏不好。為了吹好曲子,我一有時(shí)間就練曲子,哪怕是嘴吹麻了,腿站酸了,眼看累了,我也從不抱怨——因?yàn)楫?dāng)初我選擇了它,所以我一定要學(xué)好它。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)會吹好多曲子了,我為此很驕傲。

葫蘆絲作文8

  今年秋天,我參加了樂器培訓(xùn),樂器的名稱有鋼琴、古箏、薩克絲、葫蘆絲……我選擇了葫蘆絲。葫蘆絲是有兩部分合成的,上面有一個(gè)精致的小葫蘆,下面是一根細(xì)細(xì)的`竹管,這個(gè)葫蘆絲看上去很引人注目,我非常喜歡它。

  上第一堂課時(shí),我非常高興,心中充滿憧憬和希望,可是我又非常擔(dān)心,我怕自己學(xué)不好。前幾堂課老師教的比較簡單,我學(xué)起來難度比較小,我也比較有信心。

  可是后來難度增加了,在這短短的五十分鐘之內(nèi)我根本就接受不了,我一下子就對他失去了信心,好像掉進(jìn)了萬丈深淵。爸爸打電話來給我做思想工作,不能失去信心,要相信自己,一定能行的。學(xué)習(xí)葫蘆絲首先要學(xué)會識譜,爸爸每天晚上通過電話耐心的教我學(xué),大約過了四五天,我終于學(xué)會了一首歌。通過我早晚努力的練習(xí),我又學(xué)會了第二首歌,我對葫蘆絲又有了信心。

  我一定要好好學(xué)葫蘆絲,爭取更上一層樓。

葫蘆絲作文9

  我的課余生活可豐富了,我有時(shí)候跟小伙伴下棋,有時(shí)候跟同學(xué)打羽毛球,不過我最喜歡的還是吹葫蘆絲。

  暑假的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了一個(gè)葫蘆絲興趣班。一到那兒,那葫蘆絲優(yōu)美的聲音一下子就把我給迷住了。你可別小看那葫蘆絲,要想把它吹出好聽的樂曲,那可不是一件容易的事。剛開始,我還覺得挺容易的,可是后來老師給我葫蘆絲試吹一下,我拿起葫蘆絲一吹,沒想到竟然吹不出聲來,把我氣的.火冒三丈,經(jīng)過老師耐心的教導(dǎo),我終于吹出聲音,但都是變調(diào)的。我練了好長時(shí)間,汗水都站到葫蘆絲上了,于是我對媽媽說:“學(xué)葫蘆絲太難了,我不想學(xué)了!眿寢屨Z重心長地對我說:“慢慢來,只要功夫深,鐵棒磨成針,你不能做個(gè)半途而廢的人!

  從此,我們家又傳出一陣陣葫蘆絲的聲音,我終于學(xué)會了葫蘆絲的簡譜經(jīng)過不懈的努力,現(xiàn)在我已經(jīng)可以吹一些簡單的曲子,在爸爸生日那天,我為爸爸吹了一曲(生日歌)爸爸高興地笑了。

  葫蘆絲給我的課余生活帶來了快樂,我愛吹葫蘆絲。

葫蘆絲作文10

  咦?從哪里傳來了優(yōu)美的樂曲?原來是從葫蘆絲里傳來的。那個(gè)手舞足蹈吹著葫蘆絲的人,就是我的葫蘆絲老師——田老師。

  田老師已經(jīng)四十多歲了,可是每天都如同一個(gè)淘氣的孩子,大大的眼睛上面架著一副赤紅色的眼鏡,衣著清新,樸素大方,看上去使人舒暢,高挺的鼻梁,顯的很精神。

  田老師講的課風(fēng)趣極了,同學(xué)們常常被她吸引住,也仿佛在那音符之間嬉戲。她講課時(shí),一邊吹葫蘆絲,還一邊跳起了舞蹈,我們看著她那滑稽可愛的樣子,常常會哈哈大笑。

  記得有一次,田老師讓我們自由練習(xí),可是過了一會兒,該停止練習(xí)了,大家卻好像沒有聽到一樣,有的用身體扭曲成各種有趣的形狀,有的`翹起了二郎腿,有的甚至還趁機(jī)開小會說話。就在這時(shí),小吉同學(xué)滿臉通紅,張大了嘴巴:“啊—啊啊阿嚏!”,這一個(gè)噴嚏打的還真妙,全班都安靜了下來,田老師眼睛里閃過一道光芒,隨后她手扶講桌,彎著腰哈哈大笑起來,同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦,老師說:“哈哈,以后大家不能安靜下來,我就讓小吉打噴嚏,”原本以為要被老師批評的同學(xué),臉上都揚(yáng)起了微笑,教室里到處是歡聲笑語。

  她就是田老師,上課風(fēng)趣,下課和同學(xué)們打鬧成一片,我們都喜歡她!

葫蘆絲作文11

  我的課余生活很多,如看書、滑旱冰、畫畫等,但我最喜歡的是吹葫蘆絲。

  每天晚上做完作業(yè)后,我都會拿起葫蘆絲吹一會;每個(gè)周六,我會早早起床,到琴行學(xué)吹葫蘆絲。記得有一次,在學(xué)一首曲子時(shí),老師示范了很多次,可有一句我就是吹不對,老師就一遍又一遍的教我,看到老師辛苦的樣子,我的心里真不是滋味,可是越著急就越吹不對。正在我想放棄的時(shí)候,老師似乎看出了我的心情,說:“不要著急,慢慢來,我相信你一定會學(xué)會的!笨吹嚼蠋熡H切的目光,聽到老師的`話,我覺得心里暖暖的,又有了自信。我認(rèn)真地聽老師吹,看老師的指法,一遍又一遍,最后終于會吹了。老師微笑著摸摸我的頭說:“你看,只要用心學(xué),認(rèn)真練,你會吹地很好的!”在老師的不斷鼓勵(lì)下,我更加熱愛這個(gè)課余生活了。我每次都會認(rèn)真地聽老師的示范,回家后堅(jiān)持練習(xí),只用了半年時(shí)間我就會吹六級的曲子啦!

  葫蘆絲教會了我堅(jiān)持,教會了認(rèn)真對待每一件事,我愛我的課余生活,我愛葫蘆絲。

葫蘆絲作文12

  我吃完飯,回到家以后,我先看了一會兒電視,歇了歇,爸爸忽然讓我教他吹葫蘆絲。

  到目前為止,爸爸會吹:《婚誓》、《大長今》、和《月光下的鳳尾竹》的開頭兩句。那么,今天晚上,我的任務(wù)就是教會爸爸《月光下的鳳尾竹》接下來的兩句。開始吹了。前面吹過的兩段吹得還可以,但有的地方還要改一下,就是第二段,12233。,要改成21233,其他的都還可以,但是有則改之,無則加勉嘛,前面吹得還可以,但是后面,嘻嘻,爸爸你就不行哩!這兩段是最繞的。但我葫蘆絲十級,可不是徒有虛名的',而真的是名副其實(shí)。所以,我一定會把爸爸教會。可是爸爸總是吹著吹著,就吹到下面一段了,讓我絞盡腦汁。弄了好半天,就算吹得很慢很慢,有時(shí)候也會有一點(diǎn)點(diǎn)的小差錯(cuò)。大約過了二十分鐘左右吧,爸爸才學(xué)會了這兩段。真的是世上無難事,只怕有心人。看來爸爸就是這個(gè)有心人。由于時(shí)間不早了,那我們就睡覺了。雖然爸爸有時(shí)會吹錯(cuò),但是,比起以前,五音不全,啥都不懂,是大有進(jìn)步。這教爸爸吹葫蘆絲,是一舉兩得的事,既可以教爸爸吹,也可以讓我復(fù)習(xí)以前的一些吹法。

  想起以前我還在新希望學(xué)吹葫蘆絲的時(shí)候,是老師教我,如今,我變成老師,教起爸爸了,差距很大。

葫蘆絲作文13

  說起葫蘆絲,那可是鼎鼎有名的民族樂器,其奏鳴發(fā)出的聲音十分悅耳,動聽。

  在小學(xué)二年級時(shí),我就慧眼識珠,認(rèn)定了這一好樂器這我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  可是,想攀上這座大山,可也沒這么容易,剛開始,它就給我了一個(gè)下馬威:吹奏時(shí)氣流不穩(wěn)定有波動,導(dǎo)致吹出來的聲音像漏了氣的輪胎,不斷發(fā)出“呼呼”或”咝咝“的聲音。

  但一兩個(gè)星期后,我就基本掌握了發(fā)聲規(guī)律,輕松打敗了他派來的“小兵”。

  隨著小兵的失敗,葫蘆絲又派來了一個(gè)“大將”與我決斗!

  你瞧------他來了,因吹奏時(shí)間長,我的腮幫子又紅又疼,疼得我哇哇大叫,但這還不是最要命的,不巧,我的嘴巴里長了一個(gè)小包,每當(dāng)吹氣時(shí),就疼得厲害,葫蘆絲就聽起來有些中氣不足。

  這可是個(gè)大問題,但我向來是迎難而上的,這不,那天以后每個(gè)晚上,我?guī)缀醵?漲紅著臉,腮幫子都腫了走了來,但我沒喊過一聲苦,一身累!

  一天一天過去了,我適應(yīng)了腮幫子的痛,那嘴里的`小包也好了,我戰(zhàn)勝了它,馴服了這匹桀驁不順的野馬,至今為止,葫蘆絲已然成為的我生活的一部分。

葫蘆絲作文14

  大家好!我是第二小學(xué)五年級學(xué)生:代汶君。從三年級一直在學(xué)習(xí)葫蘆絲。它雖然外表不是很美,但不要小瞧它,你要用適當(dāng)?shù)牧鈦泶邓,如果你吹的大力,就沒有聲音;如果你吹的小力的話,就會制造噪音。

  當(dāng)我剛剛來接觸它時(shí),我懷著一種好奇心。當(dāng)我剛學(xué)習(xí)《瑪麗有只小羊羔》時(shí),我一直不會,甚至急得哭了!但是,葫蘆絲也有它的好處,比如:它能讓急躁的心情變得舒暢……

  當(dāng)我到四年級時(shí)學(xué)的一首《月光下的鳳尾竹》,邊吹邊想象,仿佛自己進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的環(huán)境:一只美麗的孔雀在皎潔的月光下翩翩起舞。還有潑水歡歌:少數(shù)民族的.兄弟姐妹在一起度過一個(gè)歡樂的潑水節(jié)。再有一首:《竹林深處》。講小卜冒在月明星稀的夜晚上,站在自己喜愛的小卜少的竹樓下,用葫蘆絲傾訴愛慕之情。

  同學(xué)們,我告訴你:學(xué)每一樣?xùn)|西都要有耐心,就把葫蘆絲拿來說吧,你如果勤奮學(xué),這些歌曲一定難不倒你!每一首歌曲都有每一首歌曲的小故事。我們要把葫蘆絲當(dāng)作是一種興趣。我從三年級學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了十多首曲子了!不妨你就試一試吧!

葫蘆絲作文15

  我學(xué)葫蘆絲,是從五年級開始地,但學(xué)著學(xué)著就不學(xué)了。六年級時(shí),我才算真正會吹葫蘆絲。

  我學(xué)得很慢,好不容易才把音認(rèn)全,還總忘記,吹什么都不連貫。為了使我能學(xué)好葫蘆絲,媽媽親自指導(dǎo)我。吹葫蘆絲,關(guān)鍵在于練習(xí),練多了自然就熟能生巧。于是,媽媽就讓我不停地練。每周學(xué)一首曲子,再把之前學(xué)過地吹一遍。這樣的“魔鬼練習(xí)法”,也只有媽媽才想地出來。

  漸漸地,我不耐煩起來。為此,還和媽媽吵了起來。媽媽厲聲斥道:‘你知不知道為什么讓你學(xué)葫蘆絲?為地是讓你會一門藝術(shù)!別人讓你表演節(jié)目地時(shí)候,你總不能直接對人家說:“我什么也不會吧。你是個(gè)男孩,至少應(yīng)該有一個(gè)特長!眿寢尩卣Z氣柔和了下來,“再說了,這也不是為了能讓你多學(xué)一項(xiàng)技能嗎?以后有什么節(jié)日,也可以展示展示!蔽医K于明白了媽媽地良苦用心。

  后來,吹葫蘆絲成了我地愛好。我現(xiàn)在每周都吹,會吹許多曲子。尤其是“鐵血丹心”吹得最熟練,爸爸很喜歡,因?yàn)樗錆M歷史地滄桑。

  許多事看似很復(fù)雜,實(shí)際上,只要一深入就會發(fā)現(xiàn),它其實(shí)很簡單。

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