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童謠的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的童謠的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童謠的作文1
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”小時候，我就是在外婆唱著童謠的聲音中漸漸入睡的。
“快睡吧！時候不早了！”外婆慈愛的撫著我的頭說。
“外婆，給我唱歌嘛！”我抱著外婆的胳膊又搖又晃，“好不好，好不好嘛！”“好好好！”外婆的眼中盡是寵溺，她輕刮了一下我的小鼻子。我便很配合的朝外婆做了個鬼臉。
外婆抱我上床，我側(cè)頭聽她唱出的首首歌謠，她的聲音又輕又柔，如風(fēng)輕輕拂過麥田的聲音，如雨悄悄吻過屋檐的聲音。
我在外婆的歌聲中漸漸入睡，夢里還回蕩著外婆給我唱的`歌謠——“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”
如今，外婆已經(jīng)去世，留給我的是對她的思念，那首童謠則被我放回了記憶深處。
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”這陌生而又熟悉的調(diào)子在我的耳邊響起。抬頭一看，是一位慈祥的老人正哄著她的孫兒入睡。陽光傾灑，用它的金邊裝飾著老人慈祥的臉……
剎那，眼淚洶涌。那些被我放在記憶深處而已布滿灰塵的過去，漸漸涌了出來。那些與外婆朝夕相處的點點滴滴：她為我削蘋果，她為我整理床單，她為我織毛衣……那些鏡頭如一部老舊的電影一般，張張都有些模糊，似乎最清楚的便是外婆的笑臉。
似乎我的大半個童年都被占據(jù)，早上，是外婆那寵溺的目光；晚上，是外婆那輕柔的歌謠。我想起來外婆最喜歡的桂花糕，還有外婆栽的一棵小樹，還有那把外婆一坐上去就會吱呀作響的小竹椅……
我已流不出眼淚了，風(fēng)也吹得眼睛疼，大步跑回了家，仿佛這樣就能找到外婆似的�？墒羌依镎l也沒有，只有我一個人站在這偌大的房子里。
躺在沙發(fā)上，哼起了這久違的童謠：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”唱完一遍又一遍，哪怕口渴了也還是繼續(xù)吟唱著，我漸漸進入夢鄉(xiāng)……
夢里，真的有一座外婆橋；
外婆，笑吟吟的站在橋那邊；
在夢里，我見到了久違的外婆；
在外婆那，我聽見了久違的童謠——
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”久違的外婆的聲音唱起久違的童謠，讓我感受到久違的外婆的愛。
童謠的作文2
我站在橋頭，撫摸著斑駁的橋身，望著那波光粼粼的碧水，夕陽斜瀉下來，打在我身上。這是耳邊傳來了一個清脆而又稚幼的聲音“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋，外婆請我吃紅燒肉……”仿佛在橋的另一頭隱約看到兩個身影，一個拘著身體牽著這一個小女孩的手……
“喂，知道了，知道了，到了外婆家我給你打電話的，再見老媽！”語畢我立馬關(guān)上手機，“哇！好大的橋！”只見一座石橋橫跨兩岸，中間有一條碧河緩緩流動，對于小小的我來說是多么的壯大。我興奮的跑上橋，站在橋頭服俯視著美景，好漂亮��！“我的小寶呀！”隨著聲音望去，見外婆站在橋的另一頭帶著和藹的笑容望著我，向我招手。“外婆！”我欣喜的跑去，撲在外婆的懷里，外婆用粗糙的手撫摸著我的臉，好癢也好舒服。
“走咯，我的寶貝，一定是餓壞了，外婆給你做好吃的�！薄昂醚剑『醚�！我要吃紅燒肉�！痹谖业挠洃浿凶钌羁痰谋闶峭馄诺募t燒肉。也許小時候愛吃，每每想到外婆，后面便是外婆的紅燒肉……
回到家，我坐在外婆的火爐旁寫作業(yè)，小小的四方爐上就常年煨著紅燒肉。外婆是一個賢惠端莊的`老人，做事慢條斯理，看她細(xì)細(xì)清理皮肉，熬糖色，肉一入鍋就令我幻想這鍋肉是何等的美味。等到中午寫完了作業(yè)，紅燒肉也煨糯了，滿屋都是醬香。紅燒肉端上來，看著一盤泛著焦紅色，肉皮會微微抖動的紅燒肉，口水流下來。迫不及待的夾了一塊送入口中。外婆做的紅燒肉一點都不油，原因是她用了藕做墊菜。藕吸收了豬油與肉味，本身就很美味。同時，加在肉里的紅線椒中和了醬汁的甜膩感，一塊五分瘦三分肥二分皮的紅燒肉吃到嘴里，先嘗到的自然是厚重的甜糯感，在咬破肉油的一瞬，本應(yīng)微微有些發(fā)膩，但因為一股幽幽的辣味，反而更顯滋潤。于是一塊接一塊狼吞虎咽。在外婆慈目笑容中說：“好吃！好吃！”那樣子引得外婆哈哈大笑……
思緒拉回，嘴里仿佛還含這那甜糯感帶著幽幽辣味的紅燒肉。嘴里向上翹起，一個拘著腰的身影緩緩向我走來。“外婆！”我高興的向她跑去，“走咯，小寶，外婆給你做紅燒肉吃�！薄昂醚�！”我和外婆手牽手身影漸漸遠(yuǎn)去……
“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋，外婆請我吃紅燒肉……”一直歡快的童謠在橋的上空久久回蕩……
童謠的作文3
這個暑假，我與我親愛的媽媽閱讀了《氹氹轉(zhuǎn)：嶺南童謠》這一本書。這本書的主要內(nèi)容是：當(dāng)“我”接到《氹氹轉(zhuǎn)：嶺南童謠》的編寫任務(wù)時，腦海里馬上浮現(xiàn)那個久遠(yuǎn)的畫面——廣州西關(guān)那條小巷里，一群五六歲的小女孩，手拉手，圍成一個圓圈，在午后斑駁的日影里，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)——童年玩伴的一張張笑臉，像電影蒙太奇那樣，快速閃過。隨著你歡快的節(jié)奏，我穿越時光隧道，回到了童年。每一個人都有童年，童年總是冠了“快樂”的定語。其實，“我”的童年處在中國一個特殊時期——要吃，吃米有限量，吃肉要憑票；要上學(xué)，上的是勞動課，40公斤的體重，每天要打50公斤的柴……但是，今天回憶起來，特別是收集這些久違幾十年的文字，唱起幾十年前曾經(jīng)唱過的歌，忽然間很懷念——“我們”艱苦的童年其實是很快樂的。在《氹氹轉(zhuǎn)——嶺南童謠》里，記載的就是一代人的`童年快樂——“落雨大，水浸街……”記載“我們”在街邊水氹放紙船，在騎樓下玩雨的快樂。
這本書中給我感受最深的是《天光光，捉雞*》這一首有趣的童謠。我在讀的時候覺得這是動物們在開會，而且這是一個要決定生死命運的大會。所以動物們都非常嚴(yán)肅認(rèn)真地對待，都在拼命地亮出自己的優(yōu)點和自己對人類的貢獻，力圖免于一死。在這個童話里，豬是一個最可愛的最大義凜然的動物，它很清楚地知道自己的使命�！魅苏f*我就*吧！多么勇敢啊！比起它那貪生怕死的同伴們來說，它多么偉大啊！然而，豬并不是一個愚蠢的動物，聽它說最后一句話真是石破天驚——誰人食過我肥豬郞，一夜疴到大天光。
看完這首詩后，我不禁想起了媽媽的“快樂”童年。我媽媽的童年沒有劉小玲主編的童年那么苦難，但也是很艱苦的。吃米沒限量，吃肉可以買；要上學(xué)，上的是和我們一樣的課（沒有電腦課）……但也是很艱苦的，40多公斤的體重，每天要打150公斤的柴；上學(xué)的路程是比較遙遠(yuǎn)，每天天還沒亮就得起床上學(xué)去。
童謠，真是一部“留聲機”，留住了一代又一代人的快樂；真是一部“百科全書”，給了一代又一代人豐厚的知識基礎(chǔ)；真是一條“五彩絲帶”，連結(jié)了一代又一代人的親情、民族情�！皻霘朕D(zhuǎn)，菊花園。炒米餅，糯米團……”熟悉的節(jié)奏開始了，讓我們一起來唱吧！
童謠的作文4
午后，當(dāng)太陽又高高地懸掛在天邊，沖我?guī)硪粋�暖暖的微笑。我站在高樓上向下遠(yuǎn)眺，一個小女孩牽著奶奶的手正在過馬路。女孩蹦蹦跳跳地走在前方，奶奶牽著孫女的手走在后面。依稀間，我又看到了兒時的奶奶和我……
記得小時候，奶奶總愛唱童謠哄我睡覺。奶奶給我唱的童謠似乎有著些許魔力，總能把吵鬧著的我哄入夢鄉(xiāng)，又或是使哭泣的我破涕為笑。每當(dāng)我們在正午飽餐一頓過后，小小的我便會將大搖椅“嘎吱嘎吱”地拖到庭院前，接著再跑回房里，把奶奶拖到搖椅旁，讓她坐著給我唱童謠。每當(dāng)這時，還在忙碌的奶奶總會展現(xiàn)出一副不情愿亦或是無奈的樣子，但是臉上又會不經(jīng)意地露出絲絲微笑。午后的時光，往往是我一天中最愜意的時光。聽著蟬兒在大樹上鳴叫，看著一片片梧桐葉隨著風(fēng)輕輕搖曳，嗅著桂花的十里飄香……這可愛的大自然固然令我心生愉快，但是最令我感到幸福的，還是奶奶在身邊給我唱著各種各樣有趣的童謠：“月亮粑粑，里面坐個爹爹……”“小老鼠，上燈臺……”這一首首童謠伴著微風(fēng)，伴著這鳥語花香，唱入我的心中，久久不能飄散。
時光荏苒，就這樣看著奶奶的頭發(fā)逐漸變白，直到只有幾絲黑發(fā)夾雜在其中；伴著奶奶的`童謠一天天長大的我，也慢慢成長起來：那天的午后，奶奶在家中打掃衛(wèi)生，只聽見“嘭”的一聲，不知怎么，奶奶就摔倒在了地上。爸爸立即扶起奶奶，托起奶奶年邁的身子，開著車將奶奶送到了醫(yī)院。我坐在奶奶的病床前，看著奶奶的滿頭白發(fā)，看著奶奶臉上絲絲的皺紋，看著奶奶佝僂的身軀……心中是無比的自責(zé)：從小到大，我一直在奶奶的呵護下長大；可是奶奶含辛茹苦地照顧我，卻從來沒有得到過我的任何回報。我想，是時候來承擔(dān)起照顧奶奶的責(zé)任了。從此以后，我每天放學(xué)后會幫著奶奶做家務(wù)，陪奶奶聊天，散步。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，奶奶臉上的笑容越來越燦爛了。我學(xué)會了照顧和關(guān)心，我不僅能夠自己照顧好自己，也能擔(dān)當(dāng)起照顧奶奶的責(zé)任了。我是真的長大了！
當(dāng)午后的太陽再一次升起，庭院外，不再是奶奶唱著童謠哄我入睡，而是我哼著小曲照顧著奶奶……
童謠的作文5
時光如水，緩緩流淌，不經(jīng)意回首，我已淚濕了眼眶———題記
手握著一張泛黃的照片，我與照片上的外婆四目相對，外婆笑意盈盈，而我淚眼迷蒙。
記憶中的外婆，臉上總是掛著笑容，從不動怒發(fā)火，孩提的我特別鬧騰，一哭起來沒完沒了，有時父母百般哄勸，我依然哭鬧不休。神奇的是只要外婆把我抱在懷里，輕拍兩下，哼唱幾聲，我便會停止哭泣，慢慢平靜下來，甚至開心地笑起來。
在我三歲那年，遠(yuǎn)在上海打工的`父母將我丟給了外婆，外婆無怨無悔無微不至地照顧著我，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
那個夏夜，我像往常一樣早早地搬了兩個凳子放在院子里，外婆忙完手中的活在我身旁坐下，清輝灑滿院子，我依偎在她溫?zé)岬募绨蛏�，外婆清清嗓子哼唱起童謠，歌聲悠揚、動聽，我聽的如癡如醉。“冰如呀！過兩天你媽媽回來接你，到秋你該上學(xué)了”我一頭鉆進外婆的懷里說：“不去，要去你陪著我去”“孩子，長大了，就要念書，回去呀，聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，別想姥姥，等你有出息了，帶我也出出遠(yuǎn)門，看看世界”。
回上海的那天，外婆早早起了床，燒好飯，喊我起了床，一邊幫我梳頭，一邊哼唱著我熟悉的童謠。動身了，外婆把我送到村頭，目送我和媽媽遠(yuǎn)去，當(dāng)我回望外婆時，在那村頭路的岔口，外婆靜靜地也在望著我，背后是升起的裊裊炊煙。
11歲那年春天，媽媽突然告訴我，已幫我請好假，帶我回外婆家，我聽后很驚訝更多是興奮，終于可以看到親愛的外婆了。坐在回老家的車上，父母不語，我腦海里設(shè)想著與外婆見面時的種種場景，很快到了外婆家村莊，家里來了很多人，進進出出，老人、中年人個個神情低落：“咦，姥姥呢？”我焦急地尋找著，伴隨著媽媽的嚎啕大哭，直到看到墻上扎著白花白布的外婆黑白照片時，那一幕深深刺進了我的瞳孔，那一刻，我知道了外婆已離開了我，淚水簌簌而下，“姥姥，你不是說等我長大陪你一起去看看世界嗎？你不是說只要我聽，你就會唱童謠給我聽嗎？姥姥，我已經(jīng)長大了，我還想聽你唱歌呀……”
夢里，月光溶溶，星辰寥落，兩個木凳，一個干瘦帶著笑意的老人，一個愛哭的小女孩，童謠隨風(fēng)飄蕩······
童謠的作文6
童謠是一種緣分，是一種藝術(shù)，它主要是在兒童中廣泛流傳，因為童謠這種類似兒歌的藝術(shù)形式，純凈而晶瑩。在這座美麗迷人的藝術(shù)水晶宮里，沒有渾濁污穢的空間。所以童謠選擇了我們天真無邪的孩子作為搖籃。
不知道從什么時候開始和童謠有緣分，只依稀記得這個緣分是哥哥畫的。我哥哥比我大十歲。我還在咿呀學(xué)語的時候，他已經(jīng)上初中了。依稀記得那段伴隨著童謠和哥哥的精致、清涼、清新的時光。
小時候家里不富裕。父親常年在外打工，為了一家四口的生計，家里大大小小的事都落在母親身上。所以我媽自然沒時間好好帶我，所以在我四五歲有基本行為能力的時候，就把我交給了我哥。我媽讓我哥帶我去讀童謠。我哥哥是個溫柔的男孩。聽了媽媽的話，他放學(xué)后經(jīng)常拿著厚厚的一本書。根據(jù)上面的字，他一個字一個字地朗讀：“劉叔叔，打呼�！薄肮�.打呼嚕……”聽完第一句，我就開始笑了。沒有別的原因，也不是我笑的低�！暗唵蔚脑捳娴暮苡腥ぁ�
“你在笑什么？”我哥哥盯著我看了一兩次，但他的眼睛在微笑。“說我？你不也在笑嗎？”“你胡說八道！你不跟著我，就告訴你媽，讓她懲罰你！”我再也不能和哥哥傻笑了。我們兄妹各有一個書包，背著書包慢慢走。哥哥念一句，我念一句又一句。很快，我學(xué)會了很多童謠。我不太明白這些童謠的意思。我只是覺得讀起來很有趣。
有時候，在陽光明媚的'周末，哥哥會帶我去外面的槐樹下讀童謠。太陽溫暖地照耀著我們。我和哥哥正蜷著腿坐在樹下的長椅上。我嘴里嚼著棒棒糖，哥哥卻低著頭看著書里的很多字，像雕塑一樣專注于此�！鞍�，你看，這首童謠真有意思！”哥哥突然拉著我的手，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮地大叫。我們倆都把頭湊在一起看。我們?nèi)滩蛔∫黄鹉盍寺暎骸皵?shù)星星，一星二星，數(shù)千顆一樣亮……”“好一首童謠，就像數(shù)羊一樣！”我捂著肚子，掩不住嘴。我笑了。不得不承認(rèn)童謠給弟弟的童年增添了不少色彩。
而我弟弟，似乎真的陷入了童謠的境界。很多次，我汗流浹背回來，看到哥哥一個人蹲在房間里玩那本舊的童謠繪本……哥哥的努力得到了回報。過了幾天，媽媽告訴我，哥哥創(chuàng)作的一首童謠獲獎了。我也很開心。我向走進屋里的哥哥揮揮手：“恭喜你哥哥！”只是，讓我吃驚的是，我哥不肯給我看他的童謠。我只能找個機會偷偷看一眼。但是當(dāng)我拿出獲獎證書的時候，我愣住了。上面寫著：“你創(chuàng)作的童謠《親愛的臭小妹》獲縣二等獎……”看著這些大人物，心里暖暖的，很開心.
童謠的作文7
“你真是個淘氣鬼”這句話已經(jīng)跟隨我很多年了，因為我總是會惹父母生氣而且不愛聽話，我常常聽父母提起我小時候的任性與頑皮，我總是給他們扮鬼臉，小時候的事情許許多多我都不記得了，大概記得我非常喜歡聽童謠，媽媽給我講的童謠，我不知道為什么特別的黏我母親，可能就是因為她在我小的時候經(jīng)常很晚才睡給我講童謠，那時的我還沒有任何記憶，只知道那些童謠很美好，我從來都不知道母親一天上班回來有多辛苦，還要花時間在我睡覺前講童謠，因此她幾乎每天去上班都是遲到狀態(tài)，上班的全勤獎全部都沒有了，可是她一樣非常開心的在我面前，我記憶中的母親沒有一點兒憂愁。
童謠也許是每一個小孩子都會聽過的，因為母親的愛，我們都健康快樂的成長著，過了幾年之后我也長大了不少，已經(jīng)有了記憶，開始記住一些事情，無論是開心的還是難過的，我都不得不去記住，也許時間久了我會把那些悲傷不愉快的回憶全部都忘記了，但是我永遠(yuǎn)都忘不了童謠背后的難過與無奈。
那天晚上母親忘了帶傘去上班，回家的路途中遇到了大雨，父親告訴我母親不得不要晚點回家，可是我不管三七二十一一定要母親馬上回來給自己煮飯吃還有講童謠，我的任性讓父親的急性子暴露了出來，一下子發(fā)火打了我，說我不懂事該打，我十分傷心的跑進了自己的房間里，一直都不明白為什么，這時我聽到了母親回來的動靜，馬上跑去跟母親訴苦，可是我發(fā)現(xiàn)母親身上都濕了，頭發(fā)上還滴著雨水，我心里突然被驚訝到了，終于明白了父親所說的是真的，根本不是父親敷衍我，我跑到母親的`身邊沒有哭訴沒有打鬧，而是安靜的看著她問她怎么了，母親居然問我有沒有等著急，一會吃完飯就給我講童謠，母親濕漉漉的場景我現(xiàn)在都還歷歷在目，那時候我感覺自己更加能夠體諒母親了。
后來我又長大了一點，懂事了許多，母親突然跟我提起她之前為了早點趕回來給我煮飯講故事，途中遇到大雨也沒有停止腳步，心里只是想著我那么任性可能會哭鬧，便不顧自己的身體飛奔回家按時給我講我想聽的童謠，我已經(jīng)不再如此任性了，更加明白父母的苦心了，從那時開始我就沒有要求過母親一定要給自己講童謠才肯睡覺，才肯安安分分的，母親上班再也沒有遲到過，每個月的全勤獎都是勢在必得的，我明白了童謠那時候的美好與無奈，以后每當(dāng)我再次聽起童謠，我都會想起母親那濕漉漉的身影，那困意的眼睛和那堅強的執(zhí)著的心，還有愛我的那個保護傘。
童謠的作文8
落日，已跌進遠(yuǎn)山的深淵。
世界，在黃昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一個圓滿而又衰老的許諾。
雪花，在窗外歡歌，唱著永恒不變的童謠，從天國姍姍而下，帶來上帝的禮物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老師在講些什么，把頭依傍在清冷的窗上，透過那布滿呵氣的玻璃，很難看清那些飄揚的絲絮。我聆聽著雪花的舞蹈，想獨自領(lǐng)受這深深積于疲憊里的溫馨。
鈴聲終于很不情愿的呻吟起來。我獨自在校園漫步，回頭看那些貼在窗戶上的臉，既然如此渴望，為何不盡情享受這冬天的第一場雪呢，我思索著，繼續(xù)走我的路。
面前是空曠的操場，像一面雪白的大鏡子，明亮，沒有任何污點。身后是高低錯落的樹木，它們新的裝束為校園平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破這神圣的.靜謐。但我想跳出那狹小的圈子，從封閉我思維的角落走向那片開闊的土地。
雪，純潔了萬物；
風(fēng)，吟哦著含蓄的詩句；
我，不經(jīng)意間又想起了那個古老而神秘的傳說――《冰雪女皇》，那些飄落而下的雪花，也許就是從冰雪女皇手中逃脫的公主吧，那么輕捷，那么歡快，正是永別冰城的喜悅。
雪的童謠在空中回蕩；喧鬧，是雪花在張狂的飛舞，四圍充溢著涌動的心跳；靜寂，沒有帶來任何的不安與恐慌，僅有我呼出的氣體成為浸透這雪城的唯一生命氣息，我靜靜的感受著，用心，靜靜的……
我走過厚厚的積雪，腳下發(fā)出吱呀的聲響�；仡欁哌^的路，有自己留下的腳印。也有自己留下的遺憾。夕陽收回了最后一抹的余輝，雪又多了幾分冗長與深沉。我愛這冷酷的美，愛這美，更愛這份冷酷，歡樂沒有微笑，痛苦沒有淚痕，永遠(yuǎn)是沒有結(jié)局的開始，永遠(yuǎn)是稍縱即逝的追尋。那童謠依然在詠唱，似乎在訴說著一個永遠(yuǎn)不會破的夢。那些唱著童謠的舞者，掩蓋了廢墟上絕望的凄迷，撲滅了被記憶烈火所煎熬的渴望。雪的童謠，勇敢地宣泄著來自心靈的抗?fàn)幣c反叛。
風(fēng)繚繞起我的思緒。
再回頭時，我的腳印只留下淺淺的痕，最容易踏出的，卻也最容易消逝。我停留了片刻，又繼續(xù)向前走去，沒有方向，沒有終點，只像那雪花，在自由中漫舞……
這篇散文“雪的童謠”寫景生動，別有趣味。作者集中筆墨寫雪景，側(cè)重于雪后人們的快樂。文章更是用了一大段文字去寫雪花，這種快樂足以感染讀者，帶人回到那個冰雕玉砌的美妙世界。
童謠的作文9
又是夜，深了。閉上眼睛，總能聽見外婆哼起——那首童謠：搖啊搖，搖啊搖……像是在記憶中的那條河永不停歇的流淌著，流淌著。
那是一條已經(jīng)記不起名字的河�？偸菑耐馄诺奈萸敖�(jīng)過，那樣靜靜的，靜靜的流淌著，像是在偷聽外婆的童謠。清清的水透著一點兒干凈的綠色，一點兒寂寞的青色，還有一種說不出什么感覺的灰藍(lán)的顏色。流過青青石子的聲音，像極了小時候喳喳嚷著的鵝鵝鵝。那條河啊，它不曲折，也不蜿蜒，不寬廣，也不狹窄，只是恰到好處的彎一個小彎兒，在彎一個小彎兒，就又流回來與你再一次相遇。帶著些許雨后泥土的新鮮卻又澀澀的味道。
我想，那河啊。它大概就是那樣。流淌著，流淌著，像是哼著外婆的童謠。著看那浣衣的女子打衣，一下，又一下。河就那樣流著，不怠慢又不急躁。像外婆夏日時扇風(fēng)一樣，很柔，又很心安的感覺。把腳丫輕輕放進河里，涼涼的，癢癢的。然后便看見河，流向了那遠(yuǎn)方的麥田，像是陽光一樣的地方，滿滿的全剩下希望。
河啊，載著外婆的童謠，流淌著，流淌著。穿過手指間，冰冰的，暖暖的。仿佛春日騎單車時風(fēng)從腋下穿過，飛起來的感覺，被擁抱的溫暖。
等夜，深了。有飛來的柳絮，雜亂的漂浮。螢火蟲一閃，一閃，點亮黯淡的星辰。河，還是那樣的流著，不怠慢又不急躁。靜靜的，靜靜的，連聲音也小了，用手點一下它，漆黑黑的，什么也看不見，像是睡了。
待天，亮了。河還是依舊那樣流著，喚醒了一顆樹，又一棵樹。聽，是怎樣的風(fēng)吹起，河面上蕩起漣漪，一圈兒套著一圈兒，一圈兒套著一圈兒。然后漸漸的.散開，河又靜了。流淌著，流淌著，不怠慢又不急躁。靜靜的，等那葉子，橙黃或是鵝黃的躺在河床上，河便把先前的夢圓滿了。于是，河流的更慢，顏色也變了——一點兒浪漫的棗紅色，一點兒喜悅的草青色，還有一種看不清是什么感覺的清濁的顏色。
等月，圓了。河也走遠(yuǎn)了，走遠(yuǎn)了，看不見了。沉默了，仿佛不再來偷聽外婆的童謠。河，被雪覆蓋了。滿滿的只剩下冰。把耳朵貼近河面，河不再有聲音了。河，不再流淌，像是外婆再無法哼唱的童謠，河真的睡了。
待河，睡了。流淌著，流淌著，河載著我的童謠，直至干涸。滄海桑田，天空還醒著，流淌的童謠還醒著，可河卻永遠(yuǎn)睡了，再不會醒來。
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