（優(yōu)）鑰匙的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的鑰匙的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鑰匙的作文1
“叮咚，叮咚……”唉，又沒人在家，又得到同學家里去寫作業(yè)了。我垂頭喪氣地背著沉甸甸的書包向同學家里走去。唉！
沒鑰匙的日子可真苦呀！還記得那個星期天的下午，我做完作業(yè)便看起了電視。一會兒，我忽然聽見“叮咚叮咚”的門鈴聲。我過去一看，哇，原來是楊輪棟來找我踢足球去。唉，我多么想和楊輪棟一起去踢，可是媽媽出去買東西了，還把門給鎖住了，爸爸又不在。沒辦法，我只能眼巴巴地看著楊輪棟抱著足球遠去。真希望能有一串鑰匙啊！
壞景不長，當讀六年級的第一個晚上，媽媽好像看出了我想要鑰匙的渴望。吃飯時，媽媽用雙手鄭重地交給我串著藍色繩子的鑰匙。看著這一串叮零作響的鑰匙，我真不相信，這關系到整個家庭所有財產(chǎn)的鑰匙居然有一天會躺在我的手上。我真不敢相信媽媽竟然會這么放心地把如此關系重大的`鑰匙交給我。鑰匙很輕很輕，此刻我卻感覺它比千斤巨石還重。我的手不知不覺地顫抖了起來，心跳也加快了許多。我知道媽媽把鑰匙交給我，是相信我長大了，我懂事了。那一晚，我好久好久沒有睡著。
從此以后，放學再早，我也用不著去同學家寫作業(yè)了；從此以后，我再也不用怕走出家門回不來而不敢和同學去踢足球了；從此以后，我的心里對“鑰匙”對“家”有了一些新的認識，我知道我的脖子上掛著的不止是媽媽的信任，還有我作為小男子漢的責任。
鑰匙的作文2
心靈的深處有一扇緊閉的窗戶，拿起鑰匙打開心靈的窗戶，讓跳動的文字穿越時空，體味人間。
我執(zhí)著地向前走，尋找一把可以開啟心窗的鑰匙。憂愁時，就寫一首詩；快樂時，就唱一首歌。但在一座高山面前，我卻還是在徘徊，望著那閃著銀光的鑰匙，我渴慕它。于是，我大膽得拋開畏懼的惡魔，一步步地往前走。
那發(fā)光的鑰匙，是書本，讓我看到了李白執(zhí)劍出長安的豪邁；吳敬梓一身落魄修儒林的執(zhí)著；屈原滿腔憂患投汨羅的悲壯。那萬能的鑰匙，是書本，為我們打開了那個自卑，失落的'窗戶，那個不再充滿活力與朝氣的心靈，那個沒有目標與理想的思緒。是書本，讓我體會到‘明月幾時有，把酒問青天’的花好月圓；體會到‘夕陽西下，斷腸人在天涯’的傷感；體會到‘夕陽無限好，只是近黃昏’的感嘆。
什么能抹去那無痕的傷疤？
什么能使我們走出困境？
什么能消去眼中那僅有的一絲憂愁？
什么能使我們丟掉自卑？
什么能使我們從哪里跌倒就從哪里爬起來？
是那偉大的書本，讓我們感受到愛的存在。
那擁有偉大力量的書本，用堅強使我們走出困境；用歡樂消去眼中那僅有的一絲憂愁，用自信與自尊的孿生子讓我們擺脫了自卑，用堅持使我們從哪里跌倒就從哪里爬起來。
鑰匙的作文3
托爾斯泰曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！边@個比喻我覺得用得特別恰當。
在我三、四歲的時候，就開始讀帶拼音的古詩書了，那時我還不太認識字，只能跟著媽媽讀。漸漸地，我會認狗、貓、小雞、西瓜這些簡單的字了。
到我上一年級時，我認識的字就多了，讀的書也變多了。那時，我讀的大多是童話故事和一些歷史書籍。這些書讓我知道了許多歷史故事，也了解了古今中外的文化。
三、四年級，我讀的書就逐漸變得深奧了。我開始讀《三國演義》，知道了張飛、劉備、關羽是怎么結成的好兄弟，也看到了諸葛亮的足智多謀。然后我又看了《水滸傳》、《紅樓夢》等書籍。
進入五年級，我讀的書就多了，開始讀長篇小說了，我尤其喜歡動物小說大王沈石溪先生寫的動物小說。如《狼王夢》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》等。讀《狼王夢》的'時候我常常很晚吃飯、睡覺，因為我還沉浸在紫嵐一次次培養(yǎng)“超狼”的情節(jié)當中。
現(xiàn)在，我正在讀《哈利波特》。開始，我根本讀不懂什么意思，可是過了兩天，我的想法變了，真是太有趣了！我還經(jīng)常浮想聯(lián)翩自己也是巫師，在魔法世界里。
書，就像是一把金鑰匙，幫我開啟智慧的大門，讓我在知識的海洋中遨游！
鑰匙的作文4
一年四季，變化多端，問題常在；方法，也就常在。一年四季，我時常能感受到成功與快樂，只因我手中緊握著解決問題的鑰匙——方法。
陣陣寒風·尋找
大雪，陣陣寒風。刺骨的東北風掀起了我那寫滿了數(shù)字的草稿紙，這道題，有如一把把利劍直刺在我的心眼上�！半x考試結束還有五分鐘！”噌！又是一把利刃向我的心刺來。這道題到底怎么做？我的腦子現(xiàn)在是一片空白，草稿紙上，數(shù)字橫七豎八地出現(xiàn)在了原本整齊的白紙上。
第二天，老師講到了這道題，原來這么簡單！��！哎，要是當時找到方法就好了。窗外，陣陣寒風向這所學校撲來。我緊握解決問題的鑰匙——方法，誓在這陣陣寒風里尋找那方法！
參天大樹·只因
夏日，驕陽似火，沒有一絲云，沒有一點風，只能在樹蔭下玩耍。那還是我五歲的時候，我不知怎么個突出奇想，想學跳繩。
“哐當！”我又再一次完美地被跳繩絆倒，又一次給大樹爺爺跪下。我一遍又一遍枯燥乏味地重復著動作，看著別人輕快地跳著。我突然想到，沒有方法是不行的。我順著方法又練了下去，終于一個，兩個……五十九個，六十個！我成功了，我驕傲地看著這棵參天大樹，緊握著解決問題的鑰匙——方法，只因我有前進的'方向。
時間似白駒過隙，這一徘徊六年小學時光轉瞬即逝。我站在歲月的十字路口，看時光之分時，無論前行的路問題有多大、有多少，我都緊握著解決問題的鑰匙——方法。用“方法”這把鑰匙開啟一個個真相大門，譜寫我四季人生的華章！
鑰匙的作文5
你想知道未來的鑰匙是什么樣的嗎？今天我就來介紹介紹。
未來的鑰匙非常輕巧，體積也很小，大約有墨水瓶蓋那么大。鑰匙的.形狀有很多，有圓形、三角形、正方形、平行四邊形……每把鑰匙有兩個按鈕，中間有一個試聽機，就像收音機一樣，都是用可以來聽的。
未來的鑰匙作用很大，如果你訂了一套房，你可以去查詢中心取鑰匙，你要選擇它的形狀，你可以給它設置密碼，可以是一個字母、一個數(shù)字、一個符號，數(shù)量只能是一個。工作人員把你的密碼，鑰匙的形狀，外貌都輸入電腦，你就可以拿你心愛的鑰匙回家了。
到家了，你把鑰匙插 進門鎖的按鈕，輸入密碼，們就會自動打開，進入你的房間了，你再按“關”按鈕，們就會自動關上。如果你的鑰匙被偷了，回不了家怎么辦？不用擔心，他還不知道你的密碼呢！你去查詢中心，把你的密碼、鑰匙的形狀給打入電腦中，不到一分鐘電腦上就會出現(xiàn)一把鑰匙，如果是你的，你就點“是”，電腦屏幕上就回出現(xiàn)你的鑰匙在哪里了，夠神奇吧？
未來的鑰匙夠保險吧？你喜歡嗎？
鑰匙的作文6
在生活中，每個人都會經(jīng)歷許多事情。這些事情中，也回有許多讓你終生難忘。而今天我說的事情卻來自一把斷了的鑰匙。
在一個夏天的中午，天氣很熱，驕陽似火。剛回家吃完午飯的我，早早的回到了學�？磿�。今天是英語老師值班。忽然，老師叫了我一聲：孟陳璇。我走到老師面前一聽才知道，原來市郊我去辦公事搬本子。數(shù)學課代表為什么會幫英語老師搬本子呢？如果你不知道，那就讓我來告訴你吧：
我和英語課代表是好朋友，所以我們每次都一起去搬本子。今天因為她還沒來，所以就由我代勞了。
我跑向三樓的辦公室，可是門是緊鎖著的，而且里面一個人也沒有。我連忙跑回教室，向老師匯報了情況。老師拿出了一把又老又舊的銅鑰匙給了我，并且告訴我要向右擰。于是，我再次跑向辦公室，將鑰匙伸入了鑰匙孔里。我向右擰，可是沒擰開；又相左擰，也沒擰開。突然，由于我用力過猛，鑰匙竟斷了！鑰匙的半頭被卡在了門里，還有一半在我的手上。
我的腦子一片茫然，十分著急。我心想：老師會不會罵我？她會不會讓我賠啊？許多想法交織在我的心頭。我回到了教室，把一切告訴了老師�？墒抢蠋煵粌H沒罵我，還笑著說：孟陳璇，沒想到你的'勁還挺大的嘛。我不好意思的笑了。沒想到平時嚴厲的老師還有這樣善良和寬容的一面��！
后來老師叫來了修鎖匠修好了鎖。雖然這件事情過去了很久，但老師的寬容一直讓我銘記在心�？磥恚话褦嗔说蔫�匙也有許多秘密��！
鑰匙的作文7
列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙”，我非常喜歡這句名言。
從幼兒園開始，我只認識三個字：大、中、小，所以不會讀書�？捎變簣@的故事時間只有三十分鐘，語文老師講三十分鐘就給別的班上課去了，那些迷人的故事讓我牽腸掛肚，只好讓媽媽教我學拼音，所以，我自己讀的第一本書便是帶拼音的謎語，雖然其中沒有故事情節(jié)，但我也為自己能讀點書而心滿意足了。之后，媽媽還教我認識簡單的字，比如：前后、左右等等，這樣一來，我自己便一知半解地讀開了《影響幾代人的好故事》，媽媽有時也給我講，我漸漸迷戀上了書。
當我上三年級時，爸爸給我買了一些文字書，比如《海蒂》、《綠野仙蹤》、《盛世繁花》、《小公主》等，這些書常常讓我身臨其境，只覺得自己無知的腦袋日益充盈起來。習作時，我常常想起了書中的好詞佳句，能夠靈活自如地運用在作文之中。
書教會了我要誠實。讀了《信任》這一課，它告訴了我人與人要互相信任，這樣才會使我們的世界更加和平與美好。《海蒂》帶給我的是：只要擁有一顆潔白無瑕的心，就會化解最硬的'堅冰。
是啊，理想的書籍猶如一把鑰匙，開啟了我封閉很久的智慧；書籍是我的良師益友，陪伴我成長，點亮我的前進之路！
鑰匙的作文8
鎖和鑰匙在沒有被人賣出去時，是親密無間、無話不說的好朋友。可自從被一個阿姨買回了家以后，就把它們分開了，從此鎖和鑰匙之間變得生疏了。
有一天晚上，它們倆被放在了一起，默默無聲了幾分鐘后鎖趾高氣昂的開口了：“你看你，成天亂跑有什么用處？你瞧我，每天忠實的為主人看門，防止主人的物品被盜�！�
鑰匙也不甘示弱的說：“如果沒有我開門，你連主人回家都不認，算個什么東西，就是一堆廢鐵！”
鎖又說：“如果沒有我，陪你這個廢物干什么！”
鑰匙火冒三丈，扔下一句：“總有一天你會后悔的.！”摔門而去。
鑰匙氣呼呼的走著，一不小心掉進了泥里，它后悔的掙扎著，可是也無濟于事，一晚上過去了，早晨，鄰居家的小姑娘走在去做早操的路上，走到這兒，看到了鑰匙，把它撿起來，洗干凈。送到家里，看見主人找不到鑰匙，正打算把鎖砸成兩半呢！這時鑰匙飛快的跑到主人面前，鎖才免去一死。
它們明白了團結力量大，又成了無話不說的好朋友！
鑰匙的作文9
星期五晚上放學后爸爸要去隆化，所以早晨就把鑰匙給了我，囑咐我放學后自己回家。我把鑰匙放在了書包外層的小兜里，就背上書包去上學了。
晚上放學的時候，我打開書包，鑰匙卻不見了。想到回不去家了，我不禁嗚嗚地哭了起來。班主任王老師走過來問我：“怎么了？”我說：“鑰匙丟了�！蓖趵蠋熞稽c也不著急，一邊說：“不著急，慢慢來�！币贿吥眠^我的書包問：“你把鑰匙放在哪個兜里了？”我說：“在小兜里�！�
老師把我的書包小兜的拉鏈拉開，把里面的.一袋牛奶和一本語文書拿了出來，然后在兜里左摸摸，右摸摸，沒摸到鑰匙。老師又把書包大兜的拉鏈拉開，把里面的書、本一樣一樣地拿了出來。突然，老師捏起了一串鑰匙，用手不停地抖著，發(fā)出了清脆的“嘩啦嘩啦”聲。
看到了鑰匙，我不禁笑出了聲，趕緊擦干臉上的淚水，伸手接過了鑰匙。老師一直在看著我，這時也不由自主地哈哈地笑了起來：“遇到事情不要著急，不要慌，要好好想一想，想辦法解決！”我不好意思地點了點頭。 都怪自己粗心大意，鬧了這樣的笑話！
鑰匙的作文10
明天學校組織我們?nèi)|方綠洲游玩，我們都很高興，很激動。我背著書包，高高興興地回到家。剛進家門，里面?zhèn)鱽怼岸ｂ忊彙钡碾娫掆徛暋?/p>
我急急忙忙地接起了電話，電話是我要好的同學李莉打來的，她和我住在同一個小區(qū)里。李莉說：“酈文燕，你明天春游去吃的東西買了嗎？如果沒買的`話，我們一起去買好嗎？”我答應了，放下電話就朝外走。我剛來到李莉家的樓下。李莉就拿著錢包就跑了下來，我們倆就跑了出去了。
走到半路上，李莉摸了摸自己的口袋，“哎呀，我的鑰匙忘記帶了，被反鎖在屋里了，怎么辦呀？”李莉顯得很著急。我說：“不要急，我們一起想想辦法。”這時，李莉說：“酈文燕，我到你家去打一個電話給我爸爸好嗎？”我爽快地答應了。
我們倆來到我家，李莉打了一個電話給他爸爸，她說：“爸爸我把鑰匙忘記在房里了，怎么辦呀？”他爸爸回答說：“我的鑰匙在身邊，你到我廠里來拿吧！”李莉一聽見要到他爸爸廠里去，心里有一些害怕，因為她從沒有一個人去過她爸爸廠里�？吹嚼罾蛞荒樀某钤�，我對李莉說：“李莉，我陪你一起到你爸爸廠里拿鑰匙吧？”李莉一聽顯得很高興，連忙說：“好啊，好��！謝謝你！”說完，我們開開心心地上路了。
鑰匙的作文11
自從配了家里的門鑰匙后，我便對鑰匙產(chǎn)生了一種無法擺脫的依賴。
從三年級起，我就開始了獨自回家的時光，爸爸媽媽為了讓我可以直接回家寫作業(yè)就給我配了一把鑰匙。
因為剛配上鑰匙不習慣總忘帶，我可沒少被關在家門外，于是，我就下決心一定要出門帶鑰匙。
久而久之，出門帶鑰匙已成為我的固定習慣，就像起床要穿衣服似的。
每在早上，在出門之前總要習慣性地往口袋里一摸，直到摸到鑰匙才放心出門。
有一次，我的命根子----鑰匙竟不見了，我摸遍褲子的上上下下的口袋也沒找到，只好再進屋翻箱倒柜，眼瞧著又快遲到了，只好讓媽媽放學來接我。
嘴上跟媽媽這么說，可在學校里，沒有了鑰匙就好似失去了靈魂，考試時也是魂不守舍，按以住考場寫作文，只需抓一抓口袋時里的鑰匙，便好似注射了一支強心劑，精神振作，靈感崩發(fā)，寫作文便不在話下，可發(fā)今掏掏空空的口袋，整個人像一根爛草繩似的趴在桌上，好似一個人在狂風中奮力掙扎，卻無濟于事。
如今，帶鑰匙成了我的`一種習慣，一種依賴，每每上作文課，這可是比筆還重要的工具，抓一抓，握一握，靈感值爆表。
嗯，接下來怎么寫呢，等我抓一下鑰匙再繼續(xù)吧。
鑰匙的作文12
小時候，不知為什么別人總知道我心里想些什么。
記得有一個夏天，天氣十分的熱，我和姐姐一起去外面玩，我玩得又熱、又累、又渴、又餓，不是一般地想吃冰淇淋，眼睛一直盯著賣 冰淇淋的店子，姐姐也跟我一樣，本來她不喜歡吃冰淇淋，但她看我這么想吃冰淇淋，就對我說“心心，你不是想吃冰淇淋？”我心里一驚說“你怎么知道的？”姐姐掏掏口袋拿出2元錢說“我給予你這2元錢去買冰淇淋的權利�！蔽遗d奮不已，拿著那2元錢，連謝謝都沒說就直奔冰淇淋店，買了一個“四個圈”高興地和姐姐去玩別的游戲了。
還有一次，我和姐姐還有一些同學在玩一個游戲——“我做你想”，就是一個人做一個詞語的動作，另一個人猜那是什么詞語。第一個是我和姐姐做搭擋，出的詞語是“蛋炒飯”，我手似夾著筷子，津津有味地吃著東西，吃完后伸出大拇指，用舌頭舔了嘴一圈，姐姐馬上猜出是“蛋炒飯”，因為每次我吃蛋炒飯時，總會做這樣的動作。
一天晚上，我和姐姐躲在被窩里，我悄悄地問她“為什么別人總知道我心里在想什么？”姐姐回答道“只有擁有愛，才能明白你在想什么！”“只有那把鑰匙，才能解開你心中的那把‘鎖’”姐姐補充道，我終于明白為什么別人總知道我在想什么！
我為此得到一個結論：只有擁有愛的“鑰匙”的`人，才能打開你心菲中的那把“鎖”。
鑰匙的作文13
鑰匙，是我們生活中很常見的東西。它可以幫助我們開門、拆快遞，但是你有沒有回家的時候發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了呢？或者出門才發(fā)現(xiàn)鑰匙忘在家里了？
我想發(fā)明一種鑰匙盒，它跟我們平常的鑰匙包一樣大小，有四個輪子，像一輛玩具小汽車。它的內(nèi)核是一個細胞識別定位器，只要把主人DNA數(shù)據(jù)提前存入它的核心處理器，它就能永遠識別主人的細胞。每當主人出門時它就會檢測主人是否在它的方圓50米，如果不在，它就立刻在前方開啟一個傳送門，然后在茫茫人海中識別細胞找到主人所在地，并把鑰匙包傳送過去，并且回到主人的口袋里。如果它被盜了，也會這樣回到主人身邊。
這個鑰匙盒用的能量是人們身體散發(fā)出的熱量，它有一種神奇的收集器，可以將人體的熱能轉化電能，永遠都不用擔心它沒有能量。它還有一個更大的優(yōu)點是它防水、防砸和防高溫，萬一主人不小心把它弄掉進水里或者掉進火里、或者掉在路上被重物碾壓，都不用擔心被損壞。防水是因為它的'外表有超拒水涂層；防砸是因為它采用的是非牛頓流體合金，如果被砸，它就會變成比你用的力氣產(chǎn)生的力量十倍的十倍的硬度，防高溫；防高溫是因為它的外表沒有一個氣孔，所以不會把火引到盒子身上，只會讓火在它的一旁燒。
雖然這個鑰匙盒只是一個幻想，但我相信，我們的子孫后代一定會把這個幻想變成現(xiàn)實。
鑰匙的作文14
同學們，你們知道“鑰匙”是什么嗎？有人會說，不就是開門用的普普通通的鑰匙嗎？可是在我這里要是另有含義。
我很喜歡讀書，因為每讀一本書我都會從中學到很多知識。書就是幫我打開知識寶庫的“鑰匙”。我讀過很多書，有：《昆蟲》、《宇宙》、《三國演義》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》等等。我很喜歡《昆蟲》這本書，在這本書里我知道了草履蟲脫皮是把前半身和后半身分開脫的，還有就是生活在美國和澳大利亞的眼球蛛在樹枝上垂吊。由于八個單眼中有兩個異常大，所以叫眼球蛛。我一看書就老牛拉不動，大象拖不走。媽媽親切地叫我“小書蟲”。媽媽既高興又擔心，因為怕我累著，所以經(jīng)常把書藏起來。不管媽媽藏得多隱蔽，都會被我翻箱倒柜的`找出來。有一次媽媽又想藏書，我得使出殺手锏了，以其人之道還治其人之身。媽媽讓我睡午覺，我爽快地答應了，假裝睡著了。媽媽看我“睡得很香”就把書拿走了。我慢慢睜開眼睛，踮著腳把門打開一條細縫，媽媽果真有把書藏到床底下了。我暗自高興媽媽沒有看到我，這樣我每天放學回家又可以看書了。
在我看來，書是我們必不可少的“營養(yǎng)品”。書讀的少寫作文自然就沒話可寫，所以我下定決心多讀書、讀好書，豐富我的大腦，提高我的寫作水平，讓“鑰匙”這位朋友陪伴我一生。
鑰匙的作文15
晚上，我家發(fā)生了一件“詭異”的事情。
今天，我和往常一樣寫完作業(yè)，吃好晚飯，開始整理書包。我嘴里么么念叨：“語文書，有了；數(shù)學書、尺子，有了；鑰匙，鑰匙，咦？我的鑰匙哪里去了呀？”我驚訝的叫道。我把桌子找遍了，也沒有找到鑰匙，我又把抽屜、書柜搜了“身”，但連鑰匙的半點“蛛絲馬跡”也沒找到。我下了樓，看到裝飾柜上有一個疑似鑰匙的`未知物體，心中大喜，想，哈哈，終于找到你了！但飛奔過去一看，結果卻讓我大失所望----那只是一個充電器。我心煩意亂，把充電器隨手一丟，開始了“野蠻”又“粗魯”的地毯式搜索，把家里里外外翻了個底朝天，但還是未能將鑰匙“抓捕歸案”。我沮喪地坐在沙發(fā)上。這時，爸爸走過來，對我神秘一笑，做了一個跟我來的手勢，我以為他在幸災樂禍，對他做了一個“走開”的手勢。他指著樓梯說：“你看那兒！”我順著他手指的地方望去，只見鑰匙正安安靜靜地掛在扶手上呢！
我以后一定要整理好自己的東西，爭取不再發(fā)生鑰匙“失蹤”這類“慘劇”。
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