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(通用)放風(fēng)箏作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的放風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
春天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，一望無(wú)際的藍(lán)天上飄著朵朵白云.大雁從南方飛回來(lái)了，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，小草長(zhǎng)出嫩芽，五顏六色的花朵爭(zhēng)著搶著開(kāi)放。
公園里來(lái)了很多人，有的跳繩，有的踢毽子，還有的在跑步……小明帶著蝴蝶風(fēng)箏也來(lái)了，他找了一片空地，剛要放風(fēng)箏突然沒(méi)風(fēng)了，跑得滿(mǎn)頭大汗風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。小明看見(jiàn)小剛手里有個(gè)氦氣球，奇怪地問(wèn)：“為什么你的氣球能飛起來(lái)，我的風(fēng)箏飛不起來(lái)？”小剛回答說(shuō)：“因?yàn)闅馇蚶锏氖呛猓獗瓤諝廨p，所以氣球能飛起來(lái)。你的風(fēng)箏是靠風(fēng)飛起來(lái)的，可是現(xiàn)在沒(méi)風(fēng)，所以飛不起來(lái)。”小剛靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小明說(shuō)：“把我的氣球綁在風(fēng)箏上，也許能飛起來(lái)。”他們說(shuō)干就干，小明拿著氣球，小剛小心翼翼的`把氣球綁在風(fēng)箏正上方的骨架上，又拽拽線(xiàn)，確定綁結(jié)實(shí)了。試飛時(shí)，風(fēng)箏慢慢悠悠的飛起來(lái)了，小明和小剛開(kāi)心極了，興奮得手舞足蹈。
氣球帶著風(fēng)箏像彩色的蝴蝶在天空種翩翩起舞，小明想：“多虧小剛的幫助風(fēng)箏才能飛起來(lái)，以后我也要熱心幫助別人，遇到困難，只要肯想辦法，就一定能解決！”
放風(fēng)箏作文2
星期天下午，秋高氣爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我興高采烈地和媽媽去太子山公園放風(fēng)箏
我的風(fēng)箏是金魚(yú)形狀的，它有一雙圓溜溜的眼睛、淡藍(lán)色的魚(yú)鱗、金色的腦袋和金黃色的尾巴，非常惹人喜愛(ài)!
我們來(lái)到太子山公園，看道人們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙的在放風(fēng)箏。天上無(wú)顏六色、形態(tài)各異的'風(fēng)箏讓人眼花繚亂，有展翅高飛的老鷹，有精美別致的臉譜，有喜氣洋洋的豬八戒，還有拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的蜻蜓……我一邊欣賞，一邊和媽媽找了一個(gè)空曠的地方放風(fēng)箏。我先讓媽媽舉著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)處，我手里拿著線(xiàn)，準(zhǔn)備好了，喊一聲“放”，媽媽便把風(fēng)箏往天上一送，我就飛快地跑起來(lái)。我一邊跑，一邊松手中的線(xiàn)，慢慢地，風(fēng)箏飛高了，仿佛在空中翩翩起舞，非常引人注目。我正驕傲?xí)r，風(fēng)箏忽然東揺西擺慢慢飛低了，我的心一下子被提了起來(lái)。我馬上向逆風(fēng)的方向跑，直到風(fēng)箏平穩(wěn)地飛高了才停下來(lái)�？吹斤L(fēng)箏又展翅高飛起來(lái)，我的心里美滋滋的。
太陽(yáng)快落山了，熱鬧的太子山公園漸漸安靜了下來(lái)，我和媽媽也要回家了。我依依不舍地把風(fēng)箏和線(xiàn)收起來(lái)，離開(kāi)了太子山公園。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了做任何事既要掌握方法，又要有耐心。
放風(fēng)箏作文3
周六的一天，只要我早早完成了家庭作業(yè)，媽媽說(shuō)要帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我開(kāi)心的直接蹦起來(lái)。
下午做完作業(yè)，我和媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)上，媽媽把風(fēng)箏拿出來(lái)放在地上，我拿著風(fēng)箏，媽媽抓著繩子，我們不停地奔跑著。漸漸的風(fēng)起來(lái)了，風(fēng)箏也慢慢地飛起來(lái)了，媽媽趕緊拉緊繩子，拽了幾下，在慢慢的放開(kāi)繩子，我抬頭看，風(fēng)箏正慢慢飛向很高的地方，我也想玩。于是我從媽媽手中接過(guò)繩子，學(xué)著媽媽的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)的放松繩子，看著風(fēng)箏在我的手中慢慢的'飛了起來(lái)，我心里充滿(mǎn)了自豪。
就這樣，我跟媽媽輪流交換的放了好久，知道天漸漸的黑了，我們才慢慢的把風(fēng)箏收回來(lái)。盡管我很沒(méi)有放夠，但我不得不繼續(xù)收著風(fēng)箏線(xiàn)，看著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的從天上飄下來(lái)，我的心情也跟著低落了，下次我一定要早早的過(guò)來(lái)，這樣我就可以放一天了。
晚上回到家，我把放風(fēng)箏這件事寫(xiě)進(jìn)了我的自己，警醒我自己，下次一定要早一點(diǎn)過(guò)去。
放風(fēng)箏作文4
周末，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。正是放風(fēng)箏的好天氣。樂(lè)樂(lè)、麗麗、軍軍約好一起到公園里放風(fēng)箏。
公園草坪上的草已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，非�？蓯�(ài)。公園的上空已經(jīng)飛滿(mǎn)了風(fēng)箏，有展翅翱翔的雄鷹，有搖頭擺尾的蜈蚣，還有活潑可愛(ài)的金魚(yú)……天空成了風(fēng)箏的.海洋，在藍(lán)天白云下，展翅飛翔。
遠(yuǎn)處有一家三口，只見(jiàn)小男孩用力扯著風(fēng)箏線(xiàn)，他的爸爸媽媽則在一旁指導(dǎo)著他，多么溫馨的一家人呀！
看見(jiàn)了這些美麗的風(fēng)箏，軍軍說(shuō)：我們也放風(fēng)箏吧！說(shuō)完，他把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，樂(lè)樂(lè)右手拿著線(xiàn)軸，左手扯著風(fēng)箏線(xiàn)，往前跑去。樂(lè)樂(lè)對(duì)軍軍大聲喊：你舉高點(diǎn)！舉高點(diǎn)！軍軍答道：好！你跑快點(diǎn)！跑快點(diǎn)！這時(shí)軍軍把風(fēng)箏向上一拋，樂(lè)樂(lè)迎風(fēng)加速跑起來(lái)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)飛高，在一旁的麗麗手拿著蝴蝶風(fēng)箏叫好。
麗麗跟在后面跑，他們一起歡呼著：風(fēng)箏起飛咯！他們興奮極了！風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上面，那畫(huà)面可真是美麗極了！
放風(fēng)箏作文5
春天天氣暖洋洋，柳樹(shù)發(fā)芽，路邊的草更顯得生機(jī)勃勃。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的.上午，我早早地來(lái)到作文館，等我拿出風(fēng)箏時(shí)，我大叫一聲：“呀！風(fēng)箏的支架掉！”我連忙對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，看來(lái)只能重新買(mǎi)一個(gè)�！辈灰粫�(huì)，奶奶給我買(mǎi)來(lái)一個(gè)孫悟空的風(fēng)箏。我就和同學(xué)們一起跟著老師興高采烈地去濱江廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們一到廣場(chǎng)，就迫不及待地把風(fēng)箏裝起來(lái)，不一會(huì)，一個(gè)齊天大圣裝好，它好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！快把我放到天空中去吧！”
我一個(gè)人放，一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住繩子，用力往上一送。我牽著風(fēng)箏跑起來(lái)，不一會(huì)，孫悟空就像喝醉酒一樣慢慢地向下降。我玩累，坐下來(lái)歇息，看到好多風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，看得我眼花繚亂。
最后，老師幫我們拍個(gè)合影，我們一個(gè)個(gè)臉上露出燦爛的笑容。
這真是快樂(lè)的一天！
放風(fēng)箏作文6
今天下午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)撫著大地。我和爸爸媽媽到獅子湖放風(fēng)箏。
我把心愛(ài)的老鷹風(fēng)箏拿了出來(lái)，還準(zhǔn)備好了線(xiàn)和線(xiàn)盤(pán)，就迫不及待地向獅子湖出發(fā)。到了獅子湖的門(mén)口，天上飛著各式各樣的風(fēng)箏，有蜻蜓、蝴蝶、鯨魚(yú)、蝙蝠、蜈蚣。它們千姿百態(tài)、五顏六色，把天空打扮得十分美麗。
爸爸急忙把車(chē)停好，把線(xiàn)盤(pán)和風(fēng)箏拿了出來(lái)，并安裝好。這時(shí)風(fēng)很大。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在風(fēng)很大，不用助跑都可以放上去。”爸爸將風(fēng)箏垂直于地面，一邊拉線(xiàn)一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏緩緩地飛了上去。
爸爸將風(fēng)箏的線(xiàn)盤(pán)給我，讓我操作一下。我拿著線(xiàn)盤(pán)慢慢地防線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我們的線(xiàn)都快放完了。我正放得高興的'時(shí)候，突然感覺(jué)風(fēng)箏不受控制，原來(lái)是跟別人的線(xiàn)絞在一起了。我快速將線(xiàn)盤(pán)拿給爸爸，只見(jiàn)爸爸不慌不忙地把風(fēng)箏往地面上收，風(fēng)箏慢慢地降落下來(lái)，我們找到了絞線(xiàn)，理了回來(lái)。爸爸把風(fēng)箏給了我，讓我自己放上天。
我按照爸爸的方法，把風(fēng)箏直起來(lái)，一邊放線(xiàn)一邊拉，我慢慢地移動(dòng)腳步，不知不覺(jué)，風(fēng)箏慢慢地飛上天，我盡量離別人的風(fēng)箏遠(yuǎn)一點(diǎn)，以免再次絞線(xiàn)。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我終于可以把風(fēng)箏高高放飛在天上。
今天我非常高興，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。放風(fēng)箏真有趣啊！
放風(fēng)箏作文7
今天下午，我和我們組的同學(xué)去昆吾園門(mén)前的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
到昆吾園門(mén)口，我買(mǎi)一個(gè)老鷹風(fēng)箏。買(mǎi)完風(fēng)箏，正好看見(jiàn)馬超，馬超說(shuō)：“我早就來(lái)！”我們兩個(gè)就開(kāi)始放風(fēng)箏。
馬超的風(fēng)箏有一條尾巴，他把它放得很，它在天上，一直不掉。我的風(fēng)箏飛不起來(lái)，即使飛起來(lái)一些，又很快掉下來(lái)。爸爸說(shuō)它太輕。我和爸爸去商店要一條尾巴，風(fēng)箏還是不能飛。爸爸又在尾巴上綁一塊石頭，風(fēng)箏終于飛起來(lái)。我們玩一會(huì)兒，其他人也來(lái)放風(fēng)箏。
人多，就熱鬧起來(lái)。馬超風(fēng)箏上的線(xiàn)把吳曉晗的風(fēng)箏線(xiàn)割斷，吳曉晗的風(fēng)箏就飛跑；馬超的`風(fēng)箏線(xiàn)也把我的風(fēng)箏線(xiàn)割斷，但是我的風(fēng)箏飛跑又落下來(lái)，爸爸又把它給系上。
我的風(fēng)箏光在天上亂跑，爸爸把它的兩根鐵絲揪出來(lái)，風(fēng)箏就不亂跑。
放風(fēng)箏真好玩呀！
放風(fēng)箏作文8
上周四，我們班的小朋友在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，老師讓我們沒(méi)有風(fēng)箏的小朋友和有風(fēng)箏的'小朋友一起玩，這下我們都有風(fēng)箏玩了。
哇！大家?guī)У娘L(fēng)箏真多呀！有熊大和熊二、大頭兒子與小頭爸爸、喜羊羊與灰太狼、海綿寶寶……這是要在空中放動(dòng)畫(huà)片嗎？一開(kāi)始，風(fēng)箏總是飛不起來(lái)，累得滿(mǎn)頭大汗，但是我們沒(méi)有放棄。我們看看別同學(xué)，又仔細(xì)想了想，原來(lái)應(yīng)該是這樣的：首先一個(gè)人拿風(fēng)箏線(xiàn)往前跑，另一個(gè)人托住風(fēng)箏，等前面的人說(shuō)放，后面托風(fēng)箏的人就松手。等風(fēng)箏飛起來(lái)了，要控制風(fēng)箏線(xiàn)，如果松了就收一點(diǎn)，如果緊了就放一點(diǎn)，根據(jù)風(fēng)箏的位置和風(fēng)的方向來(lái)回跑跑，這樣風(fēng)箏就會(huì)在空中飄來(lái)飄去。果然我們的風(fēng)箏也飛起來(lái)了。這時(shí)，有很多同學(xué)的風(fēng)箏也放起來(lái)了，大家很開(kāi)心，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我們的風(fēng)箏飛得更高了……
下課鈴響了，老師說(shuō)收工吧！我們才依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
放風(fēng)箏作文9
春天到了，到處明媚，風(fēng)也十分大，最適合放風(fēng)箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風(fēng)箏去了。
我的風(fēng)箏是一個(gè)三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？
起先我只能讓它飛起來(lái)一點(diǎn)，隨后我聽(tīng)了爸爸的指導(dǎo)，終于把風(fēng)箏放到了十分高的'地方，可是問(wèn)題又來(lái)了，風(fēng)箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過(guò)了一會(huì)兒就從高空掉了下來(lái)。我與爸爸實(shí)驗(yàn)了許多回，可還是一無(wú)所獲。
突然，我想出了一個(gè)好主意。然后我又與爸爸實(shí)驗(yàn)了一次，我們終于讓它在天上飛起來(lái)啦，這次它沒(méi)有到處亂飛，而是乖乖地聽(tīng)從我們的指揮。
我們十分，一直讓他在高處飛，可是我們的線(xiàn)與另的線(xiàn)掛住了，可他們絲毫不，一拉一放就擺脫了我們，我們?cè)谛睦镞B連稱(chēng)贊他們的ji藝。
夕陽(yáng)西落，風(fēng)也漸漸的停了，我們十分依戀地向的的方向走去。
放風(fēng)箏作文10
一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，爸爸帶著我和哥哥去世紀(jì)廣場(chǎng)騎自行車(chē)，到了那我就看見(jiàn)許多小朋友再那放風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在天空自由地飛翔著。有蝙蝠的，有小鳥(niǎo)的`，還有老虎的風(fēng)箏等等。
我看到了別人那么開(kāi)心地在放，我自行車(chē)也不騎了，哭著要叫爸爸買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏讓我放。爸爸沒(méi)辦法只好給我買(mǎi)了喜羊羊的風(fēng)箏。
我把心愛(ài)的風(fēng)箏拋起來(lái)，可它好像還在等待我的命似的怎么也放不高，一看我哥哥很努力地把風(fēng)箏放的高高的。想放棄呢，我哥哥對(duì)我說(shuō)：“只要你大膽的去吧風(fēng)箏放得高，掌握好技術(shù)，就一定沒(méi)問(wèn)題的�！甭�(tīng)了哥哥的話(huà)我信心也回來(lái)了。
爸爸幫我用手把風(fēng)箏托著。我牽著線(xiàn)，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，我大叫一聲，爸爸快放。我把線(xiàn)一緊一松的牽起，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸地高過(guò)樹(shù)梢，我飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。手中的線(xiàn)也越來(lái)越少了。我高興地叫著，我放起來(lái)了，我放起來(lái)了。
當(dāng)我放的正聚精會(huì)神時(shí)。突然聽(tīng)到爸爸叫我該回家了，我只好收起了風(fēng)箏依依不舍地回家了
放風(fēng)箏作文11
春天來(lái)了，春天來(lái)了，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，花兒也綻放了，萬(wàn)物復(fù)蘇。
星期天的上午，小紅和小明、小剛很早很早就去了體育廣場(chǎng)，正好是陽(yáng)光燦爛的一天，有風(fēng)。這時(shí)候廣場(chǎng)里人山人海，都在放風(fēng)箏。向上看，許多風(fēng)箏在天上飄來(lái)飄去，五顏六色的，有的是蜈蚣風(fēng)箏，有的是燕子風(fēng)箏，還有的是老鷹風(fēng)箏……有首詩(shī)上面有兩句寫(xiě)得好：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。他們也拿起風(fēng)箏開(kāi)始放了。
剛開(kāi)始，小剛拿著風(fēng)箏，小明拿著線(xiàn)軸，小明開(kāi)始跑了，小剛也跟著跑。小明喊道：“放�！毙偡砰_(kāi)了風(fēng)箏，小明又跑了一圈，但不知道怎么了，風(fēng)箏就像跟他們作對(duì)似的，剛飛上去，就掉了下來(lái)。小剛再一次放，還是掉了下來(lái)，連續(xù)好幾次都掉了下來(lái)。小剛說(shuō)：“不想玩了，總是飛不上去！”小明對(duì)小剛說(shuō)：“失敗就是成功之母，我們來(lái)找出原因吧！”然后，他們找出了原因之后，再一次放風(fēng)箏，小明再一次拿線(xiàn)軸，小剛也是像上一次拿著風(fēng)箏，果然，這次放風(fēng)箏成功了。
在放風(fēng)箏的`過(guò)程中，我們都能學(xué)到許多的道理和知識(shí)，我也非常喜歡放風(fēng)箏，它能給人們放松壓力，帶來(lái)快樂(lè)。
放風(fēng)箏作文12
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
今天天空萬(wàn)里無(wú)云，我和我的妹妹、朋友一起來(lái)到草地上放風(fēng)箏。草地好大�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地像一片綠色的海洋。我們一過(guò)來(lái)，就看到這里已經(jīng)有很多人了，有一家三口的，有年輕人三五成群的，還有很多人圍成一個(gè)圈的'。
天空中，“巨龍”和“老鷹”比翼雙飛，“金魚(yú)”也不甘示弱，我的朋友看到了這一幕，著急地說(shuō)：“事不宜遲，我們也開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”我和妹妹高興地說(shuō)“好�！蔽乙皇帜弥�(xiàn)軸，一手拉著線(xiàn)，對(duì)朋友說(shuō)：“你先幫我拿著風(fēng)箏，我跑起來(lái)的時(shí)候你就放手。”剛開(kāi)始，我慢慢地跑，等朋友一放手，我就開(kāi)始瘋狂地跑，終于把風(fēng)箏放了起來(lái)，朋友對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏借我放一會(huì)兒?jiǎn)h�！蔽艺f(shuō)：“好�！薄案绺纾瑤臀曳乓幌嘛L(fēng)箏可以嗎？”妹妹撒嬌地對(duì)我說(shuō)。我說(shuō)：“好。”把妹妹的風(fēng)箏放起來(lái)后，我把目光投向了不遠(yuǎn)處的一家三口，媽媽和爸爸正抬頭看著兒子放的風(fēng)箏，仿佛在說(shuō)：“兒子，真厲害�！蔽矣职涯抗馔断蛄颂焐系娘L(fēng)箏，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一只風(fēng)箏，飛在藍(lán)天下，風(fēng)一吹來(lái)，我就隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一只，所有的風(fēng)箏都在隨風(fēng)飄動(dòng)。過(guò)了好久我才記起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏呢。
最后，我們依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏作文13
陽(yáng)光明媚，碧空如洗。又是一年中放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)春天。小美、小青和小華一起在公園里面放風(fēng)箏。
瞧！他們開(kāi)始分工了。小美當(dāng)指揮官，分配起任務(wù)來(lái)：小青，你來(lái)幫風(fēng)箏助跑吧，你跑得快。小華，你就拿著燕子風(fēng)箏，我一下令，你就松開(kāi)手。
伙伴們，準(zhǔn)備好了嗎？小美拿起花蝴蝶風(fēng)箏舞了舞。當(dāng)然了，我們隨時(shí)準(zhǔn)備著。小青和小華不約而同地大聲回答。
于是，嗖的一聲，小青一下子跑了出去。又聽(tīng)呼啦的一聲，風(fēng)箏逆著風(fēng)搖搖擺擺飛了起來(lái)。
就在他們歡呼的時(shí)候，燕子風(fēng)箏像受了傷似的，從高空中快速地沖下來(lái)，一頭栽到了草叢里。唉，真掃興啊！
他們非常著急，不經(jīng)意間，看到了一個(gè)小風(fēng)箏。小風(fēng)箏飛的又高又穩(wěn)呢！順著線(xiàn)往下看，放風(fēng)箏的是一個(gè)小男孩兒。他的爸爸告訴他：起風(fēng)了就要多放線(xiàn)。她的媽媽接著講：風(fēng)小了要收一收線(xiàn)。
他們學(xué)到了竅門(mén)，決定再來(lái)一次。不一會(huì)兒，他們的'風(fēng)箏終于又高又穩(wěn)地飛在空中。
看！他們忙的不亦樂(lè)乎；聽(tīng)！他們仰天大笑。那聲音是多么悅耳，多么響亮�。�
通過(guò)這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，他們學(xué)習(xí)了一個(gè)道理：仔細(xì)觀察、勇于嘗試，快樂(lè)才會(huì)常伴。
放風(fēng)箏作文14
這個(gè)周末老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：放風(fēng)箏！
周日陽(yáng)光明媚，我們?nèi)页酝暝顼埑霭l(fā)去信義坊的輪船碼頭，準(zhǔn)備坐船去西溪濕地放風(fēng)箏。大概是天氣太好出門(mén)坐船的人太多，經(jīng)過(guò)的船都坐滿(mǎn)了，下一班船要到12點(diǎn)以后。于是我們果斷的改變計(jì)劃，決定去田間放風(fēng)箏。立馬開(kāi)車(chē)上路去塘西的`舅舅家。
到了舅舅家，我們走到離小區(qū)不遠(yuǎn)的空地，旁邊有無(wú)數(shù)的油菜花和麥田，讓我感到滿(mǎn)滿(mǎn)的春天氣息！我們迫不及待的拿出風(fēng)箏，根據(jù)說(shuō)明書(shū)，裝上鐵支架，我的風(fēng)箏是一只老鷹，妹妹的風(fēng)箏是憤怒的小鳥(niǎo)。我拿起風(fēng)箏，把它往空中一拋，然后拼命迎著風(fēng)往前跑，可是風(fēng)不穩(wěn)定風(fēng)箏一直飛不上去。飛上去又掉下來(lái)，飛上去又掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，終于趁著一陣大風(fēng)，我們的風(fēng)箏飛上去了。我發(fā)現(xiàn)只要風(fēng)箏飛到一定的高度，就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地在天空飛翔，不會(huì)掉下來(lái)。我一直把手里的線(xiàn)全部放完，500米的線(xiàn)噢！一米大的老鷹在天上變成一個(gè)小小的黑點(diǎn)。
我們把風(fēng)箏線(xiàn)系在樹(shù)上，在田野里我們挖野菜、拔蘿卜……一直到太陽(yáng)西下我抱著帶有春的氣息的風(fēng)箏，戀戀不舍地離開(kāi)了這片油菜花地。我和妹妹玩的非常開(kāi)心，我順利的完成了我的作業(yè)。
放風(fēng)箏作文15
趁著春日明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好天氣，小明和他的好去太湖廣場(chǎng)的草坪上放風(fēng)箏。太湖廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的'人可多了，到處都能看見(jiàn)人們的影子在搖晃，一陣陣歡在耳邊回蕩，極了！
小明拿著風(fēng)箏的滾軸，讓小寧拿著風(fēng)箏，小明說(shuō)：等我說(shuō)放手你再放手。小寧興奮地說(shuō)：好，快點(diǎn)快點(diǎn)，我都等不及看風(fēng)箏飛起來(lái)的樣子了！
遠(yuǎn)處也有一三口在放風(fēng)箏，小男孩手舞足蹈地說(shuō)：快看，我們的風(fēng)箏飛得最高。旁邊的爸爸娜娜為他豎起了大拇指，他看了得笑了，在草坪上跑得更歡了，手中的風(fēng)箏也飛得更高了。
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，有穿著紅裙子的，她在天空中跳著優(yōu)美的舞蹈；有在散步的蜈蚣先生，還有威風(fēng)凜凜的老鷹，就像天空中的霸王......這些千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏把天空打扮得像一個(gè)萬(wàn)花筒，極了！
不僅是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的好時(shí)候，難怪有一位詩(shī)人寫(xiě)道：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
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