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把握當下作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的把握當下作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
把握當下作文1
人生有如花開花落，若是遲到了，就只能看到滿地枯黃的花瓣。那又何妨？何不轉(zhuǎn)換心情，欣賞一地殘枝敗葉的凋零之美？
人人都愛追悔過去，少有人能參透“過往種種，譬如昨日死”的真諦。于我，與其陷入無法更改的過往，不如把握當下。當然，我亦非天生如此，如同圣人并非天生就是圣人。天真無邪的年紀，錯過太多，總是以玩樂為主，念書為輔，造就了次次的悔不當初。每學年的期末考，拿著成績單時，皆在心中發(fā)誓要利用暑假用功讀書，彌補這次的不足，并預先研讀下學年的教材，以期達到理想中的目標。暑假開始了，每日的念書計劃一拖再拖，遙不可及的明日里堆積了兩個月的.進度，逼死人也。如此渾渾噩噩，暑假結(jié)束了，一學年結(jié)束了，三省吾身后立下鴻鵠遠志，一切再度重演。
痛定思痛后，千頭萬緒中，最閃閃發(fā)光的那根絲線，指給我一條明路：把握當下。有言“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”昨日種種，譬如昨日死；當下種種，譬如今日生。莫言過去如何如何，現(xiàn)在才是該注意的；也莫說沒時間，魯迅先生有訓：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！痹偃绾蚊β�，能忙過總統(tǒng)嗎﹖甘迺迪總統(tǒng)在等待時，會拿起手邊書籍閱讀，不浪費一分一秒，可謂“圣人”。
悔不當初時，把握當下吧！怨怪自己的荒唐時，也要好好想想“及時當勉勵，歲月不待人�！贝竺ΧΦ奈辶壬諟Y明，以田園山水為伴卻能寫出“盛年不重來”，想必也有遺憾之事。但是“一日難再晨”，無數(shù)悔恨交加不如把握當下，避免下一次的失敗。清．魏源：“志士惜年，賢士惜日，圣人惜時。”積極進取，善用分秒者，比之圣人，猶過也。
把握當下作文2
《功夫熊貓》中有一句話：“昨天已成為歷史，明天是未知的，而今天是上天賜予我們的禮物，這就是為什么我們把它叫做現(xiàn)在。”高考在即，與其去恐慌昨天，畏懼明天，倒不如把握當下，珍惜現(xiàn)在。
“東隅已逝，桑榆非晚”，我們應不泯信心，及時勉勵。一個莊園里有兩個勞動的人。有一年因干旱而收成不好。其中一個人整天唉聲嘆氣，惋惜著那去年不好的收成。另一個人則比以前加倍的勤勞，成日里早出晚歸，默默耕耘。第二年的秋收之際，第一個人照舊收成不好，而第二個人則獲得了大豐收。學習也是這樣，既然昨天已在荒廢中流逝，那么為什么不加倍珍惜當下呢？
“明日復明日，明日何其多？”虛度今天，只會制造更多的懊悔�！逗桒B》中的'寒號鳥，每天都叫著“寒風凍死了我，明天要打窩”，可當?shù)诙斓臏嘏年柟庹找麜r，他便忘記哦昨晚的話語，只知繼續(xù)拖延和偷懶了，就這樣日復一日，終究是凍死在了寒風中。這樣的人還少嗎？今日何其珍貴，怎能在拖延中荒廢？
“今日事今日畢�！卞X鐘書先生幼年時與叔父一起過暑假，將父親交代的作業(yè)忘得一塌糊涂，終日與小人書為伴，自我安慰：“暑假還長”，直到假期結(jié)束，父親考問他學問，他自是打不出，領受了父親的戒尺，從此暗中發(fā)誓：絕不再將事情拖到明天，終成一代大學者。不論是做事還是學習，都不應將明天作為自己推脫偷懶的理由，這樣，只有白白地錯失當下，豈不心痛？
豐子愷有這樣一句名言：“不念過往，不畏將來。”我們要做的就是把握當下。當你度過每一個充實的當下時，你會發(fā)現(xiàn)。不遠處的成果正在向你招手。如此，安好！
把握當下作文3
生命是有限的，誰不想在有限的生命里活得更有意義、更有樂趣?但生活中肯定會遇到許多艱難險阻，可只要你能把握生活、熱愛生活，你的人生定會變得更加精彩。
現(xiàn)在很多人覺得生活十分單調(diào)乏味。學生覺得學習又難又繁，大人們覺得工作又累又苦。其實他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜，不善于從生活的乏味中把握其中的精彩。
同樣面對生活的困境，有兩種截然不同的人：一種人能夠樂觀對待，絕不輕言放棄;另一種人，他們只會怨天尤人，最終自暴自棄。這兩種人的結(jié)果可想而知，因為生活總是眷顧能夠把握它的人。
但把握生活并不是說到就能做到的，它需要信念，更需要付出。
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只名為“寫作號”的船。他看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎么耽擱也不會錯過的事”，在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，真確把握住了人生的方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。
正攻讀博士學位，卻患上了運動神經(jīng)細胞病，不能說、不能動的史蒂芬·霍金，給自己折了一只“思想號”的船，駛進了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時間”的'箭頭……他的事跡讓怨天尤人者心懷慚愧。
在困境中，他們把握住了自己的生命之舟，他們給世人留下一段段把握人生的佳話。
把握是生活中必不可少的，它如同陽光，擁有它，生活才會絢麗多彩;失去它，生活就會陷入黑暗與痛苦之中。在這初中生涯的最后一年，我知道會有許多艱難險阻在等待我，但是我會像海燕那樣，勇敢地迎擊風浪，因為我要為生活創(chuàng)造出更多的把握佳話!生活在繼續(xù)，我的努力也永遠不會停止。
把握當下作文4
當你也踏入那考場，考場上的你是否下筆如有神?是否帶回一份你付出三年心血滿意的答卷呢?——題記
剛吃完晚飯，走在校園的路上，突然想起剛開學的那一周，我們跑操的時候，少了初三學哥、學姐們的身影，我相信看見他們沒來的同學們應該都想到：要中考了吧!面臨人生的第一個關卡，第一個抉擇，他們第一次體驗到現(xiàn)實的考驗與殘酷，當然這只是社會給他們上的.第一課!
曾經(jīng)的他們也和我們一樣，每天都無憂無慮，可能不曾擔心過中考這個關卡。但當三年匆匆溜過去了，或許有的同學才意識過來，想要去追趕，可是卻已稍晚了些。學習的緊張壓得他們喘不過氣來，試卷漫天……
在初三學生的眼里初一、初二的學弟、學妹們在操場上奔跑，他們的眼神里有羨慕，有回憶!當他們沒有面臨中考時，每天回到宿舍談笑、說樂，談論著今天發(fā)生的有趣的事，可是現(xiàn)在，回宿舍的時間晚了，談論的話題也/都變的那么深沉，本該用來放松的時間也變得復習了。
這些僅僅是我這個初一學生所看到的，所想到的。我知道這些只是冰山一角，我也知道他們所承擔的原比我所看到的，所想到的要多很多。我們現(xiàn)在還可以在每天課間三五成群的出去玩，可以回到宿舍聊聊天，可是以后的我們回到宿舍談論的也都是那語文課文，數(shù)學公式，英語筆記了吧!
我們也會進入那考場，面對同他們一樣的考試，當你也踏入那考場，考場上的你是否下筆如有神?是否帶回你付出三年心血的滿意答卷呢?
不知道你們有沒有聽過這樣的比喻，初一是薄荷味兒的清鮮，初二是巧克力味兒的甜中帶苦，初三是咖啡味兒的，迎面就能聞到那苦澀的味道。這苦澀的味道不是我們現(xiàn)在所能品嘗到的，但也是我們終會面臨的。所以呀!珍惜現(xiàn)在這快樂，無憂無慮的時光吧!
想著想著不知不覺夕陽都下了，只有天邊那一抹余暉，不忍離去……
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