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她陶醉了作文

時間:2023-09-06 13:23:46 好文 我要投稿
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[熱門]她陶醉了作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的她陶醉了作文,希望對大家有所幫助。

[熱門]她陶醉了作文7篇

她陶醉了作文1

  要想練就絕世武功,一句動人的歌詞,總是停不下腳步似的回蕩在我耳畔。它并不像原唱那樣有力,那樣句句優(yōu)雅,而是隨意的,舞動的,讓人陶醉的

  那是一個被陽光灑過的下午,清脆的下課鈴,把圈在教學(xué)里的野獸們,嘩啦一下給放出來,任意讓他們打鬧、喊叫。在這沸沸揚揚的野獸圈里,我似乎感受到一陣清風(fēng)似的歌聲慢慢傳到我耳邊,我下意識的回過頭,發(fā)現(xiàn)藏在角落里的她。她微微仰起頭,細而彎的眉毛在清澈如潭水的雙眸上輕松又優(yōu)雅地舒展開,她的'步伐是那樣無憂無慮,輕盈自在。我大膽走向他身旁,輕聲問道:你很喜歡這首歌嗎?她似乎早已注意我,笑了笑,對我說:當(dāng)然了!我覺得這首歌充滿了力量!隨后我們便愉快地交談起來。

  我們正交談著,忽然她對我說:你想不想和我一起唱,如果不會,我可以教你,這是一首非常好聽的歌哦!我好奇地點了點頭,她給了我一個非常甜蜜的微笑,而后挽起我的手,一蹦一跳的向前走著。

  要想練就絕世武功,就要忍受常人難忍受的痛,她輕巧得像云,在陽光的照耀下宛如仙女一般輕飄飄,暖柔柔。我也糊里糊涂地和她一起唱著跳著。突然,她停了下來,拉上我一起閉上眼睛,我偷偷地從眼角下注視著她,她不怎么長的睫毛看起來卻是那么動人,她十分一般的小嘴,笑起來是那么可愛,她像一只自由的小鳥,在廣闊的藍天下飛翔。這時,她緩緩的睜開眼,對我說:太美了!真是太美了!我真被這首歌陶醉了!我歪著頭笑了,再次挽起她的手,與她共同走在被陽光灑滿的操場上

  要想練就絕世武功,浸潤著我的心田,她陶醉的樣子鼓舞著我,激勵著我

她陶醉了作文2

  下課課鈴一響,我頓時感覺到了舒暢,伸個懶腰。

  突然,一雙熟悉的手一把抓著我的衣領(lǐng),原來是一儀。她扯著我的衣領(lǐng)直奔到樓下的花壇。她邊拽著邊興奮地對我說:“快看!花壇里的花兒全開了!”平常難得見她一笑,今天一連露出八顆門牙,兩眼放出燦爛的光芒,只見一朵嬌小的花兒的花蕊四周泛起漸變的顏色,由淺到深,邊兒上鑲著藍框,淡雅素靜!罢婧每!卻可惜不知這花兒的名兒,肯定好聽!”“阿拉伯婆婆納!”她再次燦爛的'一笑,兩眼都快瞇成了一條縫,“嘻嘻,這名字好聽是好聽,可她應(yīng)居住在美國。

  一陣風(fēng)拂過,一股幽香撲鼻,她突然深吸一口氣,凝住神情,本是撐在花壇旁的石階上的左手,因反應(yīng)迅速,借力往上就是一推,她如靈巧的兔子一般躥了出去,我一愣,隨即跟上她的腳步!鞍!這家伙到底想干甚?”追上她時,我佝僂著背,扶著膝蓋,上氣不接下氣,臉上像涂了紅色顏料般通紅。可一儀卻緊挨著一片牡丹佇立,兩眼凝望著那片爭芳斗艷的牡丹,時而撫摸那朵含苞待放的花骨朵兒;時而探出身子盯著正在辛勤工作的小蜜蜂;時而湊近鼻子去嗅那朵怒放的花朵兒。嘴里不停地喃喃著:“真香。≌婷腊!”這嬌艷的牡丹花也毫不吝嗇,張開懷抱任她欣賞。一向?qū)ǚ圻^敏的一儀,嘴角上揚,雙眼微閉,盡情地享受著屬于她的芳香,仿佛她也成了“牡丹仙子!

  上課鈴一響,同學(xué)們一窩蜂地鉆進教室,而她卻原地沒動,靜靜地發(fā)神。

  我嘆了口氣,急忙伸手也抓住了她的衣領(lǐng)!吧倒,快跑。 

她陶醉了作文3

  上周六早晨,陽光灑進客廳,整個客廳暖意洋洋。晨起無精打采的我,用手撓撓頭想:該和妹妹做點什么好呢?無意間發(fā)現(xiàn)了塵封已久的圖畫書,那就想和妹妹一起讀書吧!

  我翻開一本書,心想:妹妹還小,應(yīng)該看不懂吧?不如讓她試試,看看她能讀多少。我把妹妹叫過來,開始講這本書,妹妹聽不進去,眼神一直飄忽不定。我想了個辦法,讓她看圖畫,不講文字了。我震驚地發(fā)現(xiàn),當(dāng)她看圖畫時,真的專注了,還不停地問我:“姐姐,這個是什么呀?”我耐心地給她解答。不久,到了做飯時間,媽媽喊我過去做飯,我讓妹妹先看著。

  她在那津津有味地看著,時不時地傳出一兩聲笑聲,神采飛揚。笑起來時眼睛瞇成了一條縫,露出可愛又潔白的牙齒。一會埋怨起來,一會兒又驚恐萬狀的,仿佛圖畫里畫了什么可怕的.東西,看到妹妹那樣專注,我很開心!

  我和媽媽把飯做熟,來看妹妹。只見金燦燦的太陽光射在她的臉上,灑在書本上,斜映出兩三方陰影。她的手指正指在一幅圖畫上,眼睛一眨不眨地盯著,似乎忘記了這個世界。我試探性地叫她吃飯,她都沒有理會我。我靜悄悄地走了過去,拍了一下她的肩膀,她才知道要吃飯了,依依不舍地放下了書。媽媽看到妹妹這樣認真,不禁嘖嘖稱贊。

  妹妹專注的樣子,我一直忘不掉。

她陶醉了作文4

  午休下課鈴響了,我合上書本,準備找好朋友放松一下,就一蹦一跳地來到她的身邊,剛準備叫她,只見她眼神直直地盯著眼前的那張白紙,嘴巴緊閉不語,眼神中流露出無限的想象和色彩,手馬不停蹄的在紙上飄行。她的心情好像是陽光下的彩虹,格外明朗,格外艷麗。

  她在雪白的紙上畫下一朵接一朵燦爛的錦團花簇,在翠綠的平原上畫上一座簡單,質(zhì)樸的草房,繪上藍藍的天,高高的樹,遠方比翼的大雁,和枝頭高唱的喜鵲。她的腦袋里好像裝了一整個大千世界,像龍卷風(fēng)一樣卷到空中又附在白紙上。她的.身體一動不動,除了那張臉跟著手在不停地移動外,其他地方好像都靜止了,看她靈動的雙眼一眨一眨,臉上時而喜笑顏開,時而眉頭緊鎖,好像她正在經(jīng)歷一番精彩的冒險,她的心就像湖水一樣平靜,但是腦袋里卻像大海一樣沸騰。此時此刻,好像整個教室里只有她一人,沒有一絲聲音,她沉浸在自己的世界里,無視了一切,好像自己就是這空氣中的一部分,哪怕我就站在她身邊,她也什么都沒感覺到,仍舊沉浸其中。

  她面帶微笑,眼睛稍稍瞇著,嘴角微微上揚,好像正在細細的品鑒著自己的畫作。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,直到離上課還有2分鐘的時候,我已經(jīng)忍不住要叫她做課前準備了,突然,她啊了一聲,太美了,歡呼聲從她口中傳出,我趕快把臉貼上去,立馬叫道哇哦!,其他同學(xué)聽到我的呼聲也圍了上來,驚訝的目光齊刷刷的聚集在她的畫作上,她這才看到我,開心地說哎呀,你什么時候在這的,我剛才靈感大爆發(fā),都沒看到你。我微笑的說沒事,我安靜地做你的觀眾。她微微得意地一笑,便立馬收起了本子,上課鈴聲這才響起。

  哎,看來只有等下次下課再找她玩了,不過,看她這陶醉的樣子倒也挺幸福的。

她陶醉了作文5

  在這個世界中,有許許多多的人會為藝術(shù)而陶醉。在這方面給我深刻印象的,卻是一個小女孩。

  那是一個寒冷的星期二,吃完早飯后,我去廣場散步。正巧,那天是廣場藝術(shù)節(jié),藝人們不是拿著小提琴,就是拿著大吉他,或是其他樂器在演奏,廣場上悠揚的樂聲此起彼伏,似乎有一種魔力把整個廣場籠罩住了。

  我站在廣場中央看著藝人們演奏,突然,一陣美妙的二胡聲吸引了我。我循聲望去,看見一個臉上布滿皺紋的老人,腳架著二胡,用他的稍稍蜷曲的手彈奏出陣陣美妙的'聲音。這時,一個六、七歲的小女孩興奮地跑到老人的面前坐了下來。

  小女孩眼睛瞪得像銅鈴一樣,緊緊盯著老人那嫻熟的指法,還隨著老人一起比劃著模仿。老人見小女孩如此喜歡自己彈奏的二胡聲,抬起頭,對她微微笑了笑,小女孩也回應(yīng)了老人一個可愛的笑容。

  小女孩靜靜地坐在那里,頭不時隨著音樂的聲音而微微搖晃,小手不停地為老人送出一陣陣掌聲,嘴里喃喃著:“太美妙了!太精彩了!”我相信,此時小女孩心里肯定暗暗稱贊:“這個老爺爺太厲害了!我也要學(xué)二胡,像他一樣彈奏出美妙的音樂!笔堑模莻小女孩已經(jīng)完全陶醉其中了。

  天色漸漸暗了下來,人也隨著時間的流逝漸漸減少了。但那個小女孩似乎并沒有要走的意思,依然意猶未盡地坐在那里,看著那位臉上布滿皺紋的老人彈奏著。小女孩半睜著眼,搖頭晃腦,時不時為老人送去掌聲。我的心也跟著小女孩一起陶醉了。沒想到,有人對藝術(shù)如此喜歡和熱愛,甚至到了癡迷的程度。

  當(dāng)時,我真真切切感受到小女孩對藝術(shù)的熱愛,我的心被小女孩深深震撼到了。在這個世界上,不也有許多被藝術(shù)征服的人嗎?正如列寧所說:“人是為藝術(shù)而生的!

她陶醉了作文6

  我的姐姐很愛看書,簡直是個小書蟲。每當(dāng)我問她:“你為什么那么愛看書?”她每次都會不假思索又慢條斯理地用名言來回答我,而且每次用的名言都不同。

  又一次周末,媽媽回來時,把一只手背在身后。說:“你們猜猜我買了什么?”姐姐激動地說:“是書嗎?”媽媽說:“對,猜猜是什么書?提示一下,這是一個人的自傳,這個人呢,是19世紀赫赫有名的'奇人之一。”“是《假如給我三天光明》!苯憬銚尨鸬。“對了。”媽媽說著就把書拿了出來。姐姐這搶答速度和準度讓我不得不服呀!

  媽媽把書遞給姐姐說:“你猜對了,你先看吧!苯憬阈老踩艨瘢炔患按嘏芟蛩姆块g,推開門,跑到床上,打開書,津津有味地看了起來。

  我在隔壁聽見,姐姐的房間里時而發(fā)出笑聲。時而又發(fā)出嘆氣聲,時而喃喃的自語。聽著我心里像一只蟲在爬似的,又像一只貓爪在撓似的癢癢。

  我忍不住就去姐姐房間里了,開門聲,走路聲,她好像沒聽見似的,只顧看書了。我把頭靠過去,她依舊沉浸在書中,不動聲色,全不理會。

  中午媽媽做好飯,我去喊她吃飯。她隨口說了一句:“馬上,你們先吃吧!”時鐘滴答滴答地響著,時間一分一秒的過去,我吃完飯,又去找她,只見她眉頭上挑,嘴巴蕩起燦爛的笑容。一會兒,牙齒緊咬,怒目圓瞪。似乎脊背都冒出來冷汗,也許在為主人公的命運擔(dān)心。

  看見姐姐這么廢寢忘食地讀書,我也不想打擾了,那就讓她餓了再吃吧。她只要打開書,好像全世界只有她一個人,哦,不,還有她最好的朋友書。

  姐姐陶醉讀書的樣子可真美!

她陶醉了作文7

  每當(dāng)我看見她,聽到她的名字,腦海里便不禁浮現(xiàn)出那次的畫面,雖不說心中有千萬朵花開放,但想起來總會感到甜甜的,回味無窮。

  在我看來,她就是一個隨時帶著樂感的小女孩;她就是一個時時刻刻都將音樂家故事掛在嘴邊的小女孩;她就是一個真心愛音樂,用心去學(xué)鋼琴的小女孩。而我十分幸運,是她的朋友。

  在一個陽光明媚、鳥語花香的下午,本準備出去購物的我,被一聲突如其來的召喚攔住了。

  原來是她小跑到我家,不停地呼喊著我的名字,讓我跟她出去。我沒來得及反應(yīng)過來就被她拽走了。幾分鐘過去了,她把我?guī)У搅艘粋劇場,原來是有一場鋼琴表演!

  表演開始了。一個個歡快跳躍的音符,一聲聲鏗鏘有力的節(jié)奏,一次次跌宕起伏的'演奏陪伴著我們。只聽見旁邊的人們都似乎在說些什么贊嘆的話語,調(diào)皮的我東望望、西看看,四處搜索著是誰在說話,“喂!剛才是不是后面的人在說話?”我見沒回音,便拽了拽她的衣角,還是沒反應(yīng)。我轉(zhuǎn)過頭一看,只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著演奏臺,嘴角微微上揚,雙頰粉紅,猶如灑落了一片片粉紅色的桃花花瓣。頭時不時地跟著音樂左搖右晃,指尖不自覺地隨著韻律點著小節(jié)拍。原來她沉浸在自己的世界中,似乎與世隔絕了。表演結(jié)束了,她還癡癡地坐在那里,一動不動地凝望著那臺無人演奏的鋼琴,嘴里還喃喃自語道:“那人的節(jié)奏感很好,速度也不快不慢,真是太棒了!”我真是對她無語了,心想:大姐,人家都走光了,你還在評價曲子,是不是你的時間比別人慢一拍啊!過了許久,她才說:“是結(jié)束了嗎?咱們走吧!”

  她就是那個扎著馬尾,身著白裙的她;她就是那個永遠比別人慢一拍的她;她就是那個人讓我心里煩但還不生氣的她。

  她陶醉了的那一刻讓我至今不忘。

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