我的想法作文匯總（9篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的想法作文，歡迎大家分享。

我的想法作文1

　　今天在寫作業(yè)的時(shí)候，我突然冒出了一個(gè)新奇的想法。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)寫了好多作業(yè)了，手好累啊，酸酸的，感覺(jué)要廢了。當(dāng)時(shí)，我就有了一個(gè)想法，我想要發(fā)明一種寫作業(yè)神器，就叫它智能筆吧!

　　我要發(fā)明的這種智能筆，它不需要手來(lái)操作，那要怎么寫作業(yè)呢?哈哈!智能筆可以自己運(yùn)行哦，只需要將一種貼片貼在自己的太陽(yáng)穴上，在腦中想象作業(yè)要怎么寫，你的想法就能通過(guò)貼片傳導(dǎo)給智能筆，由智能筆來(lái)書寫，就不用手來(lái)寫了呢，這樣，寫再多的.作業(yè)，手都不會(huì)累了，真好啊!

　　真希望我可以快一點(diǎn)發(fā)明這種智能筆，真是迫不及待地想要擁有它了呢!

我的想法作文2

　　新的學(xué)期來(lái)了，我有很多的想法，讓我想出了一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃書，就讓我四兩棉花八把弓—細(xì)談細(xì)談吧！我想在新的學(xué)期中超越在各個(gè)方面的`尖子生，爭(zhēng)取門門拿第一，讓大家對(duì)我刮目相看。

　　還有我要在班上當(dāng)一個(gè)好的尖子生，當(dāng)好一個(gè)周日班長(zhǎng)，不記私事，做一個(gè)清官！大家相信我能做到吧！我會(huì)加油的！我會(huì)給大家一個(gè)驚喜的！

我的想法作文3

　　班級(jí)里有一個(gè)傻孩子，叫郭欣欣。她是一個(gè)自己名字都會(huì)寫錯(cuò)的孩子，漸漸的，她成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。

　　有一次在廁所，女同學(xué)們圍著欣欣戲弄她：“40加50等于幾啊？”一個(gè)女同學(xué)掐著腰問(wèn)她，“等于80……”欣欣還是一副低著頭見不得人的樣子，用顫顫微微的聲音回答著。我“撲哧”一聲笑了，其他同學(xué)也樂(lè)了，“真傻呀！”我們異口同聲地嘲笑著�！吧底泳褪巧底樱�怎么？還想變鳳凰�。俊蔽遗赃叺呐�同學(xué)拽著欣欣的衣領(lǐng)說(shuō)著。我心里也想：確實(shí)，傻子怎么會(huì)忽然變聰明呢！

　　直到五年級(jí)，我們都長(zhǎng)大了，但是欣欣每天仍然沉浸在“巴拉拉小魔仙”的動(dòng)畫片境界里，依然是同學(xué)們嘲笑的對(duì)象……

　　但是有一次當(dāng)我讀到曹文軒“叮叮當(dāng)當(dāng)”系列書籍時(shí)，才知道，傻子的世界是很天真快樂(lè)的，為什么要破壞呢？書中丁丁、當(dāng)當(dāng)兄弟倆也同欣欣一樣，八歲了話還說(shuō)不明白，雖然別人瞧不起、嘲笑他們，但是他們兄弟之間的`感情很深，從不拋棄對(duì)方，即使走失了也要拼命互相尋找，他們之間的感情讓我動(dòng)容！從那一刻起，我的想法改變了。

　　有一天自習(xí)課，欣欣偷偷塞給我一張紙條和一幅畫，畫上畫的是一個(gè)漂亮的公主，字條上歪歪扭扭的寫著：“你可以做我的姐姐嗎？”我愣住了，轉(zhuǎn)頭看著欣欣，她仍然吸吮著手指，呆呆地望著我，我心里忽然一熱，沖她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　閱讀專項(xiàng)測(cè)結(jié)束了，當(dāng)老師念到：“郭欣欣，98分。”同學(xué)們突然驚叫一聲，向欣欣投去異樣的目光，一個(gè)傻子，怎么能考到98分呢？同學(xué)們議論著。原來(lái)，她利用課間時(shí)間寫作業(yè)努力的練習(xí)，在老師的幫助下語(yǔ)文成績(jī)逐漸提高起來(lái)！這也讓我想起了一句話“塵埃未定，你我皆黑馬！”現(xiàn)在在同學(xué)們眼里，欣欣好像換了個(gè)人似的，同學(xué)們?cè)僖膊黄圬?fù)她了，而是開始幫助她，關(guān)心她！我也經(jīng)常問(wèn)她：“吃什么了呀？”“今天開心嗎？”“有什么問(wèn)題嗎？”……就這樣，她融入到我們這個(gè)大集體，再也不是我們口中的“傻孩子”了，我們的想法都改變了！

　　我們都是祖國(guó)的花朵，只是有些花兒先綻放，而其他花兒在努力，但他們終究會(huì)開放！

我的想法作文4

　　上個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了《我選我》，我非常佩服王寧，因?yàn)橥鯇幒苡凶孕�，所以老師�?huì)選王寧。

　　我也好想當(dāng)勞動(dòng)委員，可是怎樣才能當(dāng)勞動(dòng)委呢？我心想，只要和王寧一樣，自信地說(shuō)出自己的想法就一定能當(dāng)上勞動(dòng)委員的。如果我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我會(huì)把教室打掃地干干凈凈，一塵不染，有時(shí)候如果值日的'同學(xué)有困難，來(lái)不及掃地，我也會(huì)幫助他們的。

　　同學(xué)們，老師們，爸爸媽媽請(qǐng)你們一定要支持我哦！

我的想法作文5

　　這幾天我一直在思考著另外一種求圓柱體積的方法，憑著我的感覺(jué)我列出了這樣一個(gè)算式：直徑×直徑×高×3。14÷4。

　　放學(xué)回到家，我就開始證明這個(gè)式子到底對(duì)不對(duì)，我試了一下，用課本上的解法和我的這種解法來(lái)算一個(gè)圓柱的體積完全一樣，我又試了很多次結(jié)果都一樣。

　　我感到非常地納鬧，我的這種解法到底是什么意思，經(jīng)過(guò)我一番的思考和證明發(fā)現(xiàn)原來(lái)是把圓柱看成一個(gè)相當(dāng)于直徑和高相等的正方體。然后求出正方體的體積，再根據(jù)圓柱與正方體的.比是：3。14∶4就成了一個(gè)圓柱的體積了。

我的想法作文6

　　今天早上，我起得很早，因?yàn)槲乙�去練書�?我穿好衣服，洗好臉就去拿書法本，突然想到要是可以拿我昨天剛買的游戲機(jī)去那該有多好呀!可以在下課的時(shí)候玩會(huì)兒，我又想起來(lái)要是在寫字的時(shí)候就會(huì)老是想著玩游戲機(jī)了，字就會(huì)寫不好了，想想我還是決定把已經(jīng)放進(jìn)口袋里的`游戲機(jī)給拿出來(lái)了，然后，我就去練書法了。

我的想法作文7

　　王寧在班會(huì)課上選自己當(dāng)勞動(dòng)委員，真讓我感到高興��！

　　王寧真勇敢，真有個(gè)性，他知道自己比不上李小青，當(dāng)他愿意改正缺點(diǎn)，從此努力，關(guān)心集體，為大家服務(wù)。所以，大家為他送去了掌聲。

　　我的膽子很小，對(duì)自己沒(méi)有信心，如果班里改選班干部，我會(huì)選優(yōu)秀的同學(xué)，因?yàn)槲也桓艺f(shuō)的。不過(guò)，我要向王寧學(xué)習(xí)，以后多鍛煉自己，有機(jī)會(huì)也要競(jìng)選班干部，相信我能行。

我的'想法作文8

　　《我選我》這篇文章中，王寧他想當(dāng)勞動(dòng)委員，這是因?yàn)樗�想真心誠(chéng)意地為班級(jí)服務(wù)，同學(xué)們被他的熱情和真心感動(dòng)，所以王寧當(dāng)上了勞動(dòng)委員。 如果我們班選勞動(dòng)委員，我會(huì)選我自己。因?yàn)槲視?huì)真心地給班級(jí)服務(wù)，負(fù)好班級(jí)的`責(zé)，所以我想當(dāng)勞動(dòng)委員。 如果我真的當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我一定會(huì)對(duì)自己很嚴(yán)格，我一定會(huì)把勞動(dòng)委員當(dāng)?shù)脑絹?lái)越好，我一定要做到不罵人，不亂講話，不能亂丟垃圾，為班級(jí)做好榜樣。同時(shí)，還要監(jiān)督同學(xué)不講話，守紀(jì)律，要監(jiān)督同學(xué)做好衛(wèi)生。

我的想法作文9

　　記得剛上四年級(jí)，有一位“神秘的客人”降臨到了我們班。

　　過(guò)了不久，我們便知道了這位“神秘的客人”的來(lái)歷。原來(lái)她是從現(xiàn)在的五年三班降級(jí)到我們班，名叫朱玉，我們所有人都認(rèn)為她是被降級(jí)到我們班的，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常差勁兒，果真，朱玉的學(xué)習(xí)成績(jī)真的很差勁兒，還經(jīng)常被老師批評(píng)，因此同學(xué)們都以為老師一定特別討厭朱玉。

　　有一次，老師讓我們?cè)缱粤?xí)做算草，朱玉早早地來(lái)到了學(xué)校做題。她雖然是第一個(gè)來(lái)到班級(jí)的，但還沒(méi)最后一個(gè)來(lái)的同學(xué)寫的快，我們老師沒(méi)辦法把朱玉叫到面前說(shuō)：“你呀你天生就不是學(xué)習(xí)那料，還來(lái)學(xué)習(xí)干什么？真是白白浪費(fèi)了你父母那寶貴的金錢。”老師說(shuō)完以后，朱玉便回到座位上繼續(xù)低頭寫。寫了二十分鐘左右，朱玉才慢吞吞地走到老師面前把本子交給老師。這下子，老師一看可傻眼了，這名做了四十多分鐘的同學(xué)竟然一道題都沒(méi)做對(duì)。老師氣的就朝朱玉同學(xué)的后背上拍了兩巴掌，邊拍邊說(shuō)：“我教書這么多年從沒(méi)見過(guò)學(xué)習(xí)這么不好的學(xué)生，真是見鬼了！俗話說(shuō)‘臭魚亂了一鍋湯’，你就是那條臭魚，我們就是一鍋鮮美的湯，就因?yàn)槟銡Я宋覀冞@個(gè)美好的班級(jí)。你知不知道，今年期中考試就因?yàn)槟憷�了我們班的成�?jī)？如果期末還這樣，你就趁早給我滾出這個(gè)班級(jí)。”聽了老師這么狠的話我們都渾身冒冷汗，老師一定是打算把她趕出去了吧。

　　可是直到那天發(fā)生的`事我才知道老師的真實(shí)想法。那是一個(gè)冬天，朱玉在操場(chǎng)上玩，被人撞倒了，鼻子流了血，鮮紅的血液流淌在那堅(jiān)冰之上，同學(xué)們把朱玉帶回了教室，老師看了看朱玉，緊皺眉頭，這時(shí)大家在下面議論紛紛，有的說(shuō)，她平時(shí)學(xué)習(xí)那么差，老師那么討厭她，應(yīng)該不會(huì)管她。有的說(shuō)，她總是找麻煩，老師會(huì)不會(huì)揍她。令我們意想不到的是，老師不但沒(méi)有不管她，還很關(guān)心她，轉(zhuǎn)身拿紙給她仔細(xì)的擦拭血跡，我們看著老師的眼睛里全是不忍之情，還和藹地問(wèn)她：“好點(diǎn)了嗎？還疼不疼了？下次要注意，別再摔倒了啊�！边@句句讓人心暖的話讓我改變了對(duì)這件事的看法。

　　通過(guò)這件事我懂得了，人和人是平等的，無(wú)論是學(xué)習(xí)好的或是學(xué)習(xí)不好的，都是一樣的待遇，有時(shí)老師說(shuō)話有些過(guò)火，但是她是不會(huì)用一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)タ创�一個(gè)人的，也不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而漠視對(duì)她的關(guān)心。從此同學(xué)們對(duì)待朱玉的態(tài)度也悄悄發(fā)生著轉(zhuǎn)變……

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