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師恩難報(bào)作文精品【3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的師恩難報(bào)作文，希望能夠幫助到大家。
師恩難報(bào)作文1
他，眼若流星，可明辨是非；他有著清脆的歌喉，猶如一只百靈鳥；他中等偏瘦身材，宛若清竹一樣挺拔俊秀。——他就是與我們相伴三年的林老師。幾年來(lái)，老師對(duì)我們的恩情太重，太重！
林老師那一副表情，和天氣一樣難以捉摸。笑就是晴，平時(shí)多云，當(dāng)用如炬的目光目不轉(zhuǎn)睛地看著一位同學(xué)時(shí)是陰，開(kāi)始訓(xùn)斥同學(xué)就是雨了。雨也有許多級(jí)別：小雨，中雨，大雨，暴雨，大到暴雨……有時(shí)林老師被班里的“小丑”逗笑了，晴空萬(wàn)里，但為了維持秩序又變成了多云。不知誰(shuí)又帶頭笑了，引得全班開(kāi)懷大笑，林老師也頓時(shí)云開(kāi)霧散，跟我們笑了起來(lái)。
林老師上課有聲有色，說(shuō)話也滔滔不絕。上課的時(shí)候，林老師總會(huì)引用一些古詩(shī)名句，用他的話說(shuō)叫“語(yǔ)文味”。無(wú)論我們能不能聽(tīng)懂，林老師要把它拿出來(lái)“自我享受”。詩(shī)詞一讀完，也總會(huì)說(shuō)：“寫得太好了！”然后，深入淺出地介紹起來(lái)。什么“羨長(zhǎng)江之無(wú)窮，哀吾生之須叟”，什么“山，快馬加鞭未下鞍，奔騰急，萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣”，很多很多。也正是這樣，我也從中得到了許多知識(shí)。
林老師平和時(shí)像慈父，嚴(yán)厲時(shí)像猛虎。讓得五年級(jí)，期中考后的前幾天。大家期待已久的考試成績(jī)終于出來(lái)了。有的興高采烈，有的面無(wú)表情，有的垂頭喪氣……我也算是“垂頭喪氣”的一員吧�！�?yàn)槲业目荚伊恕＿@次考，能順利通過(guò)的，也沒(méi)幾個(gè)人，正所謂“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前�！笨荚伊说娜硕贾篮蠊绾巍４蠹亿s緊有佛拜佛，無(wú)佛求天。都保佑自己不要成為被老師訓(xùn)斥了的目標(biāo)。我才剛剛雙手合拾，就聽(tīng)見(jiàn)“邱炳賢！”林老師第一個(gè)叫了我，那聲音雖不大，但鏗鏘有力，一聽(tīng)就知道來(lái)者不善。我膽戰(zhàn)心驚地上了臺(tái)，林老師先訓(xùn)斥了我一頓，然后對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)，原本以為完美無(wú)缺的變得漏洞百出。頓時(shí)我感到自己的臉如火燒了一般。接下來(lái)的.幾十位同學(xué)也難逃噩運(yùn)。這時(shí)，林老師又要將這次好的拿出來(lái)給大家念一念，念之前還不忘說(shuō)：“一篇佳作，就是一壺陳年的佳釀，一杯溢香的綠茶。”說(shuō)完，原本扳著面孔的林老師露出了微笑熱情地朗誦著。這笑如一彎新月，如一葉扁舟，更像“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”。
這就是我們的林老師，三年來(lái)對(duì)我們恩重如山的林老師。此時(shí)此刻，“待到山花浪漫時(shí)，他在叢中笑”，“一日為師，終身為父”，這些語(yǔ)句都代表不了我一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候——“老師，您辛苦了！”
師恩難報(bào)作文2
老師，您好似一婁陽(yáng)光，照在我們這些未開(kāi)的小花、小草身上，雖然這一婁陽(yáng)光只是漫長(zhǎng)人生的一瞬間，但卻給我留下了刻骨銘心的印記。
趙老師，您記得嗎？一、二年級(jí)時(shí)，我很不聽(tīng)話，總是完不成您布置很少的作業(yè)，可是，老師！您并沒(méi)有放棄我，而是加以鼓勵(lì)，這使我幼小的心靈受到了撫摸。您還給我一個(gè)官職“作業(yè)委員”。我當(dāng)時(shí)有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，每當(dāng)我寫完作業(yè)，您都會(huì)讓同學(xué)們給我鼓掌，慢慢的，我長(zhǎng)大了，不再需要這個(gè)所謂的“作業(yè)委員”了，也是在那個(gè)時(shí)候，我終于知道了那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)叫什么了，它叫做——感激。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校來(lái)了一批離開(kāi)了父母的住宿同學(xué)，您并沒(méi)有因?yàn)檫@些孩子是農(nóng)村孩子而拋棄和不管，而是待生如子，人人平等。
記得一年夏天，您由于早上沒(méi)吃飯，帶了一袋餅干來(lái)上課，您不習(xí)慣自己吃，讓我們看著，于是，老師便讓我們大家一起吃，一些同學(xué)搶來(lái)?yè)屓ィ宦?tīng)“哇哇”幾聲，原來(lái)是搶哭了一位，老師您看見(jiàn)了，急忙答應(yīng)以后給我們買“喔喔”奶糖吃，確實(shí)您并沒(méi)有食言，全班59人�。∧挛覀儾粔�，買了好幾十塊錢的奶糖分給我們。剩下了一點(diǎn)，老師您沒(méi)有舍得吃，而是給了分班時(shí)分走的同學(xué)。
而讓我最為感動(dòng)的是每年您都會(huì)免費(fèi)給生病了的同學(xué)買藥吃。有年春天，全班50多人，20多人感冒了，您不僅幫我們買藥，還從來(lái)不收錢，而且您從來(lái)不買便宜的藥，怕治不好病，反而因?yàn)樗幍呢?fù)作用得上其它病。20元一盒的，50元一盒的`，你從不在乎錢，老師您真的是視錢如糞土啊！
記得有一次夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗如雨下，有的同學(xué)兜里有錢，買了雪糕，而有的同學(xué)沒(méi)錢，只能眼巴巴的看著，這時(shí)老師您不忍心了，您當(dāng)時(shí)挺身而出掏出40元錢，買了80根雪糕，還讓我們使勁吃，剩下那不多的二十根雪糕，老師只拿了一根，剩下的讓我們給二班﹑三班的同學(xué)送去了。
老師啊，您對(duì)自己的簡(jiǎn)樸和對(duì)別人的大方形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
一個(gè)熟悉的皮筆袋，破舊不堪，而您卻依然舍不得扔掉。一件熟悉的外衣，您說(shuō)是您兒子從杭洲郵過(guò)來(lái)的，可一件衣服，您都穿了多少年了！小時(shí)候我們總是討厭您講“大道理”�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我們明白了，那些不僅僅是“大道理”，而是一把開(kāi)啟我們心靈的鑰匙！這把鑰匙會(huì)讓很多同學(xué)開(kāi)啟大學(xué)的門鎖，這所鑰匙會(huì)讓很多人走向成功的大門。
老師！您對(duì)我們的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的。老師！您對(duì)我們的照顧是刻骨銘心的！而我們對(duì)您的感激卻是天長(zhǎng)地久的。
師恩難報(bào)作文3
作為一個(gè)地道的理科生，被誤解也好，被接受也罷，所有微小的情緒都被我埋藏起來(lái)，沉穩(wěn)而深邃。但有些情感到底應(yīng)該清楚、明白的表達(dá)出來(lái)，因?yàn)楫厴I(yè)代表一段美好時(shí)光的終結(jié)。
我的生物老師謝佳崗，是我從小學(xué)到高中遇到的最溫柔最和藹最謙遜的老師。
老師脾氣出奇的好，三年來(lái)，我從未見(jiàn)老師發(fā)過(guò)脾氣。老師在講課之前，經(jīng)常會(huì)征求一下大家意見(jiàn)，“咳，同學(xué)們，咱是講卷子還是繼續(xù)講二輪啊？”再搭上老師專屬的親切和藹的笑容，一切都是那么溫暖，在一片片“我卷子不知道放哪去了”“講二輪吧老師”的回答聲中，生物課就這樣在歡聲笑語(yǔ)里開(kāi)始了。
老師總是對(duì)所有人都很好，即使是高三，寢室里“討伐”我們自以為老師們不該做的行為或者是不當(dāng)話語(yǔ)的話題也從未停。但生物老師從不在被“討伐”之列。只會(huì)在我們一番“討伐”過(guò)后，也不知會(huì)被誰(shuí)第一個(gè)提到，然后開(kāi)始簡(jiǎn)單對(duì)比，再然后就是一片大加贊美之詞，因?qū)嬍依镒〉亩际切值埽槐丶芍M，所以講出來(lái)的贊美之詞都是肺腑之言。
老師很謙遜，老師的謙遜表現(xiàn)在待人接物上。而老師是真心把我們當(dāng)朋友的。老師的謙遜還表現(xiàn)在綿延無(wú)期的歲月里。老師明明很好很好，可卻從不夸贊標(biāo)榜自己，老師只會(huì)做實(shí)實(shí)在在的事，發(fā)表實(shí)實(shí)在在的言論，三年皆如是。
仍舊記得老師剛考了駕照，很少見(jiàn)的（老師擔(dān)心會(huì)耽誤我們學(xué)習(xí)時(shí)間，即使只是一小會(huì)兒，老師也會(huì)感到很抱歉，所以很少給我們講學(xué)習(xí)之外的事），老師給我們做了一個(gè)關(guān)于努力的總結(jié)，老師的最后一句話是，加油努力學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)，我開(kāi)車送你們?nèi)�。仍舊記得我留下的小小遺憾：同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)之際都在畢業(yè)照上留下了自己喜歡老師的簽名，而我，在畢業(yè)的最后一天的`中午也準(zhǔn)備去找老師要，但是走到辦公室看到老師們都疲憊的睡著了，聯(lián)想到班主任曾說(shuō)老師們都很焦慮，失眠，擔(dān)心我們考的不好，我最終沒(méi)有踏進(jìn)辦公室的門。
我最尊敬最愛(ài)戴的生物老師啊，這文章是我，您的一個(gè)學(xué)生，一個(gè)平時(shí)不善表達(dá)的學(xué)生，對(duì)您最真摯的感情，您會(huì)感受到嗎？
最后，我祝您一切和順，歲月靜好。
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