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我好想飛翔作文實(shí)用15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我好想飛翔作文，歡迎大家分享。
我好想飛翔作文1
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想當(dāng)宇航員，有人想當(dāng)科學(xué)家，還有人想成為萬(wàn)眾矚目的歌星……而我的夢(mèng)想?yún)s不是這些，我希望我能有一雙翅膀，一雙能在天空中自由翱翔的翅膀！
我好想有一雙翅膀，飛向祖國(guó)的大好河山，去享受那里的無(wú)限風(fēng)光，去了解那里的風(fēng)土人情。
我好想有一雙翅膀，不停地扇動(dòng)它，我要到月球上看一看嫦娥姐姐，陪她聊天，和可愛(ài)的玉兔嬉戲。順便再問(wèn)候一下“嫦娥二號(hào)”：“你還好嗎？”
我好想有一雙翅膀，飛到正在舉辦亞運(yùn)會(huì)的'廣州，去當(dāng)面給那些體育健兒們加油、喝彩，去給大家?guī)?lái)最新的現(xiàn)場(chǎng)體育新聞解說(shuō)。
我好想有一雙翅膀，我要飛到世界的各個(gè)角落，去幫助那些需要幫助的人，送上我的問(wèn)候，讓他們不再孤單。
我好想有一雙翅膀，在天空中自由自在地飛翔，讓微風(fēng)盡情地吹在我的臉上，還要盡情地呼吸新鮮空氣。
我真的好想有一雙翅膀！
我好想飛翔作文2
我想要自由飛翔，像鳥(niǎo)兒一樣，在天空中無(wú)憂無(wú)慮地翱翔，我多么想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，和鳥(niǎo)兒們一起快樂(lè)地歌唱。在空中是多么的快樂(lè)，能看見(jiàn)腳下的云朵，能看見(jiàn)祖國(guó)的山川河流，能看見(jiàn)家鄉(xiāng)的青山座座，能看見(jiàn)家鄉(xiāng)的溪水潺潺。
在空中飛來(lái)飛去，是多么的自由，可以擺脫所有的.束縛，想去哪就能去哪。
一會(huì)飛到田園上，看農(nóng)民伯伯揮灑著辛勤的漢水；一會(huì)又飛到城鎮(zhèn)上空，看繁華的街道，人們自由走蕩！再飛到交警叔叔面前，看著他指揮著條條擁堵的街道！
如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到交警叔叔面前，遞給叔叔一杯水，說(shuō)：“叔叔您辛苦了！”
如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)幫助警員叔叔，盯著一些小偷，等盯準(zhǔn)了以后，再打電話報(bào)警，告訴警員叔叔，將壞人繩之以法。
假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到空中，看著客機(jī)在空中飛翔！
假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)跟著鳥(niǎo)兒一起飛到它們美麗又繁華的故鄉(xiāng)！
我真想擁有一對(duì)美麗的翅膀，飛到世界的各個(gè)角落，看著世界的千姿百態(tài)！
我真想擁有一對(duì)美麗的翅膀……
我好想飛翔作文3
當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)，趴在欄桿上，一只手支著腦袋，聽(tīng)著從錄音機(jī)里那憂郁沙啞的音樂(lè)聲。懶散，唯一可以說(shuō)出我心聲的一個(gè)詞。低頭，俯視，樓下如螞蟻般的人群，好想越過(guò)那齊腰的欄桿，像鳥(niǎo)一樣投入風(fēng)的懷抱，但是我深深知道這以后的后果，是無(wú)盡的哀傷。理智，致使我依然不動(dòng)著，羨慕空中的小鳥(niǎo)。音樂(lè)依舊著，我也依舊站著...
心中好想，好想一躍，好像感受氣流在全身攢動(dòng)。背上的書(shū)包重了好多。資料，功課，好像有多了不少，多么想把背上的.書(shū)包，壓力化作翅膀輕盈的在空中飛翔，
閉上疲憊的雙眼，靠在樓頂?shù)囊唤�，讓風(fēng)輕輕吹過(guò)發(fā)梢，遮住眼睛，此時(shí)我多想在空中翱翔。
風(fēng)的觸動(dòng)告訴我，只要快樂(lè)就可以飛翔，心中默默的想，我早已飛了起來(lái)，腳踏實(shí)地的感覺(jué)是那么的充實(shí)，不覺(jué)的輕飄飄...............
上帝給我們的踏實(shí)的活著，但是卻沒(méi)有給我們翅膀，但是我們卻可以在希望中飛翔
我好想飛翔作文4
自從背起書(shū)包踏進(jìn)初中的那一天，我們一直在成垛成垛的書(shū)堆中，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻，我是多么迫切地想面對(duì)藍(lán)天大叫一聲：我好想走出書(shū)堆一回！
童年的時(shí)光早以逝去，現(xiàn)在面對(duì)著的是社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，是一本本讀不完的書(shū)籍�；赝W(xué)時(shí)光，沒(méi)有壓抑，沒(méi)有束縛，讀書(shū)是一件很愉快的。同俗易懂的童話是多么的美妙生趣。下課時(shí)，同學(xué)親密地在一起交談。我們談到理想，談到未來(lái)，卻不曾想到未來(lái)卻又是如此的殘酷。操場(chǎng)上總能見(jiàn)到我們輕捷的身；總能聽(tīng)見(jiàn)我們銀鈴般的歡笑聲；總能感受到我們天真無(wú)邪的心靈在跳動(dòng)。
而如今呢？一本本寫(xiě)滿人生哲理的`詩(shī)文，一套套“知乎者也”的道理。已經(jīng)壓的我們無(wú)發(fā)呼吸，我們已經(jīng)太累太累。我們讀完一本本書(shū)，我們獲益。可我們失去的也太多太多。同學(xué)之間真摯的友誼變成了互相隱瞞，個(gè)人的空間沒(méi)有了，師生之間也只有討論不完的數(shù)學(xué)題。我們背負(fù)著太多太多的壓力。我們還有享受自然的空間與時(shí)間嗎？
我只有一個(gè)簡(jiǎn)單的想法：走出書(shū)堆一回。去感受大自然給予我們的芬芳，去感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的畫(huà)面；去感受“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”的意境。
好想撥開(kāi)那片烏云籠罩下的藍(lán)天，讓陽(yáng)光直社我們的臉龐。好想靜靜地躺在草地上，默默地享受藍(lán)天對(duì)我們的恩賜。像放飛的鳥(niǎo)兒一樣自由的翱翔。那時(shí)，我便要說(shuō)一句：“大自然是多么美好！”
如果我能走出書(shū)堆一回，一定會(huì)找回童年發(fā)的回憶，發(fā)現(xiàn)書(shū)本上不會(huì)有的屬于自己的美麗。
我好想走出書(shū)堆一回……
我好想飛翔作文5
星期六，晚上，我躺在草坪上，聽(tīng)著音樂(lè)，仰望著群星閃爍的夜空，想著，靜靜地想著······上午，我專心致志地寫(xiě)著作業(yè)，突然，電話鈴“叮叮�！钡捻懥似饋�(lái)，我隨手的關(guān)上了門(mén)，只見(jiàn)留下一條細(xì)小的縫，媽媽聶手聶腳的走了過(guò)來(lái)，輕輕悄悄的推開(kāi)門(mén)，豎起耳朵頭聽(tīng)著我和同學(xué)的電話，剛掛電話，媽媽一陣旋風(fēng)似的闖了進(jìn)來(lái)，眼睛瞪著，臉紅撲撲的，聲音有一些沙啞，手指著我的頭，氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“告訴我，你剛才說(shuō)了一些什么？和同學(xué)出去玩嗎？不許去！”說(shuō)完就大力的關(guān)上了門(mén)，一看就知道，我媽媽欠一些關(guān)心和體貼。
我才不管三七二十一的，偷偷的跑進(jìn)了廚房，拿上了一些吃的，放進(jìn)了書(shū)包，提著褲子，貓著腰，背上書(shū)包就準(zhǔn)備走。出了門(mén)，我貪婪的吸收著外面芬芳的空氣，心想：“終于逃出了那個(gè)囚禁我一個(gè)多星期的大籠子”！來(lái)到公園，還沒(méi)有來(lái)得及好好享受這“人世間”清新的空氣，看看高空懸掛的太陽(yáng)怎樣輕輕悄悄，無(wú)聲無(wú)息的溜過(guò)去，從我身上跨過(guò)，背后就傳來(lái)了陰森可怖的.陰風(fēng)，一雙有力我的大手抓住了我的耳朵，那一副狼狽的樣子就別提了，真是非一個(gè)“囧”字了得�；氐郊�，我靜默里想著，為什么媽媽不給我一個(gè)自由飛翔的空間呢？就像一只小鳥(niǎo)被拴住了腳，飛不到外面的大千世界？
我好想飛翔作文6
老師總是對(duì)我們說(shuō)：“童年時(shí)光是美好的，我是多么懷念童年啊！”可我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得做小孩子很不好。
小孩子總是要做很多作業(yè)，整天都埋頭于題海之中。我們已成了學(xué)習(xí)機(jī)器人，只是在課桌前做呀做``````
小孩子很受拘束，想做什么都不能做，只能做作業(yè)。而大人想做什么就做什么，隨心所欲，自由自在，沒(méi)有誰(shuí)管。我們想買什么玩具總是不行，屬于我們的就是那練習(xí)本。大人們卻總是能買一大包一大包的衣服。我們想玩電腦大人們總以他們要用為借口。我想問(wèn)你們可以用，我們就不可以玩嗎？大人們想說(shuō)什么就說(shuō)什么，誰(shuí)也管不住，而我們想說(shuō)什么，大人們總滿不在乎地說(shuō)：“去，去，去，小孩子懂什么�！�
小孩子掛在嘴邊的總是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，考試，考試，考試，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)”，腦袋每天都漲得老大。而大人掛在嘴邊的則是工作。也許你會(huì)奇怪工作很辛苦��！可工作再辛苦，也比做作業(yè)強(qiáng)啊。工作可意味著競(jìng)爭(zhēng)，意味著對(duì)事業(yè)的追求，這多好啊！
大人們總是擺著一副聰明，有知識(shí)的.樣子�？傆X(jué)得我們天真幼稚，什么都不知道，好象我們很愚蠢似的。真是“大人眼看小孩子低”！我們的奇思妙想總被他們認(rèn)為是胡思亂想，真是氣煞我也！
小孩子一點(diǎn)自由都沒(méi)有，總是要聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話，如有反抗，前者會(huì)被認(rèn)為是搞叛逆，后者則會(huì)被認(rèn)為是不聽(tīng)話。
我向往自由，我好想長(zhǎng)大，就像那首歌唱得：“自由地飛翔，燦爛的陽(yáng)光｀
我好想飛翔作文7
我從小就有一個(gè)如星空般璀燦的夢(mèng)想，那就是飛翔。我好想飛，飛在天上，給白云洗洗澡，給星星掃灰塵；飛往宇宙，看地球，觀銀河，摘星星。
假如有一天我會(huì)飛了，我先到哪里呢？我要飛到汶川，看看那里的人現(xiàn)在過(guò)得好不好。我現(xiàn)在飛到了汶川的一所小學(xué)，聽(tīng)到了小朋友朗朗的.讀書(shū)聲，我迫不及待地飛了過(guò)去，當(dāng)我看到了一個(gè)個(gè)小朋友在明亮的教室里高興地讀書(shū)，我心里涌出了一種無(wú)法形容的愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上做著游戲，我興奮地飛過(guò)去，把我?guī)Ыo大家的禮物一一分給了大家，大家分到了禮物高興的圍著我轉(zhuǎn)圈圈，我們唱啊、跳啊，又在草地上玩捉迷藏，老鷹抓小雞……玩得開(kāi)心極了。
在汶川玩得真開(kāi)心那。我無(wú)意間抬了一下頭“哎呀，已經(jīng)天黑了�！蔽覠o(wú)力的飛到了白云姐姐身上，疲困的睡著了。早上我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)白云
姐姐的身上黑黑的，我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了一根干凈的水管，還有一塊香皂。幫白云姐姐洗起澡來(lái)，最后終于把白云姐姐身上的污垢搓了下來(lái)。白云姐姐很感激我，把幸福的種子送給了我。我拿著幸福的種子，把它撒在了大江南北，這樣所有的的人都會(huì)得到幸福。
我想飛，想帶給大家?guī)?lái)快樂(lè)，想帶給大家幸福，我好想飛翔。
我好想飛翔作文8
不知為什么，命運(yùn)總是和我開(kāi)這樣的玩笑��！總是讓我不停地做選擇！每每這個(gè)時(shí)候，自己都顯得特別的“無(wú)助”。而只有自己跟自己對(duì)話了，在尋求解決的辦法。我知道原因的，但，似乎在這里說(shuō)那么多都顯得好“蒼白”。所以，我選擇“沉默”。
你需要面對(duì)的是躲不掉的，積極尋求辦法��！為什么自己這樣的不安分呢？不是不安分，而是“不甘心”，不愿這樣一輩子下去，現(xiàn)在都這樣一幅“半死不活”的樣子，那老的時(shí)候咋辦呢？不要指望任何人，不要寄希望于自己的“下一代”，你自己都不優(yōu)秀，還能指望誰(shuí)呢？
從不相信“命運(yùn)”，你也不要對(duì)我說(shuō)什么“注定……”之類的話，我惟獨(dú)相信的是自己的努力，所有的一切一切都只是“空談”，惟獨(dú)自己的雙手和大腦�；蛟S，我不應(yīng)該迷茫于“選擇”，人就是在這樣一次一次的選擇中而成熟和強(qiáng)大起來(lái)的��！每一次的'選擇，大家都不知道結(jié)果如何，也就是這樣的“不確定性”，才讓自己充滿勇氣和決心啊��！告訴自己：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，生命中很多東西該來(lái)時(shí)都要來(lái)的，而每天你能真切的看到自己的努力足夠了！！
我好想飛翔作文9
抬頭一望天空，許多只小鳥(niǎo)在天空中自由翱翔，我也好想像一只鳥(niǎo)一樣，自由飛翔。
每天抬頭一望藍(lán)天，首先映入眼簾的就是那些鳥(niǎo)兒在天上飛來(lái)飛去的，說(shuō)以我的心里也早已產(chǎn)生了一種想法:"我好想像鳥(niǎo)兒一樣飛翔。
假如我擁有了一雙翅膀，我能飛上藍(lán)天，也能捕捉太陽(yáng)能不做火箭飛上月球，能不用爬山到達(dá)喜馬拉雅山了，就能幫助受傷的小鳥(niǎo)讓它們重回媽媽的'懷抱假如我擁有了一雙翅膀，我一定要當(dāng)“空哥”因?yàn)榇藭r(shí)如果飛機(jī)出現(xiàn)意外，我就能飛到機(jī)艙外救離乘客了。
為了這個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，我努力過(guò)，也嘗試過(guò)，我不知有多少次想踮腳飛行，也不知有多少次想想拉著風(fēng)箏線飛向遠(yuǎn)方，可不知道是我技術(shù)不佳還是科技不發(fā)達(dá)，我總是失敗，這讓我非常失落。
鳥(niǎo)兒在天上飛翔，我卻在地上行走，這可能是種類不同的原因吧，我雖坐過(guò)飛機(jī)可一點(diǎn)也體會(huì)不出那種飛翔的滋味，所以我想飛，有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。
我好想飛翔作文10
今天，又是一個(gè)愉快的星期五，明天終于又可以休息了。下午放學(xué)以后，我和媽媽一起洗了一個(gè)熱水澡。我回屋躺在自己的小床上，回憶著今天所學(xué)的功課，后來(lái)，我漸漸的閉上了眼睛。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了一雙透明的翅膀，我打開(kāi)窗戶飛向一望無(wú)際的`藍(lán)天。這里有各式各樣的白云，有的像可愛(ài)的小狗、有的像可口的蘋(píng)果、還有的像美味的蛋糕......我接著來(lái)到了半空中，一眨眼看見(jiàn)了一只兇猛的惡鷹，把我下的馬上逃走了。
后來(lái)，我來(lái)到了大海，我潛入海底。讓我意外的是，這里居然有一座雄偉的水晶宮。水晶宮中的龍王把我領(lǐng)進(jìn)了龍宮里，我吃著龍王給的水果，和龍王一起參觀著龍宮的景色。緊接著，龍王帶我參觀了這里的兵器庫(kù)，其中一件正是神奇的金箍棒。眼看著天就要黑了，我向龍王告別之后，就縱身飛出了大海。我來(lái)到水面上，一陣波浪把我打回了岸邊。
忽然，我感覺(jué)身上一涼，我清醒了過(guò)來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的一個(gè)夢(mèng)。我好想有一雙真正的翅膀，讓我可以在天空中自由自在的飛翔。
我好想飛翔作文11
我好想有一臺(tái)多功能“飛翔車”，這樣城市中就多了幾分快捷，少了很多廢氣。
我心中的“飛翔車”樣子像汽車，但也可以起降，最突出的結(jié)構(gòu)就是它的上部有一個(gè)大大的螺旋槳，遇到堵車就可以飛起來(lái)，以后就再也不怕堵車了；它的身子雖然是汽車的身子，可本領(lǐng)強(qiáng)多了：車頂裝有天線，車內(nèi)裝有先進(jìn)的GPS導(dǎo)航系統(tǒng)和全自動(dòng)電腦駕駛系統(tǒng)，在不熟悉的地方也不會(huì)迷路。長(zhǎng)途行駛時(shí)，駕駛員只要設(shè)定好目的地，就可以在車?yán)锼笥X(jué)了。
“飛翔車”會(huì)按照他的要求到達(dá)所要去的地方；車內(nèi)還有影像系統(tǒng)，播放自己喜歡的電影或動(dòng)畫(huà)片；“飛翔車”的下部還裝有一個(gè)螺旋槳，在水中航行時(shí)，既可以在水面上乘風(fēng)破浪，也可以在水下“潛泳”過(guò)去，除了這些，還有更強(qiáng)的本領(lǐng)：遇到水面結(jié)冰時(shí)，既可以做破冰船使用，繼續(xù)航行，另外可以做雪橇，在冰面上滑行，既快又省油，環(huán)保極了。這樣的“飛翔車”小型的可坐兩、三個(gè)人，適合家庭使用、中性的適合坐十幾個(gè)人，團(tuán)隊(duì)使用、大型的像現(xiàn)在的`空中客車，可坐五、六百人，當(dāng)然性能要比現(xiàn)在的空中客車完美很多�！帮w翔車”還有其它的本領(lǐng)，我就不一一細(xì)說(shuō)了。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，如果我們?nèi)祟惸軗碛写笈倪@么先進(jìn)的的多功能“飛翔車”，發(fā)揮它節(jié)能、安全、快速、環(huán)保的功能，我想，未來(lái)生活在這么高科技里的人們，會(huì)過(guò)的更加安逸、自在、舒適，我渴望我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)而加倍努力學(xué)習(xí)。
我好想飛翔作文12
“飛向天空，勇敢的夢(mèng)”大家都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是想在天上飛翔我想像鳥(niǎo)兒一樣在遼闊無(wú)垠的天空自由翱翔。
在天上觀看雄偉壯麗的祖國(guó),去夢(mèng)幻仙境九寨溝，被稱為花之國(guó)水之國(guó)動(dòng)物天堂的荷蘭，我還要去被成為‘‘日光城的拉薩，帶著我的家人環(huán)游世界我也會(huì)飛到災(zāi)區(qū)幫助那些人讓他們?cè)琰c(diǎn)脫離險(xiǎn)境，讓那些上不起學(xué)的孩子到希望小學(xué)讀書(shū)，我還要像普羅米修斯一樣幫更多人實(shí)現(xiàn)他的愿望而獻(xiàn)出自己，如果天上的云婆婆和雷公公吵架了，我會(huì)上天逗云婆婆笑，討好雷公公到了冬天，我會(huì)和燕子一起飛向南方當(dāng)那些天真無(wú)邪的`小朋友有看到我他保證一定不會(huì)給大人們說(shuō)，但是，等他們長(zhǎng)大就會(huì)逐漸遺忘，我還要飛越時(shí)空去參觀爸爸媽媽小時(shí)候的有趣的事情，如果我累了我就會(huì)飛向?qū)W校的大操場(chǎng)其他學(xué)生都在上課而我可以躺在操場(chǎng)上沐浴著明媚的陽(yáng)光欣賞著這美麗的景象。等我參觀完全球我會(huì)再回到我的母校去看望我的同學(xué)然后我心滿意足，我找到一個(gè)寂靜的地方安靜的睡下直到二十二世紀(jì)或許更久更久，感謝大自然給我們這么多的東西。
你們的夢(mèng)想是什么呢？快快告訴我吧
我好想飛翔作文13
我想如果我會(huì)飛了，我會(huì)飛的世界的每一個(gè)角落里去。
如果我會(huì)飛，我要飛到四川大地震現(xiàn)場(chǎng)去，我會(huì)幫災(zāi)區(qū)人民送一點(diǎn)水，面包，牛奶。雖然這是一份微薄的力量，但是一個(gè)面包，一杯牛奶，甚至是一瓶水，都能讓一個(gè)生命延續(xù)下去。雖然我還小，但是我們的心意誰(shuí)也阻攔不了的，我們幫助了災(zāi)區(qū)人民他們會(huì)永遠(yuǎn)記的我們，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
20xx年8月8日，我將會(huì)飛到我們的首都北京去，看著鮮艷的`五星紅旗在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的奏樂(lè)一緩緩升起，那一刻，多少中華兒女多會(huì)感到自豪，驕傲。為自己有一個(gè)偉大的祖國(guó)而驕傲！運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我要飛到籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為姚明叔叔加油。我要飛到田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為劉翔叔叔加油。我還要飛到跳水運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我為郭晶晶阿姨加油！
為中國(guó)所有的運(yùn)動(dòng)員加油！
如果我會(huì)飛，我會(huì)飛到大海邊。一個(gè)人飛在空中，迎面吹來(lái)一陣陣涼風(fēng)。我展開(kāi)翅膀飛翔，我飛到了一一座高山上。高山上是涼爽的夏天，是花兒盛開(kāi)的時(shí)候，一群群鳥(niǎo)兒從我身邊飛過(guò)。我越飛越高，我看到了蜜蜂在采蜜，鳥(niǎo)兒們?cè)诟璩�，魚(yú)兒們?cè)谕嫠＃▋簜冊(cè)谔�，人們�(cè)趧趧?dòng)。而我去在飛翔，什么事也沒(méi)有干。我還會(huì)飛到黑乎乎的宇宙�？聪駥毷粯娱W閃發(fā)光的星星，看像紅蘋(píng)果的火星，看藍(lán)色的地球，看黃紅紅的太陽(yáng)！看威武的神舟六號(hào)，看神奇的星座：有金牛座，牛郎座。
如果我真的能飛那該多好��！如果這一切都都是真的，那是多好的一件事啊！我真心的祝愿我的這個(gè)美好的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)��！
我好想飛翔作文14
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，像天使一樣……我想像楊利偉叔叔一樣在太空自由翱翔，那種感覺(jué)多么令人神往��！
如果我能飛翔，我一定要飛遍全世界。特別要到北京去看一看莊嚴(yán)神圣的故宮和世界上最大的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng)，看那壯觀的升旗儀式。
如果我能飛翔，我還要飛到俄國(guó)，到大作家葉.諾索夫的故居，感受他優(yōu)秀作品的美妙，接受他的文學(xué)熏陶，觸動(dòng)我的靈感，使我寫(xiě)出更精彩的文章。
如果我能飛翔，我更要飛到青海玉樹(shù)，去幫助那些需要幫助的人們，幫助他們重建新的家園，并號(hào)召那些善良的.人們伸出友誼之手，用行動(dòng)表達(dá)我們的一份愛(ài)心和真摯的祝福，讓那些幸存的人們知道自己并不孤單，我們的心永遠(yuǎn)在一起！正所謂：“一方有難，八方支援”，我要鼓勵(lì)失去親人的玉樹(shù)人更加堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，因?yàn)槟銈冇懈卮蟮呢?zé)任要承擔(dān)，那就是：讓玉樹(shù)長(zhǎng)青，永遠(yuǎn)挺立！
如果我能飛翔，我要飛到絢麗的彩虹之上，為它架起一座彩虹橋，讓可愛(ài)的孩子們?nèi)ゲ屎缟贤嫠�；我還要……
我好想飛翔作文15
老師總是說(shuō)：“童年是美好的，我多么懷念童年�。 �
我們總是要做很多很多的作業(yè)，整天都埋首于題海之中。我們簡(jiǎn)直就像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，總是在課桌前不停的做作業(yè)……
我沒(méi)有了自由，想做什么都不能做，只能做作業(yè)，而大人想做什么就做什么無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲，自由自在，也沒(méi)人管。我們想買什么玩具總不行，屬于我們的只有學(xué)習(xí)，無(wú)止無(wú)盡的學(xué)習(xí)。而大人，他們買了多少包香煙，多少件衣服。我們想玩電腦大人總是找借口說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”有時(shí)作完了也不讓玩，大人說(shuō)什么，我們做什么。有時(shí)問(wèn)問(wèn)大人在談些什么。大人總是滿不在乎地說(shuō)：“小孩子懂什么？去，去，去”而小孩子嘴邊總是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，考試、考試、考試，分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)。腦袋都快漲開(kāi)了。
我們都沒(méi)有一點(diǎn)自由，總是聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的`話如果反抗前者就會(huì)認(rèn)為搞叛逆，后者則會(huì)認(rèn)為不聽(tīng)話。我們小孩子為什么沒(méi)有屬于自己的自由。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自由也行��！老天不公啊！難道我們這小孩子天生就是學(xué)習(xí)嗎？
我好想自由飛翔做一只自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。
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