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裝不滿的碗作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的裝不滿的碗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
裝不滿的碗作文1
星期三，老師給我們上了一堂特殊的思品課，這節(jié)思品課發(fā)人深省。以往的思品課都是從書中汲取一些做人的道理，或讓我們心靈得到一次洗禮，可這節(jié)課，老師給我們做了一次實驗。
上課鈴一響，老師抱著一個上寬下窄的碗狀容器進了教室，同學們見了納悶極了，個個都面面相覷，咦，這節(jié)課又不是自然課，怎么做起實驗了？很快，老師開口了，她笑容可掬地說：“這個碗很特別，是個裝不滿的碗。”同學們聽了，更加疑惑不解。
老師笑而不語，從隨身攜帶的塑料袋里拿出一袋橙黃的橘子倒進去。老師笑瞇瞇地問道：“這個碗滿了嗎？”我們異口同聲：“滿了，滿了！”老師從塑料袋里拿出一袋綠豆，慢條斯理地把綠豆倒了進去，那調(diào)皮的`綠豆順著空隙蹦跳著溜了進去，接著老師問：“現(xiàn)在滿了嗎？”我們吸取了上次的教訓，都沉默不語。老師又從塑料袋里，拿出一袋大米撒了進去，大米也一粒不剩地倒了進去，老師又問：“滿了嗎？”我們大喊：“肯定沒滿！”老師滿意的點點頭，又將一杯水倒了進去，可碗里的東西卻沒有溢出來。下課鈴響了，教室里卻鴉雀無聲，大家都進入了沉思之中。
原來老師那么良苦用心，就是告訴我們怎么看待滿或不滿，這讓我懂得了一個道理：做人應該學無止境，不自滿。
裝不滿的碗作文2
這篇文章的主要內(nèi)容是講：從前有個徒弟學藝三年，覺得功德圓滿，便向師父表示，自己可以出師了。師父未回答，叫他裝滿一大碗石頭，徒弟依言做了，師父問：“滿了嗎？”答：“滿了。”師父抓起一大把沙子，撒滿石頭的縫隙，又問：“滿了嗎？”徒弟答：“滿了�！睅煾赣窒蛲肜锶鋈胧�，仍沒有溢出來，再問：“滿了嗎？”答：“滿了�！睅煾赣窒蛲胫袃A入大量的水，還沒有溢出來，繼續(xù)問：“滿了嗎？”……結(jié)局是那位自滿的徒弟沒有答上來。
我很喜歡這則故事。“滿了嗎？”，看似簡單的三個字卻如當頭棒喝，把徒弟自滿的心一下子給驚醒了。這看似簡單的三個字也讓我的心靈受到了震動，我突然發(fā)現(xiàn)自己也存在自滿的缺點，心態(tài)跟這位徒弟多么相似！如：我考試前常閉著眼睛夸下�？�；復習時常自以為都會了，漫不經(jīng)心；考試時偶爾取得好成績就驕傲，對一分、二分之失毫不在意……
“滿了！”究竟怎樣才是“滿了？”難道是十全十美？可太陽再耀眼也有無法照到的地方；道路再平坦也有彎曲的細縫；地球資源再多也有用盡的時候；月球再圓也有坑……萬物都在追求完美，可誰也無法達到完美的“滿了”……
年少因為無知，才容易自滿的。今天讀了這篇文章我才知道：人生總是有疑惑等著你去追求，有許多問題等著你去探索，無論你是知識淵博的.學者，還是洞察人世的智者……都沒有滿。海納百川，有容乃大。虛懷若谷，永不自滿。這樣你才會獲得無止境的知識，明白真正的人生真諦。
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