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嚴(yán)厲的背后作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的嚴(yán)厲的背后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
嚴(yán)厲的背后作文1
在嚴(yán)厲的背后，有溫暖的關(guān)愛(ài)。
“丁——玲“，上課的鈴聲像平常一樣的響起來(lái)，在教室的我們，都恭恭敬敬的坐在自己的位上，動(dòng)都不敢動(dòng)。個(gè)個(gè)都面無(wú)表情，因?yàn)檫@節(jié)課是語(yǔ)文老師的課。隨著鈴聲響完，老師拿著課本從外面走進(jìn)來(lái)，冷冰冰的殺氣隨之進(jìn)來(lái)。我們都打了一哆嗦。
“上課！“
“老師好！“
之后，我們都拿出課本兒上著課，我們沒(méi)有一個(gè)人敢在下面做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)，因?yàn)槲覀冎廊绻霈F(xiàn)這樣的事情，你絕對(duì)會(huì)完蛋，而且還會(huì)死得很慘。而我這節(jié)課不知怎么了，總是心不在焉的。老師看到了，我就點(diǎn)了我的名字，讓我下課到辦公室里來(lái)。媽呀！這可完蛋了！隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，下課了，我邁著沉重的步伐隨老師到了辦公室。
“你今天是怎么啦？上課一點(diǎn)也不專(zhuān)心！“他用那嚴(yán)厲的表情說(shuō)著。我打了一個(gè)哆嗦，支支吾吾的，說(shuō)出來(lái)了：”我壓力大，心慌，不想學(xué)習(xí)了�！拔艺f(shuō)完之后，我以為老師會(huì)因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講，而告訴父母呢。但是，我完全沒(méi)有想到他會(huì)說(shuō)：”這是很正常的！以后有什么事情給我說(shuō)，不要放在心里！“我聽(tīng)了當(dāng)時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只小聲說(shuō)了一聲：”嗯。“之后我就回到了教室，坐在教室里。想了想，老師的那種表情和那些話(huà)是多么的`溫暖呀！讓我對(duì)他的那種嚴(yán)厲的表情都忘記了！
他雖然很?chē)?yán)厲，但是在他嚴(yán)厲的背后卻有著如此溫暖的關(guān)愛(ài)。讓我覺(jué)得，他有和藹可親的一面！
嚴(yán)厲的背后作文2
母愛(ài)在人們眼中一直都是慈祥，寬容的，但卻很少有人對(duì)父愛(ài)作出評(píng)價(jià)，我認(rèn)為父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的，嚴(yán)厲又帶著一絲溫暖。
那是一個(gè)雷雨交加的早上，烏云已遮住了晴空，讓早上如黑夜一般漆黑無(wú)比，讓人分不清究竟是早上還是夜晚。
我準(zhǔn)備去上學(xué)了，可踏出去第一步，我就被轟轟的閃電和已經(jīng)匯成“河流”的雨水嚇退了。迫不得已，我又回到了家里，躺在我的床上繼續(xù)睡。
可爸爸看到這一幕，立馬從沙發(fā)上站起來(lái)，來(lái)到我屋對(duì)我說(shuō)：“牛牛，快起來(lái)，趕快上課去啦”。
我感到很疑惑，從床上起來(lái)問(wèn)：“爸爸，你看這么大的雨，還有閃電，怎么去上學(xué)？”
突然爸爸沉默了，臉也拉了下來(lái)，看上去很生氣。他拉住我的手，把我拉下了樓，隨即讓我坐上了三輪車(chē)，帶著我去上學(xué)。我打著傘，避開(kāi)了大部分的風(fēng)雨，但是爸爸的'頭發(fā)已經(jīng)濕透了，雨水順著耳朵往下流，而他全然不顧，一心一意騎著車(chē)。
到了學(xué)校，我快步走進(jìn)校園。進(jìn)校門(mén)的那一瞬間，我回了一下頭，爸爸站在車(chē)外，目送我離開(kāi)，如一座雕像般矗立在雨中。
快要進(jìn)教室了，我又回了頭，看見(jiàn)爸爸還站在那兒，我突然哭了，這是我為數(shù)不多的眼淚……
父愛(ài)如山般深沉，雖沒(méi)有母愛(ài)的寬容，卻嚴(yán)厲，而嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著一絲溫暖，這便是父愛(ài)。
嚴(yán)厲的背后作文3
今天的家庭作業(yè)有背誦的內(nèi)容。回到家，我看媽媽不在家，用不到一個(gè)小時(shí)便將筆頭作業(yè)完成了。這下可以放松一下，至于背誦作業(yè)已被我拋到腦后了。
我拿出平時(shí)喜歡做的手工玩具，按著步驟往下做，正做得津津有味，忽然門(mén)響了，媽媽回來(lái)了。她推開(kāi)我的房門(mén)，劈頭就問(wèn)：“今天的背誦作業(yè)，你完成得怎么樣？”我當(dāng)時(shí)就蒙了，只好搖了搖頭。媽媽看到我手上的玩具，臉立馬拉了下來(lái)，就像一個(gè)“怒”字寫(xiě)在臉上。她讓我立馬收拾起玩具開(kāi)始背書(shū)，并迅速在我的旁邊坐下來(lái)：“給你半個(gè)小時(shí)，全部背完�！遍_(kāi)玩笑吧！哪會(huì)這么快就背完，這么多的內(nèi)容呢！我又不是神童！看到媽媽那嚴(yán)厲的眼神，我只好硬著頭皮背下去。
邊背書(shū)，邊擔(dān)心著媽媽這座“火山”什么時(shí)候爆發(fā)�！鞍胄r(shí)到了�！睋�(dān)心的聲音在我耳邊想起�！拔疫�沒(méi)背完呢！”我小聲嘀咕。媽媽冷著臉：“今天不完成不準(zhǔn)休息，我陪你！”說(shuō)完她便離開(kāi)了我的房間。這時(shí)已經(jīng)快十點(diǎn)了，我的心根本沒(méi)到書(shū)本中去。媽媽怎么這樣？對(duì)我也太苛刻了吧。沒(méi)辦法，怨恨不能解決問(wèn)題，想想還是老老實(shí)實(shí)地背吧，終于在快十一點(diǎn)的時(shí)候我把背誦任務(wù)完成了。
剛背上，媽媽就進(jìn)來(lái)了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“以后所有的背誦作業(yè)必須按老師的要求完成，不許拖延，養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣，今天會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，日后會(huì)影響你的工作，聽(tīng)清楚了嗎？”我委屈得眼淚都要下來(lái)了，覺(jué)得媽媽一點(diǎn)也不關(guān)心我，只知道讓我學(xué)習(xí)，這么遲了也不讓我休息。
我坐在床上獨(dú)自傷心，媽媽把削好的蘋(píng)果端到了我的'面前，輕輕地說(shuō)：“吃完了休息！”我嚇了一跳，天哪！媽媽在這個(gè)時(shí)候還記得我喜歡睡前吃水果，一陣暖流瞬間流過(guò)心田，整個(gè)人覺(jué)得暖洋洋的。
我明白了媽媽嚴(yán)厲的背后也是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
嚴(yán)厲的背后作文4
四年級(jí)的時(shí)候，我們的體育老師個(gè)子高高的，走起路來(lái)虎虎生威，馬尾辮也跟著一上一下地?cái)[動(dòng)著，一對(duì)眉毛總是昂掛在眉梢擺出一負(fù)兇狠的樣子�？伤灿袦厝岬囊幻妫恍�，那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
記得有一次上體育課，我們例隊(duì)時(shí)，我和旁邊的同學(xué)悄悄地小聊了兩句，可是還是逃不過(guò)老師的眼睛，我被當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了，同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，就像看到了外星人一樣，也難怪，我堂堂好學(xué)生，怎么會(huì)被老師批評(píng)呢？當(dāng)時(shí)我心里十分不服，不就是講了幾句話(huà)嗎，用得著這樣嗎。馬上就要舉行跑步比賽了，我一定要好好努力，爭(zhēng)取把在老師腦子里的壞印象改成好的`。前幾輪比賽區(qū)我都拿了第一，就看最后一輪了。我看到棋逢對(duì)手――張其斌也站在起跑線(xiàn)上，他就是我的對(duì)手，我可要加油啦。突然，我的腳“咔”地一聲扭到了，老師看到了急忙把我扶坐下，用溫暖的手撫摸著我的傷口，慈祥地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，休息一會(huì)兒就好了�！蔽衣�(tīng)了忽然覺(jué)得她和剛剛批評(píng)我的人完全是兩個(gè)人。說(shuō)著她又請(qǐng)同學(xué)們到教室把我的水杯拿來(lái)了，給我喝了幾口，頓時(shí)，我眼睛被一片熱流蒙住了……老師您把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們，我們向您致以崇高的敬意，我們愛(ài)您，老師！
聽(tīng)了我的介紹你們心服口服了吧，噢，對(duì)了，她就是我欽佩的徐老師。
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