聽見的作文（通用37篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的聽見的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽見的作文 1
即使是漆黑的天空，終有一天會(huì)被耀眼的陽(yáng)光撕裂，穿過烏云，驅(qū)散陰霾，煥發(fā)出原來的光彩。而他們，就是在這個(gè)世界最陰暗的時(shí)候，那一抹最閃爍的陽(yáng)光與希望。
——題記
我緊緊地攥著這張小長(zhǎng)方形紙片，邊緣部分早被揉的起了毛——這是一張演唱會(huì)門票，確切的說，這是我人生中第一張演唱會(huì)門票。去看演唱會(huì)一直是我的愿望。不滿于在網(wǎng)絡(luò)上“遠(yuǎn)觀”和對(duì)偶像的愛都迫切使我要去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。有一天，媽媽再也忍受不了我在她耳邊喋喋不休，終于同意讓我去看演唱會(huì)。
當(dāng)許多人在家里對(duì)著空調(diào)吃西瓜時(shí)，我在烈日下站著，等候入場(chǎng)。那快要“逆流成河”的汗水足以表達(dá)我這么多年對(duì)偶像的真摯的.愛。入了場(chǎng)，找到了自己的位置。再過不久，就可以看到喜歡了這么多年的他們，*就可以“美夢(mèng)成真”，就可以聽到那縈繞在腦海中多年的聲音——這，都是第一次。燈光暗了下來——他們要登場(chǎng)了，沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備，就這樣出現(xiàn)了。耳邊傳來的不是竊竊私語(yǔ)的聲音，而是女孩們此起彼伏的尖叫聲，震耳欲聾。一下子，四周都安靜了。整個(gè)會(huì)場(chǎng)里，我的腦海中，只有那夢(mèng)寐以求的聲音。那聲音不再是通過耳機(jī)，而是越過人流，第一次，傳入我的耳朵里，在我腦海中久久回蕩，聲聲不息……那是如此真切的聲音，真得讓人感覺像是一場(chǎng)綺夢(mèng)。那一首翻譯為命運(yùn)的歌，用熱烈的聲音訴說著簡(jiǎn)單細(xì)膩的事，一點(diǎn)一點(diǎn)地溫暖著我的心。這自然而然流轉(zhuǎn)出的歌，是因?yàn)橛心愕呐惆�，所以才更加美麗嗎？第一次，離你這么近；第一次，聽見你的聲音……
也許多年以后，瘋狂的我們已青絲成雪，喜歡的他也不再風(fēng)華正茂。我還是能想起，那不杇的聲音，那是埋藏在自己歲月深處的一段傳奇。
聽見的作文 2
我聽見一陣和諧美妙的聲音，那是誰(shuí)的聲音呢？哦，原來是秋天的聲音。
樹葉與秋天約好了，當(dāng)秋姑娘來臨的那一刻，樹葉們就用自己的身體為大地織一條金黃的、柔軟的地毯。我聽到了樹葉們用自己身體編織地毯的聲音，同時(shí)，也聽到了秋姑娘那爽朗的笑聲。
小草與秋天約好了，在秋姑娘還沒來臨時(shí)就已經(jīng)給大地媽媽織圍巾了。她們給打的織的圍巾也是金黃色的，與地毯是一個(gè)顏色的，因?yàn)榇蟮貗寢屜矚g穿套裝。秋姑娘見草兒們那么懂事，露出了兩顆潔白的“門牙”。
果樹與秋天約好了，在秋天時(shí)結(jié)出豐碩的果子。秋姑娘踮起腳尖輕輕地走進(jìn)了果園：柿子樹上掛滿了“紅燈籠”；蘋果樹上的娃娃臉你推我擠，開心地笑著；橘子們換上了她們收藏已久的金裙子，俏頭俏腦地望著什么。我想：她們應(yīng)該在尋找著秋姑娘吧！秋姑娘看到眼前這番景象，又笑了。
秋姑娘來到花園中看菊花。菊花們聽說秋姑娘要來了，就趕緊在已經(jīng)開放的花朵上又化了化妝，她們要讓秋姑娘看到她們最美的一面吧，這也是她們與秋姑娘的約定。秋姑娘來了，菊花們秩序井然地站在自己的崗位上，組成了一幅美麗的“十字繡”，邊上還鑲嵌了漂亮的'圖案。秋姑娘又一次開心的笑了。
田野和松樹為什么是綠色的呢？這可是秋姑娘精心為大地媽媽設(shè)計(jì)的裝飾。如果大地媽媽一身全是金黃色的，那就不好看了，秋為此哼出了一首甜美的歌。
秋，我聽見了你的聲音。你的笑聲真甜美，你給大地媽媽的衣服真漂亮，你的心真細(xì)，你的心靈真美，你的歌聲傳的好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
聽見的作文 3
你聽過魚兒游泳的聲音嗎?你聽過水草跳舞的聲音嗎?你聽過大龍蝦揮舞升長(zhǎng)螯的聲音嗎?
也許你會(huì)說：“這都是幻想，我怎么可能聽見呢?”那么，讓我再說清楚一點(diǎn)吧。
你總聽過動(dòng)物的聲音吧?當(dāng)小鳥在枝頭著唱歌，小狗對(duì)主人發(fā)出親昵的叫聲，清晨大公雞在墻頭報(bào)時(shí)，三只黃牛在歡快吃草，森林之王在怒吼時(shí)，你總聽到些什么吧?
你總聽過風(fēng)聲吧?當(dāng)春風(fēng)拂過草地，當(dāng)海風(fēng)吹過平原，當(dāng)秋風(fēng)掃過落葉，當(dāng)寒風(fēng)卷起千堆雪，你總聽到些什么吧?
你總聽過水聲吧?當(dāng)雨水柔柔的綿綿滴落，當(dāng)小溪無憂無慮的流淌，當(dāng)濤濤江水奔騰到海，你總該聽到了些什么吧?
只要你的耳朵能夠聽，從你出生那一刻起，你就在聽了。你學(xué)著聽奶奶做飯的聲音，媽媽打電話的聲音，爸爸說話的聲音，學(xué)著關(guān)門、開燈、看電視、寫字的聲音。你很快懂得每一種聲音，都代表了不同意思。從聲音中，你慢慢成長(zhǎng)。
但是，當(dāng)你一天天長(zhǎng)大，當(dāng)你了解許多的'聲音后，不知不覺中，你卻逐漸失去了聽音的興趣。你不再像小的時(shí)候那樣用心聽周圍的各種聲音了。有一些聲音你沒聽見，它們發(fā)出聲時(shí)你的耳朵好像關(guān)閉了似的。
可別讓你的耳朵關(guān)閉，在寧?kù)o的夜晚，聽聽草叢里有些什么聲音，在閑暇的時(shí)候，聽一首動(dòng)聽的歌曲或樂曲。
用心聽吧，我一定會(huì)聽見的，然后你會(huì)微笑，我們這個(gè)世界上的聲音是多么動(dòng)聽、多么美妙、多么豐富。
聽見的作文 4
你聽過柳樹姑娘洗頭發(fā)的聲音嗎？柳樹姑娘有一頭碧綠的，細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，當(dāng)風(fēng)吹起時(shí)，她便將頭發(fā)甩進(jìn)池塘，洗完了，她的頭發(fā)多么漂亮��！
你聽過螞蟻進(jìn)軍的聲音嗎？那天早晨，首領(lǐng)帶著螞蟻大軍去覓食了。他們邁著整齊的步伐，走到一個(gè)路口，突然“咚”的一聲，一塊石頭落了下來，“不好，我們中計(jì)了！”首領(lǐng)大喊，螞蟻大軍也因此”全軍覆沒”了。
你聽過雪花跳舞的聲音嗎？夜幕降臨，細(xì)微的雪花從天上徐徐降落，一會(huì)跳到東，一會(huì)跳到西，像極了一個(gè)個(gè)白色的小精靈。
如果你認(rèn)為，那是想的聲音，那我只好再說詳細(xì)一點(diǎn)了。
你一定聽過雨滴唱歌，當(dāng)春雨拍打著你的臉孔時(shí)，當(dāng)你撐著傘，在秋雨里奔跑時(shí)，你一定聽到什么了吧？
你也一定聽過昆蟲的音符，當(dāng)蟬鳴叫時(shí)，蟈蟈上躥下跳時(shí)，蝴蝶拍打翅膀時(shí)。你一定聽到了它們的'聲音吧？
只要你會(huì)聽，只要你好好聽，打從你來到世上時(shí)，你就要學(xué)會(huì)聽。你聽著媽媽逗你笑的聲音，爸爸打雞蛋的聲音，外婆講故事的聲音……這些美妙悅耳的聲音，你一定能聽見。
輕輕用手指頭敲打桌面，聆聽它清脆美妙的聲音；用手掌心摩擦一個(gè)臉盆，聆聽它動(dòng)聽的歌聲。
你開始微笑，輕輕的笑，放聲笑，這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，全世界都在與你微笑……
聽見的作文 5
一個(gè)夏天的早上，太陽(yáng)高高地升起，陽(yáng)光照在了我的小床上。于是，我打開窗戶，想讓陽(yáng)光進(jìn)來做客�？墒俏覄偘汛皯舸蜷_，一股臭氣就迎面撲來。我想：是怎么一回事，什么東西那么臭？
不一會(huì)兒，我便聽見窗外傳來說話聲：“你別怕，我是空氣，本來我是透明的，我身上那么多的臟東西都來自于工廠、汽車廢氣、發(fā)電廠的煙囪……它們總是放出一氧化碳和硫化氫等毒氣，害我得了氣管炎�！闭f著說著，空氣就抽泣起來。
這時(shí)，水哥哥也來了，他一邊哭，一邊說：“本來，我是一條清澈見底的小河，河里的水也很甘甜，人們總是來打水喝�？墒�，好景不長(zhǎng)，人們總是把垃圾扔在我的身上，使我變得又臟又臭，大家都不愿意接近我了！”
突然，外面又傳來了一陣哭聲，我向外面望去，啊！竟然連個(gè)影子都沒有。那個(gè)聲音對(duì)我說：“孩子，別怕，我是地球，我原本有著黑而亮的頭發(fā)，有著綠色的血脈，還有著藍(lán)白相間的紗衣，那是真正的我�？墒乾F(xiàn)在，我去醫(yī)院做了檢查，醫(yī)生說我得了許許多多的病。此外，我的'孩子——?jiǎng)游镆脖蝗祟愖プ吡耍F(xiàn)在，整個(gè)世界的老虎已經(jīng)不到5000只了……”地球媽媽邊說邊拿手帕擦著眼淚。
地球媽媽讓我轉(zhuǎn)告大家：人類要想征服大自然，就必須尊重大自然�！钡厍驄寢屨f的這句話，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。
聽見的作文 6
聲音是一個(gè)多么美妙的東西！時(shí)而會(huì)讓你高興地一蹦三尺高；時(shí)而會(huì)讓你的心受到狂風(fēng)暴雨一連幾天都不得風(fēng)平浪靜。它不僅會(huì)讓你心潮騰涌，還會(huì)讓你一下子鴉雀無聲。它就是這么奇妙。
牙牙學(xué)語(yǔ)是時(shí)，你會(huì)聽見長(zhǎng)輩們讓你開口時(shí)的一些如“爸爸，媽媽，再見……”簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。在我幼稚的發(fā)聲后，便會(huì)得來他們高興的笑聲和鼓勵(lì)聲。
進(jìn)入幼兒園了，剛出門坐上車，父母便開始叨嘮了，“白天記得喝水，睡覺好好睡，玩具別忘拿回家”等。等他們說完，你想讓他們別再叨嘮時(shí)，已經(jīng)到幼兒園了。
再到進(jìn)入小學(xué)，這樣的聽見就更多了�！昂屯瑢W(xué)們好好相處；有不懂的題目馬上問老師，好好理解；上課要認(rèn)真；午飯要吃飽……”每天給家長(zhǎng)一場(chǎng)足球賽的時(shí)間估計(jì)也說不完。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”對(duì)于父母的這般愛我們卻渾然不知，敷衍著聽聽就過去了。可是真到實(shí)踐的時(shí)候，想想那幾句叨嘮話其實(shí)還是很有用的。父母根據(jù)幾十年經(jīng)驗(yàn)得出來的道理怎么會(huì)錯(cuò)呢？
就是這一次次聽見，在你剛想放棄時(shí)如一股甘泉流入你的心田，父母那誠(chéng)懇的鼓勵(lì)，激發(fā)了你心中的力量，在他們的鼓勵(lì)下這種力量無形中的就放大了。是什么使這種力量變得更加強(qiáng)大的`？愛！
就是這一次次聽見讓我知道，愛是偉大的，愛是無私的，它可以使正處在低谷中的你有勇氣去探險(xiǎn)，去踩下一串串新的腳印。即使你一無所有，心中還是滿滿的幸福。
在成長(zhǎng)的不同階段，聽見的愛的聲音不同，但卻伴隨著成長(zhǎng)在變化，鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)。
不是誰(shuí)都擁有可以聽見那么美妙的東西的權(quán)利的！好好珍惜它吧！
聽見的作文 7
我從小雙耳失聰，聽不到爸媽對(duì)我關(guān)心的話，聽不到爽朗的笑聲，我生活在一個(gè)無聲的世界里聽不見，也不會(huì)說。
7歲時(shí)，爸爸媽媽為我配了人工耳蝸。我隱隱約約地聽到了聲音，我第一次聽見了小鳥“啾啾”的叫聲，第一次聽見媽媽溫柔的呼喚，第一次聽見了美妙的鋼琴曲，第一次聽見老師和藹的教導(dǎo)聲，第一次聽見同學(xué)們友好地喊我：“陳朗！我們一起玩吧�！蹦且豢蹋矣X得世界太美好！
記得有一次，我和媽媽一起去公園游玩，不知是什么鳥在枝頭快活地歌唱，歌聲動(dòng)聽極了，就像流淌著的音符，我陶醉了！媽媽告訴我：“這是小黃鶯�！眿寢屨J(rèn)真地教我學(xué)說：“小黃鶯�！蔽疫捱扪窖降貙W(xué)著，“小一一黃一一鶯……”很快我就學(xué)會(huì)了，風(fēng)吹過樹葉，沙沙地響，像是在為我鼓掌。
回到家，媽媽又要對(duì)我進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練了，我最怕的就是語(yǔ)言訓(xùn)練，一個(gè)字、一個(gè)詞我得說上百遍、上千遍。趁媽媽不注意，我打開電視看起了動(dòng)畫片。媽媽走過來，把電視關(guān)了，生氣地看著我。我哭了起來，爸爸回來了，我撲到爸爸懷里，任委屈的淚水流淌......
漸漸地，我明白了，我比同齡人晚七年學(xué)說話，媽媽對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)格的語(yǔ)言訓(xùn)練，是為了我好�，F(xiàn)在，我能看懂電視，能和老師、同學(xué)們一起交流了，這是爸爸媽媽的功勞。
到現(xiàn)在，我還清晰地記得第一次聽見聲音的情景，是爸爸媽媽溫柔地在叫我：“陳朗，陳朗……”這一切，是爸爸媽媽留給我愛的.記憶！
點(diǎn)評(píng)：鳥鳴聲、親人的呼喚聲，本是生活中再平常不過的事情，而小作者卻穿越了七年的歲月才得到這份上蒼賦予的珍貴禮物，就讓這“第一次聽見”具有非比尋常的特殊意義。所以他連用五個(gè)情感充沛的句子形成排比，將這份方法言說的感恩之情推向極致。我們也都深深地領(lǐng)會(huì)到了這份感動(dòng)，并陶醉著，感恩著，我們生活的這個(gè)有聲世界。
聽見的作文 8
校園？的課鈴響了！多么清脆的聲？��！多么悅？的聲？啊！這聲？充滿了我們校園？的每？個(gè)？落！
這鈴聲？響，敬愛的？師就會(huì)給同學(xué)們開始上課；這鈴聲？響，同學(xué)們就會(huì)專？心致志地投入學(xué)習(xí)；這鈴聲一響，校園？里里的每？一個(gè)？都會(huì)做著自？的工作。
伴隨著上課的鈴聲，教室里的？師就會(huì)說：“上課！”每個(gè)班的班長(zhǎng)都會(huì)喊：“起？！”這時(shí)，全體同學(xué)都會(huì)？即站起來鞠躬：“老師您好！”？師回：“同學(xué)們好！”這是多么的有秩序啊！每個(gè)？都顯得那么認(rèn)真！接著？師就開始講課了了，？師認(rèn)真地講著，同學(xué)們仔細(xì)地聽著。
聽！下課鈴？響了！這時(shí)，同學(xué)們就像脫籠？出的快樂的？鳥，聚在操場(chǎng)上自由自在地展翅飛翔著。丟沙包、踢足球、打籃球、踢毽子、跳皮筋、跳繩，大家運(yùn)動(dòng)著，也享受著運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。但這時(shí)，只要預(yù)備鈴一響，就告訴同學(xué)們課間結(jié)束了，我們要開始學(xué)習(xí)、上課了，這些可愛的“小鳥”們”就立刻回到“籠”中去，繼續(xù)學(xué)習(xí)著。
只要校園里的'課鈴一響，教室里就會(huì)傳來朗朗的讀書聲；只要校園的課鈴一響，同學(xué)們就會(huì)有秩序地學(xué)習(xí)；只要校園的課鈴一響，所有人都會(huì)進(jìn)入學(xué)習(xí)和工作啊，我是多么喜歡校園的課鈴聲！它會(huì)告誡我此時(shí)此刻應(yīng)該做什么。在我玩耍時(shí)，預(yù)備鈴一響，我就知道要收心上課了；在我認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，下課鈴一響，我就知道可以暫停學(xué)習(xí)休息休息了！
在假期中，我多希望能快些回到學(xué)校，繼續(xù)進(jìn)行著學(xué)習(xí)，繼續(xù)聽著課鈴聲帶給我的告誡，繼續(xù)在校園內(nèi)玩耍，這時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你是多么的留戀校園，留戀校園的課鈴聲，留戀校園的同學(xué)、老師！
聽，校園的課鈴聲又響了！多么悅耳！多么動(dòng)聽！多么清脆啊！
聽見的作文 9
我家客廳擺滿了各種各樣的盆栽，濃濃的綠意讓人賞心悅目。在媽媽的影響下，我也慢慢喜歡上了花，喜歡上了種花。
這一天，媽媽買來一袋長(zhǎng)壽花的種子和肥料。我自告奮勇地說：“媽媽，這次讓我種吧�！薄昂醚�，就讓你也當(dāng)回小園丁吧�！眿寢屛⑿χ咽稚系拇咏坏搅宋沂稚�。
我迫不及待地找來花盆，小心地把新挖的泥土倒了進(jìn)去，均勻地撒上花種。然后，按照媽媽的做法，將一小袋顆粒狀的花肥撒在種子四周，蓋上一層土，細(xì)心地澆了一遍水。湊近花盆聞一聞，那泥土的'芬芳迎面而來，仿佛聞到了春天的味道。
我每天放學(xué)回家的第一件事，就是去看花種。發(fā)現(xiàn)土變硬了，就拿出小鏟子松松土；土變白了，就給它澆澆水；遇上晴好天氣，就把它搬到陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng)。我期待在美麗的春天，聆聽花開的聲音。
可是一個(gè)星期過去了，種子還是沉沉地睡在泥土里，一點(diǎn)也沒變化。不過，我并沒有氣餒，還是堅(jiān)持每天細(xì)心培育。一天清晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)花盆中央鉆出了一顆小芽，嫩綠嫩綠的，非�？蓯�。第二天，陸陸續(xù)續(xù)又有幾顆小芽冒了出來，是那么綠，仿佛一碰就能溢出水來。看著越來越多的小苗破土而出，我興奮得一夜沒睡好。
又一個(gè)灑滿陽(yáng)光的清晨，我揉著惺忪的睡眼走向陽(yáng)臺(tái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝葉間隱約出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)的紅。走近一看，原來長(zhǎng)壽花開花了！粉色的花瓣層層疊疊，金黃色的花蕊藏在中間，一個(gè)挨著一個(gè)，就像一串串小鈴鐺，奏響春天的贊歌……
我聽見了花開的聲音！
聽見的作文 10
樹葉陣陣歌聲，在訴說著季節(jié)的更迭，歌唱著生命的真諦。
你聽見過嗎，樹葉的聲音？樹葉的聲音是歡悅的。
初春，一抹流動(dòng)的綠在眼前蔓延，竟布滿了整片大地。樹葉抽芽了！仔細(xì)瞧瞧幼小堅(jiān)強(qiáng)的芽?jī)�，頗有“遙看近卻無”的韻味。風(fēng)親吻著她弱小的身軀，我聽到他們彈奏著躍動(dòng)的圓舞曲，寧?kù)o的`樹林中泛起層層波瀾。這一片樹葉在高歌，她默默地看著地下的枯枝，充滿著感激。我情不自已地哼著小曲，陶醉在這樂音中�！吧成场睒淙~笑了，她的歌聲充滿著生命的激昂。
樹葉像個(gè)小孩歌唱，她呀，歌唱著初生的生命。樹葉的聲音是清涼的。
仲夏，一片酷暑難耐，“沙沙”，是誰(shuí)的妙手演繹了如此美麗的樂章？這是一片綠色的海洋，在驕陽(yáng)下泛著金光。風(fēng)拂過，金綠色的波浪從我耳邊溜走，留下銀鈴般清脆的聲音。風(fēng)聲和著葉聲是一曲獨(dú)特的二重奏，清爽美麗。景美，聲更美。樹葉不求回報(bào)，帶給我陰涼讓我歇息�！吧成场睒淙~笑了，她的歌聲充滿著無私的美好。
樹葉像個(gè)青年歌唱，她呀，歌唱著進(jìn)取的生命。樹葉的聲音是悲壯的。
金秋，秋風(fēng)淺唱，熟透了的夕陽(yáng)醉意朦朧的欣賞著那片金黃的落葉。優(yōu)美的身影掠過，風(fēng)姿楚楚令我目眩神迷。她用自己坦然面對(duì)死亡的勇氣譜成《英雄交響曲》在天地間奏響一曲無私的樂章。然后，輕輕地她無聲無息地伏到地面。一只舞倦了的蝴蝶把最后的歌聲與美麗獻(xiàn)給大地。我撫摸著樹的年輪，在這樹叢中聆聽壯美的樂章，氣壯山河�！吧成场睒淙~笑了，他的歌聲充滿著奉獻(xiàn)的喜悅。
樹葉像個(gè)老人歌唱，他呀，歌唱著生命的美好，享受著無私的價(jià)值。
冬天呵，樹葉藏在土地里，用自己的靈魂譜成樂章回報(bào)曾養(yǎng)育自己的沃土，不再歌唱了……
一葉墜地，孕育了新的生命。一片樹葉的誕生和隕滅標(biāo)志著生命在四季中輪回的轉(zhuǎn)動(dòng)，而她的歌聲正在向我娓娓道來一個(gè)生命的輪回與價(jià)值。我愛著樹葉的聲音。
你聽見了嗎，樹葉的聲音？在交響樂中，我領(lǐng)略到了生命的真諦。她在我心中奏響，在大自然中奏鳴。
聽見的作文 11
《你一定會(huì)聽見的》是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的小品文，它里面蘊(yùn)含著很多美的東西，如“理趣美”、“內(nèi)容美”及“結(jié)構(gòu)美”等。但是這篇文章最大的特點(diǎn)是以親切自然流暢有趣的語(yǔ)言向讀者展示了我們身邊豐富多彩、奇妙無窮的聲音。
首先，這篇文章的語(yǔ)言美體現(xiàn)在作者運(yùn)用了大量的修辭手法。拿擬人來說吧，風(fēng)兒怎么會(huì)梳頭呢，蒲公英怎么會(huì)有金黃色的`頭發(fā)呢，螞蟻怎么會(huì)小跑步、排列做操呢，還有孤燈怎么會(huì)有面頰，而小雪花怎么又會(huì)感到滿足表現(xiàn)出溫柔呢？這就是擬人的好處，把這些動(dòng)植物甚至沒有生命的路燈都人性化、情感化。小朋友們讀來更覺趣味頓生。
其次，說道趣味，這也是本文語(yǔ)言美的一大方面即趣味性。在描寫動(dòng)物的聲音時(shí)，作者這樣寫道：“當(dāng)小狗忙著啃骨頭，小金魚用尾巴潑水，金絲雀在窗沿唱歌，兩只老貓?jiān)趬︻^吵架，三只蘆花雞在啄米吃，你總聽到些什么吧？”這一段寫得太妙了，不僅運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法，還準(zhǔn)確的用動(dòng)詞“啃”、“潑”等動(dòng)詞刻畫出小狗、小金魚等動(dòng)物們可愛淘氣的情態(tài)，而老貓吵架的情景也不禁使人捧腹大笑。
排比句也是一種常見的修辭手法，它的運(yùn)用在文中多處出現(xiàn)，比如在描寫風(fēng)吹的聲音時(shí)“當(dāng)微風(fēng)吹過柳梢，當(dāng)清風(fēng)拂過明月，當(dāng)狂風(fēng)掃過巨浪，當(dāng)臺(tái)風(fēng)橫越山嶺”，這里我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)搭配的妙用，“微風(fēng)”用“吹”，“清風(fēng)”用“拂”，而“狂風(fēng)”用“掃”，“臺(tái)風(fēng)”則用“橫越”，不得……
聽見的作文 12
孩子們吶，請(qǐng)讓我聽見你們的聲音!
瓦礫一片壓著一片，焦灼的心一顆連著一顆。沉重的水泥板壓在我們身上似乎把我們從這個(gè)世界剝離。時(shí)間仿佛在那一刻停止，黑暗中，每顆心臟都在堅(jiān)強(qiáng)地跳動(dòng)。孩子們啊，我聽見了，我聽見你們的聲音!別怕，孩子們，黑暗會(huì)過去的，等明天，明天我們就會(huì)出去，就能見到太陽(yáng)!堅(jiān)持下去呀，我們有責(zé)任去看朝霞。我們都將成為幸福的`老頭和老太太在我們溫暖的床上安詳?shù)厮廊�。而不是，不是在現(xiàn)在!
“嘭，嘭，嘭……”五十多顆心臟堅(jiān)定地在黑暗中跳動(dòng)。時(shí)間不知過了多久，我只知道我已無力再站起。不，不可以!我不可以無力，我是老師呀!我還要天天看見我微笑著的孩子們。我有責(zé)任聽他們朗誦，聽他們歌唱�！跋x兒飛，不怕天黑，只要有你陪……”孩子們，再唱呀!我們沒有力氣像往常那樣奔跑，但我們有力氣唱啊。求你們別睡，來，跟老師一起唱!要讓螢火蟲知道，沒有它們燈籠的引導(dǎo)，我們照樣可以找到回家的方向。讓我聽見我們的聲音呀!
身體像一個(gè)沙漏，我感到生命在一點(diǎn)一滴中慢慢流逝。此時(shí)孤獨(dú)已經(jīng)不是一種狀態(tài)，它像空氣，像脈搏，像呼吸。孩子們啊，你們?cè)谀?我需要你們，你們是我活下去的惟一支柱。請(qǐng)讓我聽見你們的聲音!
還記得，兩周后的郊游嗎?說好了要一起去的。要去看藍(lán)天，白云，還有碧水。對(duì)了，還會(huì)有好多好多好吃的。你們不能睡呀!像警察叔叔那樣。我們也有責(zé)任呀!有責(zé)任好好活下去。你們是希望，是生的希望，是祖國(guó)的希望，是未來的希望!
孩子，請(qǐng)讓我聽見你們的聲音。我們有責(zé)任去看日出日落，看云卷云舒，有責(zé)任義無返顧地活下去!而我，則有責(zé)任陪你們一起走下去!
聽見的作文 13
地球媽媽生養(yǎng)了千萬(wàn)億個(gè)孩子，所有的人、動(dòng)物和植物……都是她的孩子。他們吃的是地球媽媽豐富的食物，喝的是地球媽媽甘甜的乳汁，睡的是地球媽媽溫暖的`懷抱，生活得很幸福。
可悲的是，他們這些孩子中有些孩子卻不知道珍惜地球媽媽給予的美好生活，不去疼愛地球媽媽，不去保護(hù)地球媽媽——我們唯一賴以生存的媽媽。原本透明清澈的水，被污水、廢水污染得面目全非；原本潔凈的空氣，被工廠煙囪里的廢氣、毒氣侵蝕得烏煙瘴氣，大氣中的臭氧層被破壞，導(dǎo)致全球變暖，氣候異常；樹林被他們?yōu)E砍濫發(fā)，害的小鳥也無家可歸了……原本美好的家園就這樣被人為的破壞！
地球媽媽傷心地呻吟著：“我……我……該怎么辦呢？”“你怎么了，地球媽媽？”“哎，人類發(fā)達(dá)了，他們只為了眼前的那點(diǎn)利益，就胡作非為。他們不顧一切、肆無忌憚地破壞環(huán)境，毫無節(jié)制的砍伐樹木，隨便排放廢氣，使大氣層變得稀薄，氧氣和二氧化碳的比例嚴(yán)重失調(diào)，我和我的孩子們連呼吸都困難了，該怎么辦呢？嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”地球媽媽說著說著就大哭起來了，宇宙的任何角落都能聽的見，難道有的人就是聽不見嗎？
孩子們�。‰y道你們就不知道傷害地球媽媽就等于傷害自己?jiǎn)�？現(xiàn)在，依然還有很多人沒有認(rèn)識(shí)到這些，還在繼續(xù)破壞著環(huán)境，糟踐著自己的家園！這是多么的可悲可泣�。�
聽見的作文 14
我看見你的微笑，可你是否聽見我內(nèi)心的聲音
——題記
夜，還是想往常一般美。我像往常一樣，走在喧囂的街道上，扮演著平凡的角色。霓虹燈的燈光灑在地面，喇叭聲散在空氣之中。我站在街道上，探望萬(wàn)戶燈火，尋找你的面孔。
夜，還是像往常一樣漫�；氐郊抑校戳艘粋�(gè)熱水澡。泡杯特濃的咖啡，想著她的面孔。在床邊，是我偷偷拍下她的照片。拿著它，我俞想放開，卻俞放不下。悠哉悠哉，碾轉(zhuǎn)反側(cè)。在這漫長(zhǎng)的夜里，你是否能聽見我內(nèi)心的聲音。
晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光通過云層，射向地面，經(jīng)過樹葉的縫隙，形成點(diǎn)點(diǎn)美麗的圖案。樹枝隨微風(fēng)顫抖，葉子隨著沙沙的響著。當(dāng)一縷陽(yáng)光通過我的窗前時(shí)，我睜開了睡眼。不知為什么，心中很悶，于是跑到了外面。
“嘿！過來�！边@是誰(shuí)在叫我嗎？我沒有理會(huì)，沒有回頭，執(zhí)著的往前走去。“你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我還是沒有理會(huì)，可心中為什么放不下呢？“喂！不認(rèn)識(shí)我了嗎？”“啊�！彪y道是她？”我站在原地，就像一把無形的枷鎖。禁錮了我的身體，禁止了我的言語(yǔ)。害怕與激動(dòng)，摻雜其中�！班�？！請(qǐng)問你是。”這是，思緒與激動(dòng)已沖昏了頭腦�！昂谝埂钡�.黑，背后卻是最耀眼的光明。她的身影不在虛假，因?yàn)樗驮谖业拿媲啊?/p>
她還是那么的美，她那一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭到腳傾瀉而下。它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。記得，在那燈火闌珊夜晚。在月光和路燈的燈光照耀下。相比而言，我更喜歡現(xiàn)在的她！
那么，結(jié)局肯定是美好的。在人群中央，我們緊抱在一起。
我，看見她的眼淚。她，也聽見我的心跳。
多么美好的友情！
聽見的作文 15
你聽過竹筍發(fā)芽的聲音嗎？竹筍有一件綠油油的小衣服，當(dāng)春天來臨時(shí)，竹筍長(zhǎng)高了一大截，一眨眼，小衣服就被風(fēng)兒吹走了！
你聽過落葉飄落的聲音嗎？一個(gè)寂靜的秋夜，一片小小的落葉，從樹上輕輕地……輕輕地……輕輕地飄下，飄呀飄、飄呀飄，飄落在路邊的窨井蓋上，它的生命也就結(jié)束了……
你聽過松果大叫的聲音嗎？秋天，一只松鼠在尋找松果，一不小心踩斷了一根帶有松果的松樹枝，松果掉了下來，大叫一聲：“哎呦，真疼呀！”
如果你想問，那些都是想象的`聲音吧？我怎么聽不見呢？那么我再說清楚點(diǎn)吧：
你總聽過風(fēng)聲嗎？當(dāng)春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條帶嫩葉的柳絲，當(dāng)秋風(fēng)吹起一片片落葉，當(dāng)寒風(fēng)像刀割一樣刮過你的臉蛋，你會(huì)聽到些什么呢？
你總聽過動(dòng)物的聲音吧？當(dāng)小鳥嘰嘰喳喳，當(dāng)小狗汪汪，當(dāng)小蟲啾啾，你總會(huì)聽見些什么吧？
只要你有兩只耳朵，自從你出生那一刻“咿咿呀呀”開始學(xué)說話，你就不得不聽。你學(xué)著外婆給你做衣服，媽媽給你刷牙，爸爸打呼嚕的聲音，學(xué)著聽寫字、畫畫、讀書的聲音，這些隨時(shí)隨刻在你身邊發(fā)出的聲音，你怎么會(huì)聽不見呢？
偷聽小鳥的歌聲，聆聽它美妙的聲音，把雞蛋摔在地上，聆聽它磕磕的聲音。
聽一聽雨滴打在陽(yáng)臺(tái)上的聲音，聽一首歡快的歌，把它編成一個(gè)小小的故事。
這時(shí)候，當(dāng)你聽見這種聲音，一定會(huì)感到無比愉悅、幸福！
聽見的作文 16
你聽過小草喊痛的聲音嗎？小草有一身綠色的外衣，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，大風(fēng)把它們吹得東倒西歪，小草們的腰都直不起來了，它們一邊扶著腰，一邊說：暴風(fēng)雨什么時(shí)候才可以結(jié)束呀！
你聽過龍蝦打架的聲音嗎？一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，大龍蝦和小龍蝦同時(shí)發(fā)現(xiàn)了小蝦，嗞嗞小龍蝦捉住了蝦頭，大龍蝦捉住了蝦尾，誰(shuí)也不肯先松開。這時(shí)一個(gè)小男孩過來把它們一起捉住，放進(jìn)了紅紅的臉盆里。還在打架的它們卻不知道危難已經(jīng)來臨
你聽過洗碗的聲音嗎？嘩嘩嘩這聲音仿佛在說：吃飯結(jié)束了，要開始寫作業(yè)了！
讀到這里，還有不少人在說：我怎么聽不見呢？如果你說了這句話，那么你就仔細(xì)看看下面文章吧！
你總聽過學(xué)習(xí)發(fā)出的'聲音吧，比如說鋼筆在寫字時(shí)發(fā)出了唰唰聲；用橡皮時(shí)發(fā)出的嚓嚓聲；翻課本時(shí)發(fā)出的嘩嘩聲
你也總聽過媽媽做飯時(shí)發(fā)出的聲音吧，比如洗菜時(shí)的嘩拉嘩啦聲；切菜時(shí)發(fā)出了梆梆聲；菜切好倒進(jìn)鍋里時(shí)發(fā)出了噼里啪啦聲。
其實(shí)我們生活的周圍有許許多多微小的聲音，只要我們仔細(xì)觀察聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多平時(shí)沒有注意到的聲音！
聽見的作文 17
你聽過小草跳舞的聲音嗎？一陣微風(fēng)吹過，小草互相拉起小手，左擺擺，右擺擺，發(fā)出了“沙沙”的響聲。
你聽過蝸牛散步的聲音嗎？夜幕降臨，天上的星星和月亮閃個(gè)不停，蝸牛一邊看，一邊蠕動(dòng)，這看看，那看看，一個(gè)不小心被一棵粗壯的大樹撞到了，它立刻鉆進(jìn)了殼里，紋絲不動(dòng)。
你聽過落葉飛舞的聲音嗎？一個(gè)秋日的午后，一片小小的落葉，從樹上輕輕地、輕輕地飄下，飄啊飄，飄到了地上，成了螞蟻?zhàn)類鄣臉淙~船。
如果你問，都是想象的聲音吧？我怎么聽不出來？那么我在說清楚一點(diǎn)吧：
你總聽到交通工具的聲音吧？當(dāng)火車發(fā)出刺耳的鳴聲，當(dāng)軍艦發(fā)出轟隆隆的聲音，當(dāng)自行車發(fā)出叮叮當(dāng)?shù)穆曇簦?dāng)小汽車發(fā)出滴滴的聲音時(shí)，你總該聽到了些什么了吧？
你總聽得見大自然的聲音吧？當(dāng)風(fēng)兒掠過云朵，當(dāng)流星劃過天空，當(dāng)小雨落在地面，你總該聽到些什么吧？
你總聽過動(dòng)物的'聲音吧？當(dāng)青蛙開賽歌會(huì)時(shí)，當(dāng)小雞破殼而出時(shí)，當(dāng)小狗生氣時(shí)，你總該聽到些什么了吧？
說的明白些，只要你不是聾子，只要你兩只耳朵好好貼在臉側(cè)，鋼琴、小提琴各種樂器都能奏出不同的音樂，你怎么會(huì)聽不見呢？
在我們的生活中，聲音無處不在，只要你自習(xí)去聽，多多思考！
聽見的作文 18
你聽過柳樹梳頭的聲音嗎？柳樹有一頭蓬松的深綠色頭發(fā)，當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，頭發(fā)互相輕輕摩擦，發(fā)出沙沙的聲響，轉(zhuǎn)眼她頭上的小毛毛，全被調(diào)皮的風(fēng)兒給梳掉了！
你聽過１００只小甲蟲跑步的聲音嗎？那一天，小甲蟲排列在火紅的楓葉上，準(zhǔn)備舞蹈，突然間“噗”的一聲，一粒小果子落了下來，“不好，炸彈來了！”不一會(huì)兒，它們?nèi)家缓宥⑻优芰耍?/p>
你聽過小雨滴落在窗戶上的聲音嗎？一個(gè)寧?kù)o的夏夜，一個(gè)個(gè)小小的、淘氣的'小雨滴，落在小朋友的窗戶上。窗戶帶著微微一陣暖意，小雨滴滿足而溫柔地融化了。
也許你會(huì)說，這都是想象的聲音吧？我怎么聽不出來呢？那么我再說清楚一點(diǎn)：你總聽過動(dòng)物的聲音吧？當(dāng)小狗忙著啃骨頭、小金魚用尾巴潑水、金絲雀在窗沿唱歌，當(dāng)兩只老貓?jiān)趬︻^吵架、三只蘆花雞在啄米吃……你總聽到些什么吧？
輕輕松松吃幾片脆脆的餅干，感覺一下是什么聲音；聽一首喜愛的音樂，把它編成一個(gè)小故事……你開始微笑，這時(shí)候，你一定聽到這個(gè)世界也跟著你笑了吧！
聽見的作文 19
你聽過螞蟻跑步的聲音嗎？你聽過小金魚說話的聲音嗎？你聽過我們的課桌與椅子的對(duì)話嗎？
也許你會(huì)說：“這都是想象的，我怎么能聽得見呢？”那么，請(qǐng)聽我再說聽我再說清楚一點(diǎn)吧。
你聽過小鳥的聲音嗎？當(dāng)一群小鳥呼朋引伴地從空中掠過，當(dāng)小鳥清晨時(shí)在枝頭唱歌的時(shí)候，當(dāng)百靈鳥與喜鵲在林間追逐嬉戲的時(shí)候，你總該聽到些什么了吧？
你聽過交通工具的`聲音嗎？當(dāng)摩托車奔馳在鄉(xiāng)間小路上的時(shí)候，當(dāng)汽車飛馳在高速公路上的時(shí)候，當(dāng)飛機(jī)飛上藍(lán)天的時(shí)候，當(dāng)輪船在大海上遨游的時(shí)候，你總該聽到些什么了吧？
你總聽過水聲吧？當(dāng)海浪涌上岸灘、拍打巖石、撞擊山崖的時(shí)候，當(dāng)小溪流嘩啦啦一路歡奔的時(shí)候，當(dāng)瀑布一瀉千里的時(shí)候，你總該聽到些什么了吧？
只要你的耳朵沒有關(guān)閉，你就會(huì)聽到：關(guān)門的“吱呀”聲，咬蘋果的“咔嚓”聲，鬧鐘發(fā)出的“嘀嗒”聲，小雨的“沙沙”聲……
用心聽吧！你一定會(huì)聽見的，只有用心去聽的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中那些美妙神奇的聲音。而這些神奇美妙的聲音不但會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)，還會(huì)伴隨我終生呢！
聽見的作文 20
英國(guó)詩(shī)人雪萊有一首很美的詩(shī)：“輕柔的聲音化為烏有，音樂還在記憶中顫抖；甜蜜的紫羅蘭不再發(fā)香，感官中還留著它的芬芳�！甭犑且粋�(gè)美妙的事情，大家跟我一起進(jìn)入傾聽的世界吧！
你聽過石頭哭訴的聲音嗎？每當(dāng)漲潮之時(shí)，冰涼的海水拍打著石頭的身體，順帶了一些寄居蟹，寄居蟹在石頭身上爬過時(shí)，你能聽見它的哭訴聲嗎？
你聽過月亮呼痛的聲音嗎？當(dāng)夜幕來臨之時(shí)，月亮開始很短暫地“表演”時(shí)間，可一團(tuán)烏云來勢(shì)洶洶地趕跑了月兒珍惜的觀眾，擋住了月兒美好的身影，暴雨、烏云還不放過它，將傾盆大雨潑在了月亮身上，還呼喚北風(fēng)婆婆將冰涼的寒風(fēng)吹打在渾身濕漉漉的月亮身上，讓她感冒，不讓她“演出”，不讓她好受。日復(fù)一日，年復(fù)一年，但她只能默默地受著，無法找到一個(gè)知己來陪她哭訴。
你聽過蜜蜂狂歡的'聲音嗎？每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，那一窩蜜蜂妹妹悄無聲開始了屬于它們的狂歡節(jié)，吃起了自己辛勞已久的勞動(dòng)成果。那時(shí)，他們會(huì)是多么的開心呀！
你善于用你耳朵嗎？你用了耳朵的幾分呢？我認(rèn)為一個(gè)善于用耳朵的人，才是學(xué)業(yè)會(huì)步步高升的人。在生活中用耳之處有很多，多用耳，你就能成為一個(gè)業(yè)績(jī)高的人。
聽見的作文 21
“又是無趣的一天�！蔽疫呎f邊漫不經(jīng)心地看向窗外的云。
窗外的云，好似波浪狀，層層遞進(jìn)，步步強(qiáng)化。那云就像海上的波瀾，好似在不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩將腳伸入天空的池塘，泛起了一層層水波。一陣清風(fēng)吹來，那天空中的云又變化了模樣。那兒的云好像是熊，遠(yuǎn)一點(diǎn)好像是西瓜。云組成了一幅幅畫卷，輕輕地印在天空中。太陽(yáng)就要下去了，那云彩在那兒變色，從早上的白，到后來的黃，緊接著橙，直至有絲紅色。
那天空中的云，不斷變化，多姿多彩，別具意味。云，他隨心而動(dòng)，隨情而變。他不僅隨意，而且平淡，不求名，不求利。
在人生之中，我們也總要像他一樣。在考試時(shí)，看看他那自由、輕松的姿態(tài)，考試的.壓力也會(huì)一掃而空。他就像柔軟的棉花一般，甜甜的，軟軟的，令人感到愜意。
云，他是如此的簡(jiǎn)單而不復(fù)雜，平淡而不平庸，深刻而不深沉。他所帶來的，不僅是像人一樣對(duì)自由的向往，更是一種無法捉摸透的內(nèi)心。
看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云，讓自己的心從拘束中解放出來，暫且遠(yuǎn)離世俗的喧囂。聽著云的聲音，去追尋心的平淡和無拘無束……
聽見的作文 22
你聽見過飛蛾撲火的聲音嗎？飛蛾有著深沉的情感，每當(dāng)見到多情的火公子，便會(huì)發(fā)出她心中的愛意，情不自禁地向他飛去�！爸ǎ 奔词乖谒鶒鄣娜说�.懷抱中死去，她的內(nèi)心也是甜的。
你聽見過溪水賽跑的聲音嗎？每一天，她們都在奔跑�！皣W嘩，嘩……”小溪在林子里唱著歡快的歌�！罢咀 �，一塊大石頭擋住了去路，溪水才不管，一個(gè)個(gè)往上撞，散成了千萬(wàn)個(gè)小水珠，滋潤(rùn)了旁邊的小草。
你聽到過螞蟻逃跑的聲音嗎？他們?cè)谌~子上做體操。突然，一個(gè)水珠落了下來，“不好，水珠來了�！币凰查g，他們?nèi)寂艿袅恕?/p>
也許你會(huì)說，這些聲音我怎么聽不見呢？那我就給你講幾個(gè)在生活中的聲音吧。
你總聽見過你弟弟哇哇大哭的聲音吧！
你總聽見過雨落在地上的聲音吧！你總聽見過小溪流水的聲音吧！
你總聽見過金魚用尾巴拍打水面的聲音吧！你總聽見過小狗啃骨頭時(shí)發(fā)出的聲音吧！還有你家的小雞在啄米，發(fā)出吱吱的聲音。
如果你能聽見這些美妙的聲音，那你就能感受到大自然的美好。
聽見的作文 23
假如我是一個(gè)盲人，我會(huì)用耳朵去聆聽生活，去感受生活。
我住在城市。在早上，我聽見汽車?yán)鹊蔚蔚慕新�，那背著大書包去上學(xué)的小朋友的嘻笑聲；在中午，我聽見做飯的炒菜聲，聽見那吃完飯去散步的腳步聲，還有那午睡的呼嚕聲；在晚上，我聽見小狗和其它小狗玩耍時(shí)的汪汪聲，小朋友寫字的沙沙聲。還有，此時(shí)街道上只能聽見風(fēng)的聲音……
我住在農(nóng)村。在春天，我聽見農(nóng)民伯伯的鋤地和春耕聲；在夏天，我聽見拍西瓜的砰砰聲，正在談交易的農(nóng)民的談笑聲，正在運(yùn)送西瓜的.卡車聲；在秋天，我聽見啪啪啪的蘋果落地聲，還有豬、牛、羊、馬、狗、人的歡笑歌唱聲；在冬天，我聽見下雪的唰唰聲，小朋友們?cè)诖蜓┱�，在雪堆里打滾的歡聲笑語(yǔ)聲……
我住在大山。在山坡上，我聽見有伐木的咔咔聲；在水邊，我聽見有小溪潺潺流動(dòng)的嘩嘩聲，在樹林，我聽見有小鳥的歌唱聲；在山頂，我聽見有美妙動(dòng)人的對(duì)歌聲，而在這間小竹屋里，我聽見有一家人的低聲細(xì)語(yǔ)聲……
我看不見，但我能聽見，我能用耳朵聆聽世界。我希望，我們不要拋棄五官，不要只用眼睛去觀看手機(jī)和電腦，而是去用耳朵、眼睛及其它器官去感受、去享受這美妙的世界。
聽見的作文 24
你聽過月光的歡笑聲嗎？那天晚上，月光仙子們一起趁著沒人的時(shí)候，溜了下來。她們驚動(dòng)了小河兩旁的螢火蟲，驚動(dòng)了已經(jīng)睡熟的魚兒。它們看著這一群貌美如花的仙子們，一時(shí)也忘了責(zé)怪。
你聽過木枝的哀嚎嗎？人們輕輕地劃一下火柴，再扔進(jìn)那一堆害怕的木枝中。從那時(shí)起，木枝就開始哀嚎，而一些無情的人類則在一旁載歌載舞臉上掛著燦爛的笑容。
你聽過小螞蟻吵架的聲音嗎？那一天，幾只小螞蟻正在做游戲。它們都認(rèn)為自已是王者，便吵了起來。突然一片葉子從頭頂落下，“不好，天塌下來啦�！表暱涕g，它們?nèi)由⒘恕?/p>
如果你問，這些聲音我怎么沒聽過，那我再說清楚一點(diǎn)：你總聽過嚼幾片脆脆的餅干的聲音吧？當(dāng)餅干被掰開，當(dāng)餅干落地，當(dāng)餅干被嚼碎，你總能聽到些什么吧？你總聽到過動(dòng)物的`聲音吧？當(dāng)魚兒拍打著湖面。當(dāng)青蛙在葉間蹦跳，當(dāng)小貓忙著吃魚，當(dāng)鴨子在覓食，當(dāng)小豬在睡覺，你總能聽到些什么吧？
總而言之，只要你不是聾子，臉上長(zhǎng)著一雙耳朵。你從出生起就一直在聽。聽學(xué)校里同學(xué)們的讀書聲，聽夏日奶奶輕搖挨蒲扇趕走蚊蟲，聽爸爸睡覺時(shí)的鼾聲，聽水龍頭擰開的聲音，聽樹葉的“沙沙——”聲……
一定會(huì)聽見的，風(fēng)吹的聲音，動(dòng)物的聲音……
聽見的作文 25
你聽過荷花開放的聲音嗎？當(dāng)初夏來臨時(shí)，荷花已經(jīng)聚集了精華，在夜間悄悄地綻放著，露出嫩黃的花蕊。微風(fēng)襲來，它那巨大的花瓣相互碰撞著，聲音就像兩張紙摩擦的“沙沙”聲。
你聽過老鼠“開會(huì)”的聲音嗎？有一天，它們正聚集在角落里，討論著怎么找吃的，“喵——”一只大花貓張牙舞爪地?fù)鋪怼！安缓�，大花貓來了！”頃刻間，它們?nèi)用チ恕?/p>
你聽過雨點(diǎn)降臨的聲音嗎？在一個(gè)熱鬧的雨天，一滴小雨滴從烏云媽媽的懷抱中跳下來，身體一偏，落到窗玻璃上，慢慢地滑了下去，發(fā)出“滴答”的聲音，玩了一次“滑滑梯”，在玻璃上勾出美麗的線條，又滑到別的.地方去旅游了。
你善于用你的耳朵嗎？你聽見了世界的聲音嗎？你用心聽了嗎？你見到了什么？
這里的幾個(gè)聲音游戲，你要不要試著玩玩看，也試著把感覺記錄下來？
去聽一下家人唱的一首歌。
咬一口蘋果，聽聽它發(fā)出的聲音。把糖紙揉成一團(tuán)，去聆聽它發(fā)出的聲音。
你開始微笑，開心的笑，大聲的笑，這時(shí)候，你聽見的，這個(gè)世界也跟著你歡笑。
聽見的作文 26
你聽過玫瑰花綻放的聲音嗎？整整一個(gè)冬季，她露出笑臉，當(dāng)寒風(fēng)不斷變涼，那些沒有開的花骨朵開始突突的開了花了。終于有一天，她們達(dá)到了沸點(diǎn)，壓彎了樹枝，成為了一個(gè)個(gè)紅泡泡似的玫瑰花。
你聽過百靈鳥唱歌的聲音嗎？那一天，百靈鳥站在樹枝上正準(zhǔn)備練練嗓子，“嘩”雨點(diǎn)迫不及待地跳了下來，“不好，敵軍來啦！”頃刻間，百靈鳥逃走了，不見蹤影。
你聽過小溪流水的聲音嗎？夏季一個(gè)寧?kù)o的`夜晚，一條小溪，在河道中緩緩地、緩緩地流著，流呀流，流到一座橋的身軀下，微微的一陣涼意，小溪滿意地走過去了……
你善于用你的耳朵嗎？你聽見了世界的聲音了嗎？你聽見了什么？
這里的幾個(gè)聲音游戲，你要不要試著玩玩看，也試著把感覺記錄下來？
輕輕松松嚼幾塊肉松餅、幾顆軟糖，聽一下是什么聲音？
把A4白紙揉成一團(tuán)，然后聆聽它緩緩舒展的聲音。
聽一聽雨點(diǎn)落在地上的聲音。
聽一首喜愛的音樂，把它編成一個(gè)故事。
錄下自己或家人、朋友的一首歌或一段話，仔細(xì)聽一聽。
你開始微笑，輕輕的笑，大聲的笑，這時(shí)候，你一定會(huì)聽見的。這個(gè)世界，也跟著你歡笑。
仔細(xì)聆聽，美妙的聲音就在聲旁。
聽見的作文 27
你聽見過樹的慘叫嗎？當(dāng)鋸子、斧頭進(jìn)入它身體時(shí)，慘叫聲像馬達(dá)聲一樣，可響了！
你聽過魚兒逃的聲音嗎？那天，魚兒在明亮的大海里玩耍，“唰啦”一聲，一張大網(wǎng)從天而降，“快跑！人類來啦！”頃刻間，它們?nèi)巫吡恕?/p>
有人說，這都是想象出來的聲音，聽不到的。那我再講清楚點(diǎn)：
你總聽見過水聲吧？當(dāng)小溪流入江河，當(dāng)江河匯入大海，當(dāng)雨水“唰啦啦”落入小溪……你肯定聽得見的。
你也聽過風(fēng)聲吧？當(dāng)輕風(fēng)拂面，當(dāng)大風(fēng)吹過屋脊，當(dāng)狂風(fēng)刮過海面，當(dāng)暴風(fēng)掠過山尖，你總能聽見啥吧？
你總聽見過動(dòng)物的聲音吧？
當(dāng)兩只小雞啄米，當(dāng)老虎怒吼，當(dāng)野狼仰天長(zhǎng)嘯，當(dāng)野貓為搶食物而戰(zhàn)，你總能聽到吧？
說得清楚些，只要你沒聾，就一定會(huì)聽見，也不得不聽見。
許多聲音在生活中聽?wèi)T了，竟不知不覺地消失了！就像馬達(dá)聲，洗衣機(jī)聲，水聲……
這里的.幾個(gè)小游戲，試試看？
上下張合牙齒，聽聽發(fā)出的聲音。
用手捂住耳朵，再用另一只手敲一敲，聽聽聲音。
發(fā)聲時(shí)拍拍嘴巴。
這時(shí)，你一定會(huì)聽見的。
聽見的作文 28
雨，再一次光臨人間，“滴嗒嗒”；閃電從天劈過，“轟隆隆”；鳥兒在樹上活蹦亂跳，“吱吱吱”；您——大自然，也一定和我們一樣欣賞著這天籟之音。
讓我們來到九寨溝，聽聽這里的聲音。在一場(chǎng)傾盆大雨之后，一切都那么干凈，樹葉上的露水一點(diǎn)點(diǎn)滴下來，小動(dòng)物們似乎也不耐煩了，松鼠“嗖”地竄出來，大概要去找食物吧，一只麻雀扇動(dòng)著它那小小的翅膀，發(fā)出“撲撲”的聲響，一轉(zhuǎn)眼就消失在我視野的盡頭。如果再仔細(xì)聽，甚至還能聽到小草在拼命地吮吸著身上的雨水。
穿越九寨溝密密麻麻的森林，讓我們?cè)賮硇蕾p遼闊的青藏高原。這里雖然極度缺氧，但您的動(dòng)物們卻仍然能夠頑強(qiáng)的`生存。頭頂上，禿鷹正在盤旋，不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，雖有幾分凄涼，但也不乏雄壯有力，銳利的眼睛注視著地上的一草一木。遠(yuǎn)處的藏羚羊正在飛奔，速度極快，而且是成群結(jié)隊(duì)，這也說明人類對(duì)保護(hù)藏羚羊非常負(fù)責(zé)。
您——大自然母親，您聽到我對(duì)您的傾訴了嗎如果您聽見了，您那皺緊的眉頭一定會(huì)舒展，閉住的嘴巴也一定會(huì)笑起來。您的明天將更美好！
聽見的作文 29
嘀嗒嘀嗒，無數(shù)次聽到鬧鐘響起的聲音，一切事物都仿佛在倒計(jì)時(shí)一樣，時(shí)間像一個(gè)調(diào)皮的孩子，來無影去無蹤。當(dāng)你真正想抓住它時(shí)，它已經(jīng)悄悄溜走了，沒錯(cuò)，時(shí)間是一去不復(fù)返的。
距離會(huì)考僅剩一百多天了，我很是膽怯并且苦惱，眼看時(shí)間一天天在流逝，會(huì)考的腳步緊緊逼近，我慌了不知怎么辦才好。
那晚我徹夜未眠，我與卷子共同度過，在這個(gè)寧?kù)o的夜晚，我聽見窗外吱吱亂叫的鳥鳴以及車輛在公路上的鳴笛聲，我看到了每個(gè)早出晚歸的工作者臉上勞累的.樣子。
終于做完了卷子，對(duì)于我們學(xué)生來說，考試真是一個(gè)令人窒息的詞匯，你只能在自己的位置上，做著一道道枯燥無味的題，在等待收卷的時(shí)間里我總會(huì)覺得時(shí)間過得非常漫長(zhǎng)，除了檢查，只能望著卷子聲唉聲嘆氣，身邊同學(xué)筆下沙沙的聲音，讓這個(gè)環(huán)境又增加了一絲壓抑的氣息，仿佛像時(shí)間凍住了一樣，而我們只能反復(fù)做著一件事，那就是答題，只有聽到考試結(jié)束，懸下來的心才會(huì)放下來。
時(shí)間一去不復(fù)返，刻苦的得在平時(shí)，只有平時(shí)下了功夫才會(huì)取得好成績(jī)，時(shí)間的聲音無處不在，是沙沙作響的書寫聲，我能聽到時(shí)間的聲音，因?yàn)槲以谕瑫r(shí)間賽跑。
聽見的作文 30
你聽過柳樹梳頭的聲音嗎？柳樹有一頭嫩綠的秀發(fā)，當(dāng)風(fēng)兒輕輕呼吸的時(shí)候，頭發(fā)輕輕舞動(dòng)，像磨砂紙那樣沙沙的一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)被風(fēng)兒換了一個(gè)造型。
你聽過五只小雞小跑的聲音嗎？小雞們跟在雞媽媽的身后，“汪！”一只小狗過來了，不好，小狗來了，頃刻間它們?nèi)芰恕?/p>
你聽過雨的聲音嗎？一個(gè)寧?kù)o的清晨，一滴滴水珠從天上迫不及待地跳下來，落啊落的`落到花鼓上，微微的暖意，小雨滿足的慢慢地被吸收了……
你善于用你的耳朵嗎？你聽見了世界的呼喊嗎？你用心聽了嗎？你聽見了什么？
這里的幾個(gè)聲音游戲，你可以試著玩一玩，試著把這種感覺記錄下來？
輕輕松松地嚼幾片薯片，幾包跳跳糖，感覺一下是什么聲音？
把一片寫字的紙揉成一團(tuán)，然后聆聽它慢慢的舒緩的聲音。
聽一聽貓舒展時(shí)發(fā)出的聲音，聽一首喜歡的音樂，把它編成一個(gè)故事。
錄下自己的聲音，或家人朋友的一首歌或一段話，仔細(xì)聽一聽。
你開始微笑，輕輕地笑，大聲的笑，這時(shí)候你一定會(huì)聽見這個(gè)世界也跟著你歡笑。
聽見的作文 31
放學(xué)了，我慢慢吞吞地走回了家，打開門，一陣爭(zhēng)吵的聲音立刻傳入了我的耳朵。我很好奇，感覺這聲音很耳熟，偷偷一看，果然不出我所料，是爸爸和媽媽在吵架。
我急了，剛想上去阻止。又一想：不行！每次我阻止的時(shí)候，他們都像變了個(gè)人一樣，不是和我說“你不要管！”，就是說“剛才什么事情都沒有，你肯定是聽錯(cuò)了”。這一次，我倒要聽一聽，他們又是為了什么事而吵架。
只聽見媽媽說：“就算是我的錯(cuò)，你發(fā)起脾氣，扔什么碗呀！”“扔了我再買，管你什么事？”爸爸絲毫不退讓�！百I買買，你可真有錢呀！”……聽了半天，繞著“碗”打彎，還是弄不懂他們是為什么事兒而吵。
我待不住了，心想：希望我一過去能讓他們兩個(gè)停止?fàn)幊场Ｎ阴谄鹉_尖，悄悄地走進(jìn)臥室，他們齊刷刷把目光投向了我。果然，沒有吵了，他們略帶緊張地問：“剛才聽見什么了？”“沒沒……沒什……么呀！”我吞吞吐吐地回答，他們臉上分明是半信半疑的`神情。
聽到爸爸媽媽的吵架聲，我總是心里不舒服。我怕他們吵兇了會(huì)打起來。希望他們以后不要再吵了。
聽見的作文 32
我常常坐在窗前，看著一道閃電引領(lǐng)無數(shù)雨滴落入地面，在雨滴結(jié)束了它從萬(wàn)米高空到地面的旅程，我似乎聽到了它若有若無的呼吸。
和它的兄弟雪花一樣，沒有兩滴雨滴是完全相同的，它們或許夾雜在傾盆大雨中沖向地面，或許在沾衣欲濕的杏花雨中為人們的生活增加詩(shī)意。這些因蒸騰等因素而在積雨中聚集，最后落入人間的雨滴讓春天的植物茁壯生長(zhǎng)，讓夏天的高溫得以緩解，讓秋天的瓜果豐收滿倉(cāng)。每當(dāng)我寂寞而茫然，痛苦且煎熬的時(shí)候，天總是會(huì)恰到好處地飄來一朵巫云，然后是第二朵，第三朵緊接著，雨滴也落下來了，落在池塘里，激起一片一片的漣漪，有幾滴落在我們的窗臺(tái)上，像是有意要讓我來欣賞它們這些上天給予的禮物。雨滴和我家水管里那些一拉開水龍頭就傾泄而出的自來水不同，它是在廣闊的天空中走了一遭，落到這大地上來的，它是一滴自然而滄桑、清醒而沉著的水。在一次雨中聽雨滴的呼吸，是在從這一滴雨水中，欣賞它落下時(shí)所見到的.景色，是在感受整個(gè)大自然的美好。
面對(duì)著雨滴發(fā)呆，讓心聽見雨滴的呼吸，沉淪在大自然的美好中，何嘗不是一種幸福！
聽見的作文 33
在大自然里，有許多奇妙而有趣的聲音，就像在彈一首優(yōu)美的曲子。
喂，你聽見了嗎？“沙沙……”，開始下雨了，大自然里只有這“沙沙”的雨聲，幽靜極了，仿佛一曲低沉而動(dòng)聽的小令！“呼……”伴隨著“諧音”風(fēng)的前奏，正曲上來了，由小雨瞬間變成了傾盆大雨，如一曲《賽馬》，急促的音型熱烈而奔放，使心情舒暢和歡樂！雨敲打著大自然中的'樹葉、石頭，仿佛一位高雅的紳士在彈著鋼琴，琴調(diào)很優(yōu)美，猶如一個(gè)個(gè)音調(diào)滑過心頭一般！雨停了，積在樹葉上的水滴緩慢地滴到下面的小水洼里，發(fā)出“丁…冬…”的清脆響聲，異常動(dòng)聽！
喂，你聽見了嗎？風(fēng)雨過后，萬(wàn)物都受到滋潤(rùn)和心靈的澆灌，鳥兒唱出了更為清脆而婉轉(zhuǎn)的歌聲，蟲子們也哼起了一首首小歌，蟲鳴加鳥叫，如同一首軍隊(duì)的交響曲，整齊極了。剛受到滋潤(rùn)的植物顯得更加清新而有精神。一陣微風(fēng)拂過，噓，閉上眼睛傾聽，微風(fēng)拂過樹葉的一剎那，發(fā)出輕微的聲音，這是風(fēng)的呼吸！蟈蟈拉起了小提琴，幾只蝴蝶在旁邊翩翩起舞。
哦，夜晚到了，一切都顯得靜悄悄了，一天也就這么結(jié)束了！
大自然中優(yōu)美的聲音實(shí)在是太多了，我還要不停地去傾聽和探索！
聽見的作文 34
同學(xué)們，你們知道3月3日是什么節(jié)日嗎?不知道吧?那我來告訴你，3月3日是第19個(gè)全國(guó)愛耳日。今年的活動(dòng)主題是“聽見未來，從預(yù)防開始�！�
3月4日下午，我們廣電小記者來到安陽(yáng)地區(qū)醫(yī)院三樓耳鼻喉頭頸外科，在馬文新主任的帶領(lǐng)下，參觀了耳鼻喉檢查室，治療室。在檢察室，馬主任為我們介紹怎樣用儀器檢查耳鼻喉科的病癥。小記者們頓時(shí)對(duì)眼前的儀器產(chǎn)生了濃厚興趣，紛紛圍上前去，讓馬主任給自己檢查。為了讓小記者們了解如何正確用耳，如何保護(hù)聽力，馬主任耐心地講解了許多愛耳常識(shí)，比如掏耳朵，目的大多是為了清理耵聹。從理論上來講，人是不用掏耳朵的，因?yàn)轳袈湆?duì)外耳道皮膚有一定的保護(hù)作用，可防止霉菌等有害菌種感染，并黏住進(jìn)入耳道的'灰塵、飛蟲等。所以我們不要掏耳朵;不要讓耳朵進(jìn)水;不要長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī);不要亂用藥。要用正確方式擤鼻子，因?yàn)槿说目�、鼻、耳是相通的。如果鼻子和耳朵有不適，要到正規(guī)的醫(yī)院醫(yī)治。
最后，安陽(yáng)地區(qū)醫(yī)院耳鼻喉科馬主任還為廣電小記者們免費(fèi)進(jìn)行了耳鼻喉檢查。小記者們表示，回去后不僅要時(shí)刻保持良好的用耳習(xí)慣，還要把今天學(xué)到的知識(shí)教給身邊的每一位同學(xué)，做一個(gè)愛耳護(hù)護(hù)耳的宣傳員。
聽見的作文 35
春天，她邁著輕盈的步子，披著俏麗的彩衣，捧著美麗的鮮花，唱著歡快的歌曲走來了。
一路上她喚醒了沉睡的小溪，拔起了小草的嫩芽，繪出了蒼天大樹，把美妙的歌聲傳遞給小鳥，小鳥把歌聲傳送到森林的各個(gè)角落。
一切都活了，小溪?dú)g快的流淌著，流水敲擊著石頭，匯成了一章章歡樂的樂曲叮咚叮咚；大樹搖晃著身子，把冬天的銀衣抖了下來，披上嫩綠的.新裝，你瞧，它晃來晃去，仿佛在炫耀自己的衣服多么輕盈、美麗；你們看黑熊它多好玩呀，一個(gè)懶腰，就把山洞弄倒塌了 ，一個(gè)哈欠就把整個(gè)森林都震了起來；小草探出了頭，在微風(fēng)中搖曳著，發(fā)出呼呼的聲響，小鳥啼叫著，給春天帶來了許多生機(jī)。
這些聲音逐漸組成了一首首歌曲，沁人心脾。
忽然，一聲春雷打破了剛才的音樂，森林中的一切變得非常安靜，動(dòng)物們都躲回了各自的巢穴中。春雨滴滴答答，仿佛整個(gè)世界都只剩下雨的聲音，嘩啦啦嘩啦啦
春天的聲音無處不在，只要你們用心去細(xì)聽。聽，那就是春天的聲音。
聽見的作文 36
“嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚!”咦，是誰(shuí)在哭泣?哦，原來是地球媽媽在哭泣，我問地球媽媽為什么哭?
地球媽媽回答：“現(xiàn)在的人類過度砍伐樹木，造成水土流失，沙塵暴等后果。小河里的垃圾越來越多，造成小魚，小蝦的死亡�？諝鈴囊郧暗�.清新甜潤(rùn)，到現(xiàn)在的廢氣，煙霧漫天，現(xiàn)在我的溫度不斷的升高，許多動(dòng)物瀕臨死亡�！�
聽了地球媽媽的哭泣，我想起了老家瓜瀝的一條河，當(dāng)我只有四五歲的時(shí)候，我去老家的時(shí)候，那里的水還是清澈見底的，水里游著小魚，小蝦，我還讓爸爸給我捉魚呢!但我今年去的時(shí)候，印染廠排放的污水進(jìn)了河里，河水是烏黑發(fā)臭，小魚，小蝦也跟這條河說“拜拜”了。
我覺得人類要馬上行動(dòng)起來，少砍樹木，多植樹造林，減少污染，不隨地亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，只有這樣，樹木才會(huì)變得更加茂盛，更加碧綠，只有這樣河水才會(huì)變得更清澈，天空才會(huì)變得更加湛藍(lán)。
希望通過大家的努力，地球媽媽重新露出美麗的微笑，希望地球媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮!
聽見的作文 37
你聽過落葉告別的聲音嗎？當(dāng)秋天來臨的時(shí)候，落葉寶寶們“沙沙”地哭泣著，不愿離開大樹媽媽的懷抱。大樹媽媽只好搖動(dòng)樹枝，向落葉寶寶們揮手告別，祝它們一路平安，落葉寶寶才依依不舍地落到了土地上。
你聽過蝌蚪打架的`聲音嗎？春天的一個(gè)早晨，在一條小河里，兩只蝌蚪同時(shí)看到了一塊大餅干，它們?yōu)榱顺缘斤灨�，開始爭(zhēng)奪起來：“這是我先看到的，你休想搶走！”“不，它是我的，我大老遠(yuǎn)就看見了！”這時(shí)，一個(gè)小男孩用網(wǎng)兜把它們捉進(jìn)了水桶里，可兩只蝌蚪卻還在爭(zhēng)奪
你聽過雨滴飛翔的聲音嗎？雨滴從云里落下，呼呼，雨滴開始飛翔，五彩繽紛的景物飛快從它身邊掠過，最后躍進(jìn)大地媽媽的懷抱中。
這些都是我們想象的聲音，生活中也有許多美妙的聲音。
當(dāng)夜來香靜靜開放，豬籠草輕輕閉合，小草從土里冒出來時(shí)，你聽到了什么呢？
當(dāng)小鳥盡情歌唱，蛇“嘶嘶”地叫，袋鼠蹦蹦跳跳時(shí)，你又聽見了什么呢？
如果你不是聾子，你就會(huì)聽見許多美妙的聲音：叮咚的電鈴聲，嘩嘩嘩的雨聲，外婆唱的搖籃曲聲音就在你身邊，無處不在。
聲音，是一本故事書，有時(shí)美妙動(dòng)人，有時(shí)溫暖人心，有時(shí)幸�？鞓�。靜下心，細(xì)心去聽悅耳動(dòng)聽的聲音，你一定會(huì)聽見的。
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