（優(yōu)選）領(lǐng)悟的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的領(lǐng)悟的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
領(lǐng)悟的作文1
烈日勝火的晴天里，熱血沸騰的操場(chǎng)上，聲聲不息的歡呼中，我們一起舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)比賽。
操場(chǎng)上飛奔的健兒們，你們像風(fēng)，吹起操場(chǎng)上每一個(gè)人的心；你們像火，燃燒著青春的熱情。廣播上一陣又一陣加油的口號(hào)，操場(chǎng)上一陣又一陣熱烈的歡呼，都在每一個(gè)人的心中交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、升華！
人，成了茫茫的一片。聲，成了茫茫的一片。
我們班里的同學(xué)們也不例外，運(yùn)動(dòng)員在賽道上奔馳，我們?cè)谂_(tái)下吶喊助威！班集體里每一位同學(xué)的心都交織在了一起。
但是，比賽落下大幕，我們?nèi)w的心都跳到了嗓子眼，公布名次的時(shí)候到了！我們焦急的坐在那里等待，初二五班第五名！我的心立刻從幾萬(wàn)米高空落了下來(lái)，狠狠的跌在了地上，本來(lái)要拿的精神文明獎(jiǎng)也拿不到了，一直回到教室，我們?nèi)喽家宦暡豢�。整個(gè)教室陷入了一片寂靜。
表面上這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們失敗了，但我相信：在我們班每一位同學(xué)的心中，我們贏了，贏得大徹大悟！贏得刻骨銘心！我們得到了比成功還要寶貴的東西。
有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：一個(gè)人的生命中總有一些真摯的東西值得你去收藏，從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我找到了我生命中值得收藏的東西：這，就是團(tuán)結(jié)，這，就是堅(jiān)強(qiáng)！這，就是我們青春的`熱情、拼搏、無(wú)怨無(wú)悔！我們收獲的還不止這些，我們收獲的更是成功！因?yàn)槲覀兗w中的每一個(gè)人都曾努力過(guò)！吶喊過(guò)！拼搏過(guò)！
所以，我們現(xiàn)在要以青春的名義宣誓：即使成功遠(yuǎn)在天邊，我們也要勇往直前，即使失敗就在眼前，我們也會(huì)堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限！因?yàn)槲覀兪斋@了比成功更加寶貴的東西，那就是無(wú)怨無(wú)悔的青春！
我，只是茫茫人海里的一滴水，我，只是茂密叢林里的一枚葉，我普通的不能再普通，渺小的不能再渺小，但我認(rèn)為我活的很真實(shí)，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我找到了我人生中的珍寶！
領(lǐng)悟的作文2
此時(shí)，已是秋季。我知道，田間的人們必會(huì)忙碌于收割成熟的稻谷，絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一刻時(shí)間……
那是一年之始，春季，我來(lái)到了鄉(xiāng)下田間。田地被劃分為大大小小一眼望不到盡頭的泥地。農(nóng)民則在田間插秧播種，在一片泥地的棕色中灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，但一片仍為荒蕪的田，兀地跳入我的`眼中。那塊地上沒(méi)有絲毫的點(diǎn)綴，也不見(jiàn)人在其間勞作。仿佛一大片原本完整的圖案中，留出一片突兀的空白。這引起我的不解，這塊田屬于誰(shuí)？為什么他還沒(méi)有耕種？
走得累了，我敲響一戶人家的門(mén)，想尋一杯水喝。打開(kāi)門(mén)的人很年輕，皮膚卻沒(méi)有像一般下地做農(nóng)活的農(nóng)夫一樣偏深的色澤，手上也不見(jiàn)因勞作而磨出來(lái)的繭，讓人很難相信他也是干農(nóng)活的人。
我很奇怪，問(wèn)他沒(méi)去干活嗎？他卻擺擺手回答，沒(méi)有，這幾天下地插秧太累了，這幾天天氣又熱，還是過(guò)幾天吧。我再問(wèn)他，不怕錯(cuò)過(guò)農(nóng)時(shí)嗎？他回答說(shuō)，不用在意時(shí)間。他的言語(yǔ)，令我稍覺(jué)得有些不妥。
告別他后，我在一棵大樹(shù)下見(jiàn)到了一位休息的老伯。他汗流浹背，很明顯是之前的一番農(nóng)活耗費(fèi)了他的不少力氣。我走上去與他攀談。我問(wèn)他，干活很累吧。他回答是，但無(wú)論如何也不能錯(cuò)過(guò)了時(shí)間。對(duì)于這番話，我倒頗為贊同。之后，我提到我之前所見(jiàn)的那個(gè)不愿干活的年輕人，我這才知道他是之前那尚未耕種的田的主人，也難怪他會(huì)說(shuō)那樣的話。老伯嘆了口氣，搖頭告訴我，那年輕人是那地的原本主人的兒子。后來(lái)兒子得到了那塊地，但兒子總是懶散，常常該種時(shí)不種，該打理時(shí)不打理，該收時(shí)也不勤，因而一年到頭收成少很多，可他總是不愿改。說(shuō)著，老農(nóng)嘆了口氣。
我告別了老農(nóng)。
那年夏，我又來(lái)到這里。田間的稻都長(zhǎng)得更高大了，一片青綠；但在那片屬于那個(gè)不勤于種田的人的田上，麥子遠(yuǎn)不如正常稻子立得精神或高大。
“干任何事都不應(yīng)錯(cuò)過(guò)時(shí)間”，我想起老伯在我走時(shí)跟我說(shuō)的一句話。
其實(shí)，不止種田，世間做什么事都是這樣，不能錯(cuò)過(guò)做一件事的時(shí)間，否則，一事無(wú)成。
我從此領(lǐng)悟：做任何事都不應(yīng)錯(cuò)過(guò)時(shí)間。
領(lǐng)悟的作文3
陽(yáng)光掠過(guò)記憶的長(zhǎng)河，在貝殼上刻下道道印痕。那一次體驗(yàn)，讓我又一次接受了心靈的洗滌。
寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯。我和朋友們一時(shí)興起，打算烤地瓜。準(zhǔn)備好烤地瓜的各種工具，整裝待發(fā)。
到達(dá)目的地，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。圍起石洞，燒起木柴，放入地瓜。火苗噌噌噌地往上躥，滾滾濃煙似一層天然屏障籠罩這我們。“火候還是不夠，繼續(xù)加木柴�。∫粋�(gè)個(gè)都愣著干啥？還想不想吃烤地瓜呀！說(shuō)到底還是嬌嬌女�！毖﹥涸谝慌越袉局约簠s像個(gè)老板在那兒坐著。我天生性子急，哪會(huì)受這氣，真想沖過(guò)去打她一頓。不過(guò)想了想，沒(méi)必要這樣。
通過(guò)大家的同心協(xié)力，地瓜終于新鮮出爐了，一股香噴噴的氣味從嘴邊滑過(guò)�？蛇@該怎么辦呢！只考了一個(gè)地瓜，要分給四個(gè)人。正在為難之際，雪兒卻突然搶過(guò)地瓜，揣在懷中，振振有詞地對(duì)我們?nèi)齻�(gè)人說(shuō)，“你們什么功勞都沒(méi)有，憑什么給你們一起吃，要不是我指揮有方，你們也不可能考出這般美味。”我像一只餓狼撲過(guò)去搶了她手中的.地瓜，“有本事我們四人兵分兩路，看你厲害還是我厲害�！闭f(shuō)著我把地瓜扔到水中�！氨染捅龋l(shuí)怕誰(shuí)！”雪兒一口答應(yīng)。
可誰(shuí)知，大家分開(kāi)后，什么也做不了。手忙腳亂，一點(diǎn)思緒也沒(méi)有。完全像一只沒(méi)了頭的獅子，即使力大無(wú)窮，卻也什么勁都使不出。這時(shí)，我才知道了自己的錯(cuò)，過(guò)去跟雪兒道歉。雪兒聽(tīng)后，還笑嘻嘻地說(shuō)：“咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)，不過(guò)，畢竟是我的不對(duì)�！蔽覀儝侀_(kāi)一切，一起牽著手，踏著輕快的步伐回家。夕陽(yáng)已西下，云朵被鍍上一層金邊，使太陽(yáng)顯得更可愛(ài)。
往事如昨，回憶如詩(shī)。地瓜。朋友。夕陽(yáng)。至今仍在我眼前浮現(xiàn)，五個(gè)手指雖纖長(zhǎng)易折，但握在一起，就是力量，就是愛(ài)的力量。團(tuán)結(jié)就是力量，直到現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟到這句話的真諦！
領(lǐng)悟的作文4
即使我數(shù)次向天祈禱，這不是真的，卻無(wú)力挽回已成定局的現(xiàn)實(shí)。遭遇背叛的滋味豈止難受二字？
數(shù)次的奔跑，忍著劇烈的疼痛，卻也要硬著頭皮，跑完這50米的訓(xùn)練。換來(lái)的卻是可憐的基礎(chǔ)分，用力將內(nèi)心的情緒埋藏在心底，告訴自己坦然接受吧。但自己的心如眾叛親離般痛苦，無(wú)法面對(duì)這殘酷現(xiàn)實(shí)。
努力地回想著剛剛的一景一幕，為找出自己出錯(cuò)在哪兒。心情卻波動(dòng)地像卷起的波浪，時(shí)起時(shí)落。面對(duì)眼前黑字白紙的簽名單，帶著鮮明的成績(jī)。我竟然笑了，只是無(wú)奈地笑。它不知道我有多么傷心，它不知道自己對(duì)我有多么重要。可它卻也只是一張普普通通的紙，無(wú)法改動(dòng)它上面的數(shù)字。拿起桌上的黑筆，卻在空中頓住了，拼命地向下壓，但卻絲毫不動(dòng)，一旁的同學(xué)親和地告訴我：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，簽了吧�！蔽也粩嗟刈屪约浩届o下來(lái)，將筆沉重地放下，停留在那簽字的地方，如拿千斤似得一筆一劃地寫(xiě)下自己的姓名，即使我不愿意。
邁著沉重的步伐走出考場(chǎng)，撲面而來(lái)的卻是背叛的氣息�？粗粡埣埵煜さ拿婵籽笠缰鴾嘏男θ荩那榫徍土艘恍�。可看著那再熟悉不過(guò)的跑道，一種莫名的背棄感油然而生。當(dāng)初那個(gè)揮灑我汗水，承載我疼痛的地方，沒(méi)有帶給我任何回報(bào)。反而給予我的，只有無(wú)盡的傷痛。
每天，當(dāng)我靜心時(shí)，總會(huì)想起這件事；在睡前閉上雙眸，也會(huì)回想起；在路上，我更是會(huì)厭惡地望向那跑道，我知道這并不是它的錯(cuò)，只是想找個(gè)合適的'理由說(shuō)服自己。
可能遭遇了背叛，只是人生給我的一堂課。經(jīng)歷過(guò)，自然會(huì)在再次遭遇背叛時(shí)懂得釋?xiě)�。背叛，既然終會(huì)觸及，不如嘗試做主導(dǎo)的那個(gè)人，去操控背叛的后果，至少不再被背叛傷著。
成長(zhǎng)的路途還有很長(zhǎng)，還需我們自己去走�！凹词乖庥霰撑�，也要堅(jiān)持”，心中總會(huì)有這樣一句話默默引導(dǎo)自己。身心疲憊的我痛徹的領(lǐng)悟到，在被結(jié)果背叛前，唯有執(zhí)著的努力，才能不給自己留下遺憾。
領(lǐng)悟的作文5
放下手中的作業(yè)，望望窗外，仍然下著淅淅瀝瀝的大雨“酒是我的命，你是我的命根”這句話驀地又響起在我的耳邊，那樣清晰，那樣親切。
從我記事起，爺爺就嗜酒如命，一日三餐，餐餐不離，有時(shí)深更半夜還不忘喝上一杯。小時(shí)候只知道中爺爺飯前總是端著一杯白開(kāi)水似的東西，先放在鼻前聞一聞，然后慢慢地閉上眼晴，好像陶醉在美妙的仙境一般；接著，把小杯放在嘴前輕輕抿上一口，嘴巴“吧嗒吧嗒”兩聲，回味一番，然后笑瞇瞇地看我一眼，有時(shí)還捏捏我的鼻子：“有你有酒，這樣的日子賽神仙！”那時(shí)，我十分肯定地認(rèn)為：這個(gè)叫“酒”的東西一定比媽媽的美容養(yǎng)顏湯要美味！一定比爸爸的普洱茶要香醇！
不知從什么時(shí)候起一個(gè)念頭在我幼小無(wú)知的心中破土而出。
南風(fēng)清清淡淡，拂開(kāi)了站滿公園的白玉蘭樹(shù)，花兒開(kāi)得寧?kù)o而高貴，這是那年第一首素色多情的詩(shī)，白玉蘭樹(shù)下，我手中端著從爺爺那偷來(lái)的酒杯和酒瓶，我從瓶里倒了一些在杯中，學(xué)著爺爺?shù)臉幼悠妨似肪�，突然，一種難言的滋味如決堤的洪水向我涌來(lái)，體內(nèi)似有一團(tuán)熊熊烈火在燃燒，剎那間，害怕、難受如一團(tuán)無(wú)頭細(xì)線將我一層層裹住，讓我不能呼吸，接著腦子里一片空白，眼前一片漆黑……
等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我躺在爺爺?shù)拇采�，爺爺坐在我身邊，眼睛怔怔地看著我，淚水無(wú)聲地滑下臉頰，落到我的臉上。那時(shí)候的我還是個(gè)懵懂的'小女孩，我驚詫而并不閃躲，我只是默默的注視著爺爺，任憑爺爺哭得淚流滿面，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。
吃飯的時(shí)候，破天荒沒(méi)有拿酒壺以后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺喝酒。即使逢年過(guò)節(jié)，大家勸著喝一點(diǎn)，他也從未端起酒杯。爺爺去世后，我從奶奶口中得知，爺爺?shù)木讫g已經(jīng)三十多年了，誰(shuí)勸也不戒。但這次，爺爺為了我不要染上惡習(xí)，健康成長(zhǎng)。不用人勸，爺爺自己戒了！
我不禁潸然淚下——爺爺?shù)那樵⒂诰浦�，爺爺�(shù)膼?ài)寓于酒中，爺爺?shù)男脑⒂诰浦�。為了我，爺爺竟然戒掉了那香醇濃情的酒�?/p>
許多年后的今天，我明白了其實(shí)，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處都住著一段懵懂之感，那里有我們最本真、最純美、最感動(dòng)的記憶。當(dāng)我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞厢葆鍩o(wú)助時(shí)，想到它就會(huì)讓我們感到無(wú)比溫暖，無(wú)比堅(jiān)定。
領(lǐng)悟的作文6
上課鈴未響，邵老師就在同學(xué)們的簇?fù)硐逻M(jìn)了教室，繼而聽(tīng)見(jiàn)講臺(tái)桌震動(dòng)的聲音。
“這是本部圖書(shū)館贈(zèng)送的期刊�！崩蠋熍牧伺闹v臺(tái)桌上那一摞花花綠綠的書(shū)籍。
“真的�。 蓖瑢W(xué)們的注意力立即轉(zhuǎn)到了書(shū)上，聲音提高了八分貝，眼中閃著滿滿的興奮，有的直奔向講臺(tái)�！安患辈患保耸忠槐�。”老師耐心地安撫。
拿到書(shū)的我，手指觸摸著書(shū)頁(yè)，是那樣舒服。略微淡黃的書(shū)頁(yè)更給人一種時(shí)間上深沉的感覺(jué)。
我一字一字、一頁(yè)一頁(yè)地往下看，每個(gè)字都如同一塊磁鐵，牢牢地吸引著我的眼球，緊接著就是一幅幅形象生動(dòng)的畫(huà)面躍然紙上：老人背著整袋橘子行走在車水馬龍的大街上；小女孩牽著盲人媽媽去看春天；一棵桂花樹(shù)與老房子風(fēng)雨兼程……
從書(shū)中抬起頭來(lái)，隨意地瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)鄰桌的同學(xué)拿著膠帶，我正詫異他要干什么，他已三下五除二把裂開(kāi)的書(shū)棱粘好了。
這次閱讀課出奇得安靜。再也沒(méi)有人與鄰桌竊竊私語(yǔ)，再也沒(méi)有人心不在焉地翻著書(shū)頁(yè)，再也沒(méi)有人出神地盯著窗外。
看，有的人一手支著頭，一手捏著書(shū)頁(yè)，任憑思緒與窗外的陽(yáng)光一起交織泛濫；有的人眼疾手快地在筆記本上摘抄著好詞好句，筆尖下，流淌出來(lái)的是古人千百年來(lái)不能風(fēng)化的'情懷；有的人坐姿永遠(yuǎn)不變，可臉上的表情卻隨著書(shū)中的情節(jié)或喜或憂，寧?kù)o的外表下遮掩不住那激情澎湃的心。
這是座生機(jī)的花園，播撒我們的希望；這是個(gè)美妙的天堂，徹底改變我們的想象；這是個(gè)明亮的燈塔，引領(lǐng)我們的步伐。
在輕輕翻動(dòng)紙張聲中，一節(jié)課就這么過(guò)去了。
看著同學(xué)們的笑容，我知道同學(xué)們看重的不僅是這本書(shū)，更是因?yàn)轭I(lǐng)悟到三門(mén)初級(jí)中學(xué)圖書(shū)室老師對(duì)我們的重視。
面對(duì)這些，我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)檫@是對(duì)學(xué)校的回報(bào)，社會(huì)的回報(bào)，更是對(duì)自已負(fù)責(zé)。
是的，讓我們努力吧，要知道有千千萬(wàn)萬(wàn)人與我們同行。
領(lǐng)悟的作文7
我，一個(gè)真誠(chéng)的人，生平最恨的就是說(shuō)謊和欺騙，因?yàn)樗鼈α颂嗝篮玫母星��？缮畈皇沁@樣。
我，第一次離開(kāi)家，離開(kāi)爸媽到一個(gè)陌生的環(huán)境里上學(xué)，想家是不可避免的。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)適應(yīng)了這里，不再想家了，高一的第一學(xué)期也即將結(jié)束了。又到了一個(gè)星期六，這也是高一第一學(xué)期的最后一個(gè)星期六，我也快一個(gè)月沒(méi)回家了，也沒(méi)給家里打電話了，突然覺(jué)得，即使沒(méi)事也該給爸媽通個(gè)電話，再說(shuō)也差兩三天就要期末考試了。于是我撥通了家里的電話。
喂，媽媽！
恩，這些天過(guò)得還好吧？剛吃了什么飯？
好發(fā)新書(shū)了！
是嗎？還有錢(qián)嗎？
哦，還夠用。
我把自己所有的情況一點(diǎn)不夸張地，一點(diǎn)不保留的告訴了媽媽！
其實(shí)我的錢(qián)的確是僅夠用的程度，我計(jì)劃著，正好考完試緊緊張張用完。
兩天后的下午，爸爸突然來(lái)送錢(qián)了，馬上又走了，因?yàn)樗ぷ魈貏e忙，據(jù)我所知，他已經(jīng)一個(gè)多月工作到深夜一點(diǎn)多了。他已經(jīng)夠辛苦的了。是妹妹接的錢(qián)，因?yàn)闆](méi)找著我。
我知道后，馬上給爸爸通了電話，他說(shuō)沒(méi)事，聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)錢(qián)了，就送點(diǎn)過(guò)來(lái)，馬上又回工作室了。
放下話筒，我獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái)上，哭了，抑制內(nèi)心的感情。
為一直沒(méi)見(jiàn)爸爸，他來(lái)一次我居然沒(méi)見(jiàn)著而痛惜，為他在百忙之中抽出空隙來(lái)看我們而感動(dòng)，為自己不滿意的.成績(jī)而內(nèi)疚。
一定是媽媽告訴爸爸的。
我只說(shuō)夠用，媽媽就猜出我處于資金緊張狀態(tài)了。為什么我在之前就想不到媽媽這樣做呢！
恨自己當(dāng)初為什么不說(shuō)足夠用呢？雖說(shuō)是撒謊了，但也不會(huì)讓爸爸再為自己跑一趟了。
因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻龅膶?shí)在太多太多了，我們應(yīng)該多為他們想一點(diǎn)，讓他們少些牽掛。
生活需要美麗的謊言，不要再做出因真話而讓自己后悔的事，好嗎？
領(lǐng)悟的作文8
在我成長(zhǎng)的十年里，我的媽媽和老師一直教導(dǎo)我要“誠(chéng)信”做人。
誠(chéng)信是一種高尚的品質(zhì)，是人與人共處的橋梁。沒(méi)有誠(chéng)信，就不會(huì)有真心的朋友；沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有真實(shí)可愛(ài)的世界；沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有……
記得那天，我在做作業(yè)，心思實(shí)在不在課本上。剛好媽媽說(shuō)：“我出去到話吧打個(gè)長(zhǎng)途電話，你在家乖乖寫(xiě)作業(yè)�！钡葖寢寗偺こ鲩T(mén)，我就偷偷地打開(kāi)電視，我的`心情無(wú)比喜悅�！肮�，電視上正在演“喜羊羊與灰太狼”啊！我陶醉的看了好一會(huì)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽上樓的腳步聲，我飛快的關(guān)了電視，爬在桌上開(kāi)始了裝腔作勢(shì)的寫(xiě)作業(yè)�！澳阍趺磳�(xiě)了這么點(diǎn)？”媽媽說(shuō)�！拔�、我、我……”
我心里想：媽媽不是經(jīng)常教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)嗎？要誠(chéng)實(shí)，一定要誠(chéng)實(shí)。“我看電視了”，我低著頭喃喃自語(yǔ)，乞求著媽媽的原諒。媽媽摸著我的小腦袋溫和地說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)事沒(méi)關(guān)系，只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤，就還是媽媽的好孩子。因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)媽媽就原諒你了”。我露出了燦爛的笑容，認(rèn)真的寫(xiě)起了作業(yè)。我深深領(lǐng)地悟到了：做人一定要誠(chéng)實(shí)！
“一言既出，駟馬難追”。誠(chéng)信做人，做人誠(chéng)信，是我們做人的基本道德底線。媽媽還經(jīng)常對(duì)我講：她在單位上班和客戶洽談業(yè)務(wù)，如果連最起碼的誠(chéng)信原則都沒(méi)有，公司就沒(méi)有了效益和一切。開(kāi)始我并不明白這個(gè)道理，直到有一天，媽媽的朋友借了媽媽的錢(qián)，說(shuō)臨時(shí)緊急用用，并且承諾下個(gè)月底前歸還。可半年都過(guò)去了，她還未歸還，并且無(wú)任何解釋。這時(shí)，媽媽的另一個(gè)同學(xué)對(duì)媽媽講：“她不守信，以后別借錢(qián)給她了……”。
我這才領(lǐng)悟到：不守信會(huì)在自己的人格上涂上污點(diǎn)，影響以后和別人交往的路。所以做人一定要：言必行，行必果。
在我成長(zhǎng)的路上，我漸漸明白了很多做人的道理，領(lǐng)悟到我應(yīng)該做一個(gè)：誠(chéng)實(shí)守信的人。
領(lǐng)悟的作文9
一些堅(jiān)強(qiáng)不屈的生靈，在對(duì)待生活苦難時(shí)，依舊十分瀟灑，十分奮勇�；蛟S，他們會(huì)被埋沒(méi)歷史的長(zhǎng)河中，但他們不知不覺(jué)中已綻放了光彩。
記得小學(xué)時(shí)的教室的對(duì)面的一株草，枯黃中帶幾分嫩綠，在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳著，孤寂、伶仃和無(wú)助。但或許是因?yàn)槟晟侔�，這株草只是被我略去，塵封在記憶的圖片罷了。
最近學(xué)習(xí)上的失意讓我煩躁不安，我來(lái)到窗前，去釋放一下情緒。烈日當(dāng)空，空氣已經(jīng)被定格在原白的空間上，無(wú)風(fēng)。我的眼睛不斷地瀏覽著窗外的事物，從低矮的灌木，到成蔭的古樹(shù)，到灰色的泥墻……忽地，一株嫩綠，帶幾分枯黃映入我的眼簾。我識(shí)得那是一株草，一株從泥縫中生長(zhǎng)出來(lái)的草。我感覺(jué)同我一樣，都是生活的失敗者與不幸者。但又感覺(jué)它與我尚有不同：我仍是一個(gè)落魄的人，但它仍在戰(zhàn)斗著。它的莖，看似脆弱，實(shí)則蘊(yùn)含巨大無(wú)比的'力量，像利劍切開(kāi)它腳下禁錮它的水泥；它的葉子，嫩綠帶幾分枯黃，雖有時(shí)間留下的滄桑，卻激動(dòng)著生命的旋律；它的根，從水泥墻中探出頭來(lái)，宣告著無(wú)人知曉的莊嚴(yán)和神圣的勝利。
它是那樣的與我不同……
我凝視著它，心中微微震撼了一下。仿佛時(shí)間靜止，我意識(shí)到了什么：這株草其實(shí)不是值得被憐惜，它更值得被尊敬！或許它生來(lái)便在這一堵墻中，或許它曾絕望過(guò)，失意過(guò)，但它沒(méi)有放棄，它在戰(zhàn)斗著。
我在那一瞬間受到了一種精神的感染。頑強(qiáng)的生命之所以能被千萬(wàn)篇文章歌頌，是因?yàn)樗惺艿木裼篮悴恍啵耗切﹫?jiān)強(qiáng)不屈的靈魂，他們始終戰(zhàn)斗著；無(wú)懼風(fēng)雨與泥濘，卻只鼎力前行。盡管他們可能被埋沒(méi)在漫漫的歷史長(zhǎng)河，他們奮斗積累下的佳釀，深藏心靈中精神的窖藏，早已彌足珍貴。
起了一絲風(fēng)兒，草搖動(dòng)起來(lái)，我的心回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)：我或許會(huì)失意，會(huì)絕望，但我需要戰(zhàn)斗。草像綠色的火焰燃燒起來(lái)，我又感覺(jué)：我們又是何其相似。
我回到書(shū)桌前，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。那一刻也被塵封到記憶的圖片中，但不論時(shí)間如何流駛，如何洗滌，它將始終留存，嶄新如故。
領(lǐng)悟的作文10
李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅。光陰者，百代之過(guò)客。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以也。”馬雅可夫斯基也說(shuō)過(guò)：“要痛飲人生的滿杯�！鼻贫硕酁t灑，卻只為“人生就像一場(chǎng)夢(mèng)�！�
有人說(shuō)：“人生莫過(guò)于活一場(chǎng)。”但是大家有沒(méi)有想過(guò)人生的意義在哪？吃、喝、玩、樂(lè)嗎？不！君子不這么想。這一星期我們新學(xué)了一篇文言文《愛(ài)蓮說(shuō)》，“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！鄙鷦�(dòng)形象地表現(xiàn)了君子鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態(tài)的心理和自己追求潔身自好的美好情操。而喜歡牡丹的庸俗之人則受到作者的否定，唯獨(dú)不同的則是菊花，雖然沒(méi)有得到作者的'全盤(pán)否認(rèn)，但是它是一個(gè)隱逸者，它永遠(yuǎn)沒(méi)有君子那樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，因此在人生態(tài)度上“君子”稍勝一籌。
在20世紀(jì)30年代的前蘇聯(lián)，在十月革命前后的日子，吃不飽，穿不暖，還飽受欺凌，但就有人能夠站得起來(lái)，而且站的更高，站得更遠(yuǎn)。他就是偉大的布什維克主義。奧斯特洛夫斯基在生命接近尾聲時(shí)，為世人留下了一個(gè)不折不撓的英雄形象。他就是平凡而又偉大的保爾柯察金�！颁撹F是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的只有這樣他才能夠成為堅(jiān)硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢�！变撹F代表布什維克人，而熊熊大火和驟然冷卻則是帝國(guó)主義的剝削者，正是在兩者的相互作用下促進(jìn)了布什維克的堅(jiān)強(qiáng)，而正因?yàn)檫@樣，保爾的一生才不會(huì)碌碌無(wú)為，相反，保爾卻不因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，他的人生卻很充實(shí)，他的一生都投入了壯麗的事業(yè)―為人類的解放和自由而奮斗！因此在人生行動(dòng)上“保爾”無(wú)不令人佩服。
人生雖然要過(guò)得有意義，但總免不了悲慘。19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民正是如此。在高爾基的《童年》中，記述阿廖沙周圍所處的環(huán)境，向世人展現(xiàn)出了人生的低谷。相比之下，那些富人的生活讓人羨慕，但是我認(rèn)為那些窮人并不都那么天天苦惱，就好像阿廖沙在新搬的家時(shí)和小伙伴們得到勞動(dòng)成果的愉快情形。因此，人生的意義上“阿廖沙”則顯現(xiàn)出‘窮人也可以更開(kāi)心”。
經(jīng)典，世人皆頌。人生，世人皆有。在經(jīng)典中感受人生，在人生中感受經(jīng)典。
領(lǐng)悟的作文11
剛剛席卷校園的運(yùn)動(dòng)會(huì)風(fēng)潮，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是如此意義深重。初中生活的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，令人難以忘懷，也令人回味無(wú)窮。我相信，不論在未來(lái)什么時(shí)刻，此時(shí)的記憶都能在我的腦海中上演。
作為觀眾，我用自己的全部的力量為我的朋友加油，不只是我，在操場(chǎng)邊緣一字排開(kāi)的我們都懷著同樣的心情。我相信我們的歡呼聲是有力量的，我清晰地感受到正在追逐夢(mèng)想的他們，雖已筋疲力盡，但當(dāng)他們聽(tīng)到自己的名字在空中回蕩時(shí)，已無(wú)力邁動(dòng)的雙腿，似乎再次注滿了力量，向終點(diǎn)線發(fā)起了沖刺。
有勝者，也有負(fù)者，不論結(jié)果如何，掌聲為他們響起，他們是英雄，他們懷揣著我們的期望奔向夢(mèng)想之巔。結(jié)果不重要，重在參與，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，不曾有過(guò)敗者。
作為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一員，我用自己全部的力量力爭(zhēng)上游，但天有不測(cè)風(fēng)云，或許因?yàn)樽蛞钩?fù)荷的練習(xí)，我的小腿沉重、疼痛，似灌滿了鉛。身體的狀況令我對(duì)自己沒(méi)有抱有絲毫信心，但是我聽(tīng)到了，那來(lái)自同學(xué)口中的加油聲，我清楚地感覺(jué)到因緊張而微微顫抖的腿定住了，我明白了我并不是一個(gè)人，還有他們陪著我一起前進(jìn)。
成績(jī)并不好，失意的我感到天昏地暗，我辜負(fù)了那些期望，更辜負(fù)了自己的汗水，作為失敗者我沒(méi)有資格享受歡呼，但是身邊的同學(xué)沒(méi)有人打擊我，他們的`安慰令天空驟然亮了。結(jié)果不重要，重在嘗試，即使失敗了，只要盡了自己最大的努力，就不會(huì)后悔。
運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字似乎有著不簡(jiǎn)單的意義，它所帶來(lái)的不只是結(jié)果，還有領(lǐng)悟，不只是競(jìng)爭(zhēng)，還有促進(jìn)；不只是回憶，還有推動(dòng)。我們不曾看到運(yùn)動(dòng)員臥為了此時(shí)此刻所付出的汗水，只看到了賽場(chǎng)上的勝負(fù)；我們不曾明白觀眾歡呼的熱情，只聽(tīng)見(jiàn)在耳邊回蕩的歡呼聲。但是我們體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)員的拼搏和觀眾滿心的期望，體會(huì)到了因?yàn)楸寂芏鴼g呼，因?yàn)闅g呼而拼搏的微妙聯(lián)系。運(yùn)動(dòng)讓我們競(jìng)爭(zhēng)，更讓我們合作，讓我們歡呼，更讓我們領(lǐng)悟。正是有了運(yùn)動(dòng)，我們的生活才格外精彩。
要畢業(yè)了，在這個(gè)校園里，我們度過(guò)了叛逆的青春期，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏和領(lǐng)悟，將伴隨我以后的學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)們，加油。
領(lǐng)悟的作文12
見(jiàn)識(shí)是在一次次的成長(zhǎng)中領(lǐng)悟到的真諦。
發(fā)下考卷的那天，天無(wú)比陰沉。風(fēng)刮得很緊，刺痛我的耳朵，好似在嘲笑我，我拖著沉重的步子往家走，到了家門(mén)口時(shí)，我躊躇了幾下推門(mén)而進(jìn)。
爸爸好似早已料到一切，拍拍我的肩膀說(shuō)：“明天和我一起去爬山吧。”
我瞠目結(jié)舌：什么？爬山？！天哪！我哪里還有什么心情去爬山啊！
站在山腳下的我向上望去，山巒綿延不絕，消失在天際。沉重的大山好像頃刻而倒，壓得我喘不過(guò)氣。沒(méi)等我，爸爸已經(jīng)開(kāi)始爬山，我無(wú)奈地跟上。
因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，山路極不好走，泥濘崎嶇。我只好深一腳淺一腳地走著，本來(lái)就窄的石階上還布滿青苔，每走一步都那么費(fèi)勁。我放眼望去，近乎垂直的世界在等著我。我把腿抬到小腹，雙手撐住下一級(jí)石階，就這樣緩慢的攀爬著。
時(shí)間仿佛停滯，終于到了平地。我一下坐在地上，敲著酸疼的腿和胳膊，心想：還有好遠(yuǎn)啊，放棄吧！就在這等爸爸吧！
正當(dāng)我這樣想著，剛剛在我后面，大約有十歲的'小姑娘上來(lái)了，她擦擦汗一點(diǎn)兒沒(méi)歇就繼續(xù)向上。我的臉微微發(fā)燙，拍拍褲子也向前走去。
再往上，山路旁長(zhǎng)有幾棵枯樹(shù)，葉子凋落。幾根樹(shù)杈伸向道路中央，就像無(wú)數(shù)餓死鬼伸出瘦骨嶙峋的雙臂，向老天乞求著什么，我小心翼翼地繞開(kāi)它們。
已過(guò)了一大半的路程了，我的體力也接近枯竭。頭發(fā)和衣服均被汗水浸濕，黏膩的貼在身上。我的雙腿也像灌上了鉛，麻木沉重，呼吸也急促了，有雙手好像掐住了我的脖子，快要窒息。爸爸早已不見(jiàn)蹤影，我只好咬牙堅(jiān)持。
到了山頂，我癱倒在地上，爸爸在不遠(yuǎn)處?kù)o靜望著遠(yuǎn)山。我突然發(fā)現(xiàn)他手上、臉上全被枯樹(shù)枝劃破了幾道口子，還往外滲著血珠，觸目驚心。
“爸爸，您的手……”我的聲音有些顫抖。
“這不礙事，”爸爸微笑著，“孩子，你看到山頂?shù)娘L(fēng)景了嗎？失敗并不可怕，我希望你戰(zhàn)勝它，永遠(yuǎn)不要被失敗擊倒。一次比一次進(jìn)步，才是我最想看到的。加油，爸爸相信你！”
我的眼眶早已濕潤(rùn)。
如果喪失信心，就永遠(yuǎn)欣賞不到山頂?shù)拿馈?/p>
此時(shí)，我頭頂?shù)奶炜涨缈杖f(wàn)里，像一塊被洗得透亮的藍(lán)寶石。在這次經(jīng)歷中，我得到了鍛煉，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，對(duì)生活與學(xué)習(xí)有了新的見(jiàn)解與感悟。
領(lǐng)悟的作文13
“嗤”……現(xiàn)在真值夏季最熱的時(shí)期，火熱的烈陽(yáng)親吻著瀝青路，發(fā)出一陣一陣的哀嚎。我正歡快地抱著籃球跑到球場(chǎng)。“嗤嗤”我的皮膚也開(kāi)始發(fā)出哀嚎，我從床上驚醒嘴里念叨著：“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！”
打開(kāi)房門(mén)，走進(jìn)雜物間，翻出布滿灰塵的將狀，腦中瞬間沖滿了回憶……
那年我才10歲，正值暑期，我在炎熱的球場(chǎng)上歡快地蹦跳著，像極了一只在大草原上自由的羚羊�？墒腔@球和籃筐并不想讓我開(kāi)心下去，它們倆一次次擦肩而過(guò)。當(dāng)我正苦惱時(shí)，幾個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)。帶著譏諷的語(yǔ)氣說(shuō)道；“喲，這不是小不點(diǎn)嗎！又來(lái)球場(chǎng)上當(dāng)笑柄嗎？”“哈哈哈”……幾個(gè)人附和道。
我表現(xiàn)出一種莫不關(guān)心的神情，繼續(xù)投籃，誰(shuí)料到球像一枚追蹤導(dǎo)彈砸到了他的頭上。隨著一聲叫罵，幾個(gè)人像瘋狗一般向我撲來(lái)，我抱著球跑了，跑呀跑，跑到了一個(gè)熟悉的地方，從地上撿起一塊石子向那面熟悉的墻，再刻上一道痕。淚水向奔涌的黃河，奪眶而出。剛遇不幸，沒(méi)想到天公也不作晴。一場(chǎng)大雨毫無(wú)征兆的降臨了。珍珠般的雨點(diǎn)從天而降，槍林彈雨般發(fā)出駭人的聲響。我并不打算去躲避了，任由雨水洗禮。這時(shí)班主任恰巧經(jīng)過(guò)，看我坐在那兒愣了神便焦急的喊道：“肖曉，你坐在那發(fā)什么呆呀！快過(guò)來(lái)啊！”見(jiàn)我仍不為所動(dòng)，她急忙過(guò)來(lái)牽著我的手沖到了教學(xué)樓三樓她的辦公室處。
班主任老師變法戲式拿出一件干爽的校服讓我換上后，示意我坐在她旁邊，柔聲細(xì)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)“肖曉，有什么事情告訴老師，老師來(lái)幫你分擔(dān)�！笨吹嚼蠋熽P(guān)切的目光，聽(tīng)到了老師那溫和的語(yǔ)氣，我緊鎖的心房被打開(kāi)了，我將經(jīng)過(guò)都講了一遍，不禁再次潸然淚下。
老師撫摸著我的頭說(shuō)：“去尋找最真實(shí)的.自己吧，別人要說(shuō)就隨他們說(shuō)去吧�！睅е蠋煹臒o(wú)限期望，我一路披荊斬棘、過(guò)關(guān)斬將�？墒切腋Ｊ嵌虝旱摹Ｎ疫M(jìn)入了初三，被學(xué)習(xí)的重壓壓得喘不過(guò)氣，但我從不放棄，一直將老師的話作為自己的座右銘。
回憶逐漸淡去，抹去眼角的淚水回到房間中，又拿起了手中的筆將領(lǐng)悟到的東西重新放回心間，化作我勇往直前的動(dòng)力。
領(lǐng)悟的作文14
“下面開(kāi)始念語(yǔ)文的罰抄名單：xx同學(xué)！”，老師無(wú)奈的看著我：“怎么又有你��？”我早已司空見(jiàn)慣，便厚著臉皮說(shuō)：“我從小抄到現(xiàn)在沒(méi)斷過(guò)，老師您放心我一定會(huì)抄的�！崩蠋熚堉欤孟裣胝f(shuō)些什么，但又沒(méi)有做聲。像金魚(yú)浮出水面冒了泡，深吸了一口氣后，頭便又低了下去，臉色有點(diǎn)陰沉，仿佛在思索什么。
一下課我便把早抄好的備份交了過(guò)去，老師不屑地瞄了瞄那份寫(xiě)得密密匝匝但井然有序的信紙，嘆了口氣：“明明抄得很認(rèn)真，為什么不認(rèn)真復(fù)習(xí)備考呢，考好了多高興又不用抄，”我馬上打斷她“我就沒(méi)考好過(guò)，我覺(jué)得老師您告訴我下次罰抄什么我會(huì)更高興�！崩蠋熆吹轿乙桓辨移ばδ�、玩世不恭的樣子有點(diǎn)生氣，臉又拉長(zhǎng)了，想要說(shuō)些什么，但又覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里循環(huán)，卻吐不出口外去。
又上課了，這一節(jié)是寫(xiě)作課，老師布置了一篇特難的作文，還要求700字，放學(xué)前交。我最怕寫(xiě)作文了，這篇作文應(yīng)該是我見(jiàn)過(guò)最難的了，我有些抱怨便消磨了15分鐘。老師發(fā)現(xiàn)我一字未動(dòng)便威脅道：“今天不交的，明天交兩篇！”“啊。”同學(xué)們驚恐不安�！皣K！”我抓起筆開(kāi)始神聊海吹，于是老師又說(shuō)：“濫竽充數(shù)的、寫(xiě)不好的也要重寫(xiě)！”我不滿地頂撞道：“我肯定寫(xiě)不好，怎么樣都要寫(xiě)兩篇，那我還不如現(xiàn)在不寫(xiě)，回家慢慢寫(xiě)？”老師也爆發(fā)了，她稍提高音調(diào)：“為什么其他同學(xué)寫(xiě)得好你寫(xiě)不好？為什么你那么不爭(zhēng)氣考不進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校北實(shí)、一實(shí)？來(lái)這里當(dāng)個(gè)差生�！蔽翌D時(shí)像一個(gè)被刺痛的刺猬，綣縮成一團(tuán)，低垂著頭。老師沉默了幾秒后用緩和地語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“總之你這樣就有點(diǎn)自暴自棄嘍。”絲毫沒(méi)有想責(zé)怪我這個(gè)在大庭廣眾之下打破了玻璃杯的惴惴不安的'小男孩。
事后我想向老師道歉，明明老師一直在寬容我，為我著想，就算做了不妥的事也竭力原諒我，維護(hù)我脆弱的自尊�？晌覅s不領(lǐng)情，辜負(fù)了老師的良苦用心，但她仍然想把我這個(gè)最不爭(zhēng)氣的差生送上北中。謝謝老師！您的良苦用心我收下了。
領(lǐng)悟的作文15
原來(lái)有一種愛(ài)，它一直都在。
——題記
我家門(mén)前有一棵老樹(shù)，它早在我出生時(shí)就已立在那里。夏天到了，他的濃綠覆蓋了樹(shù)頂，像一個(gè)頂天立地的巨人，讓人極度震撼。
當(dāng)悄悄走近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在它堅(jiān)實(shí)的樹(shù)干上，有無(wú)數(shù)見(jiàn)證滄桑的傷痕，伸手撫摸，那裂開(kāi)的軀干就像父親粗糙的手，讓我百感交集。
在我的記憶中，父親好像從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，可以這樣說(shuō)吧。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，父親臉上沒(méi)有絲毫的驚喜，只是淡淡地說(shuō)：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力，不要給我丟臉就行了。”他甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何有表?yè)P(yáng)意思的話語(yǔ)。每次失落的時(shí)候，他也沒(méi)有安慰過(guò)我，只是在一邊抽著悶煙，望著墻上那張不知道什么時(shí)候照的全家福�！霸旗F”繚繞中，我竟看不懂父親眼中的表情，是愛(ài)，是心疼，還是……
直到那天……
天剛蒙蒙亮，我還在睡夢(mèng)中，模模糊糊聽(tīng)到母親叫我起床，我不情愿的鉆出被窩，穿好衣服，洗漱之后坐在餐桌前嚼著那毫無(wú)味道的面包。一想到一會(huì)兒還要走著去學(xué)校我就來(lái)氣。別人家的孩子都是由父母接送，憑什么我就要享受這種待遇？憑什么我就要要走著去學(xué)校？還美名其曰是磨練我，我還曾為此跟他吵過(guò)一架。
我不滿的走出家門(mén)，在轉(zhuǎn)入一個(gè)拐角時(shí)，我不經(jīng)意的向后一瞥，卻驚訝得忘記了呼吸——父親一直在窗前望著我，眼中有我無(wú)法解讀的情緒：似愛(ài)，似期盼，又似傷感，都藏在他嚴(yán)肅的神情中，讓我心中猛然一痛。
那一刻，那一瞬間，我似乎領(lǐng)悟了父親的做法，父親默默地，讓我想起門(mén)前的那棵大樹(shù)，亦或是大山，原來(lái)父親一直都在，只是我從未走近過(guò)父親罷了。
又一次走在回家的路上，又看見(jiàn)那棵大樹(shù)，它依然挺立著，瞬間，我頓感羞愧。父親一直如此辛勞，而我卻如此不孝，如此的'不懂事，一次又一次的傷害著父親……眼淚幾乎要奪眶而出。
父親坐在樹(shù)下，頭頂?shù)拇髽?shù)為樹(shù)下的小草提供了一個(gè)安心的庇護(hù)，父親還是不茍言笑。因?yàn)槟撬查g的領(lǐng)悟，我沒(méi)有走開(kāi)，而是走到父親面前悄悄地對(duì)他說(shuō)：我愛(ài)你，他驚訝的抬頭，眼里浮出一絲欣慰，他用手拍拍我的肩膀，那觸感老樹(shù)般粗糙。
我坐在他身邊，感受從未有過(guò)的溫馨。那瞬間的領(lǐng)悟也讓我獲益匪淺：原來(lái)，愛(ài)，它一直都在。
【領(lǐng)悟的作文】相關(guān)文章：
領(lǐng)悟的作文09-14
夢(mèng)的領(lǐng)悟作文07-23
關(guān)于領(lǐng)悟的作文08-02
痛的領(lǐng)悟作文08-11
愛(ài)的領(lǐng)悟作文07-25
多么痛的領(lǐng)悟作文07-07
最痛的領(lǐng)悟作文08-28
讀活法的個(gè)人領(lǐng)悟03-02