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筆芯的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的筆芯的作文，希望能夠幫助到大家。
筆芯的作文1
每當(dāng)看到我書(shū)桌上那支筆芯時(shí)，那件往事就浮現(xiàn)在我眼前。
我們班里有一對(duì)死對(duì)頭，一個(gè)是我，一個(gè)是小玲。很多時(shí)候，我們各自走進(jìn)教室看著對(duì)方不爽時(shí)，總要嚷嚷幾句。
記得兩天前，我和她又吵了一架。后來(lái)，幾次想和她和好，卻怕對(duì)方嘲笑。
作文課的鈴聲拉響了，每個(gè)人都埋頭寫(xiě)作文。我寫(xiě)著寫(xiě)著，黑筆突然沒(méi)筆墨了。“嘿，有筆芯嗎？借我一支唄�！蔽矣仓^皮拍了拍前桌小玲的肩膀，故作輕松地說(shuō)。她頭也沒(méi)回，只拋過(guò)來(lái)一句：“不借！”
心情很郁悶，尋了個(gè)自討沒(méi)趣。我坐在課桌前，用手一分一秒地?cái)?shù)著剩下的時(shí)間。我抽出幾張紙巾，快速地抹掉那晶瑩委屈的淚珠，然后順手把紙巾揉成一團(tuán)，投到垃圾桶里了。下課了，我只好一臉尷尬地和老師說(shuō)要晚點(diǎn)上交作文。
中午課休，我不理會(huì)小玲，也不和她吵了。
下午，我正悶著，想著沒(méi)有黑筆怎么完成作文。突然，在桌角發(fā)現(xiàn)一只筆芯。不管三七二十一，我先拿來(lái)用了。寫(xiě)作乏了，站起身，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小玲桌上的空筆管，看看手上的這支筆芯，莫非……
寫(xiě)完作文，我向同桌問(wèn)起筆芯的事，他隨口說(shuō)道：“嗯，是你的'死對(duì)頭小玲��！”
我一臉茫然地望著小玲，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)與感激。
我陷入沉思。我的腦海里萌生出一個(gè)畫(huà)面，中午，小玲趁我沒(méi)在，從自己的筆管里抽出筆芯，悄悄地放在我的桌角，又像什么事都沒(méi)發(fā)生，轉(zhuǎn)身出去。
那天夜晚，我點(diǎn)開(kāi)她的QQ，“那筆芯？”“是我的，送你了�！�
那一支小小的筆芯，打通了我們堵住的心靈。
筆芯的作文2
或許只有學(xué)習(xí)一族才會(huì)有這樣的感受——換筆芯時(shí)，會(huì)有一種不舍的感覺(jué)，仿佛是告別一位老朋友，但老朋友還是要被扔掉，取而代之的是一支新的筆芯。
筆芯，太常見(jiàn)了吧！
新買(mǎi)來(lái)一支筆芯，從頭到腳都是新的，小小的.身軀中裝著足夠的墨水，擰去它小小的黑帽，將它裝入筆殼中，從這時(shí)候起，它就開(kāi)始伴隨在我們的左右。不知它為我們完成了多少作業(yè)，寫(xiě)了多少文字，或者是為我們做了多少事情，我們可能忘卻了，但這支筆芯還記著。
筆芯用完后，使勁地抽嗒幾下，實(shí)在是寫(xiě)不出來(lái)了的時(shí)候。筆芯就從筆殼里被抽了出來(lái)，它曾經(jīng)是飽滿的墨水，如今剩下只剩下那最后一小點(diǎn)透明的黏液，筆頭也仿佛歷經(jīng)了那歲月滄桑。被我們丟入垃圾桶，它的使命完成了，另一支新的筆芯開(kāi)始了延續(xù)它的使命，于是這支筆又開(kāi)始新的人生……
時(shí)間就像是筆芯的主人，會(huì)將我們身體中自信、勇敢、謙虛與毅力消磨光，我們需要不時(shí)的去更換筆芯。當(dāng)自己感到傷心的時(shí)候，在鏡子面前笑一笑，為自己換取快樂(lè)的筆芯；當(dāng)自己感到無(wú)法堅(jiān)持下去的時(shí)候，咬一咬牙挺過(guò)去，為自己換取毅力的筆芯；當(dāng)自己變得驕傲的時(shí)候，給自己冷靜冷靜，為自己換上謙虛的筆芯。
更換筆芯或許讓你感覺(jué)痛苦，而更換后所帶給我們心靈的升華，我們的人生也正是這樣一次又一次的更換筆芯，才使得我們不斷的前進(jìn)，才使得我們的人生充滿了美好！
筆芯的作文3
“喂，自不量力的東西，你竟然還嘴！”
“誰(shuí)自不量力了？你算什么？”
有一天，筆桿和筆芯竟然吵了起來(lái)，鬧得不可開(kāi)交。它們兩原來(lái)是形影不離的好伙伴，別的朋友看了，都十分羨慕�？山裉觳恢朗裁丛颍瑑扇司尤怀硞�(gè)不休。
“哼，瞧你那灰不溜秋的，難看死了�！惫P桿不屑一顧地說(shuō)。
“你好看啦，一身花花綠綠，俗氣！”筆芯不服氣地反駁。
“什么，你竟敢這樣罵我！”
“你能罵，為什么我不能！”
“我為主人有你這樣的臟東西而感到難過(guò)�！�
“別看我一身黑，但我比你有用的多，你外表好看，有什么用啊！”
“你，你，你等著瞧，咱們各走各的！”筆桿氣得肚子都要炸了。
“那好，我走了�！惫P芯說(shuō)著，離開(kāi)了筆桿。
“恕不遠(yuǎn)送！”筆桿漫不經(jīng)心地說(shuō)。
筆芯離開(kāi)后，筆桿更加賣(mài)力地在紙上移動(dòng)著身子，正當(dāng)它得意地欣賞自己的.杰作時(shí)，它驚呆了，紙上什么字也沒(méi)有，只留下一行行白色的痕跡。再說(shuō)筆芯呢，它也非常用力地移動(dòng)自己，結(jié)果常常折斷腰，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，它們兩明白各自都來(lái)不開(kāi)對(duì)方，筆桿對(duì)筆芯說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那樣說(shuō)你》”“其實(shí)我也有不對(duì)的地方�！惫P芯低著頭說(shuō)�！澳俏覀兒秃冒桑 惫P桿建議說(shuō)�！昂猛郏 惫P芯興奮地說(shuō)。
于是，它們?cè)僖矝](méi)有分開(kāi)過(guò)。
筆芯的作文4
“主人，主人，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待我！”身為一支中性筆芯的我，當(dāng)被主人買(mǎi)回來(lái)時(shí)，就待在一個(gè)盒子里，被稱(chēng)為”最珍貴的物品“，我極其驕傲！雖然我沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)思想，可是才過(guò)幾天，我有了煩惱，越來(lái)越多。
你看，主人又拿我來(lái)寫(xiě)字，我又得度過(guò)這難挨的一天。上課時(shí)，她用我做筆記、寫(xiě)草稿，下課了，用我抄作業(yè)安排、畫(huà)畫(huà)。我最煩的是上自習(xí)課時(shí)，主人不墊書(shū)本寫(xiě)字，每次我的頭都要和桌子來(lái)個(gè)接觸，嗒嗒地響，弄得我頭暈?zāi)垦�。主人每次用我時(shí)，一用就是一小時(shí)，非得把我擠不出墨來(lái)才可以休息。還把我推上”操場(chǎng)“，有時(shí)不給動(dòng)力，主人還抱怨：”才用幾天就沒(méi)墨了，質(zhì)量真差，早知我就不買(mǎi)了！"聽(tīng)到主人的抱怨，我只能默默地嘆一口氣。
我快奄奄一息了，內(nèi)心好痛苦，希望主人別寫(xiě)那么多。但主人一點(diǎn)也不知道我的痛苦，總是埋頭寫(xiě)呀，寫(xiě)呀。以前聽(tīng)別的筆芯說(shuō)：“我們筆芯的壽命最少五天�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽(tīng)他這么說(shuō)，嚇了一跳，又自我安慰道：“別相信他的.話，騙我們的！“但是我此時(shí)正在為我的生命擔(dān)憂。前天還看見(jiàn)主人把我的同類(lèi)無(wú)情地丟進(jìn)垃圾桶，但這還算輕的。我的這一天到了，沒(méi)墨了，要進(jìn)手術(shù)室。臨走時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)主人熱心對(duì)待過(guò)其它中性筆芯，被好好地珍藏起來(lái)。而我卻被主人折做兩截，牙簽插進(jìn)我的洞里撓癢癢，這是主人在看看我是否還有墨。最后，我沒(méi)有價(jià)值了。
為什么我的命運(yùn)這么悲慘，但同樣的筆芯，彼此的待遇卻不同呢？我終于明白，主人只好心對(duì)待那些完全沒(méi)墨的筆芯，像我這樣還有殘留的筆芯要清除，再被無(wú)情地丟進(jìn)垃圾桶。希望來(lái)世，主人的行為不是我最大的煩惱。
筆芯的作文5
每當(dāng)看到我書(shū)桌上那支筆芯時(shí)，那件往事就浮現(xiàn)在我眼前。
我們班里有一對(duì)死對(duì)頭，一個(gè)是我，一個(gè)是小玲。很多時(shí)候，我們各自走進(jìn)教室，看著對(duì)方不爽，總要嚷嚷幾句。
記得兩天前，我和她又吵了一架。后來(lái)，幾次想和對(duì)方和好，卻不能夠，怕對(duì)方嘲笑。
課的鈴聲拉響了，每個(gè)人都埋頭寫(xiě)。我寫(xiě)著寫(xiě)著，黑筆突然沒(méi)筆墨了�！昂伲泄P芯嗎？借我一支唄�！蔽矣仓^皮拍了拍前桌小玲的肩膀，故作輕松地說(shuō)。她頭也沒(méi)回，只拋過(guò)來(lái)一句：“不借！”
心情很郁悶，尋了個(gè)自討沒(méi)趣。我坐在課桌前，用手一分一秒地?cái)?shù)著剩下的時(shí)間。我抽出幾張紙巾，快速地抹掉那晶瑩的委屈的淚珠，然后順手把紙巾揉成一團(tuán)，投到垃圾桶里了。下課了，我只好一臉尷尬地和老師說(shuō)要晚點(diǎn)上交。
中午這段時(shí)間，我不理會(huì)小玲，也不和她吵了。
下午，我正悶著，想著沒(méi)有黑筆怎么完成。突然，在桌角發(fā)現(xiàn)一只筆芯。不管三七二十一，我先拿來(lái)用了。乏了，站起身，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小玲桌上的空筆管，看看手上的這支筆芯，莫非……
寫(xiě)完，我向同桌問(wèn)起筆芯的事，他隨口說(shuō)道：“嗯——是你的.死對(duì)頭小玲��！”
我一臉茫然地望著小玲，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)與感激。
我陷入沉思。我的腦海里萌生出一個(gè)畫(huà)面：中午，小玲趁我沒(méi)在，從自己的筆管里抽出筆芯，悄悄地放在我的桌角，又像什么事都沒(méi)發(fā)生，轉(zhuǎn)身出去。
那天夜晚，我點(diǎn)開(kāi)與她的qq，“那筆芯？”“是我的，送你了�！�
那一支小小的筆芯，打通了我們堵住的心靈。
筆芯的作文6
每個(gè)人都有每個(gè)人的趣事，而我的趣事則能讓人不停地發(fā)笑。“喝”筆芯就是個(gè)很好的例子。
記得那時(shí)候還在上幼兒園，我每天都會(huì)在爸爸的辦公室玩一會(huì)再去幼兒園。
媽媽帶著我，把我送到爸爸的辦公室。我發(fā)現(xiàn)爸爸不在，就想告訴媽媽?zhuān)蓩寢屪约阂亚那牡刈吡耍抑缓靡粋�(gè)人在辦公室里玩。對(duì)于那些天天見(jiàn)面的玩具朋友，我已經(jīng)感到厭煩，所以我把陣地轉(zhuǎn)移到了爸爸的書(shū)桌上。
爸爸的桌子上擺滿了各式各樣的筆，其中一支細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅圓珠筆吸引住了我。我不禁拿起筆，在白紙上畫(huà)起了畫(huà)。突然，我聞到了一陣巧克力香味。我隨著香味一直聞，終于找到了香味的源頭，那就是那支紅筆。我心想：這支筆聞著都那么香，那吃起來(lái)肯定就更香了。剛巧媽媽也不給我吃巧克力，我一定要嘗一嘗！
我打開(kāi)蓋子，拿出筆芯，聞著香味，把筆芯放進(jìn)了嘴中。我先輕輕地吸了一下，發(fā)現(xiàn)那有巧克力香味的筆芯不出來(lái)，就用勁吸，我邊吸邊想：“原來(lái)巧克力也能做出筆芯，哈哈。”終于把它吸出來(lái)了，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。原來(lái)香香甜甜的巧克力變成了苦苦的“毒藥”。我放聲大哭，被隔壁的爸爸聽(tīng)到了，他連忙跑過(guò)來(lái)，我的樣子，著實(shí)把他嚇了一跳，原來(lái)他以為我嘴巴里紅色的液體是血。后來(lái)看到筆芯才知道是筆芯里面的`墨。爸爸看后抱起我就往廁所里沖，他拿著一杯又一杯的水讓我漱口，而我卻一口一口地把水往里吞，真是傻到家了。最后，在爸爸的幫助下，我終于把口漱清了。
從那以后，爸爸的書(shū)桌上再也沒(méi)有了圓珠筆，因?yàn)樗挛以俜干担乙膊惠p易地碰圓珠筆了。
直到現(xiàn)在，爸媽還拿這件事來(lái)取笑我呢！唉，小時(shí)候的我真是傻！
筆芯的作文7
買(mǎi)筆芯對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)不過(guò)是一塊錢(qián)，一分鐘的事，可這小小的一根筆芯中卻蘊(yùn)含了值得我們深思的人生哲理。
外殼
文具店里的筆芯總是多種多樣，但零售價(jià)都是一樣的——1元，惟一的不同只有筆芯的外殼的花紋和色彩�；蛟S更多時(shí)候，是外殼決定了它的銷(xiāo)量，奪人眼目的，自然賣(mài)得好。
就像人的第一面是由外表來(lái)打分的一樣，有著美麗外表的人，總是好像要與眾不同一些，總是要更幸運(yùn)一點(diǎn)。
好與壞
雖然零售價(jià)一樣，但是買(mǎi)盒裝的就不一樣了，有十六七元一盒的筆芯，也有八九塊的，差距在這時(shí)就顯現(xiàn)出來(lái)了�；蛟S不能一概而論吧，但大多數(shù)的盒裝的筆芯都是無(wú)實(shí)惠可言的，一分錢(qián)，一分貨。一個(gè)一個(gè)不同品牌的盒子，就決定了他們的身價(jià)。
就像人與人之間一樣，既是社會(huì)魚(yú)龍混雜，但我們身上的標(biāo)簽——學(xué)籍和學(xué)歷就決定了我們的身價(jià)。所以好與壞的區(qū)別，就是“盒”與“盒”的差距了。當(dāng)然，如果你仍是一直差筆芯，那你便會(huì)砸了這個(gè)品牌的.名聲。
第一筆
我們都會(huì)有個(gè)習(xí)慣，買(mǎi)筆芯之前都會(huì)先試一下它的筆跡如何，看看這種筆芯好不好用，但是，我們所見(jiàn)的第一筆不一定就是筆芯真正的質(zhì)量，往往有些比心總是濫竽充數(shù)，只是蒙混過(guò)關(guān)罷了，或許是金玉其外，敗絮其中。
我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子也屢出不窮，有一張假面目，一個(gè)假手段去蒙騙大眾的眼睛。不過(guò)時(shí)間會(huì)見(jiàn)證一切，這種方式只能使我們失去對(duì)這個(gè)牌子失去信心，對(duì)這個(gè)人的信任。
筆墨
好的筆芯一般不會(huì)出現(xiàn)一些很令人煩躁的問(wèn)題，，例如在改正帶上寫(xiě)字過(guò)后筆跡會(huì)被淡化，而好的筆芯在用完之前一直會(huì)保持他原本的色彩，直到最后一滴墨用完。
就像一些人一樣，會(huì)從開(kāi)始嶄露頭角起，就一直不斷地散發(fā)出自己無(wú)法掩蓋的光芒，會(huì)一直堅(jiān)持，直到結(jié)束，也絕不改變自己的本質(zhì)。
筆芯身上有太多值得我們感悟，學(xué)習(xí)的品質(zhì)了，人就像筆芯，在一生中留下筆跡，但有沒(méi)有紙讓你書(shū)寫(xiě)，你筆墨的質(zhì)量，你所書(shū)畫(huà)的圖案，都是值得我們?nèi)ド钏嫉�，去探索的�?/p>
讓我們都成為一支好的筆芯吧！
筆芯的作文8
下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。這時(shí)，坐在我后面的滕昊天叫住了我：“有筆芯嗎？”本來(lái)我的筆芯是昨天剛買(mǎi)的，可是我順口說(shuō)：“沒(méi)有了�！敝灰�(jiàn)他無(wú)柰地嘆了口氣，走開(kāi)了。
我走出教室，本想痛快地玩一玩，可是心里卻總是想著這件事。老師經(jīng)常教育我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話。可是，在今天，面對(duì)滕昊天的困難，我卻……
哎，我覺(jué)得自己做得很不光彩。于是轉(zhuǎn)身趕回教室，想要給滕昊天道歉，可是我又轉(zhuǎn)念一想，自己已經(jīng)說(shuō)沒(méi)有筆芯了，再改口，那不就說(shuō)明我不夠誠(chéng)實(shí)，不就丟臉了嗎？于是，我只好把這件事情藏在心里了。
過(guò)了幾天，單元測(cè)試中，該寫(xiě)作文了，我的筆突然沒(méi)筆芯了，我一翻鉛筆盒，真不湊巧，沒(méi)帶筆芯。我急得頭上直冒冷汗。趕緊向四周看了一下，同學(xué)們都在認(rèn)真地答卷，打擾他們多不好意思呀！再看看后面的滕昊天，他正皺著眉頭思考羞。我想向他借，可忽然想起了幾天前的事情，心里感到好難為情，話到嘴邊又咽了回去�！半惶�，有筆芯嗎？”我還是鼓起了勇氣，小聲問(wèn)。他沒(méi)有抬頭。我想，他也許怨我上次沒(méi)借他筆芯吧！但又一想，他平時(shí)樂(lè)于助人，旁邊同學(xué)有困難他都會(huì)出一份力，也許我聲音太上，他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧？于是，我提高了一點(diǎn)聲音。他果然抬起了頭，瞧瞧我手中的`自動(dòng)鉛，笑了笑。
“你們倆在干什么？”老師向我們投來(lái)懷疑的目光，“考試的時(shí)候交頭接耳�！彪惶煺f(shuō)：“洪揚(yáng)沒(méi)有筆芯了�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，滕昊天打開(kāi)鉛筆盒，拿出筆芯罐。我一看，他的筆芯也不多了，就不由得猶豫起來(lái)。
可他卻說(shuō)：“反正也只剩一些了，這罐筆芯就送給你了。”他總是這么慷慨大方。我一聽(tīng)，說(shuō)：“那你怎么辦呀？”他擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事，我還有一根備用芯呢！”說(shuō)完，他低下頭繼續(xù)答卷。我的心里霎時(shí)涌過(guò)一股暖流，趕緊裝上筆芯，一根，兩根……每裝進(jìn)一根，我都覺(jué)得像有什么東西在敲打著我的心，臉上不由得熱辣辣的。
那一根一根的筆芯，不僅裝進(jìn)了我的筆桿里，更像是刺進(jìn)了我的心里。這罐筆芯，我到現(xiàn)在還留著，它叫我慚愧，催我自省，讓我感動(dòng)，時(shí)刻提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、無(wú)私的人。
筆芯的作文9
叮鈴鈴——下課鈴響了。我們的語(yǔ)文考試還剩下短短的十分鐘，可我還沒(méi)有做完，十分著急，不是我不想做，也不是我做不來(lái)，到底是怎么回事呢？
第一節(jié)課鈴聲響起。老師手里拿著一疊卷子，我就知道馬上要測(cè)試了。
我小心翼翼地抽出筆芯，生怕弄斷這還不足三cm長(zhǎng)的筆芯，根本不夠這次考試用，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到0.5的筆芯。遭了，肯定是放在家里的某個(gè)角落了，我該怎么辦呢？嗯，看了看手表，8點(diǎn)40開(kāi)使測(cè)的試，那就先做著卷子吧，50分鐘如流水般匆匆而過(guò)，我非常清楚的知道，只剩下10分鐘的時(shí)間了，因?yàn)椴粚?xiě)作文。我一著急，筆芯蹦的一聲斷了，反復(fù)這樣的幾回，筆芯很快被我耗光了。我坐在第一排的`最邊邊，前面、右面都沒(méi)有同學(xué)，只好求助后、左的同學(xué)。我先找后面的羅卜借0.5的筆芯，她只有0.7的。我的同桌是又個(gè)邋遢鬼，他的這些用品幾乎是找我們借的，這是天要我亡的節(jié)奏�。�5分鐘說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，一晃就晃過(guò)去了。我只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，“喂，你有0.5的筆芯嗎？”我小的問(wèn)到。他找了找文具盒，搖了搖頭，又去找左鄰右舍借筆芯，詢問(wèn)無(wú)果后，他趴在桌子上，手撐著頭，似乎在思考著什么？突然，他把所有的筆從文具盒里倒了出來(lái)，一支支地看有沒(méi)有殘留的筆芯，找呀找呀，找呀找呀，終于在一支筆里發(fā)現(xiàn)了希望，只見(jiàn)他輕輕的取出了那半根筆芯，遞給了我。頓時(shí)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我也成功做完了試題。
測(cè)試完畢，我從自動(dòng)筆里取出了那半截筆芯，用紙巾包著藏在書(shū)包里，也藏在我的心里。
筆芯的作文10
在小江的筆筒里，住著水性筆、修正帶和筆芯三個(gè)兄弟，他們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起協(xié)助小主人取得進(jìn)步。
很快，小主人上到了五年級(jí)，作業(yè)量也慢慢增大，為了節(jié)省時(shí)間，現(xiàn)在小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候都不用修正帶，而是隨手用筆一劃，再繼續(xù)寫(xiě)字。
正因?yàn)檫@樣，每當(dāng)修正帶想和水性筆或筆芯說(shuō)說(shuō)話時(shí)，都被他們拒絕了。甚至有一次水性筆還輕蔑地對(duì)修正帶說(shuō)：“你這個(gè)沒(méi)用的廢物，還想和我們說(shuō)話，也不想想自己幾斤幾兩。”說(shuō)完，水性筆高傲地仰著頭，又去和小主人一起寫(xiě)作業(yè)了。
沒(méi)過(guò)多久，小主人報(bào)名參加了學(xué)校組織的一個(gè)書(shū)法大賽。
比賽當(dāng)天，小主人興高采烈地帶著那支高傲的水性筆來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。很快比賽就開(kāi)始了，水性筆用盡了全身的力量，讓主人只隨便寫(xiě)了幾筆，就把一個(gè)個(gè)字寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。
第二天，水性筆知道自己幫小主人取得了第一名的好成績(jī)，就比以前更加驕傲了。
正當(dāng)他沉浸在對(duì)比賽情景的回憶中時(shí)，筆芯來(lái)找他問(wèn)一件事，受到打擾的水性筆十分生氣，不由得破口大罵：“你這個(gè)笨蛋，沒(méi)看到我正忙著嗎？”筆芯也很生氣，就和水性筆吵了起來(lái)。
一旁的修正帶聽(tīng)到了，也過(guò)來(lái)幫助筆芯對(duì)付水性筆，趁機(jī)發(fā)泄心中多日的不滿。他們?nèi)齻�(gè)越吵越來(lái)勁，越吵越來(lái)氣，到了最后還大打出手。
就在這時(shí)，一直一言不發(fā)的筆筒奶奶說(shuō)：“孩子們，你們本來(lái)就是三個(gè)好兄弟，每個(gè)人身上都有著自己的本領(lǐng)，不存在誰(shuí)比誰(shuí)高貴，更不會(huì)有誰(shuí)比誰(shuí)低賤。你們要在一起互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能發(fā)揮你們的作用。要記住，你們是一個(gè)團(tuán)體，任何一個(gè)人只有在團(tuán)體中才能生存才能實(shí)現(xiàn)自己的.價(jià)值啊�！�
三個(gè)兄弟聽(tīng)了筆筒奶奶的一席話，頓時(shí)恍然大悟，他們又像從前一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，繼續(xù)協(xié)助小主人取得更大的進(jìn)步。
筆芯的作文11
“嘿，你這個(gè)不自量力的東西，還敢嘴硬！”
“哼！誰(shuí)不自量力了？你才是不自量力的家伙呢！”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，在文具盒城堡里，筆桿和筆芯終于吵了起來(lái)了，而且吵得不可開(kāi)交。他們倆其實(shí)原來(lái)是一對(duì)形影不離的好朋友。別的文具小伙伴看到了都十分羨慕他們�？山裉觳恢朗鞘裁丛�，讓這兩個(gè)本來(lái)十分要好的小伙伴吵個(gè)不休。
“哼，你自己瞧瞧你自己，全身黑不溜秋的，真難看！”筆桿不屑一顧地說(shuō)。
“你就好看呀？一身花花綠綠，俗氣死了！”筆芯不服氣地反駁道。
“什么，你竟然敢這樣罵我？”
“你能罵我，我為什么不能？況且，我比你有用的多！”筆芯氣呼呼地說(shuō)道。
“切！我就沒(méi)用了？我還為主人有你這樣的臟東西而感到難過(guò)呢！”
“別看我一身黑，卻比你有用的多，光好看有什么用？”
“你。你等著瞧，咱們各走各的。”筆桿的肚子都快氣炸了。
“好，那我走了。你可別后悔！“筆芯丟下這句話，離開(kāi)了筆桿。
筆桿爭(zhēng)口氣，提起精神，在紙上比平時(shí)更加賣(mài)勁兒地移動(dòng)著�？僧�(dāng)他回過(guò)頭來(lái)，準(zhǔn)備欣賞自己的杰作時(shí)，他傻了眼，這哪里是什么杰作呀？紙上只留下一行行白色的印跡，竟然沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)字。
而筆芯呢，由于沒(méi)有了筆桿的'支撐，寫(xiě)出的字歪歪扭扭，難看極了。
第二天，文具廣場(chǎng)上，筆桿和筆芯又和好如初了，他倆成了文具城堡里配合最默契的搭檔。
從此，他們合作寫(xiě)出了許多不朽名作。
筆芯的作文12
欺騙可恥，孩子可以批評(píng)，可以責(zé)怪，但孩子不可以被欺騙�！}記
那一年暑假，我經(jīng)常去外婆家玩。
我喜歡同我姐姐在一起，因?yàn)椋憬愕臅?shū)房里有許多漂亮可愛(ài)的文具和小玩意兒，色彩繽紛，看得我眼花繚亂。在我的眼里，姐姐的'書(shū)心就像一家可以隨心所欲得到東西的文玩店。
可是，每次我去她家時(shí)，她總是在一心一意地寫(xiě)作業(yè)，好像作業(yè)如同海綿里的水一般，怎么也擠不完，流不完。每當(dāng)我細(xì)細(xì)“觀賞”她的“文玩店”時(shí)，總會(huì)一不小心弄出點(diǎn)聲音，讓姐姐不得安寧。這次，姐姐忽然對(duì)我說(shuō)道：“這次，我要做一些工藝品，廢物利用，你有空筆芯沒(méi)？要不，你用一百支空芯和我換一個(gè)小玩具，怎么樣？”我非常渴望得到玩具，要知道，姐姐的東西都是多么精致呀！
打這以后，我便開(kāi)始拼命地寫(xiě)字，找借口說(shuō)要練字而用筆水。過(guò)了不久，我中指上便結(jié)了一個(gè)繭子，還腫成了紫色；每當(dāng)下課的時(shí)候，我總是在同學(xué)們桌子中間來(lái)回走動(dòng)，看看地板上有沒(méi)有用完的空筆芯，要是沒(méi)有，我也會(huì)壯著膽子，小心翼翼地向同學(xué)們討要空筆芯；有時(shí)，我也會(huì)在操場(chǎng)上走走，看看是否有同學(xué)扔掉的空筆芯……
我千方百計(jì)地尋找著空筆芯，甚至還拼命地用零花錢(qián)買(mǎi)筆，用筆。
幾個(gè)月下來(lái)，我手上的繭子又長(zhǎng)了一個(gè)，紅紅的，一寫(xiě)字就感到疼痛，可是我為了得到一個(gè)姐姐書(shū)房里的一個(gè)粉色電子音樂(lè)盒，我不顧一切。
暑假快過(guò)去了，我終于攢齊了一百支空筆芯，我看著傷痕累累的右手，雖有些心痛，但想：可以得到音樂(lè)盒，挺值得！
我再次來(lái)到外婆家，剛上樓，就聽(tīng)見(jiàn)姐姐對(duì)表妹說(shuō)：“呀，張捷也真可笑，我就一句話，騙過(guò)了她，這些日子終于可以好好地寫(xiě)作業(yè)了！”我聽(tīng)見(jiàn)了這句話，心中不免傷心，悄悄地把那一百支筆芯扔進(jìn)了垃圾桶……
欺騙，可恥，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年，但我仍記得牢牢的。
我希望，我的人生不再有欺騙……
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