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先生，好先生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的先生，好先生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
先生，好先生作文1
人們都說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。也給了我力量和勇氣。在我的書(shū)房里有一個(gè)大大的書(shū)柜，上面擺滿了我的“好好先生”——書(shū)。他們從我認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音開(kāi)始就一直陪伴著我，讓我盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。每逢我過(guò)生日，當(dāng)爸媽問(wèn)我想要什么生日禮物時(shí)，我都會(huì)脫口而出：“書(shū)，我要書(shū)！”因?yàn)槲艺J(rèn)為：書(shū)給我知識(shí)和智慧讀書(shū)，要講究，不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀花，只尋求爽。讀書(shū)的過(guò)程，是審美的`過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響，但是，有些人會(huì)因?yàn)榭磿?shū)而忘記學(xué)習(xí)，這樣會(huì)使我們的成績(jī)漸漸退步，在同學(xué)們心里的信任也會(huì)漸漸失去，直到你被悲慘的成績(jī)而吞噬。
小時(shí)候，每晚睡覺(jué)前，媽媽就讀《格林童話》給我聽(tīng)，只有聽(tīng)到書(shū)中的主人翁的故事才睡得著。因此，我童年的夢(mèng)里，常常走進(jìn)《格林童話》世界中，經(jīng)歷著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，感動(dòng)著幸福美滿的生活，體會(huì)著悲傷命運(yùn)的結(jié)局，如同自己身臨其境，有的時(shí)候，會(huì)為悲慘的情節(jié)而流淚，也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而興奮。《格林童話》算是影響我的的第一本書(shū)，它把我?guī)У搅藭?shū)籍的海洋。
如果把書(shū)比喻成一座寶藏，那么讀書(shū)便是通往這座寶藏的路線圖。在知識(shí)豐富的書(shū)籍中，我將繼續(xù)體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，體會(huì)主人公的喜怒哀樂(lè)，積累前人智慧，收獲知識(shí)帶給我的財(cái)富。
先生，好先生作文2
今天晚上，我在網(wǎng)上看了一個(gè)成語(yǔ)故事叫“好好先生”，看完之后，把我逗得哈哈大笑。
東漢時(shí)候有個(gè)叫司馬徽的人，有一天他和他的妻子在街上買(mǎi)手鐲，他的妻子問(wèn)他：“這個(gè)手鐲好看嗎？”司馬徽搖了搖頭，突然他發(fā)現(xiàn)他的妻子臉色不對(duì)，趕緊補(bǔ)充說(shuō)：“好看！好看！”他的妻子聽(tīng)完立刻眉開(kāi)眼笑�！鞍�！世界上有些人就是喜歡聽(tīng)好話，”所以司馬徽想干脆他以后就投其所好吧，別人問(wèn)他什么他就說(shuō)“好”，這么想著，他和他的妻子正好碰見(jiàn)了他們的一位朋友，朋友說(shuō)：“大哥，最近過(guò)的好嗎？”“好！”“我最近搬到這住了，”“好��！”“只是我的兒子病死了！”“真是好！實(shí)在是太好了！”……
不用我說(shuō)，你們也一定知道，司馬徽把他們的這位朋友給氣跑了，過(guò)后司馬輝的妻子氣憤地對(duì)他說(shuō)：“你怎么這樣說(shuō)話？人家兒子死了你還‘好啊’？”“老婆你批評(píng)得好！實(shí)在是好！真是好極了！”，這回真的把他的妻子氣得無(wú)語(yǔ)了……
哈哈，要是我們班上也出現(xiàn)一個(gè)這樣的`“好好同學(xué)”，那我們不被他笑死才怪！假如老師上課問(wèn)這個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，可是問(wèn)了半天，這個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有任何反應(yīng)，老師批評(píng)他說(shuō)：“你肯定上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，給我站起來(lái)！”這個(gè)同學(xué)回答老師說(shuō)：“老師您批評(píng)得太好了，簡(jiǎn)直是至理名言�。 蹦銈儾吕蠋煏�(huì)不會(huì)被他給氣個(gè)半死呢？？這到底是讓老師消氣還是給老師火上澆油��？
看來(lái)，“好好先生”不是那么容易做的，生活中我們不管做任何事情都不能生搬硬套，而要分清說(shuō)話人的語(yǔ)氣和場(chǎng)合才對(duì)，否則就會(huì)鬧出像司馬徽一樣的笑話了！
先生，好先生作文3
“這里人多如潮，那兒是旋轉(zhuǎn)扶梯，每天都有人在書(shū)架旁撣灰……”蒼老沙啞的聲音從圖書(shū)室深處飄來(lái)，他在向新來(lái)的小說(shuō)講圖書(shū)室從前的輝煌。
“噢，你是在形容這門(mén)可羅雀的破屋子嗎，老東西？啊，不好意思，是一本歷經(jīng)風(fēng)霜的老書(shū)。”一道輕盈的身影從書(shū)架上掠下，停在老書(shū)身邊。
它一邊戲謔地調(diào)侃著，一邊用尾巴尖兒輕輕地?fù)哿藫蹠?shū)皮上的灰。
“管它呢，反正這些文縐縐的稱呼也沒(méi)什么人在意，你說(shuō)是吧，老東西？”
“是你啊，先生。近來(lái)如何？”沙啞的噪音平緩而溫和地向貓先生問(wèn)好。
“不如何，家里日日都是酒杯碰撞灑落的液體，踩上去黏乎乎的�！必埾壬藗�(gè)身，白絨線的肚皮暴露在陽(yáng)光下，他瞇起眼睛發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的喟嘆。
“看來(lái)先生家中近來(lái)并不太平�！闭f(shuō)著，書(shū)本抖了一抖，掉下幾根橘色的毛發(fā)。
“實(shí)在對(duì)不住，那些個(gè)踩著高蹺，身上一股味兒的雌性總是用她們的指甲撓我的毛�！必埾壬鷱募茏由弦环恚湓诓ＡТ斑叺淖郎�。
“酒會(huì)上西裝革履的男人都叫先生，你為什么也叫我先生？”
“這是一種禮貌的稱呼，先生�！鄙n老的.聲音依舊保持禮儀。
“這年頭誰(shuí)還在意禮儀，瞅樓下那些個(gè)喝酒吵嚷的，才是真自在�！必埾壬唤�(jīng)心道，“也只有你死守著這些規(guī)矩�！彼⒅鴷�(shū)的深綠色封面，狀似隨意卻語(yǔ)氣嚴(yán)肅地說(shuō)：“這圖書(shū)室每日見(jiàn)到的不到十人，誰(shuí)又是真心拜讀，不過(guò)是圖個(gè)清凈罷了。”一聲長(zhǎng)嘆從綠皮書(shū)中逸出，飄散向空蕩蕩的圖書(shū)室內(nèi)，比先前更沙啞，更蒼老。
這時(shí)，一個(gè)身著大褂的人慢悠悠地踱到書(shū)架旁，翻閱著落了不少灰塵的書(shū)本。
“你好，先生�！鄙硢〉脑胍艚K于帶著上揚(yáng)的音調(diào)，極其鄭重地問(wèn)了聲好。
貓先生停止了舔舔瓜子，愣了愣神，向街邊掠去。
空空蕩蕩的圖書(shū)室里，回響著綠皮書(shū)平穩(wěn)而溫和的聲音：
“再見(jiàn)，先生�！�
先生，好先生作文4
哈！打標(biāo)題的時(shí)候，想到了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事，名字叫做“好好先生”。呵嘿！但是，我要說(shuō)的是我眼中的那些好先生。
媽媽的朋友告訴媽媽說(shuō)，一個(gè)男人，要叫做好男人，就是在你灰頭土臉的時(shí)候，即便他飛黃騰達(dá)，他還是對(duì)你不離不棄，把你拉上來(lái)，幫你擦掉臉上塵土的人呢！那位阿姨跟我們說(shuō)了一個(gè)她老公認(rèn)識(shí)的一個(gè)男人。
她說(shuō)，有那么一個(gè)男人，娶了一個(gè)不是很能干的老婆。最后，男人飛黃騰達(dá)了。很多朋友都勸這位男人再娶一位。那位男人說(shuō)：做人要有良心呢！當(dāng)初我一事無(wú)成，什么都不是的時(shí)候，唯有她愿意嫁給我，給我生孩子�，F(xiàn)在，我走運(yùn)了，有錢(qián)了，難道就撇下他嗎？
后來(lái)他的這句話就被他的.朋友們傳著，每個(gè)聽(tīng)到這句話的女人都說(shuō)，這是一個(gè)真正的男人呢！
今天中午，看一篇文章，叫做《你需要成長(zhǎng)》，說(shuō)的是，當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人后，你必須成長(zhǎng)，因?yàn)橐粚?duì)分開(kāi)，大多是因?yàn)閷?duì)方追不上自己的腳步，所以，只能選擇離開(kāi)。當(dāng)你們之間有了距離，你們的感情，就出現(xiàn)了裂痕。
而阿姨講的那個(gè)故事，那個(gè)真實(shí)的故事，讓自己覺(jué)得，其實(shí)，有些時(shí)候，有些愛(ài)，不是用成功與否來(lái)定義的。真愛(ài)，不是由成就來(lái)決定的！但是，你必須努力讓自己跟上對(duì)方的腳步，因?yàn)�，如果你們之間有了距離，即便對(duì)方不想離開(kāi)你，對(duì)方也承受不了親朋好友的某些說(shuō)法，就像阿姨講的那個(gè)男人，他和他的妻子之間出現(xiàn)了距離，因此，他的朋友們才會(huì)勸他再娶。如果他們之間沒(méi)有距離，又怎會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢！
因此，你必須努力奔跑！他們說(shuō)，沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑。我想說(shuō)，有人陪的時(shí)候，你要跟的上他的腳步！因?yàn)�，一路上，你和他都需要彼此的攜手前進(jìn)！
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