難忘的眼神作文常用[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的難忘的眼神作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的眼神作文1

　　一雙眼睛，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神。那眼神中似有漫天星辰，溫柔，且充滿希望�！�—題記

　　記得那是一個(gè)夏夜，我坐在院子里望著星空。當(dāng)時(shí)的月光很亮，很柔和，三四顆星星鑲在空中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我的心情卻不似這夜晚那樣平靜。

　　“在干什么？”一句很溫柔的話語打斷了我的沉思。抬頭順著聲音看去，原來是媽媽。她臉上帶著淺笑，眼眸彎彎，眼神中似有關(guān)愛。我收回目光，嘆了口氣，靠在椅子上不語。“不開心？是因?yàn)闆]考好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，仍望著夜空發(fā)呆。媽媽也沒有說話，跟我一起坐了下來。

　　片刻，媽媽說道：“你知道嗎？你現(xiàn)在所看到的星星，只是它們很久以前發(fā)出來的光�！蔽遗ゎ^看向媽媽，有些不解。媽媽彎了彎嘴角，接著說道：“那些星星啊，離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以它們的光芒要過很久很久才能被人們看到�！�

　　我不屑地笑了笑，說道：“那它們還發(fā)光干什么，自己可能都消失了，發(fā)光給誰看？”媽媽卻搖搖頭，說：“它們發(fā)光并不為給誰看，而是想點(diǎn)亮星空，證明自己的存在�！薄白C明自己的存在？”我還是很疑惑，媽媽說這些干什么？

　　“沒錯(cuò)，就是證明自己的存在。這些星星離我們很遠(yuǎn)，或許它們也明白，自己的光芒也許一時(shí)不會(huì)被看到，可是如果它們從來都不努力，一直暗淡自己，那么它們將永遠(yuǎn)無法被看到，一直因?yàn)樽约旱南麡O而生活在黑暗里�！眿寢尵従彽卣f完了這一段看似遙遠(yuǎn)的.話，便轉(zhuǎn)過頭來望著我�？粗鴭寢尦錆M希望的眼神，我低下頭思索起來。

　　“努力總會(huì)被看到……”突然，我理解了媽媽的用意，猛然抬起頭，對(duì)上了媽媽的眼睛。只見她的臉上依然帶著微笑，眼睛里似乎有光，看向我的眼神中，有鼓勵(lì)，也有期望。媽媽眼中的光和滿天的星光一起，點(diǎn)亮了我沉重的心情。我和媽媽相視一笑，心情瞬間釋然。

　　那雙眼睛好美，那個(gè)眼神，至今我都十分難忘。

難忘的眼神作文2

　　國(guó)慶節(jié)那天，一場(chǎng)規(guī)模宏大的大閱兵正通過無數(shù)個(gè)鏡頭、無數(shù)條光纜轉(zhuǎn)播到我家的電視屏幕上。

　　雄壯的軍樂奏響，充斥著我的耳膜，也感動(dòng)著我的內(nèi)心。上萬受閱官兵早已整齊地列好方陣，等待著祖國(guó)和人民的檢閱！

　　而到閱兵開始，鏡頭拉近的那一刻，我的`心跳竟突然停滯了：一隊(duì)隊(duì)官兵的目光如火似炬地燃燒著，正滿懷豪情地對(duì)祖國(guó)與人民注目著！

　　那是一種怎樣的目光啊，仿佛經(jīng)過高熱與烈火的千錘百煉，鍛進(jìn)了進(jìn)取，鍛進(jìn)了希望，更鍛進(jìn)了無窮的堅(jiān)毅。那凝練的目光凝視著電視前的我，凝視著我胸腔中的心臟，好像要在上面灼出一個(gè)洞來！

　　此刻，在心的短暫停滯中，我忽然想起了偶然間看到的一張清軍的照片。

　　那是一張黑白的照片，歲月的斑駁讓它古舊不堪。畫面中，一名名士兵目光呆滯，骨瘦如柴，肉體與靈魂早已被鴉片煙腐蝕。仔細(xì)看去，卻見那渙散的目光中沒有堅(jiān)毅，只有頹廢、懦弱和玩世不恭。這樣的軍隊(duì)，縱使成百上千萬，又如何能抵擋侵略的炮火？

　　再回頭看看我們英勇的人民軍隊(duì)，迎上他們的目光，你的雙眼會(huì)感到刺痛，因?yàn)槟莿σ话愕哪抗鈺?huì)穿透你的內(nèi)心，看透你的思想。看一眼這堅(jiān)毅的目光，你的內(nèi)心會(huì)熱血沸騰、充滿希望，每個(gè)人都會(huì)從中感到：中國(guó)有希望，中國(guó)有力量，中國(guó)會(huì)更好！

　　看看電視，裝備方隊(duì)與空中方隊(duì)正接受檢閱。仔細(xì)想想，那勁吹的“東風(fēng)”與翻騰的“巨浪”，又何嘗不是祖國(guó)的另一種堅(jiān)毅的眼神呢？

　　閱兵結(jié)束了，我的心卻還震撼于那堅(jiān)毅的眼神，久久不能平靜。

難忘的眼神作文3

　　眼睛是心靈的窗戶，是心與心溝通的紐帶，回首我們的成長(zhǎng)歷程，總會(huì)有一些眼神讓我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了每次調(diào)皮惹媽媽生氣時(shí)，她的眼神。那是一種怎樣的恨鐵不成鋼，又夾雜著些許的無奈的眼神，或許那種眼神，不如小說里描述的柔情似水，反而是嚴(yán)厲地讓我不敢直視，我卻又感謝它，促使著我一步一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)地走在人生大道上。從幼時(shí)溫柔的眼眸到現(xiàn)在的.“復(fù)雜”的眼神，那又是怎樣的一種心酸的心路歷程。終究那是使每個(gè)人都難忘的眼神。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了每次失敗是老師和同學(xué)的眼神。就好像是在他們的注視下，沒有什么事情是完不成的，那又是怎樣的一種堅(jiān)韌不拔，牽引著我成功的道路，即使是在跌倒以后，也不懼怕任何阻礙重新站起來的困難。因?yàn)槟菢庸膭?lì)的眼神，就會(huì)讓人想要一直注視著它，不錯(cuò)過任何一個(gè)眨眼的瞬間。在你成功以后，那眼神又像變戲法似的綻放出無數(shù)的光芒，比天上的星星還要明亮。它就這樣一直照進(jìn)我的心頭，久久不能消散。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了收到陌生人幫助時(shí)，他們眼中的關(guān)懷，都要溢出眼眶了；我永遠(yuǎn)也忘不了大街上的乞討者，他們眼中一直閃爍著一種名為無助的光彩一直停留在那里，沒有聚焦的眼神沒有光彩，黯淡無光。

　　我想，如果我有相機(jī)，我一定會(huì)把它們都留在那張框里；如果我有畫筆，我一定會(huì)把它們都留在那張紙上。其實(shí)，好像過去最難忘的眼神都留在回憶里，我只知道當(dāng)時(shí)那些眼神給我了奇異的感受，可好像現(xiàn)在回想起來，一切只不過是彈指之間。到最后，我不得不承認(rèn)，那些確是令我難忘的眼神。

難忘的眼神作文4

　　依稀記得很小的時(shí)候，可能只有三四歲吧，我遇到了一只鳥，一只與眾不同的鳥。我不知道它是什么品種的，只記得它的顏色分明，背上是烏黑的，腹部是雪白的。

　　老家后面有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有很多排列整齊的石桌。爺爺總是會(huì)帶著我去那玩，當(dāng)廣場(chǎng)上空無一人的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)候會(huì)有許多鳥停駐在石桌上休息，我經(jīng)常就是掙脫爺爺?shù)膽驯�，邊跑邊叫地、張牙舞爪撲過去，然后它們?nèi)�部一起撲騰著翅膀向藍(lán)天飛去。

　　有時(shí)候有些小鳥反應(yīng)慢，我得再靠近些再叫一聲才能嚇跑它們。我會(huì)一直望著它們，望著它們不斷揮舞翅膀的背影，直到了無蹤跡。

　　那天，我還是這樣，“哇――”地飛奔過去�？墒沁@次，這只黑白灰的鳥沒有飛走，我以為它沒看見或沒聽見我，于是我又故技重施，它仍舊不飛。

　　我一點(diǎn)點(diǎn)靠近它，它歪著頭看著我，但它只是看著我，沒有絲毫要走的意思。反而我有點(diǎn)怕它，轉(zhuǎn)身就拉爺爺，告訴他他不信，說我騙人，我怎么說爺爺都不過來，急得我只好硬扯著他的褲腿扯過去。

　　爺爺一看真不飛，就伸手去摸它，結(jié)果它啄人，起初以為它受傷了，就把它帶回了家。

　　我們拉開它的翅膀，沒有一點(diǎn)受傷的跡像，還不喜歡別人碰它，一靠近他就用尖尖的`嘴啄人。怕他沒辦法在外生存就把它關(guān)到了籠子里，想把它當(dāng)寵物養(yǎng)著。

　　結(jié)果發(fā)現(xiàn)它不吃不喝，米粒、小蚯蚓、面包渣什么都喂了，它就是不吃，我很喜歡它，喜歡蹲在它面前看著它，可它不吃東西變得十分虛弱，爺爺說它可能是想家了，我看著它的眼睛，黑色中映著無盡的悲傷。

　　我不想讓它走，更不想他死，最終還是打開了籠子。沒想它不飛，好像并不想走，眼睛滿是失望，有種生無可戀的感覺，我不知它是在失望我沒有早點(diǎn)放它，還是對(duì)生活失望，我只知道這件事，這個(gè)眼神，我終生難忘。

難忘的眼神作文5

　　都說眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人最具思想感情的部位。是的，最讓我難忘的就是那位老師的眼神。

　　她是我的生物老師。在每一堂課上，老師都愛叫同學(xué)回答問題。

　　那是一堂復(fù)習(xí)課，又到了答題時(shí)間，老師開始提問：“請(qǐng)問肺的功能是什么？”全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲，沒有一位同學(xué)舉手。肺的功能？肺的功能是什么？頓時(shí)，大腦一片空白，不管我如何努力始終都未搜索到相匹配的答案。心不由得一緊，眉頭緊鎖起來：老師，千萬不要叫我��！生物老師仔細(xì)地掃視了一次全場(chǎng)后，鎖定了目標(biāo)：“XX同學(xué)，請(qǐng)你回答。”老師是在叫我嗎？完蛋了！遲疑了兩秒后，我慢吞吞地站了起來。肺的功能，肺的功能······越來越緊張，我的手掌心都滲出了一層汗。

　　老師望著我。起先，那眼中充滿了期待。老師肯定認(rèn)為我知道吧！十秒后，見我仍舊未開口，那眼神從期待又變成了鼓勵(lì)。老師似乎是看出了我的緊張與不安，開始鼓勵(lì)我繼續(xù)思考。不能讓老師失望！我再次搜索起來：肺的功能······咦？肺不是進(jìn)行氣體交換的'場(chǎng)所嗎？那它的功能會(huì)不會(huì)就是進(jìn)行氣體交換呢？我有了幾分興奮又摻和著幾分糾結(jié)。再次望向老師，老師的眼中又多了幾分喜悅，而那份鼓勵(lì)也更為強(qiáng)烈。說出來吧，錯(cuò)了也不要緊。

　　“肺······是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所�！苯K于，我用怯怯的聲音說出了我的答案。瞬間，老師眼中全是欣喜和贊賞。我知道我答對(duì)了�！昂懿诲e(cuò)，答對(duì)了，請(qǐng)坐下。”果然，老師滿意地讓我坐下了。“呼�！蔽页林氐刈�下，深深地舒了口氣。好險(xiǎn)��！······

　　那眼神久久地在我腦中回蕩，它們有著對(duì)我的期待、鼓勵(lì)、喜悅和贊許，這正是它們讓我重新拾回了勇氣。老師，謝謝您！

　　這就是最令我難忘的眼神！

難忘的眼神作文6

　　我珍藏著一份榮譽(yù)證書，每當(dāng)看到它，我就想起那雙期待的眼神。

　　那是小學(xué)五年級(jí)，我被學(xué)校推薦參加縣級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書法大賽，由于是第一次參加這樣的比賽，難免有些緊張。老師給我們發(fā)了書寫紙，對(duì)我們和藹地說：“同學(xué)們別緊張，平時(shí)怎么寫，現(xiàn)在就怎么寫，時(shí)間充裕。”我提前準(zhǔn)備充分，自然寫的比其他同學(xué)要快一些。我將那些書法運(yùn)筆的知識(shí)，植根于心間，起筆輕頓，橫拉運(yùn)筆流暢，整體上看左低右高，最后的頓筆利落帶勁，回鋒不留一絲痕跡，這樣才只是完成了一個(gè)筆畫，一個(gè)字要靠每一個(gè)精益求精的筆畫，一副作品要靠幾十個(gè)字，其精細(xì)程度可想而知。

　　在馬上要寫完的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字，頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣，心急火燎而又手足無措。有的同學(xué)似乎幸災(zāi)樂禍似的看著我，好像在說：“不行了，不行了，時(shí)間不夠了，放棄吧！”正當(dāng)我絕望的時(shí)候，老師卻安慰我道：“別放棄，還有時(shí)間，我再給你一張紙�！闭f完他立即給我了一張紙，我感動(dòng)得熱淚盈眶，立即投身于再次創(chuàng)作中。

　　在這期間，老師叮囑我：“提高一點(diǎn)速度，但必須保證質(zhì)量�！睂懙娇煲�結(jié)束的時(shí)候，我的手已經(jīng)酸痛難忍，當(dāng)我放下筆，準(zhǔn)備休息一小會(huì)兒時(shí)，我看見了他的眼睛。啊，那是怎樣的一種眼神？像是一泓清泉，卻又多了幾分生機(jī)；像是一杯開水，卻又多了幾分甘甜。她的眼里充滿了慈愛，不，那是一種期望，期望我不要放棄，完成我的作品。我感受到了這份獨(dú)特的.愛。我拿起筆工工整整的完成了作品，后來，我的作品獲得了全縣一等獎(jiǎng)。

　　迄今為止，我獲得過許多獎(jiǎng)，但唯獨(dú)這次獲獎(jiǎng)，讓我刻骨銘心，我時(shí)常撫摸著那金燦燦的榮譽(yù)證書，回味那雙期望的眼神，享受那份幸福。

難忘的眼神作文7

　　眼睛是心靈的窗戶，是人與人之間心靈交流的橋梁。翻開記憶的相冊(cè)，回憶如海浪般洶涌而來，有些人、有些事我已經(jīng)淡忘了，但唯獨(dú)那一個(gè)眼神，仿佛是開在記憶深處的花，永遠(yuǎn)歷久彌新。

　　要知道我從小就很膽小，每次老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言時(shí)，我總是坐在一旁沉默著。記得有一次，老師提出了一個(gè)問題，讓同學(xué)們積極舉手發(fā)言，而我還是像以前一樣默默地坐著，一聲不吭，心里不停地打著鼓：拜托，千萬不要叫到我，千萬不要叫到我�？墒�，事不盡如人愿，老師叫到了我的名字，這對(duì)于我來說可以算是晴天霹靂了。我惶恐不安地站了起來，心里像揣著只小兔子似的，七上八下，手緊緊地捏著，冒出了汗來，臉漲得通紅，可還是沒擠出一句話。老師和同學(xué)們都在靜靜地等待著我的發(fā)言。

　　過了一分鐘，我抬起頭來，正遇上老師的目光。我看見老師的目光充滿著對(duì)我的期待和信心，好像在說：“加油，我相信你，你一定能行的'，大膽說出來吧！”老師的眼神就像一縷春風(fēng)，喚醒了我的自信。我終于鼓起了勇氣，回答了老師的問題。我坐下的時(shí)候，同學(xué)們的掌聲就響了起來，老師也流露出贊許的目光。我的心靈逐漸充盈了起來，變得自信，也從那一刻開始，我變得越來越活潑、開朗了。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)眼神，那使我變得自信的眼神，它會(huì)烙印在我的心里，永遠(yuǎn)都那么清晰。而那份自信，也會(huì)伴隨著我，即使遇到再難以克服的困難，只要想起那個(gè)眼神，我就會(huì)依舊堅(jiān)持下去，不失去對(duì)自己的信心。

　　那個(gè)讓我難忘的眼神，會(huì)像一朵花一直開在我內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)清新艷麗、歷久彌新。

難忘的眼神作文8

　　看著池塘里的水清澈而又閃動(dòng)，真是“水是眼波橫’啊，這清澈而又閃動(dòng)的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動(dòng)的眼睛和那堅(jiān)定不移的眼神。

　　那天陽光明媚，草木萌發(fā)，楊柳早已綠樹成萌，走在江岸邊，我正漫步在這條看似無盡的江岸。這時(shí)，我一想到一件心煩的事——考試又失敗了，心中一股無名的怒火油然而生�！芭觥钡匾宦暎�把我從內(nèi)心的火場(chǎng)中拉了回來，是一位小女孩摔倒在地上，我跑過去正想把她扶起來時(shí)，小女孩說：“大哥哥，謝謝，不過我還是自己來吧。”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的腳......只見她慢慢地爬起來漸漸地站立起來，緩緩地走向遠(yuǎn)方。又是一聲“碰”，我眼一閉一開，發(fā)現(xiàn)小女孩才走了幾步又摔倒了下來，小女孩又站了起來，我是好心想幫她可又被她拒絕了，她是希望自己可以站起來！

　　“大哥哥看吧，我自己是可以站起來的，你不需要為我而擔(dān)心�！毙∨�孩微笑地對(duì)我說。我發(fā)現(xiàn)她那雙清澈又閃動(dòng)的眼睛正給我一種力量。她那眼神似乎可以看破塵世，堅(jiān)定不移。我的心一顫，這堅(jiān)定的眼神猶如夏日的暴雨，洗滌我的'心靈，內(nèi)心中的怒火也被這強(qiáng)大的暴雨沖刷得無影無蹤。

　　我看著江邊的風(fēng)景，回想這她的眼神，似乎看見了她又倒了下來，又站了起來......月亮升起來了，銀色的月光散在清澈又閃動(dòng)的池塘水面上，猶如一處仙境，聽著夜里昆蟲的鳴叫，看著清澈的銀水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘卻起了不小的漣漪。

　　是啊，那個(gè)小女孩的眼里就是那滴水，我的內(nèi)心就是那池塘中的水，她的眼神讓我的內(nèi)心泛起一道道的漣漪，那眼神教會(huì)了我如何樂觀堅(jiān)強(qiáng)！

難忘的眼神作文9

　　時(shí)間宛若漏斗中的細(xì)沙，緩緩流逝，永不停止，記憶也隨著這細(xì)沙，緩緩消逝。

　　從小到大，不知忘卻了多少重要的，不重要的事情，可是，有一些東西，卻永遠(yuǎn)難以忘懷，其中，最讓我難以忘懷的，便是——那個(gè)眼神。

　　記憶之中，那個(gè)眼神經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，逆境中的鼓勵(lì)，取得成績(jī)時(shí)的欣慰，在我驕傲?xí)r的嚴(yán)厲，那個(gè)眼神，給予了我太多太多，我又怎能忘卻？

　　他，只是一個(gè)陌生人，我生命中的過客，可是，他教會(huì)了我太多太多，如果說，父母是我的起跑線，那么，他便是我的加油站，讓我時(shí)刻充滿力量，突破阻礙，盡管，那只是他的一個(gè)眼神。

　　初二時(shí)的我，不喜歡讀書，不喜歡學(xué)校，不喜歡教師，不喜歡任何一個(gè)人，成績(jī)當(dāng)然是直線下降，上游，中游，下游，原本的第一，變成了倒數(shù)。他，是我爸的一個(gè)客戶，第一次遇到他，也是到現(xiàn)在為止最后一次遇見他，是在網(wǎng)吧，那時(shí)的我，不務(wù)正業(yè)，迷戀網(wǎng)絡(luò)，他沒說什么，只是拍了拍我的肩膀，問：“你是XXX的'兒子吧？”我緊盯電腦屏幕，很不耐的嗯了一聲，他也沒再說話，可是，我看到了他的那個(gè)眼神，嚴(yán)厲，無奈，期待，帶著些許溫和。我愣住了，不知為什么，突然覺得自己好沒用，他看著我，說了最后一句話：“小伙子，我希望下次看見你的時(shí)候，你是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是做這些沒有用的事�！边@個(gè)眼神，可以說改變了我的人生，改變了我的一切……

　　我至今無法忘卻，那個(gè)嚴(yán)厲，無奈，期待，帶著些許溫和的眼神，那個(gè)改變我一生的眼神，那個(gè)令我難以忘懷的眼神！

難忘的眼神作文10

　　時(shí)光飛逝，滄海桑田，心中的喜悅亙古不變，心中的記憶在快樂中沉淀。驀然回首，我觸到了那期盼的眼神。每個(gè)人的生活當(dāng)中，一定有很多難忘的人或事，而令我難忘的僅僅是一個(gè)眼神。嗯，沒錯(cuò)，那個(gè)眼神一直激勵(lì)著我，并將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……

　　小學(xué)時(shí)，成績(jī)不好的我，父母，老師也都對(duì)我失去了信心，我也有了想要放棄學(xué)習(xí)的念頭，卻在欲要放棄的緊要關(guān)頭，她，闖進(jìn)了我平靜的生活中，并引起一絲波瀾。那時(shí)的她，身穿潔白色的連衣裙，卻穿著一雙雪白色的運(yùn)動(dòng)鞋。披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，戴著一副眼鏡，友善漂亮而又有些害羞的走進(jìn)教室。同學(xué)們表現(xiàn)出從所未有的激動(dòng)，大聲的叫喊著，央求班主任讓她做我們的任課老師。但其中并不包括我，抬頭看她第一眼時(shí)，也有一絲的詫異，簡(jiǎn)直就像仙女下凡一樣，卻又想到她一定會(huì)和其他任課老師一樣不管我，任我在班級(jí)里胡作非為。于是，心中的那份激動(dòng)也隨之黯淡�？伤�的第一節(jié)課便使我改觀。第一節(jié)課，是新任課老師普遍的做法——自我介紹。心中對(duì)她的印象也不免降低了幾分。輪到我了，緩慢的起身，用淡淡的眼神望著她什么話也不說。同學(xué)們開始嘲笑我，說我壞話。而她卻不為所動(dòng)，也毫不示弱的望著我，可我卻從她的眼神中看到了期盼。心中莫名的有了一絲感動(dòng)，便在她期盼的`眼神中和我內(nèi)心的感動(dòng)中說出了自己的名字。

　　下課后，她從其他任課老師的口中了解到我的學(xué)習(xí)情況。也許就是在那時(shí)，她下定決心要使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。上課時(shí)不時(shí)地提問我，下課就把我叫去給我輔導(dǎo)。我們成為了好朋友，我也開始努力。終于，在她的悉心指導(dǎo)和我的努力之下成績(jī)有所提高。

　　那期盼的眼神改變了我的人生觀，是那期盼的眼神告訴我，遇到事情不能放棄，要去努力，努力了即使沒有做好也不會(huì)后悔。那期盼的眼神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇敢向前，那期盼的眼神將永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。

難忘的眼神作文11

　　又是一個(gè)雨季，我正站在窗前望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，無意間看到了角落里的那把小花傘，記憶隨之飄回了四年前……

　　遠(yuǎn)處傳來隱隱約約的雷聲，一場(chǎng)大雨即將來臨。我坐在教室里，用手托著頭，滿臉憂愁的看向窗外，狂風(fēng)呼嘯著，原本晴朗的天空被密密的烏云遮住，給人一種隨時(shí)會(huì)被傾盆大雨吞噬的恐懼�！皨寢寫�(yīng)該會(huì)來接我的吧！她知道我沒帶傘的�！蔽颐銖�(qiáng)地自我安慰著。

　　終于下課了，我隨著擁擠的人流走到了大門口，外面已經(jīng)下起了密密麻麻的小雨�！鞍パ�，又下雨了，怎么回家呀！”四周充斥著抱怨聲。但漸漸地，人變得越來越少�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐著傘被接走，我好羨慕，也好無奈。

　　當(dāng)我終于鼓起勇氣決定淋雨沖回家的時(shí)候，一個(gè)甜甜的聲音叫住了我，她把傘遞過來，微笑著說：“我們一起用吧！”好像是隔壁班的'同學(xué)，見過幾次但不太熟。我有些驚訝的看著她，本想拒絕，但看著外面越下越大的雨，只好同意了。 傘很小，何況是我們兩人共撐一把，身上大部分都被淋濕了，但她還是一直把傘讓給我，讓我心中陣陣感動(dòng)。原來溫暖無處不在，只是我從未發(fā)現(xiàn)。雨漸漸小了下來，我們也來到了分岔口，我直走而她要左拐，我想把傘還給她，她卻推給我，然后跑開，邊跑邊說“我家很近，就快到了，傘你拿去用吧！”然后沖著我甜甜地笑了一下便跑遠(yuǎn)。我愣在原地，被雨水打濕的身體突然流過一股暖流，是因?yàn)槟莻�(gè)甜甜的笑嗎，還是那個(gè)讓人溫暖的眼神呢？我笑著大喊了一聲：“謝謝”，盡管她已經(jīng)聽不見了。然后快步走回家。

　　那把傘一直沒有機(jī)會(huì)還給她，不久，她就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我想在她走之前把傘還給她，她卻說：“這把傘就送給你了，留個(gè)紀(jì)念吧！”一樣甜甜的笑，一樣使我溫暖的眼神……她走后，這把傘便成了唯一可以讓我想起她的東西。

　　窗外的雨還在下著，每每看到這把傘我都會(huì)想起她，那個(gè)幫我撐傘陪我淋雨的女孩，還有她甜甜的笑和給我溫暖，令我難忘的眼神。

　　每段青春都會(huì)蒼老，但希望記憶中的你一直都好。

難忘的眼神作文12

　　你眼里有春風(fēng)，勝過我見過的一切山川河流。

　　——題記

　　擦肩而過許多年，他仍然忘不掉，那個(gè)深秋的夜色里她那雙映著星海的眼睛，他覺得再?zèng)]有哪個(gè)地方的夜空勝過那個(gè)人的眼睛。

　　那天，他們?cè)谏缴峡葱切�，耳畔是風(fēng)聲、蟲鳴和淙淙流水。聽，是山川的歌謠。他望著她的眼睛，她默不作聲，只是撇開臉，望著深邃的夜空，眸中皆是星光，好像描繪出了夢(mèng)中孤獨(dú)和寂靜的時(shí)光。除了他誰都不知道，連她自己都不知道，世上共有三個(gè)月亮才對(duì)。另兩個(gè)藏在她的眼眸里，望向他的時(shí)候，月色最濃郁。

　　她的眼睛太干凈了，看得清靜謐的星辰和孤月她的睫毛很長(zhǎng)，很翹，很溫柔。她剛好畫了淺紅色眼影，眼睛閃閃的。她的眼睛眨一眨，睫毛跳動(dòng)幾下，都能讓他沉溺其中，魂?duì)繅?mèng)縈。他很想變成她眼里的其中一顆星星，被她吸引著，繞著她的軌跡環(huán)游。都說她眼里藏了長(zhǎng)駐的冰雪，她凝眸望著天淺笑的時(shí)候你看，這不是化了嗎。

　　他看著她轉(zhuǎn)過頭來，風(fēng)拂起了她的發(fā)梢，讓他更能看清她的眼睛了她深色的`眼眸中流露出期待和純真，許個(gè)愿吧，沒有流星，也要許愿。沉默了一會(huì)兒，她亮晶晶的眼睛忽然暗了下來，下次看到這樣的星空，還不知道是什么時(shí)候了他望著她的眼睛笑她的眼睛，就是他看到過的，最美的星空了。于是他轉(zhuǎn)過身去對(duì)著寂寥的，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空雙手合十默默地許一個(gè)愿，請(qǐng)讓我每天都看到這樣美的星空吧。很幼稚，但對(duì)他來說，很浪漫。

　　該我許愿了。她面對(duì)星空，非常誠懇的許個(gè)愿，在她背后，不知是誰早已偷偷地拍下了她的背影，背景是星海和山川。

　　后來，他發(fā)了一條動(dòng)態(tài)說：山里的空氣很清鮮，星月夜很美但是不及她的眼睛。我一晚上都在看星星，不舍得睡去。

　　巧笑倩兮，美目盼兮。

　　真是一雙好看的眼睛，他想。

難忘的眼神作文13

　　那一雙眼睛炯炯有神，但眼角密而深的魚尾紋卻道破了“玄機(jī)”訴說著它們的飽經(jīng)風(fēng)霜。從小到大，這雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻注視著我，記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。親人的眼睛里訴說對(duì)你的愛，對(duì)你的關(guān)懷。外公，你的眼神中是讓我刻骨銘心。

　　今年過年，我們?nèi)�家回到老家。�?zhǔn)備在老家的外公一起過年，在我們快要下車時(shí)，我一眼就看見了外公，他站在在小路上拄著一根拐杖。他怎么又瘦了啊！瘦的像一道影子，瘦的如同只有皮包骨頭。

　　下了車看見外公，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，布滿了深深的皺紋，兩只小小的眼睛有點(diǎn)渾濁，他的手，有小薄扇那么大，每一根指頭都粗得好像彎不過來了，皮膚皺巴巴的，有點(diǎn)兒像樹皮�；氐嚼衔堇�，一家人其樂融融地迎接新年。一家人圍坐在飯桌前看著春晚，我也幫著媽媽一起包餃子，外公看著我不時(shí)指點(diǎn)幾句，雖然我手不巧還笨笨的。但外公看我的眼神，總是耐心的寵愛的。

　　到了大年初五，我跟隨父母又要回去了，在我們走向回家的車時(shí)，媽媽一直在跟外公叮嚀著，外公卻不時(shí)地說，我知道你快走吧。等我們快要上車時(shí)，我回頭看了一眼外公，他還是拄著那根拐杖不同的是，他的'面容似乎要比我們來時(shí)顯得更加沉重更加憔悴。他，一直注視著我們，眼神盡是不舍，我說不清飽經(jīng)風(fēng)霜這雙眼睛在訴說著什么，我只知道他舍不得我們，真的真的。

　　當(dāng)我們的車已行駛時(shí)，我看見他還是拄著那根拐杖，站在老屋旁，久久用那種深邃不舍的眼神看著我們，不同的是，我分明看見他用口袋里的帕巾擦著淚水。

　　回首過去，你的眼神最使我難忘，最使我牽掛。

難忘的眼神作文14

　　我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里。能干的爸爸，溫柔的媽媽，聰明的哥哥和調(diào)皮的我，一家人和睦相處。但是最近，我因?yàn)楦绺缫�去香港上大學(xué)這件事，鬧了小脾氣。

　　我和哥哥相差4歲，他今年18歲，剛好成年。我和哥哥雖然有著4歲的`差距，但我們從小就相處得很融洽。哥哥的成績(jī)一直名列前茅，如今到了高考，填志愿也是難題。而香港理工一直是哥哥的夢(mèng)想，以他的成績(jī)，只要正常發(fā)揮，絕對(duì)能考上。拿到錄取通知書的那天，全家人都非常開心，只有我，不知道是應(yīng)該高興還是傷心。那幾天，我一回家就把自己關(guān)在房間里不肯出來，但更不愿和哥哥分開。

　　但離別的這天還是到了。天空灰蒙蒙的，下著小雨，猶如此刻我的心情。路有點(diǎn)堵，我卻希望能更堵一點(diǎn)，能多和哥哥待一會(huì)兒。但機(jī)場(chǎng)還是到了，媽媽先去幫哥哥辦理機(jī)票，其他人則留下來和哥哥說會(huì)兒話。我坐在凳子上，低著頭，不說話，時(shí)不時(shí)抬起頭看一眼哥哥，生怕以后會(huì)很久都看不到了。突然，爸爸坐了過來，說：“香港理工一直都是哥哥的夢(mèng)想，他也不想離開我們啊。去，和哥哥說幾句話�！甭犃税职值脑挘�我覺得很有道理，但還是坐著，想了很多。廣播里播到了哥哥的航班號(hào)，哥哥拿起行李，沒有走向登機(jī)口，而是朝我走來，蹲下，說：“別不開心了，我會(huì)打電話回來的，記得接啊�！薄澳悄阋�早點(diǎn)回來�！蔽也簧岬卣f道�！班拧！彼�摸了摸我的頭，笑著結(jié)束了短暫的對(duì)話，朝登機(jī)口走去。我一直盯著他，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。就在即將進(jìn)入登機(jī)口時(shí)，他轉(zhuǎn)過身，微笑著和我揮手道別，眼里是滿滿的不舍，眼角似乎還有一顆淚珠。他轉(zhuǎn)過身，抬起頭擦了一下眼淚，倔強(qiáng)地不肯讓我看到他脆弱的一面，然后走進(jìn)了入口。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，直到他消失在我的視野里。淚水終于忍不住了，我坐在椅子上，埋頭痛哭。

　　在那之后，哥哥每周都會(huì)固定打電話回來。但那天哥哥不舍的眼神永遠(yuǎn)地刻在了我的心里，揮之不去。

難忘的眼神作文15

　　五年如煙，一至五年級(jí)的生活早已過去，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，唯獨(dú)那個(gè)眼神讓我永生難忘。

　　四年級(jí)時(shí)，學(xué)校讓每個(gè)班在元旦時(shí)表演一個(gè)節(jié)目，老師被這件事搞得焦頭爛額，最后終于想到了一個(gè)節(jié)目——四人小品，老師向我們提出這個(gè)節(jié)目后，同學(xué)們踴躍參加。

　　我有幸被老師選上了，老師分好每一個(gè)人的詞，讓自己熟讀，盡量背下來。我們四個(gè)人練熟后站成一排開始練習(xí)，老師讓自己想一些肢體動(dòng)作，這樣會(huì)使節(jié)目更精彩。我絞盡腦汁地想，“皇天不負(fù)有心人”，終于想起來以前電視上表演的動(dòng)作可以借鑒。我急忙告訴老師，老師用堅(jiān)定的眼神看著我，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興高采烈地跑回隊(duì)里繼續(xù)練習(xí)。

　　時(shí)間很快滑到比賽前一晚，復(fù)習(xí)了臺(tái)詞后，我感覺到有一股壓力都?jí)旱梦掖�不過氣來。哎，一想到明天我要在20xx多名同學(xué)的面前表演，我的心就開始怦怦地跳，這畢竟是我第一次表演。亞歷山大，躺在床上就我?guī)缀鯊匾刮疵�，�?duì)這件事一直牽腸掛肚。

　　到了第二天，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來到了學(xué)校。當(dāng)?shù)弥�我的�?jié)目排在第一個(gè)時(shí)。我整個(gè)人都傻了，還不等我反應(yīng)過來，就該我們上場(chǎng)了，在臺(tái)上我們四人，你一言我一語，臺(tái)下的同學(xué)笑得合不攏嘴，開頭中間的內(nèi)容都在我的忐忑不安下順利度過，到了結(jié)尾，我由于精神過度緊張，大腦一片空白，忘了最后一句話。我驚惶失措，余光掃到了在臺(tái)下不遠(yuǎn)處的老師，老師像那次一樣，又給了我一個(gè)堅(jiān)定、充滿自信的眼神，我瞬間熱血沸騰，充滿信心，臺(tái)詞不經(jīng)意間脫口而出。表演順利結(jié)束。

　　雖然這次表演很快就在歡呼聲中過去，但是老師那堅(jiān)定充滿自信的'眼神，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，直到現(xiàn)在，那個(gè)堅(jiān)定的眼神還時(shí)時(shí)刻刻的浮現(xiàn)在我的面前！

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