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海底之行作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的海底之行作文，希望對大家有所幫助。
海底之行作文1
這天，我覺得很無聊，就去海底玩，要是運氣好可能會找到寶藏。說到辦到，我穿著自己發(fā)明的在宇宙、海底都可以呼吸的防水、防火外套去了海里。
我一邊騎著假海馬，一邊哼著歌，覺得非常愉快。我看見了美麗的珊瑚：有的像綻開的花朵，有的像分枝的`鹿角；看見了海參在水里懶洋洋地蠕動；還看見龍蝦全身披甲，劃過來劃過去，就像一位騎士。
一個上午一晃就過去了，我覺得有點累就睡著了。睡了一會兒，我被吵醒了，原來是我的指路針響起來了，它說：“主人主人，我發(fā)現(xiàn)有寶藏�！�
我就在自己周圍東挖挖，西挖挖，卻什么也沒找到。忽然，一條大魚向我這邊游來，那是一條比我大一萬倍的大魚，我很害怕，大叫了一聲：“啊！”但是魚還把我吞了。它的肚子里亮晶晶的，我就試著朝最亮的地方走過去。哇，我看到了無數(shù)的寶藏！不多時，我拿著沉沉的寶藏放到假海馬里，當(dāng)魚吃東西把嘴張開時，我就沖出去，然后迅速逃離。
出去了，我就把寶藏給了博物館，博物館的館長說：“謝謝你，我的孩子，你很棒！但我為什么找了幾十年卻沒發(fā)現(xiàn)呢？”我聽了這句夸贊似乎嘴里吃著一塊糖，心里甜甜的。
海底之行作文2
看完《泰囧》，我不禁想去泰國看一看，于是我們安排了一次泰國行。泰國是一個屬于熱帶的國家，上飛機(jī)前還是大雪紛飛，到了泰國就酷暑難耐，真是冰火兩重天啊！
這次泰國游最令人難忘的就是金沙島海底之行。我們先乘快艇來到了一艘大船上，然后教練給我戴上了足足有200公斤的太空帽，雖說這太空帽有200公斤，可是這太空帽到了水底下就變得格外輕。到了海底，我看到了成群的魚兒游來游去，讓我看得眼花繚亂。于是，我用手中的`面包吸引魚兒過來。不一會兒，成千上萬條魚兒都游了過來。可是，這些魚兒都只用嘴輕輕碰了一下面包就迅速地跑開了。這下可把我氣壞了，我立馬戴上塑料手套，拿起面包裝進(jìn)塑料袋。開始行動了，我把裝有面包的塑料袋扔向水中，只見一大群魚兒游了過來。它們警惕地看了看四周，見我站在離它們很遠(yuǎn)的地方，這才大口大口地吃起面包來。我先慢慢移動身體，向它們靠近。說時遲，那時快，我飛快地捏住袋口，只見三條魚兒被我捉住了。捉住了魚，我頓時覺得輕松多了。于是，我開始欣賞海底的美景。我朝四周望了望，發(fā)現(xiàn)有很多五顏六色的珊瑚，旁邊還有小丑魚在睡覺。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一條海參在水里變來變?nèi)�，我就慢慢地、悄悄地向它靠近。沒想到，這海參立馬彈出自己的內(nèi)臟，射到了我的肚皮上。頓時，我覺得十分癢，就拿掉海參的內(nèi)臟。我看到海參逃走時的情形，不禁大笑：“這真是一條狡猾的海參啊！”時間不知不覺地到了，我?guī)е晒Φ南矏傄酪啦簧岬仉x開了海底來到了岸上。
此時的天是那么地藍(lán)，水是那么地清，海天一色�！懊腊�！”，我禁不住向大海高喊“大海，我愛你！”。
金沙島之行給我留下了深刻的印象，有機(jī)會的話，我還會再去的。
海底之行作文3
20xx的一天，我在海洋研究所工作。一天，我來到研究所，所長給了我一個任務(wù)，讓我去海底找一些珊瑚來研究。
我剛坐到潛水艇里，感覺輕飄飄的，所長和二十幾位工作人員把我的潛水艇推到海里，就不再有輕飄飄的感覺了。
我駛著潛水艇，前進(jìn)著來到海底，看到了五顏六色的小魚，有的.全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，看起來像皮球一樣圓。我看得入神了，這時，我的眼前忽然變成黑黑的了，只有一個白色的牌子立在眼前，上面寫著一些我不認(rèn)識的字，我不看了，管它是什么字呢。我在心里想：雖然我是女孩子，可我要有勇氣。
我向眼前一片漆黑闖了進(jìn)去，不一會兒，海底漸漸亮起來了，我開著潛水艇向亮起來的地方駛?cè)�，啊！里面有好多水獸在睡覺，有的三只手一只腳，有的八只手七只腳……由于潛水艇的聲音太大，把水獸吵醒了，它們氣得有的張牙裂嘴，有的頭上冒煙……我眼見形勢不對，馬上回頭就跑，可怪獸們也緊追不舍。我勇敢地向前闖去，終于來到了長珊瑚的海底，我看了看左右邊，都沒有發(fā)現(xiàn)水獸，我嘆了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)眼前的珊瑚是那么美：有的像綻開的花朵兒，有的像分枝的鹿角，我挑了一個像鹿角的珊瑚回到了海洋研究所。
這次，我完成了任務(wù)，所長給我升了官，從普通研究員變成了副所長。
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