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清新的空氣作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的清新的空氣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清新的空氣作文1
課堂細節(jié)是我們一直以來強調的重點，可是這些東西又是沒有人能夠系統的進行總結和指導的，因為這些東西往往都是課堂生成的，是超出預設之外的。
但是往往體現一個教師的`基本功，就在這樣的細節(jié)中更能讓人驚嘆。
一個老師的語言和體態(tài)，還有他對課堂氣氛的調節(jié)和利用，都是一個老師必須具備的基本功。
創(chuàng)新對于我們來說，其實并不是什么新的招式，而是對某種方式運用的恰當和合理。一節(jié)課是不是體現了一個老師的思想和靈魂，這才是教育的境界。很多老師能夠緊緊圍繞一個詞語，一句話，或者一個問題，甚至一個表格展開進行教學，把整個課堂緊緊掌控在自己的手中，這樣不但讓學生可以自由發(fā)揮，更可以游刃有余的把問題隨時能夠收回來，這樣收放自如的課堂，讓人看了是一種享受。更是一個老師做到對教材的理解的深度，因為牽一發(fā)而動千鈞的作用，實在是很好的教學方式。而這一次聽課卻見到了好幾個這樣的課堂。比如一個老師在上《老人與海鷗》的時候從一個“餅干丁”可以看出來老人的仔細和愛心。這個細節(jié)完全可以讓我們想到這背后的很多故事。這種發(fā)現，恰好正是我們要讓孩子掌握的。
清新的空氣作文2
自己也不知為什么，對著電腦發(fā)呆了好長時間，半晌拼湊不出半個字，眼角的余光劃過桌上的煙盒，那些一幕幕從腦中拂過。
記得從記事起，爸爸就好像永遠煙不離手，每天身邊都煙霧繚繞。那時候小，不懂事，從不敢對爸爸說一個不字，在我的眼中，爸爸似乎是永不可侵犯的。后來上學了，從課本中汲取了很多的知識，記得好像從一本科學書中見過，吸煙對人體有很大的危害，自己也慢慢懂得了，爸爸每天與煙為伍，對自己的身體傷害也尤為厲害。我想告訴爸爸，吸煙對身體不好，甚至在他每次吸煙的時候，自己都會有一種想要過去把爸爸的煙奪下來扔掉的沖動，可我不敢，我怕爸爸又會狠狠的批評我。我慢慢長大了，對爸爸的畏懼也少了幾分，每次見到爸爸又在吸煙，我總會告訴爸爸吸煙不好，要少吸幾根，但我的話總是想隨風飄過的一樣，總是無濟于事，家里處處可以見到爸爸吸煙留下的痕跡，地上的煙灰，空氣中籠罩著濃重的.煙味，刺激的嗆鼻。
記得那天，我們一家到別人家玩，那家的主人正好是一個和爸爸志同道合的人，兩個人一邊說一邊吸，屋子本來就小，不過半小時，屋子里那刺激的氣味便讓我不住的咳嗽，幾乎都喘不過氣，我對爸爸說不要吸了，他們仍聊的火熱，我不禁心中上了怒氣，轉身就離開了那里，出來之后，風颼颼的刮過，自己感慨，吸煙真的那么吸引人么？都說二次吸煙對身體的危害更大，那他就沒為我們想過嗎？
從那件事后，爸爸依舊我行我素，我也懶得再去管他，每當進屋聞到那濃重的煙味，我就會到另一間屋里去。現在已經厭倦了那種味道，爸，您能否還我一縷清新的空氣？
清新的空氣作文3
輕輕的、悄悄的、春姑娘踏著愉快的腳步驅走了寒冷的冬天，來到我們身邊。
清晨，我打開窗，撲向生機勃勃的春天，盡情的呼吸著姑娘帶來的'清鮮空氣。在這清鮮的空氣中，似乎彌漫著什么味道，好像是泥土的濕潤，好像是小草的芬芳，好像是萬物復蘇的味道。我想是春天的氣息。
一眼望去，窗外是一條長長的深圳河，終年潺潺的環(huán)繞著深圳。河對面是一座連綿不斷的香港的山脈，山上綠樹成蔭，鳥語花香，而且空氣清新環(huán)境優(yōu)美，使人十分向往，感覺十分舒暢，讓人總想高唱一曲或低吟一首奇麗的小詩，表達我滿心的歡喜。
看著看著，豆大般的雨點“嘩啦啦”的下起來，打在陽臺上、地上，濺起一朵朵晶瑩般的花兒，那么晶瑩剔透；好似發(fā)出淡淡的香味！
小草在春雨的滋潤下茁壯成長，大樹的葉子由淺綠變深綠，更加茂盛，空氣在雨水的沖洗下更加清鮮了。淅淅瀝瀝的雨水還在下著，這聲音像一首大自然的交響曲，輕快的節(jié)奏，動聽的音符，在人們的身邊回蕩。在樓下，人們舉起水靈靈、杏黃色、天藍色的傘，一會兒在露天處撐開，一會兒在屋檐下合攏起來，一會兒旋轉著甩出了水珠，真想五顏六色、時而展翅、時而收斂的蝴蝶。
此時此刻，仿佛是一幅美麗的畫面，讓我陶醉，讓我神往！
清新的空氣作文4
·地球，是我們成長的家園，育養(yǎng)著萬千生命，自己的生命卻在慢慢流逝，呼喚清新的空氣。人類，索取著他們能夠索取的，卻忘了有一天，什么都將不復存在�？諝猓堑厍蛏蠞u漸被污染的東西之一，清新的空氣也漸漸流逝。
我家附近原來的`空氣非常清新，每天早上早早起床，呼吸到新鮮的空氣一天都感覺的快樂。但是近幾年那里突然冒出難聞的、黑色的煙子，惹的不少人整天咳嗽。我一直不明白的是為什么工廠的煙一排放，空氣就不清新?通過查資料我大概知道了原因。原來工廠排放的煙里含有有毒物質，物質隨著空氣傳播的方向傳到許多地方，有些物質破壞了臭氧層。據資料說臭氧層被破壞，人類不久就呼吸不到新鮮空氣了�？戳诉@些資料，我不禁有些心驚膽戰(zhàn)了，天那，太可怕了!我想向世界呼吁：人們啊，醒悟吧!那些工廠的負責人們，你們不要為了多賺幾個錢就這樣隨意破壞空氣。地球媽媽受不了再多的折磨了，你們這樣做對的起她嗎?雖然我只是個小學生，但我清楚地知道空氣對人類的重要性，你們不會連一個小學生都不如吧?
空氣，生命的保護傘，我們繼續(xù)生存的至寶。清新的空氣，我在呼喚。
清新的空氣作文5
城里人能夠享受到什么清新空氣？即使偶爾感觸到遠遠天邊襲來的柔風，但卻夾雜著無數嗆鼻抑或令人近乎窒息的莫名氣味，并充盈于各種噪音之中，磨損于光怪陸離的燈光之間，稍縱即逝在叢林般的鋼筋水泥高樓之間，不過像爛泥塘里散發(fā)的一陣氣味，丟棄在五光十色的垃圾里。
鄉(xiāng)下的人喜歡盯著烈日走，在地里背朝著青天白日默默地揮汗。他們手捧著黃土有時不免臉上蕩漾著一絲無奈，但他們酷愛著他們苦苦守著的熱土，在那里不停勞作感到樂此不疲。他們一旦丟棄一寸土就心里不是什么滋味，甚至很小心眼的為此爭執(zhí)起來。因此，我們看到一些在鄉(xiāng)下經營農作物致富的老鄉(xiāng)很少搬到城里去住，也不是因為這些人沒有能力在城里買到地皮和房子，而是他們不愿離開他們祖祖輩輩生活的'地方。美麗的鄉(xiāng)村土地里有他們不朽的希望，每一塊泥土每一顆沙礫都堆積著他們幾代人的感情。
相比之下，城里人對自己居住的城市的感情和鄉(xiāng)下人對他們居住的對鄉(xiāng)村的感情是不能同日而語的。城里的許多地方給他們生活提供了極大的便利。譬如商品超市，上學就醫(yī)，社交活動等等。但交通的擁擠，整治不善的水溝，彌漫在上空的煙霧和塵埃以及充斥在鬧市里的噪音都使他們厭倦，甚至不時的脫口漫罵起來。我認識的幾位住在城市里的朋友，每次和他們談起對城市的看法時，總是表露出不同程度的埋怨。而鄉(xiāng)下的老鄉(xiāng)呢？跟他們談到鄉(xiāng)村時，很少有人指責自己的居住環(huán)境，也許沒有太多的溢美之詞，在他們眼里唯一埋怨的就是說交通不太便利。
鄉(xiāng)下人白天勞作，晚上睡覺，生活很有規(guī)律的。月朗風清，他們享受著一方土地獨有的自然恩寵�？丛铝翉睦锖Y下滿地的光斑，閃閃爍爍，飄忽不定；聽月光在樹林里叮叮當當地飄落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠；門口不遠的田野，田里泛起細細的柔波，那里傳來一陣陣如潮水洶涌著的蛙鳴，用心去傾聽著這些天籟之音，會使你感觸到月下鄉(xiāng)村的深邃和美妙。
清新的空氣作文6
空氣清新，鳥語花香的生活是令人向往的。
然而，人類一點也不珍惜自己生存的家園的環(huán)境，到處排放污水、廢氣等等。汽車雖然跑得快，但它在跑得同時，也在無限致地排放廢氣，而廢氣正好又被我們給吸取到了肺里，對身體的健康有了很大的危害。工廠里面的污水無限致地流到江、河、流域等地區(qū)，污染了那里的環(huán)境，那里的小魚、小蝦也沒有逃過去，全部都被污水給污染了，我們又將它們給吸進了肚子里，這又將對我們的'身體健康產生了極大的危害。
除了汽車、工廠這些東西排放地污水、廢氣之外，我們日常生活中的食品袋、冰棒棍、冰棒袋、桔子皮、爛蘋果、香蕉皮這些等等的垃圾也都被扔進來江、河、流域地區(qū)，害得人們只要一經過那里，就會傳來一陣陣臭氣熏天的味道，直沖鼻孔；住在那里的人們每天都必須關窗戶。所以，周圍的環(huán)境就這樣被自然而然的被污染了。
看到了這些情況后，你們是不是跟我一樣的也很難過，也很生氣，也很傷心呢？我們自己將空氣污染了之后，又將它們吸進了肚子里，每年因為環(huán)境污染就有100多人死亡呀！面對這觸目驚心的數字，我們必須一致行動起來，對環(huán)境進行保護，減少對空氣的污染吧！讓清新的空氣在我們身邊回蕩開來，一致行動起來吧�。�！
清新的空氣作文7
它沒有形狀，也沒有顏色；沒有氣味，也沒有味道。人們看不見，也摸不著它，但是，人們卻離不開它。它是什么呢？沒錯，那就是我——空氣。
我是由78%的氮氣，21%的氧氣和1%的稀有氣體組成的。我的存在，給地球蓋上了一層厚厚的“被子”，讓地球既不太冷也不太熱，這樣人們才能生活的舒服。我還阻擋了來自宇宙空間的各種射線，這樣，人們才能不受傷害。更重要的是，我為地球上的`動物和植物提供它們呼吸所需要的氧氣。
當然，我也有我的“壞脾氣”，當我的溫差較大時，我就會對流，形成風。有時會給人們帶來清爽，有時也會給人們帶來傷害。
億萬年來，因為我的存在，歡樂的歌聲響徹四方，自由的鳥兒展翅飛翔；因為我的存在，秀美的山川環(huán)抱家園，清澈的江河一片蔚藍；因為我的存在，幸福的生活充滿陽光，和平的鮮花到處開放。我的心情非常愉快，我感到無比幸福。
但是，現在，我生病了——病得很嚴重。人類肆無忌憚地向大氣中排放著汽車尾氣和濃煙。我的成分發(fā)生了巨大變化�；覊m和有害氣體已經侵入了我的五臟六腑，我不得不和它們一起形成了“霧霾”。人們漸漸和我產生了距離，都帶上了厚厚的口罩和紗巾，我傷心極了。
救救我吧！善良的人類！讓我回到從前，變得更加清新，更加健康！
清新的空氣作文8
方法是一節(jié)課最重要的技能。
有人說，沒有方法是最好的方法，我贊同。
但是，學生根本做不到。老師也不一定做得到。所以我們要交給孩子的必定是一種方法。哪怕是對一個文字的認識，一個標點符號的理解，或者是對課文的理解，還是對一句話的含義的分析，或者對閱讀的方法的總結。這些都無疑是我們應該教給學生的，也是讓他們必然要掌握的。
這是我這次聽課最深的感受。
能夠回歸到這樣的一種課堂，扎扎實實的來教語文，這才是語文的本質，才算是還原了語文的真面目。語文原本就是回歸到文字上的東西，我們對文字的理解還有對文字的閱讀，都是我們最應該做好的基本工作。如果沒有了這些，一切都是徒勞的。
以前的課堂總是過于開放，開放的讓我們找不到任何可以下手的地方進行評論，似乎一切都是有用的，但是作用在哪里，起到了沒有，卻無法看到。討論是不是就是自主探究？是不是不討論就體現不出來個性？老師不敢更多的去指導，是不是就算是改革的.要求呢？
然而，這次我看到了，更多的老師把課文中的文字和語言進行了深層次的挖掘和探索，讓學生去洞察文字之后的情感和藝術性。這應該是值得我們高興的。可是仍然有人提出了問題，是不是回歸了？回歸到了二十年前？我想，也許有，但是卻不能等同。因為畢竟這里面有太多值得我們學習和借鑒的地方。我們不能把好的東西因為是過去的，就放棄不用。
我們所謂的方法，哪一個不是原來就有的？我們所缺少的就是這種對新舊兩種方式的整合與借鑒，將他們各自的長處和優(yōu)勢都完全的發(fā)揚出來，這才算是我們的進步。偏離于任何一個方向都是錯誤的。
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