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忘了吧作文(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的忘了吧作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
忘了吧作文1
爺爺曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的龍舟手，他與他的隊(duì)友們曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)，得到了社區(qū)的冠軍，但由于手臂受傷而退出了隊(duì)伍，他那支優(yōu)秀的隊(duì)伍也在一夜之間解散了，那是奶奶告訴我的。
又到了端午節(jié)，大人們都坐在河邊吃粽子，而小孩則蹦著跳著看龍舟，我站在河邊看社區(qū)龍舟大賽，爺爺坐在一邊，一聲不吭，只是眼睛直勾勾的盯著龍舟，目光也順著龍舟往右移，那條最紅，尾巴最長的龍舟，我注意到它，仿佛就像爺爺當(dāng)年劃的那條｛我看過照片），爺爺也不再看下去，扭頭與大人們講了起來。
龍舟已經(jīng)成為爺爺最敏感的詞，當(dāng)然，我們不會(huì)提，而當(dāng)年的那件事情爺爺過于悔恨自己，恨自己沒保護(hù)好自己的手，怪自己失去了忠實(shí)的隊(duì)友。
雖然已經(jīng)過去好幾年了，但傷痛還永遠(yuǎn)存在，爺爺跟自己的心過不去，家里人也不希望他回想起當(dāng)年的那件事。
請忘了這些，好嗎？
散隊(duì)之后，爺爺沉重的心情變得更加的悲痛，他只希望自己的隊(duì)友能好好的。從那次起，他再也沒有笑過。在家里，盡管他沒有弟弟妹妹的認(rèn)可，但總有一個(gè)默默支持的我，我和爺爺?shù)年P(guān)系最好，我盡量不讓爺爺整天關(guān)在房間，而是可以拉他出去散步，盡管會(huì)遇到一些與龍舟有關(guān)的，他也從不接受變?yōu)榻邮�，偶而遇到也�?huì)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。
為了減小他的心靈創(chuàng)傷，奶奶在小區(qū)找到了一群朋友推薦給爺爺，現(xiàn)在的他已經(jīng)有了自己的結(jié)伴朋友，就像當(dāng)年的龍舟隊(duì)友，是這群人帶給了爺爺快樂，喚回了爺爺當(dāng)年那種樂觀奮斗的.心。
后來弟弟妹妹放學(xué)回家，每次都會(huì)把爺爺從房間里拉出來，擺三張小椅子，與爺爺玩劃龍舟游戲——實(shí)際上是我想出來的。爺爺漸漸的忘記了曾經(jīng)，而面對了現(xiàn)在，有時(shí)把弟弟妹妹當(dāng)作自己的隊(duì)友，三人一起使勁“劃龍舟”。
抱怨，憂傷，悲痛漸漸少了。現(xiàn)在的爺爺雖然還有一點(diǎn)曾經(jīng)的回憶，但他把那件事看成人生當(dāng)中的一次經(jīng)歷。
爺爺，你不必傷心，不必為一次的失誤怨恨自己，你一定要忘了心靈上的創(chuàng)傷，只需留住往日的榮耀與輝煌！
忘了吧作文2
那是沒有班主任的一個(gè)星期，一個(gè)班沒有班主任，就好比群龍無首，各個(gè)都釋放了“野性”，班中鬧翻天。
我們班主任因懷二胎而不能教我們，請了長假，但我知道這可能是“一去不復(fù)返”，懷二胎可不是件短期的事，好歹都要兩三年忙活，學(xué)校也就因此安排了一個(gè)新的班主任，雖然資歷高，而且獲過很多獎(jiǎng)，還是援疆干部，可我心里還是不免有些傷感，還是思念我原來的班主任。
新的.班主任上任了，“新官上任三把火”，把我們班所有的“反動(dòng)派”一一被揪出來罰了個(gè)半死，懲罰措施是相當(dāng)可怕：作業(yè)沒做回家補(bǔ)完再上學(xué)，抄襲作業(yè)答案寫4000字的反思，吃零食值日四周即一個(gè)月……毫不留情，“反動(dòng)派”個(gè)個(gè)以身試“法”，結(jié)果都“甘拜下風(fēng)”。才兩周班里幾乎沒有人再喜歡他了，全都是厭惡，我雖說沒被罰過，但看見他們都付出了如此慘痛的代價(jià)，我不免也對他產(chǎn)生了厭惡。以前班主任是用溫柔的方式教導(dǎo)我們，我覺得也挺好的，這么一搞，反而喚醒了我們班隱藏的逆反心理，我始終忘不了我以前的班主任。
相處越久我對他越厭惡，他也因在初三段事務(wù)繁忙而越來越力不從心，脾氣有點(diǎn)暴躁，師生關(guān)系不斷惡劣，有些人還干脆自暴自棄，跟老師對干;好多同學(xué)被干擾得成績也不免下滑。結(jié)果期中考迎來了噩耗：全段八個(gè)班，我們班沒有一個(gè)進(jìn)前20。這樣下去會(huì)惡性循環(huán)，這樣下去我們班就會(huì)越來越差。
我覺得是時(shí)候要忘記一些東西了，忘掉原來念念不忘的班主任，初中老師本應(yīng)是嚴(yán)厲的，我早該知道，只不過我們運(yùn)氣好，遇到了溫柔的老師，對我們從沒紅過臉，結(jié)果我們也被原來班主任“慣壞”了�！拔覀儗W(xué)習(xí)不是為了老師，而是為了自己�！痹瓉淼陌嘀魅握f過，我不能辜負(fù)了她的教誨，就算是個(gè)很“壞”的班主任也得去適應(yīng)，況且他也不壞，只是嚴(yán)厲罷了，或許這是一種對行為規(guī)范的磨煉。還有兩年多才要中考，我的時(shí)間還很多，忘了以前的班主任適應(yīng)新的班主任，靜下心來學(xué)習(xí)，努力奪回班級曾經(jīng)的榮耀。
忘了吧作文3
還是做自己，忘了別人的說法罷。
我的心這么說。
……
最近，總是覺得耳邊嗡嗡響，“噪音”極其強(qiáng)烈。似乎都是一些女生在說我壞話，她們散播“謠言”，都傳到我這兒了。
我就不明白，我一進(jìn)初中就這么討人厭?不，不是。后來問了我的好友小李，她說：“她們都是嫉妒你音樂天分高，體育好，學(xué)習(xí)又好吧，反正你這么全才，她們當(dāng)然會(huì)嫉妒你啦!”
聽了這個(gè)回答后，我就不服了。我只不過是在音樂方面不會(huì)五音不全罷了，還有就是從小學(xué)了琴而已，很多人也像我這樣，并沒有什么好嫉妒的;體育，我只不過跳遠(yuǎn)好了點(diǎn)，有參加體能訓(xùn)練罷了;學(xué)習(xí)也只是在班前十而已，并沒有最好。相反，我倒覺得那些嫉妒我的人有時(shí)都比我要好很多。
可是，漸漸地，自從上次數(shù)學(xué)期中考得了滿分，就有人公開議論了，說什么數(shù)學(xué)老師對我特別好，其實(shí)和平常一樣，我都沒空去找他，哪知道他待我有什么變化之處。實(shí)習(xí)體育老師開課時(shí)，要我示范立定跳遠(yuǎn)，當(dāng)我又一次超出滿分線一大截時(shí)，又聽見有人在說我什么跟老師關(guān)系好云云，這讓我聽著很不爽。
幾乎連著一兩個(gè)星期，我一直在生悶氣，導(dǎo)致上課什么也沒有聽進(jìn)去，心煩意亂的。
我很郁悶，于是找我多年的老友小林傾訴。
她回答：“你當(dāng)然什么都好啦，你的'優(yōu)秀不怪你自己，是因?yàn)閯e人嫉妒你，你才會(huì)想多。還是走你原來的路吧!不要管別人那些無趣之言!”
是啊，我不必這么遷就于他人 ，不必為了別人而改變自己。我走自己的路，忘了別人的種種看法。
我依然可以在藝術(shù)節(jié)上大放光彩，在數(shù)學(xué)、科學(xué)課上流暢解題，在體育課上以自己對身體有要求去訓(xùn)練自己。不必在乎別人，用心做自己就可以了。
這么說來，我有了底氣和勇氣。
還是照著我的心說：做自己，忘了別人的說法罷。
忘了吧作文4
原以為一天中喜歡兩個(gè)時(shí)刻，一個(gè)是黃夕渲染的黃昏，還有一個(gè)是夜幕暗淡的夜晚。
可是，我想忘了夜晚。因?yàn)樗�，讓我不敢去觸摸，不敢去涉足。
我想忘掉夜晚，忘掉星星與月亮的召喚，忘掉這讓許多人都迷醉而卻讓我害怕的夜晚。
因?yàn)樗膳�。夜晚，一個(gè)讓我丟失了珍貴的東西的“東西”；夜晚，讓我無數(shù)失眠的”東西”；夜晚，獨(dú)自一個(gè)的恐懼。
我不記得曾經(jīng)在這個(gè)時(shí)刻丟失了多少，只記得，那也是一個(gè)恐懼的夜晚，20xx年9月30日，只是一個(gè)來不及的拯救，和一個(gè)不碰巧的觸動(dòng)帶走了外公的性命。那天夜里出奇的靜，我只能用被子蒙住自己的頭，低聲哭泣，真的是太靜，讓我感到周圍的夜幕像魔鬼似的爬到床上。我不記得當(dāng)晚所干過的事，只記得周圍的“鬼”和窗戶外的景——那東西似乎一閃而逝，那或許就是流星吧！可我又哭了，流星落了，只不過落得慢了，但心還是碎了，我知道，外公他回不來了。青木和我說過：一顆流星的消逝就等于一顆生命的隕落。真的`，我恐懼夜晚，從這時(shí)刻起。
夜晚，他不美好，他讓我丟失了外公的依靠；流星，他不浪漫，他讓我痛苦，讓我煎熬。
夜晚，一點(diǎn)都不值得留��；一點(diǎn)都不想去永遠(yuǎn)記得。
我無數(shù)次回想起外公離世時(shí)，我的傷痛。無數(shù)個(gè)夜晚我夢到外公那慈祥的面孔。外公不會(huì)回來了，我的心里似乎空了一塊。夜晚太黑，太黑，幾次回憶，幾次痛苦。
我想忘掉夜晚，或者忘了夜晚的“內(nèi)容”，留著從前的驅(qū)殼，那份浪漫的外表。
“忘了吧！”我對自已說。夜晚沒什么好怕的，只不過我的內(nèi)心擁有一種對死亡黑夜的恐懼罷了。流星的緩慢也許是它也想多待一會(huì)兒，他也想看熟悉人、陌生人最后一眼，再與他們交談。那晚，我望著那顆流星，彷徨覺得它在跟我說話，就像外公跟我說話一樣：不要害怕死亡，它只不過是人生的一場經(jīng)歷。
“忘了吧！”我再一次對自已說。
忘了吧作文5
或許是一個(gè)玩笑，但老師你真的給了我啟發(fā)。
是啊，忘了吧，不要去打擾她寧靜的生活了。小姨能放下一切，甚至于拋下妹妹獨(dú)自一人上山修行，定有她的想法。正如老師說的可以不管世俗，拋下紅塵，把人的七情六欲留在山下的小姨是偉大的。她似乎有常人——我們所不能及的'意志，真的要放下一切，只為去山上信佛念經(jīng)，為自己為別人虔誠地祈福，每天轉(zhuǎn)動(dòng)那乏味的珠子，太難了!
我該把小姨接下山這個(gè)想法給忘了，盡管妹妹、奶奶很傷心，但小姨她是經(jīng)歷了何等的痛苦、矛盾、內(nèi)心的掙扎才會(huì)產(chǎn)生這樣巨大的意念去山上削發(fā)為尼呢?這樣對小姨來說是不公平的，我不能勉強(qiáng)她，我不該勉強(qiáng)她�；蛟S菩薩早就安排好了這一切。
她現(xiàn)在不再空虛了，有了自己的信仰，有了自己的主，她代表著佛，發(fā)著金光。我為什么還要把她再接到這“骯臟”的充滿“悲劇”的世俗之中去呢?忘了吧，不要把小姨接下山了。寺廟是她的家，為什么還要讓她離家呢?她找到了自己的歸宿，她的心在佛主那兒。
她對于我來說是一個(gè)巨人的存在，巨人只愿待在寺廟里，也只有寺廟能容納下巨人。
忘了，我要把它忘了。但每當(dāng)浮現(xiàn)出奶奶的傷心，妹妹的可憐，就忍不住又想起——把小姨接回來�？晌抑溃∫滩辉富貋�，小姨接回來了，她的心卻在山上，能拋下紅塵的人，心也是堅(jiān)定執(zhí)著的。
我只能說服奶奶和妹妹，讓她們知道她的女兒、她的母親是多么高尚偉大，而不是一個(gè)可憐的尼姑。奶奶、妹妹想通了，我也會(huì)把這念頭給忘了，時(shí)常想到小姨也會(huì)時(shí)常對自已說：忘了吧。
忘了吧，不去打擾她，她好不容易找到了歸宿，有一個(gè)安靜的家。
佛光普照著她，影子很高大……
忘了吧作文6
忘了吧，忘了那只只有幾個(gè)月大的狗吧！不要去想了，再去想會(huì)傷透心的。
它是我爸廠里的一只狗，是被我爸買過來的，它既乖巧又可愛�？墒牵詈�，還是沒有回來。
那時(shí)候，我爸告訴我廠里養(yǎng)了一只狗，并給我看照片，看見它的眼睛閃閃發(fā)亮，棕眼圈下烏黑的鼻子，搖動(dòng)著尾巴，那時(shí)我就感覺我好像與它有緣似的，第二天我就跑到廠里看狗，它比照片更可愛，它一見我就往我身上蹭。
以后的日子我就常去廠里。
在一個(gè)下雨的下午，我正在跟狗玩耍，突然我爸叫我去干事情，我摸摸狗的頭，說：“你等我一下�！比缓笪揖妥吡�，等我回來時(shí)，狗早已不見蹤影，我找遍廠里上下，都沒有找著，我撐著傘到外面去找，外面的土上有狗的腳印，我跟我爸說想去外面找，我爸不同意，并隨隨便便地跟我說：“等一下它就回來，可能它去找吃的.了！”
“你中午回家喂它吃了嗎？”我問。
老爸搖了搖頭。
后來，我等了好久，都沒見它回來。
可能這只狗永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，因?yàn)橐呀?jīng)一兩個(gè)月過去了！
沒了狗的日子，我感到很空虛，總感覺周圍好像少了一個(gè)親人。有時(shí)候會(huì)在沒人的地方默默流淚，我很想它回來，我甚至夢到它回來，但夢畢竟是夢，又不是真的。
我在ipad上看狗的照片，在我的印象中它還是那么可愛，我腦海中一直浮現(xiàn)與那只狗玩的情景，眼淚總是控制不住，落下來。
也許我應(yīng)該忘了它，我不能一直陷在這種悲傷中，這樣的情緒會(huì)影響我的生活。記得與它在一起的歡樂，也許它找到了自己的另一半，也許它在某個(gè)家庭生活得更快樂。我應(yīng)該讓自己振作起來。讓灰蒙蒙的天空變得燦爛了一點(diǎn)。
忘了吧作文7
其實(shí)我不算什么記性特別好的人，背書的時(shí)候我大部分都是最后幾個(gè)背會(huì)的，但奇怪的是，像我這種記性，卻偏偏把一些糟糕事記得特別清楚。
比如說前陣子的一次模擬考，數(shù)學(xué)就考了個(gè)90。5分�？赡茉谟行┤丝磥磉�可以，但是以我爸媽和我自己的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)分?jǐn)?shù)可以說是相當(dāng)于70分。雖然看我其它卷子的分?jǐn)?shù)都是97、98，平均分不低，這個(gè)90。5算是失誤，但我卻一直耿耿于懷。
我曾經(jīng)也告訴過自己，忘掉它，這個(gè)只是個(gè)失誤，失常發(fā)揮什么的連我們班的那些超級尖子生都有過不少次，沒什么大不了的，一直記著只會(huì)讓心情更不好，反而影響成績。但不知怎的.，我對這個(gè)分?jǐn)?shù)始終念念不忘，做數(shù)學(xué)題做著做著就會(huì)想起來，特別是做到不會(huì)的題時(shí)。
雖說記性好不是壞事，但此時(shí)此刻我卻是那樣的羨慕那些記性差的人，期待著有一天，當(dāng)別人問起我：“你上次考了幾分？”時(shí)，我會(huì)說：“��？我忘了……”。
先不說學(xué)習(xí)，就講平時(shí)生活習(xí)慣。最近我的東西總是丟，什么橡皮啊、筆蓋啊、甚至是圓規(guī)，都不見了，一不見我寫作業(yè)就不方便，一不方便我就得去借，一借多了別人就不肯了，一不肯我又得去買，一買我的錢包就瘦了……于是我就一邊想，一邊心疼我錢包，一邊心疼我錢包又一邊想，如此惡性循環(huán)，種種不良情緒一直纏著我。我多希望我能忘了這堆破事兒，或者說讓別人忘了我經(jīng)常向他們借東西。
唉！雖然好記性是大家都羨慕的，但有時(shí)記性差一點(diǎn)似乎還能讓人舒服一點(diǎn)，不是有句話“忘卻真得是一種奢望”，但我還是希望能通過自己的努力改掉這些壞毛病，同時(shí)也證明自己通過不斷的努力，能使我不斷進(jìn)步和提高，那這些過去的事就不算事，真正忘了吧！
忘了吧作文8
不知道是不是所有人都對死亡充滿恐懼？我常常思考它，對它有著非凡的好奇，卻又因它而感到迷離畏懼。
半夜，我瞪大著眼躺在床上，在黑暗中盯著房間的一處，在這樣孤寂無聊的空間里，總會(huì)讓我聯(lián)想到死。那死之后到底是怎樣？真的會(huì)有靈魂？真的會(huì)有天堂地獄？真的可以投胎轉(zhuǎn)世？我努力地想象著死后的世界，而一次又一次地將思考終止在什么也沒有，連黑暗也沒有的地方。每想到這兒，我就不由自主地打一哆嗦，頭腦發(fā)昏，想趕快入睡。
冥冥之中，我總是重復(fù)地靠近思考的邊界而帶回滿身害怕，這難道就是害怕死亡的天性？我并不明白。每個(gè)人都要進(jìn)入死亡這一階段，而死后究竟怎樣，也只有死去的人們知道。要是我與其他不計(jì)基數(shù)的已死的人一樣死去，我將失去什么？我會(huì)失去所有嗎？失去親人、朋友、寵物，所喜歡所這熟悉的一切......
只要想到死亡，我就會(huì)神情恍惚呆上一整天，很難有什么能讓我打起興趣的事情，這往往對我做事產(chǎn)生非常大的影響。我也許得忘掉有死亡這一回事，讓我能安寧專心地過日子，去享受生活，相信美好的東西總是無處不在，感受青春帶來的活力與樂觀，能把時(shí)間利用得更加充實(shí)。
我曾經(jīng)思考過，如果有信仰，我能否相信死后的美麗？圣經(jīng)中說，死后有天堂，有上帝，沒有痛苦，雖不在人間也能過著更好的.生活。佛教崇奉的，是人死后仍有靈魂，仍能回到人間找一凡胎繼續(xù)生命。不管怎樣，宗教信仰總是相信死后的美妙，這也許是感受到死亡之悲慘的人的余念，所留下的渴望吧。
人總是要經(jīng)歷死亡的，不要覺得太忌諱，不要對它有所逃避，那都是無用的，到頭來總得面對現(xiàn)實(shí)。雖是如此，也不要把它看得太重，忘了它吧，過好今天，想想明天會(huì)更好，我會(huì)更快樂的。
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