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蹺蹺板作文（精選22篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的蹺蹺板作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蹺蹺板作文 1
這周，我們學(xué)校舉辦了一個激動人心的少年宮興趣班活動。每當(dāng)回想起那場比賽，我還是既激動，又興奮。
老師開始選籃球班的了。我，小敬，曹鴨子（外號），丹陽，和小余兒五位家喻戶曉的藍(lán)球迷不約而同地一起站了起來。耶！就是我們幾個了。
謝主任是我們女藍(lán)的指導(dǎo)老師，老師教了我們很多要領(lǐng)后，就讓我們自己練習(xí)。我們五年級的'決定拿半場來打比賽。我們二班和三班一組，一班和四班一組。規(guī)則是對方拿到球后必須把球運(yùn)出3分線外才能又一次回來。我們幾個開始商量戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)三班的技術(shù)水平，我們決定主動進(jìn)攻。
比賽開始了。我方先搶到球，經(jīng)過幾次傳球以后，球到了我的手上。我急忙投籃，時間仿佛很漫長，籃球慢慢地向籃框奔去，聽話地落進(jìn)了籃筐里。“YES，1-0。”我們開心地歡呼。后來，當(dāng)我又讓比分上升為2-0時，對方似乎已經(jīng)明白了我方進(jìn)攻的方式。于是，緊緊地攔著我、敬、曹、劉，卻把小余兒忘了。當(dāng)我方被對方攔得死死的，無法進(jìn)攻的時候，球到了小余兒的手中，她立刻把球傳給了我。我一個漂亮地投籃，耶，球進(jìn)了，3比蛋！后來，我又以一分結(jié)束了這次比賽。4比0，我方贏了！
通過這次興趣班，大大地增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。就是因為我們明白集體的力量，經(jīng)常一起練習(xí)，才會有團(tuán)隊合作精神。否則我們個顧個，哪兒還會有這樣優(yōu)異地成果呢？
蹺蹺板作文 2
幾年前的一天，我和姐姐來到公園玩翹翹板。
那天早晨，太陽起得很早。我和姐姐被暖暖的陽光喚出了家門。剛到公園，我們爭著把公園里的各種器材都玩了一遍。我的目光最后落在了翹翹班上。
姐姐已經(jīng)坐上了翹翹板，我也跟著，坐在了翹翹板緊貼地面的位置。
姐姐忽然指著天空喊：小鳥！
好奇心驅(qū)使我抬頭看了一下，中了姐姐的調(diào)虎離山之計。她趁我放松警惕的一剎那，夢地壓起。我因分心，又沒有抓緊扶手摔到了地上
我不會認(rèn)輸?shù)?！我忍痛站了起來，拍拍身上的沙土，再次坐上翹翹板。
姐姐看我沒事，便重新坐好，往下壓�，F(xiàn)在，姐姐在翹翹板的那頭，她漲紅了臉，使出了吃奶的勁，也沒有把我翹起來。
嘿嘿！我似乎想到了什么，賊賊地一笑，吐了吐舌頭，突然向后退了一步，站起來。翹翹板翹起了一頭馬上砰的一聲降了下來，姐姐沒有防備，直接摔在了地上。
我在一旁幸災(zāi)樂禍地笑：哈哈，姐姐你也輸了
你姐姐火冒三丈，但也無可奈何。
那時，快樂就是這么簡單，現(xiàn)在覺得好幼稚。多年過去了，每每看到小弟弟們玩蹺蹺板，童年的畫面重臨我的心頭。
蹺蹺板作文 3
在春光明嵋的一天，姐姐和弟弟來到了嵌著幾朵星星點點的小野花的草地。他們來干什么呢？哦，他們是來玩新修的蹺蹺板！路旁那棵大樹似乎是一個公正的裁判。比賽開始了。
姐姐當(dāng)然會贏，她本來就比弟弟大，她只要一用力，弟弟就會被蹺起來。弟弟被蹺起來了，他雖然年齡小，可勇氣卻不小。他咬緊牙關(guān)，使勁用力，姐姐卻安然無恙，穩(wěn)如泰山。弟弟還不服輸，他往后移了移，想讓姐姐離地;姐姐也往后移了移，為了壓住弟弟。第一回合，姐姐贏了，贏得理所當(dāng)然。
第二回合開始了，姐姐決定讓讓弟弟。她不壓弟弟，自己把自己小心地往上蹺。弟弟以為是自己蹺起了姐姐，便十分高興，又十分警惕。他怕自己一不小心，姐姐就反敗為勝。姐姐看看弟弟，弟弟笑瞇瞇。他說：“我會贏！我說過，你還不信！”姐姐說：“恭喜你！”第二回合，弟弟贏了。他到底該不該贏？
第三回合，姐姐不讓弟弟，她要弟弟用實力！弟弟驕傲了，他居高臨下，對姐姐說：“我還要贏！”姐姐笑了，說：“加油，弟弟！”小鳥飛來，為他們喝彩。小鳥嘰嘰喳喳，似乎在唱一首無字的.歌謠。姐姐使勁壓下去，弟弟與她針鋒相對，一時難分勝負(fù)，勢均力敵。弟弟還是輸了，輸?shù)眯姆诜?/p>
“明天，我們再來！”“好！”他們的笑聲在風(fēng)中回蕩。
蹺蹺板作文 4
今天，我在小蜜蜂樂園學(xué)作文，不知不覺就到了做游戲的環(huán)節(jié)了，游戲的名字叫“課桌上的蹺蹺板�！�
游戲規(guī)則：兩人一組，發(fā)一個尺子和一個橡皮擦，拿一支筆放在課桌上，尺子放在筆上，就會有一邊重，一邊輕，然后把橡皮擦放到重的'那邊，然后一個人接，一個人打一下輕的那邊，那個橡皮擦就像小鳥飛上了天，那個接的人就要在橡皮擦沒掉在地上和桌子上時接到，就得一分�？茨慕M連續(xù)接到最多，就誰贏，自己來拍，自己來接也行。
游戲開始，我和朱元康一組，我先接，朱元康先拍，他一次拍時，我有點緊張，因為我還是第一次玩這個游戲和第一次接，他拍了，我閉著眼睛，隨便一接，奇跡發(fā)生了，我真的接到了。輪朱元康接了，我拍了三次，他只接到了一個，我就想我來接，他來拍。我們慢慢練習(xí)，我們練習(xí)了好久，才發(fā)現(xiàn)郭晗宇發(fā)明了一個東西，他用他發(fā)明的來接，接了四十多個。后來我們也發(fā)明了，接了幾個，我驕傲了，后來只接了八個。
這個游戲真好玩，我還明白了一個道理，就是要拼命的練習(xí)，才能得到好的結(jié)果。
蹺蹺板作文 5
童年是一個五彩斑斕的盒子，它里面裝著我們的幻想，我們的好奇，我們無窮的樂趣。
一天下午，老師說：“我們來做一個蠟燭蹺蹺板吧�！蔽覀兟犃撕芷婀郑灎T怎么做蹺蹺板？真想趕快看看這是個什么樣的蹺蹺板。
老師拿出一支普通的白蠟燭，把一根線綁縛在蠟燭的正中間，提著線的一端，使蠟燭的兩端保持平衡；然后用打火機(jī)把蠟燭的兩頭點燃。很快蠟燭兩端出現(xiàn)了火苗，散發(fā)出一陣淡淡的.青煙，這時蠟燭不急不徐地旋轉(zhuǎn)起來了，而且兩端還一上一下壓起蹺蹺板來。當(dāng)蠟燭的一端低下去時，蠟油“滴滴答答”滴落，正當(dāng)蠟油迅猛滴落時，翹起的另一端又低下去了，此起彼伏，還轉(zhuǎn)著圓圈，十分有趣。在燭光的映照下，我仿佛看見了瑤族人民圍著篝火跳起了圓圈舞，那么歡快，那么和樂……
為什么燃燒的蠟燭會壓蹺蹺板呢？實驗結(jié)束了，老師解開了我們的不解之謎：“蠟燭兩頭燃燒不均勻，速度時快時慢，燃燒慢的那頭較重，就沉了下去。但這一頭低了，被火烤著，蠟油滴落加快，重量減輕也加快，又會翹上去。這樣，兩頭不斷輪流交替，蠟燭就壓起蹺蹺板來�！迸�，我們又明白了一個科學(xué)道理。
有一顆追尋的心，才會有兩條趕超的腿；有一雙探求的眼，才會有兩只創(chuàng)造的手。在老師的帶領(lǐng)下，我們輕扣科學(xué)的大門，感受的是新奇，得到的是喜悅，收獲的是知識。
蹺蹺板作文 6
周六，我和曾俊奧在小區(qū)里玩。突然看見一個蹺蹺板，就開心地走上前去，開始玩。
玩著玩著，發(fā)現(xiàn)我雖然在班里同學(xué)們都叫我“胖子”但是我卻無論如何也無法把使自己能夠隨心所欲的上升、下降，這讓我有些欣慰。
這時，隔壁家的小孩也跑下樓來，想和我們一起玩。我突然有些害怕，因為我曾經(jīng)和他玩過，他的體重差不多是我的兩倍。后來一想又覺得沒事，因為三年級的小朋友應(yīng)該也不會太猛。便和他一起玩了起來。
他坐在另一半，我一個人自然不能把他蹺起來，于是便叫曾俊奧來幫忙。曾俊奧一來，卻還是沒有用。我很不服氣，就暗暗使壞：用雙腿夾住石頭。這下才平衡了。我很驕傲的說：“不還是沒用嗎？嗯？”沒想到他一使勁，又把我翹了上來，而且反復(fù)的上下，還一邊笑。我以為這是在挑釁我，很生氣。就馬上下來了。因為我在前面，要下來很難，又因為這樣子很危險曾俊奧看見這樣，我不想被砸到，就小心翼翼的'操縱著，生怕被砸到。
但是我下來時，下巴還是不小心被砸到了，非常疼。曾俊奧就走來安慰我。而隔壁家的小孩卻覺得沒趣，就走了。
這件事給我的啟示是：玩耍時一定要注意安全，文明玩耍，不然很有可能會受傷，也不能挑釁別人。
蹺蹺板作文 7
在一個烈日炎炎的日子里，火紅火紅的太陽從東方露出了甜甜的笑臉，照得大地金燦燦的，真像給大地鋪上了一層金色的地毯。
小熊貓蹦蹦跳跳的來到小鹿家，找小鹿玩。小鹿同意了。于是，兩人拉著手來到了游樂園，找到了蹺蹺板，并坐了下來。小熊貓坐在左邊，小鹿坐在右邊�？尚⌒茇堃蛔氯ィ桶研÷管E得老高。小鹿 有些害怕，又想：“我怎么會一下子蹺那么高呢？肯定是小熊貓的座位比我的`重�！庇谑牵÷共环䴕獾卣f：“小熊貓，我們換一下座位吧！”小熊貓立刻同意了。小鹿坐在左邊，小熊貓坐在右邊�？� 小熊貓輕輕一坐，還是把小鹿輕而易舉地蹺得老高，小鹿忍不住尖叫起來：“放我下來！放我下來！”于是，小熊貓站了起來，小鹿回到了地面。原來，蹺蹺板的兩頭一樣重，只是小熊貓比小鹿重了一 倍！
慢慢的，太陽從西方落了下去，小熊貓和小鹿繼續(xù)玩蹺蹺板。
月亮出來了，小熊貓和小鹿依依不舍地回家了。
從此，小鹿和小熊貓成了森林里最好的一對朋友。
蹺蹺板作文 8
你們平時玩的蹺蹺板，到現(xiàn)在卻變成了迷你的蹺蹺板。往常的蹺蹺板，沒有讓人離開地球表面，但今天卻讓橡皮短暫離開了地球表面。
今天我們玩了迷你蹺蹺板，同學(xué)們有的歡呼，有的激動，還有的大聲尖叫起來……老師準(zhǔn)備好橡皮，給我們演示了一遍，結(jié)果，一次也沒接到�？沙剜嶊枀s是百發(fā)百中，眼睛里好像裝了一臺計算機(jī)�？梢杂嬎愠鏊俣榷嗫欤喔�，甚至手該拍到哪里的數(shù)據(jù)，或者是一種速度與敏捷配合的`機(jī)器。全班驚呆了，異口同聲地叫道：“哇——”還有李晟律成了“神力之掌門”，一下子讓橡皮離開地球表面一米多。結(jié)果，沒拍著。不笑死全班才怪呢！我和我的同桌是最坑的。我先往手上運(yùn)氣，把全身的力氣都運(yùn)到手掌心上�！芭椤钡囊宦�，橡皮已經(jīng)被彈到了半空中，仿佛在說：“哇！我飛起來了！我看到了底下的所有同學(xué)。”“哎喲！好疼�！毕鹌さ袅讼氯�，沒有拍到。全班同學(xué)還說我是降龍十八掌。第二次，我拍的只有十厘米高，足夠同桌接到了。結(jié)果，我同桌反應(yīng)慢了，又沒接著。我既火冒三丈又垂頭喪氣，帶著失落的心情下了。
我看他們?nèi)倏康牟皇桥奈米哟蠓ㄖ惖募记�，這完全靠的是眼力和敏捷。
蹺蹺板作文 9
小皮和阿貢脫下熊皮大后，變成了孩子，他們跑出籠子，跳進(jìn)游泳池里歡快的游了起來。
他們從游泳池里出來后，小皮和阿貢看見個賣爆米花的`。小皮問阿貢：“阿貢，你想不想吃爆米花呀？”阿貢說：“我想�！毙∑び终f：“那我們?nèi)ベI兩袋吧！”
他們買完爆米花后，又去買了兩張電影票，他們看的電影的名字叫“《阿凡達(dá)》”。
他們出來后，看到天氣有點熱了，就有去買了兩個冰激凌來吃，吃完后，看到已經(jīng)中午12：00了，就在外面吃了一頓肯德基，之后他們又回到小皮的家里，睡了一覺。起床后又去外面吃了一碗面條，之后回家看電視、睡覺。
第二天，他們吃完飯后去玩蹺蹺板，在外面又交了一個好朋友，名字叫“阿沖”。
可小皮犯難了，因為蹺蹺板之能做兩個人，可小皮又讓阿貢先在旁邊看著然后再玩。
可他們太累了，都睡著了。阿貢是最先起來的，他發(fā)現(xiàn)了一只小白兔，在哪兒東張西望，就把它抱回小皮的家了。
小皮是第二個醒的，發(fā)現(xiàn)阿貢不見了，就想他一定先回家了，接著他發(fā)現(xiàn)旁邊站著一只小雞，就把它抱回去了。
最后醒的是阿沖，他發(fā)現(xiàn)他們兩個都不在，就想他一定先回家了，之后，他發(fā)現(xiàn)有只小鳥從樹上掉了下來，就把它抱回家了。
他們今天玩的都很開心 ，很快樂。
蹺蹺板作文 10
前幾天，我在主持人大賽上看到了一道有趣的題目，這是一道看圖寫話題，畫面上有一座山峰，尖尖的峰頂上放著一塊平衡板，一側(cè)是一頭張著大嘴，眼冒兇光的熊，另一側(cè)是一個獵人，他一臉凝重，端起槍對準(zhǔn)熊，好像在糾結(jié)到底要不要開槍。
看到這幅圖，我心里一驚，心想，獵人手中的槍可千萬不要走火呀，如果不是在這種情況下，我想獵人一定會毫不猶豫地開槍。但在這幅圖中，他們就好像站在一個蹺蹺板的兩端，維持著生命的.平衡，如果獵人開槍或者熊把獵人吃掉，這種平衡將會被打破，結(jié)果將是兩敗俱傷。傷害他人有時候也意味著在毀滅自己，他們只有保持平衡，保持共生的和諧才能活下來。
在我們的生活中一切都在追求一種平衡，健康在于平衡，發(fā)展在于平衡，對抗有時候也是一種平衡。我們與自然的關(guān)系更是如此，雖然人們能夠利用工具砍伐樹木、能夠隨心所欲地捕殺野生動物，但是我們即便占盡了優(yōu)勢，也不能為所欲為，我們對自然造成的傷害反過來也會傷害我們自己。比如2003年的非典，病毒就是從野生動物身上傳出來的，還有現(xiàn)在正在爆發(fā)的新型冠狀病毒也是來源于野生動物，這一切都是因為有些人貪嘴，喜歡吃野味，才讓病毒危害人類世界的。
所以，我們應(yīng)該敬畏自然，與自然和諧相處，這樣，我們才能永續(xù)發(fā)展！
蹺蹺板作文 11
假如，我們的世界一直都是一個蹺蹺板，它管理著人，動物，植物的生態(tài)平衡，那么，蹺蹺板的兩端，一邊是熊，一邊是人，而高山就是撐桿。也就是說，這個翹翹板象征著大自然。這個人，代表著我們?nèi)祟�，這頭熊，代表著所有動物，而這個人對著熊，殘忍的舉起了槍。
請仔細(xì)想想，如果這個人開了槍，熊死了，(所有動物滅亡了)那么，他自己也難逃厄運(yùn)。(如果熊死了，翹翹板的平衡也會被破壞)他自己也會從山上摔下來，如果他不開槍，那么大自然的'生態(tài)平衡自然就被維護(hù)了，這樣，兩者都可以活下去。
請再想想，如果人類繼續(xù)殘害動物，那么，人類生活的方方面面，都將會受到影響，最終的結(jié)局就是：人類也將逐步走向滅亡。
面對可憐巴巴，無力反抗，望著自己的熊面前，這個人依然舉起了槍。他到底是開槍還是不開槍，全由他自己決定，只需記住一條：熊死了，他自己也活不成。
人類不過只是地球上的一個物種，根本沒有權(quán)利去剝奪其他的生命，請切記：如果繼續(xù)殘害動植物，人類終有一日會滅亡。
蹺蹺板作文 12
一天，圓柱正在草地上玩，遠(yuǎn)處走來了一個人，圓柱仔細(xì)一看，原來是自己的好朋友——圓錐，便上前問好，一起玩了起來，他們一會兒捉迷藏，一會兒玩滑梯，接著又玩起了蹺蹺板：圓柱和圓錐坐在了各自的位置，只見蹺蹺板先是左右搖擺，之后就把圓錐送到了半空中，任憑圓錐怎么使勁，都下不來，只好請求圓柱，幫他放了下來。
圓錐不服氣的說：“你的底面是個圓片，我的底面也是個圓片，可為什么我比你輕？”圓柱聽了，哈哈大笑起來，說：“那是因為我的上下底都是一個圓片，而你只有下底是圓片，上底卻是個棱角，重量當(dāng)然輕了。人們正是因為發(fā)現(xiàn)了我們倆的相同之處，才發(fā)明出了你的體積計算公式，我的體積公式是：v＝sh，而你的.體積是我的三分之一，所以你的體積公式是：v＝1／3sh。
圓錐聽完以后若有所思的點了點頭。
蹺蹺板作文 13
一天，陽光明媚，萬里無云。一只可愛的小兔子白白和一頭胖乎乎的大熊嘟嘟約好去公園里玩蹺蹺板。
公園里的風(fēng)景真美呀！綠油油的草叢像是一大塊柔軟的地毯，草叢四周開滿了五顏六色的鮮花，美麗的.蝴蝶姑娘正在花叢中自由自在地翩翩起舞。
白白和嘟嘟來到了公園，便飛快地坐上蹺蹺板。一個在左邊，一個在右邊�？墒谴笮茑洁教亓�，一單元坐上去，就像一塊巨石壓在了上面。小兔子白白使出九牛二虎之力，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，怎么都沒有壓上來。白白焦急地說：這該怎么辦呢？
可愛的小貓咪咪剛好路過說：我能和你一起玩嗎？白白高興地說：太好了！我們正好少一個伙伴，你快點上來吧！咪咪后腿一蹬，嗖的一下跳了上來。
這時，嘟嘟坐在左邊，白白和咪咪坐在右邊。有趣的蹺蹺板一會兒上一會兒下，好像一架飛機(jī)在天空中盤旋。
三個好朋友一起高高興興地玩著蹺蹺板，快樂極了！
蹺蹺板作文 14
我想大家都玩過蹺蹺板吧！可是你們玩過站著的蹺蹺板嗎？
今天，我和小伙伴們找到了一個長方形的木塊。于是，我們決定把木塊當(dāng)成蹺蹺板玩。我們把木塊搭在一塊石頭上。就這樣，一個翹翹做好了，做好蹺蹺板后，我們規(guī)定了一個要求，那就是：只要對方把我們翹一只腳，我們就算輸了。開始比賽了，因為我太胖了，所以每個小朋友想跟我一班。為了公平我說：“小雨，我們倆一班，剩下人一班�！贝蠹彝饬�，說著大家就各就各位。第一輪比賽開始了，可是我們互相蹺不過。這時，我就想了一個好辦法，我雙腳一跳，他們就掉在地上了。第一輪我們勝利了。到第二輪時，因為我驕傲了，所以我們輸了。第三輪剛開始爸爸就叫我回家，我只好垂著頭回家了。
這件事告訴我做什么事不能驕傲，只要謙虛才能取勝。
蹺蹺板作文 15
今天，我們玩了一個游戲，叫做“課桌上的蹺蹺板”。
兩個人一組，我選了谷玥岱安。老師發(fā)了一把尺子、一個“游泳圈”橡皮。我們兩個把筆放在尺子下方，再把尺子移得一邊長、一邊短，然后把橡皮放在較長的`一端。開始玩了，我把雙手合并在一起，放在一旁，等待飛起來的橡皮落在掌心。谷玥岱安用力按了一下較短的一旁，橡皮“長腿了”，可它不聽使喚，我沒接住。輪到谷玥岱安接了，一開始時，她也和我一樣，后來，她靈機(jī)一動，把手放在橡皮旁邊，果然，橡皮“跳”進(jìn)她手上了。老師說，有人表演節(jié)目，我一看，原來是郭晗宇，他一個人就能連續(xù)接許多個。我把橡皮放在谷玥岱安手上，又拿上來，一共弄了100次，她瞧瞧，學(xué)我的，真有趣。
這個游戲真好玩！回家還要和媽媽一起玩會兒！
蹺蹺板作文 16
似乎在家附近沒什么好玩的，于是下午全家去了大潤發(fā)，寶寶第一次坐了購物推車，很老練的樣子，兩只手緊緊抓住橫檔，東看也新鮮，西看也好奇。還把熱熱的小便解在了外公的胸口玩蹺蹺板
傍晚吃完晚飯，時間還很早，下樓去逛逛。來到小區(qū)里的兒童樂園，好多大孩子在那里玩。想想對他們很感興趣，眼睛牢牢盯著他們竄上竄下的`身影。難怪人家說小孩子喜歡和大孩子玩，估計是一種欽佩心 理吧，覺得他們怎么能那么厲害呢？能有那么多玩耍的本領(lǐng)。在那里，想象還找到了兩個小朋友，一個是比自己小兩個月的妹妹，一個是比自己大兩個月的哥哥。那個小哥哥感覺也很老練，坐在蹺蹺板上能雙手 抓面前的扶手，于是我們讓想想也坐上去，和小哥哥一起玩。小家伙一聲不吭，隨著媽媽的“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋”一起一伏，可能是緊張夾雜著些許開心吧。
蹺蹺板作文 17
今天的“小小奧賽王”活動中，黃老師在黑板上出示了這樣一道題目：
蹺蹺板上放著8個大小相同的籃球，左邊4個，右邊4個�，F(xiàn)在，拿掉1個，蹺蹺板上還有幾個籃球？
問題剛一出來，楊凱就搶著舉手回答：“老師，老師，我知道。這題太簡單了，8－1＝7（個），還有7個籃球嘛！”可是，黃老師笑瞇瞇地?fù)u了搖頭：“不對，不對！”
這時，我的.眼光集中到了“蹺蹺板”這三個字上，我恍然大悟，蹺蹺板上左、右各放4個籃球，蹺蹺板是平衡的，如果從板上拿掉一個籃球，蹺蹺板就會失去平衡，球少的一端就會翹起來，這樣，上面所有的籃球都會滾下來，蹺蹺板上就一個籃球也沒有了。
于是，我舉起手，信心十足地答道：“老師，蹺蹺板上這時一個籃球也沒有了，因為蹺蹺板失去平衡，籃球全部滾到地上去了�！�
“哦……”楊凱拍著腦袋說，“我怎么沒有想到呢�！�
看著黃老師和同學(xué)們贊許的目光，我心里偷偷地笑了……
蹺蹺板作文 18
星期六，吃過晚飯，我就到公園里去玩。我看見月亮就像一個玉盤，靜靜地掛在天空，它周圍的星星就像一顆顆美麗的珍珠閃爍著星光。
在公園里，我們把所有的健身器材都玩了個遍，最后來到了蹺蹺板旁邊。我坐在左邊的座位，他坐在右邊的座位。我先用腳輕輕向下一蹬，然后趕緊收回腳。就這樣我們的蹺蹺板就一上一下的.飛舞起來，翹上去的時候就像小鳥飛向天空。下來的時候就像炸彈落到一樣，轟的一聲，跟大地來了一個親密接觸。這時候我感到了屁股一陣陣發(fā)麻，于是我大聲叫了起來；“�。∥业钠ü��！币门笥言诎肟罩泄笮Α＿@時我趁他正得意忘形的時候，雙腳使勁向下一蹬，我立刻被翹到了半空，而他那邊就像炸彈一樣轟的一聲砸到了地面上。我的耳朵只聽到他一片哇哇大叫的聲音，就這樣我們叫著、喊著、笑著，來來去去的不知道玩了多長時間。
在我們的笑聲中，公園里的人越來越少。等到公園里沒有人的時候，我們也依依不舍的離開了那里。
蹺蹺板作文 19
今天，陽光明媚，溫暖的陽光照在我身上，暖洋洋的。啊哦！我想起今天要去學(xué)作文班，必須趕快去學(xué)。剛到作文班，已經(jīng)上課了，我發(fā)現(xiàn)還有幾個同學(xué)沒來，于是我就坐在了自己的座位上。 下課了，我們又急急忙忙跑去上課，終于開始放學(xué)了，寫完作文后，我們又下去了，我下去的'時候，看到了幾個人在玩蹺蹺板，一看，一組四人，還有一組兩人，我生氣的想，竟然不平分，人多力量大 ，我也要去玩，我?guī)兔α巳松俚囊贿�，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于獲勝了，這時，他們又派來了兩個小孩，我跟他們說：“我們應(yīng)該發(fā)揮全身的力量，要一起努力，我說一二三，大家一起用力�！庇珠_ 始了，第一次我們輸了，我又對他們說：“我們站在那里，我說一二，大家一起跳起來。”這次我們贏了！
這次太有趣了，這一天是我最有意義的一天了！
蹺蹺板作文 20
有一天，森林里舉行了一次有趣的蹺蹺板比賽。動物們高興極了，他們都來參加比賽。
大象也來參加比賽，它向大家炫耀自己的高大，驕傲地說：“你們都不是我的對手，敢和我比嗎？”小動物們都異口同聲地說：“比就比，有什么不敢的，誰怕誰？”大象滿不在乎地說：“省省吧，你們也不看看跟誰比�！北荣愐_始了，小鹿、小貓、小老鼠、小熊、狐貍、山羊、老虎、還有兔子他們坐一邊，大象坐另一邊。哨聲一響，小動物們團(tuán)結(jié)一致，使出吃奶的力氣，把蹺蹺板拼命的往下壓。大象也不示弱，它低著頭，彎著腰，身子使勁地往下沉。結(jié)果兩邊勢均力敵，誰也占不了上風(fēng)。
這時，小鳥飛來站在山羊的`頭上，結(jié)果把大象翹得很高很高。驕傲的大象終于輸了。它低著頭，對小動物們說：“對不起，我以后再也不自以為是了�！眲游飩冊徚怂Ｋ鼈兌奸_心地笑了。
蹺蹺板作文 21
今天我和表姐到附近小區(qū)去玩，看到那里有一整套好玩的健身器材，就和表姐一起玩了起來。我最喜歡玩的就是翹翹板了。
我剛開始玩的時候，很是害怕，雙手緊握著扶手，雙眼緊閉，隨著翹翹板一上一下的升降，我只覺得耳邊有一陣風(fēng)呼呼刮過，嚇得我那顆心像要跳出胸膛。表姐見我緊張的樣子，就鼓勵我，并叫我慢慢地睜開一只眼。她還說，她會把動作放慢一點。我按照她的意思慢慢地睜開眼睛，感覺還真是不錯。過了一會兒，表姐見我適應(yīng)了，就說給我來點刺激的，叫我一定要抓緊扶手。只見她用力一蹬，翹翹板立刻飛了上去�！鞍�！”我大叫一聲，害怕地閉上雙眼。表姐叫我不要慌，她說板離地面并不太高。聽了她的'話，我偷偷地往下一看，不覺啞然失笑。原來翹翹板離地面真的不高，這不過是我自己緊張罷了。不覺興致勃勃地玩了起來。
蹺蹺板作文 22
今天是正月初四，家里來了好多客人，其中有不少我的兄弟姐妹們。我和笑笑姐姐玩蹺蹺板是今天最激烈、最有趣的一場搏斗。
我扶著扶手，和笑笑姐姐你來我往，上下翻滾，不分勝負(fù)。后來，我采取了旋轉(zhuǎn)的策略，把她從蹺蹺板上給掀翻下來了。沒想到，這招馬上就被她給學(xué)了，她也用這招來對付我。我抓緊扶手，在蹺蹺板上拼命跳，笑笑姐姐不知道該怎么辦了，也學(xué)著我拼命跳。結(jié)果，家里被搞得亂七八糟，地毯從左邊跑到了右邊，椅子?xùn)|倒西歪，整個房間象個垃圾場，亂成了一鍋粥。最后，我們累得“呼呼”直喘氣，但還是沒有分出勝負(fù)。
最后，因為要去吃飯了，我們的`戰(zhàn)斗只好結(jié)束了。我們給對方寫下了戰(zhàn)書，相約五一勞動節(jié)那天帶著自己的兵器，繼續(xù)搏斗！
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