那片掌聲作文精品[10篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的那片掌聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那片掌聲作文1

　　我以前是很膽小的，但就是因為那件事，給了我極大的震撼。

　　那一天，我一如既往地在家里練習朗誦，因為過幾天就是一個特殊的日子——十佳朗誦大賽�？删驮陔x評比還有兩天的時候，卻遲遲沒有找到合適的配樂。我可急壞了，這下糟了，如果找不到的`話，這次評比可就功虧一簣了！這讓原本膽小的我更加不安。

　　可就在離評比還剩下一天的時候，天無絕人之路，可算是讓我找著了一個合適的配音�！爸x天謝地。”我拍著自己的胸脯說，“還好，沒有泡湯�！边@讓我原本不安的心倒添了幾分信心。我馬上跟著音樂合了幾遍，發(fā)現(xiàn)還挺好，于是我就安下心來。

　　在離評比還有一個小時的時候，我的心“怦怦”直跳，緊張極了。生怕自己會落選，畢竟有三十多個人卻只有十個名額，也不容易被選上。我越想越害怕，以至于原先記熟的臺詞都忘了一大半。

　　評比開始了，快輪到我時，我的心跳得更加厲害，簡直就是一個超大功率的馬達！輪到我了，我故作鎮(zhèn)定地站上了臺，故作鎮(zhèn)定地開始演講，等演講結(jié)束一霎那，我頓時震撼了，臺下觀眾熱烈的掌聲把我驚到了！這是我人生中第一次聽到這么熱烈的掌聲。

　　字詞，一朵勇敢的花就扎根在我心中。

那片掌聲作文2

　　靜靜地坐在桌前，回憶往事，我便會想起一年級時的那片掌聲。

　　我小時候十分靦腆，上課時老師提問，雖然心中知道答案，但是仍然不敢伸出那雙似乎如巨石般重的手，有時候被老師叫到了，也支支吾吾地說不出答案來，直到一堂語文課，我終于舉了一次手。

　　當時，老師正出了一道編寫句子的題，就只有一個人會回答。此時我心中已經(jīng)有了一個明確的答案，但心里十分糾結(jié)�！暗降滓�不要說呢？萬一說錯了呢？要不，我不說了吧！……”經(jīng)過許許多多的糾結(jié)后，我終于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉了第一次手。老師叫了我，但不知怎么的，自己的嘴巴似乎張不開了，愣愣地站在那兒。過了片刻，老師正要讓我坐下時，我的嘴里終于冒出了一句十分正確，而且很動聽的.句子。老師表揚了我，隨后，教室里響起了一片熱烈的掌聲，頓時，我便心潮澎湃，無比激動。

　　此刻，我的心里開出了一朵自信之花。那片掌聲，讓我終身難忘。

那片掌聲作文3

　　前幾天，張老師讓我們每個人上一節(jié)課，來推薦一本好書，幾天下來，輪到我去推薦好書了。

　　我心想：這下怎么辦，下一次就是我了，要不下一節(jié)課請假，要不直接說沒有準備。這么多天來我一本書都沒看，其實我也不怎么喜歡看書，我的心里又多了一個念頭，張老師可真煩，背古文已經(jīng)夠讓人難受了，現(xiàn)在還要演講。哎，我看是不是老天看我不順眼，故意要來懲罰我不看書，這幾天我睡覺都沒法安然入睡。直到有一天，一個英勇的男人站了出來，那就是我親愛的.老爸，他一連給我買了好幾本書，讓我挑，我每本書都認真地“看”了一遍，最終，我挑了本叫《窗邊的小豆豆》這一本書，我花僅剩的五天時間，終于，把這本書看完了，我累得直喘氣兒。

　　到了演講的那一天，我心中激動萬分，張老師讓我去演講，我低著頭，踏著小碎步，慢慢地走過去，走到講臺，我抬起那沉重的頭，開始了我的演講，我中間有些結(jié)巴，講完了，頓時教室里響起了掌聲，我感覺心中的那朵花盛開了，那一天我非常開心。

那片掌聲作文4

　　在烈日炎炎的夏天里，在排球場上，有幾場激烈的排球賽……

　　那就是我們班，就是我們的團隊。

　　在班里剛剛睡醒的我們，趕緊帶著排球來到了排球場。我們旁邊又來了一支隊伍——五四班。我們已經(jīng)準備好開戰(zhàn)的姿態(tài)，就等著裁判員的哨聲——“吱——”。

　　開始交戰(zhàn)。開始發(fā)球的人是我，我做好了心理準備，看著在陽光下“燃燒”著的排球，心中突然閃現(xiàn)出了一團火，增加了我的信心。

　　我拋起球，右手用力往球的方向打去，只聽見一聲響，球在空中“飛翔”著，再降落下來。第一球，我們勝利了。我對自己更加有信心了。

　　在我方得了十五分左右后，我們后面來了一支龐大的隊伍——我們班主任來支持我們。我們更加信心滿滿。

　　在兩方都剩下最后一分的.時候，又是讓我來發(fā)球。我只記得信心再加上老師和同學們、隊友們的支持下，我打出了最后這一顆球。球在向敵方飛過去的時候，這顆球就是一顆自信之石，無人能抵擋。

　　只聽見裁判員的口哨聲，我們班出現(xiàn)了一片熱烈的掌聲。這片掌聲，就在我的心中開出了一朵自信之花。

那片掌聲作文5

　　秋像藏貓貓的孩子，竄到面前，調(diào)皮地笑著，帶了新的一學年的校園時光，也帶來了那一片，令人難忘的掌聲。

　　正是橙黃橘綠時，又到了兩年一度的班委競選。老師依舊背對著我們在黑板上寫職位和要求，同學照樣埋頭寫演講稿，只有我，撐著頭，四處張望，低頭盯著白紙，慢慢地，絞盡腦汁的寫。

　　演講以開火車的.方式進行，輪到我時，黑板上已寫滿了名字。老師點到我的名字，我一下變的慌亂，我臉漲的通紅，頭埋得低低的，兩手出滿了汗，不停拽著褲腿。正在我進退兩難，猶豫著是否上臺時，從教室的角落傳來了一陣微弱的掌聲，起初還是稀稀落落，后來就如浪潮拍案般從四處傳來。在掌聲的鼓勵下，我緩緩地走上臺，但每一步走得堅定。

　　演講開始了，我從容地將稿子大方朗讀，雖然有點結(jié)巴，但充滿自信。掌聲又響起了，激情而有力量，有起有伏。我裹著掌聲，挺著胸抬著頭走下講臺。

　　掌聲持續(xù)了很久。雖然沒競選上，但我卻一點也不失落，那片掌聲深深地印在我的腦中。令人難忘，令人記憶猶新。

那片掌聲作文6

　　在烈日炎熱的夏季里，在排球場上，有幾次猛烈的網(wǎng)球賽……

　　那便是我們班，便是大家的精英團隊。

　　在班級不久醒來的大家，趕快帶著網(wǎng)球趕到了排球場。大家邊上來了一支隊伍——五四班。大家早已準備好宣戰(zhàn)的'姿勢，就等待裁判員的吹哨聲——“吱——”。

　　剛開始對戰(zhàn)。剛開始發(fā)球的人就是我，我搞好了充分準備，看見太陽底下“點燃”著的網(wǎng)球，心里忽然浮現(xiàn)出了一團火，提升了我的信心。

　　我拋起毛，右手用勁往球的方位打去，只聽到一響聲，球半空中“翱翔”著，再著陸出來。第一球，大家獲勝了。我對自身更為有信心了。

　　在己方得了十五分上下后，大家后邊來啦一支巨大的團隊——我們班負責人來適用大家。大家更為信心滿滿的。

　　在雙方都剩余最終一分的情況下，也是讓我來發(fā)球。我只還記得信心再再加上老師和同學們、同伴們的適用下，我搞出了最終這一顆球。球在向敵軍飛上去的情況下，這顆球便是一顆信心之石，沒有人能抵御。

　　只聽到裁判員的哨聲，我們班出現(xiàn)了一片掌聲雷動。這片歡呼聲，就在我的心里給出了一朵信心之花。

那片掌聲作文7

　　花兒是芬芳的，就如它的名字一般。但是，無論日曬亦是風吹，卻總有一朵無形的花，開在我心底那不易察覺的角落，溢出那陣陣花香。那便是——掌聲。

　　再一次登上舞臺，卻仍抑制不了第一次的那種緊張，閉上眼睛，慢慢享受著攝影機工作時不協(xié)調(diào)的聲響。我已經(jīng)不能記起這是第幾次登上了輝煌的舞臺，只知道這次能登上神圣的紹興大劇院是第一次。

　　作為少先隊代表，我有幸成為主誦，每一次中午排練的.汗水化作了一片片各不相同的拼圖，終于有了這一天，我有能力將這些拼圖拼成了我眼前大劇院的模樣。

　　我在心中倒數(shù)，當數(shù)字歸零的那一刻，我走向了舞臺中央。心中將臺詞偷偷地念了一遍，于是我緩緩地開口，將熟得不能再熟的臺詞含情脈脈地念了一遍，并認真地聆聽著其他少先隊員代表的發(fā)言。時間悄然離去如沙漏中的沙，轉(zhuǎn)瞬即逝。終于，當燈光漸暗時，我咽下了一口唾沫，知道，我們已完整而成功地完成了這次演講。三，二，一。掌聲瞬間響起，我深知這掌聲中的一部分是送給我的。我漸漸退下了舞臺，心中仍回蕩著那久久不能散去的掌聲。掌聲在我心中漸漸蕩漾開去，無影無蹤�？晌倚闹袇s如同綻出了一朵朵五彩的花兒，它們的芬芳縈繞在我的心頭。我變得自信，心中的花兒變得似乎愈加美麗。

　　每個人心中那片角落，總會盛開這一朵花兒，當用汗水澆灌，用掌聲施肥時，它才會噴發(fā)出最濃郁的芬芳。

那片掌聲作文8

　　以前，我從來不敢在同學面前大聲地說任何事，直到在運動會上那片掌聲，給予了我無數(shù)自信的力量。

　　那天早上，學校舉行了運動會，我以往的成績一直不是特別理想，所以，當我站在起跑線上時，心里不由得響起了忐忑不安的鼓聲，我的心在飛快地跳動著。當槍聲在我耳邊響起時，我腦子“咯噔”一聲，過了幾秒鐘，我才明白自己現(xiàn)在在比賽，急忙奮力向前沖，當我跑過我們班所坐的地方時，突然感到體內(nèi)的潛能噌噌向上暴漲著，腳下生風。那時一股如此強烈、溫暖的'感覺在我心頭漫過，如此鮮明。沒錯，那就是同學們的加油聲，我屏住最后一口氣，毫不猶豫地向前沖刺，當跑完二百米時，一種前所未有的舒暢感，我的心里盛開了一朵嬌艷的自信之花，這朵花包含了同學們對我的信任，以及我平時付出的努力，一股暖流涌上了我的心頭，使我在這寒冷的冬天里得到了溫暖與愛，是如此強烈，同學們的那片加油聲讓我拾起了自信。雖然最后的成績并不是第一名，可同學們對我的信任，比那塊獎牌要珍貴得多。即使現(xiàn)在是冬天，但是在這萬里無云的藍天之上，一定盛開著一朵充滿自信、散發(fā)熱光的鮮花！

　　每個人的心里都藏著含苞待放的自信之花，讓我們用行動讓它綻放，讓它綻放出更多的美麗。

那片掌聲作文9

　　每一個人的心中，都有含苞待放的花朵，直到心靈中的花感受到外界的稱贊后，便會欣然綻放，你的心情也會隨著花朵的綻放而開心，愉悅。

　　寒假，音樂藝術(shù)班的學生要去匯金廣場表演，我既緊張又激動，心似狂潮般地暗涌。但是在我的心中緊張只占其中的小部分，而激動卻好似洪水般涌進我的心中，這是因為我經(jīng)過一次比賽和多次表演，已經(jīng)不太緊張了。我們剛要出發(fā)，老師發(fā)來了短信，這次天氣不好，我們到培訓班的.舞臺上去表演。我們立刻坐車到培訓班。我走上樓，去和另外樂隊成員打招呼。過了五分鐘，我們走上舞臺，做好準備工作，再走下臺來觀看其它人的表演。第一個人是敲架子鼓的，他輕輕一躍，跳上了臺，拿起鼓棒，聽著音樂，自然地敲起了架子鼓。我為之一震，暗暗地說著：“能把一首曲子敲成這樣，已經(jīng)很不錯了，他是誰�。俊蔽姨ь^仔細地看了一下，竟然是景瀟，他和以往相比，已經(jīng)成熟了不少，他不僅沒有緊鎖眉頭，還低著頭笑著。終于到我們上場了，我從容走上了臺，拿起吉他，等韓寧介紹完我從容不迫地彈起了前奏，慢慢地投入到音樂中去，他們也和我一樣，仿佛我們四人遨游在音樂的海洋中，坐在一個個音符船上享受從遠處五線小路上音符歌唱家們唱出的音樂。音樂停止了，掌聲卻沒有停止，反而越來越熱烈。

　　頓時我心靈中的那片花綻放出了它的美麗、自信和堅強，也綻放出了它的快樂與自豪。

那片掌聲作文10

　　有的花開在院子里，有的花開在陽臺上，有的花開在公園里，有的花則開在我的心中。

　　學校里的運動會就要開始了，老師拿著一張參賽名單走進了教室，說：“運動會就要開始了，下面我開始報項目，想?yún)⒓拥腵同學便舉手，一會兒再去比一比，哪位同學優(yōu)秀就讓誰去，大家要踴躍報名�！�

　　聽了老師的話，大家都躍躍欲試，不一會兒，選手們都已經(jīng)定好了。唯獨女生的八百米，遲遲沒人舉手。這時，坐在我后面的優(yōu)揚同學突然舉起了手。似乎連老師也有點吃驚，對她說：“你要報名八百米嗎？”“是的�！眱�(yōu)揚堅定地回答。大家都望向她，全班都不約而同地鼓起了掌。當我看見她那自信的面容，我怦然心動。這似乎，在我心中埋下了一顆自信的種子。

　　在運動會那天，大家都使勁地為她加油，雖然她最終并沒有拿到好名次，但我認為，只要能跑完那八百米，就是成功的。

　　我們班還有一個“小明星”，大家都叫她楚楚，她是我們班的風云人物，學習好，畫畫好，字也寫得好，還會跳肚皮舞，更重要的是她十分自信。我記得，有一次我心血來潮，在手機上搜了她的名字，沒想到還真跳出來一個視頻，就是楚楚7歲生日時在舞臺上的表演。有一次楚楚還在少兒春晚里當了主持人，她在表演后最常說的一句話便是：“掌聲在哪里？”大家都會為她鼓掌。

　　我們班這些自信的同學，給了我莫大的啟發(fā)，這讓十分害羞的我，常常在心里鼓足勇氣，綻開自信的花朵，鼓足勇氣舉手發(fā)言，展現(xiàn)自己的風采。

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