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釀蜜的作文（通用10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的釀蜜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
釀蜜的作文 1
做為一個(gè)只有10歲多一點(diǎn)的小女孩，說(shuō)讀書(shū)已經(jīng)成為自己生活的一部分，是不是有點(diǎn)自夸過(guò)甚？
聽(tīng)我仔細(xì)說(shuō)說(shuō)你就知道了。
小時(shí)候，每天我都是在媽媽講的一個(gè)個(gè)童話故事里悄然入睡的。那五彩斑斕的童話故事常常會(huì)在我夢(mèng)里重現(xiàn)。等我開(kāi)始識(shí)些字的時(shí)候，媽媽就一字一句、一行行給我念書(shū)，我覺(jué)得，書(shū)里的文字真是太精彩了。就這樣，讀書(shū)成了我生活中的`習(xí)慣。
在我的記憶里，爸爸很少帶我去商場(chǎng)，可是，他卻總喜歡帶我逛書(shū)店，邊逛邊給我推薦，說(shuō)這本書(shū)太有意思了 ，那本書(shū)也很有趣。就這樣，每次回家，我總是滿載而歸。
以前，我讀的最多的要數(shù)那種故事性強(qiáng)的書(shū)，比如，楊紅櫻的校園小說(shuō)，鄭淵潔寫(xiě)的童話……不過(guò)時(shí)間久了也會(huì)發(fā)現(xiàn)，光讀這些書(shū)也會(huì)覺(jué)得乏味，因?yàn)榇蠖鄶?shù)內(nèi)容都是大同小異。讀書(shū)面太狹窄了，這是媽媽對(duì)我讀書(shū)的評(píng)價(jià)。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)， 是在五年級(jí)開(kāi)學(xué)前,聽(tīng)過(guò)媽媽的嘮叨，想過(guò)爸爸的建議，我終于“想明白了”----這樣下去簡(jiǎn)直是無(wú)聊的頹廢,于是,便在一種迷茫的狀態(tài)下,去爸爸屋子里,翻翻他的書(shū):《咬文嚼字》《歷史上最偉大的演說(shuō)詞》《世界名畫(huà)家全集》……每次翻閱，雖說(shuō)時(shí)間短，但我漸漸地發(fā)現(xiàn)，每本書(shū)都很有意思，就像吃葡萄一樣，輕輕地咬一口，將它在嘴里變?yōu)楣�，慢慢地吞下肚去，努力消化，即使還不明白它的營(yíng)養(yǎng)有多好，但那特別的味道也是不會(huì)忘記的。
爸爸說(shuō)，有些東西即使是吃進(jìn)肚子，但如果不能消化吸收，也只能算是囫圇吞棗。
怎么更好地消化吸收？我慢慢摸索出一個(gè)小竅門(mén)：提煉主題，這本書(shū)的中心思想是什么？它有哪些值得借鑒的結(jié)構(gòu)、佳句？然后，我會(huì)把這些感悟?qū)懗勺x書(shū)筆記。
漸漸地我的習(xí)作開(kāi)始有變化，遇到老師給的命題，也不再咬著筆桿想半天，真有文思泉涌之感。
慢慢的，我體會(huì)到魯迅的一句讀書(shū)名言：讀書(shū)就像釀蜜，只有采過(guò)許多花，釀的蜜才甜。
你說(shuō)是這樣嗎？
釀蜜的作文 2
天空正在醞釀一場(chǎng)濃厚的雨水。
我嘴里塞著咬了半塊的面包，一手拿著外套，另一只手接過(guò)媽媽遞過(guò)的雨傘，急忙穿上鞋子，含糊不清的說(shuō)了句：“媽?zhuān)易呃玻￡�！�?/p>
把一切甩在身后，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在背后嘟囔道：“你這孩子，跑慢點(diǎn)，路滑！”
我像一只勤勞的小密蜂，早去晚歸，在這花開(kāi)的季節(jié)，不停地在學(xué)校和家之間來(lái)回奔波，日里忙著采蜜，夜里辛勤釀蜜。我想，只要努力點(diǎn)，再努力點(diǎn)，下次肯定能進(jìn)前十！這樣，爸爸就會(huì)......
春雨連綿，盛開(kāi)的木棉花也早已凋謝了。
我的'心，也變得濕漉漉的。
猝不及防的月考給了我致命擊。那張鉛灰色的試卷上，留下了二十多個(gè)冰冷的紅圈，那樣鮮紅，刺目，像是在嘲笑我，又像是在諷刺我。我緊握著雙拳，手指因用力而泛出蒼白的顏色，眼中早已淚水婆娑，我的腦袋一片混亂。
為什么我那么認(rèn)真地聽(tīng)課，那么努力地完成作業(yè)，成績(jī)還是這樣？為什么我付出了那么多，到頭來(lái)連別人分?jǐn)?shù)的一半都不到？為什么目標(biāo)總是可望不可即？為什么成績(jī)總是徘徊不前？為什么，為什么？我，不甘心！
冷雨依舊，花在調(diào)謝，我像一只無(wú)助的小蜜蜂，渾身冰冷，找不到方向。
突然，我的腦海里閃過(guò)一幅幅畫(huà)面，許多個(gè)夜里，爸爸悄悄地把熟睡的我攥在手里的試卷抽出來(lái)，關(guān)上那盞明晃晃的臺(tái)燈；抑或在我挑燈夜戰(zhàn)的時(shí)，給我沏上一杯清香四溢的茶。還有，媽媽天還沒(méi)亮?xí)r便起床給我煮早餐的身影，爸爸下班后因過(guò)度勞累而憔悴的面容，我忐忑不安的心，被柔和的畫(huà)而溫暖地包裹著，漸漸恢復(fù)平靜。我提醒自己，決不能灰心沮喪呢，我鼓勵(lì)著自己，我一定不能讓父母失望。
電風(fēng)扇吱吱作響，轉(zhuǎn)個(gè)不停，把夏天扯得越來(lái)越長(zhǎng)。夏日暴雨后，坑坑洼洼的地面積了不少水。我拿著成績(jī)單，歡呼雀躍，像個(gè)小孩子，飛奔到接我回家的爸爸面前：“爸爸，我考進(jìn)了前十，你說(shuō)過(guò)，如果我進(jìn)了前十，你就要答應(yīng)我一個(gè)條件，那就是——戒煙！”
爸爸摸摸我的頭，咧開(kāi)嘴笑了。在這個(gè)炎熱潮濕的夏天，在經(jīng)過(guò)百般曲折后，我這只勤勞的密蜂終于釀出了甜美的蜜。
爸爸媽媽?zhuān)@蜜可香甜么？
釀蜜的作文 3
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師。她雖然長(zhǎng)著一張嚴(yán)肅的臉，但笑起來(lái)很溫暖、甜蜜。水靈靈的眼睛像兩顆小水珠。一頭時(shí)髦的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)一吹就迎風(fēng)飄揚(yáng)。她身上穿著一身華麗的新裝，顯得美極了!她就是我們的鄭老師，教我們數(shù)學(xué)，也是我們的班主任。她可是我們班的“頭兒”，誰(shuí)都不敢不聽(tīng)她的話。
我這個(gè)人十分懶惰，以前洗臉?biāo)獘寢尩�，穿衣服也要媽媽幫，就連吃飯也要媽媽喂。作業(yè)還有時(shí)偷工減料，累了就不做了。
有一次，數(shù)學(xué)老師把我留了下來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“宇梁，你知道我們吃的蜜是哪來(lái)的`嗎?那是用蜜蜂辛苦勞動(dòng)換來(lái)的。沒(méi)有努力，就沒(méi)有收獲!蜜蜂那么辛苦換來(lái)的蜂蜜給我們?nèi)祟?lèi)享用，它們不怕苦，每天都采蜜，不過(guò)幾天，就有豐盛的蜂蜜吃了。”聽(tīng)了這句話，我想：“我這個(gè)人很懶惰，但是只要肯努力，就一定會(huì)成功。以后我要認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)完成家庭作業(yè)，再也不貪玩了。哼!都怪我心里有個(gè)‘懶惰的種子’，現(xiàn)在，我要用‘殺蟲(chóng)劑’把它消滅掉�！�
就這樣，我每天都認(rèn)真讀書(shū)、做作業(yè)，永不厭倦，做個(gè)“辛勤的蜜蜂”。現(xiàn)在，我不僅克服了“懶惰病”，還成了班級(jí)的“守門(mén)員”，天天起早貪黑負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén);還當(dāng)了語(yǔ)文檢查作業(yè)組長(zhǎng)。
老師，謝謝您讓我成為了辛勤的“蜜蜂”!
釀蜜的作文 4
你吃過(guò)蜂蜜嗎?蜂蜜既香甜，又有營(yíng)養(yǎng)。你可知道，為了釀出一點(diǎn)兒蜂蜜，蜜蜂付出了多么大的勞動(dòng)啊! 每天，太陽(yáng)剛剛出山，工蜂就飛出蜂窩，向盛開(kāi)的百花飛去。它們鉆進(jìn)花里，把管子一樣的嚎插進(jìn)花兒中，再用嚎里面的舌頭一伸一縮地吸著花兒底部滲出來(lái)的.甜汁，吸完一朵又一朵，直到裝滿蜜胃為止。
然后它們把采來(lái)的甜汁送回家中。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，工蜂采1公斤甜汁就得飛行45萬(wàn)公里。 工蜂回到家里，把甜汁吐在空蜂房里。晚上，年幼的工蜂，把甜汁吸到自己的蜜胃里，過(guò)一會(huì)兒又吐出來(lái)，由另一只工蜂吸進(jìn)去再吐出來(lái)。
這樣，要經(jīng)過(guò)100-240次反復(fù)，這些甜汁才能變成蜜汁。然后，工蜂們不停地扇動(dòng)雙翅，使蜜汁里的水分很快蒸發(fā)，釀成蜂蜜。最后，蓋上蠟蓋，把蜂蜜處藏起來(lái)。 一窩蜜蜂一年可以釀造100公斤蜜。‘如果管理得好，可以采收蜂蜜200-400公斤。
釀蜜的作文 5
人間瑤池,幼兒園書(shū),國(guó)防教育日,漸漸康,愚忠,上世,四城聯(lián)創(chuàng),一飽眼福,趣味數(shù)學(xué)游戲,我要玩,
天空正在醞釀一場(chǎng)稠密的雨水。
我嘴里塞著咬了半塊的面包，一手拿著外套，另一只手接過(guò)媽媽遞過(guò)的雨傘，匆促穿上鞋子，含糊不清的說(shuō)了句：“媽?zhuān)易呃玻￡�！�?/p>
把全部甩在死后，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在背面嘟囔道：“你這孩子，跑慢點(diǎn)，路滑！”
我像一只勤勞的小密蜂，早去晚歸，在這花開(kāi)的時(shí)節(jié)，不斷地在校園和家之間來(lái)回奔走，日里忙著采蜜，夜里勤勞釀蜜。我想，只需努力點(diǎn)，再努力點(diǎn)，下次肯定能進(jìn)前十！這樣，爸爸就會(huì)......
春雨綿綿，怒放的木棉花也早已凋謝了。
我的'心，也變得濕漉漉的。
猝不及防的月考給了我喪命擊。那張鉛灰色的試卷上，留下了二十多個(gè)嚴(yán)寒的紅圈，那樣鮮紅，刺目，像是在訕笑我，又像是在挖苦我。我緊握著雙拳，手指因用力而泛出蒼白的色彩，眼中早已淚水婆娑，我的腦袋一片紊亂。
為什么我那么認(rèn)真地聽(tīng)課，那么努力地完結(jié)作業(yè)，成果仍是這樣？為什么我付出了那么多，到頭來(lái)連他人分?jǐn)?shù)的一半都不到？為什么方針總是望塵莫及？為什么成果總是徘徊不前？為什么，為什么？我，不甘心！
冷雨仍舊，花在調(diào)謝，我像一只無(wú)助的小蜜蜂，渾身嚴(yán)寒，找不到方向。
忽然，我的腦海里閃過(guò)一幅幅畫(huà)面，許多個(gè)夜里，爸爸悄悄地把熟睡的我攥在手里的試卷抽出來(lái)，關(guān)上那盞明晃晃的臺(tái)燈；抑或在我挑燈夜戰(zhàn)的時(shí)，給我沏上一杯幽香四溢的茶。還有，媽媽天還沒(méi)亮?xí)r便起床給我煮早餐的身影，爸爸下班后因過(guò)度勞累而瘦弱的面龐。我坐臥不安的心，被柔軟的畫(huà)而溫暖地包裹著，逐漸康復(fù)安靜。我提示自己，決不能悲觀懊喪呢，我鼓舞著自己，我必定不能讓父母絕望。
電風(fēng)扇吱吱作響，轉(zhuǎn)個(gè)不斷，把夏天扯得越來(lái)越長(zhǎng)。夏天暴雨后，坑坑洼洼的地面積了不少水。我拿著成果單，歡呼雀躍，像個(gè)小孩子，飛馳到接我回家的爸爸面前：“爸爸，我考進(jìn)了前十，你說(shuō)過(guò)，假如我進(jìn)了前十，你就要容許我一個(gè)條件，那就是——戒煙！”
爸爸摸摸我的頭，咧開(kāi)嘴笑了。在這個(gè)酷熱濕潤(rùn)的夏天，在通過(guò)各樣彎曲后，我這只勤勞的密蜂總算釀出了甜美的蜜。
父母，這蜜可甜美么？
釀蜜的作文 6
夏夜，月光靜靜地瀉在校園里那棵高大的銀杏樹(shù)上同學(xué)們歡聚在老師的身旁，爭(zhēng)著給老師留下珍貴的禮物：有相片，有畫(huà)冊(cè)……可我該呈上什么呢？
我手捧《采花釀蜜集》慢慢地走向季老師在即將離開(kāi)母校之際，我思緒的溪水向遠(yuǎn)方淙淙流去……
開(kāi)學(xué)后第一個(gè)清涼的早晨，我正翻著油墨芳香的語(yǔ)文課本，門(mén)口進(jìn)來(lái)一個(gè)人——年近六旬，中等個(gè)子，穿一身半新的`灰色中山裝他步履穩(wěn)健地走上了講臺(tái)，戴著老花鏡，那眼鏡似乎爬在鼻梁上顯得很吃力
第一堂語(yǔ)文課開(kāi)始了，他首先在黑板上寫(xiě)了個(gè)頗大的“季”字，說(shuō)：“我姓季”接著就講課，季老師聲音洪亮，朗讀富有感情，課講得很細(xì)，講完課就提問(wèn)他上課沒(méi)半句廢話，也不開(kāi)玩笑，有一股“夫子”味碰上這樣的老師，我真有點(diǎn)怕
倒霉的事來(lái)了第二天，他叫我到辦公室，指著我的作業(yè)薄上面的“自由體”說(shuō)：“這樣潦草的字，是給誰(shuí)看的呀？”說(shuō)完叫我重做我邊做邊想：這老“夫子”真厲害等我做完了，他說(shuō)：“你的語(yǔ)文基礎(chǔ)不夠好，一開(kāi)學(xué)就要抓緊像蜜蜂一樣辛勤地采花粉，才能釀得出甘醇的蜜來(lái)呀有問(wèn)題多來(lái)問(wèn)問(wèn)，啥時(shí)候都行”
一次，我從書(shū)上讀到一句話，有“他們倆個(gè)”的說(shuō)法我想起電影片名《她倆和他倆》，就去問(wèn)季老師，季老師正在吃午飯，見(jiàn)了我就擱下碗，興致勃勃地講起來(lái)：“‘倆’字，就是兩個(gè)，后面不用‘個(gè)’字或其他量詞，所以‘他倆’是對(duì)的，‘他們倆個(gè)’是錯(cuò)的還有‘仨’字，也同樣”季老師說(shuō)我看書(shū)細(xì)致，善于思考，鼓勵(lì)我說(shuō)：“興趣是最好的老師，要把這些知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)”我心里美滋滋的，從此對(duì)語(yǔ)文發(fā)生了興趣
釀蜜的作文 7
在我們學(xué)校老師編輯的優(yōu)秀作品集——《誦讀與積累》中，我讀到了羅隱寫(xiě)的小詩(shī)《蜂》。詩(shī)中寫(xiě)到：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。讀著這首小詩(shī)，我眼前好像出現(xiàn)了蜜蜂采花粉釀蜂蜜的電影畫(huà)面。一只只小小的蜜蜂一會(huì)兒飛到平地一會(huì)兒飛到山頂，在那風(fēng)光無(wú)限美好的花叢中采集花粉。只見(jiàn)蜜蜂們舞動(dòng)著翅膀和細(xì)細(xì)的腿在花瓣中間收集花蕊上的花粉。它們就像跳空中芭蕾舞一樣，從白花舞到黃花，再?gòu)狞S花舞到紅花……，直到細(xì)細(xì)的腿上粘滿了一團(tuán)圓圓的花粉。無(wú)數(shù)只蜜蜂把采到的花粉帶回家釀成甜甜的蜂蜜。
雖然養(yǎng)蜂人把大部分蜂蜜取走了，蜜蜂卻不知道后悔，還是不停地飛出去采集花粉回來(lái)釀成蜂蜜。蜜蜂把它們辛勤勞動(dòng)的成果奉獻(xiàn)給了我們。當(dāng)我吃著甜甜的蜂蜜時(shí)，就想起了爸爸講的比爾·蓋茨的故事。他非常聰明和勤奮，發(fā)明了很棒的.電腦軟件，為人類(lèi)做出了很大的貢獻(xiàn)。他是世界上很富有的人，也是世界上為社會(huì)捐錢(qián)最多的人。他就像蜜蜂一樣辛勤地釀蜜、無(wú)悔地奉獻(xiàn)，讓我非常感動(dòng)。
釀蜜的作文 8
時(shí)光飛逝，在我五年多的小學(xué)生涯中，總有一些特殊的身影留在我的記憶里，留在我永遠(yuǎn)的思念里，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想輕聲祝福我們的楊老師一聲：“我親愛(ài)的老師，希望您一切安好!”
隨著歲月的飛逝，六年的.小學(xué)生活將馬上一晃而過(guò)，離不開(kāi)楊老您對(duì)我的教導(dǎo)，離不開(kāi)楊老師您的陪伴，更離不開(kāi)老師您對(duì)我的關(guān)懷。
在我剛踏入一年級(jí)教室門(mén)的那一刻，一切都那么陌生，第一眼見(jiàn)到的不僅是幼兒園里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的大黑板、高講臺(tái)，還有一位陌生的男老師，沒(méi)錯(cuò)，他就是將要陪伴我們小學(xué)六年的楊老師，說(shuō)實(shí)話，他并不是我躺在床上無(wú)數(shù)次幻想的老師形象，他沒(méi)有我想象中的嚴(yán)肅，也沒(méi)有我想象中的年輕帥氣，有的，只是親切與慈祥。楊老師站在那里，用那雙和藹的眼晴看著我，好像在說(shuō)：“歡迎你成為一名合格的小學(xué)生!”
至今還清楚地記得，我剛上二年級(jí)時(shí)候的情景，一天，媽媽送我去上學(xué)，路上給了我兩顆水果糖，我吃了一顆，把另一顆揣在了兜里，在早讀的時(shí)候，我一直心不在焉的盯著課本，楊老師一進(jìn)教室，我立馬跑了上去，把糖塞在了楊老師手里，不等楊老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就趕緊又跑到了座位上，本來(lái)我只是想分享一下我最喜歡的水果糖，誰(shuí)知道，楊老師竟然禮尚往來(lái)，在上操的時(shí)候，楊老師笑著遞給我兩三顆萄葡，嘿嘿，不錯(cuò)吧，我還真賺了。楊老師慈愛(ài)地看著我，一副很幽默的樣子。
教師節(jié)了，心里也真有許多話想對(duì)楊老師說(shuō)，可說(shuō)什么好呢?只覺(jué)得，楊老師是我人生路上，第一個(gè)教我采花釀蜜的人。楊老師，我知道，雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。在此，我真誠(chéng)地祝福您：教師節(jié)快樂(lè)!
釀蜜的作文 9
魯迅是中國(guó)現(xiàn)代偉大的思想家、文學(xué)家，也是偉大的教育家。他關(guān)心青年的學(xué)習(xí)，但反對(duì)讀死書(shū)。他說(shuō)： " 讀死書(shū)會(huì)變成書(shū)呆子，甚至于成為書(shū)櫥。 " 他提倡讀活書(shū)，指出青年讀書(shū)要自己思索，自己觀察， " 必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。 " 他鼓勵(lì)青年學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)，并一再指出學(xué)文科的也要看關(guān)于科學(xué)的書(shū)，學(xué)理科的，要看看文學(xué)書(shū)， " 看看別個(gè)在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以有更深的了解。 " 他教育青年學(xué)習(xí)要做到堅(jiān)忍、認(rèn)真、韌長(zhǎng)。要汲取多方面的知識(shí)豐富自己，如同蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)。
看到上面的這段話，第一個(gè)想到的就是暑期給我們老師做培訓(xùn)的張書(shū)記，張書(shū)記對(duì)很多方面都有研究，興趣頗為廣泛，和張書(shū)記相比，內(nèi)心里有一種遺憾，遺憾自己知識(shí)的淺薄，遺憾自己還有很多的領(lǐng)域沒(méi)有涉及過(guò)。我們?cè)谇斑M(jìn)的路上，在走向成功的路上都需要一個(gè)榜樣的指引，那么今天我們的.榜樣就在我們的身邊，在今后的日子里，心中牢記張書(shū)記以一名長(zhǎng)者的身份對(duì)我們年輕教師提出的殷切的希望：“讓我們?cè)诨ㄩ_(kāi)的最美麗的時(shí)節(jié)燦爛地綻放光彩！”
釀蜜的作文 10
清晨，朝陽(yáng)穿過(guò)公園的楊柳，為我們披一身金身。我在一張石凳上坐下，口中念念有詞：“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)……”
“嗡嗡嗡……”一聽(tīng)便知是小蜜蜂，是楊朔《荔枝蜜》和秦牧《花蜜和蜂刺》里的那種小生靈。她一生勤勞，采花釀蜜，造福人類(lèi)，不知贏得了多少贊美之詞。好奇心陡起，我便細(xì)心地觀察起來(lái)。
這是一只孤蜂。我知道，眼下正是百花盛開(kāi)的季節(jié)，蜂群應(yīng)該是在金黃的油菜花田才是。這只蜜蜂顯然是落伍了，孤單落寞凄涼。然而，她沒(méi)有放棄對(duì)花的追求，這難道是僅僅為了生存？
這可愛(ài)的蜜蜂，原本就一身金黃，此時(shí)，晨曦初照，益發(fā)金光燦燦。她環(huán)繞著的杜鵑花，一長(zhǎng)溜，在大理石筑城的花壇里，被剪得整整齊齊，綠叢中吐露著粉紅色的花瓣。稍往邊上，是兩塊觀賞用的小小苦竹林，構(gòu)成了翠綠的背景。
我無(wú)暇欣賞這如畫(huà)的美景，只從杜鵑花枝上輕輕采下一朵。難道這花是甜的嗎？我突然心有所動(dòng)，隨手把它放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)咀嚼，卻怎么也品不出來(lái)，不禁大為感慨：蜜蜂是怎樣把這些無(wú)滋味的汁液釀成蜂蜜的呢？這蜜蜂的`工作，看來(lái)實(shí)在艱辛，只見(jiàn)她的頭拼命地往花蕊里鉆，屁股亂搖，翅膀使勁地扇動(dòng)。幾秒鐘后，又退出來(lái)，飛開(kāi)去一公尺遠(yuǎn)近，再飛來(lái)，鉆進(jìn)另一朵花蕊里，進(jìn)行新的一輪重復(fù)。我想，大概她是利用這飛出去的間隔，換一口氣，蓄一點(diǎn)勁吧？
“嗡嗡嗡……”這會(huì)兒，身旁又傳來(lái)一陣輕輕的轟鳴，像極了蜜蜂的聲音。原來(lái)竟然是一只紅頭蒼蠅，在模擬冒充蜜蜂的聲音。好可惡的家伙！我狠狠的揮揮手，趕走了它。這一動(dòng)作，驚動(dòng)了小蜜蜂。她惶恐地飛出花蕊，發(fā)怒似的繞著我“嗡嗡”幾聲，顯然是對(duì)我的“無(wú)理”進(jìn)行“聲討”。我有點(diǎn)害怕起來(lái)，生怕她也像黃蜂一樣來(lái)蟄我?guī)紫�，那麻癢、奇痛的滋味實(shí)在不好受。好一會(huì)兒，不見(jiàn)她有侵犯我的意思，我也就放下了心。再過(guò)了一會(huì)兒，她又再次飛入花叢，從事她的“甜蜜的事業(yè)”去了。而那只膽小心虛的蒼蠅再也沒(méi)有飛回來(lái)。
哦，這小蜜蜂，對(duì)于她的事業(yè)，她的追求，竟然這般忠誠(chéng)，這般執(zhí)著。我很為我剛才的唐突而深感不安，也為我剛才的“以小人之心度君子之腹”深感愧疚。
我再也不敢抬頭望她了。此時(shí)，太陽(yáng)比剛才更加輝煌，我若有所思，似乎從這“嗡嗡”聲里領(lǐng)悟到了什么。
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