[通用]護(hù)蛋記作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的護(hù)蛋記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

護(hù)蛋記作文1

　　從上個(gè)星期起，我們的班主任鄒老師在班上開(kāi)展了一次護(hù)蛋活動(dòng)。老師讓我們每個(gè)小組的各個(gè)成員輪流護(hù)蛋，哪個(gè)小組的蛋護(hù)的時(shí)間最長(zhǎng)就取得最終的勝利。

　　第二天一大早，我們這一小組的組長(zhǎng)王小苗帶來(lái)了一個(gè)干干凈凈的雞蛋，為了雞蛋不破碎，她把雞蛋裝上了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的盒子里，并且在盒子里墊上了軟軟的一層衛(wèi)生紙。這一天王小苗把雞蛋護(hù)得好好的。放學(xué)的時(shí)候，王小苗將雞蛋交給了田意茹，田意茹小心翼翼地從小苗手中接過(guò)雞蛋，雙手捧著盒子，眼睛緊緊地盯著雞蛋，生怕雞蛋從盒子里滾出來(lái)。第三天放學(xué)的時(shí)候，雞蛋輪流來(lái)到了我手中，我快速地將雞蛋放在我的抽屜里。我總擔(dān)心有同學(xué)會(huì)不小心撞到我的座位，所以我一步也不敢離開(kāi)。一整天我都緊緊地挨著座位坐著，連廁所都不敢去上。終于挨到放學(xué)了，我想：為了安全起見(jiàn)，我就不將雞蛋帶回家了，我可以將它放到媽媽的辦公桌里，這樣應(yīng)該就會(huì)萬(wàn)無(wú)一失了。但是我又擔(dān)心會(huì)被和媽媽同一間辦公室的鄒老師發(fā)現(xiàn)，于是我躡手躡腳地來(lái)到媽媽的辦公室，偷偷地將雞蛋放在媽媽的抽屜里，然后飛速離開(kāi)。忐忑不安的.一天終于過(guò)去了，第二天早上，我早早地來(lái)到辦公室取走了雞蛋并將它安全地送到了下一個(gè)護(hù)蛋人譚岱澤手中。

　　今天是護(hù)蛋的最后一天，在我們組內(nèi)所有成員的同心協(xié)作下，我們的雞蛋經(jīng)過(guò)一周的旅行仍然安全無(wú)恙，我們也理所當(dāng)然地被評(píng)為了“護(hù)蛋冠軍組＂。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。

護(hù)蛋記作文2

　　在我的記憶長(zhǎng)河之中，有許多閃亮的星星，但最亮的一顆還是幼兒園的一次護(hù)蛋活動(dòng)。

　　幼兒園大班時(shí)，班主任李老師為我們舉行了一次護(hù)蛋活動(dòng)，時(shí)長(zhǎng)一天，看一天內(nèi)能否保護(hù)蛋不碎，體驗(yàn)媽媽的辛苦。安全起見(jiàn)，要用熟雞蛋。

　　早上，蛋煮好了，我開(kāi)始對(duì)它進(jìn)行“保護(hù)”。第一層是用一塊厚海綿裹上，第二層是一層松緊帶，第三層是小布袋，我想：這樣層層保護(hù)，可以保證萬(wàn)無(wú)一失了吧。

　　經(jīng)過(guò)了危險(xiǎn)的`“上學(xué)潮”，我來(lái)到教室，輕輕拿起雞蛋，和別的同學(xué)一樣把它戴在脖子上，暗暗自喜：這下可不會(huì)碎了。

　　下課了，我去操場(chǎng)上玩，眼睛向操場(chǎng)一瞟而過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在拿球，由于幅度過(guò)大，彎腰的時(shí)候雞蛋飛到地上，碎了，而他的心也好像碎了，呆呆地站在那兒，像塊木樁一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我想：既然把雞蛋掛在脖子上不安全，不如放桌子里。誰(shuí)知我在拿書(shū)時(shí)，差點(diǎn)把雞蛋弄到地上，幸好我眼疾手快一把接住。可另外一名同學(xué)就沒(méi)那么幸運(yùn)了，她的雞蛋滾到地上，她只好心不甘情不愿地把蛋吃了。唉，這半天的“護(hù)蛋”可真辛苦！

　　吃午飯時(shí)，突然傳來(lái)“嚓”的一聲，我一驚：不會(huì)是我的雞蛋碎了吧？我慌張地往蛋上一看，呼！沒(méi)事。原來(lái)是鄰桌的一個(gè)同學(xué)不小心把蛋碰到桌子角了，嚇我一大跳。

　　經(jīng)過(guò)重重關(guān)卡，我終于把蛋安全送回家，媽媽笑了，可我快哭了，我終于體驗(yàn)到媽媽?xiě)盐覀兪嵌嗝床蝗菀�，還含辛茹苦將我們養(yǎng)大，我一定要好好孝敬父母。

護(hù)蛋記作文3

　　昨天林老師對(duì)我們宣布：明天每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋，并保護(hù)好它，直到下午放學(xué)。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我和同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)，并信誓旦旦地說(shuō)：“我一定要保護(hù)好雞蛋。”

　　到了下午放學(xué)，我恨不得一下子飛回家�；氐郊�，我立刻行動(dòng)了起來(lái)，我首先拿了一些紙巾包裹在雞蛋外面，然后又拿了一個(gè)食品袋，把雞蛋裝進(jìn)去，最后打了一個(gè)結(jié)，這樣，一個(gè)保護(hù)雞蛋的防御裝置就做好了。

　　早上，我在上學(xué)的過(guò)程中變得格外小心，真擔(dān)心有人會(huì)把我的雞蛋碰壞，就這樣我拿著雞蛋小心翼翼地來(lái)到了學(xué)校。第一節(jié)課下課我驚奇地發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)男生都不在外面玩兒了，而是在教室里和同學(xué)們聊天。一次課間休息我去上廁所，回來(lái)的路上，一個(gè)高年級(jí)的`同學(xué)向我沖了過(guò)來(lái)，幸好我用手捂著，不然雞蛋就碰壞了。我就這樣忐忑不安地熬到了中午放學(xué)。放學(xué)的時(shí)候，不知怎么的，我那調(diào)皮的雞蛋自己從包里跳出來(lái)，摔壞了，看著被染得黃乎乎的塑料袋，我好沮喪啊！

　　中午回到家，我不甘心，于是又拿了一個(gè)雞蛋，“吃一塹長(zhǎng)一智”，這一次我汲取了上次的教訓(xùn)，防御裝置做得更嚴(yán)密了：我特意拿了一個(gè)小盒子，在盒子周?chē)鷫|了一些棉花和衛(wèi)生紙，把用紙巾把包裹好的雞蛋裝進(jìn)盒子里，雞蛋躺在那溫暖舒適的被窩里，我想它一定會(huì)做個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)中肯定也會(huì)有我哦。下午，我更加小心了，直到放學(xué)雞蛋仍然完好無(wú)損。

　　通過(guò)這一次護(hù)蛋行動(dòng)，我覺(jué)得以后做任何事都要細(xì)心，才會(huì)取得成功。

護(hù)蛋記作文4

　　“護(hù)蛋��？”媽媽叫道，“什么護(hù)蛋？”我向媽媽解釋后，媽媽雖然嘴上抱怨，什么“真麻煩啦！”，什么“要蛋破了，衣服還能穿嗎？”，但是還是幫我準(zhǔn)備了一個(gè)“小蛋蛋”。

　　老師叫我們把蛋綁在腰上，說(shuō)是要體驗(yàn)一下媽媽?xiě)盐覀兊男量�，綁腰上？怎么綁？無(wú)奈下，我只好把蛋裝要一個(gè)盒子里，拿去學(xué)校。到了學(xué)校，所有同學(xué)都在討論護(hù)蛋活動(dòng)，七嘴八舌，真吵！再看看他們是怎么保護(hù)蛋的！有人把蛋放在一個(gè)小包里，再把小包綁在腰上，有的人把蛋放在口袋里，還有的人，更是絕，竟把蛋放在一個(gè)疑似香囊的袋子里！

　　一開(kāi)始，大家的蛋都完整無(wú)缺，可是，“厄運(yùn)”很快降臨在了某些同學(xué)的頭上，原來(lái)，他們因?yàn)榇中拇笠猓�不小心“流產(chǎn)”了。幸好，我的蛋沒(méi)碎，上了一節(jié)課后，我的蛋“安然無(wú)恙”，這時(shí)，老師說(shuō)要下去做操，這很不公平唉！誰(shuí)見(jiàn)過(guò)孕婦還要做操的！經(jīng)過(guò)老師的再三強(qiáng)調(diào)，我只好乖乖地把蛋放進(jìn)口袋，在做操時(shí)，我跳也不得，不做也不得，只好小心翼翼的.擺擺手，還時(shí)不時(shí)摸摸口袋，看看它的“現(xiàn)況”，到了健美操，就更難受了，因?yàn)榻∶啦僖�到處蹦蹦跳跳，做的我驚心動(dòng)魄，噓，終于結(jié)束了，我的蛋還好好得，可鄭雁清的蛋難逃厄運(yùn)，慘死在鄭雁清的罐子里。

　　這一天快結(jié)束了，我的蛋依舊沒(méi)碎，告訴你個(gè)小秘密：我體育課沒(méi)帶蛋哦！不然它肯定要“慘死操場(chǎng)”了，但這也讓我知道媽媽?xiě)盐視r(shí)的辛苦，在此，我要對(duì)媽媽說(shuō)：謝謝您！您辛苦了！

護(hù)蛋記作文5

　　星期一老師讓我們每個(gè)人都帶一個(gè)雞蛋參加一個(gè)活動(dòng)，還說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)的名字叫”保護(hù)蛋寶寶“，看誰(shuí)的雞蛋保護(hù)的最好，堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)”，下午我馬上帶來(lái)了一個(gè)雞蛋，沒(méi)想到我們班一位同學(xué)的 雞蛋一來(lái)就弄碎了，他的.雞蛋是第一個(gè)碎的。

　　第二天，老師又說(shuō)：“星期四我們?cè)u(píng)出護(hù)蛋冠軍”我想：我一定要當(dāng)上這個(gè)護(hù)蛋冠軍，因?yàn)槲疫�從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)冠軍呢！于是我找來(lái)一些報(bào)紙和一個(gè)紙盒，把雞蛋放進(jìn)去，這樣我的雞蛋就有了家，我還給它 起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“蛋蛋”，并在裝蛋的紙盒上寫(xiě)了“蛋蛋之家”四個(gè)大字。為了給“蛋蛋”打扮的漂亮一些，我還用畫(huà)筆給我的雞蛋畫(huà)上眼睛、鼻子還有嘴巴，我還在我的蛋蛋上用彩筆畫(huà)上五顏六 色的衣服，非常好看。我還很有創(chuàng)意給蛋蛋做了個(gè)身份證�！叭f(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”，一切都做好了，就等評(píng)比的那一天了。

　　盼望著、盼望著，星期四終于到來(lái)了，我想今天是最關(guān)鍵的一天，我可不能出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，于是我就加倍保護(hù)我的蛋蛋，在我的精心呵護(hù)下我的蛋蛋沒(méi)有碎，我終于如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)上了護(hù)蛋冠軍···· ··。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理，老師是想讓我們明白家長(zhǎng)的苦心，雞蛋是沒(méi)有生命的，幾天時(shí)間我們就不容易保護(hù)好，而我們的家長(zhǎng)把我們從小帶到大，還給我們健康的身體多么不容易呀！

護(hù)蛋記作文6

　　在以前，每到母親節(jié)教師只是讓我們?yōu)槟赣H做一件事，而這一次，老師讓我們帶一個(gè)生雞蛋。我心里想：“老師這是要干嗎？難道是要吃雞蛋嗎？”我真是猜不透老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　第二天，我們都想盡了心思把雞蛋進(jìn)行了包裝，有的把雞蛋放進(jìn)了盒子里，有的把雞蛋纏的里三層外三層，都做足了功夫。把雞蛋帶到了學(xué)校，同學(xué)們都十分好奇，都猜老師到底要干嗎。上語(yǔ)文課 的時(shí)候，老師才把謎底說(shuō)了出來(lái)，原來(lái)是快要到母親節(jié)了，讓我們體會(huì)一下媽媽對(duì)我們的愛(ài)護(hù)。老師說(shuō)了：今天一天不管干什么都要帶著蛋，就連上體育課和做課間操都要帶上，都要保護(hù)好自己的蛋， 不能破了，破了，就表明你的任務(wù)失敗。

　　一下課，原來(lái)以前打打鬧鬧的教室，現(xiàn)在也不見(jiàn)有人在跑來(lái)跑去的，大家有的看書(shū)，有的在看自己的雞蛋，有的在討論應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)雞蛋，就連我這個(gè)坐不住的人，也坐在自己的位置上看書(shū)，就 怕一動(dòng)，雞蛋出現(xiàn)問(wèn)題。大家都有一個(gè)共同的動(dòng)作就是時(shí)不時(shí)的看看自己的雞蛋是不是完好無(wú)損。

　　到了大課間的'時(shí)候，我們都不想把雞蛋帶下去做操，想放在教室里，可是李老師“逼”著我們把雞蛋帶了下去。做操的時(shí)候，我們把雞蛋放在了旁邊的地上，平時(shí)我們做操都是你踢我一下，我踢你 一下，現(xiàn)在我們可是盡量地減少動(dòng)作的幅度，以免發(fā)生“不測(cè)”，并且還不時(shí)地注意一下我們的雞蛋。

　　雖然我們小心翼翼地照顧我們的雞蛋，但是到了下午放學(xué)的時(shí)候，還有很多人的雞蛋發(fā)生了“杯具”，我的雞蛋也沒(méi)有幸免于難，同學(xué)們是幾家歡樂(lè)幾家愁啊。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的照顧太不容易了，等到將來(lái)，我們要十倍百倍的回報(bào)他們。

護(hù)蛋記作文7

　　星期四的下午，老師讓我們明天毎人帶一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“明天看誰(shuí)的雞蛋保護(hù)最好，誰(shuí)就是最有愛(ài)心的學(xué)生�！笨墒俏倚南肜蠋煘槭裁醋屛覀儙щu蛋呢？我覺(jué)得很可笑，原來(lái)五月十三是母親節(jié)。

　　星期五我早早起床，趕緊跑到冰箱前打開(kāi)冰箱從里邊拿出一個(gè)雞蛋，又跑到吃飯的'地方，抽了幾張餐巾紙，把雞蛋包得緊緊的，心想：“餐巾紙軟軟的，一定很不容易破�！比缓笪矣终伊艘粋�(gè)化妝 品小盒子，把雞蛋放到里面就不會(huì)弄破了。

　　上學(xué)的時(shí)候到了，我小心翼翼的把雞蛋放到書(shū)包里，路上我一再要求媽媽說(shuō)：“走平坦的地方，看到有坑洼地方要繞過(guò)去，要不然雞蛋就會(huì)破的�！�

　　到了學(xué)校，我小心地走到進(jìn)教室，把雞蛋放到抽屜里，書(shū)包放到了桌子底下，心想：“如果書(shū)包放到雞蛋上會(huì)把它壓破的�！鄙险n的時(shí)候老師說(shuō)過(guò)，不管上什么課都要把它帶在身上。

　　上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、勞動(dòng)課我一點(diǎn)也不擔(dān)心，讓我害怕的就是體育課，因?yàn)轶w育課要跑步，還要學(xué)做功夫操，誰(shuí)知老師讓我們自由活動(dòng)，我連玩都不敢，別說(shuō)出去，否則雞蛋隨時(shí)會(huì)破。

　　好不容易熬到了下午放學(xué)，我回到家里，我把這件事告訴媽媽?zhuān)�被我保護(hù)的雞蛋還沒(méi)有破，媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你做很好�！�

　　我聽(tīng)了心里非常高興，但又想今天保護(hù)這個(gè)雞蛋真是太辛苦了，一天都是小心翼翼的，在害怕把雞蛋弄破。由此我想到了爸爸媽媽是如何愛(ài)我的，不就是像我今天如何保護(hù)雞蛋的嗎？從我出生到現(xiàn) 在，爸媽每時(shí)每刻都像我保護(hù)雞蛋一樣保護(hù)著我。我這么大了爸媽對(duì)我也是付出了多少辛苦啊！我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我深思。

護(hù)蛋記作文8

　　星期三下午回家時(shí)，我愣住了。只見(jiàn)弟弟拿著我的蛋，左手一扔，右手一接，一扔，又一接。我火冒三丈地走過(guò)去,我想:“如果我就這樣走過(guò)去的話(huà),弟弟不僅不會(huì)把雞蛋還給我,而且還會(huì)把雞蛋摔碎的�！蔽揖图傺b面帶微笑地走過(guò)去,對(duì)弟弟溫柔細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“弟弟你在干什么呀!”弟弟說(shuō):“我在玩雞蛋呀!”我又對(duì)弟弟說(shuō):“雖然你在玩雞蛋,可是用我的話(huà)來(lái)說(shuō)就是你要玩蛋了�！薄霸趺戳�，你是要打我的這個(gè)意思嗎？還是你不服氣，看到了我這個(gè)漂亮的雞蛋就想搶去��！”我的心里聽(tīng)了更是怒不可遏。

　　頓時(shí)，我想揍他一頓。我說(shuō)：“既然是你的雞蛋為什么不能給姐姐看一下呢?給姐姐看一下嘛,又不是不還給你了!”弟弟半住半疑地把雞蛋給了我,我小心翼翼地把雞蛋拿了過(guò)來(lái),我終于把雞蛋救出虎口了。我對(duì)弟弟說(shuō)：“哈哈，你上當(dāng)了吧！你這個(gè)大！騙子，明明是我的雞蛋，你偏偏要說(shuō)是你的雞蛋。看來(lái)我不揍你一頓，你還真的‘玩蛋’了�！闭f(shuō)完，我把雞蛋放在一個(gè)安全的地方之后，弟弟見(jiàn)我是真的'要揍他，就跑了。我連忙追上去，抓住他的衣服，我情急之下就扇了弟弟一個(gè)耳光。我也不知道為什么自己能下得了這個(gè)手�？赡苁菫榱四敲吨挥幸粭l小生命的雞蛋吧！弟弟哭著對(duì)我說(shuō)：“你給我等著，你以為我不敢去給媽媽說(shuō)嗎？這是你第一次打我，你記著。”我沉默寡言。

　　細(xì)小的生命并不是不珍貴，而是大家都不理解珍貴這個(gè)詞。每個(gè)人都只有一次珍貴的生命，更何況一枚小小的雞蛋呢？

護(hù)蛋記作文9

　　星期五，老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)，就是讓我們帶一枚生雞蛋，不管做什么事情都要放在自己身邊，一直保護(hù)著雞蛋，不讓它碎。老師之所以這樣做，是因?yàn)槟赣H節(jié)快要到了，老師讓我們 體會(huì)一下當(dāng)媽媽有多么不容易。

　　把一枚生雞蛋一直帶到身上，還不讓它碎，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，很好玩，但做起來(lái)就不像想像得那么容易又好玩了。下面，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這一天是怎樣保護(hù)雞蛋的吧。

　　一大清早，我從床上一起來(lái)就從冰箱里拿了一枚雞蛋，把它裝到一個(gè)小塑料袋里，媽媽還教我用袋子把雞蛋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，她說(shuō)這樣可以減震。我還特意找了一個(gè)大小合適的'小盒子把雞蛋放了進(jìn) 去，這樣雞蛋在里面不會(huì)晃來(lái)晃去。到學(xué)校上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課時(shí)，我都把那個(gè)雞蛋放在桌子上，不讓它超出我的視線。課間操時(shí)，我把它放到腳邊的地上，并且小心地做著每一個(gè)動(dòng)作。做完操后，老師讓 我們帶著雞蛋跑兩圈，我手里拿著雞蛋跑，幸虧有在媽媽指導(dǎo)下做的“減震裝置”，不然我的雞蛋就可能已經(jīng)碎了。有的同學(xué)就是因?yàn)闆](méi)拿好雞蛋，把它摔碎了。上體育課我更不是一般得小心了，踢足 球的時(shí)候，我把雞蛋背在背后，防止飛來(lái)的球把雞蛋砸碎。就這樣，一直到下午放學(xué)回家，我的雞蛋還是安然無(wú)恙。

　　媽媽回家后，我自豪地對(duì)她說(shuō)：“我今天把雞蛋保護(hù)得這么好，它一定非常幸福！”

　　通過(guò)這一天我的“護(hù)蛋”經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了媽媽的辛苦。今后我要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽?zhuān)�努力學(xué)習(xí)，做一些力所能及的事情替她分擔(dān)一些家務(wù)。

　　媽媽?zhuān)�母親節(jié)快樂(lè)！

護(hù)蛋記作文10

　　三八婦女節(jié)到了，學(xué)校舉行了一系列感恩活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是“護(hù)蛋”。老師要求我們每人帶個(gè)雞蛋，一天不離身，看誰(shuí)能將雞蛋保護(hù)好。

　　早上，我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，怎么才能保護(hù)好他呢？我想了想，撕了一些衛(wèi)生紙把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，又用透明膠在外面纏了幾十層。哈哈，這下就算掉到地上估計(jì)也沒(méi)問(wèn)題。

　　我小心翼翼地把蛋裝進(jìn)口袋。來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿著雞蛋，大家攜帶雞蛋的方法真是五花八門(mén)：有的把雞蛋放在瓶子里，有的把雞蛋裝進(jìn)紙盒里，更有甚者把蛋放在挖空的胡柚里，用網(wǎng)兜 提著。

　　上課了，我們都把雞蛋攥在手心里，生怕掉下去。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“啪”一聲，同學(xué)們的目光都被吸引了過(guò)去，原來(lái)是李若虹的雞蛋碎了！難怪，他只用一個(gè)薄薄的塑料袋裝著。護(hù)蛋失敗了，他一臉 的后悔�？磥�(lái)保護(hù)好蛋還真難呀！

　　課間跑步了，這可是護(hù)蛋成敗的關(guān)鍵時(shí)刻。我一手插進(jìn)兜里捂住雞蛋，還覺(jué)得不夠放心，又用另一只手在外面護(hù)著。這時(shí)候就別提跑步的'姿勢(shì)了，那可真叫狼狽。終于跑完了，我將蛋拿出來(lái)，謝天謝地 ，蛋完好無(wú)損！此時(shí)我們班又有好幾個(gè)人的雞蛋碎了。

　　經(jīng)過(guò)一天的奮斗，放學(xué)后，蛋像熟睡的寶寶一樣躺在我的兜里，護(hù)蛋成功！我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣！想想自己，僅僅護(hù)了一天的蛋，就覺(jué)得這么不易，而媽媽卻辛苦地護(hù)了我十多年，吃喝拉撒樣樣都管，多 么不容易呀！我以后一定要孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，讓媽媽放心，長(zhǎng)大后報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！

護(hù)蛋記作文11

　　為了讓我們更好的體會(huì)、覺(jué)察母親帶兒的那份辛苦、那份責(zé)任，周末，張老師特地給我們布置了一個(gè)護(hù)蛋作業(yè)。

　　我先從冰箱里取出一個(gè)生的雞蛋，把他洗了個(gè)臉，再畫(huà)上笑臉，取名“乖乖”。我先找來(lái)一個(gè)裝有喜糖的盒子，把乖乖小心翼翼地放進(jìn)盒子里，心想:乖乖孤零零的，連一條被子都沒(méi)有。于是我一邊想著，一邊從柜子里找出來(lái)一些棉花，在他周?chē)�有順序的放下去。這樣，乖乖就不會(huì)著涼了。護(hù)蛋行動(dòng)就這樣的開(kāi)始了。

　　在護(hù)蛋的過(guò)程中，發(fā)生了一件驚險(xiǎn)的'事。我在下樓梯的時(shí)候，我一腳踩空，身子也扭了一下，“啪”的一聲從我手中滑落了下去，我以為雞蛋破了，難過(guò)極了。可是當(dāng)我垂頭喪氣地打開(kāi)盒子時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟然玩完好無(wú)缺，好端端的待在盒子里，我喜出望外。

　　護(hù)蛋的過(guò)程不但驚險(xiǎn)而且有趣。那天下午，我拿著盒子來(lái)到了上興趣班的地方。老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō):“你是來(lái)上課的，還是來(lái)吃東西的”？“老師要求我們隨身攜帶一個(gè)雞蛋，到哪里去都要帶著，這盒子里面裝的不是喜糖而是雞蛋！”我感到很委屈，老師頓時(shí)明白了，露出了一絲微笑。

　　通過(guò)這次護(hù)蛋任務(wù)，我感受到了爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。使我明白父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，是世界上最偉大的一種愛(ài)，叫母愛(ài)，是用金錢(qián)也無(wú)法衡量的！

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