[薦]豎起大拇指作文14篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的豎起大拇指作文，希望對大家有所幫助。

　　豎起大拇指作文 篇1

　　星期六，媽媽說：“小高，今天帶你去游樂場玩�！甭牭竭@里，我高興得活蹦亂跳。

　　來到游樂場，我看見了許多我愛玩的游樂設(shè)施，有碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、攀巖……最讓我感興趣的是鬼屋。我跟媽媽說我要去玩鬼屋的時候，媽媽立即反駁，她說：“太恐怖了，別去玩�！苯�(jīng)過我和媽媽一番討價還價，媽媽終于讓我去玩了。

　　我走進(jìn)鬼屋，里面黑乎乎的，我的'心里也有了一絲恐懼。我走到鬼屋深處時，忽然聽見一陣恐龍和僵尸混合的聲音，還有一只手伸過來，嚇得我雙腿發(fā)軟。不過我還是堅強地走了過去。走著走著，我感覺腳好像踢到了什么，低頭一看，“媽呀！”原來是一個骷髏頭，我又被嚇得差點暈了過去。這時，我定了定神，想起我已經(jīng)是男子漢了，就應(yīng)該堅強面對困難，接下來的路我什么也不怕了。我見手就拍，見骷髏頭就踢……

　　我終于走出了鬼屋，媽媽都夸我勇敢呢！我跟媽媽說：“太好玩了，一點都不害怕�！�

　　我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，想到這里，我都想為自己豎起大拇指。

　　豎起大拇指作文 篇2

　　在我成長的過程中，有許許多多讓我為自己豎大拇指的經(jīng)歷。這小小的動作能讓你為自己驕傲，為自己自豪，為自己流淚，為自己欣喜若狂……這無聲的語言有多大的動力��！

　　那是星期天的上午，我照常去上吉他課。剛走進(jìn)教室，老師就笑瞇瞇的對我們說：“下周星期天很特殊，因為是你們匯報演出的日子。”我們聽了消息，忍不住在底下交頭接耳起來。我拿到的是日本岸部真明的名曲《奇跡的.山》，雖然這首曲子很好聽，但是難度很大，可能老師是想讓我挑戰(zhàn)一下吧。

　　剛拿到譜，我還練得歡，課那三分鐘熱度一過，我就三天打魚，兩天曬網(wǎng)了。但是每當(dāng)我想退縮，我就會激勵自己，每當(dāng)我想放棄，我就會豎起大拇指來告誡自己堅持才會成功……

　　匯報演出的那天，我發(fā)揮超常，不僅表演的十分出色，而且還捧回了一本證書呢！我忍不住又給自己豎起了大拇指。

　　這豎起的大拇指不僅是祝賀我的成功，更是鼓勵我再接再厲。

　　豎起大拇指作文 篇3

　　我是一個活潑、可愛的小男孩�；顫姾涂蓯劬筒挥梦艺f了，最讓我感到自豪的是我既會唱歌，還會打乒乓球。

　　每個周末，我都會去少年宮學(xué)乒乓球。有一次，教練叫我打正手，來回打二十次。我打到了第12個就接不住了，但是，我懷著永不放棄的決心繼續(xù)練習(xí)。果然，“功夫不負(fù)有心人”，我終于可以連接教練20球了。我不僅超過了教練要求的數(shù)量，甚至還打到了一百多個呢！

　　學(xué)完了乒乓球，我又到少年宮三樓去學(xué)習(xí)唱歌。我走進(jìn)聲樂教室，走到了自己的座位坐了下來。老師先讓我們一個一個地還課。等我唱完了，老師笑著夸獎道：“你唱得很不錯的，唱歌水平有了很大的.提高。”今年的“六一”兒童節(jié)，我還和我的小伙伴們一起為大家獻(xiàn)上了《快樂露營》這首歌。我們動聽的歌聲贏得了滿場陣陣的掌聲。

　　這就是我，一個喜愛乒乓球，熱愛音樂的小男孩。請為我豎起大拇指吧！

　　豎起大拇指作文 篇4

　　優(yōu)點，人人都有，有人很熱心，有人很善良，而我的優(yōu)點就是樂于助人。

　　我長著一雙大大的眼睛，在眼睛下有一個高高的'鼻子，一張能說會道的小嘴掛在我的臉上。說我樂于助人，一點也不為過。記得有一次，班里有人沒帶英語本，我很主動地送給了他一本，解了他的燃眉之急。課后，他很感謝我，我說：“同學(xué)之間相互幫助，應(yīng)該的�！边�有一次，下雨天，有個同學(xué)沒帶傘，我提出來送她走，路上我把傘盡量傾到她那一邊，她家和我家不在一個方向，當(dāng)我將她送到她家門口時我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被淋濕了，此時我還要繞很多路才能回家。同學(xué)們，讀了上面的兩個小故事，你現(xiàn)在知道我是一個樂于助人的女孩子吧，請為我的樂于助人豎起大拇指!

　　豎起大拇指作文 篇5

　　學(xué)校舉行的象棋比賽開始了，我立刻報名了。

　　比賽分為低年級組、中年級組和高年級組，我在中年級組。比賽開始時我躍躍欲試，果然很輕松的就打敗了對手，第一輪勝出。緊接著到了第二輪，我深吸一口氣，努力平靜下來，沒幾個回合，第一個對手?jǐn)∠玛噥�。第二個棋手水平不錯，前幾步占了優(yōu)勢，我有些緊張，在心里勸自己不要多想，加油！我一邊盤算自己如何防守，一邊注視著對方的棋路。忽然，對方一時大意，送了大車給我吃，局勢瞬間扭轉(zhuǎn)過來。我步步緊逼，最終殺倒對方，進(jìn)入了決賽。

　　決賽的對手是四年級的`陳善輝，有了前兩輪的比賽經(jīng)驗，我不慌不忙，見招拆招。最后我用鐵門栓困住對方的老將，贏得了第一！

　　發(fā)獎狀了，當(dāng)老師讀到了我的名字時，我的心里樂開了花，偷偷給自己豎起了大拇指。我是最棒的！

　　豎起大拇指作文 篇6

　　在生活中，常常有人埋怨哀嘆自己：唉，我不行、我害怕、我不會等等諸如此類的話。這樣什么事也做不成，請你相信自己，為自己豎起大拇指。請看我是怎么為自己豎起大拇指的。

　　一天，我去樓下玩耍，經(jīng)過花園看到一群小男孩正亂采花朵�？粗�那些被踐踏的`小花們，我心里難過極了。我想上前阻止他們，可是我有點害怕。“要是媽媽在我身邊就好了�！蔽倚睦锵胫�。我往前走了幾步又停住了腳步�！八麄儾宦犖业脑趺崔k？他們打我怎么辦？”就這樣，我猶豫不決。

　　眼看著鮮艷的小花們被他們一朵一朵摘下，我更著急了。我暗暗地對自己說：“加油！別害怕，你可以的�！蔽夜淖阌職馀苓^去大聲地喝斥他們：“請不要傷害小花們，它們也是有生命的！”話剛說完，那群小男孩們就全部跑開了。原來這件事很簡單，我為自己豎起了大拇指�；氐郊�，我把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽也為我豎起了大拇指，夸我是個勇敢的好孩子。

　　相信自己，你會發(fā)現(xiàn)有不一樣的結(jié)果。為自己豎起大拇指，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。

　　豎起大拇指作文 篇7

　　雙休日，我和媽媽一起去廣場散步，看到小朋友溜旱冰、騎自行車。真是羨慕不已。

　　媽媽也幫我買了一輛自行車。一打開，哇！天哪，這么大的一輛自行車，萬一我騎摔下來，怎么辦？······媽媽對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我只好騎上去，真是看花容易繡花難，我剛騎上去就摔倒了！

　　我生氣的不想看到它，耳邊又傳來媽媽和顏悅色聲音：“我來教你幾個騎車動作，要保持身體平衡，腳放在踏板上，龍頭扶正，眼看前方，這樣就可以騎了。”我照著樣子作，眼看前方，龍頭扶正，用力踩踏板，嘿！這招可真靈，果真沒有倒。不知不覺中，我加快了速度，突然，一輛車騎過來，我一時手忙腳亂，只聽“撲通”一聲，我被壓在自行車下面，發(fā)現(xiàn)腳上磨掉了一層皮，但我還是堅持住，咬咬牙，經(jīng)過一上午的`學(xué)習(xí)，我會騎自行車了。

　　后來，我和我的朋友一起比騎車大賽，由我?guī)ш�，玩騎獨木橋，真開心！

　　再停下來看看我心愛的自行車，我真不敢相信自己的眼睛，只要專心致志，什么事都能做到！

　　豎起大拇指作文 篇8

　　一說起中華民族的傳統(tǒng)，大家首先想到的肯定是助人為樂的好品質(zhì)。因為，嗯。助人為樂哎。能體現(xiàn)出一個人的文明和素養(yǎng)，更能讓身邊的.人感受到愉悅和溫暖。

　　在我的身邊，也有許多助人為樂的人。而且，就在昨天發(fā)生了一件讓我敬佩的事情。

　　就在昨天，我和我的表弟一起出去玩，表弟看見一個老奶奶拎著一大兜的東西，表弟連忙跑過去，幫老奶奶把菜拎了起來，并問：“奶奶，你家住在幾樓呀？我?guī)湍惆巡肆嗌先グ桑　崩夏棠踢B忙說道：“不用了，小朋友，我能把東西拎上去的，你去玩吧，謝謝你�！北淼苓B忙說道：“沒關(guān)系的，老奶奶，我可以幫你拎上去的�！崩夏棠搪犃�，只好說道：“那好吧。孩子，那你幫我拎一下吧，我住在29樓�！北淼芎荛_心的說：“好，老奶奶，這是我應(yīng)該做的�！�

　　看到表弟那么助人為樂，我不禁有些羞愧。我是他的姐姐，卻沒有像他那樣助人為樂。于是，我在心里默默地對自己說：“羅森譽，你以后必須像你的表弟一樣助人為樂才可以�！�

　　等到表弟回來之后，我問他：“林林，你為什么必須要幫那個老奶奶呢？你明明可以不管的啊！”表弟說：“那怎么能行呢？如果，所有人都不像我這樣，那些需要幫助的人該怎么辦？”我聽后，十分敬佩我的表弟。

　　這就是我的表弟，我要為他豎起我的大拇指。

　　豎起大拇指作文 篇9

　　《為自己豎起大拇指》大家看了題目，一定會問我有什么事值得為自己豎起大拇指呢。我有一件事想起來就驕傲呢！雖然這件事小得如芝麻。 那是一個酷暑。我睡好午覺來到小店里買棒冰解渴，路上遇到兩個孩子在打架，家長都不在，過路行人也懶得管。于是我想：這樣了下去會兩敗俱傷，我這個做姐姐的'總不能袖手旁觀吧！我走上去問第一個小孩：“你們?yōu)槭裁创蚣芏窔�呀？”第一個小孩氣喘吁吁地說：“因為他踩我腳，很痛的。”我又身去問第二個小孩：“你是故意的嗎？道過歉了 沒？”第二個小孩望著我說：“我不是故意的，早就道過歉了�！蔽覇柕谝粋�小孩：“他說對不起了嗎？”：“說了！”我一聽，事情也就了解到一半了。我嚴(yán)厲地批評第一個小孩：“他又不量故意的，更何況已經(jīng)道歉了，你還得理不饒人，不次不能這樣了！”我又對第二個小孩說：“你下次小心一點�！庇谑�，就讓他倆回家了。 這件事雖小，可我還是要為自己豎起大拇指。

　　豎起大拇指作文 篇10

　　我小學(xué)二年級的時候，爸爸經(jīng)常帶我一起去給我家雜貨店進(jìn)貨。

　　我記得是個天氣晴朗的星期天，爸爸領(lǐng)我驅(qū)車去西安大市場進(jìn)貨，過了一個多小時，我們就到達(dá)了進(jìn)貨的大市場。在當(dāng)時，我家店附近房子裝修的人家很多，但是，賣水暖建材的雜貨店很少，我們一次必須進(jìn)很多貨，爸爸很快忙著進(jìn)貨了。 我們跑完這家又跑那一家不停進(jìn)貨，爸爸一次又一次抱一大堆貨品裝進(jìn)我家進(jìn)貨車，還有最麻煩的大水管。大水管又粗又長，一般人一次抱兩根都很費勁。看著爸爸一次抱好幾根，我越想越急，終于忍不住，直接從爸爸抱水管的懷里抽出一根，跑了起來，由于水管太粗，而且太長，我抱不平穩(wěn)，水管一頭拖在地上，爸爸叫我別跑太快，我的腳卻很賣力跑，結(jié)果，大水管卻跟不上我的`腳步，使勁在地上拖行。當(dāng)時，我就直接摔了個“狗啃泥”，爸爸看見了，哈哈大笑。

　　那天回家，爸爸把當(dāng)天的事說個媽媽聽，媽媽又說到鄰居阿姨聽，我聽家鄰居小朋友在議論，我想一定是我今天的行為丟人了，去找媽媽和爸爸。媽媽和爸爸卻為我的表現(xiàn)豎起大拇指。我看到后非常感動， 我想說；“請為我豎起大拇指”。

　　豎起大拇指作文 篇11

　　我有許多優(yōu)點，其中是為突出的就是勇于嘗試和不放棄了，讓我來給你們講一講，你們可一定要為我豎起大拇指啊！

　　因為我個子不高，所以媽媽常說我是：“矮冬瓜”。我長著長長的眼睫毛，只要一有風(fēng)沙，它們就立刻出征，保護(hù)眼睛。我還長著一張大嘴，生氣時都能拴驢了，高興時就會露出一口白白的牙齒。

　　一天，英語老師要選課代表，喜歡嘗試的我當(dāng)然不會放過了，回到家里，媽媽和我一起寫了演講稿，可我卻對幾個平時陌生的英語單詞怎么也背不會，正當(dāng)我想打退堂鼓時，我想到了這一段話：困難本身并不可怕，可怕的是我們畏懼困難之心，困難的難度也就增加了百倍，我們解決起來也就需要百倍的.勇氣、百倍的智力和百倍的時間，這樣困難豈不是變得更加可怕了，所以想解決困難，首先要戰(zhàn)勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心，不能放棄，果然我成功了！

　　如果你覺得我很厲害的話，那就為我豎起大拇指吧！

　　豎起大拇指作文 篇12

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當(dāng)歌聲回蕩在我的房間，看見媽媽自豪的目光，我心里就開心極了！

　　說起音樂，我學(xué)音樂還得從頭說起來，六歲我才開始讀小學(xué)一年級上冊呢，那時我還不知道音樂是什么，媽媽就讓我報了音樂班。第一節(jié)課老師教了我音樂是什么，隨著慢慢而來的變化，不知道是為什么，我就開始喜歡上了音樂。

　　因為二年級下冊老師對我的表揚次數(shù)越來越多。我開始覺得自己已經(jīng)是最厲害的了，終于等到我表現(xiàn)的時候了，我一站上舞臺就響起了雷鳴一般的掌聲。隨著掌聲慢慢消弱，音樂大聲響了起來，我唱啊唱啊，突然忘詞了，這下尷尬了，我就呆呆地站在那里，直到音樂聲完我才下去。

　　這一次比賽讓我產(chǎn)生了不想繼續(xù)學(xué)音樂的念頭。這時，老師走到我面前說：“學(xué)音樂本來就是一條很漫長的路，像貝多芬一樣……”這才讓我又對音樂充滿了信心。

　　不久，又一次比賽迎接我了。這一天，我很緊張，怕又一次唱錯。但一上舞臺，看見媽媽給我的.鼓勵的眼神，大家也給了我掌聲，果然功夫不負(fù)有心人，我獲得了這次比賽的第一名。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！

　　凡事不能半途而廢，要堅持到底，請為我的堅持豎起大拇指吧！

　　豎起大拇指作文 篇13

　　我有一個睿智、博學(xué)、善良、無私的爺爺，我從心底里佩服他。

　　一天下午，我和媽媽回家看望奶奶和爺爺。一進(jìn)門就看到爺爺在給二姨治病，桌子上擺滿了大大小小的藥瓶。爺爺給阿姨開了個處方，然后按照處方配藥。然后我爺爺把準(zhǔn)備好的藥裝進(jìn)小包里，小心翼翼的指導(dǎo)我姑姑怎么服用。

　　姨媽走后，我問媽媽：“爺爺不是醫(yī)生。他怎么能給別人看病呢？”

　　于是我媽給我講了一些我爺爺?shù)氖�。原來我爺爺�(shù)腵媽媽病得很重，因為家里窮，看不起醫(yī)生，所以我爺爺讀了醫(yī)學(xué)書，學(xué)會了治病。后來親戚朋友來找我爺爺看病。由于他高超的醫(yī)術(shù)，他的名氣越來越大。漸漸地，鄰村的人也專程去看爺爺治療。爺爺從來不要錢請客，就說：“都是村民給的，你怎么敢收錢！”爺爺無私的品質(zhì)讓我震驚。

　　這時，我看到爺爺?shù)淖雷由嫌泻芏嚓P(guān)于醫(yī)學(xué)的書，還有很多論文和書。打開一看，原來是我爺爺關(guān)于醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。我打開其中一本，里面有各種藥材的功效和用途，以及它們的服用方法。我爺爺已經(jīng)80多歲了，但他一直在學(xué)習(xí)，這深深地打動了我。

　　爺爺無私的品質(zhì)和好學(xué)的精神讓我對他豎起了大拇指。

　　豎起大拇指作文 篇14

　　在學(xué)校里，我們都能看到老師的身影，老師可以把她學(xué)到的東西都教了給大家。老師很累的時候，她還是把知識交給了我們。

　　我對老師說：老師，你為什么那么累還給我們上課？老師說:因為你們是我的學(xué)生，我是你們的老師，所以你們上課要認(rèn)真聽我講課，是不是都能考個好成績啊!

　　現(xiàn)在我每次聽老師講課都能考個好成績，老師沒有騙我，這一點我要為老師豎起大拇指。

　　老師您那么認(rèn)真的.給我們改作業(yè)，我知道您從早到晚很辛苦，都沒有一點休息。

　　當(dāng)我放學(xué)回到家吃完飯去散步的時候，而您還在學(xué)校忙碌明天的課成，當(dāng)我散步完回家的時候，您依然在給我們改作業(yè)。

　　老師我為您豎起大拇指！老師辛苦了！

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