他變了作文[經(jīng)典]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的他變了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　他變了作文 篇1

　　零落枯死的記憶，在岔路口隨風(fēng)舞動(dòng)，曾經(jīng)的我，一度迷茫，曾經(jīng)的我，已一去不返。

　　——題記

　　人的一生總要經(jīng)歷一些事，才會(huì)懂得，世事無常；人的一生總要遇見一些人，才會(huì)知道，人心難側(cè)；人的一生總要犯過一些錯(cuò)，才會(huì)明白，對(duì)錯(cuò)難辨。

　　以前的.我，一度認(rèn)為，英雄，也不過那樣，打打殺殺，最終魚死網(wǎng)破，像曹操，我承認(rèn)，他很英雄，但他是奸臣，勾心斗角，反而喪失了英雄的氣概與風(fēng)度。

　　所以，我不愿做英雄，我認(rèn)為天下事自有天去愁，人生在世，游戲人生，不風(fēng)流枉負(fù)少年夢(mèng)，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；陪我刻下了十幾個(gè)年輪，直到，我上了初中，遇到了他……

　　英雄地位，霸王地位，使他不愿俯首稱臣，他是英雄，千軍萬馬獨(dú)身闖，他是霸王，無人與之匹敵，他不像歷史上的奸雄，殘害忠良，囂張殘暴，反而，他重情重義，鴻門宴上，亞父范增勸他斬草除根，將劉邦刺死，省得養(yǎng)虎為患，他不愿意，因?yàn)�，他�?jiān)信，他們是兄弟，拜把子的兄弟，可以出生入死的兄弟。

　　夢(mèng)回烏江岸，殘陽鋪江似血，染紅了半邊天，那天，他殺紅了眼，那天，他站在尸山上，那天，他沒有后悔，是，他是霸王，西楚霸王，他是不會(huì)有錯(cuò)的，所以，亦不會(huì)后悔，無顏面對(duì)江東父老，看著地下的血匯成小流，通入烏江，他拔劍自刎，烏江情，霸王淚，便定格在那一瞬間，我淚水漣漣，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜，我不做英雄，我在逃避，逃避著我害怕的事，是他，讓我懂得，英雄，不該逃脫。

　　記憶，永恒，定格，改變，刷新。我懂了，我不再逃避，疫情懦弱的我，一去不返。

　　他變了作文 篇2

　　他，是一位平凡而偉大的人，他改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。他就是我一年到四年級(jí)的老師——鄭老師。

　　一、二年級(jí)時(shí)，我一點(diǎn)也不熱愛學(xué)習(xí)，非常調(diào)皮，每次作業(yè)也是十題錯(cuò)就題，但鄭老師的出現(xiàn)改變了我。鄭老師平時(shí)非常和藹，每次看我被難題纏得焦頭爛額就幫助我，而且直到我懂為止。就這樣老師為我打開了學(xué)習(xí)的半扇窗。我對(duì)也有些喜歡了，但我的成績一直也提不上來，第一次考試我就感到考砸了一樣，但我并不知道，于是我到辦公室問：“老師我這次一定是沒考好吧？”我等待的是老師的批評(píng)，但沒想到他說：“你這次有進(jìn)步，下一次一定會(huì)更上一層樓的`對(duì)不對(duì)？”頓時(shí)，我好想在荊棘叢中開拓了一條新路，以后我更認(rèn)真了，但我自己感到考試考好還是很難，所以每一次我都會(huì)去問鄭老師我考得怎么樣，鄭老師的回答都是一句話：“你考得不錯(cuò)，但要更加努力呀！”每次聽了這句話我就更有信心，每次都想成為班上的尖子，也變得熱愛學(xué)習(xí)了，到了學(xué)期末，老師吧這學(xué)期的試卷都發(fā)下來，當(dāng)我看到我自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的眼睛濕潤了，分?jǐn)?shù)的情況是這樣的：41、45、58、61、69、77最后一張是97，在97旁我還看到一些字，只有你肯努力，你將是班里最聰明的孩子。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。

　　從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)越來越感興趣也越來越上進(jìn)，其實(shí)改變我的 不是分?jǐn)?shù)，而是那在背后一直對(duì)我說：“孩子你是最棒的”鄭老師呀。只要憶及那清清爽爽的話，我就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，那一句話改變了我對(duì)自己的不自信和調(diào)皮。

　　他變了作文 篇3

　　看到“”這個(gè)題目后，我的靈感如潮水般涌過來，沒錯(cuò)，就寫他，那個(gè)猶如丑小鴨變白天鵝的人“火神張”。

　　“火神張”的脾氣非常暴躁，一點(diǎn)小事不如意，他會(huì)立刻瞪起眼睛，大發(fā)雷霆，比如不小心碰了一下他的學(xué)習(xí)用品，他就會(huì)不顧任何情面地把別人吼個(gè)好半天，那場(chǎng)景真是“飛流直下三千尺，疑是口水落九天”呀！由于他的性格太讓人受不了，班上的同學(xué)大多都不想和他做朋友。心里非�？释�友情的他其實(shí)很想改變自己的性格，但是由于不能很好地控制自己的情緒，所以他一直都非常孤單。下課了，看到同學(xué)們?nèi)�三兩兩在一起開心地交談，他總是投去羨慕的目光。由于這種負(fù)面情緒的影響，直接導(dǎo)致了他的成績總是上不去。漸漸地，他越來越沉默。

　　有一次下課后，我照樣去好朋友的座位上“串門”，可是，一不小心跑得太快，只聽“砰”的一聲，我急忙回過頭一看，糟……糟糕了！我把“火神張”新買的水杯摔碎了，怎么辦？怎么辦？他朝我走過來，這次死定了�？墒瞧孥E發(fā)生了，他竟然用一種擔(dān)心的眼神看著我，說：“你沒事吧？手被劃傷了嗎？”我頓時(shí)驚呆了，我這不是在做夢(mèng)吧？平時(shí)狂暴如雷，這次竟然這樣溫柔？“嗯，你怎么了？”他依然用一種溫柔的'口吻問我�！澳悴涣R我嗎，我弄壞了你的杯子呀！”我用一種疑惑的眼神看著他，“你說我呀？呵呵，不好意思，以前都是我不好，脾氣太暴躁，我以后不會(huì)那樣了，你愿意和我做朋友嗎？”他說。我呆呆地看著他，好半天才回過神來，對(duì)他說：“一言為定，你可要堅(jiān)持，不然我可不跟你做朋友！”說完，我們都開心地笑了。

　　現(xiàn)在的他，真的完成了“華麗轉(zhuǎn)身”，完全變了一個(gè)人，在我的帶動(dòng)下還交了好多好朋友，而且成績也有所提高了。

　　他變了作文 篇4

　　他是誰？他是初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)不起眼的一個(gè)人，是一個(gè)學(xué)習(xí)底子不好的人，但他在后來開始了蛻變，成為了閃耀之星，成為了數(shù)學(xué)王子！他是誰？你們知道了吧？沒錯(cuò)，曾繼鴻！

　　大家先想想初一上學(xué)期的他，那時(shí)，他沒有進(jìn)入班級(jí)前十，也沒有進(jìn)入年級(jí)前二百。但他可以努力啊，在后半學(xué)期他變了！變得比以前認(rèn)真，比以前努力，比以前更細(xì)心。不僅數(shù)學(xué)名列前茅，常居第一，其他的學(xué)科也變了，英語從七八十到九十幾，最后到一百以上！語文也變得好多了！他認(rèn)為自己不能再落后了，所以開始了蛻變！

　　他不僅僅在學(xué)校很努力，在暑假中也在改變。改變什么？改變他的字！以前的字就像鬼畫符，現(xiàn)在卻成工工整整！他認(rèn)真地把課文抄在本子上，每個(gè)字都代表著他的進(jìn)步，代表著他的蛻變！

　　我每次去到他家，他的桌子上放的全是作業(yè)和書本，還有一張打開的草稿紙。草稿紙上并非滴墨不沾，而是密密麻麻的數(shù)學(xué)算式，可見他對(duì)于數(shù)學(xué)的一腔熱情！而每次我這樣夸獎(jiǎng)他的時(shí)候，他總會(huì)謙虛地說：“沒呢，沒呢！”一邊傻呵呵地笑，一邊笨拙地?cái)[弄著自己的手。

　　再分享幾個(gè)細(xì)節(jié)吧，曾繼鴻每在數(shù)學(xué)考試后都會(huì)重新檢查一遍，對(duì)外境的干擾是置之不理，完全融入于其中。檢查完后，他總會(huì)露出一個(gè)迷之自信的`微笑。有時(shí)寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，他檢查完自己的，然后很大方地給別人檢查，可見他是十分自信的。在他寫作業(yè)的時(shí)候，只要是入了迷，我每次叫他，他好像聽不見似的，叫他好幾聲都不應(yīng)！事后他總會(huì)說：“我在做題呢，沒聽見，呵呵！”平時(shí)我叫他一聲，他立馬便會(huì)回復(fù)，但在學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)樗�太入迷了，沉浸在學(xué)習(xí)之中，別人叫他，他自然是聽不見的。

　　他上課時(shí)也是很投入的，無論什么課，什么時(shí)候，他總會(huì)認(rèn)真聽，并積極回答老師提出的問題。

　　曾繼鴻還在蛻變，他要一躍而上，力爭上游，他要成長給大家看！

　　他變了作文 篇5

　　王紅是我們班級(jí)中最突出的一位，第一次接觸，他就給我留下了這樣的印象：聰明，腦子活，反應(yīng)快。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)，他雖然上課發(fā)言積極，思維敏捷，但他的行為習(xí)慣卻常令我擔(dān)憂：爭強(qiáng)好勝，對(duì)自己過分自信，常惹事生非。當(dāng)與伙伴發(fā)生口角時(shí)，他總是據(jù)理力爭，從不肯吃虧，寬容在他的眼中是懦弱的表現(xiàn)；有時(shí)，他違反了行規(guī)，我找他談話，他總是滿臉不服氣。

　　后來在評(píng)價(jià)課上，我對(duì)他家進(jìn)行了教育。

　　一天中午，孩子們忙著在草場(chǎng)上追逐打鬧，辦公室里靜靜的�！坝腥舜蚱饋砹耍　卑喔刹總冎�急的話語打破了這一陣平靜。我急忙從辦公室走到班級(jí)。兩個(gè)孩子雖然眼中還有淚，可怒氣明顯已退了很多，都安靜地坐在位置上。最讓我吃驚的是，王紅氣喘吁吁地坐在他倆中間，看到這一幕真的讓自己很失望，難道又是他在挑唆他倆，真是江山易改，本性難移。“他倆已經(jīng)沒事了，老師，一點(diǎn)小事。”這話居然是從王紅口中說出來的，我呆住了�！袄蠋煟�你可別表揚(yáng)我，這是我該做的�！蔽仪逦�地看到他眼中的眼神已經(jīng)改變。原來，他看到兩名同學(xué)在為一點(diǎn)小事吵架，他好不猶豫地上去進(jìn)行一番勸說，并幫他倆想了個(gè)好辦法……不知怎的，我注視了他很久很久，一種嶄新的情感在我們之間滋長。

　　圣誕節(jié)的那天早上，當(dāng)我來到教室門口，發(fā)現(xiàn)王紅正等在門口，他高興地向我問好，然后，悄悄地遞給我一張圣誕卡，壓低了嗓門說：“這是我親手做的，送給您，老師。”我看了看他的神態(tài)，那目光是真誠的，發(fā)自內(nèi)心的'。我端詳著這張凝聚著愛心的賀卡，心中蕩漾起一股暖流。

　　正如陶行知先生所說：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心。”當(dāng)我滿懷愛心去對(duì)待學(xué)生時(shí)，我已在愛中獲得了愛，那愛甜甜的，沁人心脾，回味無窮。

　　他變了作文 篇6

　　不曾憶起那是什么日子了，我只記得那天天氣很好，是那天我才意識(shí)到我有很多優(yōu)勢(shì)，那些話溫暖我的一生。

　　大約是在三年級(jí)的時(shí)候吧，我換了一個(gè)班主任，是個(gè)年老的男教師，不過他全身都透出一種青春的活力，濃濃的年味還沒有散去，媽媽把我的錢裝在一個(gè)紅包總封好，怕我弄丟了�！斑希�給老師送紅包來了呀，海底城的呢多少錢啊？”我當(dāng)時(shí)特別累，想我永遠(yuǎn)都是沉默的，大家一起圍過來“對(duì)呀，多少錢分我一點(diǎn)嘛。”我的'臉通紅通紅的，好像在發(fā)燒，但是卻還是一聲不吭。他沒有沉下臉來，反而更笑開的說：“放心吧，我不會(huì)多拿你一分錢的�！苯又�做了一個(gè)宣誓的動(dòng)作，大家都笑了，我呢，也被這老師給逗樂了。上課時(shí)他總是點(diǎn)我名，讓我回答，每次都是支支吾吾，她就不斷為我加油！當(dāng)我終于有勇氣自己舉手讀課文時(shí)，那一刻我看見，他笑了。也就是在那一刻，我迎來了陣陣，掌聲？那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)前所未發(fā)線的才能閱讀。

　　他一直鼓勵(lì)我讀書寫作我讀過很多書，都有好的文筆，他就不斷地鼓勵(lì)我一句兩句，三句，一段，兩段……每一次寫完，他都拿到班上讀，每次都表揚(yáng)我，每一次我都會(huì)得到掌聲。當(dāng)我終于能寫出一整篇文章，自己在班上朗誦時(shí)。我發(fā)現(xiàn)，他是鼓掌鼓得最大聲的！

　　慢慢的我變得開朗起來，自信起來了，每一次的活動(dòng)都少不了我的身影，他徹底改變了我，改變了那個(gè)曾經(jīng)是多么柔弱多么怯懦的女孩。

　　現(xiàn)在的我，活潑開朗，自信陽光也可以說是巧舌如簧，我廣結(jié)善緣，有了不少朋友。但是，如果沒有那些鼓勵(lì)，我會(huì)是怎樣的我呢？也許我還會(huì)怯弱膽小，也許我還會(huì)不知我的優(yōu)點(diǎn)，從而迷茫，我還清晰的記得，留言冊(cè)上他寫下的那段話�！拔腋淖兡悖�是為了讓你能夠認(rèn)識(shí)真正的自己，中學(xué)，也許會(huì)很累，很累，但是不要忘了，你是最優(yōu)秀的，一定要做一片美的樹葉……”我讀完了以后，不禁潸然淚下，那一刻，我才懂得了，他的真諦！

　　他，改變了我……

　　他變了作文 篇7

　　進(jìn)入初中以后，我的好朋友，終于變了，你可不知道，我這一團(tuán)烈火與那一座冰山相處得有多難。

　　記得以前，他冷冰冰的，但是卻與我成了好朋友，“哎，老戴，你說一頭鯊魚吃了五十斤綠豆會(huì)變成什么呢？”“這個(gè)問題真低級(jí)，綠豆沙”他整理了一下為了襯托他冷冰冰的性格而穿著的海藍(lán)色的衣服，揉了揉他的瓜子臉說到，“那你說一個(gè)三分熟的羊排和一個(gè)五分熟的牛排放在鍋里一起煎，為什么他們不說話。”“他們不熟”又一次答對(duì)了，我不甘心“聽說很多女生暗戀你奧”，“我不暗戀他們就行”……吐血中。

　　雖然以前他冷冰冰的，但進(jìn)了初中以后，為了更好的擴(kuò)大他的人際關(guān)系，他終于變了，從一座冰山變成了一團(tuán)燃燒中的火：

　　他的衣服變成了火紅色，發(fā)型也變得引人注目，但改變最大的，還是他的語言，“哎，你說什么竹子不長在土里？”我問他，“當(dāng)然是爆竹啦，哈哈哈，我問你，一輛車有四個(gè)輪子，噔，掉了一個(gè)，還有幾個(gè)？”他竟然笑了，還問我腦筋急轉(zhuǎn)彎？“當(dāng)然三個(gè)嘍”“哈哈哈，你不是號(hào)稱腦筋急轉(zhuǎn)彎最強(qiáng)者嗎？我是說，燈掉了一個(gè)，哈哈”，我氣急了：“你玩文字游戲”“那又怎么樣，你還不是沒答出來？”我氣得頭發(fā)都豎起來了，而他還在捧腹大笑，“喂，我問你，一個(gè)東西沒吃的`時(shí)候是綠的，要吃的時(shí)候是紅的，吐出來是黑的，打一食品”“這簡單，西瓜嘛，可惜現(xiàn)在是冬天，不能吃�！闭f完，他還裝模作樣的抹了抹嘴邊并不存在的口水，我無語了，不過，我同樣也很開心，他終于改變了，我終于不用和一座冰山待在一起了。

　　由于社會(huì)需要，我們要不斷改變自己，但這種改變，未嘗不是好的改變呢？

　　他變了作文 篇8

　　今年因?yàn)橐咔樵诩掖袅撕镁貌呕氐叫�園，回到這個(gè)熟悉的五八班。

　　回來以后，許多的同學(xué)都有了大大小小的變化，比如有些同學(xué)胖了、高了、上課更認(rèn)真了、更聽話了……但我認(rèn)為有最大改變的一個(gè)人，還是他——小涵涵。

　　他回來后高了一點(diǎn)，好像也胖了一些。他有雙水靈靈的'眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張連老師都說不過的嘴。以前他上課很調(diào)皮，時(shí)而好，時(shí)而不好。有時(shí)候老師說了什么，他連一個(gè)字或者一句話都聽不進(jìn)去，可能就是傳說中的左耳進(jìn)右耳出吧。凡事有好也有壞，不得不說他好起來的時(shí)候老師說的每一個(gè)字他都聽的清清楚楚，他想跑起來的話，就是幾十頭牛都拉不�。�

　　他這次回來上課，在他眼中好像不在分好和壞了，而是分成了好和有多好，能不能更好！他以前也愛在上課的時(shí)候說話、插嘴和跟老師對(duì)著干。而現(xiàn)在他從來不會(huì)插嘴、上課時(shí)說話，或者跟老師對(duì)著干。

　　有一次他上課很認(rèn)真，背也挺得很直，積極回答問題，受到了老師的表揚(yáng)。他下課以后開心的蹦蹦跳跳地來到我面前，和我分享他的快樂。他的內(nèi)心很激動(dòng)，因?yàn)橐郧八麖牟粫?huì)被老師這樣表揚(yáng)。我和其他的好朋友都為他的改變而高興，也祝他越來越好。

　　他這次的變化，真讓我大吃一驚！我想問一句這還是從前的那個(gè)他嗎？真想知道到底是什么力量讓他取得如此大的進(jìn)步？大家是不是和我一樣想尋找這個(gè)答案呢？

　　老師說，我們每個(gè)同學(xué)都是一顆種子，未來都有無限的潛能，只要好好努力，就能結(jié)出豐碩的果實(shí)。希望我們班每個(gè)同學(xué)都像他一樣，變得越來越好，結(jié)出那將數(shù)不勝數(shù)的果實(shí)。

　　他變了作文 篇9

　　在我們即將告別的校園里，有許多位尊敬的老師，可愛的同學(xué)曾陪伴著我度過這漫長的歲月，然而，一轉(zhuǎn)眼我就讀六年級(jí)了，在我這些六年級(jí)的同學(xué)里，我有一個(gè)極其討厭的同學(xué)，那就是王小明。

　　在班里，我是一個(gè)班長，對(duì)同學(xué)可就要嚴(yán)格了，可就是有幾個(gè)同學(xué)我管不了，其中一個(gè)就是王小明。說起王小明來，我就會(huì)氣得滿臉通紅，上課在搞小動(dòng)作，說話……都是他在搗亂，氣得同學(xué)們也直發(fā)火。

　　有一次，王小明在班里掃地時(shí)太調(diào)皮，一腳就踏上了同學(xué)們的桌子上直蹦跳，一不小心，錛偲送錛傄簧，摔倒在地上，昏了過去，我們立刻告訴老師，老師便把他送到醫(yī)院里去，后來，王小明因?yàn)楸凰こ晒钦郏�在醫(yī)院里住院，我便想：錛偧詞蠱絞彼對(duì)我們都不太好，可畢竟是同學(xué)，應(yīng)該去探望他的。錛傆謔牽我便發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起去醫(yī)院探望他。去之前，我們都用自己的零用錢湊起買了水果和鮮花，便一起向醫(yī)院前進(jìn)。來到王小明的院房，我們看到他傷得挺重，都流出了傷心的眼淚，王小明看到我們不討厭他了，還那么的'關(guān)心他，也流下了男兒淚。邊哭邊說：錛傄鄖笆俏也緩茫對(duì)不起，我以后不再那樣調(diào)皮要你們擔(dān)心了，我以后要做一名好學(xué)生。錛偺了這番話后，我們都十分感動(dòng)。

　　過了很長時(shí)間，王小明的傷才完全復(fù)合了。來到教師上課時(shí)，都不再像以前那樣了，上課時(shí)都不再搞小動(dòng)作和說話了，還很專心聽講，積極回答問題。看到這一幕，我十分高興，因?yàn)橥跣∶髡娴淖兞艘粋�(gè)人似的，還很樂于助人，關(guān)心集體。成了我最尊重的一個(gè)人了。

　　王小明真的變了，他是在同學(xué)們的關(guān)愛下變的，如果人人都有愛，那這個(gè)世界將充滿一片生機(jī)，一片光明，一片希望。

　　他變了作文 篇10

　　“小黃，你這是干什么，你干什么在她衣服上踩一腳，快道歉�！薄昂撸�這算什么，憑什么要我道歉�！彼�一邊說一邊搖著椅子，手里還拿著一瓶汽水，又大大地喝了一口，周圍的同學(xué)都疑惑地看著我們，不知道發(fā)生了什么事。

　　“哼，看來老師剛才是白教育你了，你忘了老師對(duì)你說不準(zhǔn)欺負(fù)同學(xué)嗎？”話剛說完，他用出了一個(gè)笑臉，還說道：“不好意思，是她先惹我的，我屬于自衛(wèi)，再說是她自己把衣服穿在身上的，與我無關(guān)，哎呦，小老師，你還沒有成熟，別整天老師老師的掛在口邊，小心10歲變小博士，20歲變老教師，30歲變老古董，好了吧，可不跟你這種小孩一般計(jì)較，一邊玩去吧。”他的笑臉讓我很不自在，周圍的同學(xué)都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我惱羞成怒，生氣地打了他一拳，他被甩了出去，看來他并沒防備，他正想起來打我時(shí)，老師來了，他自知理虧，便坐下上課，放學(xué)時(shí)，他恨恨地看了我一眼，便頭也不回就走了，我不由得哈哈大笑，哈哈，神經(jīng)病，你也有這一個(gè)下場(chǎng)啊。

　　我走在路上，周圍十分的冷，我不由拉了拉衣服，現(xiàn)在5點(diǎn)了，我必須立刻回家，就在這時(shí)我忽然看見草地上有一個(gè)金光閃閃的東西從一位衣著樸素的老奶奶的包里掉了出來，是一個(gè)錢包，正當(dāng)我要喊時(shí)，忽然不遠(yuǎn)處又來了一個(gè)人，他是我的頭號(hào)敵人小黃，他來干什么，只見他走到錢包旁，撿了起來，把錢包交給了老奶奶，老奶奶不停地表揚(yáng)他，我不由得一呆，沒想到他會(huì)這么做，他不是一個(gè)不折不扣的調(diào)皮鬼嗎？

　　他怎么會(huì)這樣，他也看見了我，又露出了招牌笑臉，這個(gè)笑臉和平時(shí)的.嬉皮笑臉有很大不同，夕陽西下，周圍雖寒風(fēng)凜冽，但我卻不在乎，我用一種十分奇妙的眼神看著他，他并沒有說什么，便扭頭走了，只不過才半天，他便從一個(gè)調(diào)皮鬼變成一個(gè)老好人，看來他的本質(zhì)是好的，我得用一種新眼光看他，他可真變了。

　　他變了作文 篇11

　　近幾年，我突然發(fā)現(xiàn)他變了！他變得寬容了，變得熱心了，變細(xì)心了！他，真的變了！

　　他變寬容了！從前，他只不過因?yàn)閯e人對(duì)他有任何一點(diǎn)冒犯，他就火冒三丈。一天，他正在為一道題扒在課桌上冥思苦想，那道題很辛苦，他想了一節(jié)課也沒有想出來。他越想越氣，正巧一個(gè)同學(xué)剛走進(jìn)教室，大聲講話。他立馬大聲對(duì)那個(gè)人喊，簡直震耳欲聾：“安靜�。。。�！”那同學(xué)仿佛被他的氣勢(shì)壓倒了，聲音終于小了下來。這時(shí)，他的氣才消。不過，因?yàn)槠�氣暴躁，他幾乎沒有一個(gè)朋友。后來，他也開始漸漸意識(shí)到自己太過分了，做事不想到后果，于是他開始學(xué)會(huì)寬容了。不管別人怎么惹他，他都視而不見，頂多就是一陣煙，揮揮手就過了。所以，別人都不喜歡惹他了，省得自討沒趣。此外，他因?yàn)楦牡袅诉@個(gè)脾氣，所以還贏得了許多朋友。

　　他變熱心了！從前，他很小氣，不管別人向他借什么東西，他都不肯借，因?yàn)樗�怕弄壞了，別人不賠。他就是這樣，不過有一次借給別人東西后，他變熱心了。開始借給的時(shí)候，他還十分難受，總是回頭擔(dān)心地看看。一直等到那個(gè)同學(xué)把東西還回來后，他才自言自語：“借東西也沒有什么嘛！”以后，不管誰向他借東西，他都慷慨地給別人，幫助他人，收獲快樂嘛！

　　他變細(xì)心了！以前，他是班上出了名的粗心大王，好幾次都因?yàn)榇中呐c冠軍失之交臂，他都非常后悔。后來，他了解到粗心會(huì)害了人的一生。于是，每次測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、考試，寫完后都認(rèn)認(rèn)真真地檢查，直到確定無誤后才交卷。最后考了一個(gè)令他自己都不相信的.分?jǐn)?shù)：連續(xù)八次測(cè)驗(yàn)全部一百。他并未因此而驕傲，而是每天都看書，成績一直很好。

　　他真的變了！要是你問：“那個(gè)人是誰呀？你怎么知道這么多呀？”我會(huì)告訴你：“那個(gè)人都是我！！”

　　他變了作文 篇12

　　他時(shí)常皺起眉，呲著牙，虎視眈眈地向自己的“獵物”緩緩逼近，讓人被壓迫得喘不上氣來，像個(gè)小木頭人似的呆呆地立著，頭也不敢扭一下。

　　最近，大家都感覺到了，感覺到他變了。

　　相當(dāng)長一段時(shí)間，“翔哥”都是一個(gè)愛惹是生非的人。他常常仰著一張西瓜般的圓臉，兩個(gè)眉頭像蠶一樣臥在那雙兇神惡煞的眼上。他動(dòng)不動(dòng)就欺負(fù)弱小的同學(xué)，上次我被他踢了腦袋，對(duì)他的形象更是厭惡了。

　　可最近，在那條熟悉的走廊上，那熟悉的喊殺聲與叫喚聲莫名消失了，這令我很是驚訝。環(huán)顧四周，他不再像往日一樣“屠殺”，也不再像往日那樣辱罵被自己欺負(fù)的同學(xué)，而是靜靜地坐在座位上。從前，那粗糙有力的雙手此時(shí)變得萬分靈巧，僅用手腕帶動(dòng)手，一上一下地有規(guī)律地?cái)[動(dòng)。一縷陽光照在他臉上，讓我看出他萬分認(rèn)真、專注的神情來。

　　我忐忑不安地起身，緩緩走到他旁邊坐下來，生怕他回首就給我一拳，或譏諷我一頓，結(jié)果，他絲毫沒注意到我的存在。

　　“啊！”我竟驚嘆地叫了起來。

　　在他的畫中絲毫沒有粗暴與憤怒，畫中的房屋沒有任何輔助工具就畫出了筆直的線條。不像素描，他用一只簽字筆，控制住筆的輕重就改變了顏色的深淺，從而表現(xiàn)出了黑白灰三個(gè)面，明暗的.界限與投影使畫面栩栩如生。簡樸的畫風(fēng)，表現(xiàn)出他對(duì)美好生活的追求與渴望，他知道生活是美好的，他希望自己擁有朋友，也許他只是不明白交友的方式。難怪他在打完架后，表情總是歡樂，并慰問被他揍過的人，也許只是他表達(dá)情感的方式不對(duì)，加上被打的同學(xué)有一定的怨恨，才會(huì)引起爭論。也許，他說那些話只是為了反駁。

　　想到這兒，我心中滿是善意。

　　他抬起頭，我看出他有些抱歉，沒等到我先開口，他便慚愧且鄭重地道了歉：“對(duì)不起！上次讓你受傷了，我……”他垂下頭，漲紅了臉，十分羞愧。

　　“沒事的！我以前誤解你了……”我打斷了他的話，并在心里驚嘆著——人人都會(huì)改變，不管是誰，哪怕是一絲微小而難以洞察的變化。

　　他變了作文 篇13

　　我們班的小明，他是我們班的大力士，還是我們班有名的“撒謊大王”，他特別愛耍戲人，你如果哪次上了他的當(dāng)，他就會(huì)哈哈大笑起來，他只把撒謊當(dāng)作自己生活中的樂趣，經(jīng)常的'捉弄人，而且自己還很開心，更可惡的是他還做惡作劇，蒙騙了老師、同學(xué)，還蒙騙了我呢，你和他走在一起，一不留神，你就會(huì)被他戲耍一番，但是，誰也不敢和他斗，因?yàn)樗麑?shí)在是太嚇人了，只好忍氣吞生，有的同學(xué)經(jīng)常對(duì)他說：“你這樣騙人，對(duì)你有什么好處呢”？還給他將狼來了的故事，沒等人家說完，他就把頭一仰，還說什么：那是嚇唬三歲小孩子的，真是拿他沒有辦法。不信，就同我一起看看他是怎樣騙人的吧。

　　有一次，我們班的班長王剛也不知道怎么回事到了7：50還沒有上學(xué)，這時(shí)愛干壞事的淘氣包說：“班長也有遲到的時(shí)候呀”。老師問：“誰早上看到王剛了”。“我看見了，我看見了�！毙∶饕槐菊�經(jīng)的說；“我看見王剛早上上網(wǎng)吧了，還偷偷摸摸的，肯定不懷好意”。同學(xué)們信以為真，老師也半信半疑的相信了。而他呢，坐在座位上嘻嘻笑呢。老師找了幾個(gè)學(xué)生出去找，沒走出校門口，王剛和他的爸爸走了進(jìn)來，他爸爸抱歉地對(duì)老師說：“車在路上壞了，所以才來晚的”。同學(xué)和老師又被這撒謊大王給騙了，老師批評(píng)了小明。

　　有這么一次，讓他改掉了錯(cuò)誤。有一天放學(xué)，小明氣喘吁吁的跑回來了，快救救我吧，由于誰都不信，他大哭起來，老師就只好相信了他，就去看了看，還真有幾個(gè)壞人在門口呢，小明在同學(xué)的陪伴下走回了自己的家，一路上，我們一遍一遍的講狼來了的故事。他真的變了。老師漸漸的喜歡他了，朋友呢，也漸漸的多了�，F(xiàn)在，小明終于誠實(shí)守信了，同學(xué)們都喜歡上他了。朋友們可千萬不要撒謊呀，誠實(shí)才是無價(jià)之寶。

　　他變了作文 篇14

　　在我們即將告別的校園里，有許多位尊敬的老師，可愛的同學(xué)曾陪伴著我度過這漫長的歲月，然而，一轉(zhuǎn)眼我就讀六年級(jí)了，在我這些六年級(jí)的同學(xué)里，我有一個(gè)極其討厭的同學(xué)，那就是王小明。

　　在班里，我是一個(gè)班長，對(duì)同學(xué)可就要嚴(yán)格了，可就是有幾個(gè)同學(xué)我管不了，其中一個(gè)就是王小明。說起王小明來，我就會(huì)氣得滿臉通紅，上課在搞小動(dòng)作，說話……都是他在搗亂，氣得同學(xué)們也直發(fā)火。

　　有一次，王小明在班里掃地時(shí)太調(diào)皮，一腳就踏上了同學(xué)們的桌子上直蹦跳，一不小心，“撲通”一聲，摔倒在地上，昏了過去，我們立刻告訴老師，老師便把他送到醫(yī)院里去，后來，王小明因?yàn)楸凰こ晒钦�，在醫(yī)院里住院，我便想：“即使平時(shí)他對(duì)我們都不太好，可畢竟是同學(xué)，應(yīng)該去探望他的。”于是，我便發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起去醫(yī)院探望他。去之前，我們都用自己的零用錢湊起買了水果和鮮花，便一起向醫(yī)院前進(jìn)。來到王小明的院房，我們看到他傷得挺重，都流出了傷心的眼淚，王小明看到我們不討厭他了，還那么的關(guān)心他，也流下了男兒淚。邊哭邊說：“以前是我不好，對(duì)不起，我以后不再那樣調(diào)皮要你們擔(dān)心了，我以后要做一名好學(xué)生。”聽了這番話后，我們都十分感動(dòng)。

　　過了很長時(shí)間，王小明的傷才完全復(fù)合了。來到教師上課時(shí)，都不再像以前那樣了，上課時(shí)都不再搞小動(dòng)作和說話了，還很專心聽講，積極回答問題�？吹竭@一幕，我十分高興，因?yàn)橥跣∶髡娴淖兞艘粋�(gè)人似的，還很樂于助人，關(guān)心集體。成了我最尊重的.一個(gè)人了。

　　王小明真的變了，他是在同學(xué)們的關(guān)愛下變的，如果人人都有愛，那這個(gè)世界將充滿一片生機(jī)，一片光明。

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