難忘的校園作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的難忘的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的校園作文1

　　在美麗的校園里，每天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，多姿多彩，像海邊的貝殼。最令我記憶猶新的.是四年級上期的軍訓(xùn)，它使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

　　在我們南方，冬天也就類似北方的秋天，太陽疲乏地掛在廣州從化的上空，沒遮攔地照在流溪小學(xué)的操場上�！敖裉燔娪�(xùn)羅！”那天早上，按捺不住的激動(dòng)像沸水在心里劇烈地翻騰著，心想，“軍訓(xùn)一定很好玩，”就蹦跳著回到了學(xué)校。

　　“原地踏步－－走！”軍訓(xùn)開始了，“踢踢沓沓，踢沓，沓踢……”同學(xué)們雜亂無章地踏了起來，像無數(shù)匹野馬在胡亂走動(dòng)的聲音，雀喧鳩聚，“喂，你踏錯(cuò)了啊�！币晃煌瑢W(xué)驚叫起來，順著聲音，大家齊刷刷地看過去，“哇，哈哈哈哈……”大家海潮似的哄堂大笑。原來，有同學(xué)踏反了腳，甩反了手。

　　“一二一……”教官的口令亮若洪鐘，“不許笑，”迅速整頓隊(duì)伍，糾正動(dòng)作，那神情嚴(yán)肅得像石雕。踏步，踏步，繼續(xù)踏步，我的

　　腳痛了，腿軟了，腰疲倦了，渾身像抽掉了筋骨，像是散了架。心開始焦急起來，像老鼠在啃，如貓?jiān)谧�，似大火在燒。不行，受不了啦，得�?bào)告教官，請假休息了，“你那么脆弱，跟如溫室里的花朵似的，軍訓(xùn)能堅(jiān)持下來么？”這時(shí)，爸爸早上說的話在耳邊響起，哼，我咬緊牙關(guān)，鼓足勁告訴自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持到底！

　　“哐－哐－哐……”終于整齊了，同學(xué)們堅(jiān)實(shí)而有節(jié)奏的踏步聲震動(dòng)了操場�！岸ｂ忊彛�”放學(xué)了，我終于堅(jiān)持下來了，心理像綻開了一朵花。

　　軍訓(xùn)，讓我懂得了堅(jiān)忍，學(xué)會(huì)了勇氣。令人難忘。

難忘的校園作文2

　　校園是多姿多彩的，一轉(zhuǎn)眼我成六年級了，在這期間我和同學(xué)們有許多校園的趣事至今還印刻在我的腦海里，就比如說考試，那是我們班最有特色的一點(diǎn)了。

　　考試前

　　在考試前有的同學(xué)會(huì)拿出這次要考科目的書，臨時(shí)抱抱佛腳；有的同學(xué)，卻依然和往常一樣，在外邊玩耍，一點(diǎn)兒也不緊張；還有的同學(xué)，處之泰然，坐在位子上，等待著考試的到來。

　　考試中

　　聽著老師"噔噔噔"的腳步聲，緊張的考試開始了，同學(xué)們安安靜靜的坐在自己的.位置上，考場上鴉雀無聲。你看，考場上的同學(xué)們，千姿百態(tài)！有的成績差的同學(xué)，眉頭緊鎖，后悔自己在考試前沒有好好復(fù)習(xí)；還有的同學(xué)下筆如有神助，"刷刷刷"的在寫試卷；還有的同學(xué)看著試卷，翻來翻去，抓耳撓腮，左顧右盼的想必一直在想著有誰能夠幫幫他吧！

　　考試后

　　"鈴鈴鈴"考試的鐘聲響起來了，老師把卷子都收上去了，同學(xué)們，抓緊最后一秒還在奮筆疾書，甚至還有的同學(xué)一邊走一邊看著自己的試卷，生怕哪一題的題目寫錯(cuò)了。當(dāng)卷子全部收完后，教室里就會(huì)熱鬧的像菜市場一樣炸開了鍋，和同桌，學(xué)霸對著自己的答案時(shí)不時(shí)傳出一聲，"哎呀怎么寫錯(cuò)了？""嘻嘻，這道題我寫對了，就是這個(gè)答案"……

　　小學(xué)生活有酸甜苦辣，我是從這里開始起步，也是在這里面夢想起航小學(xué)生活，也將讓我終身難忘！

難忘的校園作文3

　　時(shí)光飛逝，一年已將近尾聲，盤點(diǎn)一年來同學(xué)們在學(xué)校的點(diǎn)滴生活。12月27日這一天，是我們?nèi)?2)班所有同學(xué)期盼已久的日子，他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊(duì)會(huì)觀摩課，主題是——“多姿多彩的校園生活”。

　　隊(duì)會(huì)主要圍繞學(xué)校的四大節(jié)日展開匯報(bào)演出，學(xué)生的科技小制作充分體現(xiàn)了科技節(jié)的特色“科技、創(chuàng)造、快樂”;學(xué)生的才藝表演、童話短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術(shù)節(jié)的.藝術(shù)氛圍;我們的讀書筆記、獲獎(jiǎng)證書更是讓大家感受到讀書的重要性;英文歌曲聯(lián)唱體現(xiàn)了我們外國語學(xué)校的特點(diǎn)，在聯(lián)唱中大家深深感覺到新年的氣氛。

　　一)在活動(dòng)中體現(xiàn)生活

　　為了更好地展示學(xué)生的校園生活，老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起床到穿衣，從系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾，到疊好被子，向在座的每一位觀眾再現(xiàn)了學(xué)生起床后的生活情景。

　　二)童話短劇展現(xiàn)才能

　　在這次隊(duì)會(huì)觀摩表演中，我們的同學(xué)們改編了童話故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》，學(xué)生自己做導(dǎo)演，準(zhǔn)備道具，一次又一次地排練。童話劇里有很多角色，惡毒的王后、恐怖的魔鏡、好心的獵人、美麗的白雪公主、英俊的王子，還有七個(gè)可愛的小矮人。我們的表演非常精彩，贏得了大家熱烈的掌聲。

　　三)全員動(dòng)員其利斷金。

　　為了準(zhǔn)備這次隊(duì)會(huì)觀摩課，我們每一位同學(xué)都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)使出了自己的看家本領(lǐng)。動(dòng)聽的古箏曲，清脆的長笛聲，優(yōu)美的鋼琴曲，激動(dòng)人心的雙截棍表演等等，每一個(gè)節(jié)目都贏得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕后英雄呢，他們一下課就一起去古箏室借古箏，把古箏安全地搬到報(bào)告廳。然后，他們又幫助準(zhǔn)備服裝的同學(xué)搬椅子。演出中，這些同學(xué)也忙前忙后，非常賣力。這次隊(duì)會(huì)的成功，他們也有一半的功勞。

難忘的校園作文4

　　歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去。但抹不去的是那段回憶，它令我終生難忘。

　　記得一天，我約好幾個(gè)小伙伴一同前往小籃球場去打籃球。到了那兒，我們各自為自己取上球名。這時(shí)不知從哪傳出一個(gè)聲音：“我是姚明”，緊接著又傳出一個(gè)聲音：“我是林書豪”，接下來傳出一聲又一聲。一轉(zhuǎn)眼功夫全部都成了“大明星”。我們分好隊(duì)友，布好陣就要開始了。終于戰(zhàn)爭打響了，我第一個(gè)拿到了球，面臨敵人我有說不出的緊張感。

　　由于我的分神，球被一下子搶走了。我大吃一驚，猛地楞過神不管不顧了就一個(gè)人開始作戰(zhàn)，把團(tuán)結(jié)給拋掉了。耶！搶到球了，我沖到對方的藍(lán)前一拋。呀！可惜，只碰到球框，一時(shí)間我們隊(duì)信心下降。當(dāng)一個(gè)“加油”的聲音傳到耳旁時(shí)，又見周圍的許多人在觀看加油我們不由的信心大增。忽然，一個(gè)球從我身邊飛過，我一看敵人投籃了，就趕緊跑的過去，當(dāng)我就要跑到的時(shí)候，有一個(gè)隊(duì)友一跳接住了籃球。我們隊(duì)歡呼著，周圍的人也為我們喝彩。我們又一次信心十足。

　　那個(gè)接住球的隊(duì)友熟練地玩著球，他一個(gè)人沖前，就要投籃，可敵人一下子沖了上來攔住了他，可他笑瞇瞇的，把球老練的傳給了別人。因?yàn)閿橙斯忸櫵�了，而沒有注意到我們的隊(duì)友。就這樣，傳來傳去終于傳到了我的手里，我一看是投球的'好機(jī)會(huì)，就一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身投球，進(jìn)球了。我們來回幾個(gè)回合。終于勝利了。

　　天黑了，我們只好戀戀不舍的結(jié)束了，就因?yàn)檫@一件事讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量，成為一個(gè)難忘的過去。

難忘的校園作文5

　　夏日的陽光即將到來，我們也隨著時(shí)間的進(jìn)步即將升入中學(xué)。但是，母校給我們留下的記憶深刻，使我們有點(diǎn)無法接受要升入中學(xué)的現(xiàn)實(shí)——難道我們真的要離開這曾經(jīng)給了我們無數(shù)歡聲笑語、給了我們美好童年的母校了嗎？

　　校園的生活是多彩的。她有讓我們前行的勇氣；有讓我們開心的笑容；有讓我們失敗后的沮喪……酸、甜、苦、辣、咸，校園的生活讓我嘗到了甜頭，也讓我知道了什么叫辣，什么叫咸，什么才叫著真正的苦和酸。校園生活使我難忘。

　　校園的景色是美麗的，她有清香的桂花；各色的菊花；綠綠的爬山虎；漂亮的銀杏樹；寬闊的操場；還有金魚池……其中，最令我難忘的是金魚池。

　　記得我第一次進(jìn)入校園的時(shí)候，就被學(xué)校的金魚池給吸引了，從此，金魚池便給我留下了很深的印象。如果若干年后，別人問我母校最令我留戀的是什么？我肯定會(huì)回答，是母校的金魚池最令我留戀。進(jìn)入學(xué)校的前幾年，我?guī)缀趺總�(gè)課間都跑到金魚池旁看那些金魚，一拍手，它們就會(huì)游向你。但是好景不長，隨著年齡的'增長，我升到了越高的年級，所在班級的教室也逐漸遠(yuǎn)離了金魚池，就像我們童年的美好在向我們揮手告別。樓層疏遠(yuǎn)，作業(yè)增多，我們到金魚池時(shí)間越來越少了，但我還是會(huì)常常去金魚池放松一下，想想以前的開心事。校園的景色使我難忘。

　　母校的回憶是一本色彩斑斕的畫冊，它記錄著我們在學(xué)校的生活，記載著我們的故事。里面充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，還有引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你逗我趕的賽場……童年的回憶多姿多彩。

難忘的校園作文6

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是四年級的“大”學(xué)生了。

　　記得一年級我剛剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)過來的時(shí)候，看到全班一張張陌生的小臉，坐在座位上的我覺的是那樣的孤獨(dú)，這時(shí)，是肖寒同學(xué)第一個(gè)向我伸出了友好的手，他熱情的幫我包書、削鉛筆，介紹我和同學(xué)們認(rèn)識，在他的幫助下，我很快就融入了這個(gè)溫暖的班集體，成了其中快樂幸福的`一員。

　　記得二年級時(shí)的我們大都還很調(diào)皮淘氣，有一次上數(shù)學(xué)課，老師給我們出了好幾道較有難度的題讓我們回答，我們像嘰嘰喳喳的小鳥，爭先恐后的紛紛舉手搶答，老師看我們都很快很順暢的說出了答案，就又給我們出了一道難度更大的題讓我們回答，這次可難住我們了，教室里一下變的鴉雀無聲，全班沒有一個(gè)同學(xué)舉手，這時(shí)，只見黃毅同學(xué)高高的把手舉了起來，同學(xué)們不由的都向他投去了佩服的目光，老師也高興的表揚(yáng)說“黃毅真聰明，看來已經(jīng)想出答案來了，來，說說看。”只見黃毅放下小手，欠身站起紅著臉小聲說：“老師，我要上廁所�！鳖D時(shí)全班哄堂大笑，老師也忍不住“噗吱”一聲笑了出來，但隨即就忍住了，等黃毅出去，老師擺了擺手讓我們安靜坐好繼續(xù)上課，很快，老師精彩生動(dòng)的講解很快又把我們帶入了知識的殿堂……

　　時(shí)光匆匆，三年很快就過去了，回首過去老師同學(xué)們一起走過的每個(gè)日子，有快樂甜蜜、也有辛酸和感動(dòng)，但都將成為我最美好的回憶，而今，已進(jìn)入四年級的我們更加的壯實(shí)了懂事了許多，相信在不就的將來，我們這些稚嫩的小樹苗，一定會(huì)成長為一棵棵參天的大樹！

難忘的校園作文7

　　“白云山下，龍山河畔，坐落著我們可愛的校園，草地青青，高樓林立，家園般溫馨，花園般美麗……”怎么樣?被我們河西小學(xué)白云山校區(qū)美麗的環(huán)境所迷住了吧，別急，我們河西小學(xué)白云山校區(qū)還有更美的地方呢，看：

　　首先映入眼簾的我們學(xué)校的“博容廣場”，每周一的時(shí)候，全校兩千多名師生在這里相聚一場，舉行一周一次的升國旗儀式，在“博容廣場”的四周，是一個(gè)個(gè)小花叢，小花叢里一年四季都充滿了生機(jī)，夏季種著嬌艷的花兒，如：牽牛花、菊花、天天開……冬季大多種的是一些谷物，如：小麥……它們仿佛是廣場的護(hù)衛(wèi)，守護(hù)著廣場的安寧;在廣場的中心，是我們中華人民共和國國旗——五星紅旗，那鮮艷的五星紅旗時(shí)刻教導(dǎo)著我們不要忘記我們今天所擁有的一切，都是用戰(zhàn)士們的鮮血換來的，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)黨、回報(bào)祖國!

　　沿著博容廣場往東走，就到了圖書館了，這個(gè)圖書館有兩層，第一層是記載著學(xué)校的歷史，學(xué)校的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;第二層則收集著許多供全校師生閱讀的書籍，圖書館里也有許多名言，如：書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�—高爾基……讓河西小學(xué)白云山校區(qū)所有的師生們感受書的偉大、知識的內(nèi)涵。

　　在博容廣場的`后面是我們學(xué)校的操場，操場環(huán)境優(yōu)美，操場的四種有許多楊樹。春天，風(fēng)兒吹過，楊樹的葉子發(fā)出動(dòng)人的聲音;夏天，稠密的葉子結(jié)成陰涼，秋天落葉隨著秋風(fēng)飛舞，美麗極了……

　　在操場的東邊，是個(gè)籃球場，大約占操場的三分之一。在陽光的照射下，可以看到同學(xué)們打籃球的場景。雖然，他們的動(dòng)作不是多么的熟練，但都為青春畫上了完美的圖案。

　　偏西一點(diǎn)，有許多乒乓球案，因?yàn)槭锹短斓�，有時(shí)打乒乓球是并不是非常順利，但這絲毫不影響運(yùn)動(dòng)者的熱情、興致。

　　……

　　這就是我們的母校，教會(huì)我成長和生存的地方，母校如同家，為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖。母校，I love you!

難忘的校園作文8

　　從來系日乏長繩，水去云回恨不勝，如詩所說，星移斗轉(zhuǎn)間，我迎來了我的小學(xué)畢業(yè)季，回望過去的六年，許多往事讓懵懂無知的我難以忘懷，唯獨(dú)一件，讓我終身難忘。

　　由于我的自身腸胃功能不好，身體很瘦弱，媽媽常用弱不禁風(fēng)來形容我，甚至有段時(shí)間我連續(xù)請病假兩個(gè)月不能去學(xué)校正常上學(xué)，媽媽帶我往返于各大醫(yī)院尋醫(yī)問藥，經(jīng)過近兩個(gè)日的中西醫(yī)結(jié)合治療，我的身體逐漸好轉(zhuǎn)，肚子也沒有以往那樣疼起來受不了的癥狀了，為了避免落下的課程過多，于是我返校上課了。

　　記得那是五年級期末的一個(gè)中午，午飯開了，由于醫(yī)生建議多注意飲食，吃一些易消的食物，所以我基本主食只吃一些易消化的小饅頭，花卷，但是不知什么原因，學(xué)生餐主食只有米飯，而且很硬，正當(dāng)我硬著頭皮考慮是否繼續(xù)吃的時(shí)候，放著兩個(gè)小花卷，一些易肖化且清淡的青菜的便餐盒被推到我面前，我

　　頭一看，是班主任李老師，吃我這個(gè)吧！你的腸胃不好，吃這些面食易于消化，有利于身體恢復(fù)！正當(dāng)我猶像時(shí)，李老師又溫和的.說道別想那么多了，我已經(jīng)吃飽了，以后學(xué)生餐沒有面食就吃我的，恰好我不喜吃面食，后來，找在老師關(guān)愛的眼神中偷快地吃光了所有的飯菜

　　下午第一節(jié)課后，同學(xué)們?nèi)�三兩兩結(jié)伴去操場活動(dòng)，我和好朋友麗麗一起邊走邊聊，她說，告訴你一個(gè)秘密，剛經(jīng)過李老師辦公室，現(xiàn)我發(fā)她在吃餅干，她何定是為了照顧你自己沒吃午飯·····我頓時(shí)撒腿就跑，到李老師辦公室門口悄悄一看，果然，老師手邊放著一包餅干，她正在認(rèn)真判著作業(yè)，我不知道我是怎么走回教室的，只記得到第二節(jié)課開始，我的眼淚才止住

　　時(shí)間如同指縫里的細(xì)沙，從手中一點(diǎn)點(diǎn)流光，六年小學(xué)生涯中那些傷心的，快樂的，激動(dòng)的注事一件件從腦海中滑過，唯獨(dú)李老師的關(guān)愛讓我留戀！讓我難忘

難忘的校園作文9

　　我們的學(xué)校坐落在樂平鎮(zhèn)樂南路旁，那是一所美麗壯觀的現(xiàn)代化小學(xué)，是我們讀書學(xué)習(xí)的好地方。校內(nèi)有一個(gè)美麗的校園廣場，你想到那里走一走嗎？那就請跟我來吧。

　　一走進(jìn)校門，校園廣場就展現(xiàn)在我們眼前，廣場非常寬闊，早上我們?nèi)�校一千六百多師生在這里做廣播體操一點(diǎn)也不覺得擁擠。廣場的地面整齊有序地鋪滿了秘密麻麻的小磚，米黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像開滿了淡黃色的小黃菊。這里還是我們課間活動(dòng)的天堂，每當(dāng)大課間這里可熱鬧了，有踢毽子的，有跳繩的，有玩老鷹捉小雞的……同學(xué)們像快樂的小鳥無拘無束，廣場上充滿了歡聲笑語。

　　廣場中央種著兩排大王椰樹，這樹非常特別，只有干沒有枝，樹頭大，樹干直，像根蔥。樹干一圈一圈地往上長，葉子從頂上散開，像綻開的煙花。它們筆直地立在廣場上，就像列隊(duì)的士兵。

　　廣場的`正面是四層高的辦公樓，樓下是莊嚴(yán)地升旗臺(tái)，臺(tái)上鋪著紅色的大理石，十多米高的旗桿矗立在臺(tái)上，頂上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出嗖嗖的響聲。

　　廣場的左邊是宏偉的綜合樓，綜合樓旁是我們學(xué)校最高的建筑——鐘樓。鐘樓像豎放的長方體，有五成樓高，頂部像博士帽，鐘樓四面都有一個(gè)很大很大的時(shí)鐘，它分秒不差，時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間。廣場的右邊就是我們讀書、學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，聽，里面還不時(shí)傳來朗朗的讀書聲呢。廣場的左右兩邊各有一排黑板樹，這些樹，也是很特別的。你看，它們一層一層地往上長，每長高一米左右就向四周長出枝干，上小下大，就像一個(gè)綠色的金字塔，一場陣雨剛過，黑板樹長出嫩綠的葉子，微風(fēng)拂過，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的樹。樹下園丁用白色的小籬笆圍成一個(gè)個(gè)小正方形，種上太陽花，五顏六色的花朵競相開放，美麗極了。

　　美麗的校園廣場一定給你留下難忘的印象吧？

難忘的校園作文10

　　彈指間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要對石壩小學(xué)說“拜拜”了。告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別一草一木一花，告別那熟悉的泥土味。此時(shí)此刻，校園生活中許許多多的美好回憶浮現(xiàn)在眼前。 記得校園西北角那棵高大的桂花樹，就像一把綠色的巨傘，又像一朵漂亮的蘑菇。夏天，我們在樹下乘涼、嬉戲，桂花樹早已成了我們親密無間的朋友。秋天，桂花開了，同學(xué)們聚集在樹下享受著桂花的芳香，濃郁的香味沁人心脾，讓人神清氣爽。 學(xué)校那巨大的.鐵門也讓人勾起不少的回憶。大風(fēng)吹來時(shí)，隆隆直響，宛如雷聲陣陣。開關(guān)時(shí)哐當(dāng)一聲，著實(shí)刺耳，卻讓校園更加安全�？缛氪箝T，我們從幼稚變得懂事，走出大門，我們一定會(huì)成為祖國的棟梁之才。 最難忘的莫過于學(xué)校的舞臺(tái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們最喜歡的事情總是在舞臺(tái)上發(fā)生。一次又一次的頒獎(jiǎng)典禮在舞臺(tái)上進(jìn)行，一張張獎(jiǎng)狀印著一張張笑臉，多么美麗呀!節(jié)日里，舞臺(tái)上不僅一次次給我們展示出精彩的節(jié)目畫面，還給我們提供了展示才藝的平臺(tái)。學(xué)校一聲聲正義的號令總是從舞臺(tái)上發(fā)出，一次次德育訓(xùn)話也是在舞臺(tái)上進(jìn)行。一代又一代的石壩人守紀(jì)律、講文明、樹新風(fēng)的良好習(xí)慣都在這里孕育而生，是舞臺(tái)教會(huì)了我們怎樣做人。 校園里寬闊的操場、明亮的教室、筆直的旗桿、高高飄揚(yáng)的五星紅旗、鮮艷的花朵，無不令人陶醉。校園里濃濃的親情、甜甜的話語、朗朗的笑聲無不讓人欣慰。校園的每一個(gè)角落，無不讓人難以忘懷。 母校，我愛你!我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的一切!今天，你為我們騰飛添羽，明天我會(huì)為你的美麗添彩!

難忘的校園作文11

　　學(xué)校為了讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中放松下，也為了讓我們最后開開心心地玩耍，特意舉行了“趣味游戲”，“燒烤分享大會(huì)”，“露天電影”等有趣的活動(dòng)，其中我最喜歡“趣味游戲”，但要說令我最難忘的卻是“燒烤分享大會(huì)”。

　　我最難忘的是“分享大會(huì)”并不是因?yàn)樗�美味的燒烤，是因�(yàn)樗�是背后所代表的那“分享”兩字，剛開始，我還是挺不樂意的，可到了后來，我才真正明白了分享的意義，并喜歡上亮分享的感覺。

　　在“分享大會(huì)”開始之前，同學(xué)們把桌子和椅子，都搬了下來，之后又上樓把零食也拿了下來，有的同學(xué)帶了一大袋，有的只帶了一小包，有點(diǎn)干脆什么也不帶。

　　同學(xué)們把桌子擺成了一個(gè)個(gè)圓圈，男老師在乒乓球桌上用烤架來燒烤，我們有的去幫老師放香油，有的在吃零食，我拿出一包巧克力分給了同學(xué)們，同學(xué)們也拿出一包包美味的小食品分給他人。

　　不一會(huì)兒，美味“骨肉相連”端了上來，同學(xué)們爭先恐后地?fù)溥^去，別看剛開始都在搶，沒有一點(diǎn)分享的'感覺，事后他們都在分著吃呢！

　　有的同學(xué)還親自去燒烤，拿著一根“面筋”上面放點(diǎn)油，在燒烤倍兒香。食材有很多，“雞柳”、“面筋”、“豆片”、“香腸”等等，五花八門，同學(xué)們吃的十分高興，結(jié)果到了晚飯的時(shí)候，沒有一個(gè)能吃完一盤的。

　　學(xué)校的“燒烤分享大會(huì)”讓我明白了分享的意義，將自己的東西與別人分享不但可以增加感情，還可以增長快樂，我們?yōu)槭裁床环窒砟�？中國古代人們就是因�(yàn)椴粣鄯窒斫?jīng)驗(yàn)，讓一個(gè)帝國陷入滄落。

　　啊！這將是我們最后一次快樂地玩耍了，將來我們可能永遠(yuǎn)不會(huì)相遇了，要好好珍惜這快樂的一天。

難忘的校園作文12

　　在美麗的校園發(fā)生過許許多多的事，有快樂的、有傷心的、有后悔的、有激動(dòng)的……但是有一件事，卻一直令我難忘。

　　那是四年級下學(xué)期六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校進(jìn)行文藝表演比賽，我踴躍地報(bào)了名。我決定表演一個(gè)朗誦，這是我第一次上臺(tái)表演節(jié)目，我的心情很緊張。比賽前，我一直在練習(xí)朗誦，和上臺(tái)、下臺(tái)。我在家里反復(fù)的練習(xí)，我把家里當(dāng)做舞臺(tái)，但是每次我都很緊張。終于到了六一兒童節(jié)，比賽開始了，我是第十個(gè)上臺(tái)表演的。在臺(tái)下，我的心一直在砰砰地跳。

　　第一個(gè)上臺(tái)表演的是唱歌，他唱得特別好。我從心里想：第一個(gè)就這么棒，那我不就完蛋了嗎？第一個(gè)表演完了之后，同學(xué)們都熱烈地鼓掌。接著，小演員們一個(gè)接著一個(gè)的上臺(tái)了�？斓轿伊�，我從臺(tái)下一直默念：不要緊張，不要緊張，一定不要緊張。當(dāng)主持人說：“請十號同學(xué)上臺(tái)”時(shí)，我很自然地走上臺(tái)，并一直露著微笑。因?yàn)榫o張，所以我朗誦得很慢，并加了一些手勢。我朗誦了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)其實(shí)上臺(tái)后也不是很緊張。最后，我以完美的`姿勢向大家說了一句“謝謝”，接著就下臺(tái)了，大家都給我鼓掌了，我對自己說：“我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了緊張，真棒！”最后我獲得了比賽第五名，聽到這個(gè)名次，我很驚訝地說了一句：“不可能吧！”我的同班同學(xué)也對我說：“崔桐菲，你戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了緊張，太棒了！”

　　這件事已經(jīng)過去很久了，但每次一回憶起這件事情，我心里就又會(huì)回憶起當(dāng)時(shí)的場景，那是我第一次上臺(tái)。

難忘的校園作文13

　　不知不覺間，我已經(jīng)快要畢業(yè)，眼前這熟悉的校園，也已陪我度過了六個(gè)年頭，她留給了我太多難以忘卻的記憶。

　　說起教室，似乎是我生活的大半部分——在這里上課、讀書，和朋友一起度過新鮮的一天。每天進(jìn)門，有熟悉的聲音問候，有植物角花草的迎接，還有“班魚”的歡快感染人心……漸漸的，教室已 印在我的腦海，不管是考前與同學(xué)一起“題海戰(zhàn)術(shù)”，還是在課堂上與老師“斗智斗勇”，都是歡快又難忘的回憶。

　　說起我最喜歡的地方，就是學(xué)校的圖書館了。這并不是說我是多么熱愛學(xué)習(xí)，而是我喜歡在圖書館的氛圍——寬敞而明亮，安靜而有序，每個(gè)學(xué)生都能在這兒找到想要的書，還能借走回家看，不得 不說，圖書館真是一個(gè)好地方。但是，我還有一點(diǎn)小建議，就是希望它能讓同學(xué)們在課余時(shí)間閱讀自己的書或者借來的'書，也就是開設(shè)一個(gè)“閱覽室”。這樣做不僅可以提高同學(xué)們的閱讀量，也能激發(fā) 大家自主學(xué)習(xí)的熱情，所以，這是我的一個(gè)愿望，希望能看見學(xué)弟學(xué)妹們擁有更好的圖書館。

　　雖然我已經(jīng)快要畢業(yè)，可還是有些遺憾，因?yàn)閷W(xué)校有一處“神秘之地”，平時(shí)是不對同學(xué)們開放的，可是我真的很想去看一看，那里就是天文臺(tái)。三年級時(shí)有一次“家長進(jìn)課堂”的活動(dòng)，這一天大 家可以參觀天文臺(tái)，我滿心歡喜地等待，可是老師臨時(shí)通知，我要去興趣小組表演展示，唉，不用說，這唯一的一次機(jī)會(huì)也與我“失之交臂”了，實(shí)在是遺憾。所以，我在離校的另一個(gè)愿望，就是親自 去天文臺(tái)一睹它的風(fēng)采，只是不知能否實(shí)現(xiàn)。

　　再次望著這與我朝夕相處的母校，想到即將離開了，心中涌上了一股傷感之情，曾經(jīng)的日子就像旋轉(zhuǎn)木馬，在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……我多希望她永遠(yuǎn)不會(huì)離我而去，只可惜，我總是會(huì)長大，又怎能 依戀小學(xué)校園呢？但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了，在母校度過的美好而又快樂的時(shí)光。

難忘的校園作文14

　　寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。

　　一年級時(shí)，剛進(jìn)這個(gè)校園，只是一味的生疏。六年級了，準(zhǔn)備要離開這個(gè)校園，也只是一味的不舍，我不能忘記校園。后墻上貼著8個(gè)大字：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。真的，這六年來，我向著這個(gè)目標(biāo)，前進(jìn)。

　　走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。早上，朗朗的讀書聲，動(dòng)聽極了，課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的.見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。我喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，追趕打鬧，也覺得是開心的。

　　依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記?老師同學(xué)對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學(xué)，我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。

　　有人說，校園生活是枯燥無味的，但是，我們在學(xué)習(xí)中成長著，我們在成長中學(xué)習(xí)著，校園，走進(jìn)了我的生活，我覺得，校園生活豐富多彩。

　　生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，現(xiàn)在，我們微笑著在彈著樂譜，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

難忘的校園作文15

　　學(xué)校，是我們共同的家園。學(xué)校里的生活豐富多彩、變化多端，我的學(xué)校生活里真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味，現(xiàn)在就聽我慢慢道來吧。

　　被冤的滋味（酸）

　　今天是星期五，英語老師在課堂上布置了作業(yè)�？墒堑鹊郊议L來接我們的時(shí)候，英語老師又要給我們加作業(yè)。我們有些不能接受，大家一起喊：“求求老師了，不要再加作業(yè)了！”老師置若罔聞，只管布置作業(yè)，我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時(shí)正巧班主任走了進(jìn)來，批評了我?guī)拙�。我心里感到酸溜溜的，真難受��！

　　被感動(dòng)的'滋味（甜）

　　因?yàn)榇中鸟R虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心里也后悔萬分，過了好久，我沉痛地說：“老師，我以后決不再馬虎了。”老師的眉毛揚(yáng)了揚(yáng)，說：“好，這次就原諒你吧�！崩蠋熣f完，摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心里頓時(shí)涌起一股暖流，下定決心以后要認(rèn)真做題，不辜負(fù)老師的厚愛。

　　勞動(dòng)的滋味（苦）

　　輪到我值日，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉，落葉被“風(fēng)娃娃”當(dāng)成了“玩具”，在空中飛來飛去。我們花費(fèi)了整整一個(gè)早讀的時(shí)間才把落葉打掃得干干凈凈，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。

　　失敗的滋味（辣）

　　學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們D班和F班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸?shù)脩K不忍睹。幾天過后，成績揭曉，我們班得了個(gè)倒數(shù)第一名。我的心里是那個(gè)辣啊！

　　酸，是那么令我難受；甜，是那么讓我感動(dòng)；苦，是那么累人；辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會(huì)一直跟隨著我。正是因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的學(xué)校生活才更加豐富多彩、回味無窮

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