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激情在燃燒作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的激情在燃燒作文，希望對大家有所幫助。
激情在燃燒作文1
當林玉芳得知陳勇考上了漣源市理科高考狀元，自己的高考成績又上了文科重點線及高考作文得滿分的消息后，高興之情溢于言表。
一回到家里，她就象中了上千萬元巨獎一樣，高興得合不攏嘴，一看見母親裝蒜似地劈頭就說：
“媽媽，你猜猜，今年我們漣源市的理科高考狀元是誰？”
“我怎么知道？”
“你猜猜嘛，肯定是你熟悉的人�！�
“莫非真是陳勇這小子。”
“我要你猜，不是他還能是誰呢！”
“你自己的高考情況怎么樣�！�
“學校文科班28名，超出了重點線25分，不過……”
“不過什么？”
林玉芳趕緊湊到了母親身邊，用嘴貼著母親的耳朵小聲說道：
“我寫的高考作文得了滿分呢。”
“你真有這么大的本事�！�
“不信你找來昨天的日報去看咯�！�
母親從學校里拿來報紙一瞧，果然有這么一回事，而且學校里已經(jīng)有人搶先把這個消息告訴了她。
林玉芳的母親想不到自己的女兒這次高考表現(xiàn)得這么出色，更為那個不明不白的“女媳”陳勇喝彩！
一見到親戚、同事，她逢人便說，總算掙回了三年前女兒考市一中因差一分導致產(chǎn)生被動窘迫的狀況而折損的面子。
后來，林玉芳的母親又收到了女兒被北京師范大學破格錄取的消息，又得知陳勇被清華大學錄取了，更加高興不已。
當她把這些一件連著一件發(fā)生的好事告訴遠在外地出差的丈夫的時候，做父親的匆匆忙忙從外地趕回了家，他要同家人一起分享女兒高考成功帶來的快樂。
出于對關心自己女兒高考情況的親朋戚友（特別是高中同班同學漣源市一中校長）的感激，林玉芳的父親特意在一家大型的高檔酒店舉行了一場有排場的“謝師宴”。來參加宴會的不僅有自己和妻子的親戚同事，還有校長、部分老師（夏文娟老師也來了）和林玉芳的部分同學。
這一天，林玉芳的三個初中同學都來了，林玉芳特意利用這次機會領著陳勇同父母親見了面。從雙方親妮的舉動中，所有人都知道了這對戀人的`親密關系。
本來林玉芳的父母對陳勇的學識、人品就十分看好，這次高考又中了理科狀元，他們對陳勇的前途更加看好了。出于對女兒的尊重，他們也就默認了雙方的關系。
到了開學的時候，陳勇和林玉芳你幫著我、我?guī)椭�，終于一同踏上了前往北京求學的火車……
激情在燃燒作文2
追憶前人，感悟當年歲月；遠望東方，閃閃的紅星已然綻放！
————題記
憶昔年，中華大地，戰(zhàn)亂頻發(fā)，民族危亡至于一旦。就在這一緊要關頭，有一個人站了出來，領導我們打起新民主主義的旗幟，同我們一道建立起偉大的新中國。他是誰？
耳邊依稀響起了一首歌，“……東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東……”是啊，除了他，還有誰有這樣的豐功偉績呢？
單就他的政治和軍事才能來說，他無疑是智者，是天才。但他對生活的激情，更多的是在他的詩詞中體現(xiàn)的——確切的說，他是懷著巨大的激情，按詩的藝術(shù)規(guī)律，用他那獨特的形象思維創(chuàng)造出來的。這其中包含了他的雄心壯志，又不乏他的俠骨柔情。
“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒�！痹谶@段崢嶸歲月里，毛澤東和其他立志救國的知識青年，正值青春年少，神采飛揚，才華橫溢，意氣風發(fā)，情懷奔放。而這句詩就展現(xiàn)了他和其他新時代的青年從舊思想的束縛中解脫出來，自由奔放的胸襟。
然而，在風華年代的艱苦歲月里，毛澤東是否也有浪漫溫情的一面呢？在他寫給他的妻子兼戰(zhàn)友楊開慧的詞中，我找到了答案�！岸褋碚砩铣詈螤�，江海翻波浪；夜長天色總難明，寂寞披衣起坐數(shù)寒星。曉來百念都灰燼，剩有離人影；一鉤殘月向西流，對此不拋眼淚也無由�！边@是多么的纏綿悱惻那！
想來，這是毛澤東第一次用詞來表白自己的心境吧？看來，不論是誰，內(nèi)心里都是有份情感火花，而這盤火，隨著毛澤東的成長，閃耀得更加奪目了。
感受過毛澤東的壯志雄心和俠骨柔情后，讓我們再次回憶他的作品，我們這時已不難發(fā)現(xiàn)，他的詩詞反映了中國革命歷史場面，抒發(fā)的并不是他一個人的激情，而是整個時代的豪情壯志！他的`偉大氣魄，他的藝術(shù)表現(xiàn)力，都讓我受益匪淺。
讀著他的詩，讓我成長。之所以這樣說，是因為我從他那里學習到了很多。是他讓我開闊視野，是他讓我陶冶情操，更是他讓我學習到了一種愛國情懷。而且，從他的詩詞中，我能汲取到奮發(fā)前進的信心和力量；他的詩詞能使我們的思想境界得到充實和升華，能使我們認識到……毛澤東的詩詞極具特色，我僅僅只是學習到了冰山一角而已。
再望東方，偉人已逝，但紅星依舊閃亮，寄托著我對那戎馬歲月的回憶以及對一代偉人的追思……
激情在燃燒作文3
今年的中秋節(jié)，我來到了潮安縣江東鎮(zhèn)，這是一個四面環(huán)水的小島，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。在爸爸媽媽的陪同下，我來到這里觀看潮汕地區(qū)的傳統(tǒng)習俗——“燒瓦窯”。
聽老人說，“燒瓦窯”習俗來源于元朝：當時內(nèi)蒙古兵占領中原，人們都過著倍受欺負的日子，很不安寧。于是，人們決定在中秋節(jié)一起起義。人們給各家送月餅，其實在月餅中藏一條紙條，這便是聯(lián)絡信息。老百姓們決定當瓦窯開始燃燒時，便出來將元兵一起殺掉，將他們的人頭拿去祭拜月亮。沒想這后來竟成了習俗并一直流傳到現(xiàn)在。
瓦窯足有十幾米高，用磚和瓦片壘成圓柱體，磚與磚中間留出一個長方形的小洞，形狀很像豎放的玉米，一個一個小洞就像玉米的顆粒。晚上八點三十分，人們開始在竹竿的頂端點上火，將它撐到瓦窯的最上方，讓瓦窯從上往下燃燒起來。這時，有的人往瓦窯上噴汽油，瓦窯頓時熊熊燃燒起來；有的人則往瓦窯上撒鹽，鹽在火里“噼啪”作響，紅色的火焰竟變成了藍色的了。
不知過了多久，火燒到瓦窯的中間部分，小小的火花從瓦窯的頂端冒出來，帶著人們對紅紅火火生活的期盼飛向天空，人們歡呼著，祈愿著，祝福著。紅紅的火焰燃燒著瓦窯，燃燒著人們的情緒。此時的瓦窯就像一個熟透了的玉米，燈光、月光、火光映在人們歡樂的臉上，火焰使人們感覺身體火熱，也點燃了人們的激情。
參觀了瓦窯后，我看到了飛在天空中的孔明燈。我嚷著也要放飛一個孔明燈。爸爸給我買了一個粉紅色的。孔明燈也叫許愿燈，人們放飛孔明燈多作為許愿、祈福之用，男女老少寫下了祝福與心愿，希望季季豐收、年年幸福、事事成功。我將孔明燈輕輕展開，用水筆在燈面上寫下我的心愿，提起孔明燈，讓燈罩灌入一些空氣，將燃料干冰裝在十字鐵絲內(nèi)側(cè)。我提起孔明燈，爸爸將燃料點燃。干冰燃燒著，我靜靜等待著，終于感受到了它的.上升力。我松開手，孔明燈便冉冉升空。明亮的飛燈是夜空中最美最亮的星星。我許著愿，看著心愿飄向遙遠的太空，與繁星不分彼此！
瓦窯和孔明燈一樣，象征著人們對安寧生活的向往，象征著人們對五谷豐登的期待，象征著人們對如今紅紅火火生活的感激。這個中秋節(jié)令我收獲了不少，我望著近處火紅通透的瓦窯和已經(jīng)飛得遙遠的許愿燈，感受著激情燃燒的中秋，感受著難以忘懷的佳節(jié)！
激情在燃燒作文4
看了一遍灌籃高手的動漫書，租來看的，才發(fā)現(xiàn)原來是盜版的，印刷質(zhì)量超差的，不過還是看了下來，包括第二部，看到了那群熱血沸騰的男人在全國大賽的表現(xiàn)，多少還是滿足了一下自己對這個結(jié)局的渴望，但據(jù)那本書所記載，我們的那群主人公卻止步于第三輪，惜敗給了愛和學院，其中第二輪在面對山王工高的時候湘北的將士們表現(xiàn)的最為堅強，在比賽還未開始的練習階段時，櫻木很不禮貌的在對方的練習半場去扣了個籃，然后他和良田及三井站成一排，齊齊看向?qū)κ郑R的扭動著屁股，揮著手……表示不屑。山王工高的尺北過來還以一扣，卻沒有扣進，然后就是流川楓和大猩猩的揮手嘲笑……
而在這場比賽中，我們的安西教練也發(fā)揮了他的執(zhí)教經(jīng)驗，沒有他的即使的暫停及換人，我想湘北是不可能取勝名朋的，比賽剛開始的時候一直到上半場結(jié)束，湘北一直保持著兩分的優(yōu)勢，但一到下半場，山王工高以快取勝，拉開了20多分的差距，但是安西教練的秘密武器——櫻木花道終于發(fā)揮了作用，下半場是他重新提起了隊伍的信心，是他搶下了無數(shù)個進攻籃板，讓球隊獲得了很多的二次進攻的機會，也讓三井沒有顧慮的一直投三分，這也才讓差距慢慢的縮小，也正是櫻木的積極拼搶快要出界的球才會使得他落上了背傷而不得不下場進行治療，但他卻堅持在還有最后一分鐘的時候上場了，最后也是他的一個兩分跳投在最后幾秒種讓球隊以一分險勝山王工高；另一位人物流川楓作為球隊的核心，他和尺北的較量不相上下，而且櫻木的'最后一個關鍵進球也是他傳給櫻木的——只是可惜的是他們第三輪就停止了前進……
感覺灌籃高手就是為了櫻木的籃球故事和明目張膽的暗戀而設計的，他很激情，卻也單純的可愛，只是這種結(jié)局，多是我們所不能接受的，好象關于這個結(jié)局有很多種說法，有的人給我說流川楓在去美國的飛機上失事英年早逝了，但我從那本漫畫書上看到的只是他還是呆在了球隊，櫻木也傷愈出院，良田當上了新的隊長，然后，這群熱血男人，又開始夢想全國大賽……相對而言更愿意接受這種說法，只是，這種結(jié)果好象也不太重要了。我們所記住的，應該只是它給我們的那一份份感動吧。
激情在燃燒作文5
盼星星盼月亮，終于盼來了我們期待已久的一年一度的校運會。
天氣晴朗，金黃色的太陽照耀著大地。氣溫很高，太陽很曬。今天是運動會的第一天，我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W心情都非常興奮，早早地來到操場，8點整。盡管天氣炎熱，但是，我們并沒有被炎熱打敗。各班同學喊著自己班的口號，為自己班鼓勁加油。
這次運動會的比賽項目和往常的校運會一樣，跳遠、200米、800米、100米、鉛球的等。校運會開始了，大家都在做準備運動。各班的運動員出現(xiàn)在跑道起頭。他們弓著身子，雙手按在起跑線后，左腳半蹲著，右肢半跪著，做好了準備姿勢。從他們的眼神中，我發(fā)現(xiàn)出他們緊張的心情。過了一會兒，運動員們緊張的氣氛蔓延到了四周的同學，同學們都一言不發(fā)了。”各就各位，預備——”裁判員預備令想起了，運動員的身子向前傾斜，”砰！”發(fā)令槍一響，運動員立刻沖向前方，加油聲也響成一片了。這短暫的十幾秒，對圍觀的同學來說是多么漫長！我看著跑道，終于，一名運動員像一只獵豹沖向前方，雙手拼命地擺動著，速度越來越快。這時，別的運動員出現(xiàn)在他的身后，窮追不舍。全場沸騰了，大家的目光都投到這激烈的競爭中來，大家都在喊：”加油！加油！加油！”最后，運動員們仰起頭，咬緊了牙，跑得更快了。在最后10米中，一名運動員以風馳電掣般的速度贏得了勝利。
這激動人心的一場比賽，讓我捏了把汗，不禁為我這次比賽膽戰(zhàn)心驚。別的選手神的突破了記錄，他們都是頂尖的高手，我還有機會嗎？如果跑不好，會不會為班級丟臉，老師會不會對我失望？這樣的想法令我更加緊張了，我邁著沉重的步伐來到100米的起頭。當我抬頭看到和我一小組的運動員臉上揚起自信的.笑容，一副胸有成竹的模樣，又看到我的對手躍躍欲試，蓄勢待發(fā)，勢在必得，我忍不住后退了一步。突然間，我想起了薩克雷的一句名言，生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。是啊，我應該勇敢面對！伴隨著槍聲的響起，我毫不畏懼地沖了出去，周圍再次響起了此起彼伏的加油聲，我自私的把它們據(jù)為己有，奮力沖向終點。當我腹部接觸到線條的那一刻，我忍不住笑了，那是勝利的喜悅。后來得知，我總排名只有第三，但我依然很開心，強中自有強中手，至少我已盡了全力。
這次校運會，我受益匪淺。讓我們?nèi)紵で椋虺晒ΩM一步！贊一個。
激情在燃燒作文6
即使翅膀斷了，心依然飛翔，青春依然洋溢。——題記
有時，我不禁站在窗前感慨到：要學會堅守，只要青春還在，我就不會悲哀；只要陽光還在，我就不會孤獨，不會停歇；即使身處沙漠，只要有一片綠洲，我心依然飛翔，就會喚起激情的青春與歲月。
如果說“水的溫度決定水的狀態(tài)，心靈的溫度決定人生狀態(tài)”的話，洪戰(zhàn)輝同志的生活困境足以讓他的心靈溫度達到0℃一下了，使他的人生處于低谷狀態(tài)。但是在厄運面前，他學會了堅守，他堅強的`與命運抗爭，默默地燃燒著自己的歲月激情，堅守了自己的夢想，改變了自己的命運，成為了“感動中國的十大人物“之一。
在人生的旅途中，誰都希望會一帆風順，可往往有些事會不盡人意。面對困境，決定權(quán)在于你的態(tài)度，不要懷有一顆冰冷的心，不要采取消極的態(tài)度，我們要堅定信心，與命運抗爭，燃燒歲月的激情。
一個人能飛多高，它是受自己心靈的溫度所控制的。我們要有一顆熾熱的心，
才會有“一覽眾山小”的胸襟。有熾熱心靈的人，臉是面帶笑容的，對生命的信念是堅定的。當然，我們要燃燒歲月的激情，是要有理智的，洪戰(zhàn)輝帶著妹妹求學那么多年，沒有夸大其詞的語言，有的只是對家庭，對社會的責任感。他把自己的青春歲月所燃燒的激情融入到了生活與學習中，堅守了信念，克制了厄運，看到了新的曙光。
無論我們身處逆境、順境。我們都要堅守信念，燃燒激情，讓我們在激情燃燒的歲月里，戰(zhàn)勝困難，堅守信念，讓心飛翔吧！
激情在燃燒作文7
我們都有一個家，名字叫中國。五千年的歷史，一輪又一輪；五千年的光陰，一寸又一寸。這當中，有激動人心的片段，亦有不堪回首的過往。
秦始皇的統(tǒng)一壯舉，太平天國的反抗壓迫；英法聯(lián)軍的無恥入侵，喪權(quán)辱國的《南京條約》；八國聯(lián)軍的集體侵華，徹底淪為帝國奴隸的中國人民這一切怎能不叫人憤慨，究其原因，難道僅僅是慈禧太后的過失嗎？怕是當時軟弱的中國，軟弱的中國人民，沒有先進知識的中國人民也難辭其咎。
閉關鎖國的錯誤，徹底埋葬了當時的中國，徹徹底底把中國人民推進了火坑，可又有什么辦法，那是統(tǒng)治者的命令。
與從前相比，現(xiàn)在確實幸福，就民主這一條足以讓我們感知這巨大的變化，幾千年的君主專制不復存在，人民當家做主的日子已經(jīng)在我們身邊。如今的中國，民主開放，各個城市無不高樓林立，秩序井然。但不得不說的是環(huán)境問題，卻是大不如前，雖能理解這是發(fā)展的必然結(jié)果，但卻不是長久之計。
還有我們，這個祖國的下一代，每天接受著無窮無盡的知識，飽覽各類型書籍，享受著最好的'教學環(huán)境，以及多媒體，怎能不使我們感到幸福呢，前人尚知要勤奮讀書，那么今天的我們，更是沒有理由不好好學，這是將來能為祖國出力的途徑，若不學習，沒有知識，我要拿什么去報效祖國！雖說今天的祖國已足夠強大，不需要我那一份微薄的力，但千千萬萬個我呢，這份力就很可觀了吧。
回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷，心中的激情，全部化為向前的動力，投入到無限的知識海洋中去！
激情在燃燒作文8
“兄弟們起床啦！”宿舍里的酣睡聲漸漸消失，睡眼惺忪地疊被子，洗刷，激情洋溢著，以十米每秒的速度向教室沖刺著，和新的一天賽跑著，對自己的夢想追逐著……
我們都相信自己的未來不是夢，大家都在很努力地堅持著，忙碌著，奮斗著。六點多，太陽已經(jīng)斜視著地平線了，大家都在埋頭苦干，不知不覺鈴聲已經(jīng)唱響了。然后去吃飯，再然后持續(xù)新的一天的奮斗。成績出來了，又在預料之中，我苦笑著，我也很無語，唉，那些題型真讓人頭痛，又是不及格！唉，有時候我也很糾結(jié)，我甚至問自己：夢想總是遙不可及，是不是應該放棄？
又是星期天，剛才的陽光明媚說變就變，天漸漸陰了，氣氛很緊張，像我的心一樣壓抑著。終于舒了一口氣，窗外飄起了雨，我走出去，獨自一人徘徊在操場上。舉目望去，操場像我的心一樣空虛。那雨在空中飛舞著，回旋著，淅瀝著，密密地飄在在我的臉上，打在我的心里。櫻花樹站在雨天，像我一樣地凄清，惆悵。我到底該怎么辦呢？
我繼續(xù)徘徊著，徘徊在這寂寥的操場，遠處初三時的教室仿佛在向我揮著手呢，我好像又看到了昨天。那個時候的我洋溢著激情，一直堅持著，沒有電視也沒有床，只有每天無盡的匆忙，不覺得苦，也不喊累�；仡^看看來時的路，雖然充滿坎坷，我們咬緊牙關也度過了。
而現(xiàn)在麻木的我沒有了當年的熱血了嗎？當時在為中考而拼搏著，如今則需要決戰(zhàn)高考，回頭看看，已沒有退路！我走出了操場，好像又懂點了什么似的，記得老師告訴過我們：“如果你一直覺得自己被陷在陰影里，那是因為背后有更強烈的'光明！”我備受鼓舞，向教室跑著，對著自己喊加油。
回到教室，拿出錯題，認真地演算著，抓住思路，我竟然做出了正確答案，在心里為自己吶喊狂呼。我發(fā)現(xiàn)那些問題其實沒那麼難，心態(tài)擺正了就一切都解決了。
以前的星期天我總是很浮躁，而今天我卻過得很充實，晚飯也吃得特別香。晚上回到宿舍，他們也在忙碌著，有的互相提問著單詞，有的在背古詩。我說：“今天好累呀，不背了，明晚再說！”他們說：“大家都一樣，都在堅持著！”“嗯，好吧！”我于是也加入了他們的學習，總之，今天心情還不錯。疲倦了，把頭埋在枕頭里，讓夢卷走這一天的勞累。
我的未來不是夢，認真地過每一分鐘。我告訴自己，充滿激情，還需要堅持，畢竟革命尚未成功，我們沒有退路，也沒有后退的資本！
激情在燃燒作文9
今天下午，我們寫作班舉行了一場“小小辯論會”，這個辯論會的主題是“老師應該不應該嚴格地對待學生”。
首先由正方發(fā)言。正方同學說：“我方觀點認為老師應該對學生嚴格要求，老師對學生不嚴格，任他為所欲為，那怎么可以呢？比如在上數(shù)學課，老師在講例題，你自己不聽講，還在課堂上說說笑笑，逗逗打打，擾亂了安靜的學習環(huán)境，這樣的學生老師不管，可以嗎？”
“我們說的嚴格不是任這個學生為所欲為，而是跟老師的教育方法有關。”正方還沒有說完就被反方給打斷了，反方接著說：“在中國有許多老師過于嚴格了，因此，導致學生對某一門課有很多反感，有的甚至一生都恨老師，更有學生跳樓自殺。這樣的‘嚴’能對學生有好處嗎？對他又有什么幫助呢？”同學們對反方祖潔瓊發(fā)言響起了雷鳴般的掌聲，使許多同學“棄暗投明”，“跑”到了我們反方。教室里同學們的激情在燃燒著，辯手們一個接一個，一句跟一句，爭的面紅耳赤，有的還請求對方讓他說完最后一句，有的連忙接過話茬用商量的語氣說：“讓我補充完了，你再發(fā)表意見好嗎？”
我也情不自禁的開始發(fā)表意見：“美國的教育方法就與我們不同，美國人認為：光老師‘嚴’是沒有用的，主要靠你自己，如果老師的‘嚴’過于重了，會使這個同學有一種自卑感，還會傷了這個同學的自尊心。如果某個同學犯了錯誤，你對他大吼大叫，還罰他做什么，也解決不了什么問題……”
“‘嚴’不等于‘罰’，‘嚴’其實是一種‘無言的愛’……”
我還沒說完，正方的黃思雅打斷了我的話，她接著說：“一個好老師哪個不希望自己的學生能有出息呢？哪個好老師不是熱愛學生呢？”
“我同意反方的.觀點……”“我認為正方的觀點也不錯……”“老師我說……”“我說……”教室里的激情在燃燒著，爭論此起彼伏，好不熱烈。
時間飛逝而過，一晃一節(jié)課結(jié)束了。“由于時間的關系，今天的辯論會就到此結(jié)束，大家要記住‘嚴’等于一種‘無言的愛’”，童老師的總結(jié)說出了我們的心里話。
今天的辯論會，我覺得很有意義，它使我明白了什么是“嚴”，什么是“愛”，老師的愛和爸爸媽媽的愛是不同的，老師的愛往往是隱藏在嚴格之中的一種無言的愛。
激情在燃燒作文10
在雨一樣的花季到來之前，我們擁有數(shù)不盡的激情燃燒的歲月。
在這激情燃燒的歲月里，我們又有多少難忘的故事？
小時候是瘋狂的，也是安靜的！我們可以吵吵鬧鬧的追打甚至一晚上不睡覺，也會安安靜靜地等待過家家里的“媽媽”“送飯”過來。那時我們多可愛！白嫩嫩的小臉，毫無預兆的就能哭起來，那陣勢好像永遠也停不下來，可過不了多久，哪怕是一個氣球放在面前都會笑逐顏開。摔倒了，不哭，站起來又重新加入了游戲隊伍。做什么都似乎那么有勁！一口氣跑完50米，就又馬上聚在一起扔沙包。有時調(diào)皮，還會去爬樹，摘果子吃！趴在草地上捉蛐蛐。從不嫌累。偶爾打鬧起來，也會馬上和好，好像什么事都沒發(fā)生過！
在那激情燃燒的`歲月里，我們精力充沛。甚至會在大夏天在院子里鋪上涼席，幾個好朋友躺在上邊，一塊看月亮。數(shù)星星，那時多么美的一幅圖畫��！
在那激情燃燒的歲月里，我們沒有任何束縛，我們自由，熱情，天真，無邪，心里無一絲雜念，眼睛是烏黑的水晶，那是一潭清水，沒有污染。我們就像純潔的天使，任何世俗都無法撼動我們。
在那敬請燃燒的歲月里，只有快樂與我們并肩。田野是我們的藏身所，天空是我們的知心姐姐，河流是我們的玩伴，大自然就是我們的家園！
在那激情燃燒的歲月里，煩惱，憂愁，那些都是大人們的事，所以，都走到一邊去吧！讓我們在花季來臨之前，可以大聲地對天空說：“在那激情燃燒的歲月里，我們無悔！”
激情在燃燒作文11
用真誠與愛編成搖籃，把我的夢想及一袋向日葵花籽放在里面，配上信念的車輪，輕輕地推著去拜訪這個世界。
他，徐本禹！2003年他以優(yōu)異的成績考取華中農(nóng)業(yè)大學碩士研究生后并沒有立即就讀，而是毅然去支教，只因一個承諾——2002年暑假在貴州大方縣貓場鎮(zhèn)狗吊巖支教領走時，他望著那群渴求知識的孩子說道：“我一定會再回來的！”2007年1月他暫停讀研，再次赴身于志愿事業(yè)，報名參加了中國援外青年志愿者，并在非洲的津巴布韋從事了一年的漢語教學志愿工作。
其實2002年與他一同前往貴州省支教的還有他的7名同學，但他們因生病，忍受不了環(huán)境、飲食惡劣等一系列因素最終一個個還是相繼離開了貴州省，放棄了支教活動。只有他，唯獨他，唯獨他憑著他頑強的意志，不倒的信念堅持了下來，并愛上了志愿服務活動。他用真誠和行動實踐著一名當代大學生的社會責任及一名共產(chǎn)黨員的的神圣使命。
看到他我不由想起了我的一位小學老師，劉老師，我覺得他是個滿腔熱忱的人。2008年汶川大地震，他毅然決然地辭掉了現(xiàn)有的安穩(wěn)職業(yè)，跑去了汶川當志愿者。那天送劉老師回來后，班主任說：“其實劉老師這次是頂著很大壓力去的，他雙方的父母都反對他去。因為他的妻子剛剛生完孩子，現(xiàn)在還待業(yè)在家，而他剛出世的孩子還在嗷嗷待哺。同學們，我不知道你們怎么想的，但是我希望你們以后也會像劉老師一樣，有‘舍小家，顧大家’的'精神。”
我相信言語的魅力，但我更相信行動的蠱惑力。我有一個夢想，我夢想的所在地就是向日葵盛開的地方；我有一個夢想，和他們一樣的夢想——“將志愿服務進行到底”。
我愿意把我的真奉給這個社會，希望混雜著我生命的真能夠如一粒石子，投入茫茫人海之中，激起無限的漣漪；我愿意把我的善獻給這個社會，我相信人類情感的相通，希望混雜著我生命的善能夠使這個社會更美好，更和諧。我要用我的激情去燃燒我的歲月，我要用我的行動去點染他們的夢想。
一個明媚的午后，我站在盛開的向日葵下，我聽到了朗朗的誦詩聲，我看到了高原紅臉上燦爛的笑容……
激情在燃燒作文12
睜開眼睛，已是凌晨五點，我一個鯉魚打挺坐了起來，打開電視剛好趕上總決賽德國ＶＳ阿根廷 。我是個球迷，怎能錯過這萬眾矚目的比賽呢？
我是德國球迷，對德國隊十分了解，雖然他們沒有Ｃ羅、梅西這樣的大明星，但是他們的球員各個身上不凡，還隱藏著兩位球星，一位是年輕的穆勒，他行動靈活，像一條游龍穿梭在賽場的每個角落；另一位是克洛澤，即使他已３６歲了，仍是寶刀未老，像一把尖刀直刺對方陣地。正是這樣一個堅強的團隊才讓他們過五關斬六將，殺進了總決賽。
精彩的比賽開始了，雙方卯足了勁，開始了激戰(zhàn)。雙方輪番進攻，但雙方都防守嚴密 ，滴水不漏。時間一分一秒地流逝，上半場和下半場結(jié)束了，雙方依然顆粒無收。時間進入了加時賽。大家的體力在慢慢下降，可是繼續(xù)嚴防死守，尤其德國隊，他們像筑起了一堵銅墻鐵壁，對方的進攻被他們一一化險為夷。到１００分鐘時，小將馬里奧在禁區(qū)內(nèi)接到隊員的`傳球，他沉著冷靜，一掂，一鏟，凌空飛射，球如一支離弦之箭飛進了阿根廷的大門。觀眾們發(fā)出排山倒海的歡呼聲。此時阿根廷的球迷、球員心急如焚，他們很快卷土重來，發(fā)起了猛烈的反攻，但留給他們的時間不多了。梅西得到了一次角球的機會，然而射得太高，球飛出了門框，他臉上流露出失望的表情，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，這位“大英雄”無法拯救阿根廷，他們的機會只能在四年之后。
“嘟”終場哨聲響起了，德國隊這支堅不可摧的隊伍贏得了勝利 。就算７：１狂勝東道主巴西，他們沒有張揚，一直保持低調(diào)，正是這種堅持、團結(jié)讓他們捧起屬于他們的第４座大力神杯！
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