我懂了作文(實用)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我懂了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我懂了作文1
一個人，我用了將近十年去讀懂她，然而太難了，直到現在我才真正讀懂了她。這個人就是我的媽媽。
我五歲那年，正是愛玩的年齡，還有其他小朋友和我一起玩。我每天都玩的很開心。
直到有一天，我正打算出去找小朋友玩時，媽媽突然拿出書和一些奇怪的東西放在我面前，我用疑惑的眼神看著媽媽，媽媽說：“從現在開始，你不能每天都只是玩了，你要開始學習寫字了，每天上午都不許出去玩必須在家寫完兩頁，寫完了還要練習朗讀�！蔽业纱笱劬ν鴭寢專痪湓捯舱f不出。我想反抗，但是我不敢，因為媽媽兇起來可是很可怕的`，對于學習上就更嚴格了。
這時爸爸說：“她才這么小，你這么快就讓她學習干什么，她還應該享受童年的樂趣呢，童年無價啊！”
媽媽反駁道：“你懂什么呀！你知不知道什么叫笨鳥先飛啊，你天天說你女兒笨，你還不讓她早點學？”爸爸無言。
然后媽媽便開始教我讀簡單的拼音、字音，我無奈只能服從。一會兒有人敲門了，媽媽對我說：“你先自己讀一讀，我去看看。”她便去開門了，我當然也坐不住，跟了過去。啊！竟是我的小伙伴們來找我玩呢！我高興極了，一下子就跑出了門�！盎貋�！”媽媽對著我叫道，“回來寫字！”
“媽媽！”
“你們去玩吧，她要寫字�！蔽冶惚粙寢屪Я诉M去。小伙伴們看了看我，又看了看媽媽，走了。
媽媽關上了門便又來教我，而她不知道，此時的我心里已經恨她了。我不懂她。
后來我上了小學，多虧了媽媽教我教的早，我的成績一直不錯。當我第一學期末拿到第三名時，我歡快的蹦到媽媽身邊，向她分享這個好消息。而她卻說：“怎么只得了第三名？你是有多少題目不會做？我平時都白教你了！”我無言，我沒有想到媽媽竟會是這個反應，我還以為她會跟我一樣開心。
我又更加努力的學習，我只希望能得到媽媽的一句夸獎。
這一次考了第二名，我告訴了媽媽，等待著媽媽的夸獎。而媽媽卻說：“你怎么就不能再多考幾分呢？多考幾分你不就是第一了嗎？”我依然無言。
我更加努力，更加努力了，我在三年級開始，當上了班長，我考了第一，我想這下媽媽該高興了吧。
我緊張的把成績單遞給媽媽，等待著媽媽的反應，而她卻只是摸了摸我的頭說：“繼續(xù)保持。”就回房了。我呆住，連一句夸獎的話都沒有嗎？我不解，為什么我努力了這么多卻得不到你的一句夸獎呢？此后，我每次得第一名時，你都視而不見，我不懂你。
后來，我一直保持著第一名，直到我考進了初中實驗班。媽媽抱著我，：“我也許是成功了吧�！贝藭r此刻，我才明白，你的冷漠，你的嚴厲，你的教訓都是為了激勵我努力學習，你只是像其他母親一樣希望孩子能有好成績，但是，您比其他母親多了一顆堅硬的心，你敢于磨練孩子。
我懂了作文2
壓力和折磨不總是壞的，有時候它能促使我們在成長中蛻變，不斷超越自我，完善自我。
——題記
我那時是有多討厭她呢？在她的課上從來不聽，在筆記本上畫滿了丑化她的小人，肆無忌憚地在她背后惡搞，或許你會奇怪在長輩眼中的乖乖女怎么是這樣子？
我的字不算丑，也與美沾不上邊，反正一直都那樣寫了五年多，所以我從不會把自身的缺點往字上去想。那天是她的語文課，聽寫成語來著，她悄無聲息地走到我的背后，當著全班同學的面拿起我的作業(yè)本，“嘶拉”刺耳的聲音響起，我愣住了，抬頭向她望去，完全不知道發(fā)生了什么，所有人一瞬間都停住了筆，眼神聚集在我身上。
“我說你的字怎么越寫越差，一個女生，字這么丑，拿的'出去嗎？”沒有絲毫委婉，那么直接的批評，我嘴張著，不知道該說些什么。失神間，她早已將作業(yè)本扔在我座位上，若無其事地繼續(xù)念著成語。同學們也紛紛拿起筆，偶爾遞給我同情與安慰的眼神，令我更是羞愧難當。
那一段時間里，我不知道買了多少本字貼，又或者說，我不知道寫完了多少字貼，雖說仍比不上班上那些“小書法家”，但倒也是入得了她的法眼，以前從未奢想過的“特優(yōu)”也成了我作業(yè)本上的�？�。當我喜滋滋地看著那兩個新交的朋友時，心里常會冷笑并咒罵她搬起石頭砸了自己的腳，笑她打了自己的臉。
記憶猶新的是那次野炊，坐公交車去的途中，她站在我旁邊，我坐著。我馬上給她讓了座，卻不曾想到她一坐上去，非但沒有一句贊揚，還對我面無表情地說道：“李艷紅你說話有些吐字不清，有點大舌頭，發(fā)音很不標準，像含著熱蘿卜似的�！蔽翌D時尷尬的無地自容，卻只能紅著臉站在她旁邊，我甚至聽到了有幾位女生在低聲嘲笑我，導致后來那次野炊也完全心不在焉。
我不知道自己多少次在房間練習“4”的發(fā)音，我努力讓牙齒不咬住舌頭發(fā)音，可那么多年的習慣豈是一朝一夕就能說改就改，練得煩躁時，我會扯開喉嚨大喊，喊過后抱著膝蓋哭，邊哭邊咒罵她。
畢業(yè)了，我解脫了，終于可以離開她了。我看著照片上個子小小的她，想起她曾經對我說過的一句又一句尖酸刻薄的話語，我毫不留戀地離開了這所學校，離開了她。
初中生活很順利，老師們都是和藹可親的。偶爾有老師對我的字表揚幾句時，我會想起她的話；會想起她撕我作業(yè)本的瞬間；當站在眾人面前流利演講時，我仍會想起她的話；會想起她漠然的表情……
隨著年齡的增長，回想起以前的種種，我努力讀懂了她，我對她已提不起絲毫的抱怨，更多的是感激。如若沒有她，我不知如今要面臨多少人的冷眼和嘲笑。
作為老師的她，當時自然懂得我對她的排斥與不喜，可她即使被學生誤解也心甘情愿�？墒枪治夷晟佥p狂不懂她的苦心，還一味的埋怨。
我努力讀懂了她！我終于讀懂了她！真的感謝她：她的一次又一次的嚴格要求成就了今天的我！
我懂了作文3
水平如鏡，深處的激流卻無人知曉。
“爸爸媽媽，我考了全班第一！”“寶貝你真棒！”母親自豪里帶著炫耀。我把頭轉向父親，希望得到他的贊賞。父親只是淡淡地一笑，不見他多么喜，說：“知道了�！睕]有鼓勵，連聲音也是淡淡的。我不明白父親為何總是淡淡的，直到那天……
那是一個冬天的傍晚，我騎自行車去和同學看電影。街塵如嗆人的金灰，綢繆在寂寥的街道，寒風刺骨，風刀霜劍。父親明明可以開車送我，為什么偏要我騎自行車！看到同學們都是父母送來的，心里愈發(fā)委屈，賭氣坐在角落，誰也不理。
電影看完時，夜?jié)u入深。蒼白的月在天上踽踽獨行，云彩叆叇著，隱匿了粲然的星。月光曼妙的身軀穿過高樓大廈的每一個縫隙，一點一點地鋪開、碎裂。望著同學們回家的身影，我不禁問道“爸爸，你在哪？”當我遇到荊棘坎坷，止步不前時，你在哪？當我遍體鱗傷，身陷囹圄時，你在哪？當我舉杯祝賀，滿載而歸時，你在哪？而如今，在這凄涼蕭瑟的夜晚里，你又在哪……就在我沮喪的回首間，一個身影出現在我身后，是那樣熟悉，又是那樣陌生。是爸爸！
月光照射在父親那藏在一頭黑發(fā)中的銀絲上，反射出令人倍感心酸的痛。從前那一頭茂密的黑發(fā)呢？是否在這終日的操勞中褪去了深色的外衣，披上了寸寸白銀？顫抖的手想掩去那不多卻顯眼的銀絲，卻無力抬起。
月光流淌于父親那濃縮的眉間，傳遞著憂愁的心情。昔日那平整而又舒展的雙眉呢？是否在這日復一日，年復一年的時光中因憂勞而攥起？微抖的雙唇想說去那憂慮不安的'眉間，卻無法發(fā)聲。
月光縈繞在父親那布滿繭和皺紋的雙手間，營造出一種莫名的辛酸。往日那強勁有力的大手呢？是否在家�，嵤轮斜宦治g？搖動著的大腿想邁開大步，朝他走去，仔細看看那飽含關心與愛的大手，可怎么也移不動……
父親扶著單車朝我走來，憔悴的臉上露出了欣喜的笑容。星辰般的目光包圍著我，使我的心陣陣發(fā)熱，淚就在不知不覺中從腮邊滑下來……
從前我常常認為，父親不愛我。因為他沒有像其他父親那樣擁抱和親吻自己的孩子；因為在我取得好成績時，他只會淡淡的說一句“知道了”；因為在我受傷流淚時，他只會說“眼淚只能代表你的無能”。現在，我終于懂了，擁抱、贊美只是關愛孩子方式的一種，我的父親，他卻給予我另外一種愛的表達。從他那僅有的擁抱中，我學會了“獨立”與“自強”；從他少之又少的贊美聲中，我懂得了待人要“寬容”；從他那平淡的安慰中，我學會了“堅強”與“拼搏”。父親的深情，淡淡的，極像是平靜的水面下深處的激流，給予我無限的力量，激勵著我勇往直前————我終于懂了。
我懂了作文4
幸好在我最美好的時光里，遇見了你�！}記
六月的夜空，星光燦爛，風兒輕輕。靜靜的凝望這漫天的繁星，忽明忽暗，忽遠忽近。如一朵朵青春美好的花，綻放在這片原本灰暗的天空。這片夜空就好似原本昏暗的青春，而你就似一顆顆繁星，美好爛漫，將我的青春點亮�；仡^望望身旁的你，突然間明白陪伴是青春里最長情的告白。
陪伴，不是流星般的轉眼即逝，而是當你回頭時總能看見她清風似的微笑。
陪伴，不是過多無意的言語，而是當她站在你身旁時便擁有了勇氣。
陪伴，不是多么偉大的誓言，而是此時此刻你仍在我的身旁。
時間流向去年的六月，在那個六月，我好似讀懂了陪伴。一直以來，我從未經歷過什么失敗，也從未有過多大的挫折，所以當“落榜”這個詞語出現在我的小升初成績時，我是多么的脆弱，多么的絕望。當聽見老師遺憾的對我說“落榜”時，我還不敢相信，或許是對自己太有信心，還不接受這個現實。我假裝無所謂，而心里早就淚流滿面。飯后，我與你靜靜的走在江邊上，誰也沒有開口。清風吹過青春，卻一不小心讓希望都碎成片。腦海里不禁想起那所讓我努力拼搏的中學，想起與你約定一起考入這所學校時的場景，想起爸爸媽媽期待的目光。忍了一天的淚水，終于奪眶而出。我終于不再忍受，因為在你面前我也不需要掩蓋什么。
當你回頭時，我已淚流滿面。江風不再那樣溫柔，好似一把把尖刀劃過青春，烏云遮住了星空，這好似青春原本的模樣，殘酷而無情。你什么都沒有說，只是靜靜的坐在我的身旁，手一直輕輕拍打這我的雙肩。誰都沒有打破這片沉寂。10點的濱江路，恢復了沉悶憂郁，這個世界就剩下我不停的抽噎聲和身旁的你。此刻我的心中，不是害怕，不是絕望，不是放棄，因為有你的陪伴心中便覺得很安心，充滿了勇氣，所有困難都引刃而解。眼淚是對自己的反省，也是對下一次考試的`宣戰(zhàn)。我明白我不需要害怕，因為有你在我身旁。你什么都沒說，但此時陪伴是最好的安慰。
當星星重新亮起，江風也變得溫柔。我抬起頭，對著這片奔騰的江，這片明亮的天大喊道：“我下一次一定會成功”回頭，看見你在笑，那一抹微笑輕輕落在我的心頭，讓我在每一個將要放棄的時刻都記起這個微笑，又充滿了能量。你望著我，我望著你。陪伴不需要過多的詮釋，有時就這樣互相凝望，便是最美好的陪伴。那一刻，在你的眼里，我努力懂了陪伴。
青春的這一片天空，因為有你的陪伴而變得勇敢，因為有你的陪伴而變得溫暖，因為有你的陪伴而變的無所畏懼。
那年江邊，在你的眼中，我努力讀懂了陪伴。
我懂了作文5
我懂了......世界上最好的課堂在老人的腳下。
我懂了......當你墜落入愛河時，就會表露無遺。
我懂了......讓一個孩子在你臂彎入睡，你會體會到世間最安寧的感覺。
我懂了......善良比真理更重要。
我懂了......永遠不應該拒絕孩子的禮物。
我懂了......當無力給予他人幫助時，要永遠為他祈禱。
我懂了......不管生活要求你多嚴肅，每個人都需要一個能一起嬉戲的朋友。
我懂了......有時候，一個人想要的只是一只可握的'手和一顆感知的心。
我懂了......金錢買不到的風度。
我懂......人人都渴求欣賞和關愛。
我懂了......只有深愛一個人時才會認為他是完美的。
我懂了......微笑是改善容貌的一種并不昂貴的方式。
我懂了作文6
我相信這世界上，有些人，有些事，有些愛，在見到的第一次，就注定要羈絆一生，就注定像一株草一樣，生長在心里，生生世世，永不凋零。
——題記
在我的記憶中，母親總是冷冰冰的，我讀不懂母親的心，很少在她臉上看見笑容。
記得一天傍晚，夕陽漸漸西沉，柔和的晚霞在暮色里漸漸隱去，母親突然將我叫到她身邊，我以為又要挨訓了，低著頭，怯怯地站著。許久，母親都沒有半點聲響，我疑惑的抬起頭，竟發(fā)現母親的臉上有著一種罕見的溫柔。母親低著頭，縷縷秀發(fā)垂落，清澈明亮的眸子里似有一汪秋水流轉。母親那修長白皙的手拿著一個蘋果，另一只手拿著一把小刀，輕輕的.按在蘋果上，緩緩的沿著蘋果轉動，慢慢的削去果皮，削出了歲月的安然與寧靜。
終于，蘋果削好了，晶瑩的果肉散發(fā)出誘人的清香。母親將蘋果遞給我，輕囈著：“吃吧�！蔽医舆^蘋果，如捧著珍寶一般，狼吞虎咽起來，將蘋果吃出驚天動地的聲音，那聲音讓母親心安。
長大了，我去城市讀書，沒有親人陪伴，獨自品味著那份遠離家鄉(xiāng)的孤獨。一兩個月終是回家了一次，迎接我的，仍是母親的那個蘋果。離別時，已是黃昏，母親叫住我，仍是拿著一個蘋果，只是，那雙手已不再白皙，不知何時，已被歲月刻下一道道年輪，曾經清澈的眸子里多了一份滄桑，垂下的縷縷發(fā)絲間也多了幾分刺眼的白色，唯一不變的，是母親臉上那濃得化不開的溫情與手中的蘋果。
母親似乎老了。
母親的確老了。
殘陽依舊，西風吹過，湖面泛起陣陣漣漪，我的心，也不再平靜。我終是讀懂了母親。多少年了，母親灑下過多少汗水，流下過多少淚水，卻不曾向任何人提及。孤獨，思念，難道只是我的情緒嗎？歲月無情，我漸漸長大，母親卻漸漸老去。無論生活給過她多大的壓力，她始終以冷冰的臉面對。我想母親已經超越了一個母親的能力，她變成一尊“神”，將我和哥哥守護，守望著我們的成長。
我的喉嚨被梗住了，想說些什么，卻只得將母親拿著蘋果的手輕輕推開，輕囈道：“我來�！蹦赣H一愣，眼眶似有晶瑩閃爍，點點頭，嘴角揚起一個欣慰的微笑。我將小刀輕輕的按在蘋果上，緩緩的沿著蘋果轉動，慢慢的削去果皮，手法雖笨拙，卻很鄭重。許久，蘋果削好了，晶瑩的果肉散發(fā)出誘人的清香。晚風帶著清澈的涼意，將暮色浸染，天邊的晚霞襯托著暮色，煞是動人。
“好吃嗎？”我問。
“好吃�！蹦赣H抬起頭，突然笑了，眼底滿是欣慰。那一刻，母親年輕了許多。一個蘋果雖小，卻足以讓我和母親感動一生。
我想，我讀懂了母親。
我懂了作文7
我的父母很平凡，也很愛我。父母的愛就像一條緩緩流動的小溪，而我就是小溪里無憂無慮成長的小魚。但由于我的叛逆，曾深深傷害過他們。
一進六年級，我就感覺有股無形的壓力，雖然父母表面上沒給我太大的壓力，但我知道，如果考不上廣州的公辦學校，初中就得回老家讀，所以，為能在這個我熟悉了七年的城市繼續(xù)待下去，我只能是努力地學習，拼命地做各種試卷，周末也只能待在家里，做著一本又一本的資料，考著一張又一張的試卷。漸漸地，我有點喘不過氣來了。在這種壓力下，我開始厭煩學習，有了逃避的想法。
機會終于來了，一天早晨，下著傾盆大雨，打雷的聲音特別響。我突然有了一個大膽的念頭。我以身體不適為由，讓爸爸幫我請假。爸爸信以為真，幫我請了假后便去上班了。我松了一口氣，今天終于可以休息一下了�？粗雷由夏桥_電腦，我心里癢癢的。自開學以來，因為作業(yè)的`增多，我便再也沒有碰過它了�，F在我自由了，為什么不玩一會呢？這么想著，我便輕輕打開了電腦。不一會，我便沉迷在游戲中了。我不記得玩了多久，只覺得把在學校的壓力全都釋放了。突然，很輕松的“咔嚓”鑰匙轉動的聲音顯得尤為刺耳。我心慌了，中午從不回家的爸爸今天回來了。我想把電腦關掉已經來不及了。爸爸進來看了看坐在電腦前的我，臉變得僵硬起來。但他什么話也沒有說，只是默默地轉身進了廚房，過了一會午飯做好了，我心虛地坐在飯桌前吃著飯，等待著爸爸的責罵。奇怪的是他并沒有數落我，在沉默中，我們吃完了午飯。最終爸爸在收拾碗筷的時候對我說：“你下午上學去�！甭曇舨淮�，口氣卻不容質疑。
我雖然不想去學校，但迫于爸爸的威嚴我只好怏怏不樂的背著書包去了。一到教室，班主任就找我談話，他意味深長地說：“其實，老師知道，你們學校學習任務很重，但是現在是關鍵時期，想在這邊讀書就必須得努力。”他頓了頓，接著說：“你的父母都很愛你，你爸爸今天打了一個很長的電話給我，講了很多關于你的情況，你要理解父母的苦心，他真的很不容易，既要努力工作，又要照顧你的生活、學習……”
放學了，我獨自走在回家的路上，“你的父母其實很愛你”，老師說的這句話總是在我耳邊回響，到家了我打開家門，看見爸爸正在廚房里忙碌。他看見了我回來了，馬上走出來朝我笑了笑，似乎是故意避開中午的不愉快。“今天下班早我買了一條魚，爸爸露一手，怎么樣？”看著爸爸充滿笑容的臉，我的淚水在眼眶里打轉，我以前怎么沒發(fā)現爸爸臉上的皺紋？那張布滿了疲倦的面容在這溫馨的燈光下，顯得特別刺眼。我突然有種上前抱抱爸爸的沖動。但是我的嘴上卻換成了故意調侃的語調：“爸爸，你做的魚會好吃嗎？”爸爸笑了笑，又進了廚房。
望著那忙碌的身影，我的心中升起了一種無名的感動。猛然間，我明白了，父母對我的愛是這樣的深厚。我一定會好好守護這份愛的，爸爸！
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