（優(yōu)秀）緊張的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的緊張的作文，希望對大家有所幫助。

緊張的作文1

　　叮鈴鈴考試開始了，老師給我們每個人都發(fā)了一張?jiān)嚲�，此時，我的心中像有十五只吊桶打水一樣七上八下的，緊張到無法呼吸，心想：怎么又考試了�。亢脽├参逸p輕地做了一個深呼吸，心中默念：沒關(guān)系，只不過是一次小測驗(yàn)，放松，放松...

　　開始做題了，那一道道題目那么的似曾相識，感覺它們就像我的好朋友一樣，一個個都微笑著面對著我，而我也一定得友好地接待它們��！我的筆猶如小小的魔法棒一樣，神奇地帶領(lǐng)著我在紙上沙沙作響。寫著寫著，突然有一個字不會寫了，這下可糟糕了，怎么辦呢？我想了一會兒，實(shí)在想不起來，于是安慰自己說：這題先放在這兒吧，不能在這個字上浪費(fèi)時間��！繼續(xù)接著往后寫了，過了一會兒，我仿佛看見有一個小朋友在對著我招手，手舞足蹈地對我說：我在這兒，我在這兒頓時，我欣喜若狂，這不就是剛才不會寫的字嗎？哎呀，這可真是太好了，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫呢！我趕緊地把字給補(bǔ)上吧。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在還有40分鐘了，請大家加快速度。完了，我的作文還沒寫呢？這可是關(guān)鍵呀！我可不能在這失了大分��！于是我快速讀題，想好了提綱，接著就開始奮筆疾書，一個個優(yōu)美的字句源源不斷地在我的腦海中浮現(xiàn)出來，終于寫完了，我長嘆了一口氣。同學(xué)們，現(xiàn)在還有十分鐘，請寫完的`認(rèn)真檢查，沒寫完的加快速度哦！我心中暗喜：幸好我提前完成了，這十分鐘我要好好檢查檢查。

　　叮鈴鈴！結(jié)束的鈴聲響起，老師依次地收完了試卷，我突然覺得這次考試一定可以考90分以上了。

緊張的作文2

　　我是一個快樂的男孩，成績優(yōu)秀，業(yè)余愛好廣泛，我還經(jīng)常運(yùn)動，可我有一個缺點(diǎn)，就是每次上臺表演或者演講都會特別緊張，因?yàn)榫o張，而導(dǎo)致失敗。

　　我面對陌生人說話時，總會不由自主的緊張，一句話都沒說出來，就已經(jīng)面紅耳赤。在班中我上臺演講時也不例外，一上臺就說不出話，心中怦怦直跳，好不容易擠牙膏一樣，擠出一句話，腳都軟了。就是因?yàn)榫o張，我失去了許多次，能上任班干部、扶助員、大隊(duì)部的.機(jī)會，也就失去了鍛煉自己的機(jī)會。

　　這次，又是一次班干部競選，我下定決心一定要克服緊張，當(dāng)選上班長。我在家中充分準(zhǔn)備資料，一次一次練習(xí)給爸爸媽媽聽。說來也怪，我在家中一點(diǎn)也不緊張，一到學(xué)校就緊張了。

　　終于，到了競選班干部的時間，輪到了我，我走上講臺，心中還是那么緊張，這時，我想：如果不把他們當(dāng)人看會怎么樣呢?我嘗試了一下，竟不那么緊張了，但我還是不敢讀，在老師的催促下我開始演講。剛開始我講得特別好，沒有任何停頓，但我講到1/3的時候，突然卡住了，我想：我難道就這樣前功盡棄了嗎?我難道又一次因緊張而失去資格嗎?我會又一次失敗嗎?我難道……突然，我似乎找到了思路，我順著思路順藤摸瓜，成功想出了下文，我演講了出來，我成功了。我克服了緊張，但是我將“秘密”告訴同學(xué)們時，我遭到了“群毆”，因?yàn)槲以谕低悼囱葜v稿。

　　我終于成功了，成功克服了緊張。

緊張的作文3

　　今天上午，我們學(xué)校少先隊(duì)大珍部在多媒體教室開展了“紅領(lǐng)巾自護(hù)自救”知識競賽。參賽的同學(xué)們都很多，也很緊張，我們班五位同學(xué)也不例外。

　　不一會兒，比賽便開始了，比賽分八組，每班為一組，依次答題，答對加20分，答錯不扣。幾個來回下去，我們組幸好還未失分，于是便有些得意起來。到了關(guān)鍵時刻“自選風(fēng)險題”。風(fēng)險題的`規(guī)則是：三個簍子里分別裝著5分值10分值15分值的多個選題，分值越大，題越難，當(dāng)然，是自由選擇的。每組有兩次機(jī)會，答對得分，答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　很多小組都選了15分值的題，可大多是15分沒拿到，反而被倒扣15分。終于輪到我們組了，我們并沒有吸取前車之鑒，依然決然選了15分的題，沒想到，我們也落了個一分沒得的下場！原來勢在必得，可沒想到分沒得到，還被扣了15分，這下我們組獲勝信心大減，導(dǎo)致后面幾個環(huán)節(jié)節(jié)節(jié)敗退，最后，我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　這次比賽，真是緊張。這也明白了做事要慎重，要經(jīng)過深思熟慮，否則會適得其反。

緊張的作文4

　　上個學(xué)期，楊老師對我們說：“下個學(xué)期要寫字比賽�！痹谶@個學(xué)期一開學(xué)，楊老師就讓我們多練字，還對我們說：“平時，提筆既是練字。”

　　終于這一天來到了，楊老師說：“我們四年級度六個班，以抽簽的方式來決定哪個班代表我們學(xué)校全年級參賽。寫出來的字是一個班的水平，也就是一個年級的的水平，更是一個學(xué)校的水平�！敝形�。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時，響起了可怕的電話鈴。舒老師接起了電話，我吞了幾口口水。楊老師問：“舒老師抽簽結(jié)果出來了嗎？”“是別人的電話”。舒老師說到。我們長嘆了一口氣。

　　午睡終于結(jié)束了，楊老師說：“抽到了我們�！笨粗鴹罾蠋煹臉幼�，我們半信半疑，有很多人去問；“楊老師是真的.嗎？”楊老師只點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長脖子張望。過一會，來了一位老師，手里捧著練字紙走過了四（4）班，走進(jìn)了四（5）班。教室里炸開了鍋。這時刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來，四（2）班、四（3）班的學(xué)生聽到了，也跟著我們歡呼，同時，也希望四（5）班也能超常發(fā)揮。

　　今天的中午真是一個緊張的時刻啊！

緊張的作文5

　　暑假里，恒通帝景藍(lán)灣舉行了藝術(shù)類比賽。因?yàn)槲移綍r學(xué)習(xí)鋼琴，在鋼琴老師的提議下，媽媽準(zhǔn)備給我報個名。我強(qiáng)烈反對。第一：我根本毫無準(zhǔn)備。第二：老師叫我彈的.曲子是一首不出名的小曲子，覺得不好聽。第三：我在人多的地方會非常緊張，一緊張起來，我可能會把曲子忘到九霄云外。我怕到時出丑，別人會嘲笑我。媽媽鼓勵我說：“就是因?yàn)檫@樣，所以才更要去，我又不要你拿獎，就去鍛煉一下膽量�！痹趮寢尩能浤ビ怖p下，只好答應(yīng)了。

　　比賽那天，我硬著頭皮進(jìn)入了賽場，還沒比賽，我就緊張起來，走路的腳就像有幾噸重，很難邁開步子，這時，我在人群中意外地看見了我的表弟，我高興得合不攏嘴，原來，表弟是來參加二胡比賽的，我心里頓時踏實(shí)多了，因?yàn)橛腥伺惆槲伊�，而且我知道表弟也有些膽小緊張。我們互相鼓勵，為對方加油打氣。

　　最終，我在登臺時，竟然非常鎮(zhèn)定，順利地彈完了曲子。雖然彈得不算太好，但我克服了緊張心理，勇敢地在人群面前展示了自己。

緊張的作文6

　　今天一天都在兢兢戰(zhàn)和緊張之中度過。以前的我或許更喜歡輕松無壓力比較懶散的生活吧，可現(xiàn)在的我卻更加偏愛緊張的生活了�？荚噷⒔�，難道我們還可以悠閑的在教室里面喝茶聊天嗎？說說笑笑對于臨近考試的人來說，這是不可能發(fā)生的也是不科學(xué)的了。

　　而且我們班是個重點(diǎn)辦吧，也不會懶散成那個樣子。雖然孩子心底到底都是渴望自在快樂的生活啊，誰不希望快樂的在陽光底下玩呢？曾經(jīng)的我以為自己是被鎖在籠子里的鳥兒，再也看不到外面的陽光與歡樂了。我以為進(jìn)了學(xué)校就是那樣壓抑的狀態(tài)，可我知道不是了。我們現(xiàn)在的.壓抑，現(xiàn)在沉默在黑暗之中，只是為了追求以后更多的光明啊。如今的學(xué)習(xí)氣氛的確有些壓抑和緊張了，可我從之前的有些煩躁，變得有些習(xí)慣了。或許習(xí)慣只是因?yàn)樾木车淖兒冒�，其�?shí)干嘛要把自己的環(huán)境想的那么拘束呢？你也可以是一只自由自在的鳥兒啊，只是為了自己以后的生活，為了自己以后的窩，為了冬眠的食物，我們不得不奮斗。其實(shí)只要想到以后就會有成果， 說不定你現(xiàn)在多努力一點(diǎn)， 以后你的成績就能往上漲一分呀，付出的刻苦努力，最后都得到了回報，那種感覺真的很好，我喜歡極了那種感覺，我想讓我付出再多我也會無怨無悔吧。有時候緊張的氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境沒有什么不好，反而能讓我們的成績越來越好，能夠靜下心來，和小伙伴們一起拼搏，一起沖刺，一起為了最后的學(xué)習(xí)成績好好努力一把，我想，那種感覺真的很不錯吧，喜歡那種感覺。

　　緊張的氣氛沒什么不好，每天活的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢一些，努力一些，拼搏一些也沒什么不好。緊張一些也沒什么不好，夾著尾巴做人總比不管不顧的好，為了以后的生活，好好努力吧，希望明天的成績能考得好一些！

緊張的作文7

　　今天，我們隆重地進(jìn)行了體操比賽。

　　中午起床，我們趕緊穿好衣服，疊好被子，拿好東西后就去了操場上，等到我們都坐在指定的位置以后，張校長隆重的宣布比賽開始，開始后，第1號的班級上臺，做操時，我見他們做的整整齊齊，幾乎就沒有錯，而且，做的動作也都到位了，我想：“這個班級肯定會有一個高分。”果然，第2號的班級退場時，他們班的.成績是98點(diǎn)多，我一想：“哇，那么多，我們要是超不過人家怎么辦��！”我有一聽，前7號的班級都是在98分以上的，我想：“我們班有那么多動作不到位的，還有很多做錯的，那恐怕就在98分一下了。”時間過得匆匆，沒過多長時間，就該我們了，我的小心臟總是撲通撲通的跳，上場時，我的腿一邊跑一邊哆嗦，而且，我就因?yàn)槎哙虏钜稽c(diǎn)轉(zhuǎn)錯，開始做操了，我想起了老師對我們說的話：“做操時每個動作都要到位，不能不到位，要不然又要扣分呢！”我又想：“老師在體操比賽前光說我們做不好�！蔽矣窒耄骸袄蠋熣f我們不行，我們一定要行，不能低于前3名�！毕胪�，我的小心臟跳得更厲害了，然后，我又認(rèn)真的做操，每一個動作都到位了，然后，我還觀察者評委，看看評委寫了沒有，寫了肯定就錯了，沒寫了肯定就對，過了一會兒，我們下場了，坐到了看臺上，靜靜的看著下一個班級做操。

　　我真喜歡這次的體操。

緊張的作文8

　　運(yùn)動會臨近，那種緊張感越來越強(qiáng)烈了。對于一個幾乎沒有一丁點(diǎn)兒運(yùn)動細(xì)胞的我來說，被選上跑400米簡直是一場意外。雖說我耐力很好，但我并不是全班前五，更別提讓我和全段其他班的精英比賽了。

　　可眼看著運(yùn)動會只有一周時間就要到了，我真是不知道如何是好。是退縮，還是嘗試？

　　更何況近來生了病，沒怎么練習(xí)，這下真是要輸給別人了。我在近一段日子里，一想到運(yùn)動會就會很緊張，心跳加快，焦慮不安，食無味，寢難安。但我還是會硬著頭皮去練習(xí)，那種緊張帶來的壓力促使著我不斷練習(xí)，心里總是不甘心就這么被對手輕易地甩在后頭。

　　時間不等人，一眨眼，時間就把我推到了起跑線。我真正感覺到心都在使勁向外沖。

　　站在起跑線上，我既開心又害怕。開心的是，跑完這一次那種糾纏我很久的緊張感便會消失不見了。害怕的是，一旦一不小心跑了最后一名實(shí)在太丟臉，拉低了班級的總分，心里總過意不去。

　　發(fā)令槍還是響了，我沖了出去，心跳急劇加速，緊張到了頂點(diǎn)，但此時似乎已經(jīng)忘記了所有的不安情緒，我的腦子里只有一個念頭，拼盡全力往前沖，加速，再加速……

　　我的了小組第五名，一組共有八名選手。我竟然不是最后一名！我真為自己高興，原來我沒有自己認(rèn)為的那么菜鳥！

　　在以后的日子里，我一回想起那一段日子，成就感就爆棚，內(nèi)心五彩繽紛，仿佛閃著亮光。

　　那一次運(yùn)動會之后，我積極參加了體育活動。因?yàn)槲抑�道，參與可能有名次，不參與就不可能有進(jìn)步！

　　當(dāng)然，重在參與和過程。能不能獲得名次是次要的`，重要的是，在參與的過程中，我收獲了掌聲、鼓勵和自信，這可能就是所謂的成長吧！

緊張的作文9

　　那一次，我很緊張，但最后我還是鼓起了勇氣去面對。

　　記得那一天，我最擅長的英語考試，因?yàn)榇中闹豢剂?1分，當(dāng)老師說：“今晚要把考卷帶回家去給家長簽字�！蔽业男摹芭椤钡囊宦曀榱�。

　　回家的路上，往常悅耳的鳥鳴，現(xiàn)在好像變得像烏鴉在哭泣，往常像在對我微笑的花，像是在對我說：“哈哈，就考了這么點(diǎn)分，回去要被挨打了�！边B樹都好像嘲笑我說：“哎喲，考成這副模樣，回去就會挨批嘍�！�

　　到了家時，我剛想踏進(jìn)家門，腦子里就浮現(xiàn)了老師瞪我的眼神，媽媽向我破口大罵的情景，還有爸爸看到試卷后氣得火冒三丈，一直在批評我：“都五年級了，還考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還想不想考初中了？考個屁，看我不打你……”我不禁顫抖了一下。

　　我來到了媽媽的房門口，我的腦海里又浮現(xiàn)了剛才的情景，我又停住了腳步，這時我的心里好像有一只活蹦亂跳、不安分的小鹿一直在里面蹦來蹦去、頂來頂去，我好像在大雨里淋過一樣，一直在發(fā)抖，身上還起著雞皮疙瘩，我的臉色一下子蒼白如紙，我的頭上一直冒著冷汗，雖然那時候還是夏天，可我還是緊張得全身發(fā)冷。

　　我的`腦海里又浮現(xiàn)了一句名言：失敗乃成功之母。想到這里，我又鼓起了勇氣，讓自己平靜下來，向媽媽的房間走去，媽媽看了看考試卷后，并沒有罵我，反而還耐心地教導(dǎo)我，看我全訂正好了，又給我簽了名。

　　雖然那時候只是簽名，但我很緊張，我最終還是克服了內(nèi)心的恐懼。

緊張的作文10

　　撲通！撲通！到現(xiàn)在我的心還在跳動著，根本不知道上臺以后講什么才最合適，真希望能穿越到?jīng)]看到競選消息的時候，讓我平穩(wěn)下來……

　　我端坐在座位上，認(rèn)真地看著每個同學(xué)的競選演講，感受著整個班級緊張的氣氛——同學(xué)們個個十分嚴(yán)肅，臉上寫滿了緊張與興奮，周圍的空氣仿佛都凝固了……

　　有的咬著嘴唇，有的`說話呑呑吐吐，有的攥緊了衣角，有的聲音里略帶顫抖……甚至有些同學(xué)緊張得連名字都忘了寫在黑板上，就以箭一樣的速度回到了座位上。終于輪到我了。我的雙拳握得緊緊的，手上直冒汗，呼吸也很急促。我閉著眼睛走上了講臺。睜開眼，朝下面一看，呀！幾十雙眼睛都在盯著我呢。我倒吸一口涼氣，心都快蹦出來了！

　　一直低著頭，不敢直視大家，一番掙扎之后，終于開場了：“大家好！我叫夏晗，今天我要競選的崗位是……”我有一種隱隱的錯覺，好像這個話不是從我嘴里說出來的。短短幾分鐘，我頭上就已流下了幾顆豆大的汗珠，最后在黑板上留下名字時，手中的粉筆差點(diǎn)掉了下來。寫完名字后，我立刻以閃電一般的速度回到了座位上，但緊張的心還一直難以平靜……

　　但也因?yàn)檫@樣的勇敢，我獲得了自己心儀的崗位，我為自己競選成功感到驕傲，為自己有一顆勇敢的心而感到自豪！

緊張的作文11

　　隨著時間的流逝，我們班即將上演考試交響曲，看著同學(xué)們個個胸有成竹的樣子，我不由的緊張起來。隨著指揮者——監(jiān)考老師徐老師的一聲開始考試，考試交響曲第一幕正式拉開席幕。

　　考試交響曲第一章：考試前奏曲剛剛還很熱鬧的教室霎時間安靜了下來，只聽到同學(xué)們在雪白的試卷上唰唰的寫著，連一顆小小的釘子掉下都聽的見。同學(xué)們演奏前奏曲很投入，很好......

　　考試交響曲第二章：考試狂想曲簡單的題目做好了，開始想難的題目的，我想，我想，我想想想......可是我怎么也想不起來迅速的迅怎么寫。其他人有的抬著頭想問題，有的咬著筆桿想，有的和旁邊的人竊竊私語......

　　考試交響曲第三章：考試狂想曲加幻想曲有的`人已經(jīng)把難題給攻破了，他們開始幻想，幻想他們考了100分，爸爸媽媽會怎么獎勵他們，夸獎他們。有的人時間不允許他們幻想，他們只能繼續(xù)狂想，狂想。隨著指揮者一聲考試結(jié)束，各小組長收試卷了，有的人還依依不舍的把試卷壓了壓，才把試卷交給組長。

　　緊張的考試交響曲終于落下了屏幕。

緊張的作文12

　　今天早上，天氣陰陰沉沉，但我卻踏著輕快的腳步上學(xué)，到了第三節(jié)課，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)來，笑瞇瞇的對大家說：“請大家明天帶來一個生雞蛋，我們要玩“護(hù)生雞蛋”這個游戲，緊張的一天�！�

　　教室里頓時討論起來，有的說：“我要把雞蛋放到紙杯里�！边�有的說：“不行！不行！要在里面加些棉花，”我們說了一會兒，老師說：“好，請大家不要亂了，回到家，你們再想想辦法……”。

　　到了家里，我急忙把書包放下，跑到冰箱前打開。挑啊挑，挑啊挑，挑了一個最大的雞蛋，又找到了棉花和紙杯，我先拿棉花認(rèn)認(rèn)真真的鋪好，再把雞蛋放到紙杯里，唉！總算把雞蛋的小屋布置好了。

　　第二天早上我興沖沖的拿著雞蛋上學(xué)，老師笑容滿面的.對大家說：“我們看誰能保護(hù)一天不破�！蔽覀冞B聲答應(yīng)，上課時，我怕它碎了，一直想著它，想是不是碎了，還時不時的用手摸一下，看它是不是碎了，終于下課了，我拿出一看，沒有碎。下午放學(xué)了，同學(xué)們都在討論自己的雞蛋，我也不例外。到了家里，我哼著小曲兒，去洗手時，我不小心只聽“啪”的一聲雞蛋摔碎了，唉！雞蛋怎么碎了，“真是的”我自責(zé)到。

　　這次“護(hù)蛋”游戲，我懂得了一個道理：爸爸媽媽把我養(yǎng)大不是特別容易的，就象我護(hù)雞蛋一樣，一不小心就碎了。這八年來，媽媽生怕把我象雞蛋一樣弄碎，所以我們要感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

緊張的作文13

　　一聽到周五要進(jìn)行英語檢測的消息，我的心立刻“砰砰砰”地跳個不停，真希望時間過得慢一點(diǎn)兒。

　　一轉(zhuǎn)眼，周五的考試時間到了，老師把試卷發(fā)了下來。我拿起試卷，看了看題目，發(fā)現(xiàn)這些題目既難又多，我又開始緊張了，拿著筆的手都在抖動著。

　　聽力部分做得挺順利的，我不禁心里一陣竊喜，心想：卷子一點(diǎn)也不難，真是自己嚇自己！開始做筆試部分的`題目了，做著做著，忽然遇到了一道讓我難以下筆的題，題目要求把所給的單詞用正確形式填空，可這幾個單詞讓我很糾結(jié)，我總感覺加“ing”或者“s”都可以。我看了看上面標(biāo)的分?jǐn)?shù)，每空一分，可這有三個空啊，一不小心就會白白送走這寶貴的“三分”！這時我急得像熱鍋上的螞蟻，額頭上不禁沁出了顆顆汗珠。我實(shí)在想不出來了，只好先把后面的題目做了。做完后，我又返回來，絞盡腦汁地去想這一道題�？墒�，直到老師收卷，也沒想出來到底該填什么，這下我的心急得都要從嗓子眼里蹦出來了。我想了想，覺得還是加“S”好，于是我就填了個加“S”形式的詞，然后把卷子交了上去。

　　收完卷，王呈伊正好問我這道題目說“那道題是不是加ing形式的？”“不是啊”我回答完又在想：這不是加S嗎？為什么她寫的是加ing��？難道是我寫錯了？那可不行，寫錯了就要扣三分，那我只能考97分了。想到這我又開始緊張起來，生怕自己考不好。

　　今天真是緊張的一天。

緊張的作文14

　　由于種種狀況，老師生病請假，學(xué)�；顒拥纫蛩�，導(dǎo)致我已經(jīng)有兩個月沒上社團(tuán)課了，測試也不能如約進(jìn)行。

　　為等這一天，我焦慮了多少回。今天，倒沒有前一陣子那么緊張不安，上課前也沒有很緊張，于是便奔向教室的大門。

　　走進(jìn)教室的那一刻，遲到的緊張讓我忐忑不安，我就像冬日里賣火柴的那個小姑娘，緊張的瑟瑟發(fā)抖。

　　好不容易安頓下來，拿到試卷那一刻，不安擋不住了，像洪災(zāi)一樣襲來，一會兒讓我呆若木雞，一會兒讓我渾身抽蓄，跟觸電抽筋似的。不正常的很，拿著筆的手不停顫抖著，臉色就和試卷一樣蒼白，僵得發(fā)抖。直到看到題目的那一刻，我漸漸放松，將繃緊的弦輕松了一點(diǎn)點(diǎn)。我很快第一條答完，我接著往下做。猛地，腦子一涼，一片空白，我又一次僵住，我該怎么辦?焦慮和緊張使我惴惴不安，腦子仿佛機(jī)械了，卡殼了、呆滯了，手心的.汗越來越多，整個人越來越熱，試卷也被我揉皺了，不光我一個人這樣，大多數(shù)同學(xué)亦是如此，老師發(fā)言了，大家漸漸平復(fù)了心情，放松下來，重新做題，盡可能的將自己想表達(dá)的表達(dá)出來。于是，我就大動筆墨“嘩啦啦”寫了一堆，不管了，繼續(xù)做題。今天，我屢次遇到“攔路虎”，所以要合理安排時間，當(dāng)我遇到卡點(diǎn)時，總會不自然的緊張起來，著急焦灼，生怕被淘汰;當(dāng)看到思路在向我招手時，總會開動馬達(dá)，筆快的要起飛。我特別喜歡靈光一現(xiàn)的感覺，那讓我好舒服、好爽。

　　考完試那一刻，我如釋重負(fù)，長長地舒了一口氣，老天保佑我，我不想接受被淘汰的厄運(yùn)，希望我運(yùn)氣保持到下周五，不見不散!

緊張的作文15

　　一天早晨，我剛醒來，揉了揉眼睛，覺得身上不大對勁。低頭一看，呀！不會吧！我怎么變成了這個樣子啦！毛茸茸的身體，兩只羊角，手……這根本不是我嘛！我心里正矛盾著，突然，聽見有人在外面喊：“暖羊羊，快下來玩吧！”“算了�！蔽易匝宰哉Z道，“再想也沒有用了，不如就下去玩吧！”

　　喜羊羊正在外面等我。他一見到我就說：“暖羊羊，我們?nèi)ヌ咔虬伞Ｄ慵尤胛覀兯{(lán)隊(duì)好嗎？我們正好缺個守門員�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，跟喜羊羊走了。

　　到了賽場，我看見大家都在磨拳擦掌，情緒高昂。頓時我也被感染了，心情激動地想立即進(jìn)行比賽。比賽開始不久，藍(lán)隊(duì)很快進(jìn)了兩球。但紅隊(duì)不甘落后，沸羊羊帶球迅速地沖了過來，我大吃一驚，愣了一下，眼看著他一腳就把球踢進(jìn)了球門。紅隊(duì)進(jìn)球后的氣勢更高了，眼看著比分就要扳平。突然紅隊(duì)的美羊羊把球向球門踢過來，我沒想什么，直接把球擋開了。

　　最后是我們贏了，我們大家都筋疲力盡�？墒�，在離開球場的.時候，我依依不舍地喊了一句，“我們會回來的”。

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