我的發(fā)現(xiàn)作文優(yōu)秀[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘。那時(shí)，我很貪玩的。

　　我從外面抓來(lái)一些小昆蟲(chóng)，有時(shí)帶到外面去玩，有時(shí)也在家玩。有一天，我出去玩了。在回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)腳邊有幾只小螞蟻在飛快地奔跑著，一下子就不見(jiàn)了蹤影。我仔細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)小洞，小洞的口是朝著北的。我不知它們是不是跑到洞里面去了，便在這個(gè)小洞前面靜靜地守侯著。

　　一會(huì)兒過(guò)去了，只見(jiàn)“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地走了過(guò)來(lái)，我尾隨在后，跟它們一起走。我發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中有兩個(gè)螞蟻一塊兒抬著大米的；有好幾個(gè)螞蟻抬著玉米粒的；有的螞蟻背著一些螞蟻卵。它們步伐輕盈，走得很快，好象很著急；有的一群小螞蟻抬著一只大蟲(chóng)子，它們累得“汗流浹背”、“氣喘吁吁”，走幾步，便停下來(lái)休息一小會(huì)兒……，

　　螞蟻們多的都數(shù)不過(guò)來(lái)。我不得不佩服這些“舉重高手”，它們真是太厲害！看到這種情景，我不禁地想：“這就像是螞蟻家族的成員全部都出動(dòng)了似的�！彼鼈兙拖袷侵�道有什么災(zāi)難要來(lái)到一樣。

　　我抬頭發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，可能會(huì)下大雨。就在這時(shí)候我發(fā)覺(jué)我的全身濕漉漉的，一個(gè)念頭猛的閃過(guò)我的腦海：大雨來(lái)了！于是我趕緊飛奔起來(lái)。當(dāng)跑到我家的房檐下的時(shí)候，雨下的更大了。突然從心里擔(dān)心螞蟻它們的命運(yùn)，便連忙撐起傘跑去看螞蟻們?cè)趺礃恿恕?/p>

　　去的途中，我在想：螞蟻它們的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？會(huì)不會(huì)被這突如其來(lái)的大雨給全都淹死了？我在心中努力地證實(shí)著，連腳踩進(jìn)了泥坑都顧不上來(lái)?yè)?dān)心我心愛(ài)的鞋。到了那兒，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)�都“轉(zhuǎn)移”到了高地上。再轉(zhuǎn)頭一看蟻洞，它以被水淹得無(wú)影無(wú)蹤了。我深深地松了口氣，心中久懸不下的大石頭也重重地落在了地上。

　　我在心里暗暗地問(wèn)自己：“螞蟻們是怎么知道會(huì)下大雨的？難道它們都是預(yù)言家嗎？”我的心中充滿了疑惑。我渴望弄明白，可我的`腦袋里空空的，什么也沒(méi)有。強(qiáng)烈的求知欲迫使我想再一次去蟻穴看看。那天，我提前看了一次天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)員說(shuō)今天的中午會(huì)有一場(chǎng)大雨。

　　于是在臨近中午的時(shí)候，我又守在了蟻洞旁。果然，螞蟻們又成群結(jié)隊(duì)地搬家了。我迅速趕回家，不一會(huì)兒便下起了大雨。我經(jīng)過(guò)查閱資料，終于明白了螞蟻為什么會(huì)在大雨之前搬家了：在下雨前，蟻巢里會(huì)特別地濕悶，再加上螞蟻們對(duì)巢里濕度和溫度的變化特別敏感。

　　所以，一到下雨之前，螞蟻們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)搬家了。我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的這個(gè)螞蟻搬家的奧秘可真是有趣�。∥也唤麨槲疫@新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣的喜悅。

　　在生活中還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，讓我們留心地觀察每一件事情，讓它們?nèi)�都成為我們的發(fā)現(xiàn)吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　在我快樂(lè)的童年時(shí)光里，有許多新奇的發(fā)現(xiàn)，雖然不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分的興奮，因?yàn)樗�讓從中學(xué)到了很多知識(shí)，其中就這么一件，讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)星期天，買(mǎi)媽媽買(mǎi)回了幾條五顏六色的金魚(yú)，我好喜歡它們呀，它們?cè)谒�里快�?lè)地游來(lái)游去，還不時(shí)朝水面吐著泡泡，好頑皮，好可愛(ài)��！于是，我就把魚(yú)缸抱到了我的書(shū)桌，一直盯著它們看，過(guò)了好一會(huì)兒，我眼睛都瞪酸了，它們也停了下來(lái)，在水里一動(dòng)不動(dòng)地看著我，我以為它要睡覺(jué)啦！可是看了半天，它的眼睛還是瞪得滾圓滾圓的。嘿！難道它想和我開(kāi)一場(chǎng)瞪眼兒比賽，等著瞧吧！瞪眼比賽，它肯定是比不過(guò)我的`，我經(jīng)常和小伙伴們玩這種游戲，每次我都是冠軍。對(duì)了，是不是另有隱情，他的眼會(huì)不會(huì)和我的長(zhǎng)得不一樣呢？

　　于是，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ�說(shuō)：我還沒(méi)注意到呢，你真是個(gè)愛(ài)觀察的孩子，那你可以去查一查資料啊！”我跑進(jìn)書(shū)房，從書(shū)柜里找出來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻了一頁(yè)又一頁(yè)，終于找到了答案：因?yàn)轸~(yú)兒沒(méi)有眼瞼，所以它在水里游玩時(shí)、睡覺(jué)時(shí)，眼睛都是瞪著的。我恍然大悟，高興的心花怒放，趕快把這個(gè)小發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽夸我是個(gè)愛(ài)思考，愛(ài)鉆研的孩子，我聽(tīng)了心里像喝了蜜一樣甜。

　　原來(lái)在大自然中有這么多奇妙的現(xiàn)象，我們只要有一雙明亮的眼睛，善于觀察，勤于思考，并且查閱資料，那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘哦，同學(xué)們，你們有什么新的發(fā)現(xiàn)，也來(lái)分享一下吧！

　　生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們善于觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)許多秘密。

　　一次上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師拿出了兩個(gè)雞蛋，我們都疑惑不解：老師這是要干什么呢？老師說(shuō)：今天早上我起床晚了，我的媽媽給了我兩個(gè)雞蛋，一個(gè)雞蛋是生的，一個(gè)雞蛋是熟的，你們猜猜哪個(gè)雞蛋是生的，哪個(gè)是熟的？”同學(xué)們一聽(tīng)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。只聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)：把雞蛋敲開(kāi)”可老師說(shuō)不能破壞雞蛋。同學(xué)們冥思苦想，老師說(shuō)：可以把雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”老師開(kāi)始轉(zhuǎn)起雞蛋來(lái)。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，只見(jiàn)第一個(gè)雞蛋只轉(zhuǎn)半圈就不轉(zhuǎn)了，就像一個(gè)小懶蟲(chóng)，第二個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了很長(zhǎng)時(shí)間才停下來(lái)，就像一個(gè)小姑娘在跳芭蕾舞，美麗極了。老師說(shuō)：第二個(gè)雞蛋是熟的�！笨晌覀円廊灰苫蟛唤�。老師說(shuō)：沒(méi)熟的雞蛋蛋清還沒(méi)有凝結(jié)，重心不穩(wěn)才會(huì)只轉(zhuǎn)半圈，熟雞蛋的蛋清已經(jīng)凝結(jié)成固體，重心穩(wěn)定所以傳轉(zhuǎn)得很又快又好�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。

　　經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我知道了怎樣分辨雞蛋的生熟，也明白了：只要我們勤于觀察，善于動(dòng)腦，樂(lè)于實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多秘密。我一定要做一個(gè)勤于觀察，善于動(dòng)腦，樂(lè)于實(shí)踐的人。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　生活中有很多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真就能有發(fā)現(xiàn)。

　　比如牛頓發(fā)現(xiàn)地球有引力，人才不會(huì)飄起來(lái)而是早地面上。

　　只要我們認(rèn)真就能有發(fā)現(xiàn)。

　　有一次晚上我叫媽媽燒開(kāi)水等一下我要泡牛奶。

　　媽媽燒好開(kāi)水或倒入熱水壺里用木塞塞好。

　　到了晚上九時(shí)我把奶粉倒在杯子里然后到廚房去拿熱水壺，卻發(fā)現(xiàn)木塞不見(jiàn)了。

　　我找呀找呀找終于在椅子下讓我給找著了。

　　但讓我覺(jué)得奇怪的是木塞怎么會(huì)跑到椅子下呢?

　　我大叫一聲“啊!有鬼啊……”咦，不對(duì)啊，可能是爸爸或媽媽到開(kāi)熱水壺忘了把木塞塞回去了。

　　我理直氣壯的走到媽媽面前說(shuō)，媽媽你剛才是不是打開(kāi)熱水壺忘了把木塞塞回去啊。

　　媽媽說(shuō)：“沒(méi)有啊。”

　　我有走到爸爸面前說(shuō)，爸爸你剛才有沒(méi)有打開(kāi)熱水壺然后忘了把木塞塞回去啊?

　　“我剛才是有打開(kāi)熱水壺，但我有把木塞塞回去啊�！卑职终f(shuō)。

　　這時(shí)我心中的怒火像皮球泄了氣似的全沒(méi)了。

　　“奇怪爸爸媽媽都沒(méi)弄，那會(huì)是誰(shuí)呢?”我想。

　　為此我在熱水壺旁等了一個(gè)小時(shí)，就在等嫌犯。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)終于讓我發(fā)現(xiàn)了。

　　只見(jiàn)當(dāng)時(shí)木塞從原本的位置掉到了桌子上，隨后冒出蒸汽來(lái)。

　　我想“這應(yīng)該和這蒸汽有關(guān)，。”我就上網(wǎng)查了一下終于知道答案了。

　　答案：蒸汽在熱水壺里呆太久想逃出來(lái)，便有一股蒸汽把木塞推出來(lái)。

　　我終于得到了一個(gè)滿意的答案了。

　　我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。

　　爸爸卻笑著說(shuō)：“瓦特在幾百年前就發(fā)現(xiàn)了。”

　　不過(guò)親自發(fā)現(xiàn)也好。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)小故事，切記：只要做個(gè)生活中的'有心人就能有發(fā)現(xiàn)。

　　我的發(fā)現(xiàn)

　　我七歲的一個(gè)星期日，弟弟在院子里挖蚯蚓。

　　至于我嘛， 只能在旁邊看嘍!真無(wú)聊!弟弟突然問(wèn)我：“蚯蚓有眼睛嗎?”我心想：老師說(shuō)過(guò)，不懂的，可以自已做個(gè)實(shí)驗(yàn)，做吧!于是我說(shuō)：“可以做實(shí)驗(yàn)哦!”弟弟歡呼道：“做實(shí)驗(yàn)嘍!做實(shí)驗(yàn)嘍!”

　　我用筷子把土翻開(kāi)，就看見(jiàn)一大群的蚯蚓在土里爬來(lái)去，真像一個(gè)溫馨的大家庭。

　　我和弟弟拍手叫好。

　　我想蚯蚓天天呆在土里，應(yīng)該讓它曬上太陽(yáng)，補(bǔ)補(bǔ)鈣，于是我把蚯蚓放在陽(yáng)光下。

　　不一會(huì)兒，它又爬回到了土里。

　　我想：奇怪了，蚯蚓真有眼睛嗎?不對(duì)，一定是身體感覺(jué)到的。

　　于是我又把蚯蚓放在陽(yáng)光下，并在它回土穴的路上放了許多障礙物。

　　只見(jiàn)蚯蚓搖搖身體，好像說(shuō)：“嘿嘿!這也難不倒我哦!”沒(méi)想到，它真的順利通過(guò)了。

　　原來(lái)蚯蚓也有眼睛啊!呵呵，太有趣了!

　　大自然真是我們的好老師，有著無(wú)限奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，這才是美麗的大自然嘛!

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　童年是美好的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，在童年中，每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。

　　“啊——我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！”聽(tīng)我這么說(shuō)，你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么秘密吧？別急，讓我慢慢地來(lái)告訴你。

　　那天晚上吃完飯，我在衛(wèi)生間里洗手。洗著洗著，我不經(jīng)意地往放在墻角的拖把上瞟了一眼。沒(méi)想到，這不經(jīng)意的一瞟，看到的東西竟令我十分吃驚——拖把的木棍與布條的交界處有一個(gè)圓圓的小球。我連忙擦干手，蹲在拖把旁認(rèn)真觀察起來(lái)，并且用手輕輕地?fù)芰艘幌履莻�(gè)小球。啊，那小球下面還有一根細(xì)細(xì)的莖。我湊近仔細(xì)地看了看，“啊！”我不禁叫出聲來(lái)。那所謂的“小球”是一個(gè)小蘑菇，拖把上竟然長(zhǎng)了一個(gè)小蘑菇！真是一個(gè)奇跡，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我用手使勁揉了揉眼睛，又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。那的確是一支小蘑菇，比我的小拇指還短一截。白色的蘑菇上有幾點(diǎn)淡黃色的斑點(diǎn)�？赡苁且�?yàn)榧?xì)細(xì)的莖承受不住菇頭的壓力，已經(jīng)壓彎并蓋住。如果不用手撥，，很難發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)蘑菇。倒是像個(gè)毛茸茸的小球臥在拖把上，可愛(ài)極了！

　　確認(rèn)之后，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，跑出去向全家宣傳了一遍：“重大消息，重大消息，家里的拖把上長(zhǎng)蘑菇啦！”話音剛落，爸爸媽媽都用奇怪的眼神看著我。我又添油加醋地把剛才看到的一切向她們敘述了一遍，并拉著他們到衛(wèi)生間去看那長(zhǎng)了蘑菇的“神奇”拖把。爸爸媽媽看了后，并沒(méi)有像我那樣大驚小怪，只是平淡地議論了幾句。媽媽說(shuō)：“哦，這沒(méi)什么，已經(jīng)長(zhǎng)了好幾次了，你不知道而已�！焙鋈唬�爸爸問(wèn)我：“于正心，你知道拖把上為什么會(huì)長(zhǎng)出蘑菇嗎？”呃，這下可把我問(wèn)住了。我剛才大驚小怪了半天，還沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢！不過(guò)，我馬上鎮(zhèn)定了下來(lái)。結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)積累的知識(shí)，和實(shí)際觀察，想了想，回答道：“可能是因?yàn)槟⒐绞怯梢环N微生物長(zhǎng)成，而這種微生物在適當(dāng)?shù)?條件下就會(huì)生長(zhǎng)成蘑菇。拖把呢，經(jīng)常是潮濕的，又放在衛(wèi)生間陰暗的角落，木棍底部會(huì)有些腐爛，滿足了微生物的生長(zhǎng)條件，所以木棍與布條的交接處就長(zhǎng)出菌——蘑菇啦！這跟下雨后草叢會(huì)長(zhǎng)出蘑菇的道理是一樣的。”說(shuō)完這些，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，同時(shí)用期待的目光看著爸爸。問(wèn)道：“我說(shuō)得對(duì)嗎？”爸爸向我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你自己查查書(shū)吧！”我查閱了相關(guān)資料，證實(shí)了我說(shuō)的話，還增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。

　　我真高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了拖把上長(zhǎng)蘑菇的秘密，并且懂得了其中的道理。其實(shí)科學(xué)就在你我的身邊，只要你認(rèn)真觀察，積極思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅與快樂(lè)！

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　成功的背后是酸辛。

　　——題記

　　曾幾何時(shí)，我看著舞臺(tái)上無(wú)數(shù)成功者自信的風(fēng)采，心中便涌出一陣無(wú)與倫比的羨慕，也無(wú)數(shù)次地想著——這有什么難的，總有一天，我也會(huì)像他們一般，在成功路上，大放異彩！

　　直到我真被送去學(xué)習(xí)跳舞，才體會(huì)到了成功者背后的努力與艱辛。

　　或許是我太想成功了吧！見(jiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)方面達(dá)不到頂峰，超越不了別人，便將心思動(dòng)在了“旁門(mén)左道”上，于是，在這年暑假，我嚷著鬧著，終于取得了家人的同意——將我送去學(xué)習(xí)中國(guó)舞。

　　第一次踏進(jìn)舞蹈班的大門(mén)，便被一間教室里正在跳舞的姐姐們吸引了——優(yōu)美的舞姿，折射出努力的回報(bào)。音符像一個(gè)個(gè)小小的.精靈，在他們指間跳動(dòng)，我一下子看癡了，心中也暗自不服氣：學(xué)舞多簡(jiǎn)單��！相信用不了多久，我就會(huì)做得比他們更好！

　　想法是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是“骨感”的。這不，第一天學(xué)習(xí)，我便出了“洋相”。

　　還記得那時(shí)老師要為我們開(kāi)腰，所謂開(kāi)腰，就是站在一根桿子一側(cè)，向后弓腰，由老師將你按下去，由此抓住自己的腳后跟。我看著前面幾個(gè)開(kāi)腰的人都在極力忍著疼痛，不由得暗自嗤笑：不就開(kāi)個(gè)腰，至于那么嬌氣嘛！

　　可好景不長(zhǎng)，輪到我時(shí)，我本信心滿滿，大有“初生牛犢不怕虎”的態(tài)勢(shì)，準(zhǔn)備接受老師的考驗(yàn)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我疼得尖叫了起來(lái)，那聲音，怕是都傳到了月亮上的廣寒宮了吧！剎那間，數(shù)十雙眼睛齊刷刷地望了過(guò)來(lái)，那眼神的交匯處，充斥著不屑、嘲弄、蔑視與不滿，后知后覺(jué)的我一抬起頭，便被這種眼神層層包圍，一瞬間，我便羞紅了臉，真恨不得找個(gè)地縫，立馬鉆進(jìn)去。我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是個(gè)笑話——還妄想成功有多么簡(jiǎn)單，還去恥笑別人的嬌氣！殊不知，自己便是一個(gè)天大的笑話——不努力，便想成功；不奮斗，便想從天而降一份幸運(yùn)；不開(kāi)花，便想成熟結(jié)果，這樣的我，憑什么取笑他人的成功、汗水與堅(jiān)持？應(yīng)該取笑的，不過(guò)是自己罷了……

　　那天，我含著淚在角落里胡思亂想，突然，一只溫柔的手搭上我的肩，我眼開(kāi)淚眼，在模糊中努力辨認(rèn)。啊！是老師！她與我一同坐下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“成長(zhǎng)路上，不是那么容易就可以成功的，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，想要成為人群中最閃耀的星，就得付出更多的努力�！睂�(duì)啊，成功哪是一蹴而就的呢？必定經(jīng)過(guò)千錘百煉，“臺(tái)下十年功”，一直在我腦�；厥帯�…

　　那天之后，我像變了個(gè)人，變得勤奮了，努力了。終于，在一次表演中，我成功了！熱淚一下子涌了上來(lái)——我通過(guò)自己的努力成功了！

　　從那往后，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在其它方面，我都更努力，因?yàn)槲抑�道，成功背后是無(wú)數(shù)次的失敗與酸辛。只要努力，別人能做到的，我同樣能做到。成功不是別人的專(zhuān)利。

　　成功背后是酸辛，成功背后是酸辛……我的腦海中一直回蕩著這句話，伴我前行，從成功不斷地走向成功。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　周末，我和兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)�姊妹，就特地給我們做了一個(gè)秋千架。

　　開(kāi)始，我們爭(zhēng)著蕩秋千，爭(zhēng)執(zhí)不下，我說(shuō)：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時(shí)站起來(lái)，一不小心踩死

　　了一只大青蟲(chóng)。不久，大青蟲(chóng)旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲(chóng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái)，它們又在大青蟲(chóng)身體上聞了聞，好像是在給大青蟲(chóng)進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒(méi)有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來(lái)了。一看那兩只小螞蟻又來(lái)了，而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡(jiǎn)直太小了，再來(lái)多少只也沒(méi)用的�！蔽易I諷這些小生命，它們想弄大青蟲(chóng)回家吃，簡(jiǎn)直就是癡心妄想�。�

　　可我看到它們同心協(xié)力的工作起來(lái)，有的緊抱青蟲(chóng)頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動(dòng)，不一會(huì)工夫，大青蟲(chóng)像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。

　　朋友，聽(tīng)了我的訴說(shuō)，難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的力量感動(dòng)嗎？難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎？�。《嗝锤腥说囊荒谎�。這使我想起一句俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移�！�

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)。

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　　前幾天由于媽媽得了狀元文，校訊通的叔叔給我送來(lái)了一本書(shū)，名字叫《世界上最軟最軟的物理書(shū)》。這本書(shū)很有趣，今天我和媽媽一快閱讀了第一章。在這一章里，我知道了物體的慣性，還知道了慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。

　　從這本書(shū)里我知道了原來(lái)在日常生活 中的'一些現(xiàn)象都是由慣性引起的。比如：

　　1、我們坐車(chē)的時(shí)候，如果公交車(chē)正在急速行駛的時(shí)候，司機(jī)突然緊急剎車(chē)，車(chē)?yán)锍丝蛡兊纳眢w會(huì)向前傾；相反的，如果是司機(jī)突然開(kāi)動(dòng)公交車(chē)的時(shí)候，乘客的身體會(huì)向后傾。

　　2、我們穿著溜冰鞋溜冰的時(shí)候，突然有人或者小狗 沖了出來(lái)，你很難停下來(lái)，腳雖然想停下來(lái)，但是身體卻卻一直繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這時(shí)就很容易摔倒。這也是因?yàn)閼T性的原因。

　　3、家里的洗衣機(jī)也是因?yàn)閼T性才能把濕衣服甩干，把衣服和水分分離出來(lái)。

　　4、小狗使勁抖掉身上的雨滴，人們?yōu)榱藦椀舯蛔由系幕覊m而使勁拍打被子，這些都是利用了慣性。

　　5、在大炮出現(xiàn)之前，世界上最厲害的武器是投石器，投石器就是利用了彈性和慣性，才會(huì)有那么大的威力的，才能把巨石投到很遠(yuǎn)的地方。

　　小朋友 ，這下你也知道物體的慣性了吧？

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　周末，我在家閑著沒(méi)事，無(wú)聊，突然想起了姐姐教我的粉筆畫(huà)。于是，我翻出粉筆，正準(zhǔn)備揮毫大作時(shí)，不慎用力過(guò)猛，將粉筆頭斷成兩截，一截彈入了水中，我說(shuō)：哎！算了，重現(xiàn)再拿吧！我剛一轉(zhuǎn)身，一聲咝咝……飛入了我的耳朵，我心想：見(jiàn)鬼了？我緊張的掉頭一看，粉筆正在水中冒泡，我小心翼翼地走近粉筆，生怕它會(huì)爆炸，我用樹(shù)枝捅了捅，沒(méi)事，于是我將另一支粉筆也放入了水中，隨著咝咝……聲，我的頭頂不由出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：粉筆放入水中怎么會(huì)冒泡呢？

　　我?guī)е�疑�?wèn)去問(wèn)爸爸，他說(shuō)：I don`t know!"我靈機(jī)一動(dòng)，打開(kāi)了電腦，在百度上一搜索，果然，答案出現(xiàn)了：粉筆中有許多小孔，這些小孔中有少量的空氣，將它放入水中，水會(huì)立即淹沒(méi)這些小孔，所以會(huì)冒泡，我覺(jué)得十分有趣，便拿出十幾支粉筆，一齊丟入水中，十幾支粉筆發(fā)出的咝咝……聲令人覺(jué)得它們十分的干渴，很有意思。我將我的發(fā)現(xiàn)告訴了我的好朋友們，得到了他們的贊賞，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還要甜。

　　對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們請(qǐng)你們多多觀察事物，記住留心觀察，處處皆學(xué)問(wèn)！

　　我的發(fā)現(xiàn)作文600字五：我的發(fā)現(xiàn)

　　下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨，春姑娘就邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。

　　這天，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)校門(mén)，就聞到陣陣花香，是蠟梅香嗎？不對(duì)，蠟梅已經(jīng)開(kāi)過(guò)了。是迎春花嗎？不對(duì)，學(xué)校沒(méi)有迎春花。是桂花吧？那就更不對(duì)了，桂花還沒(méi)開(kāi)呢。那是什么香呢？我循著香味找到了花香的源頭，原來(lái)是白玉蘭開(kāi)了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大朵大朵的白玉蘭，像雪白的棉桃綴在枝頭，像天上的白云落在樹(shù)梢，又像千萬(wàn)只展翅欲飛的白鷗在停歇，還像無(wú)數(shù)個(gè)白玉杯在風(fēng)中搖曳，走近一看，一朵朵白玉蘭更是姿態(tài)萬(wàn)千，有的全展開(kāi)了，露出花蕊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像很害羞似的，像個(gè)小姑娘捂面而笑；有的還是花骨朵，穿著黃綠的`外衣，飽脹得馬上要破裂似的。

　　咦，為什么玉蘭樹(shù)只有花而沒(méi)有葉呢？我滿懷疑問(wèn)，來(lái)到電腦房打開(kāi)電腦，查找資料。原來(lái)這是因?yàn)榘子裉m開(kāi)花和長(zhǎng)葉所需要的溫度不一樣，玉蘭的花芽、葉芽、枝芽是分開(kāi)生長(zhǎng)的，花芽大，生在樹(shù)枝的頂端，在冬天就可以在樹(shù)枝上看到，玉蘭花在冬季處于休眠狀態(tài)，但到了春天，氣候稍微轉(zhuǎn)暖，花就開(kāi)放了。而葉芽需要較高的氣溫才能長(zhǎng)出葉片，所以生長(zhǎng)比花芽遲緩，往往花開(kāi)了幾天后，它才在枝干上吐露葉芽，然后葉片才慢慢地舒展開(kāi)來(lái)。玉蘭花的這一習(xí)性，與他老家的環(huán)境有關(guān)，同它祖先的形成也有很大關(guān)系。資料還說(shuō)，在自然界，先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的植物還有很多，如迎春花、臘梅。

　　叮鈴鈴上課鈴響了，我趕忙關(guān)上電腦，向教室跑去，邊跑邊想：生活中真是處處有學(xué)問(wèn)，我要做一個(gè)有心人！

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　我家的院子里，種著幾株向日葵。在百花怒放的季節(jié)里，葵花也揭去了遮面的綠紗，露黃艷艷的臉蛋兒。那黃澄澄的圓盤(pán)就像一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)，周?chē)�嫩嫩的小黃葉又恰似太陽(yáng)射出的道道金光。

　　一天，我又在欣賞著這美麗的向日葵。媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你那么喜歡葵花，可你知道向日葵有什么特點(diǎn)嗎？”我一楞，撓了撓后腦勺，不解地望了望媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“別看我，我可不知道，還得靠自己哦！”

　　于是，我每天早、中、晚都會(huì)來(lái)到院子里，仔細(xì)的觀察向日葵。一星期后，向日葵的特點(diǎn)終于被我發(fā)現(xiàn)了。我高興地飛跑到媽媽身邊，高聲喊道：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥抑�道向日葵的特點(diǎn)了！”“那么你說(shuō)說(shuō)看，向日葵的特點(diǎn)是什么？”媽媽笑問(wèn)道。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“向日葵在黎明時(shí)，東望天際，迎接那光芒四射噴薄欲出的.太陽(yáng)；傍晚，太陽(yáng)轉(zhuǎn)到地球的另一面去了，向日葵還戀戀不舍地將頭轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛在尋找著普照大地的太陽(yáng)。”

　　聽(tīng)著我的回答，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。她慈愛(ài)地摸了摸我的頭，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“是�。【褪且�?yàn)榭�花向�?yáng)，才能開(kāi)出這樣?jì)善G的花，結(jié)出飽滿的果實(shí)，就連它的身體也能造福于人們�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)中，透著一絲絲贊嘆，更讓我感受到一種期待。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“我也要像向日葵那樣，永遠(yuǎn)向善、學(xué)善，成為一名造福于他人的有用之人�！�

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　有的人認(rèn)為只有書(shū)本能告訴人們知識(shí)，其實(shí)生活中有許多現(xiàn)象也可以教會(huì)我們知識(shí)，下面我就會(huì)舉例說(shuō)明在生活中我在一些現(xiàn)象中獲得的知識(shí)

　　一天下午我和爸爸一起出去辦事。辦完了事，在等車(chē)回家的路程中，我無(wú)意當(dāng)中碰了一下爸爸，這一碰不要緊，爸爸怪聲怪氣地說(shuō)了一句：“哦，觸電了！”我不以為然地說(shuō)：我又沒(méi)碰電線，你怎么就觸電了呢？”爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“這里面有科學(xué)常識(shí)哦！”“科學(xué)常識(shí)？什么科學(xué)常識(shí)？”爸爸的

　　話激起了我的好奇心�！凹热荒悴恢�道，那我就給你講講吧。”

　　我做出了一副洗耳恭聽(tīng)的樣子。爸爸便開(kāi)始滔滔不絕的講了起來(lái)：“這是一種靜電現(xiàn)象，干燥的皮膚在干燥的空氣中，與物體產(chǎn)生摩擦?xí)r會(huì)產(chǎn)生靜電，比如風(fēng)與手產(chǎn)生摩擦就會(huì)有靜電，剛才就是風(fēng)與手產(chǎn)生了摩擦產(chǎn)生了靜電。”回家后，我和爸爸還做了實(shí)驗(yàn)，用尺子在頭發(fā)上摩擦，尺子會(huì)沾起一些小紙片。通過(guò)大自然的啟示我知道了產(chǎn)生靜電的原因。

　　還有一次，冬天的時(shí)候窗外下起了大雪，這時(shí)爸爸說(shuō)：“今天可能會(huì)太冷的。”媽媽卻說(shuō)：“下雪不冷化雪冷，今天不會(huì)太冷的�！眿寢屢�(jiàn)我的表情將信將疑便講起了這其中的奧秘：“冬季里，下雪前或下雪的時(shí)候，一般是暖濕空氣活躍，高空吹西南風(fēng)，而水汽凝華為雪花也要釋放出一定的熱量天氣轉(zhuǎn)晴，一般都伴隨著冷空氣南下，高空轉(zhuǎn)為偏北風(fēng)，地面受冷氣團(tuán)控制，氣溫顯然要下降；同時(shí)積雪融化，本身就要吸收大量熱量，所以天氣反而比下雪時(shí)冷，這就使得下雪前或下雪時(shí)天氣并不很冷。而降雪結(jié)束，天氣轉(zhuǎn)晴，一般都伴隨著冷空氣南下，高空轉(zhuǎn)為偏北風(fēng)，地面受冷氣團(tuán)控制，氣溫顯然要下降；同時(shí)積雪融化，本身就要吸收大量熱量，所以天氣反而比下雪時(shí)冷�！甭�(tīng)了媽媽的講解我恍然大悟。

　　原來(lái)這小小的雪花之中還蘊(yùn)藏著大道理呢。通過(guò)大自然的啟示我知道了下雪不冷化雪冷的原因。

　　記得有一次，早上我發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)上的玻璃變了樣，鋪滿了冰花挺好看的。但是窗戶(hù)上為什么會(huì)有冰花呢？我?guī)е�一肚子的疑�?wèn)去問(wèn)爸爸。爸爸是這樣說(shuō)的.：“在寒冷的冬天，人們都緊閉房門(mén)在屋子里取暖，屋子里的溫度高，空氣中的水蒸氣變熱，它們?cè)陲h動(dòng)的時(shí)候，碰上冰冷的玻璃就凝結(jié)了。而且，有的玻璃光滑，有的玻璃毛糙，有的玻璃干凈得一塵不染，有的玻璃上面有很多污垢。這樣，水蒸氣蒙上去的時(shí)候，就不均勻了，有的地方水蒸氣多些，冰結(jié)得厚些，有的地方水蒸氣少些，冰就結(jié)得薄些�！甭�(tīng)了爸爸的話我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來(lái)冬天里有那么多鮮為人知的知識(shí)呀。通過(guò)大自然的啟示我知道了玻璃上有冰花的原因。

　　我通過(guò)大自然對(duì)我的啟示，證明了除了書(shū)本，大自然也是人類(lèi)的老師。只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)善于思考的頭腦，就能知道許多關(guān)于大自然的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　童年是我們的一生中最快樂(lè)的時(shí)光，也是最天真，最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。

　　星期天，我來(lái)到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳�，我和小伙伴們�(cè)谠鹤永锿嬗螒�，無(wú)意間我看到了小雞在找石子吃。我感到很奇怪，心想：難道是小雞沒(méi)有吃飽嗎？我拿一些面包給小雞吃，可我發(fā)現(xiàn)他們吃完之后還在找子吃。

　　我百思不得其解，就跑去問(wèn)爺爺：為什么小雞要吃石子呢？爺爺說(shuō)：因?yàn)樾‰u沒(méi)有牙齒，不能嚼碎食物，只能依靠小石子幫著磨碎食物，所以小雞除了吃食物，還要吃小石子。

　　為了證明爺爺?shù)恼f(shuō)法，我找來(lái)一個(gè)小瓶子，在瓶子里裝一些大米、小石子和水，搖晃一段時(shí)間后，大米有的已經(jīng)粉碎了，這回我完全明白了。

　　童年，有許多的`發(fā)現(xiàn)，也有許許多多的趣事，讓人回味無(wú)窮，我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。

　　我的新發(fā)現(xiàn)

　　大千世界，無(wú)奇不有，有時(shí)候解決問(wèn)題的方法會(huì)很奇妙，這些奧妙往往會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。最近我就發(fā)現(xiàn)了柿子熟得快的方法。

　　一天，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)桌子上放了很多柿子。我最喜歡吃柿子啦！我高興極了，迫不及待的拿起一個(gè)就吃。誰(shuí)知道，滿嘴都是澀澀的，難吃極了！我又拿了一個(gè)，仔細(xì)一看，怎么和之前吃的不一樣呢？哦，看來(lái)是沒(méi)有熟呀。

　　于是我靈機(jī)一動(dòng)，上網(wǎng)搜索了一下。按照網(wǎng)上說(shuō)的，拿幾個(gè)蘋(píng)果和柿子放在一個(gè)包裝袋里，等待一周，便可以催熟。我把兩個(gè)蘋(píng)果和幾個(gè)柿子一起放到包裝袋里，再把袋子密封好，然后存放起來(lái)，開(kāi)始等待啦！

　　一周終于過(guò)去了，我迫不及待地撕開(kāi)袋子，拿起一個(gè)就吃。哎呀，吃得太急了，真像八戒偷吃了人參果，食而不知其味了。于是，細(xì)細(xì)地品嘗，那味道甜甜的，太好吃了，真讓人舒服呀。

　　為什么柿子是這樣熟的呢？百思不得其解的我就在網(wǎng)上找起答案來(lái)，原來(lái)成熟的蘋(píng)果能散發(fā)出一種氣味，起到催熟作用，所以能讓柿子熟得快。這個(gè)新發(fā)現(xiàn)真棒！

　　科學(xué)真是無(wú)處不在，它在生活中也在學(xué)習(xí)中，只要我們多留心，就可以找到解決問(wèn)題的方法。

　　我的新發(fā)現(xiàn)

　　暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，顏色漂亮，舞姿優(yōu)美。

　　我高興地對(duì)它們打招呼：哈嘍小金魚(yú)，你們真好看！可以和我聊一聊嗎？小金魚(yú)理都不理一下。我感到很生氣，一跺腳剛想走，小金魚(yú)高興地向我游來(lái)，好像在說(shuō)：你好呀，小主人。我這時(shí)有一些不解，為什么我給他打招呼卻不理我，而我一跺腳他卻來(lái)了，我真是百思不得其解，我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：小魚(yú)不怕聲音而怕震動(dòng)。找到答案后心里甭提有多高興了。

　　到了晚上11點(diǎn)我還睡不著，于是我又去看小金魚(yú)，可是一個(gè)新的問(wèn)題又?jǐn)[在我眼前了。為什么小金魚(yú)還睜著眼睛不睡覺(jué)呢？我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題來(lái)到了媽媽的房間，問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@可親地說(shuō)：小金魚(yú)不是不睡覺(jué)，它比你睡得還早呢！因?yàn)樾〗痿~(yú)是沒(méi)有眼皮的，所以睡覺(jué)時(shí)也是睜著眼睛的。我聽(tīng)了之后感到十分驚訝！

　　通過(guò)這次養(yǎng)金魚(yú)。我不僅發(fā)現(xiàn)了金魚(yú)的秘密，還知道了，只要我們細(xì)心觀察，肯于動(dòng)腦，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　“咚咚咚……”正在裝修的新家里傳來(lái)了一陣砸墻的聲音，我捂著耳朵，看著那一面墻被砸了一個(gè)大窟窿�！皦Χ荚伊�，房子會(huì)不會(huì)倒��？”我擔(dān)心地問(wèn)媽媽�！安粫�(huì)的，這面墻不是承重墻，沒(méi)關(guān)系的！”媽媽笑著說(shuō)�！澳鞘遣皇悄睦锏膲Χ伎梢栽业舭�？”我繼續(xù)追問(wèn)�！霸趺纯赡�！有的能砸，有的可不能動(dòng)。承重墻是不能砸的！”媽媽認(rèn)真地說(shuō)。為什么承重墻就不能砸呢？承重墻究竟有什么特殊的秘密呢？我疑惑極了。

　　我決心要親自找出這個(gè)問(wèn)題的答案。一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查找樓房建筑的原理。答案找到了！原來(lái)框架結(jié)構(gòu)是指由梁和柱以鋼接或者鉸接相連接而成，構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)。框架的主要作用是承重，房屋受力結(jié)構(gòu)由鋼筋混凝土柱、梁、板組成，利用結(jié)構(gòu)的抗彎抗剪且抗壓等力學(xué)性能，將建筑物組成一個(gè)整體，而填充墻不參與受力，墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用。

　　“哦……”我恍然大悟：原來(lái)裝修公司的叔叔們?cè)谖壹以业氖翘畛鋲�，是不�?huì)影響樓房的`整體結(jié)構(gòu)的。承重墻的作用可真不小�。≡鯓硬拍馨堰@個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴我的小伙伴們，讓他們也能明白這個(gè)道理呢？對(duì)了，我小時(shí)候經(jīng)常玩的搭積木，是不是可以像工人叔叔們蓋樓房？我來(lái)試試找一找里面的“積木承重墻”吧！說(shuō)干就干，我翻箱倒柜扒出了我的積木盒，在客廳蓋起了“高樓大廈”。

　　根據(jù)框架結(jié)構(gòu)的原理，我首先蓋出大樓的框架，精心地將每一層的“承重墻”擺放到位，也就是每層“樓房”的四周及中心支撐的部位。再用雙面膠將它們粘在一起，5層呢，夠高吧！粘好后輕輕晃一晃，還真是挺穩(wěn)的呢！接著，我在每個(gè)框架中間加入“填充墻”，放進(jìn)、取出、加入、拿走……在每個(gè)樓層中間，我都反復(fù)做了好幾次試驗(yàn)，樓房框架還是穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。偶爾碰了一下，它也只是輕微地晃動(dòng)，哈，原來(lái)框架式的樓房還有防震作用呢！

　　我終于明白其中的奧秘了，得趕快告訴小伙伴們。在我的電話召喚之下，我家附近的幾個(gè)玩伴應(yīng)邀而來(lái)�？粗�她們一臉的期待，我得意極了！“你到底發(fā)現(xiàn)了什么？”伙伴們不停地追問(wèn)。我不緊不慢地將自己的“杰作”——積木大廈展示給她們看，一邊演示一邊給她們講解其中的原理。伙伴們先是仔細(xì)地聽(tīng)著，不一會(huì)兒就爭(zhēng)著要親自上陣，體驗(yàn)一下“承重墻”的秘密了！小伙伴們玩得可帶勁兒了，還不時(shí)地夸我了不起，將來(lái)一定能成為一名建筑師呢！聽(tīng)得我心里那叫一個(gè)美啊……

　　多么有趣的“玩中學(xué)”啊，真是生活處處皆科學(xué)，我一定要做生活的有心人，細(xì)觀察、勤思考，不斷發(fā)現(xiàn)自己身邊新奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象，精彩紛呈的生活正等著我去探索呢！

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　周末，我和兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)�姊妹，就特地給我們做了一個(gè)秋千架。開(kāi)始，我們爭(zhēng)著蕩秋千，爭(zhēng)執(zhí)不下，我說(shuō)：“你們比我小，就先蕩吧，我最后�！庇谑�，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時(shí)站起來(lái)，一不小心踩死了一只青蟲(chóng)。不久，大青蟲(chóng)旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲(chóng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái)，它們又在大青蟲(chóng)身體上聞了聞，好像是在給大青蟲(chóng)進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒(méi)有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來(lái)了。一看那兩只小螞蟻又來(lái)了，而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡(jiǎn)直太小了，再來(lái)多少只也沒(méi)用的�！蔽易I諷這些小生命，想弄回家吃，簡(jiǎn)直就是癡心妄想��！可我看到它們同心協(xié)力的工作起來(lái)，有的緊抱青蟲(chóng)頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動(dòng)，不一會(huì)工夫，大青蟲(chóng)像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友，聽(tīng)了我的訴說(shuō)，難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的力量感動(dòng)嗎？難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎？

　　��！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移�！边@就是我的發(fā)現(xiàn)。

　　我發(fā)現(xiàn)了螞蟻也會(huì)打架的秘密。今天，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了有兩群螞蟻正在打架， 它們成群的咬殺在一起，斗爭(zhēng)十分激烈。我想，螞蟻為什么會(huì)打架呢？這個(gè)問(wèn)題實(shí)在太誘人了，為了解除心中的疑問(wèn)，我飛快地跑回家中。

　　到了家里，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尓q豫了片刻，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我也不知道，你查查相關(guān)的資料，知道了告訴媽媽�！�

　　我三步并做兩步跑到電腦前，開(kāi)始查找資料。原來(lái)，不同窩的螞蟻到了一起，它們的觸角一碰，就立刻咬殺起來(lái)；相反，把同窩螞蟻放在一起，它們相遇以后，不但不打不咬，還能互相喂食。這是因?yàn)椴煌�窩的螞蟻，身上都有一種特殊的`“窩味”。這種“窩味”又與窩的建筑材料、儲(chǔ)藏的食物和本身分泌物的不同而不同。每一只螞蟻都有辨別“窩味”的本領(lǐng)。一旦發(fā)現(xiàn)另外的螞蟻不是自己家里的成員，就

　　咬殺斗爭(zhēng)起來(lái)，慢慢地形成“大戰(zhàn)”。有趣的是，把正在咬殺斗爭(zhēng)的螞蟻，用水洗掉身上的“窩味”，再把它們放在一起，它們相遇后，就安然無(wú)事地各自走開(kāi)。如果在一只螞蟻身上灑些香料，它就不能回窩，同窩的螞蟻將誤認(rèn)它是敵害而被驅(qū)趕出來(lái)。

　　我把這些知識(shí)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“原來(lái)是這樣呀，這不，我們不又學(xué)到了一些知識(shí)嗎？”

　　以后，我要多多觀察，了解一些有趣的知識(shí)，讓我的頭腦變的更加豐富！

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　在這個(gè)拼爹的年代里，作為不是富二代的我們只能把人生當(dāng)作自助餐來(lái)“享受”了。人生是自己獨(dú)特的自助餐。人生路漫漫，我們不能拼爹只能靠自己，拼爹的人只是起點(diǎn)高一點(diǎn)，物質(zhì)條件好一點(diǎn)，至于他將要遇到的困難挫折還是要自己去克服。

　　能者自助，如果說(shuō)人生是自助餐，那么這個(gè)復(fù)雜多樣的社會(huì)就是那所謂的自助餐廳了。在這里無(wú)所謂利益無(wú)所謂朋友。我們只是像一葉孤舟漂泊于蒼茫大海上，憑靠自己的力量去探索去尋找，找尋我們?nèi)松�的方向和人生寶藏�?/p>

　　在自助餐中，我們會(huì)遇見(jiàn)自己喜歡或是自己厭惡的東西。有的`東西看起來(lái)五彩斑斕。但要小心，因?yàn)檫@可能會(huì)是一個(gè)小小的迷幻陣，看似色彩艷麗，實(shí)際上是一個(gè)可以把你拉向無(wú)底深淵的黑洞，這就是誘惑，在這里我們可能會(huì)彷徨，會(huì)茫然甚至不知所措。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們可以在人生這次自助餐中慢慢磨煉自己，將昔日那些彷徨擱淺，找回自己，讓自己的人生獨(dú)具魅力而我們也將在一次次挫折后日益成熟穩(wěn)重，也將收獲一些可貴的品質(zhì)，當(dāng)然也會(huì)遇見(jiàn)一些世俗所惡的品質(zhì)。

　　我們可能會(huì)遇到各種品質(zhì)，可貴的猶如“誠(chéng)信，謙虛，誠(chéng)實(shí)正直，善良等。”可憎的猶如“懶惰、貪婪、驕傲、欺騙等�！边@是我們?cè)谧灾�餐中就要認(rèn)真甄別。若是因自己的錯(cuò)選而傷害到自己的朋友，那就要用心去解釋。你飛的再高，要是沒(méi)有朋友在身邊，那必定孤獨(dú)。朋友在自助餐也是必不可少的人物。雖然自助餐的主動(dòng)權(quán)還在你手里，但朋友在你面對(duì)種種誘惑時(shí)，給你善意的提醒；面對(duì)挫折時(shí)給你鼓氣加油；面對(duì)成功時(shí)朋友是你的提醒劑。

　　人生自助餐中沒(méi)有侍者，只是靠自己的能力去選得自己所需要的東西，而一些可貴的精神品質(zhì)必不可少。

　　其一是誠(chéng)信，沒(méi)有誠(chéng)信怎么能贏得別人的尊重和信任呢？其二是謙虛，謙虛使人進(jìn)步，這條亙古不變的名言使我們?nèi)撼宰灾�餐的人獲益匪淺，一個(gè)沒(méi)有謙虛品質(zhì)的人是走不到人生的金字塔的。其三是正直誠(chéng)實(shí)，擁有這些品質(zhì)，我們?cè)谧灾�餐中亦�?huì)有更多趣味。

　　在人生這次自助餐中，我們不可以憑借外力來(lái)做出輝煌成就，人生自助餐沒(méi)有侍者。只是用自己的力量去爭(zhēng)取，靠自己去選擇，去迎接挑戰(zhàn)，跨越火線，以爭(zhēng)得勝利。

　　九零后的我們被“譽(yù)”為“跨掉的一代”，真的是爛泥扶不上墻？至少現(xiàn)在我不這么認(rèn)為，我們是充滿活力、充滿激情的一代。懷揣著夢(mèng)想在努力拼搏，在這個(gè)我們還擁有唯一本錢(qián)——青春的年代里，我們靠自己的力量在這個(gè)對(duì)我們?cè)u(píng)論甚多的社會(huì)里拼搏。我們還是像先輩們一樣走著自己自助的路奔向未來(lái)，無(wú)論是在哪個(gè)年代，哪種社會(huì)，人生都是自助餐，沒(méi)有外界的幫助，憑借自己力量去挑戰(zhàn)未來(lái)。

　　我們將在這次自助餐中認(rèn)真選擇，去鍛煉自己，接受挑戰(zhàn)來(lái)讓自己得到社會(huì)的認(rèn)同。人生自助餐是自己的舞臺(tái)，請(qǐng)秀出我們的風(fēng)采！

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。真即是美，美即是真。美麗并不需要華麗的外表，真實(shí)的美麗才能讓人感動(dòng)。

　　我發(fā)現(xiàn)了美——大自然的美。你瞧，春天，桃花們張開(kāi)幸福的笑臉，那一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。那一朵桃花像在枝頭沉睡著，這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談；那一片桃樹(shù)和桃花像一朵緋紅的云。夏天，翩翩起舞的昆蟲(chóng)又是一道亮麗的風(fēng)景。美麗的蝴蝶舞動(dòng)著漂亮的翅膀飛來(lái)飛去；蜻蜓也很多：有紅尾巴的、花翅膀的、大腦袋的……令我驚異的是有兩只蝴蝶連在一起，也許，它們是雙胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么親密呢！秋天來(lái)了，風(fēng)伯伯把夏天的炎熱吹走了。田野里的稻谷成熟了，顆顆谷粒像金子一樣閃著金色的光芒，整個(gè)田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著豐收的果實(shí)。冬天，大雪紛飛，人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。大自然有很多美，只要你用心地發(fā)現(xiàn)，用心地探索，就一定可以發(fā)現(xiàn)它的美。

　　我還發(fā)現(xiàn)了美——你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師們的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的`進(jìn)步，他們會(huì)忘掉辛苦，心里會(huì)由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵(lì)同學(xué)：“努力點(diǎn)！堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲�！痹�聽(tīng)過(guò)班主任的一言：我有健忘癥呢，你們有些點(diǎn)點(diǎn)少許的過(guò)錯(cuò)，我只會(huì)記得一小會(huì)兒時(shí)間，但是，你們的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)記住很長(zhǎng)時(shí)間！這就是美，讓我刻骨銘心的美。

　　美在生活中，是無(wú)處不在的。一個(gè)明朗的下午，我走在附近的小路上，見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)工人的頭上布滿了豆大的汗珠，還時(shí)不時(shí)的抬頭捶捶腰，她正在認(rèn)真地負(fù)責(zé)衛(wèi)生，打掃這條路。這時(shí)一個(gè)小女孩跑來(lái)了，把手里的食品袋扔進(jìn)身旁的垃圾箱中，然后彎腰幫環(huán)衛(wèi)工人拾垃圾。那名環(huán)衛(wèi)工人對(duì)小女孩說(shuō)：“孩子，讓我自己來(lái)吧，路上的垃圾這么多，還這么臟，你回家吧！“小女孩去說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)兒我回家洗手�！杯h(huán)衛(wèi)工人會(huì)心地笑了，還喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子，真懂事�！�

　　美，是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心；長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、幫助……美的人和事有很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　今天我有一個(gè)大發(fā)現(xiàn)，那就是我發(fā)現(xiàn)了螞蟻很聰明。聽(tīng)了我的話，你大概不會(huì)相信吧，螞蟻聰明？別吹了，騙傻子吧！朋友，如果你這樣認(rèn)為那就錯(cuò)了，不信，請(qǐng)聽(tīng)我講。

　　這天早上，我正在吃飯，妹妹一蹦一跳地進(jìn)屋了，她說(shuō)：“姐姐，快去看��！外面螞蟻和蛛蜘正在大家哩！”我聽(tīng)后連忙放下筷子，跟著妹妹來(lái)到外面，果然墻角有一張蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上一只螞蟻和一只蜘蛛正對(duì)視著。也許是螞蟻見(jiàn)對(duì)手比自己身體大幾倍，不覺(jué)膽怯起來(lái)，往后退了幾步，然后用六只腳使勁掙網(wǎng)，企圖破網(wǎng)而逃。怎奈這“八卦陣”排布緊密，難以逃跑，螞蟻只好“背水一戰(zhàn)”了。蜘蛛果然身手不凡，舞動(dòng)四對(duì)足撲了過(guò)去，螞蟻也拼命掙扎，只見(jiàn)它大半身向后稍仰，舞動(dòng)前邊四足，張開(kāi)嘴去咬蜘蛛的一條腿，蜘蛛才意識(shí)到對(duì)手實(shí)力雄厚，吃了一驚，跳出圈外定了定神又撲了上去。這一次已將螞蟻壓在身下，正待吸取它的汁液，卻叫它逃脫了。蜘蛛乘勝猛追。由于螞蟻在網(wǎng)上活動(dòng)不便，眼見(jiàn)得追上了，卻不料螞蟻使了一招回馬槍?zhuān)�咬了蜘蛛一口，蜘蛛帶傷敗北。螞蟻卻又窮追不舍起來(lái)。將蜘蛛追入網(wǎng)眼。這網(wǎng)眼是蜘蛛的大本營(yíng)，當(dāng)然不會(huì)輕易失去。螞蟻攻了幾次，都沒(méi)能成功。斗了幾個(gè)回合后，蜘蛛惱羞成怒。單這一點(diǎn)也沒(méi)有了“諸葛亮的風(fēng)度”，但見(jiàn)他探出頭，飛快地將螞蟻拖入洞內(nèi)。動(dòng)口的蛛網(wǎng)抖動(dòng)了幾下，我想螞蟻此次是兇多吉少了。誰(shuí)料，不久螞蟻從洞口出來(lái)了。蜘蛛只追了兩步便退了回去。眼巴巴地瞧著螞蟻揚(yáng)長(zhǎng)而去。我想或許是蜘蛛覺(jué)得捉住螞蟻大力氣不上算吧。螞蟻一放呢，脫身要緊，也無(wú)心戀戰(zhàn)，雙方鳴金收兵了。我剛想回家吃飯，妹妹說(shuō)：“姐姐，看那兒也打仗哩！”我順著妹妹所指的'方向看，原來(lái)有兩只小螞蟻正在和一只大青蟲(chóng)搏斗，他們勇敢地沖了上去，死死咬住大青蟲(chóng)的身子，大青蟲(chóng)先不以為然，后來(lái)可能覺(jué)得有些痛了，便打起滾來(lái)，小螞蟻從它的背上摔到了地上。我真擔(dān)心他們爬不起來(lái)了，

　　可是它們又爬起來(lái)了，互相碰了一下觸角，一只迅速地爬回洞報(bào)信，另一只留下來(lái)守著大青蟲(chóng)。大青蟲(chóng)見(jiàn)只剩一只螞蟻了，便更加驕橫起來(lái)，身子一聳聳地向小螞蟻發(fā)出挑戰(zhàn)，可是小螞蟻每次只是躲開(kāi)大青蟲(chóng)的進(jìn)攻，并不后退一步。

　　過(guò)了不久，另一只小螞蟻回來(lái)了。它的身后跟著黑壓壓一大群螞蟻。頓時(shí)，螞蟻把大青蟲(chóng)圍了個(gè)“水泄不通”。大青蟲(chóng)一見(jiàn)慌神了，聳起了它肥胖的身子，準(zhǔn)備逃跑，可那里跑得了！螞蟻們一擁而上，咬住了大青蟲(chóng)，大青蟲(chóng)沒(méi)招了，又在地上打起滾來(lái)�？晌浵佋絹�(lái)越多，爬得它滿身都是，最后它只好“束手就擒”了。當(dāng)螞蟻把它抬到“家”門(mén)口時(shí)，它已直挺挺地不動(dòng)了。

　　怎么樣？我的發(fā)現(xiàn)不錯(cuò)吧！

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