我的校長(zhǎng)作文（精）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的校長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的校長(zhǎng)作文 篇1
或許，你們沒有看到過這樣的一幕……
“同學(xué)們，由于近幾天風(fēng)雪太大，我們的學(xué)校變得‘不美麗’了，所以，就需要大家的全力配合，與老師們一起把我們的校園恢復(fù)往日的‘美麗’。大家有沒有信心��？”我們的校長(zhǎng)這樣幽默地說道。同學(xué)們異口同聲：“有……”
當(dāng)然這不是光靠嘴說的，我們立即拿好了工具，就等老師一聲令下了。這時(shí)，有的同學(xué)小聲嘟噥道“干活多累��！這么冷的天，等天晴了，雪不是就自己融化了嗎？……”嘮叨歸嘮叨，行動(dòng)是行動(dòng)，說干就干，我們立即投入了美化校園的活動(dòng)中！
干了一會(huì)兒，同學(xué)們都累得氣喘吁吁，大汗淋漓，都在一旁站著休息。突然，我們聽到了一聲一聲地鏟雪聲，而且一聲比一聲分明，分明是在用力的干活，這會(huì)是誰(shuí)呢？班長(zhǎng)？不會(huì)��？難道是老師？老師在這兒��？當(dāng)我們抬頭看時(shí)，簡(jiǎn)直驚呆了�。≌l(shuí)都不會(huì)想到，他竟是——校長(zhǎng)！
校長(zhǎng)看起來(lái)也已經(jīng)干了一會(huì)拉，但他卻沒叫過一聲累，也沒停一會(huì)，總是這邊跑跑，那邊跑跑，幫助這邊干一會(huì)兒，再來(lái)那邊干一會(huì)兒，而且他邊干邊給我們鼓勁：同學(xué)們加油啊，干活歸干活，別累壞身子啊。同時(shí)，一定要注意安全！下雪天路滑，千萬(wàn)別摔著，啊，多注意安全！”
他，是一校之長(zhǎng)啊，竟然會(huì)這樣用勁的干活！何況是我們��！我們甚至有的人都不想干，都沒有干��！
看過這一幕，再也沒人嘟噥了，所有人都被校長(zhǎng)的精神所打動(dòng)，都在齊心的'干呢!每一個(gè)同學(xué)都用盡全部的力量，在為校園“美化”做貢獻(xiàn)，是啊，人心齊，泰山移。
俗話說的好“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校！” 我們學(xué)校之所以很不錯(cuò)，就是因?yàn)橛幸粋�(gè)好的校長(zhǎng)。一個(gè)好的校長(zhǎng)，必須有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，同時(shí)也必須要做好榜樣，也就是要有帶頭作用。只有自已做好了，自己做規(guī)范了，才能真正起到帶頭作用。
想做大事的人很多，而能把小事做完美的人太少。只有從小事做起，每一件事都做的很完美，才會(huì)贏得大家的一致好評(píng)。
我的校長(zhǎng)就是這樣一個(gè)人！
我的校長(zhǎng)作文 篇2
秋意漸淡，冬意漸濃，我的心中卻是春光溫暖，因?yàn)槲蚁肫鹆怂业男ｉL(zhǎng)。
古人言：“校者，長(zhǎng)者也�！毙＃鉃樾Ｕ�，校長(zhǎng)，應(yīng)該就是校正我們學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)問題的人，是我們?nèi)松飞系囊啡恕?/p>
初次見他，只知道他是我們的領(lǐng)袖，短小精悍，眉毛有點(diǎn)粗，炯炯有神的眼神讓他顯得格外出眾，內(nèi)斂稍小的嘴巴雖不怎么發(fā)號(hào)施令，卻總給我們威嚴(yán)之感。不知道為什么西裝革履的他卻總被大家親切的叫為“輝哥�！�
忙碌是他的`代名詞，校園里，很少出現(xiàn)他的身影。也許是去麓山本部工作去了；也許是為學(xué)校裝修忙碌去了；也許是去巡視主任等老師的工作去了……作為學(xué)生的我能體會(huì)到他做校長(zhǎng)的辛苦，雖然他不經(jīng)常督察各個(gè)年級(jí)的辦公室，我想，是因?yàn)樗嘈爬蠋熆梢越逃梦覀儯龊梦覀儗W(xué)習(xí)路上的導(dǎo)航燈。
身為寄宿生的我，不時(shí)會(huì)看到校長(zhǎng)的身影，那是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)最放心不下我們寄宿生了。有一次，我們幾個(gè)寄宿生在上晚自習(xí)，也許是因?yàn)榍啻浩诘呐涯姘�，其中有一個(gè)同學(xué)與老師頂嘴，恰巧校長(zhǎng)經(jīng)過，看到此情此景的他，先是嚴(yán)厲地批評(píng)了那位同學(xué)，之后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)那位同學(xué)進(jìn)行了教育，平日的威嚴(yán)都化作和藹的目光，親切的言語(yǔ)，使那位同學(xué)改正錯(cuò)誤，向老師道歉，也溫暖了我的心。這就是——我的校長(zhǎng)。
古人言：“校者，長(zhǎng)者也。”是��！校長(zhǎng)就是校正我們學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)問題的人，他用豐富的知識(shí)，和閱歷幫助我們改正錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們更健康的成長(zhǎng)，更愉快的學(xué)習(xí)和生活。
這就是——我的校長(zhǎng)。
我的校長(zhǎng)作文 篇3
我就讀于長(zhǎng)沙市北雅中學(xué)，這是一個(gè)名氣很盛的雅禮系列學(xué)校，每一位學(xué)生都以進(jìn)入雅禮為榮。這么好的學(xué)校，校長(zhǎng)也肯定不差！
說實(shí)話，我并不了解校長(zhǎng)，除了開學(xué)和結(jié)業(yè)典禮，藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等時(shí)候看見校長(zhǎng)在臺(tái)上講話，就很少看見他。但是他在我映像中，永遠(yuǎn)是戴著眼鏡、西裝筆挺、面帶微笑，一副和藹可親的樣子。
我曾經(jīng)和他碰到過一次。
那是在初一時(shí)的一個(gè)周五放學(xué)后，我和幾位同學(xué)正在球場(chǎng)上飛馳，為了方便，我把自行車推到了操場(chǎng)上來(lái)，在休息時(shí)，我看見校長(zhǎng)正走過來(lái)，我熱切的上去打招呼。不料……
“這輛自行車是誰(shuí)的？”“校長(zhǎng)，是我的`�！蔽荫R上回答，隨即感到不妙，因?yàn)椤賵?chǎng)上是不能停自行車的。我一下子呆住了，覺得末日即將來(lái)臨，我必會(huì)“死無(wú)全尸”�！跋麓尾灰侔炎孕熊囃５讲賵�(chǎng)上來(lái)，不然我就要拿去賣錢了哦！”他說。這種違反校規(guī)的事被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)一定會(huì)火冒三丈，然后將我請(qǐng)去辦公室“喝茶”，再叫來(lái)班主任和家長(zhǎng)來(lái)個(gè)三面會(huì)審。可是他沒有，他寬容地放過了我。而且我發(fā)現(xiàn)，他面無(wú)怒色，仍是一副微笑掛在臉上，眼沒瞪起來(lái)，手也依舊放在褲腿旁，并沒有其他動(dòng)作，怎么看也不像個(gè)“笑面虎”。我頓時(shí)暗自松了一口氣“是！我以后一定不會(huì)了！”
“嗯，知錯(cuò)能改就不怕犯錯(cuò)，快點(diǎn)回家吧，天色不早了！”“校長(zhǎng)再見�！薄霸僖��！蔽冶成蠒�，推著自行車走出校門，跨上后往家趕……
此后，我再也沒有將自行車亂停。
我不得不佩服我的校長(zhǎng)，不僅教導(dǎo)了學(xué)生，同時(shí)也加深了自己在同學(xué)心目中的好印象。
有這么一位管理能力強(qiáng)、教學(xué)有方的校長(zhǎng)，是福不是禍！
我的校長(zhǎng)作文 篇4
我的校長(zhǎng)是一位關(guān)心學(xué)生的好校長(zhǎng)。她一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛，穿著簡(jiǎn)潔大方，看起來(lái)十分和藹可親。
校長(zhǎng)名字叫陳雷，人如其名，辦起事來(lái)雷厲風(fēng)行。學(xué)校有明亮潔凈的閱覽室、寬敞舒適的柔道室、籃球館、多功能廳————————以及校園里各色造景，都在校長(zhǎng)的`指揮下迅速開展起來(lái)，越來(lái)越完善，越來(lái)越美麗！
我的校長(zhǎng)很講衛(wèi)生。不但她自己的辦公室漂亮整潔，而且還經(jīng)常提醒我們要保護(hù)好校園環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾，還常常會(huì)把地上的垃圾撿起來(lái)，我們都被她那種不怕臟不怕累的精神感染，也經(jīng)常會(huì)在課間把自己的座位教室打理得干干凈凈，就這樣我們的校園越來(lái)越漂亮了。
我的校長(zhǎng)不僅講衛(wèi)生還很關(guān)心我們。清早，校門才打開，校長(zhǎng)經(jīng)常就會(huì)站在校門口迎接我們，看到我們一個(gè)個(gè)高高興興背著書包走進(jìn)校園，校長(zhǎng)總是會(huì)露出開心的笑容。為了孩子們的安全，校長(zhǎng)還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)成立愛心護(hù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，每天由家長(zhǎng)志愿者站在十字路口護(hù)送我們的上學(xué)和放學(xué)，避免了家長(zhǎng)的顧慮，保證了我們?cè)谕祵W(xué)校途中的安全。
除此之外，校長(zhǎng)還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。每周一都會(huì)讓周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上一周的好人好事以及各個(gè)班的優(yōu)秀事跡，這是教育我們要向好的同學(xué)及優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻警示自己要做得更好。
校長(zhǎng)就像我們?nèi)松飞系囊槐K明燈，指引著我們向前前行。我愛我的校長(zhǎng)！
我的校長(zhǎng)作文 篇5
我是吉首市乾州八小五年（3）班的一名小學(xué)生，我們學(xué)校的校長(zhǎng)是位女的。她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一看就知道她是個(gè)非常精神、干練的人，她就是我校的姚校長(zhǎng)。
我喜歡她。因?yàn)樗看我姷轿�，都�?huì)笑著先喊我：“張維民，你好！”剛開始，我還有點(diǎn)不好意思，心里還有點(diǎn)得意：校長(zhǎng)都曉得我的名字呢！后來(lái)我覺得她先喊我，我也要喊她。所以我每次見到她，就會(huì)先喊她。我普通話講不好，就用吉首話喊她。有一次我喊她，她正和有個(gè)老師講話，沒聽到，我就打轉(zhuǎn)身，用好大好大的聲音喊：“校長(zhǎng)好！”好像把她嚇了一跳，向老師趕快告訴校長(zhǎng)原因。她沒有罵我，還笑著給我道歉說：“哦，張維民，我沒注意你的`問好，對(duì)不起哦，你好！”倒把我搞得不好意思了！向老師后來(lái)給我講，以后看到校長(zhǎng)和別人講話時(shí)，莫打擾她。剛開始我還記得到，過后就又會(huì)忘記。每次看到校長(zhǎng)還是會(huì)大聲喊：“校長(zhǎng)好！”因?yàn)樗俏业暮门笥�！我喜歡她��！
她每次來(lái)我們班的時(shí)候，都會(huì)先來(lái)到我的課桌前說：“張維民，你好�！泵康竭@時(shí)我會(huì)感到心慌地說：“校長(zhǎng)好！”她還會(huì)問些關(guān)于我學(xué)習(xí)上和課堂的一些情況。比如說，她問我：“你喜歡現(xiàn)在的課堂嗎？”我馬上回答說：“喜歡”，她又問“為什么？”我回答說：“如果在課堂上我們有弄不懂的地方，我們一起好討論，交流一下意見�！毙ｉL(zhǎng)聽了我的回答很高興。
我以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子，但姚校長(zhǎng)從來(lái)不討厭我，她就是我永遠(yuǎn)的朋友！
我的校長(zhǎng)作文 篇6
我的爺爺以前是個(gè)老校長(zhǎng)，現(xiàn)已年過六旬了，在他那飽經(jīng)滄桑的臉上已爬滿了皺紋，右手已變得那樣粗糙。記得小時(shí)候，爺爺很疼我，喜歡抱著我玩，而每次爺爺那小胡子總是不聽話地扎在我臉上，怪難受的，可我也不介意。
爺爺很寵我，視我如掌上明珠，無(wú)論我要什么，他都會(huì)答應(yīng)，就算是天上的星星他也一樣會(huì)摘給我。
可漸漸地，爺爺?shù)膼圩兞恕?/p>
那天，我在澆花，由于水澆的太多，花盆底下流出了泥水，我看了，便順手拿水將泥水沖到樓下。我的舉動(dòng)被爺爺看到了，他臉色一變，往日慈祥的笑容不知去向，取而代之的卻是嚴(yán)厲的目光。爺爺板起臉對(duì)我說：“你把水潑到別人家里是否知道會(huì)給別人帶來(lái)多大的`不便，看，樓下正晾著衣服，你這一潑，就把別人的勞動(dòng)成果毀于一旦了，你應(yīng)該好好檢討自己！”我被驚呆了，我從沒看見過爺爺發(fā)這么大的火。可我還沒反應(yīng)過來(lái)，爺爺就把我抓到樓下王奶奶家，王奶奶打開門，笑著問：“什么風(fēng)把你們給吹來(lái)了？”“說來(lái)真慚愧，小女孩不懂事把臟水潑到了你們家�！睜敔旊y為情地說�！皼]事，沒事，我等會(huì)兒再把它洗洗就行了。”王奶奶十分寬容�！罢媸遣缓靡馑及。 睜敔斣俅握f道。
吃晚飯時(shí)，爺爺看我低著頭只吃飯不吃菜，邊夾了些菜給我，邊告訴我：“做人不能做損人利己的事啊厖”我偷偷地看了看爺爺，點(diǎn)了點(diǎn)頭，慈祥的笑容又掛在了爺爺臉上。
爺爺似乎變了，可又好像沒變什么，他變得更嚴(yán)厲，可對(duì)我的愛更深了。
我的校長(zhǎng)作文 篇7
我們的校長(zhǎng)有五十歲左右，中等身材，微胖。黑黑的臉膛，給人的感覺好像從沒洗過臉?biāo)频摹o(wú)論冬夏，他的手總是黑乎乎，臟兮兮的。最明顯的是他的腳跟長(zhǎng)了一層厚厚的繭，不，應(yīng)該是厚厚的灰，那灰塵好像在腳跟上生了根，長(zhǎng)成一疙瘩一疙瘩的，如果你用手狠狠地去挖，挖一把也看不出有白色的.痕跡。鞋子的后跟整天被被黑乎乎的腳跟壓在腳底下，并且鞋幫和鞋底粘連在一起，上面還長(zhǎng)了一層厚厚的灰。從沒見他正兒八經(jīng)把鞋子穿在腳上，都是踏拉著。走起路來(lái)發(fā)出“踢踏踢踏”的聲音，老遠(yuǎn)就能聽見他的踢踏聲。
有人會(huì)說了，這是為了他穿鞋方便。可他穿的衣服呢？臟兮兮的且不說，有時(shí)還破了個(gè)大洞。一個(gè)寒冷的冬天，他穿了一件棉襖，他的襖袖子與腋窩交接處線開了，一揚(yáng)胳膊腋窩里的肉竟露在外面，那有點(diǎn)暖和味嗎？但他好像不以為然。他穿衣服從沒見過穿得整整齊齊的，看上去很邋遢。有時(shí)前襟長(zhǎng)，有時(shí)后襟長(zhǎng)，有時(shí)胸前的扣子不對(duì)位導(dǎo)致一邊高一邊低，有時(shí)褲腰帶拉下很長(zhǎng)，經(jīng)常鬧笑話。但他滿不在乎，都習(xí)以為常了。
別看他穿衣不講究，他脾氣卻很暴躁。同學(xué)們要是惹到他，他什么臟話就罵，讓你難以接受。有時(shí)還動(dòng)起手來(lái)打人，全校同學(xué)都怕他。
他脾氣那么大，免不了得罪人。有一次，不知哪個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生在紙條上寫一句“校長(zhǎng)是個(gè)王八蛋”，這個(gè)紙條被老師教給校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)他把學(xué)生集合起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生寫一張紙條，上面寫上“校長(zhǎng)是王八蛋”這幾個(gè)字，對(duì)筆跡來(lái)尋找那個(gè)罵校長(zhǎng)的人，結(jié)果也沒找到�，F(xiàn)在想想就可笑，我覺得這是最愚蠢的做法，像大海撈針一樣，再說寫那字的人可以換作任何一種筆跡呀。看來(lái)這位校長(zhǎng)不僅邋遢，而且做事也不靠譜。
我的校長(zhǎng)作文 篇8
有人說，夢(mèng)想是一種動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)的步伐，夢(mèng)想是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。沒有夢(mèng)想的人就像一艘小船迷失在無(wú)邊無(wú)際的大海中。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位校長(zhǎng)。
當(dāng)初產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想的原因是我們的作業(yè)太多了，有時(shí)候?qū)懙?2點(diǎn)都寫不完。我就想當(dāng)一名教師為學(xué)生們少布置點(diǎn)作業(yè)，為那些祖國(guó)的花朵減少一些負(fù)擔(dān)�？墒�，后來(lái)我想，如果我當(dāng)了老師只有一小部分的學(xué)生減少負(fù)擔(dān)，還有更多的學(xué)生沒有逃離作業(yè)的`魔掌。于是我便想當(dāng)一名校長(zhǎng)，自己創(chuàng)辦一所學(xué)校。
如果我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我一定要給學(xué)校里安上最先進(jìn)的設(shè)備，無(wú)論是上語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，還是上勞技課、電腦課和科學(xué)課都會(huì)讓學(xué)生興趣盎然。特別是體育課的設(shè)備，我想設(shè)計(jì)一個(gè)非常大的操場(chǎng)，上面有塑膠跑道、籃球嘗足球嘗棒球嘗游泳室……來(lái)這里上學(xué)的學(xué)生上午上課，下午有專門的老師帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ加位驅(qū)嵺`。一個(gè)星期才布置一次作業(yè)，一個(gè)月才考一次試。上課也是生動(dòng)有趣的，不會(huì)太死板的照著課本上的知識(shí)來(lái)教，因?yàn)槲覀円獙W(xué)的不止是課本上的知識(shí)。我會(huì)要求老師用靈活多樣的教學(xué)方法去教學(xué)生。怎么樣，聽到這里你是不是很想來(lái)這里上課呢？
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。我一定要努力，讓夢(mèng)想的種子早日長(zhǎng)成參天大樹！
我的校長(zhǎng)作文 篇9
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼間我已成為了一個(gè)初中生，回顧六年的小學(xué)生活，我不由感慨萬(wàn)千。有一位老師，我對(duì)他有一些愧疚。
小學(xué)的校長(zhǎng)在我們心目中是一位嚴(yán)厲的“暴老頭”。因?yàn)樗^發(fā)稀少有點(diǎn)禿頂所以我們?cè)诒车乩锝o他起了個(gè)“禿頭校長(zhǎng)”的外號(hào)。在校園里我們總能隨時(shí)見到他背著手在“盯”著校園里玩耍的學(xué)生。只要一見到追逐打鬧或大聲喧嘩的學(xué)生總要批評(píng)一番。我們都認(rèn)為他這是故意找麻煩為難我們，都不喜歡他。在我們心中校長(zhǎng)“嚴(yán)”。
還有一次是在偶然的發(fā)現(xiàn)中：以前班上有幾個(gè)調(diào)皮的男生經(jīng)常在課間打鬧，弄得一身汗，有時(shí)一大早就開電風(fēng)扇吹個(gè)不停。但是這幾天班上在白天總是沒電，電燈也不亮。我們以為是停電，但是校園里的電鈴卻依然準(zhǔn)時(shí)響起。只要天一擦黑電又會(huì)跳上來(lái)。經(jīng)我們多方打聽才知道是校長(zhǎng)“一手造成”的，他白天拉掉閘門晚上又再推上去。在我們心中校長(zhǎng)“摳”。
還有很多很多這樣的事，都在我們無(wú)知的心中扎下了根，校長(zhǎng)的＂倔＂，＂狠＂．．．．．這些在當(dāng)時(shí)還小的我們心中使校長(zhǎng)成了一個(gè)令人害怕的代名詞．
一支鉛筆的'兩袖清風(fēng)，兩鬢白發(fā)的歲月風(fēng)霜，飛揚(yáng)的青春落滿講臺(tái)
畢業(yè)后，在初中的校園里。我對(duì)校長(zhǎng)多了一份理解和感謝。他批評(píng)打鬧的同學(xué)是為了我們的安全，拉掉閘門既是省電也是關(guān)心我們的身體。還有很多很多原來(lái)對(duì)他不理解的想法，頃刻間變成感動(dòng)。
感謝您校長(zhǎng)！
我的校長(zhǎng)作文 篇10
我們的校長(zhǎng)穿著一身黑衣服，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，顯的具有活力，臉上常常洋溢著微笑，使人感覺和藹可親。
“上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們專心聽講�！蓖瑢W(xué)們迅速回到座位，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
我正埋頭寫作業(yè)時(shí)，聽見“吱——”的一聲，只見校長(zhǎng)一手背后，身體向前一弓，先把頭伸進(jìn)來(lái)探了一下，然后悄悄地走進(jìn)來(lái)，臉上露出微笑，看見一個(gè)同學(xué)做作業(yè)做的不錯(cuò)，便拍拍她的后背，說不錯(cuò)，又看見一個(gè)同學(xué)的功課落下了很多，便把他從座位上揪出來(lái)，指著前一個(gè)同學(xué)的作業(yè)不停地點(diǎn)，對(duì)她說：“看見了沒有？”然后像督察員一樣繼續(xù)“巡視”著。
這時(shí)，我正趴在桌子上有氣無(wú)力地寫作業(yè)。校長(zhǎng)便嚴(yán)肅地走來(lái)，用手拍了個(gè)我的頭一下，把我的臉扭正，嚇得我趕緊把腰也直了起來(lái)，生怕他再說。他緊接著似生氣又非生氣地對(duì)我說，讓我回家后查一下正確的坐姿，我偷偷地瞅了他一眼。
校長(zhǎng)出去了，此時(shí)我松了一口氣，全班同學(xué)也松了一口氣。我心想：他怎么那么愛多管閑事？雖說這樣說不對(duì)，但我還是忍不住地抱怨。
這還源于那一件事。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我在做題中寫了一個(gè)數(shù)“10％a”校長(zhǎng)走過來(lái)，看了一下我的作業(yè)，眉頭皺了一下，說：“這個(gè)a應(yīng)寫在哪？”我說寫在后面，他這次又加重了語(yǔ)氣問我a應(yīng)寫在哪，我肯定地說寫在后面，他便生氣地說再看看。我又思考了半天，還覺得是寫在后面，最后我問了問老師，老師說我寫的.對(duì)，我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈。
盡管我不太喜歡他，但我還是感覺他是個(gè)好校長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)任。這，就是我們的好校長(zhǎng)。
我的校長(zhǎng)作文 篇11
我們的校長(zhǎng)是一位關(guān)心學(xué)生的好校長(zhǎng)。他的皮膚黑黑的，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的`眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，有著一口潔白而整齊的牙齒。他穿著一身樸素的衣服，看起來(lái)十分和藹可親。校長(zhǎng)很講衛(wèi)生。他每個(gè)星期都要提醒我們保護(hù)校園環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾。不但這樣，他還常常把地上的垃圾撿起來(lái)，許多老師和同學(xué)都被校長(zhǎng)那種不怕臟、不怕累的精神感染了，紛紛在課間時(shí)間主動(dòng)去撿垃圾。正因?yàn)檫@樣，校園慢慢變得干凈了。校長(zhǎng)不但講衛(wèi)生，而且還很關(guān)心學(xué)生。
我們每天早上都要做兩次早操，有的同學(xué)就覺得校長(zhǎng)制訂的要求太嚴(yán)格了，每天做兩次早操太多了�？伤麄兌疾涣私庑ｉL(zhǎng)的心，校長(zhǎng)是為了讓我們的體制增強(qiáng)，不讓我們?cè)谔?yáng)底下曬曬就暈了，在操場(chǎng)上站站就腿軟。除此之外，校長(zhǎng)還教會(huì)了我們?cè)S多做人道理。他每個(gè)星期一都會(huì)讓值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周的好人好事，校長(zhǎng)這樣做就是要教育我們也要向那些拾金不昧的同學(xué)學(xué)習(xí)。
如果校長(zhǎng)是火，那我們就是一根蠟燭，他把我們的心點(diǎn)亮了；如果校長(zhǎng)是一棵大樹，那我們就是樹上的葉子，他把我們撐到上面，讓我們吸收陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)……校長(zhǎng)，他是那樣的無(wú)私，把知識(shí)傳授給了我們，他是那樣的可親可敬，把希望都寄托在我們身上。我愛我們的校長(zhǎng)。
我的校長(zhǎng)作文 篇12
在學(xué)校里，校長(zhǎng)是我最敬佩的人之一。她的樣子那么神氣，令人過目不忘。她的聲音是那么動(dòng)聽，她就是——張校長(zhǎng)。
她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，齊齊的流海，臉上永遠(yuǎn)是掛著甜甜的笑容，高高的鼻子，大大的眼睛。在我記憶中她似乎總穿著一條藍(lán)色的長(zhǎng)裙，樸素中帶著幾分華麗。
很久很久以前，我還不怎么喜歡說話，一開口，就滿臉通紅，心口像有一個(gè)小兔子，說起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的。比如有一次，同學(xué)生日，我把生日快樂說成了：“聲……生日跨(快)……跨(快)樂�！蔽屹M(fèi)了好大的勁說完了，同學(xué)也費(fèi)了好大勁才聽完，但還是大聲地說了聲：“謝謝！”看著他們都能那樣流暢的.說話，我心里多么的羨慕，但是我還是不喜歡說話。
于是，我便去問她——張校長(zhǎng)，怎么樣才能喜歡上說話，大膽地說話呢？她便輕輕地說道：“愛上說話先從講笑話開始�！闭f著她講了一個(gè)笑話，把我曉得腰都直不起來(lái)了，她也笑著，露出了大門牙，但她也一點(diǎn)不在乎。我也學(xué)著她，把家里用來(lái)解悶的書，全拿出來(lái)朗讀。有時(shí)候也會(huì)對(duì)著鏡子大笑，漸漸的，我把那繞口的話都能說得很流暢了，又過了一會(huì)兒時(shí)間，我能繞口令了，而且我也越來(lái)越喜歡說話了。從此以后，我漸漸和別人說話多起來(lái)了，朋友也多起來(lái)了。
直到現(xiàn)在，我還是很敬佩張校長(zhǎng)，我還記著她說的：“愛上說話先從講笑話開始�！�
這就是我校長(zhǎng)，這件事將會(huì)成為我腦海中一顆不落的明星。
我的校長(zhǎng)作文 篇13
她那彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙杏核一樣的大眼睛，總能猜透我們的心思。高高的鼻梁下有一張能說出許多道理又掛滿笑意的嘴。這就是我要夸的人——王校長(zhǎng)。
正是她那時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔的性格，讓我懂得了回報(bào)那些愛我，疼我的人。
上次，聽了王校長(zhǎng)的講座之后，我懂得了感恩母親。當(dāng)王校長(zhǎng)講到媽媽生我們的時(shí)候是多么痛苦，生死一線的時(shí)候，我的眼淚就情不自禁地掉了下來(lái)。我感謝她讓我懂得了感恩，同時(shí)對(duì)母愛的偉大有了更深的體會(huì)。
那一次，有一位和家長(zhǎng)亂發(fā)牌氣的'男孩子被王校長(zhǎng)捉住了。我無(wú)意當(dāng)中聽到了王校長(zhǎng)的聲音，王校長(zhǎng)并沒有嚴(yán)厲的責(zé)罵那位男孩子，而是用溫柔的聲音來(lái)給他道理。不知過了多久那溫柔的聲音消失了，我突然從想象的世界當(dāng)中驚醒過來(lái)。我感覺好像上了一節(jié)深刻的人生哲理課，上了一節(jié)心理教育課。這兩節(jié)課讓我知道了要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要在最愛自己的人面前發(fā)牌氣。王校長(zhǎng)的最后一句話讓我的臉頓時(shí)通紅，因?yàn)槲乙灿羞^這樣的過錯(cuò)。這一句話成為了我人生的座右銘：不要把最壞的牌氣發(fā)在對(duì)你最好的人身上。
她就像是一把鐵鍬，鏟平我人生道路的起起伏伏；她就像是一塊指路牌，在我迷茫的時(shí)候指引著我前行。正是因?yàn)橛辛怂墓膭?lì)和幫助，我才有了今天的好成績(jī)。感謝您，敬愛的王校長(zhǎng)！
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