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懂你的作文常用【6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的懂你的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懂你的作文1
如果當(dāng)初沒(méi)有那位旅行者，它將什么都不是。
山中的石頭，是一塊有夢(mèng)想的石頭。它想過(guò)做一座石橋，渡人們過(guò)河；它想過(guò)做一塊上好的奠基石，為人們蓋房子。它敢想，可它無(wú)能為力，它對(duì)夢(mèng)想無(wú)力，對(duì)裹挾著將它帶下山的山洪也無(wú)力，對(duì)想要把它推下山崖的村民們更無(wú)力！
可是最終，它還是遇到了那個(gè)懂它的人，那個(gè)足以改變它一生的人。
世有伯樂(lè)，然后有千里馬。
當(dāng)時(shí)那個(gè)瘦骨嶙峋的馬也是有過(guò)夢(mèng)想的吧？它夢(mèng)想著自己有一天會(huì)吃得飽飽的，皮毛油亮，任性馳騁，可是它能怎樣呢？不論是誰(shuí)看來(lái)，它都是一匹連車都拉不好的又丑又瘦的馬。如果那天它沒(méi)有遇到伯樂(lè)，它將永遠(yuǎn)只是一個(gè)連車都拉不好的馬，又談什么去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？設(shè)想當(dāng)初它遇到的是伯樂(lè)的兒子，它會(huì)以一種什么樣的表情看著他擦肩而過(guò)走向旁邊的泥塘，去找青蛙呢？
三顧茅廬，終得一賢相。
說(shuō)到千里馬，就讓我想起了諸葛亮�？酌鞯闹腔郛�(dāng)然不止千里馬那么簡(jiǎn)單。雖說(shuō)他有意出山，卻畢竟是文人，放不下面子。他想過(guò)投身曹操，卻無(wú)疾而終。自然，他也不會(huì)甘心一輩子窩在臥龍村里，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。他是一塊美玉，他需要一個(gè)識(shí)貨人來(lái)請(qǐng)自己出山。終于，劉皇叔來(lái)了！三顧茅廬，三分天下，青史留名。如果沒(méi)有劉玄德的慧眼一雙，哪有人會(huì)認(rèn)識(shí)一位姓諸葛的村夫呢？
這樣的事情比比皆是，如果武松在柴進(jìn)的莊園里遇到的不是宋江；如果玉環(huán)在那次宴會(huì)上遇到的不是明皇；如果嬛嬛在秋千上吹簫時(shí)沒(méi)有遇到假扮果郡王的皇上。他們的人生都不會(huì)像史書(shū)記載或小說(shuō)描寫(xiě)的那樣精彩絕倫。
在這個(gè)世界上，才子不在少數(shù)，佳人也絡(luò)繹不絕，可是如果沒(méi)有人去欣賞那份才華，沒(méi)有人去尋找那份清秀，他們也只能被埋沒(méi)。
當(dāng)初梵高的畫(huà)和他整個(gè)人都不被世俗理解，但是，他的作品經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，為整個(gè)繪畫(huà)史做出了的貢獻(xiàn)。只可惜，他生前寂寞，死后輝煌。對(duì)于他個(gè)人而言，這一切有什么意義呢？他又得到了什么呢？他始終沒(méi)有遇到懂他的那個(gè)人，他只能在精神病院里了卻殘生。
他心靈的痛與折磨從未得到真正的`理解與安慰，甚至可以說(shuō)，他那孤獨(dú)的靈魂至今依然傷痕累累。對(duì)他而言，自己那些被拍賣出天價(jià)的作品和自己沒(méi)有任何關(guān)系，因?yàn)闆](méi)有人真的看懂。
擁有一個(gè)人的懂是幸福的，珍惜每一個(gè)欣賞和理解我們的人，感謝他們的存在，是他們的欣賞使我們的生活更完美，記得對(duì)他們大聲說(shuō)感謝你的懂！
懂你的作文2
我們說(shuō)起文學(xué)來(lái)，各有各的見(jiàn)解。我們說(shuō)起文字來(lái)，各有各的心酸。但我想讓你們知道，在這里，請(qǐng)相信你的心事有人懂，文字的世界不設(shè)防。
――題記
文學(xué)的范圍太大了，夠我們?cè)诶锩娓F盡一生的打撈也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。通常，我們說(shuō)喜歡文學(xué)，大概也就是說(shuō)喜歡讀書(shū)，喜歡文字，喜歡那一份淡淡的情懷，而我眼中的文學(xué)，只不過(guò)是喜愛(ài)文字延伸出來(lái)的愛(ài)好罷了。當(dāng)我第一次接觸文字，第一次翻開(kāi)語(yǔ)文課本朗誦出第一篇課文，我就知道，我喜歡這東西，很喜歡很喜歡。
我也知道，很多人并不是同我一樣生來(lái)就被文字的魅力所吸引，是生活的折磨，是坎坷的人生，是美麗的遺憾引領(lǐng)著走進(jìn)了這個(gè)世界。如果說(shuō)在這鋼鐵城市日漸繁榮的信息時(shí)代，在這人心愈加復(fù)雜功利、面具人遍地的時(shí)代，還能有一個(gè)渠道可以還你一片藍(lán)天一縷微風(fēng)一方凈土，那么，非文字莫屬了。
或許大家會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在文字的世界里也不再是凈土了，藍(lán)天被烏云遮蓋，微風(fēng)被暴雨淋濕，凈土被臟水污染。但不可否認(rèn)的是，這里仍然還有執(zhí)著的靈魂，這里還有不屈的`意志，這里還有訴不完的心事，拎不清的思緒。所以，藍(lán)天就算被烏云遮蓋，而烏云遲早也會(huì)被微風(fēng)吹散。微風(fēng)盡管被暴雨淋濕，暴雨也會(huì)被陽(yáng)光曬干。即便凈土被臟水污染，它還會(huì)被栽種的綠色植物所凈化。所以，我們還是愿意光臨文字的世界，穿過(guò)黑夜直達(dá)黎明。
因?yàn)橄矚g文字，也認(rèn)識(shí)了很多同我一樣的人。有時(shí)看到一些觸動(dòng)內(nèi)心的字句不由得拍案叫好，人說(shuō)酒逢知己千杯少說(shuō)的大概就是這種感覺(jué)。
有人說(shuō)，我很羨慕你們啊，那么有文采出口成章，隨便說(shuō)句話都那么有內(nèi)涵，我微笑沉默，不予附和。你看，世界那么大，卻沒(méi)有一個(gè)地方給你的心棲息，文字這么小，卻能容納你一千一萬(wàn)種委屈。從不解釋什么，也從不表現(xiàn)什么，因?yàn)橄矚g，所以喜歡。
這條路雖然狹窄但很漫長(zhǎng)，雖然荊棘叢生但收獲頗豐。我把懷抱向你敞開(kāi)，你路過(guò)的時(shí)候可以目睹我瞬間的風(fēng)采，不用著急離開(kāi)，這里有好酒好菜，你來(lái)就加一雙筷子，你走我就祝福你一路順風(fēng)。
但請(qǐng)一定要相信，你的心事有人懂，文字的世界不設(shè)防。
懂你的作文3
早上起來(lái)，老婆又問(wèn)我：要不要陪她一起去衢州？我難得這些天的清閑，樂(lè)得和她出去走走�？绍嚨铰飞�，我又有些后悔了，她忙起來(lái)就是半天，我又當(dāng)去哪玩呢？一激靈，有了，好久未去拜訪一下孔老夫子了，就去他老人家住的地方串串門(mén)吧。
他老人家住的地方，變化還真不小呀，與我前幾年來(lái)看過(guò)的樣子比較起來(lái)，已是天差地別了。門(mén)大了，路也寬了，正門(mén)口還給他立了一座高大上的石像。只是他依然一聲不吭，默默地注視著來(lái)來(lái)往往的行人，也許他并不情愿被人安立在這兒，風(fēng)里雨里的也沒(méi)個(gè)躲去；也或許千百年來(lái)，他早已經(jīng)習(xí)慣了這樣的安排，獨(dú)自承受著高高在上的孤獨(dú)。也許這并不是一種幸福，但可以肯定的是，這是一種最好的選擇了，畢竟在這熙熙攘攘的塵世喧囂中，能與他同行同立者，千百年來(lái)，又能有幾人乎？
跪在先知前，我閉上眼睛，希望能把心更貼近先知的靈魂，在漠大的虛空世界里，傾聽(tīng)他老人家的教誨。對(duì)著空中，我伸出了雙手，努力地想抓住些他能給我的，也是我最想要的東西，雖然我并不知道那會(huì)是些什么東西，但我依然愿意隨他而去，哪怕會(huì)走得更遠(yuǎn)些，又哪怕是暫時(shí)地離開(kāi)這個(gè)世界�？晌椰F(xiàn)在，能握住的只是一些空氣罷了。
先知說(shuō)：“不知命，無(wú)以為君子也；不知禮，無(wú)以立也，不知言，無(wú)以知人也”，先知又說(shuō)：“毋意，毋必，毋固，毋我”。聽(tīng)懂了嗎？我當(dāng)然不會(huì)懂。幾千年來(lái)，多少人把他尊奉在高位，又把他捧在手心，三跪九叩，虔誠(chéng)禮敬。每到他老人家壽誕之日，更是熱鬧非凡，而今，他又被人恭送出了國(guó)門(mén)，滿世界綻放�？伤先思倚闹敲�，在這個(gè)世界上，他依然是唯一的，沒(méi)有人能真正懂得他的.心！與其不為人所懂，那么更多的時(shí)候，他或許更情愿一個(gè)人，在清風(fēng)中，在斜陽(yáng)下，在他自已孤獨(dú)而又沉默的世界里，完成他那精彩而完美的對(duì)白，豈不是更好？
懂你的作文4
朦朧中，我似乎看見(jiàn)你來(lái)了，身著一襲袍醉捧半杯酒，飄逸若仙……
好像在生命剛開(kāi)始的那一刻，我的記憶里就有你言談的影子，“床前明月光，疑是地上霜�！蹦欠N溫馨的感動(dòng)勾起了我無(wú)盡的的遐想：“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情�！蹦欠N種獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)令人憔悴。
你說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；”你說(shuō)：“天生我材必有用；”你說(shuō)：“千金散金還復(fù)來(lái)�！蹦闼坪跻恢痹谟脴�(lè)觀澆灌著生命之根，你寵辱不驚，笑看風(fēng)云醉夢(mèng)中，猶見(jiàn)你嘴角微笑的影子，你似乎將生命視作美麗的圓，有失必得，有始善終。在“眾鳥(niǎo)高飛盡”的敬亭山旁，你對(duì)酒當(dāng)歌邀明月，面對(duì)友人被貶，豪放的你寄愁心于明月，你給生命一份堅(jiān)定的允諾，用雙手撐起一方天空，讓歡樂(lè)盡情徜徉。
于是，我視你為生命的信仰，我在彷徨的路口追尋你盈盈的足跡，我在失落的窗口借助你詞句的慰藉。遙空斷雁，青苔落蝶，也勾不起我的惆悵與惘然。我遵循你的人生的目標(biāo)——樂(lè)觀，然而我錯(cuò)了，我以為你白色的長(zhǎng)袍在半空中劃下了美麗，我以為你看穿了俗世浮塵，只當(dāng)付諸快樂(lè)……
當(dāng)我靜心地重疊你的故事，才發(fā)現(xiàn)流瀉于那生命中的惘惘情思，你曾因懷才不遇而感到悲憤；你憤世嫉俗，感到仕路艱難。你對(duì)自己施展才能，實(shí)現(xiàn)理想充滿自信。千尺桃花潭畔，你寫(xiě)下“不及汪倫送我情；”將濃意情表；明月白露之間，“浮云游于之意，落日故人情�！庇糁銥橛斡诘膼澣�。你對(duì)著高堂明鏡傷語(yǔ)綿綿的悲發(fā)，你厭惡官場(chǎng)的腐朽�！芭e世皆醉我獨(dú)醒�！钡哪銓�(xiě)下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏，”你對(duì)著苦鏡低吟，“與你同銷萬(wàn)古愁；”你呼道：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”然后“仰天大笑出門(mén)去，”你又散發(fā)弄扁舟，留下一個(gè)個(gè)美麗的動(dòng)聽(tīng)的神話……
是我誤解了你，原來(lái)，你的人生中也有風(fēng)中翻飛的秋葉，原來(lái)，這才是充滿坎坷與詩(shī)意的人生。
李白啊，你給我無(wú)盡的感受，你的才情洞照時(shí)空，你的'大智撼動(dòng)古今，你肆意地生命的芳香傾吐，流露出人生如夢(mèng)的灑脫，留給人世間幻美的詩(shī)頁(yè)。
你的生命的芳香已被刻骨銘心地收藏，歷史的盾牌擋不住生輝的靈輝，華廈的天空激蕩著你永恒的人生。
懂你的作文5
星期五放學(xué)回來(lái)時(shí)，雨特別大，于是我和媽媽決定乘公交車去上興趣班的課。
可是因?yàn)橛晏�，人也特別稠密，站牌下擠滿了人，連雨傘也難免彼此刮擦碰撞，不難想像車上會(huì)是怎樣的擁擠。果然，上了車，我連放腳的地兒都找不著，幾個(gè)高跟鞋女士似乎也和我有同樣的尷尬，因此，我的腳被重重地踩了幾腳，心里暗自叫苦，也多少有些不悅，轉(zhuǎn)臉不瞧她們，望向窗外。透過(guò)搖晃的雨幕，一方一塊的紅的粉的花模糊成一片，我巴不得跳下去和它們說(shuō)說(shuō)話，被雨淋也好。轉(zhuǎn)臉向上看，連天空都是灰蒙蒙的，我搖了搖頭，心情變得比天空更灰暗。
慶幸的是不久我旁邊的.人下車，我幸運(yùn)地獲得了一個(gè)座位，在大家羨慕的眼光中毫不客氣地坐下，心里還在忿忿不平：你們對(duì)我的腳不客氣，我也就對(duì)你們的腿不客氣了！有機(jī)會(huì)看看我的鞋子了，幾個(gè)黑腳印在我的白鞋子上醒目而夸張。好在還有個(gè)座位安慰我，否則更不平衡了。
剛過(guò)了一站，一位顫顫巍巍，靠拐杖支撐身體的老爺爺上了車，全車的人都關(guān)注著這位爺爺,看他停留在哪,不巧的是,剛好停在了心情糟透了的我這兒,我意識(shí)到應(yīng)該起身讓座了,可是剛才的憤怒卻總是涌上心頭，提醒我我也需要被安慰，而且我是小孩子，可以不讓座。
但我有些猶豫，內(nèi)心里在進(jìn)行斗爭(zhēng)：爺爺多看上去很可憐,再站一秒鐘,我也不忍心!但是讓，那我和那幾個(gè)高跟鞋女士比較而言的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)不出來(lái)了！就在我的心胸完全被憤怒占領(lǐng)遲遲做不了決定的時(shí)候，坐在對(duì)面的小妹妹似乎也看出了我的為難，馬上站起身來(lái)說(shuō):“爺爺,我的座位給您坐!”爺爺謝過(guò)后,還沒(méi)等他來(lái)得及挪坐腳步，我像被刺到了一樣馬上起身,說(shuō):“爺爺,你還是坐我的座位吧!讓這位小妹妹坐著!”爺爺笑了笑,說(shuō):“你真懂事!”爺爺居然在高跟鞋女士的扶助下坐到了我的位子。這一次，我沒(méi)再別過(guò)臉去，而是朝她們笑了笑。
然后，我再一次對(duì)著窗口站著，透過(guò)雨幕，再一次看到了那花，忽然感覺(jué)“真美!”似乎每一瓣都因著雨水的沖刷而純凈、明艷，盡管也是看不太清，但很明顯，它們?cè)诨挝业难�，像�?jīng)過(guò)陽(yáng)光照射一樣。
在車上，我就開(kāi)始和花兒對(duì)話，沉醉在它們朦朧的笑靨里，體會(huì)著它們難以與人言表的內(nèi)心的燦爛。
懂你的作文6
晶瑩的淚珠摔落花流水在女孩天藍(lán)色的枕頭上，“啪”地綻開(kāi)一朵深色的花。
從你的眼角滑落，從此我來(lái)到這個(gè)世界上。是的，我是你的一滴淚。
如果你知道我也有生命，那你一定會(huì)說(shuō)，我無(wú)疑是這個(gè)世界上最懂你的生靈。
除了我，沒(méi)有人知道你哭泣的理由。與你關(guān)系再近的人又怎樣呢？你的父母、老師、朋友……他們已習(xí)慣了你高興的樣子，似乎你生來(lái)就該以好成績(jī)成為他們的驕傲，生來(lái)就應(yīng)一直擺出一副笑臉來(lái)應(yīng)對(duì)種種困難的。
我同情地看著你把臉埋進(jìn)枕中，淚水仍在肆意地滲入棉絮中的所有縫隙。
誰(shuí)說(shuō)好學(xué)生就不會(huì)有困難呢？我對(duì)這點(diǎn)是再了解不過(guò)了。正因?yàn)槟阋粦T的優(yōu)秀表現(xiàn)，才使你的壓力比誰(shuí)都大，你沒(méi)有辦法接受這樣的失敗。是啊，你身邊的那些人，都不會(huì)因分?jǐn)?shù)而遣責(zé)你，但你又怎能把自己的悲痛埋在心底？如果你能做到，我也就不會(huì)誕生了。
沒(méi)事，我懂你的，哭吧，哭吧……
可你現(xiàn)在已不再流淚了。你將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)著空曠的開(kāi)花板，讓濕潤(rùn)了的眼睫毛向下靠擾，把最后一滴淚含在眼中。仍在無(wú)聲地抽涕著，眼角的淚痕清晰可見(jiàn)。
你是在哀怨沒(méi)有人懂你嗎？我試圖拖動(dòng)自己晶瑩的身體滾到你耳邊，對(duì)你細(xì)述：我懂的，我懂的……可最終仍沒(méi)能移動(dòng)一步。又或者，你是在傾訴對(duì)中學(xué)生活的失望，懷念曾經(jīng)的單純美好嗎？
我在深夜中靜靜守著你，直至確信你已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我也閉上眼，感覺(jué)既悲哀又慶幸：畢竟世界上還有我懂你，懂你哭泣的理由，懂別人無(wú)法覺(jué)察的你的痛。
清晨，我感到皮膚上一陣強(qiáng)烈的灼痛，刺眼的光逼我躲向黑暗�？删拖褡蛲砦覠o(wú)法靠近你耳邊一樣，我仍是無(wú)法移動(dòng)半步。而且，你已經(jīng)起床了。
你的臉已恢復(fù)了以往的平靜。一瞬間，我還以為你只是在掩飾自己的痛苦，但下一秒，我看見(jiàn)你回頭，向著陽(yáng)光露出一個(gè)燦爛的微笑。
我呆在原地。
我以為我懂你，我以為你的'父母、老師、朋友看見(jiàn)的快樂(lè)只不過(guò)是假象，我以為懂得你的痛苦就算是懂你……
可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我無(wú)法解讀的微笑時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我并不懂你。
懂你哭泣的理由是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槲也欢绾巫屇阃Ｖ沽鳒I。
幸好，你比我想象的堅(jiān)強(qiáng)得多。
我望著你歡樂(lè)的背景漸行漸遠(yuǎn)，失落而又欣慰地閉上眼，任陽(yáng)光把我撕扯到空中，只留下天藍(lán)色枕頭上一滴深色的影子，像凋零的花瓣，不舍離去。
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