看春的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的看春的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

看春的作文1

　　料峭春寒中，那拂面而來(lái)的春風(fēng)，該不會(huì)是從《詩(shī)經(jīng)》中吹來(lái)的吧？佇立窗前，窗外春光無(wú)限。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)春風(fēng)，已吹綠大山。

　　“天街小雨潤(rùn)于酥”，細(xì)雨若織，仿佛富貴人家中上好的綢緞，在世人眼里，閃動(dòng)著柔和的光澤，滋潤(rùn)了心田。一場(chǎng)春雨后，空氣清新了許多，心靈美好了許多。

　　“一年之計(jì)在于春”，新的一年，新的開(kāi)始。人們整好行裝，準(zhǔn)備迎來(lái)嶄新的明天。農(nóng)民開(kāi)始耕作，掄起鋤頭鑿進(jìn)大地的胸膛，這其中的喜悅，只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才等感覺(jué)得到吧！

　　路邊，綠油油的麥苗竭力舒展著腰肢，如同貪婪的嬰兒，不停地吮吸著大自然的母乳。綠色，是春天最樸素的.音符。

　　湖面，春波蕩漾�！按簛�(lái)江水綠如藍(lán)”，春水，綠得純粹，綠得耀眼，綠得……不，是美得，美得讓人心醉。

　　小草被地面的喧鬧驚醒了，探出稚嫩的腦袋來(lái)�！安萆�遙看近卻無(wú)”，可別不屑于這些柔弱的顏色，這細(xì)微而執(zhí)著的生命，往往一夜之間就染綠了整個(gè)大地�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！贝蟮氐教庨W動(dòng)著綠色，那是它們嬌弱的身姿，隨風(fēng)搖曳，但這頑強(qiáng)的生命力，又令我肅然起敬。

　　“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花�！币粓�(chǎng)春雨中，杏花開(kāi)遍枝頭，美得素雅�！岸�月春歸風(fēng)雨天，碧桃花下感流年�！碧一�，一朵一朵，開(kāi)遍田野，與女子比艷，美得大方�！熬G楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！奔t杏，又不同于杏花，美得高貴。

　　“讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金�！贝禾�，正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。伴隨著春之美景，趕快學(xué)起來(lái)吧！

　　春，是美的！

看春的作文2

　　騎著單車(chē)在路上，溫暖的春風(fēng)吹拂著我的臉頰，天上的陽(yáng)光此時(shí)正照耀在我的身上，我抬頭望向那許久不見(jiàn)的春光。在陽(yáng)光中，我突然瞥見(jiàn)了一絲絲綠色，好奇心促使著我停下車(chē)子，抬頭仰望。發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，那光禿禿的柳樹(shù)枝上冒出了星星嫩芽，柳樹(shù)不知何時(shí)萌發(fā)！

　　我歡喜地放下單車(chē)，跑去看那萌發(fā)的生命。原本光禿禿樹(shù)枝上此時(shí)冒出了綠色的新生命。那點(diǎn)點(diǎn)綠色的星光中，透露著春的活力，為這個(gè)柳樹(shù)點(diǎn)燃了生命。這時(shí)，我才真正意識(shí)到春的到來(lái)……

　　帶著心中對(duì)春天的憧憬，我奔向小區(qū)的花園，去探索春的氣息……

　　公園中，更是綠光一片，還有花兒們爭(zhēng)先綻放的絢麗�？罩械脑迫�，樹(shù)上的金鶯，都鼓起他們的舌簧。輕風(fēng)把他們的聲音擠成一片，分送給花園中各樣有耳無(wú)耳的生物。桃花聽(tīng)得入神，禁不住落下幾點(diǎn)粉淚，一片一片凝在地上，小花草聽(tīng)得大醉，也和著聲音的節(jié)拍一會(huì)倒，一會(huì)起，沒(méi)有鎮(zhèn)定的時(shí)候。

　　紀(jì)伯倫在他的春中曾寫(xiě)過(guò)這樣一段話：

　　��！冬之夜疊好，收起衣裳，召集春之晨又將它鋪展開(kāi)來(lái)，于是桃樹(shù)蘋(píng)果樹(shù)打扮得如同“蓋得爾夜”的.新娘；葡萄樹(shù)醒來(lái)了，樹(shù)藤扭結(jié)好似情人緊緊擁抱在一起，溪流在巖石間跳著舞，邊哼著歡樂(lè)的歌，潺潺流去。百花從大自然的心中綻開(kāi)，如同從大海中涌出的浪花朵朵……

　　現(xiàn)在想想這篇文章中的這段話，覺(jué)得仿佛就在眼前，我跑到一棵桃樹(shù)的下面，側(cè)耳傾聽(tīng)春的聲音，撿起一朵落在地上的桃花，放在鼻前細(xì)聞……

　　春，真的來(lái)了……

看春的作文3

　　西湖對(duì)一個(gè)杭州人來(lái)說(shuō)不是算陌生的，我這個(gè)小杭州人就因?yàn)樘�熟悉西湖了，從未仔仔�?xì)細(xì)地品味過(guò)西湖。

　　周五春游，到了蘇堤旁，一時(shí)深感西湖之美。

　　先到了蘇東坡紀(jì)紀(jì)念館，房子是翹角飛檐，紅瓦白墻，古樸得很，一旁就是美麗的西湖了。

　　那天是陰天，天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處縷縷浮云自由地聚攏，飄飄散去，再聚攏……在這灰色的天氣之下，不但沒(méi)讓西子失色，反給它添了幾分嫵媚。湖邊，紅的是桃花，綠的是柳樹(shù)，她們平時(shí)或艷麗或柔弱，但到了文靜的西湖邊上，就黯然了。湖水并不是很綠，似乎有點(diǎn)兒發(fā)暗，給人一種奇特的神秘感，遠(yuǎn)處有山，層層疊疊的山像一個(gè)有力的男人保護(hù)著這柔美的西子。

　　再往前，出了紀(jì)念館，沿湖岸一路往南，便是花港觀魚(yú)了，公園一面靠湖，我們班的休息點(diǎn)不在那兒，園內(nèi)的小溪邊，頭頂一棵柳樹(shù)，亭亭如蓋，垂下的枝條一直伸到水里，隨風(fēng)在水面上寫(xiě)出粼粼的細(xì)波。這里的水到是綠得很，在晶瑩的水中，還有一些或金紅或青黑的靈活可愛(ài)的小生靈，它們是美麗的小金魚(yú)，在這里它們?nèi)諒?fù)一日地?zé)o憂無(wú)慮地生活著。一旁還有迎春花開(kāi)得真熱鬧，黃色的.小花點(diǎn)綴著綠色的藤條，分別美麗。在公園里閑逛，遠(yuǎn)離嘈雜的人聲，走上一條孤僻的小徑，與幾個(gè)摯友一同漫無(wú)目的地前行，突然，我停住了，我被路邊風(fēng)景深深吸引了，長(zhǎng)亭外，一棵櫻花樹(shù)隨微風(fēng)搖曳著，花瓣如雨般飄零，滿地是粉紅色的花瓣，還尚留余香，身處花海之下，頭頂?shù)奶炜找菜票粰鸦ㄕ谌チ�，腳下是片片櫻花，自己完成浸入花中了。穿過(guò)綠蔭，遠(yuǎn)處的西湖還是那么美麗，那么令人憐惜……

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜！”這種唯美的意境，只有在用平和的心品味西湖的時(shí)候才能領(lǐng)悟得到的。

看春的作文4

　　今天晨讀課下課時(shí)，宋老師說(shuō)要帶我們?nèi)ゴ河�。雖然這次春游是在校園里春游，但我們還是很開(kāi)心，全班都?xì)g呼雀躍的喊了起來(lái)。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”第一節(jié)課的鈴聲響了。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由于數(shù)學(xué)老師有事，所以宋老師才有時(shí)間用這節(jié)課帶我們?nèi)ゴ河巍?/p>

　　師帶領(lǐng)著我們靜悄悄地走下樓梯，走出教學(xué)樓，帶領(lǐng)著我們?nèi)バ�園里探春。

　　一走到樓下，我們便看見(jiàn)幾顆小巧玲瓏的樹(shù)上面開(kāi)著紅白相間的花。從遠(yuǎn)看就像一位仙女，穿著棕色的衣服，筆直的站在春風(fēng)洋溢地校園里。昨天剛好下了一場(chǎng)春雨，這樣的春景，讓我情不自禁的想起杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)————春夜喜雨：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�

　　來(lái)到操場(chǎng)，綠漆欄桿旁的.桂花樹(shù)，朝氣蓬勃！一陣風(fēng)輕輕的吹過(guò)，一棵棵桂花樹(shù)上的葉子和露珠隨風(fēng)舞動(dòng)，好像有無(wú)數(shù)個(gè)充滿智慧的小精靈的生命在顫動(dòng)。

　　那桂花樹(shù)上的葉子五顏六色，有淺黃色有淡綠有深綠很茂密美麗極啦！在那五顏六色的葉子上長(zhǎng)著一種許多顆果實(shí)，黑黑的，亮亮的，就像千萬(wàn)只小眼睛在盯著我們一樣。許多調(diào)皮的同學(xué)伸手去搖樹(shù)枝，樹(shù)葉上的露珠甩那同學(xué)們的脖子上，感覺(jué)拔涼拔涼的。

　　那些小樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了新綠的葉子，那樣顯得它更加小巧玲瓏，可愛(ài)了。

　　在操場(chǎng)的西邊，有幾棵松樹(shù)，一棵棵拔地而起各不相連，小房子一樣，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)苗條的公主，身上衣裝整齊。一走進(jìn)，聞一聞，它時(shí)不時(shí)的發(fā)出，一種淡淡的茶香味兒，一聞，仿佛讓人立刻有一種清新的感覺(jué)。

　　樹(shù)下的小草小心翼翼的探出頭來(lái)，它好像是一個(gè)很害羞的小女孩兒，又好像是一位舞蹈家一直隨風(fēng)輕輕的，慢慢的，舞蹈。真是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”��！

　　這樣的樹(shù)，圍繞我們一樣著這樣一個(gè)充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)，這樣的花圍繞著這樣的學(xué)校，顯得學(xué)校更加美麗美麗！

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