是誰惹的禍作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的是誰惹的禍作文，希望對大家有所幫助。

是誰惹的禍作文1

　　清明節(jié)放假后的考試嚴(yán)重反映你沒在家學(xué)習(xí)！

　　班主任憤怒的拍了拍講臺，然后挨個批評。我在座位上很緊張。果然，我被列入了嚴(yán)重倒退名單。

　　我不能直視老師。她的眉毛必須收緊。恨鐵不成鋼。我不敢和同學(xué)說話，我一定要笑我！我更不敢告訴父母。我一定會被打中的！越是這樣想，越是害怕后悔，害怕懲罰，害怕批評。更讓我后悔的是，在清明節(jié)的四天里，我毫無節(jié)制的玩手機。

　　清明后的四天，我當(dāng)時過得很開心很悠閑，現(xiàn)在想起來真的是模模糊糊的`。不管家人怎么勸我吃飯，我總是說等我發(fā)消息；不管家人怎么勸我做作業(yè)，我總是低著頭回答，等我聊一會兒；不管家人怎么想讓我放下手機，我總是從早到晚抱著。甚至睡覺的時候都會把手機放在枕頭下面，這樣就能及時收到消息。直到假期的最后一天，我突然想起還有一堆作業(yè)沒寫完。

　　我慌了，一頭扎進(jìn)了問題的海洋。會議的題目潦草；不知道自己做不到什么，就東寫一點，西寫一點，稀里糊涂就完了。至于復(fù)習(xí)，我早就忘了，沉浸在完成作業(yè)的喜悅中。

　　然而，我最終還是受到了懲罰。

　　我緊緊地攥著紅十字會的紙，砰的一聲關(guān)上門，把紙揉成一團，倒在床上。春風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來，但沒有帶來任何溫暖。我對自己說：都是手機的錯。于是我決定自愿把手機給父母，但父親不同意：就算把手機給我，你也可以出去玩一天再回來。這和手機有什么區(qū)別？我被要求留下來。我從來沒有這樣想過。我父親也說過，我應(yīng)該學(xué)會控制自己，學(xué)會控制自己的欲望，而不是成為它們的奴隸。

　　是的，樹枝瘋狂生長會折斷；積木太高會塌；春雨太大，會淹死家莊。每個人都想要好的東西，想要好的東西，但是如果不加約束的去追求，就會傷害到自己，這是一種詛咒，學(xué)的不夠就夠了。

是誰惹的禍作文2

　　沙沙沙……蒙蒙春雨唱著歌就飄了下來。原野變得濕漉漉、軟綿綿的。沒來得及鉆出地面的小草，趕緊伸出頭來，迫不及待地吮吸起那晶瑩的水珠。

　　“哇！好酸！”小草剛一張嘴就被嗆了一口。

　　湖泊邊，慈祥的柳樹爺爺關(guān)心地說：“好孩子，別再喝了哦，那呀，可是對我們植物危害很大的酸雨——！長期喝它就會侵害到我們的身體，我們會慢慢枯黃，甚至死亡呢！”

　　小草聽了嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這——酸雨——真有這么可怕嗎？”

　　“那當(dāng)然”，柳樹爺爺撫摸著小草的頭嚴(yán)肅地說。

　　“唉，我真不幸，一出世就趕上了這陣可怕的酸雨，唉……”

　　一邊的花兒們也悲傷卻又不解地說：“以前媽媽曾告訴我，雨水是我們的好朋友，現(xiàn)在怎么會變成這樣呢？失去了我們，那地球還有什么美麗可言呢？我們也是有生命的呀！再以后我們靠什么活呢？”說著說著花兒們就嗚嗚嗚地哭了起來。

　　柳樹爺爺身邊的`湖水也痛苦地埋怨道：“它對我們湖水的污染更大，原來生活在這兒的魚兒，已越來越少，我都變成了'酸湖'、'死湖'了”。

　　小草不明白，輕聲問道：“爺爺，那這可怕的酸雨是怎么形成的呢？”

　　柳樹爺爺捋著胡須，沙啞著嗓子說：“這都是那些高聳在空中的煙囪排放出來的二氧化硫和氮氧化物造成的，它們就像'空中的死神'害我們頭昏目眩，天空藍(lán)色的紗巾成了灰色。它們與空氣中的水汽結(jié)合，經(jīng)過物理變化，就落下了——酸雨”。

　　小草、小花們艱難地仰起臉，望著那高聳林立的煙囪，哀求道：“救救我們吧！請還給我們一片藍(lán)天，愛護我們這個共同生存的地球吧！”

　　雨還在下著，天空中月亮婆婆也哭了，哭得都把自己包起來了！像淚人兒似的，天空陰沉沉的一片……

　　單單怪煙囪嗎，這一切，究竟是誰惹的禍呢？

是誰惹的禍作文3

　　“這次清明放假之后的考試，嚴(yán)重地反映出你們沒有好好的在家中復(fù)習(xí)！”

　　班主任生氣地拍著講臺，隨后挨個點名批評。我在座位上惴惴不安。果不其然，我被列入了“嚴(yán)重退步”名單之中。

　　我不敢直視老師的臉，她的眉頭必然擰得緊，恨鐵不成鋼吧！我不敢與同學(xué)交談，一定是嘲笑我吧！我更不敢去和父母交代，一定會被挨板子吧！我越是這樣想，就越害怕后悔，害怕受到懲罰，批評。更多的是后悔自己在清明放假四天沒有節(jié)制地玩手機。

　　清明四天，當(dāng)時過的快樂悠閑，現(xiàn)在想想的.確是渾渾噩噩的。不管家人怎么勸我吃飯，我總說等我發(fā)條消息；不管家人怎么勸我寫作業(yè)，我總低著頭回答道等我聊一會兒天；不管家人怎么想著法子讓我放下手機，但我總是抱著它，從早到晚的。就連睡覺也是把手機放在枕頭底下，以便于我能及時接收消息，直到放假的最后一天，猛然想起作業(yè)還有一疊沒完成。

　　我慌了，忙著投身于題海。會的題目，字跡潦草一筆帶過；不會的題目，硬著頭皮東寫一點，西寫一點，稀里糊涂的也就寫完了。至于復(fù)習(xí)，早就拋諸于腦后，沉浸于趕完作業(yè)的慶幸之中。

　　然而，我也終得到了懲罰。

　　我緊緊攥著那布滿紅叉的試卷，“砰”地關(guān)上房門，將試卷揉成一團，一頭倒在床上。春風(fēng)從窗外吹進(jìn)，卻絲毫不帶一點暖意。我暗自說道：“都是手機惹的禍�！庇谑俏覜Q定自覺將手機給家長，但父親并不贊成：“就算你把手機給了我，你也可以出去玩，玩一整天再回來。這跟手機有什么區(qū)別？”我被問呆了，我從未這樣想過。父親還說我應(yīng)該自己要學(xué)會自控，要學(xué)會控制自己的欲望，而不是成為欲望的奴隸。

　　是的，樹枝瘋長也會折條；積木太高也會倒塌；春雨太大，也會淹死稼莊。好的事和物，人人都想要，但毫無節(jié)制地去追求，則會傷害自己，這都是沒有學(xué)會適可而止惹得禍。

是誰惹的禍作文4

　　我是一棵亭亭玉立的小樹。陽光、雨露、輕風(fēng)、流水是我知心的朋友。

　　“喂！你好，小樹！”我身旁的小溪熱情地向我打招呼。它清澈明凈，像一根玻璃帶子在陽光下閃閃發(fā)光。頑皮的小魚在水里游戲，濺起一朵朵潔白的水花；一顆顆鵝卵石安祥地躺在水底，充分享受著水的溫柔愛撫……“你好，小溪！”我也向它問好，“小溪，你知道這兒是什么地方嗎？”“我不知道，但我知道這兒的生活很美好，你一定會喜歡這兒的！”小溪笑著說。這時，我才注意環(huán)顧四周：和煦的陽光暖暖地照耀著大地，鮮艷的花朵和嫩綠的小草在微風(fēng)中向我招手，快樂的小鳥在我的樹冠上歌唱。啊，這兒真美！這兒就是我的家！

　　忽然有一天，這兒來了許多人。他們在小溪邊建起了工廠和高樓。啊，這兒要居住人類啦！我們真高興，卻不知災(zāi)難正一步步向我們逼近。

　　“哎呀，我的皮鞋怎么這么臟呀！”這是一位年輕的小伙子，他看見我，便毫不猶豫地扯下我的幾片綠葉擦皮鞋。“喂，你怎么能這樣對待我？”我生氣地問，可他好像并沒有聽見似的，大搖大擺地走了……

　　“快來，看，這兒有一棵小樹，咱們來蕩秋千吧！”幾個調(diào)皮的孩子看見我，都爭先恐后地拉下我的.枝條，蕩起秋千來。“救命�。【让���！”我痛苦地大聲呼救，卻無濟于事。過了許久，孩子的媽媽來了，她看見孩子們在小溪邊蕩秋千，生氣地折斷我的一根枝條，朝孩子們打去。我流淚了，我是多么痛苦��！

　　更不幸的事情發(fā)生了：小溪旁的工廠排出濃煙、污水，黑色的濃煙張牙舞爪地跑出來，遮住了陽光，熏死了美麗的野花和嫩綠的小草，嚇跑了可愛的小鳥；污水大聲狂笑著流進(jìn)小溪，小溪痛苦地翻滾著，再也看不見它發(fā)出耀眼的光芒了，可憐的小魚兒全都浮在水面。從此，我再也喝不到香甜的溪水，再也聽不到小鳥的歌唱，再也呼吸不到新鮮的空氣了，花香鳥語的生活也成了我美好的回憶……

　　這是誰惹的禍呢？

　　人們啊，請愛護自然，愛護我們賴以生存的環(huán)境吧！

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