(精選)別離的滋味作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的別離的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

別離的滋味作文1

　　那一年我五歲，第一次嘗到了別離的滋味。別離的滋味是難過的、痛苦的、傷感的。

　　那天，我和爸爸媽媽從天橋上經(jīng)過，看見了許多小雞，它們的羽毛都是五顏六色的，有紅色、藍色，還有黃色……我買了一只紅色的小雞和一只藍色的小雞。

　　回到家里，奶奶把那兩只小雞放在一個紙盒子里。每天下午放學(xué)，我都會來看它們，它們歡快地叫著，可愛極了！

　　兩只小雞一會用嘴巴碰碰盒子，一會用嘴巴碰碰同伴，看起來很歡快。我經(jīng)常給它們喂米粒吃�？墒俏野l(fā)現(xiàn)藍色的小雞能吃很多，紅色的`小雞卻吃很少。奶奶就把它們分到兩個盒子里，但和原來的情形仍是一樣的。

　　沒幾天，藍色的小雞吃得太多撐死了，紅色的小雞過了兩三天，吃得太少餓死了。沒辦法，奶奶只好把它們?nèi)拥�，我的心里十分難過。

　　雖然已經(jīng)過去了很久，但每當我回想起那兩只小雞，心里還是酸酸的。這是否就是別離的滋味？我們在一起的時候，快樂得就像在云端，離別時，我的心就像碎了一樣。我第一次嘗到了別離的滋味！

別離的滋味作文2

　　那一年，我六歲，第一次感受到了別離的滋味。那味道酸酸的、苦苦的，還夾雜著一些傷感，一些落寞，猶如摔進水窖一般，難受極了。

　　我六歲時，獲得了一只小泰迪狗，它叫“彈子”，那是別人送給我的一只小狗狗。

　　為了它的生活的更舒服，我精心為彈子買了一個漂亮的小籠子，還給彈子買了一些玩具。一有時間，就跑去和“彈子”玩些有趣的游戲。

　　我們一起哭，一起笑，“彈子”給我的生活帶來了無限的快樂。我有時騎自行車，把它放在自行車前面的籃子里，帶它出去玩。它不僅是我的玩伴，還是我的跑步小標兵。我們一起跑步的`時候，它的兩只耳朵就被風吹得豎了起來，一甩一甩的，讓人感到很好笑。

　　但不幸的是，后來“彈子”丟了。那是一個星期六的晚上，我和爸爸去外面吃飯，我們給它吃了很多的肉骨頭。但我們回到家的時候，發(fā)現(xiàn)它跑丟了，并沒有跟著我們一起回來。我哭著去找他，邊找邊叫：“彈子，彈子……”可是它并沒有出來。第二天一大早，我又跑出去找“彈子”，無論怎么喊，怎么叫，它還是沒有出來。我絕望了，也許它該走了。希望它能找到一個更好的主人，但我心里其實是更希望它能早早回到我身邊。

　　這就是別離的滋味嗎？擁有它時，幸福猶如在云端，離別那天，卻讓我苦澀難耐，傷心不已。

別離的滋味作文3

　　我小的時候，有一只特別可愛的小兔子。它毛茸茸的，名字叫“白雪”。我別離它的時候，心里無比的傷感。

　　白雪是我小時候央求媽媽給我買的，它長著一身白色的`茸茸的毛，一雙長長的大耳朵和一雙紅紅的眼睛。那兩只眼睛就像兩顆熟透了的圣女果。它剛到我們家的時候，還有一些陌生，顯得很膽小害怕。每當這個時候，我都會把它從籠子里放出來抱在懷里，也會給它吃胡蘿卜和青菜。

　　小時候，我最快樂的時光，就是每天和白雪玩的時候。每當我回到家里放它出來后，它都會學(xué)著我、跟著我，不管我干什么、到哪里，它都不離開我，在我腳下跑來跑去，真是形影不離。

　　那一年深冬的一個晚上，天氣特別的冷，媽媽嫌棄白雪在家里面到處拉便便，所以就把白雪放到了外邊，我求了好多次都沒用。第二天清晨，我一起床就打開大門看白雪，發(fā)現(xiàn)它一動也不動了，我趕快把它帶回房間，撫摸著它僵硬的身體，但是毫無用處，因為它已經(jīng)凍死了。就這樣，白雪永遠離開了我，我非常的傷心，感到無比的傷感。

　　別離的滋味可真難受，就像是一把尖刀刺進了心里。雖然白雪的生命已無法挽回，但我會一直想念著它。

別離的滋味作文4

　　別離的滋味

　　再過幾天，我就要和朝夕相處的老師、同學(xué)，告別了，好舍不得��！

　　從一年級起，我就播下了珍貴的友誼的種子，可是時間不等人，它，只溜走，卻從不倒流。轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰如白駒過隙飛走。

　　母校里，有過歡笑、淚水，它們已永遠印在了母校的'每個角落。那一次，四年級。我摔倒了，吳歐如和盧怡慧用最真摯的心扶我起來，為我擦干腳上的血，替我抹去了眼角的淚水。此刻，我懂得了什么才是真正的友誼。這就是友誼，在你受到傷害時，同學(xué)關(guān)心著你。

　　那一次，六年級。在早自習上，我突然流了鼻血。英語老師在我的鼻子、臉頰上弄上水。英語老師的手那么柔嫩，讓我感到了人間的溫暖。此刻，我懂得了什么才是感情。這就是感情，在你不知所措時，老師關(guān)心著你。

　　......

　　其實，我最喜歡的是只教了我們一年的語文老師——吳老師。她，年輕漂亮、善良，最主要的是她富有一顆童心。上課時，吳老師還會跟同學(xué)們一起玩游戲（是跟學(xué)習有關(guān)的游戲哦！），同學(xué)們也會很高興，因為我們在緊張奮斗的學(xué)習中，也得到了放松與快樂。并且，吳老師在上課時，有時會講幾個小故事或說一些幽默風趣的話語來逗我們開心。吳老師還有一個優(yōu)點，就是從來不打罵學(xué)生。（以前的徐老師老是打罵我們這些學(xué)生）。

　　還有許多話講也講不完。

　　可如今，我就要和這些同學(xué)、老師，告別了。每當想到這，我的心里就洋溢起一種從未有過的感覺。它，就是別離的滋味：痛苦、傷心，又有一點兒遺憾�？磥�，確實只有失去了才懂得這些美好的記憶無法挽留......

別離的滋味作文5

　　"成長的滋味，自己體會。那似酸又甜，似辣又咸，似悲涼又快樂，似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十二個春秋，十二個年頭后，浸入我的魂靈，永遠，永遠……

　　那天，李突然對我說：“我要去加拿大了，以后可能再也見不到你了。星期天，你有空的話可以來和我見最后一面�！蔽夷�默地點了點頭，轉(zhuǎn)過身去。靜靜地任憑眼淚流下來。那酸酸的滋味，讓我無法呼吸!

　　星期六，我坐著車來到了機場，一起吃那離別前的最后一頓飯。我們默默地盯著碗里的餛飩，躲避著互相的目光，卻很想讓時間過慢一點，讓我們在一起的'時間更多一些�？蓵r間不等人，她馬上就要登記了，我重重地嘆了一口氣：別人的未來，我無法策劃，那是屬于他們的生活，而不是我的。既然要走了，那就好好祝她一路順風。

　　我目送著她進了海關(guān)，看見她身穿那件花大衣的背影，兩條長長的馬尾辮一左一右歡樂地晃動著，我的心情更加沉重了。她倏然停住，回頭望了我一眼，隨后戀戀不舍地轉(zhuǎn)身離去。我再也止不住了，想到我和她在一起的很多的最后一次的情景：最后一次游泳;最后一次生日聚會;最后一次逛街……淚水如洪流般傾瀉而下，啪嗒啪嗒地順著我的臉頰流到我的手背上，再滴到大廳地板上。我也轉(zhuǎn)過身去，不讓她看見我的傷心……

　　坐在回家的車上，我望著起飛的飛機，心想：她也能看到我吧。

　　此時此刻，酸酸的滋味，誰能體會?成長就是要經(jīng)歷許多，但這酸酸的滋味卻讓我永生難忘!"

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