[熱]讓座位作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的讓座位作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓座位作文1

　　又調(diào)了座位，桌椅還是那一套，只是換了位置。

　　這個位置毫不起眼，位于教室的一角，我喜歡這個座位。也沒有什么特別之處，反正覺得very nice，左邊是冰藍(lán)般的墻紙和窗戶，右邊是個搞怪的小伙伴。

　　我最喜歡趴在窗戶看風(fēng)景了。天氣有點冷，貼著冰涼的不銹鋼欄桿，我縮成了一團(tuán)。有時候太陽公公也會出來溜達(dá)溜達(dá)，給全班帶來一丟丟暖和的陽光�？墒峭�桌不喜歡，我只好用窗簾給自己圍成一個小空間，特別好玩，有一種“家”的感覺，你盡可以在里面玩。我更喜歡靜靜地望著藍(lán)天白云，傻傻的樣子。

　　只要是學(xué)生，就有一個屬于他（她）的座位。我尋思，我坐在座位上的時間，要多過躺在床上的時間，學(xué)習(xí)呀。因為我的.不爭氣，座位有時候會代我受過，它被老師怒氣沖沖拍打過，它不吱聲。我在它的肚子里放了些亂七八糟的東西，它不說話……

　　在三味書屋，也有魯迅小時候讀書的座位，因為魯迅成了名人，現(xiàn)在還完好保存著。因一次遲到，魯迅在書桌上刻下了一個小小的“早”，從此再也不遲到，可見當(dāng)學(xué)生的魯迅是刻苦勤奮的。

　　我的座位，就是我的小伙伴，真希望它也有生命，無聊時，可以陪我說說話。

讓座位作文2

　　座位這個詞大家都不陌生吧！是啊，我們每天上課都會坐在座位上，但是誰又知道，一個小小的位置也會引起別人的思考那？

　　有人說，孩子的作為決定地位．四方的教室里，學(xué)生距離黑板的遠(yuǎn)近能代表其在老師心目中的地位嗎？隨著開學(xué)日子的接近，不少學(xué)校掀起新一輪換座高潮．孩子的位置在家長心目中的'分量越來越重．除了一些高個子的同學(xué)不得不坐在后排，不少家長都不愿意孩子長期靠后，覺得孩子不在老師的視野里．而個子矮的孩子家長又不想讓孩子總做第一排，以為離黑板近，經(jīng)常吃灰傷身體！

　　但是，他們真的是為孩子著想嗎？一個小女孩在一：換座為題的作文中寫到：在我們班，兩周換次座，有利保護(hù)我們的視力．然而，剛換不到一星期，老師就讓我換座了，怎么回事？回家問爸爸，一切疑惑都得到解決．可是，從此同學(xué)們也不愿跟我溫了，還在背后指指點點．女孩主動要求換回座位，之后心中輕松多了！

　　親愛的家長們，現(xiàn)在我想以孩子的身份對你們說：我知道可憐天下父母心，但是，有時，你們不覺得太自私了嗎？請你們也尊重一下我們的想法，不要讓這份愛變得沉重！

讓座位作文3

　　今天，老師給我們調(diào)座位，��！我心里七上八下的，希望調(diào)個好同桌。最后一節(jié)課終于到了。老師走進(jìn)教室，含著微笑的讓我們猜猜自已跟誰當(dāng)同桌。然后，讓我們站到教室的最后面。這時驚險、刺激的時刻到了！

　　“張宜鑫跟方琦坐到第一組最后一排”我十分震驚我怎么會跟他（方琦）是同桌？雖然我心里有一萬個不愿意，但還是勉強答應(yīng)了……

　　我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)許多上課比較認(rèn)真的`同學(xué)幾乎都苦著臉。再往他（她）們旁邊看去，大多是上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)。

　　就在這時，吉文宣、劉貫良覺得同桌很煩，不想去坐，便讓老師換一下座位。

　　老師聽了生氣了，讓他們坐到最后一排，于是我便往前移了一排。這時吉文宣都要急哭了，懇求老師……

　　老師把吉文宣的事解決后，又說：“我這樣是讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同提高�！�

　　我想我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個好榜樣。

讓座位作文4

　　老師按照班級進(jìn)步名次重新?lián)Q了一次座位，我們組特意選了第一排的四個位置。

　　這不，老師今天上午就把座次表發(fā)到了群里，果不其然，最后一節(jié)課，下了課就開始換座位。

　　這次可是一個大動靜，整的全班都亂哄哄的，我們小組原來在倒數(shù)幾排，所以要動，可能有一點難，尤其是最外面的人，一走可能就要堵了，因此，我們在那里等了一小會，可以到我們走了，走了一半了，有個同學(xué)跟我說，你先別走，他們過去了，你們在走，要不然容易堵，我看了一下四周，旁邊有一個位置可以插進(jìn)去，可是里面有個同學(xué)，給他說明了原因之后，他往后走了幾步，我成功的`插了進(jìn)去，等人都過去了，我在走的時候，到了位置上了，又一個問題，到底該坐左邊還是右邊，有個同學(xué)說，我該是左邊，我們兩個爭了又爭，他突然走了，原來是看手機去了，看完之后，說我應(yīng)該是左邊，班主任來了，說我應(yīng)該是左邊，我這才真正的走了過去。

　　這一次的換位，代表了我們組的努力，今后我們會更加努力。

讓座位作文5

　　這一天，我擠進(jìn)了二十四路公交車，發(fā)現(xiàn)里面站滿了人。我好不容易擠到了一個有扶手的地方，心想：這下完了，我還要過七站才能下車。這還要站多久啊！不過，人這么多，我只能被這樣擠著。

　　過了一會，公交車一下急剎車，我被整很慘，后腦勺撞在了欄上。痛死了！要不是我幸運，差點要撞出腦震蕩來！我差點就要哭了出來。不過，這是公共場合，我還是忍著了。

　　我站好久好久，終于忍不住了。我就一屁股坐在地上。這時，一個叔叔站了起來，對我說：“小朋友，你坐吧，我下一站就到了。”我開心極了，馬上站起來，坐在了座位上。啊!真舒服，我以前還不知道，坐著也能這么舒服。

　　到了下一站，那位叔叔下車了。我回頭看了他一眼，他依然在等二十四路公交車。剎那間，我一切都明白了。原來叔叔還沒到站，只是為了讓我能坐，他才下了車。頓時，我的眼眶濕潤了。

　　下了車，我感覺人行道變寬了許多。

讓座位作文6

　　今天早上我早早的去了學(xué)校，知道為什么嗎！我要為我們的“魔鬼小子”組的成員搶位置。

　　天哪！好多同學(xué)都早早的來到了學(xué)校，我是前十名到教室的。我搶到了我心目中的好位置，并且用書占住，誰知道有其他同學(xué)問我這個位置有沒有人坐，我很抱歉的告訴他們，這是我為我們組成員 搶的.。

　　我們組的成員都來了，他們都很高興坐到了我搶的座位上，我的同桌是陳建一，他是我們小組的隊長。其他兩名成員是李宇澄和孫宇辰。

讓座位作文7

　　七八歲的小孩兒，也模糊地知道喜歡一個人。小靜在班級女同學(xué)中相貌不屬于漂亮的，但她成績好，各方面表現(xiàn)突出，溫柔、陽光、開朗，所以，也很得男生青睞。

　　我是逐漸發(fā)現(xiàn)小靜和小帥走得很近的。一天上午，大伙兒做完課間操回教室，洗手喝水快的`小靜先領(lǐng)加餐到座位上吃，吃完后，還撒嬌般地嘟嚷著：“還想吃一塊兒桃酥�！痹�本在遠(yuǎn)處喝水的小帥聽到了，忙放下水杯，領(lǐng)了自己的加餐，走到小靜跟前悄無聲息地遞給她。

　　學(xué)校組織春游，我們一起坐小火車參觀首鋼。好不容易把一班學(xué)生送上小火車，孩子們都迅速找到心儀的座位坐下，我剛準(zhǔn)備松口氣，突然發(fā)現(xiàn)小如沒坐，她就站在小帥旁，小帥雙手正緊緊地保護(hù)著他身旁的空座位，小如想坐，可他就是不讓，等小靜走過去，小帥緊緊保護(hù)著座位的雙手終于松開，忙對小靜說：“小靜，我給你搶的座位，你快座！”小靜邊坐下邊對他輕輕地說了句：“謝謝！”小如恰巧見旁邊還有個空座趕緊坐下，就再也沒搭理他倆，自顧自地欣賞首鋼的風(fēng)景了。

　　在觀光的過程中，小靜的臉上不時露出難得的文靜的笑容來，她和小帥邊賞風(fēng)景邊高興地聊著天。

　　我和一搭班老師見了，相視一笑，都沒去打擾他們，就當(dāng)是一次平常的外出，平常的就座。

讓座位作文8

　　小紅是個非常懂禮貌的人。

　　一天，小紅乘公共汽車去外婆家，在半路上，上來了一位老奶奶。老奶奶手在發(fā)抖，售票員問：“誰能給老奶奶讓座呢？”

　　小紅聽了，站起身來，說：“老奶奶，您坐我這吧，我可以站著�！�

　　老奶奶見了，說：“不，不，你還小，你坐吧�！�

　　小紅搖搖手說：“還是您坐吧，給老人讓座，是我們小學(xué)生應(yīng)該做的。”說完，還把老奶奶扶到了位置上。老奶奶感激地說：“謝謝你，你真是個好孩子�！�

　　小紅說：“不用謝。”

讓座位作文9

　　我讀四年級的時候，我們班的'陳老師要調(diào)座位，那個女生是我們班上的班花，她的名字叫劉維珊，我們偷偷笑著說：“不知道是誰做哪里”，老師用手指指著我，我以為是我后面的同學(xué)，結(jié)果，我們老師，老師說：“是你，羅易，你坐那里”，當(dāng)時，把我嚇壞了，我說：“是我��？”老師說：“是你，不好嗎，有個成績好的同學(xué)幫助你不好嗎！”我說：“好是好，就是。。。�！崩蠋焼枺骸熬褪鞘裁础�，“沒事”，我跟老師說：“老師，我不想做那里”，老師說：“你必須坐那里，”我只好答應(yīng)了，我坐過去的時候，我不好意思，我都不知道該說什么，劉維珊主動的給我講話，我后來沒覺得不好意思。

　　劉維珊幫助我學(xué)習(xí)，我也覺得很高興，我覺得調(diào)座位沒什么不好的。

讓座位作文10

　　昨天我們教室所有同學(xué)進(jìn)行座位大調(diào)換，我從第四大組調(diào)到了第二大組。

　　吃完飯我準(zhǔn)備掛我的飯兜時發(fā)現(xiàn)這個座位沒有粘鉤，晚上回去我和媽媽說了這個事情，媽媽說你讓我再帶一個粘鉤自己去粘，今天我把粘鉤粘在了桌子旁邊，這樣飯兜又有地方掛了，為我節(jié)省了空間。

讓座位作文11

　　我平常坐在教室的倒數(shù)第二排，但由于視力問題，我只能坐在第四排。

　　一開始，我的同桌對我很熱情，黑板也把字“放”得很“大”。漸漸地我喜歡上了我的座位。記得我來到新座位那一周的星期四下午第一節(jié)課------美術(shù)課時我因為沒分到書所以只能和同桌一起看。那時我的同桌對我挺好，還把書攤在桌子的中間，和我一起看。

　　別人是因禍得福，而我是“因福得禍。

　　還沒到一個星期，我就對我的座位越來越不滿了。我前排的.同桌是個家庭富裕的人，她平時經(jīng)常喜歡去小賣部買一些七七八八的玩意兒，正是如此，我的同桌被感染上了。比如一次，她到小賣部買“拉面王”買回來玩了一個月，那些“拉面”干了，我的同桌和她一伙把硬邦邦的“拉面”撕成幾瓣，粘在我的抽屜里，把我的抽屜打扮得花花綠綠，像一間小屋子。等我下課回來，發(fā)現(xiàn)了她們的杰作，立刻白了她一眼，我不敢和她斗真格的，因為我不會打架，就算我會打架，也不敢打她，我知道，萬一碰到她的一根毫毛，后果將不堪設(shè)想，因為我知道，萬一惹怒了她，她就會把“摩爪”伸向我。萬一她把“摩爪”伸向我，后果將不堪設(shè)想。

　　關(guān)于座位的問題，我不得不離她遠(yuǎn)點。我的天，什么時侯才能調(diào)座位啊！

讓座位作文12

　　在生活中的每個人都作過一些默默無聞的小事情，而我也不例外，我那默默無聞的不睜一只眼就是在車上讓座位。

　　在一個星期五的下午，我一放學(xué)就搭車到鄉(xiāng)下奶奶家去。我上了車坐在了座位上，不過一會兒，又有一位婦女抱著那1到2歲左右的小孩子，我看了一眼把那小孩子和婦女拋到九霄云外去了，我正想著到奶奶家去吃東西呢！結(jié)果那位婦女在我身邊，我就在間，留意到了她，我看見婦女的頭上有著露珠般的.汗水，哎！我實在看不下去了！好漢不做虧心事，我對著那位婦女說：“阿姨，來這坐吧！不要緊！”說了這句話，我心里那種憤憤不平的心，終于平靜了。不過那位婦女坐了下來，慈祥地說：“謝謝你，小朋友，現(xiàn)在像品質(zhì)高尚的青年已經(jīng)不多了，你真有愛心！”我聽了這句神圣的話，心中已經(jīng)吃著比蜜糖還甜的感受了，我又毫不猶豫地說：“不用謝，好漢不做虧心事嘛”那位婦女笑了。這次經(jīng)過以后，我常常想讓座位是小事，真正的感情是大事，為什么有些人不做呢？

　　我這是第一次讓座位，我以后必定還會有第二次，第三次等等，我這次做了以后，就決定再會做，讓座位，是很簡單，一起來做吧！

　　大家們，和我一起做好事，讓座位，做一個優(yōu)秀的少先隊員吧！讓我們一起努力拼搏吧！

讓座位作文13

　　依舊是喧鬧的大廳，繁雜的人群和孤獨的我。倏地看見對面座位上的黑色公文包，無人問津，記憶中的場景又一一浮現(xiàn)在眼前... ...

　　夏季侍一個令人煩悶的季節(jié)，我獨自背上行囊，在母親的嘮叨下走向車站。燥熱的空氣似乎使空氣凝結(jié)，在這人來人往的人群之中顯得更加堅固，像是那牢固的監(jiān)牢，仿佛生活在水深火熱之中一般。我尋思著一個陰涼處坐下，便瞥見一位衣著簡樸的女子旁有座位且對著風(fēng)扇，我馬不停蹄地走向她旁邊的座位，卸下了一身的“裝備”，轉(zhuǎn)頭向著身旁的女子笑笑。女子仿佛感覺到我的到來，便抬頭望了望我，向著座位的另一邊挪了挪，手還不住的抓緊著身前的背包。我無奈的'笑笑，便轉(zhuǎn)頭拿出手機來尋思著昨天未打完的游戲怎樣過關(guān)... ...

　　時間一分一秒的過去了，大廳的人不斷變換著臉，而好似只有她和我沒變。我一臉的輕松但她卻一臉的防備。

　　“咕咕咕... ...”肚子不住的叫囂著，像是在控訴著，我只得放下手機，用手按住那干癟癟的肚子，眼睛四處打量著周圍是否有可人的小吃。穿過人群像是在不遠(yuǎn)處見著了商店，我便估摸著時間和路程。肚子不住的哀嚎著，我不忍心，便四處打量著周邊人的情況，是否睡著或者是關(guān)注這邊。

讓座位作文14

　　有一天早晨，可可要去外婆家玩，剛好要坐908號公交車。

　　可可上公交車時，只有一個座位了，可可就坐了上去。

　　過了一會兒，上來了一個叔叔，這個叔叔在肩膀上還提著一袋沉重面粉。

　　可可看見了，就說：“叔叔，坐我這里吧！”

　　叔叔說：“我不用坐！謝謝你小朋友。

　　叔叔又說：“如果我做你的位置，那你坐哪？

　　可可想了又想，可可突然想出了一個好辦法�？煽删蛯κ迨逭f：“叔叔這樣，你把我抱著坐，怎么樣！”叔叔說：“可以呀！”

　　前面的人看見可可美滋滋的`小的時候，就想到了自己小時候的模樣。

讓座位作文15

　　同學(xué)，你一定有自己的座位吧，而這個座位啊，也有學(xué)問哦!

　　這個座位啊，有好有壞。而最壞的座位在哪?莫過最前排和最后排了，最前排一點也不自在，打瞌睡、伸懶腰、開小差、傳紙條老師一覽無余。如果你又在第一排，又在老師辦公桌前那就更慘，下課了，你想說話，聊天，那還得注意，因為老師就在你旁邊。而最后一排離黑板、電腦太遠(yuǎn)，有可能會看不清老師的板書，從而在作業(yè)、習(xí)題上出錯。還有，在科學(xué)課和音樂課上，每次下課老師都會說：請最后一名同學(xué)收一下音樂科學(xué)書。你說是不是好煩?別人都下課了，而你卻還在收書，所以這個位置很不好。

　　教室里的風(fēng)水寶地在靠窗戶的地方，一般有兩種，一種靠走廊，一種靠外面。第一種靠走廊的好處是你可以觀察老師有沒有來，老師來時，你可以在班上大喊一聲老師來啦!你會發(fā)現(xiàn)，剎那間，教室就靜了下來，這時的.你會不會有點小得意呢?而第二種靠外面的，熱了開，冷了關(guān)，多自由，多爽快!

　　怎么樣?學(xué)問不小吧，但其實這些都是次要的，因為只要是金子，在哪里都會發(fā)光的。

【讓座位作文】相關(guān)文章：

座位風(fēng)波作文03-30

換座位作文03-23

侃侃座位作文08-12

座位與成績作文07-21

讓座位作文08-18

換座位了作文08-08

找座位作文07-31

換座位作文07-30

調(diào)座位作文09-09

讓座位的作文09-05