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激情在心中點(diǎn)燃作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的激情在心中點(diǎn)燃作文，希望對(duì)大家有所幫助。
激情在心中點(diǎn)燃作文1
不知什么時(shí)候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的聲音，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。
這幾日，我整天悶在學(xué)校里手不釋卷，焚膏繼晷，目不窺園。不知不覺的，春天已不期而至。外頭早已是繁花盛世了。置身這春的世界，腦海里卻是愁云慘霧。我煩透了，煩透了那絡(luò)繹不絕的卷子，煩透了那一橫一豎的函數(shù)坐標(biāo)，煩透了那饒舌結(jié)口的古文。
本該充滿充滿自信的我，在面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，卻彷徨了，失意了。
初中三年，我一直為了一個(gè)固定不變的目標(biāo)而前進(jìn)---元濟(jì)。這三年來，我從未對(duì)這個(gè)夢(mèng)想提出過質(zhì)疑，為了這個(gè)目標(biāo)而追逐，是理所當(dāng)然的。就在不久前，我還在竊喜，我離目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的日子越來越近。
然而，誰又能想到，就因?yàn)檎Z文老師那不經(jīng)意的一句話，徹底將我和那個(gè)目標(biāo)拉遠(yuǎn)了。“名動(dòng)形數(shù)量代，副介連助擬嘆，……博才的`學(xué)生對(duì)這個(gè)可是精得很！”剎那間，我驚怔了。對(duì)于我來說，這些東西是多么的陌生啊，慚愧地說，我是第一次聽到。原本自我感覺甚好的我，此時(shí)卻沉陷在深深的自卑中。“我根本就是不自量力，我根本就無法和那些學(xué)生比，連資本都沒！”我在心中一次又一次的謾罵著自己。心，石化了；夢(mèng)想，風(fēng)化了。
我倚在墻了，思索著……這時(shí)，爸爸走了過來。他一句話也沒說，只是找了個(gè)干凈的地方，坐了下來，從口袋里掏出一包煙，啪嗒一聲，點(diǎn)著了。良久，爸爸終于憋出一句話“你想好了嘛？不考元濟(jì)了？”“……嗯……，應(yīng)該是，你同意嗎？”“你自己決定吧，
不過，你應(yīng)該對(duì)自己有信心！就像李幼斌一樣，別人行，我也一定要行。就靠那份倔強(qiáng)！你一向不是很倔的么！”爸爸笑著對(duì)我說，“你看，這春天也到了，去外面看看吧！”
我懷著好奇的心情去找春天。
啊，我見到了春天：漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇拇禾�，萬物生機(jī)勃勃，蘭馨蕙香，到處充滿了激情。是呀，春天到了，我不該垂頭喪氣的，應(yīng)該更努力才是！
就算別人都在留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了在山谷寂寞的角落里，野百合也有春天！
心中，一股激情，油然而生！
激情在心中點(diǎn)燃作文2
在長跑快要到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，我疲憊了，是老師的話語，加油，使我信心倍增的跑到了終點(diǎn)。做一道題，我絞盡腦汁，終于有了突破，我獲得了繼續(xù)努力的動(dòng)力。這些激情至今還在點(diǎn)燃著。
上周的星期三早晨，老師像往常一樣，讓我們先做完準(zhǔn)備活動(dòng)。天也變得越發(fā)地明亮起來，偶爾還伴有一縷縷清風(fēng)吹過，使我們?cè)谂艿倪^程中越發(fā)的輕松。做完了準(zhǔn)備活動(dòng)，我們像往常一樣，走到體育老師的面前，聽他的調(diào)遣。體育班里一共有十二個(gè)學(xué)生，男生六個(gè)，女生六個(gè)，老師把我們分成兩大組，先把我們安置在操場(chǎng)的指定角落中，讓男生先跑。沒過多久，輪到我們女生上場(chǎng)了，我先做好了準(zhǔn)備跑的姿勢(shì)，聽老師的.哨音行事。頃刻，一聲哨響，我們飛一般地跑了起來，我跑呀，跑呀，越到后面，勁越來越?jīng)]有了，正在我對(duì)前途惘然時(shí)，教師說了一句：“加油！”這時(shí)，我的心就像吃了輕松丸一般，又恢復(fù)到我剛開始跑的狀態(tài)。經(jīng)過我艱苦卓絕地沖刺，跑到了最前面，超過了我前面所有的女生。老師望著我，露出微笑，說了一句“好樣的”。這時(shí)，我心中的信心更加地十足。后來幾次跑，我都是獲得了這樣好的結(jié)果。
周五早晨，第一節(jié)課便是數(shù)學(xué)，我還是一如既往地在那兒做題，張老師走到教室門口，她看我們無精打采，說：“一大早，打起精神來！”但還有一兩個(gè)人沒達(dá)到要求，老師便說：“讓我們唱一首歌吧！”這個(gè)方法倒是很靈，不一會(huì)兒，個(gè)別想睡覺的也都精神起來了。老師趁機(jī)在黑板上出了幾道數(shù)學(xué)題，說：“誰要先做對(duì)，獎(jiǎng)一個(gè)棒棒糖，我們都不禁地笑了起來，但是說歸說，笑歸笑，我們還是按照老師說的做了。前幾道題都很簡單，但當(dāng)做到后幾道題時(shí)，一些疑問出現(xiàn)了，我想呀，想呀，斟酌了又斟酌，但是還是沒有一點(diǎn)頭緒。就在這時(shí)，我望了窗外，一片片綠色的生命，我像是重新獲得了靈感一樣，三下五除二地解決了難題，從而也激發(fā)了我對(duì)后面幾道題的興趣，使我的心里多了幾份勝算。最后數(shù)學(xué)學(xué)老師走到我的坐位旁，看了我做的題后，說：“還可以，要再接再厲！”更加深了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
在一次次鍛煉中，我獲得了信心；在一次次做題中，我獲得了動(dòng)力；在我心灰意冷時(shí)，激情在我心中點(diǎn)燃。我要不斷地創(chuàng)新和自我完善，使我發(fā)現(xiàn)我還有一些意想不到的激情，在等待著我。
激情在心中點(diǎn)燃作文3
時(shí)光匆匆流逝，給人留下一種緊迫感，同時(shí)它可以喚醒人們潛藏的激情，有了激情，人們才可以為夢(mèng)想而奮斗。
又是一個(gè)夏天。只聽得知了白天在不知疲倦地重復(fù)那有些聒噪的音樂；稻香在夜空中靜靜地飄蕩，何處傳來幾聲悠悠的蛙鳴，看不見聽不見嗅不到的，是大樹在身體里又刻下了一圈年輪，那只咖啡色的小狗已經(jīng)長大了——又一年的消逝，我們?cè)谏鼩v程中又走過了三百多個(gè)日日夜夜。
我踏著朝霞走來，走進(jìn)仿佛熟悉的夏天，踏上了初三這初中最后一年的征程。時(shí)光飛逝，夢(mèng)想遙遠(yuǎn)卻又近在咫尺。乍一看，歲月在悄無聲息中拉長了我們的影子，曾經(jīng)小小的個(gè)子如今已比想象中高不可及的媽媽高了一點(diǎn)點(diǎn)。
那耳畔劃過的動(dòng)聽鳥鳴，是在為我而歌嗎？
再一個(gè)夏天，我就要結(jié)束一段學(xué)習(xí)旅程，踏進(jìn)高中的校園，又要日日夜夜為改變?nèi)松ζ床�。那身前盤旋的蜻蜓，是在為我而飛嗎？那眼前搖擺枝葉的大樹，是在為我而舞嗎？那啼囀的`鳥鳴，是在告誡我要積極向上、好好學(xué)習(xí)、努力拼搏嗎？是要我去點(diǎn)燃一把火，去奔赴美好的未來嗎？
再一輪三百六十五天，你便又要抽出一片新枝，來為我記錄曾經(jīng)的歡聲笑語嗎？是要我背負(fù)著快樂與自信勇敢地前進(jìn)嗎？是在提醒我時(shí)光的倒計(jì)時(shí)，要我去點(diǎn)亮一顆星，奔想美麗的明天嗎？
你會(huì)唱響人生的歌謠，帶著生命的激情騰云直上，不是嗎？清爽的空氣為你一次次地抹去汗水，干燥的地面上，也有你曾停息過的痕跡。你將動(dòng)力釋放，在這片廣袤的大地上舞動(dòng)生命的奇跡，而你想盡可能的多飛一會(huì)兒，讓這片空氣融進(jìn)你最心底的吶喊，不是嗎？你是要我點(diǎn)亮一顆太陽，朝著希望奔走，對(duì)嗎？
那眼前流動(dòng)的文字，你也是來伴我同行的，對(duì)嗎？
我看到你那方方正正的身體上布滿了碳色的墨跡，你也要和我一起奔跑嗎？夏天告訴我，在這短暫而又漫長的一年里，我要在風(fēng)信子再次開放的時(shí)候全力以赴，你是來告訴我什么呢？哦，是讓我點(diǎn)燃自己心中不懈奮斗的激情，來迎戰(zhàn)這一年呀！
那遙不可及卻又伸手可觸的夢(mèng)想，在不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)生命的車輪。噢，一個(gè)夏天，再一個(gè)夏天，我便又離你更近一步了，我會(huì)點(diǎn)燃一份激情，去迎接初中生活最后一次挑戰(zhàn)！
讓激情在心中點(diǎn)燃而催人向前的夏天！
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