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難忘的眼睛作文(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的難忘的眼睛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的眼睛作文1
每個(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛.這雙眼睛賜予了我們的一切,賜予了我們美好的所有.而潘老師的那雙會(huì)講話(huà)的眼睛更是給我留下了深刻的印象.
記得剛上四年級(jí),潘老師擔(dān)任我班的語(yǔ)文老師.也許是"陌生"的關(guān)系,我總覺(jué)得她跟其他老師沒(méi)什么兩樣.可是,相處久了,我發(fā)現(xiàn)了她的一個(gè)特點(diǎn).她的.眼睛竟然會(huì)講話(huà).
有一次,教育局的領(lǐng)導(dǎo)親臨我校做指導(dǎo)工作.他們還到我班聽(tīng)課."鈴——”上課了，領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)走進(jìn)教師，而授課老師——潘老師也走進(jìn)教師，我的心情很緊張，“怦怦”地跳個(gè)不停。課堂上，同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。當(dāng)我們已深入了課文內(nèi)容，潘老師向同學(xué)們發(fā)問(wèn)了一個(gè)比較思維性的問(wèn)題，大家都像被巫婆施了魔法似的，頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
潘老師掃視著全班同學(xué)，那雙純潔的眼睛仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢想吧！”望著老師的眼睛似乎有一股暖流流遍我全身，賜予了我無(wú)窮的力量。對(duì)了！我茅塞頓開(kāi)，想到了答案。我本想站起來(lái)說(shuō)，但看到領(lǐng)導(dǎo)們，我又有點(diǎn)害怕。這時(shí)候的我六神無(wú)主，不知所措。潘老師看到我躍躍欲起，仿佛看透了我的心思，用那雙炯炯有神的眼睛盯著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，大膽地站起來(lái)吧！只要你站起來(lái)，你就是勝利者！”此時(shí)，我鼓起了勇氣，盡了我最大的能力回答了這個(gè)問(wèn)題。答完后，剛坐下來(lái)聽(tīng)到了一陣熱烈的掌聲。原來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)們鼓掌。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，又望了望潘老師，她那雙明亮的眼睛好象對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)很好，加油！努力！”......
潘老師那雙純潔而又炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，鼓勵(lì)著我們。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這雙明亮的眼睛。
難忘的眼睛作文2
“像一陣細(xì)雨灑落在我心底，那感覺(jué)如此神秘……”每當(dāng)聽(tīng)到蔡琴的這首《你的眼睛》，我就會(huì)情不自禁地想起那雙眼睛。
記得那一次，我放學(xué)后回到家，忽然，我感覺(jué)到頭暈，眼前有點(diǎn)模糊，心想：可能是過(guò)于疲勞，該休息休息吧。于是，我躺在沙發(fā)上睡著了。過(guò)了許久，我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，那個(gè)腳步聲像是媽媽?zhuān)骸霸趺戳�？身體不舒服還是什么？”說(shuō)著，一只溫暖的手蓋在了額頭上，“哎呀！怎么那么燙，趕緊去醫(yī)院吧！”我看著媽媽那雙焦急、擔(dān)心的'眼睛，我身上的難受好像減輕了許多。
天上下著雨，那豆子般大小的雨珠一次又一次地浸透了媽媽單薄的衣服，一滴水從我的臉頰上落下，是淚珠？還是雨珠？頓時(shí)，我感到媽媽的臉色有些蒼白。一陣暖風(fēng)吹過(guò)心頭，使我舒服了很多。
醫(yī)院到了，媽媽迫不及待地去找醫(yī)生了，說(shuō)：“醫(yī)生，我女兒怎么樣了？沒(méi)有事吧？”“沒(méi)事，就是高燒，打針，再吃點(diǎn)藥就沒(méi)事了�！�
“不用怕，就幾秒的疼痛，很快就過(guò)去了�！蹦菧厝岬穆曇粼俅雾懫穑瑫r(shí)間過(guò)得很慢，當(dāng)我蘇醒時(shí)，已是晚上了，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“你醒啦，身體不會(huì)難受了？”我搖搖頭，媽媽的眼睛里有血絲，充滿(mǎn)著疲憊的感覺(jué)。
那雙眼睛，溫柔又美麗；那雙眼睛，給我很大的鼓勵(lì)；那雙眼睛，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
難忘的眼睛作文3
每個(gè)人都領(lǐng)有一雙晶瑩的眼睛。這雙眼睛賜予了我們的所有，賜賚了我們美妙的所有。而潘老師的那雙會(huì)講話(huà)的眼睛更是給我留下了深入的印象。
記得剛上四年級(jí)，潘老師擔(dān)負(fù)我班的語(yǔ)文老師。興許是"生疏"的關(guān)聯(lián)，我總感到她跟其余老師沒(méi)什么兩樣�？墒�，相處久了，我發(fā)明了她的一個(gè)特色。她的眼睛居然會(huì)講話(huà)。
有一次，教導(dǎo)局的領(lǐng)導(dǎo)親臨我校做領(lǐng)導(dǎo)工作。他們還到我班聽(tīng)課。"鈴――”上課了，引導(dǎo)們陸續(xù)走進(jìn)老師，而授課老師――潘老師也走進(jìn)先生，我的心境很緩和，“怦怦”地跳個(gè)不停。課堂上，同窗們的表示都很好，開(kāi)動(dòng)頭腦，踴躍發(fā)言。當(dāng)咱們已深刻了課文內(nèi)容，潘老師向同學(xué)們提問(wèn)了一個(gè)比擬思維性的問(wèn)題，大家都像被巫婆施了魔法似的，登時(shí)變得歡聲雷動(dòng)。
潘老師掃視著全班同學(xué)，那雙純潔的眼睛恍如在說(shuō)：“不要緊，緩緩想吧！”望著老師的眼睛好像有一股暖流流遍我全身，賜予了我無(wú)限的力氣。對(duì)了！我茅塞頓開(kāi)，想到了謎底。我本想站起來(lái)說(shuō)，但看到領(lǐng)導(dǎo)們，我又有點(diǎn)懼怕。這時(shí)候的我六神無(wú)主，手足無(wú)措。潘老師看到我躍躍欲起，好像看透了我的心理，用那雙炯炯有神的.眼睛盯著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不必畏懼，勇敢地站起來(lái)吧！只有你站起來(lái)，你就是成功者！”此時(shí)，我鼓起了勇氣，盡了我最大的才能答復(fù)了這個(gè)問(wèn)題。答完后，剛坐下來(lái)聽(tīng)到了一陣熱鬧的掌聲。本來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)們鼓掌。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口吻，又望了望潘老師，她那雙明亮的眼睛好象對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)很好，加油！盡力！”……
潘老師那雙純粹而又炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)刻刻提示著我們，激勵(lì)著我們。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻這雙亮堂的眼睛。
難忘的眼睛作文4
眼睛可以說(shuō)話(huà)，可以表達(dá)感情，會(huì)打動(dòng)人心。我們班主任的眼睛使我終身難忘。
記得那次六一兒童節(jié)的時(shí)候，老師在選主持人，同學(xué)們都踴躍地參加了，而我還非常糾結(jié)，不知道要不要參加，因?yàn)槊看挝叶紖⒓恿耍蠋煵](méi)有選我。有幾次因?yàn)闆](méi)被選上，還偷偷躲在房間哭，所謂希望越大，失望就越大，但我的手還是不由自主地在主持人旁邊打勾，我的.心揣揣不安，害怕這次又沒(méi)有被選上。
到了第二天早上的早自修，張老師手上抱著一疊資料，不緊不慢地走到講臺(tái)桌上，用手扶了扶眼鏡，嘴角時(shí)不時(shí)地上揚(yáng)，我注視著張老師，非常期待她可以讓我當(dāng)主持人。她拿起一本本子，和藹的目光掃視了一下全班，面帶微笑地說(shuō)：“這是六一兒童節(jié)的主持人，是何孟婷！”張老師微笑著看著我。
我笑了起來(lái)，笑得那么開(kāi)心，那么開(kāi)心，老師把臺(tái)詞拿給了我，讓我回去以后好好練習(xí)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家后，我就開(kāi)始了練習(xí)，第二天到學(xué)校讀給老師聽(tīng)，經(jīng)過(guò)老師對(duì)我的修改，我的演講已經(jīng)非常完美了。到了六一那天，臺(tái)下的同學(xué)在歡騰，我在后臺(tái)反復(fù)地練習(xí)，要到我了，我的心砰砰地跳。老師來(lái)到我身邊，給我打氣，我上了臺(tái)，一眼就看到老師在注視著我，她的那雙眼睛仿佛對(duì)我充滿(mǎn)了信心，她的眼睛是那么漂亮，像兩顆黑溜溜的寶珠，她對(duì)我笑了笑，我沒(méi)有那么緊張了，臺(tái)詞說(shuō)的是那么通順，而且富有感情，臺(tái)下的觀眾為我鼓掌。
我非常高興，張老師的那雙眼睛令我終身難忘。
難忘的眼睛作文5
我隨意的走在了小路上。耳邊依稀傳來(lái)了金屬的碰撞聲，讓我駐足，側(cè)目望去。
那是一個(gè)老人，更準(zhǔn)確的說(shuō)，那是一個(gè)老乞丐。
他坐在路邊的臺(tái)階上，手里端著一只破舊的鐵碗，方才傳來(lái)的響聲就是硬幣碰撞碗底傳來(lái)的聲音。寒風(fēng)中的他衣衫襤褸，讓我不禁多瞄了兩眼。
花白的頭發(fā)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)洗而糾結(jié)在了一起，破爛的衣服掛在他瘦骨嶙峋的身上，風(fēng)一吹，他的身體就一陣痙攣。本應(yīng)是手臂的地方空空如也，只剩一只空蕩蕩的袖管在風(fēng)中搖曳著。
那天的寒風(fēng)一陣陣吹，我即使穿著棉襖也抵不住風(fēng)的肆虐。看著坐在地上的老人，我摸摸凍得發(fā)紅的鼻頭，猶豫了片刻。隨后我把手揣進(jìn)兜里，想把兜里的兩枚硬幣放到老人碗里。
幾乎一瞬間，我便打消了這個(gè)念頭。如今社會(huì)上的騙子那么多，難免有人利用人們的愛(ài)心去騙取錢(qián)財(cái)，也許這個(gè)老人只是一個(gè)騙錢(qián)等工具呢？
我咬咬牙，轉(zhuǎn)身欲走。
“�！币宦曧懧曌屛以俣认蚶先丝慈�。
一個(gè)小女孩，八九歲的樣子，手里舉著枚硬幣，投進(jìn)了老人的碗里。老人嘴里嘟囔著感謝的話(huà)語(yǔ)，女孩對(duì)老人笑笑，而后跑開(kāi)了。
我下意識(shí)地去看女孩的'臉，當(dāng)時(shí)我心里只有一個(gè)念頭：她有一雙很美的眼睛。
那雙眼睛黑白分明，格外純凈，格外透徹。最主要的是，那雙眼睛瑩著善意的光芒。
她的眼睛甚至比她身上穿的花裙子還要奪目，在這個(gè)冰冷的冬天暖著我的心。那是孩童最美好的心靈。
我也曾有那樣的眼睛，它們?cè)诤诎档氖澜缰邪l(fā)出炙熱的光芒，所以照亮了世界。只是如今它們被塵世的虛偽蒙上了一層灰塵，他們不再明亮，而是融進(jìn)了黑暗之中，不再出現(xiàn)。
我抬起頭，想尋找那雙明亮的眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)女孩已經(jīng)跑遠(yuǎn)。那雙眼睛依舊鮮明，它們一遍一遍在我腦海中浮現(xiàn)，越來(lái)越清晰，越來(lái)越閃亮。
我垂下頭，直視這個(gè)黑暗的世界。一線亮光漸漸鉆進(jìn)我的視野，它們照亮了我的視野。
我勾勾嘴唇，走到老人面前。
“叮-"
金屬碰撞金屬，發(fā)出來(lái)自天外的天籟。
難忘的眼睛作文6
有一個(gè)人，看著我的眼睛，在對(duì)我說(shuō)話(huà)，頭搖搖擺擺的，后面的頭發(fā)也在左右搖晃。
我也一直看著她的眼睛，我原本來(lái)為眼珠會(huì)是棕色或是黑色的。但在我抬頭往上看的一瞬間，我驚訝了，她是中國(guó)人嗎？為什么她的眼珠是綠色的？眼睛如此之大，眼角微微上翹�？雌饋�(lái)一點(diǎn)也不像是中國(guó)人，雖然不像，但我也知道她就是一個(gè)中國(guó)人。
我直看著她的眼睛，她也一直看著我的眼睛，對(duì)我說(shuō)話(huà)。我把身子貼在墻上，頭微微抬起，為的是更好的看著她的眼睛。她說(shuō)的話(huà)我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)，一直注視著她的眼睛，嘴巴在一張一合，我更本沒(méi)有注意到，只看見(jiàn)了她的眼睛一眨一眨的。
她的眼珠一直靈活的轉(zhuǎn)著看著我，她的`眼珠中間還是黑色的，周?chē)泻芏嗪谏男∝Q條一直圍著它，除了中間的部份和小豎條的地方都是深綠色的，連顏色最深色都有一點(diǎn)和它融合的樣子，特別是很細(xì)的小豎條，已經(jīng)快要看不一了，從中間的黑色到外部的深綠色的色區(qū)，根本劃不出來(lái)，兩個(gè)顏色之間是漸變的，融合的，非常恰當(dāng)。剛看到感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，但一直看著它就很適應(yīng)了，反而還有一些羨慕了呢，擁有一雙非同尋常眼睛是一個(gè)多么好的事情呀！
那雙眼睛現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的腦海之中，那雙像外國(guó)人的眼睛，那雙有靈活眼珠的眼睛，那雙一眨一眨的眼睛；和那雙綠色的，讓我羨慕的眼睛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
難忘的眼睛作文7
在我的童年里發(fā)生過(guò)許多事，很多事在我心里已經(jīng)漸漸消失了痕跡，但有一雙眼睛讓我至今難忘。
那一天，大雪下得如鵝毛般一樣，冷極了，雪又是那么的美，我忍不住想去玩玩雪。當(dāng)我準(zhǔn)備全副武裝下去玩雪時(shí)，怎么找都找不到手套，于是我?guī)洗嫫鸬牧慊ㄥX(qián)，到小區(qū)門(mén)口的商店買(mǎi)手套。剛到小區(qū)門(mén)口，一陣臭氣傳入鼻孔，讓人覺(jué)得惡心想吐。我四下一看，原來(lái)是一位老人在撿垃圾。他的頭發(fā)很亂，鞋都爛掉了，因?yàn)樗麤](méi)穿襪子，所以腳趾頭都露出來(lái)了。
看著他的可憐樣，我忍不住跑去問(wèn)他：“你怎么在這里撿垃圾呀？你的兒女在哪里“？他說(shuō)：”我老伴病了，兒女在外地打工，我只能撿點(diǎn)垃圾來(lái)維持生活”。我聽(tīng)了，不覺(jué)心酸起來(lái)。老人說(shuō)完，仍然還在用一個(gè)鐵鉤找塑料瓶、廢紙箱去賣(mài)錢(qián)，他似乎渾然不知垃圾箱有多臭。突然，他翻出了一樣?xùn)|西，手停住了，臉上露出了喜悅的'神情。我定睛一看，原來(lái)是一只破襪子，而且已經(jīng)破得面目全非了，可老人卻把它當(dāng)寶貝一樣小心翼翼地裝進(jìn)了口袋里。
我越看越傷心，不知什么時(shí)候他已經(jīng)走了。我立馬追了上去，把身上帶著的所有零錢(qián)都給了他，他用慈祥的眼睛看著我，那一雙慈祥的眼睛讓我永遠(yuǎn)記在了心中。
看著他的背影一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)去，我的心里卻愈發(fā)難受。我真想趕快長(zhǎng)大，讓自己成為一個(gè)能量強(qiáng)大的人，去幫助更多需要幫助的人。
這件事雖然過(guò)去了很久，但讓我至今無(wú)法忘記。正是這件事一直激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，我想讓自己成為優(yōu)秀的人，將來(lái)有更大的力量去幫助更多的人。
難忘的眼睛作文8
眼睛，是心靈的窗戶(hù)，是一個(gè)人展示自己感情的直接途徑。有“眉目傳情”一詞，大概也就是指眼睛的重要作用了吧！而我，至今都記得那一雙獨(dú)一無(wú)二的眼睛。
母親是一位極其普通的家庭婦女，照顧著我和弟弟的起居生活，雖看似簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持下來(lái)也甚是辛勞。母親最標(biāo)志的就是那一雙炯炯有神的眼睛。
兒時(shí)的我那么頑皮，像個(gè)男孩子一樣經(jīng)常闖禍。母親從來(lái)不因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩而偏袒我，但也從來(lái)不輕易責(zé)怪我，總是先問(wèn)清楚我事情的原因再做定奪。那一次，鄰家的小孩搶了我的糖還打了我。這是我第一次徹底發(fā)怒。我抑制不住自己心中的怒火，開(kāi)始攥緊了自己拳頭慢慢地朝他走去……事后，我也沒(méi)有把這件事告訴母親，記得那天還是猶如往常一樣寧?kù)o。
但是隨著敲門(mén)聲的響起，寧?kù)o被打破了。那個(gè)孩子帶著他的媽媽來(lái)到了我們家。沒(méi)有賓客般的謙讓?zhuān)挥衅瓶诖罅R。使得我和媽媽處于尷尬的境地。出于盡快解決事情的目的，母親把我?guī)У搅朔块g詢(xún)問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)。
再回到門(mén)前時(shí)，母親出于抱歉之情一直說(shuō)著對(duì)不起。而那位媽媽依舊不領(lǐng)情，仍然謾罵著……
不知過(guò)了多久，好像很久很久。母親忍不住了，提高嗓門(mén)對(duì)她說(shuō)：“這件事是你孩子的錯(cuò)，你應(yīng)該好好教育他怎樣做人，而不是在這里教育我們！”說(shuō)完之后，母親重重地關(guān)上了門(mén)。
當(dāng)她回過(guò)頭時(shí)，眼里充滿(mǎn)了憤怒，平時(shí)不大的.眼睛此刻圓睜著�？吹轿掖羧裟倦u的表情，媽媽立馬蹲下來(lái)詢(xún)問(wèn)我是不是被嚇到了，的確，我是被嚇到了，因?yàn)檫@是我第一次見(jiàn)到母親發(fā)火，要知道平時(shí)媽媽的脾氣可是出名的好。近距離觀察時(shí)，我看到了她眼睛里的溫柔、關(guān)心和愛(ài)，以及那一眼的濕潤(rùn)。我哭了，不知是因?yàn)槟赣H剛才的表現(xiàn)，還是因?yàn)槟赣H那一份純純的愛(ài)。
盡管事情已經(jīng)過(guò)去很久，但每每想到還是心存感激。
回憶路上，眾生蕓蕓，依然覺(jué)得你最珍貴，依然能在茫茫人海中尋找出那一雙獨(dú)一無(wú)二的眼睛。
難忘的眼睛作文9
每個(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛。這雙眼睛賜予了我們的一切，賜予了我們美好的所有。而潘老師的那雙會(huì)講話(huà)的眼睛更是給我留下了深刻的.印象。
記得剛上四年級(jí)，潘老師擔(dān)任我班的語(yǔ)文老師。也許是"陌生"的關(guān)系，我總覺(jué)得她跟其他老師沒(méi)什么兩樣�？墒牵嗵幘昧�，我發(fā)現(xiàn)了她的一個(gè)特點(diǎn)。她的眼睛竟然會(huì)講話(huà)。
有一次，教育局的領(lǐng)導(dǎo)親臨我校做指導(dǎo)工作。他們還到我班聽(tīng)課。"鈴——”上課了，領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)走進(jìn)教師，而授課老師——潘老師也走進(jìn)教師，我的心情很緊張，“怦怦”地跳個(gè)不停。課堂上，同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。當(dāng)我們已深入了課文內(nèi)容，潘老師向同學(xué)們發(fā)問(wèn)了一個(gè)比較思維性的問(wèn)題，大家都像被巫婆施了魔法似的，頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
潘老師掃視著全班同學(xué)，那雙純潔的眼睛仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢想吧！”望著老師的眼睛似乎有一股暖流流遍我全身，賜予了我無(wú)窮的力量。對(duì)了！我茅塞頓開(kāi)，想到了答案。我本想站起來(lái)說(shuō)，但看到領(lǐng)導(dǎo)們，我又有點(diǎn)害怕。這時(shí)候的我六神無(wú)主，不知所措。潘老師看到我躍躍欲起，仿佛看透了我的心思，用那雙炯炯有神的眼睛盯著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，大膽地站起來(lái)吧！只要你站起來(lái)，你就是勝利者！”此時(shí)，我鼓起了勇氣，盡了我最大的能力回答了這個(gè)問(wèn)題。答完后，剛坐下來(lái)聽(tīng)到了一陣熱烈的掌聲。原來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)們鼓掌。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，又望了望潘老師，她那雙明亮的眼睛好象對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)很好，加油！努力！”......
潘老師那雙純潔而又炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，鼓勵(lì)著我們。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這雙明亮的眼睛。
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