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一步一個(gè)腳印作文（實(shí)用）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的一步一個(gè)腳印作文，歡迎閱讀與收藏。
一步一個(gè)腳印作文1
那年我還小，跟隨父母回到老家，清新得空氣撲面而來，一切都是那么新奇，讓人覺著親近。人們在田里耕作，潺潺流水在水田間流動(dòng)著，婉轉(zhuǎn)得鳥鳴、狗吠，組成了一幅世外桃源得美景。
回到老家，最讓我牽掛得還是那頭小牛。我好奇地扒在門前尋找著那頭我曾親眼目睹它出生得小牛。但那頭小牛犢已經(jīng)長成一頭有著彎彎畸角得大牛了，它睜著大眼睛好奇地望著我……
中午，舅舅牽著牛繩將牛拉出了圈門，在它身上套上一輛小車，車板上鋪上一層厚厚得金燦燦得稻草，準(zhǔn)備到一公里外得親戚家拉一些東西。我們坐在牛車上，悠閑地在雨后得路上走著。突然，只感到身邊“嗖”得一聲，一輛馬車從身邊飛快地跑過，不久便消失在白茫茫得煙霧中。
牛繼續(xù)慢吞吞地走著，我坐在牛車得一邊，望著遠(yuǎn)處緩緩后退得山峰，我無奈地打了一個(gè)呵欠。我很是不耐煩，真后悔坐上這輛又破又慢得牛車，我覺得我“爬”也比這�？�。
我托著下巴，無聊地左顧右盼，牛車?yán)^續(xù)一顛一簸地前行著。忽然，一聲刺耳得馬鳴聲從前方得大路上傳來。我猛地站起來，努力望著前方。煙霧中，我模糊地看見，那架馬車在前方得上坡處屢次向上爬，卻又屢次下滑。馬拼命地向上跑，馬夫用力地抽打著它，它不停地呻吟。車后還有兩個(gè)人傾著身子拼命地向前推著。
10分鐘后，我們也到了這個(gè)地方。高陡得坡路讓我很是擔(dān)心，生怕我們也會(huì)像他們一樣困在這里。我用力扶緊兩旁得扶手，擔(dān)心地望著牛，但它絲毫沒有加快腳步，始終慢吞吞地走著。一步、又一步、再一步，一個(gè)個(gè)腳印深深嵌進(jìn)泥土間，一步也沒打滑，我得顧慮是多余得，我們輕松地爬上了坡……我笑了，回頭望著還在奮力向上沖得馬，我似乎明白了點(diǎn)什么。
一步，再一步，踏實(shí)向前，才會(huì)走得更遠(yuǎn)，離成功更近……
一步一個(gè)腳印作文2
學(xué)知識(shí)是一個(gè)艱苦而漫長的過程，我們都是一步一個(gè)腳印地走下去，只有走穩(wěn)腳步，才能見到壯麗的風(fēng)景。
成績對(duì)我們來說有好有壞，一時(shí)的成績差是避免不了的。對(duì)此，我們不可奢望一步登天，歸根結(jié)底，就是要一步一個(gè)腳印的走下去，并且穩(wěn)穩(wěn)扎扎的走下去，才能把成績提高。
其實(shí)一步一步的走，就是要我們打好基礎(chǔ)，唯有基礎(chǔ)牢固，才不至被生活中這樣或那樣的事情難倒。再深?yuàn)W的知識(shí)也是以基礎(chǔ)來組合的，總是萬變不離其宗，換來換去，都是由一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)組成的。這就好比修一棟房子，如果地基都沒有，你說能修好嗎？總不至于把房子修在空中吧。修房，不但要選好地基，并且地基要牢固，如果地基都不穩(wěn)，還談什么修房子呢？也許剛修了一半，房子就已經(jīng)散架了。
基礎(chǔ)堅(jiān)固了，我們還得有一顆積極進(jìn)取的心，心態(tài)要擺正。如果成績差了，不找原因，而是一味地消沉。連老師、家長的.提醒，你都視而不見，不落后才怪呢！
傅雷在給他兒子的信中這樣寫道：人的一生總是在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。所以，我們要明白，成績不好只是暫時(shí)的，只要我們好學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，哪怕知識(shí)的大山再高、再險(xiǎn)，我們都能攀越，登上頂峰。
當(dāng)前，對(duì)于學(xué)知識(shí)，我們要做到的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳��！
一步一個(gè)腳印作文3
七年級(jí)下冊開學(xué)初，語文老師按慣例讓我們好好設(shè)計(jì)自己作文本的封面。聽到這消息，我心中一動(dòng)：上學(xué)期我的作文本封面設(shè)計(jì)的并不出色，幾乎拿不出手，多少有些遺憾，這次一定要做好。
抱著這種心態(tài)，將要用的卡紙，瓦楞紙和雙面膠都準(zhǔn)備齊了。
匆匆寫完作業(yè)，接下來就要開始我的“偉大工程”了。有了上學(xué)期僅有的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我果斷地拋棄了以卡紙作為封面背景的想法，采用了相對(duì)堅(jiān)硬的瓦楞紙�？墒牵呃慵埌纪沟谋砻�，幾乎將雙面膠的粘性化解光。無奈，只能在原來基礎(chǔ)上有追加了好幾條，才固定住了封面。
用什么圖案呢？之前迫不及待地開始制作的我，卻忘了構(gòu)思圖案。想了會(huì)，便決定用符合作文足跡的腳印。為了使腳印更加逼真，便翹起腳放在卡紙上用筆描下，再用剪刀剪了下來。有了前次貼瓦楞紙的經(jīng)歷，索性在腳印上添了好幾條雙面膠。果然，貼的牢固多了。
最后在腳板周圍貼上4個(gè)草綠色、深綠色、金黃色和蔚藍(lán)色的氣泡，以示春夏秋冬，我的`“大作”便順利“竣工”了！
看著我寫在腳印四根腳趾上的“成長足跡”，發(fā)覺任何事都要經(jīng)過自己的努力，一步一個(gè)腳印才是王道。
如果有人問我這學(xué)期的第一篇作文是什么，我會(huì)回答：是作文本的封面。
一步一個(gè)腳印作文4
時(shí)光如流水一般，眨眼間，這一學(xué)期很快將要結(jié)束了。回頭望望所踏過的腳印，有的歪歪扭扭，有的矯健有力，有的充滿歡樂，有的懊悔不悅。對(duì)我來說非常重要的`就是那三次考試，就像三個(gè)腳印最大、最特別。
第一次月考：這是初中以來的第一次考試。同學(xué)們、老師們都很重視，同學(xué)們都抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考。我也同樣，待考完試后，我深切地體會(huì)到初中和小學(xué)的不同：卷子頁數(shù)增加8頁，做題難度提高，知識(shí)點(diǎn)全面。還好通過自己的復(fù)習(xí)結(jié)果還較理想。對(duì)我來說這是一個(gè)新的起點(diǎn)、新的認(rèn)識(shí)，也激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)中還需更加努力、刻苦。
期中考試：共考了7門。對(duì)比以前，數(shù)學(xué)、歷史有一點(diǎn)退步。主要原因是因?yàn)樽约旱拇中拇笠�。�?shù)學(xué)考試抓住大題、難題去做，反而忽視了小題，結(jié)果失分。而歷史考試，主要原因沒有下功夫記憶，結(jié)果又白白失分。歷史老師告訴我們：“其實(shí)學(xué)習(xí)歷史也很簡單，抓住課堂，加深反復(fù)記憶背誦，平時(shí)多了解歷史，看歷史書籍加深印象等等”。
第三次月考，我總結(jié)上兩次考試自己存在的缺點(diǎn)和不足，改變學(xué)習(xí)方法，倍加努力，這次考試取得了較好成績。
我逐漸總結(jié)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，要想取得更好的成績就必須付出更大的努力，現(xiàn)在即將面臨期末考試，我會(huì)全力以赴，加倍努力來迎接考試，來驗(yàn)證我的學(xué)習(xí)，給我在渭南初級(jí)中學(xué)第一年第一學(xué)期開個(gè)好頭，起個(gè)好步，留下可愛和堅(jiān)定的腳印。
一步一個(gè)腳印作文5
蝸牛不相信自己的緩慢，一步一個(gè)腳印的向自己的目標(biāo)爬行，終于到達(dá)了自己的目的地；水滴不相信自己的脆弱，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一步一個(gè)腳印的撞擊石塊，終于造就了水滴石穿的奇跡；蠶蛹不相信堅(jiān)硬的外殼，一步一個(gè)腳印，每天都努力一點(diǎn)，終于獲得了破繭重生的光明。在生活當(dāng)中，也許你沒有一個(gè)好的開始，但只要你一步一個(gè)腳印，每天努力一點(diǎn)，你終會(huì)獲得成功。
一步一個(gè)腳印，即使你沒有驚艷的天賦，。
小時(shí)候，他曾因?yàn)榛@球打的不好而受到別人的.嘲笑，他的控球總是被斷下來，于是，他勵(lì)志當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員�！�20年后，他站在nba的冠軍講臺(tái)上，高舉著閃閃發(fā)光的金杯，面對(duì)著成千上萬人的歡呼聲，當(dāng)臺(tái)下記者問道是什么使他成功時(shí)，他回答道：“為了練習(xí)控球，第一個(gè)月，我每天拍球繞著家門口走了一圈；第二個(gè)月，我每天拍球繞著操場走了一圈；第三個(gè)月，我拍球到街上，一邊跑一邊拍。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我才有了這么完美的技術(shù)�！倍拿纸小票取�
也許科比沒有天賦，但他每天努力一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，終于邁向成功的殿堂，是的，我們每個(gè)人應(yīng)學(xué)習(xí)科比這種精神。
一步一個(gè)腳印，即使你是先天殘疾。
林西因?yàn)橐淮我馔馐チ穗p腿，從此她開始了輪椅生活。幾年之后，由于社會(huì)的幫助人們給她捐贈(zèng)了兩條假腿，雖然她可以站立，但行走仍十分困難。于是他每天一步一個(gè)腳印的練習(xí)行走，第一天，他走了一步，第二天，他走了兩步，第三天，她走了三步。終于，他學(xué)會(huì)了行走。
林夕的事例告訴我們，雖然先天不便，但只要我們一步一個(gè)腳印地走，終會(huì)戰(zhàn)勝先天的不足。
一步一個(gè)腳印作文6
一步一個(gè)腳印，點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能成功。馬拉松也是如此，你瞧，每個(gè)選手都跑得滿頭大汗，但是換來的都是成功和快樂。一步一個(gè)腳印，馬拉松中參賽者們隨著矯健的步伐，大跨步向前跑去，生活也是這樣，只有付出才有收獲。
我來舉個(gè)例子，那是我練芭蕾時(shí)的艱難過程。記得第一次入團(tuán)時(shí)，我就比不過別人，她們?nèi)缤禊Z一般跳著華麗的舞姿，可我卻如同丑小鴨一樣被人忽視，嘲笑甚至責(zé)罵。我傷心極了，可是就在這個(gè)時(shí)候，我的舞蹈老師出現(xiàn)了，她鼓勵(lì)著我。在勤學(xué)苦練下，在每一次的嘲笑聲中，每一次摔倒后都會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在我已經(jīng)考上了8級(jí)，得到了大家的`信任。現(xiàn)在想起來，其實(shí)挺感謝當(dāng)時(shí)同學(xué)們的冷落，才能讓我改變這條自卑的路，最終丑小鴨化成了更美的白天鵝，她純潔無瑕疵，一顆美麗、善良的心已定下了。她接下來該走的路是一條歧途還是一條成功的道路。這兩條路都好，其實(shí)只要我在人生中努力過了，堅(jiān)持過了，無論結(jié)果如何，這些并不重要！只要在道路中堅(jiān)強(qiáng)地跨過一個(gè)坎兒，一步步抬起頭來，總有光再次閃耀的地方，總有成功會(huì)向你招手歡迎。
是呀！人生一步一個(gè)腳印，一步假如走錯(cuò)了還有余地挽回，可再三錯(cuò)掉，再也無法復(fù)原了，沒有一個(gè)人在面臨人生道路上就徑直走向成功，包括那些名人。每個(gè)人都會(huì)在人生中、道德抉擇中會(huì)遇到困難。那么既然一開始就無法成功該這么辦呢？沒關(guān)系，在跨過一個(gè)個(gè)坎兒后，你總會(huì)見到明媚的陽光和春天的百花。
一步一個(gè)腳印作文7
時(shí)光輾轉(zhuǎn)，日月如梭，一切恍如昨日，昔日的記憶仍時(shí)時(shí)翻動(dòng)我的心扉。叫我難以忘卻與你們共度的那些個(gè)朝朝暮暮，那些個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨甜甜苦苦的日子��！
三年一恍，但這份情卻深霾在我的心中，無法抹去。
最體貼我的朋友。
“今天4月18日，我生日。”看著日歷上的紅圈圈驚奇的說著，可鐘表噠噠地走到了九，哎16歲又這樣過去了。但當(dāng)我回寢掀開被子時(shí)驚呆，各色各樣的.小禮物塞滿了我的被窩。雖然禮物不珍貴，但里面包含的情義卻是我一生的財(cái)富。看看被窩里的禮物，再看看她們像什么事也沒發(fā)生似的，我笑了。
最容易被我忽視的朋友。
因?yàn)樗麄兿嗝财狡�，所以我�?huì)忽視她們的樣子；因?yàn)樗齻儗W(xué)習(xí)中等，所以我會(huì)淡化與她們的交往；因?yàn)樗齻儾粣壅f話，不愛與別人瘋打瘋鬧。所以我會(huì)忽視她們的存在。直到我遇到了困難，無助時(shí)，她們才會(huì)揮著一雙天使的翅膀來到我的身旁。為哭泣的我遞張紙巾，為沮喪的我加油打勁。人生中有這樣的朋友，也便精彩了許多。
她們的感情沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但我會(huì)被深深震撼。那一刻，成為我生命中最美的感覺，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤。
我的微笑，緊靠著你們的快樂。彼此的眷戀，守候在這一刻。我不怕風(fēng)雨雷電的侵?jǐn)_打擊，也不在乎風(fēng)霜雨雪的蹂躪摧殘。即使傷痕累累，縱然遍體鱗傷，我也不怕。我知道你們會(huì)像天使一樣守候在我的身旁。我不會(huì)在意你們的容貌。我不會(huì)淡化與你們的交往，黎明時(shí)，你們是我的空氣；月落時(shí)，你們是我的影子；你們是融化在心里無人能取代的樂章。
歲月就像一條長河，左岸是回憶，右岸是青春。而中間流逝的是淡淡的傷感。世間太多美好的東西屬于你的并不多，這一份情誼，是你們給我的！
一步一個(gè)腳印作文8
人生就是要過得充實(shí)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。
有一個(gè)周末，作業(yè)做得不耐煩了，于是我便到院子里玩，忽然，我的眼前出現(xiàn)了一只蝸牛。它好小，正在屋檐下的柱子上緩緩地往上爬。突然，我發(fā)現(xiàn)了在蝸牛爬過的地方，留下了一道亮晶晶的痕跡。難道這就是蝸牛的成長記錄？我被蝸牛震撼了！那么小的一個(gè)動(dòng)物都留下了痕跡，而我呢？覺得我還不如那么小的一只蝸牛，因?yàn)槲伵Ｋ诔约旱哪繕?biāo)時(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)的向上爬的，沒有任何的捷徑，只是一步一步的'往上爬而已。我把那只蝸牛抓下來，放在柱子下。然而出乎我意料的是，那只小的可憐的蝸牛依舊朝著自己的方向在努力、在前進(jìn)，為了達(dá)到自己的目標(biāo)不惜一切代價(jià)。
對(duì)照自己的人生，我覺得自己還不如一只蝸牛。爸爸常對(duì)我說：“學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，學(xué)習(xí)要靠自己�！笨墒俏揖褪菦]聽進(jìn)去。于是做作業(yè)時(shí)，我常走學(xué)習(xí)的捷徑——抄作業(yè)。每次當(dāng)我一道題目做不出時(shí)，我便想到了抄別人的答案，所以成績的不理想可想而知。
人生要過得充實(shí)，要一步一個(gè)腳印，不要走那條可惡的學(xué)習(xí)的捷徑，它只會(huì)把你一點(diǎn)一點(diǎn)地推向那無底的深淵。那時(shí)，后悔也就來不及了，我們要學(xué)習(xí)蝸牛。它可是一步一個(gè)腳印，從不偷懶。
學(xué)習(xí)雖苦，但也苦中有樂。只要你每次作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真地做，你就會(huì)取得好成績。對(duì)于人生，就是做好每一件事，只要是認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，那你的人生之路必定會(huì)放出耀眼的光芒。人生就是要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，做好每一件事。
一步一個(gè)腳印作文9
在人生的道路上，在通往成功的道路上，有一些人，正在氣喘吁吁地向前奔跑著，有些人還守候在原地。
一部分人，為了要成功，拼命地跑！這種在路上奔跑的人很多，可他們未必成功。這種現(xiàn)象很普遍，也很常見。這些瘋狂奔跑在路上的人，大多都是成績不好，于是試圖用比別人多的努力去追趕。
可是，你沒有掌握到學(xué)習(xí)進(jìn)步到成功的方法，只顧往前奔跑，再努力也是白費(fèi)。大家也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，上了小學(xué)，有三種人；一種是差生；他們大多都是放棄，學(xué)習(xí)不再認(rèn)真。少數(shù)在發(fā)奮圖強(qiáng)地努力，也只是稍稍的提高了一點(diǎn)點(diǎn)成績。
一種是成績中等的學(xué)生，他們幾乎所有人都試圖成為優(yōu)等生。可是，無論怎么努力，就是達(dá)不到成功的彼岸。
還有一種，就是優(yōu)等生，他們看上去沒怎么努力，但他們的功課、成績一直是那樣好。上了初高中，成績依然名列前茅，他們的這種現(xiàn)象就是——用對(duì)學(xué)習(xí)方法。
因?yàn)闆]有好的'學(xué)習(xí)方法，成績上不來的學(xué)生，迫使他們用比別人多一倍的時(shí)間不停地在學(xué)習(xí)的路上奔跑�？伤麄儤芬�，好像很滿足，他們認(rèn)為這樣可以彌補(bǔ)方法上的差距。
其實(shí)，不是的！
成功需要你一步一個(gè)腳印慢慢地走，你要好好品味成功路上的所見所聞。比賽勝者未必最快，就像龜兔賽跑。
一步一個(gè)腳印作文10
蝸牛不理會(huì)他人的嘲諷，也不放棄自己的目標(biāo)，堅(jiān)定向前走去，一步一個(gè)腳印的向目的走去，最終完成了目標(biāo)。水滴不顧自己的力量薄弱而年復(fù)一年日復(fù)一日地不停地下，最終形成了水滴石穿的典故。蠶蛹不顧外殼的堅(jiān)硬，努力沖破了繭，成為了一只五彩斑斕、美麗繽紛的蝴蝶。每個(gè)人的成功都需要一步一個(gè)腳印，而不是在生活中不務(wù)正業(yè)，浪費(fèi)美好時(shí)光和良好資源。
我們每個(gè)人不論是誰，都必須要有一種腳踏實(shí)地，而不弄虛作假的`心態(tài)與精神。因?yàn)橹挥羞@樣才可以留下一個(gè)個(gè)腳印。那些白日做夢、浮而不實(shí)的人總只會(huì)紙上談兵。但夢想不需要大吹大擂，需要的是踏踏實(shí)實(shí)的做事努力，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。正是如此，沒有小步的積累，是不可能走完千里之路；沒有溪流的匯成，又怎么可能有茫茫江海？一步一個(gè)腳印，不畏艱難、不懼挫折，要堅(jiān)韌不拔的走下去，這樣才能夠到達(dá)自己的夢想，到達(dá)自己的目的地。當(dāng)然，一步登天有困難，那么就讓我們一步一個(gè)腳印，慢慢實(shí)現(xiàn)心中的理想。
人生的路上布滿腳印，當(dāng)你回頭時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)人生路上的腳印都包含著不同的心情。這些是屬于你自己的足跡，會(huì)有一種快樂而自豪的感覺。在布滿荊棘與困難的路途上留下深淺不一的腳印，會(huì)令任何人都有一種激動(dòng)且興奮的心情，在生活中腳踏實(shí)地慢速前進(jìn)，你總會(huì)收獲不一樣的知識(shí)與樂趣。
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