最美不過遇見的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的最美不過遇見的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最美不過遇見的作文1

　　那是一個雨過天晴的早晨，你著白T恤，短褲，帆布鞋。就這樣跌跌撞撞的闖進(jìn)了我的生活。

　　那年，我10歲，你11歲。

　　那天早晨，雨過天晴，道路略顯泥濘。路邊的樹木綠的像是要滲出水來，鳥兒輕靈的叫聲此起彼伏，正當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時候，聽見一聲哎呦，我向聲源處望去，看見一個穿白T恤的.女生摔在了泥濘的路旁。我跑過去，把她扶了起來。那個女孩面容清秀，對我笑了笑，露出了兩個可愛的酒窩。她扎著高馬尾，整個人看起來清爽又利索，當(dāng)然是在忽略了白T恤上的泥污的前提下。細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，她裸露在外白皙的大腿上有一道刺目的傷痕，她疼的呲牙咧嘴。問了問，才知道，她和我順路，我就想好人做到底，就順便把她送回家了。

　　我是剛搬家來的，第二天去新學(xué)校，走上講臺，老師讓我做下自我介紹，我只說了名字。我用茫然的目光掃視全班，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)她和我是一個班，還是班長。老師讓我做她旁邊，還讓她課下帶我熟悉一下校園。

　　她長相清秀，文靜，但性情活潑，生性好動果然人不可貌相�。《潭桃粋�上午的時間，我們就成了好朋友。

　　初來乍到的我成了班里壞男生欺負(fù)的對象去，面對他們的盛氣凌人，我也是敢怒不敢言。

　　每當(dāng)我受了欺負(fù)，她就會去找那些壞男生的麻煩，讓他們不再欺負(fù)我。

　　在她的傳染下，原本生性膽小的我，也漸漸變得活波起來。

　　我們形影不離，一起上下學(xué)，一起玩，慢慢就變成了彼此最好的朋友。然后我怕黑，所以她在我生日時，送了我一個小小的燈。她說她會一直陪著我，不讓我害怕。

　　我很慶幸，在那個早晨，我選擇扶起了她，把她送回家，而不是視若無睹的走開。

　　感謝那次遇見，如果沒有那次遇見，我可能永遠(yuǎn)也遇見不了那么好的女孩。

　　有人說最美不如初戀，我說最美不過遇見。

最美不過遇見的作文2

　　就在一起，誰讓我們相遇。以后的日子，我們一起相依。讓我們在一起，不讓幸福逃離…——題記

　　“你”是我魂?duì)繅衾@的夢，“你”是異想天開的詩，“你”是我深惡痛疾的傷。這個“你”到底是何方神圣？“你”是留下青春足跡的地方，是我們熟悉的三點(diǎn)一線，是我們精彩的校園。

　　當(dāng)你踏進(jìn)它的第一步，就會感受到如詩般的夢幻，它似一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫卷，鐫刻在你的腦海。令人養(yǎng)眼的無非就是大三中的標(biāo)志牌了�？矗�藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。五星紅旗迎風(fēng)飄搖，佇立的旗桿將紅旗描繪的活靈活現(xiàn)。上千名學(xué)生和老師以莊嚴(yán)肅穆之神情向國旗致敬。那股激動興奮涌上心頭呀！

　　“同學(xué)們，上課時間到了……”這熟悉的`聲音回蕩在耳畔。同學(xué)們便井然有序的往樓上跑，這急促的腳步聲，好像在說：“堅(jiān)定著一步一個腳印，希望有一天可以實(shí)現(xiàn)，純真的孩子也會蛻變成天使�！苯K于到達(dá)了目的地。

　　在讀書聲的伴奏下，我們進(jìn)入了另外一個世界。老師聲情并茂地將枯燥乏味的課本講的繪聲繪色，同學(xué)和老師默契的配合使課堂變得很有趣。同學(xué)們慢慢漸入佳境，熟悉的聲音傳入耳畔——“同學(xué)們，下課時間到了……”

　　這時，一陣陣的歡聲笑語撲面而來，盛開的鮮花噴發(fā)出芬芳的香味，在蜜蜂的伴奏，蝴蝶的伴舞中，我們飛奔來到了小操場，那令人奪目的無非是那秋千了吧！隨著風(fēng)的呼嘯，望著蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵。那蕩漾的身影，將一切煩惱都拋之腦后，那種悠閑的意境讓人為之放松，讓我如癡如醉！那滋味真的是妙不可言��！旁邊的健身器材好像就是陪襯，讓秋千更加奪目，耀眼。

　　“哎！話不多說。原諒我詞窮，寫不出你要的三中一日游！

　　多幸運(yùn)，在最美的年紀(jì)！遇見你，沒有遺憾和可惜；抱緊你，用盡全部力氣。

　　留下青春足跡，讓幸福永駐。

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