書架的作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的書架的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書架的作文1
“成功嘍！”我沖出工作室，盡情地享受著成功的喜悅。幾個月后，所有互聯網都登出了這樣一則消息：聯合國的呼吁得到了行動！莊博士發(fā)明的智能書架被譽為20xx年最佳發(fā)明創(chuàng)造品！
由于電子產品對人類視力的危害，聯合國正式下達了“推崇使用紙質書”的號召。于是，我的智能書架就這樣走入了大家的日常生活中。
高“顏值”愛潔凈
我的智能書架是采用環(huán)保伸縮性3D變色材料制成的，首先它可以根據使用者的喜好變換各種圖案作為室內裝飾的一部分，它可以是高雅的名家名作還可以是清新的風景圖畫。我的智能書架取書放書全靠一對出入口和一個顯示屏。智能書架不僅顏值高，還能自動噴出一種清潔劑的霧氣定期清潔書籍和撫平書籍的折角，讓使用者感覺賞心悅目。
“大肚能容”功能多
大家也許有著這樣的顧慮：若書架裝滿了，豈不是得再買一臺智能書架？嘿嘿，可別忘了，智能書架可是采用環(huán)保伸縮性3D材料制成的，當書籍問題達到智能書架總容量的95%的時候，書架就會主動擴展容量空間，做到真正的“大肚能容”。
課外閱讀“好幫手”
當我們想取書來看時，我們就在顯示屏上輸入書的名稱，心儀的書籍便從出口處將書遞到你的手里。當看一半時若想把書放進書架，只要輸入你看到的頁碼，并將書放在入口處即可。
值得一提的是，每當你取出一本新書時，顯示屏上便會自動顯示并播報作者資料和人物簡介，還有作品的大綱和中心主旨，作品里一些值得注意的妙詞佳句和名人名言，幫助我們理解和賞析書里的.知識，真不愧是我們的“課外閱讀好幫手”��！
智能書架讓我們領略了許多文學著作的真諦，漸漸地大家都遠離了電子產品，親近文學。從此，我的智能書架成為大家生活中必不可少的一位朋友，突然，我的思緒被媽媽的呼喚聲拉回了現實，我沉思著：文學是可以通過科技的方式向大家招手，正如夢想是可以通過行動來實現一樣，讓我們插上想像的金羽，攜上創(chuàng)新的鑰匙一起引領科技潮流吧！
書架的作文2
前幾天在雜志上看到一篇文章，說是讀書習慣和人有關。
我不由得瞟向了我的書架。忽然覺得，這篇文章說的很對。我的書架上擺滿了書和雜志，我還放了幾個周邊在書架上充當裝飾。第一層上擺的都是漫威的漫畫書，可以看出我是一個相對開放性的人。哦，漫畫書附近似乎還塞了幾本童話進去。畢竟無論多少歲，每個人總要有一顆童心才行。
而在書架第二層，我放了一本圣經。但其實我并不信仰基督教，只是喜歡里面的宗教故事罷了。圣經旁邊是幾本劉慈欣的科幻小說，是同學強烈安利給我的。我看了看，感覺還可以。我又看了看那篇文章，覺得里面的解釋都十分恰當：看宗教內容的性格保守的同時也非常有親和力，偏外向；看科幻讀物的人則偏內向，更有探索精神和批判性。我又仔細想了想，最后認定我大概是有多重性格的人，情緒穩(wěn)定。這一層我還塞了幾本詩集，比如《莎士比亞十四行詩》、《飛鳥集》。所以，我在冷靜的同時又極具情緒化，可這不就自相矛盾了嗎？我想了一下，大概我的人格塑造十分復雜。
書架第三層，我放了福爾摩斯探案全集。我超級迷戀夏洛克·福爾摩斯，每次看到他淡定的推理噎得別人說不出話時，心里就莫名涌上一層激動。此外，還有幾本別的偵探小說。當時我看這些小說太入迷了，有一段時間的做事風格開始顯露出偵探式的嚴謹認真，且開始顯露出內向的性格。不過很快我就拋棄了這份來之不易的理性，去假裝很外向的和別人接觸了。
其它我不�？吹�'書被放在了第四層。我看書涉獵極廣，只要不是太復雜的書（比如《時間簡史》），我大多都能看下去。于是我的書架上出現了《山海經》、《中華上下五千年》、《飄》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《周易》、《武器百科》等各種各樣的書。由此，我的眼界也逐漸高了起來。而書架最后一層，是那些舊雜志，幾乎落滿了灰。
書對我來說，可謂是意義重大。
書架的作文3
周末，媽媽讓我找個時間整理書架。
我并沒有馬上開始動手，而是站在書架前，細細的端詳。
這不看不知道，一看嚇一跳—這哪是個簡單的書架，分明就是活生生的反映社會階層的金字塔！
上面幾層，擺放的是名著、文學雜志、小說、史書等等。這些都是我常翻閱的書。你瞧，他們一個個長得，油光煥發(fā)，光鮮亮麗，因為我�？�，所以不容易沾上灰塵，看上去永遠是那樣的體面、整潔。這難道不像是社會上的領軍人物嗎？比如律師、醫(yī)生、老板甚至當官的。他們從來都是人群中的焦點，從來都是受人瞻仰的，說得再通俗點就是“被人看得大大個的”。好像誰都夢寐以求去插一腳，阿諛奉承幾句，好撈得些好處。
而下面幾層的景象跟上面的一比，簡直就是云泥之別
他們是清一色的教科書，教輔材料，學完之后被我唾棄在角落。他們看上去骯臟而破�。河行┮驗殚L期沒人打理而布滿灰塵，書頁早已開始泛黃—和天天泡下水道皮膚曬得跟煤炭有的工人有的一拼；有些則破舊的`連書皮都沒了蹤影，就像窮得連件像樣衣服都買不起還要為了活命而不得不舍棄尊嚴跪在路邊的乞丐；還有的因為藏在角落潮濕發(fā)霉，就像天天有環(huán)保衣可穿環(huán)保車可開卻是要和垃圾桶里的病菌“同呼吸，共命運”的清潔工，三更半夜別人早已入夢他們卻開始清理……
多么現實而又殘酷的比喻！無疑，他們是卑微甚至被人們鄙夷，可是為什么呢？他們做錯了什么嗎？
如果是以前的我，只看事情的表面，我或許會一臉嫌棄地用兩根手指頭夾起這些書扔進垃圾桶。然而現在的我沒有，幸好我沒有。如果當初不是我對這些書不管不問，他們至于淪落到今天這番下場嗎？我為曾經的自己感到愧疚。
在人們看完駱駝祥子的故事后為祥子或唏噓或鄙視的時候，是否覺察到，在他們的身邊，無數個祥子正在絕望的催促下瘋狂的生長，而他們，并不是個人主義的末路鬼。
書架的作文4
書架上的風波 咦，今天，屋子里為什么這么靜��？噢，原來小主人出去玩了。也好，該讓屋子里的一切都休息休息了。
“呦，這是啥，快快快，從書架上下去！”別說，這一聲尖叫還真嚇了大家一跳。嘿，你猜是誰？原來是一本參考書。
它說的，是那本被翻得破爛不堪的字典。
“你算什么，憑什么叫我下去？”字典憋了一肚子氣。
參考書瞟了字典一眼，便頭頭是道地說了起來：“我就是鼎鼎大名的參考書��！小主人課本上的生字組詞、解釋、造句、分段、段意、評析、中心思想等等，我肚子里應有盡有！
可你呢？只會讓小主人浪費時間�？�，還這么破破爛爛的,又影響了我的形象。所以嘛，還是請你快下去吧！”
“什么？！這……這簡直是無稽之談！”字典氣得火冒三丈，“你一點兒用也沒有，只會增加小主人的.懶惰性和依賴性！如果以后走上社會工作了，難道還會用你嗎？哼！”
參考書聽了，臉沉了下來，道：“這根本都是胡說！”
“你才是胡說！”
“都別吵啦！”他倆不約而同地停了下來——詞典的呵斥聲嚇了他們一跳。參考書立刻笑逐顏開：“詞典大哥，你來評評吧！”“我認為嘛，”詞典故意拋長聲音，擺出一副“老大哥”的樣子，“這話還是字典說的對。使用我們字典、詞典，人們得自己動手、動腦，這可以培養(yǎng)他們動手能力和據詞定義能力，沒有壞處，只有好處。而你，雖然可以給小主人一時的方便，但長久下去，只會增加小主人的懶惰性和依賴性……”
“哼，你當然是幫自己人說話嘍！”參考書的臉又沉了下來。
于是，它們又無休止地吵了下去。
小主人總該回來了吧！不錯，她早已回來了。說真的，這一番話還真給了她不少啟發(fā)。終于，她忍不住大叫一聲：“都別啦！”
小主人走到書架旁，對它們說：“你們說的，我全聽到了。參考書是老師的用品，我為了圖方便，便把參考書上的答案抄到作上。字典、詞典的話，恰恰是針對像我這樣沒有明確學習目的而一味抄答案的學生的，我再也不這樣了�！�
整個屋子又恢復了以往的寧靜，只有小主人翻字典聲和寫字聲。
書架的作文5
在我房間的書架上，擺著一張照片，照片上是一個大約6歲的小女孩，臉上還留著一點稚氣，這是我20xx年在杭州動物園里拍的。照片上的我穿著黃色的外套，藍色的牛仔褲，背著一個紅色的小包，一臉正經的坐在一個水池邊，一只黑色的海豹在我身邊，用嘴頂著我的頭。
這張照片在書架上并不顯眼，躲在一只杯子的后面，只能看見一部分，但我我會不時地注意這張照片，把它拿在手里，小時候的一幕幕場景便會在我腦海里逐漸清晰起來……
小時候，杭州動物園仿佛對我有著十分神奇的吸引力，每周末去一次那兒對我來說并不是什么稀奇事兒。以前去動物園，無非就是在各個動物展區(qū)內奔走，時間湊巧的化還能去看看馬戲，但每次去的體會都差不多，而這張照片拍攝的那次行程卻讓我記憶猶新，印象深刻。
七年前的那一天，爸爸帶著我跨進杭州動物園的大門，我依然是那么興致勃勃，看完馬戲之后，蹦蹦跳跳的路過海豹池，看見那邊圍了好大一群人，我十分好奇，便拖著爸爸朝那邊走了過去。
只見一個小女孩坐在水池邊，她身邊有一只黑色的'海豹，海豹用嘴頂住她的頭，那小女好露出一個甜甜的笑容，還比了一個剪刀手，“咔嚓”一聲，一張照片出來了，小女孩拿過照片，開開心心地走了。接著，另一個小朋友上去拍了照，又一個，再一個……
“爸爸，我也想去……”我小聲說道，本以為會被拒絕，誰知道爸爸爽快地答應了。
很快就要輪到我了，我莫名緊張起來，為什么呢？也許，是因為我從來沒有和海豹和過影吧？我手心出了一點汗，腦子了也開始胡思亂想了：如果我被海豹咬了怎么辦？如果我掉進水里了怎么辦？如果……這么想著想著，就輪到我了。我邁著沉重的腳步走到了水池邊，我心里很怕，看著海豹把嘴巴貼在我頭上的那一刻，我明顯抖了一下，但我要面子，為了不讓人看出來，只好擺出一副正經臉。只聽那“咔嚓”一聲，聽見那攝影師說了一聲“好了”，我如釋重負，呼出一口氣，跑開了，心里平靜了許多。我拿來了照片，只見上面的我一本正經的坐著，像個大領導，很有威嚴的樣子，我忍不住笑了。
我停下筆，又扭頭看了看書架上那張已經微微泛黃的照片，嘴角不禁又上揚了……
書架的作文6
牛頓從蘋果落地得到啟發(fā)后，不斷地思考與探索，從而獲得了偉大的發(fā)現。而我竟然也有著相似的經歷。
我的發(fā)現開始于臥室里的小書架。當周末下午陽光悄悄地鉆進臥室里時，我又來到我的心靈驛站——書柜前，不假思索地從書架上取出那套《十萬個為什么》。“啪”的一聲，剛才整齊排列的書像一個個頑皮的小精靈斜臥著身子�！坝值没〞r間整理書柜了�！蔽亦洁熘｀�!我得想個法子，要不每次我一取書，剩余的書就會往一邊傾斜。
于是，各種念想猶如月光下的波紋閃動著：用石頭壓，可是占位置，而且取書時還是會傾斜;橫擺著，不會傾斜了，可是取書不方便......咦!遙控器上的電池為什么不會掉出來?那不是因為電池盒里有彈簧嗎?要是在書架裝上彈簧，書會不會傾斜?嘿!不試試怎么知道。
很快地，我把買回的兩個彈簧安在書夾和柜板之間后，重新把書擺好。這次取書后不會傾斜了吧?滿懷期待的我把身子往前傾著，小心翼翼地取出那套《十萬個為什么》。只見兩端的彈簧慢慢地伸展，推動著鐵皮書夾緩緩前進。取出書后留下的間隙在慢慢縮小，縮小，直至消失。哇!成功了——小精靈們依然精神抖擻地站立著，好像在等待著小主人檢閱。我抑制不住心中的喜悅，又取出了第二本書，第三本書......彈簧緩緩地伸展著。小精靈們優(yōu)雅地挪動著身子，整齊地列隊迎候。
現在取出書以后，書架上的書不會傾斜了。可把書放回去方便嗎?好奇的我馬上進行試驗：當我用左手輕輕地插在兩本書之間時，書架兩端的彈簧迅速地往后收縮，接著用右手把書輕松放入。這樣不是能輕而易舉地把書放回架上嗎?
望著改造后的'書架，我甜甜地笑著，快樂地想著：發(fā)明和創(chuàng)造看起來那么神圣，其實就在我們的手中。我們只要多看一看，多想一想，多一些“為什么”、“怎么做”，就會有驚喜的收獲。也許在將來，我也會有超越“萬有引力”的偉大發(fā)現呢!
書架的作文7
每一本書都載滿了回憶，留戀與對未來的向往。有的書被包裝得精美絕倫，可以看出它所占的地位。有的書卻已只剩下可憐的幾頁，已經不能稱作是書了，它們顯得單薄之極。
但你會發(fā)現這個書架里還有一片空隙，仿佛嬰兒索要母乳般，等待著有新的書來填補這片空虛。
這片空虛名為“未來”。
生活就猶如一本書。你無時無刻不在揮動著手，寫下一頁又一頁。直到再也無力拿起筆時，才戀戀不舍的畫上句號，放下了筆。
當你在撰寫青春時，你會發(fā)現其中的精彩。
“年少不輕狂，老來何以話秋涼？”
青春，它不若暮年般成熟，卻已退去了童年的`幼稚。這是一個充滿激情的黃金時期，任你張揚，任你追逐。
想要看我的青春書架嗎？
我的青春書架與絕大多數人一樣平平淡淡，毫無起眼。如果給它一個形象的話，大概是木制的簡約型書架吧。
對于較內向的我，少了一點活力，卻多著一份寧靜與安穩(wěn)。
每天我都會認真扮演著自己“學生”的角色，起早貪黑，在教室里揮灑著汗水。我享受著與同學之間的相處，享受著陽光照進教室的溫暖，享受著下課鈴聲所帶來的喜悅。
上課時，老師與一些同學有時會爆出幾句幽默的話語，惹來同學們的陣陣歡笑，帶給我無限的輕松。下課后，與同學津津有味的聊著無關緊要的話題，嘴里嚼著零食，時不時會看到男生們追趕打鬧。
是否會覺著平淡無奇而感到無聊至極？這，對于我來說卻是最真實與溫馨的。在我的書架中，它是最厚重的一本。
但如果你去我的書架細細尋找，就會知道屬于我的獨特之處。
在最平淡的，除了每日近乎“三點一線”的生活，我會拿起我的筆去追求我的夢想。
我熱愛著繪畫。喜歡將自己的所感所想盡情的展現在紙上。雖說我或許還未置于那個水平，但我正在逐步向它靠近。它像迷茫中的指向燈一樣，又像石子投向湖面上所帶起的陣陣漣漪。一旦認識到其中的樂趣，就再也無法停下腳步，努力的去追求。
我就是我的青春書架。淡然之極卻在某些方面充斥著無與倫比的熱情。
書架的作文8
“蓉蓉，你從書架上取幾本數學書看一下，再用你這個年級出的數學題，寫20道題目！”
這聲音我已經記不清聽過多少遍了，只記得我的書架已不是從前的那個書架了。
以前，我的書架上擺滿了一些童話、寓言和小笑話。每天，我寫完了作業(yè)，就到書架前，取下一本書，坐在小椅子上一本正經地看起采。看完一個故事，我就到父母身邊，坐在他（她）的大腿上，用老師的口吻說：“我要講故事了，好好聽！”
說著，我就有聲有色地講起來。講完了，母親就拿給我一個果凍吃，父親則伸出大拇指，高興地說：“蓉蓉真不錯！講得真棒！” 我聽了，就朝父母做一個鬼臉，又去看書了。我想，這時也許父母在望著我的背影笑呢。我覺得自己是全天下最幸福、最快樂的人，誰也比不上。
可是這種幸福、快樂只持續(xù)了三年……
四年級的一天，我回家后，寫完作業(yè)，正想從書架上取一本童話書，卻被媽媽制止了。媽媽嚴肅地對我說：“今天潘主任找我，說推薦你去參加‘數學家’數學比賽。這個名額非常難得，所以，從今天起，不準你再看這些亂七八糟玩意兒了！”說完，就把一堆數學換上了書架。
“不，我要看這些書！這些書里也有知識！”
媽媽毫不客氣，一巴掌扇到我臉上。我捂著發(fā)燙的臉，哭了，眼淚流進我嘴里，那滋味又苦又咸……
第二天，我回家后，媽媽走過來，拋下一句話：“昨天的教訓你也知道了，把作業(yè)寫完，從書架上取一本數學書，看看人家的解題方法，然后自己再做20道題�！闭f完，頭也不回地走了。
從此，我和自由，被數學這道高墻隔開，大堆大堆的數學書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來。僅僅一個星期，我就瘦了5斤，眼睛里布滿了血絲。同學們都關心地問我，是不是生病了？每到這時，我就苦笑了一下，說道：“都是書架惹的禍！”
書架啊書架，我多么希望你還是原來的那個書架呀！
文章所反映的生活真實，帶有普遍性，所揭示的主題具有典型意義。
不孤立、靜止地寫書架，是本文的.特色，見出小作者的藝術匠心。隨著存放在書架上書籍內容的變化，“我”由主動自由發(fā)展，被逼踏上接受填鴨式應試教育的路，幼小稚嫩的心田，塞滿苦、咸……結尾兩段是“我”對變化后的書架的怨訴及對初始書架的懷念。其中的怨訴：“從此，我和自由，被數學這道高墻隔開，大堆大堆的數學書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來。僅僅一個星期，我就瘦了5斤，眼睛里布滿了血絲�！狈路鹗棺x者聽到了“救救孩子！”的吶喊聲。
書架的作文9
青春是人生的花季，人生在這個時期里開出最燦爛的鮮花。書史我們青春的伴侶，在書里，我們可以體會到很多，很多……
我家里，有一個小書架，上面放著我的啟蒙書和一些作文書。小學時，在家里，我沒有什么事情的時候，便會捧起一本本書細細閱讀，體會人物的喜、怒、哀、樂，品味風景的魅力非凡，品嘗世間的酸、甜、苦、辣。讀《紅樓夢》，我感嘆當時社會的世態(tài)炎涼，一個豪門大家族的再盛到衰，一對真心相交，情投意合的有情人終不成為眷屬，演繹的是一場凄慘的愛情悲劇，無不令我“獨愴然而淚下”。讀《三國》，我佩服諸葛亮的足智多謀，忠心耿耿，佩服關羽的正直、善良和義薄云天，也佩服曹操的海納百川，統(tǒng)一祖國的遠大抱負……，讀《童年》，我同情阿廖莎童年生活的不幸，敬重外祖母的慈祥善良，討厭外祖父的吝嗇貪婪、蠻橫殘暴。
升入初中后，我很難再擠出時間讀書了，有幾本書已經落上了厚厚的灰塵，拿抹布一擦，看著堆積的作業(yè)，無賴的有把書輕輕的放入書架。有一次，我做完作業(yè)累了，走近書架，無意間瞥到了書架上的一本書，五彩斑斕的封面，將書架點綴得如此美麗！我情不自禁的拿起書本細細品讀，似乎我又回到了以前讀書時的感覺，暖暖的陽光撒在書上，身體暖暖的，心也跟著暖暖的。
書籍是人類進步的階梯，書架是書籍的住所，其實書籍不一定要放在書架上，書讀多了，書的知識就記在你的腦海里，在你的`思維空間里。
現在，每逢放學回家，我總會先坐在課桌前，做完作業(yè)，然后迫不及待的奔向我的小書架，迅速拿起一本書，如饑似渴的閱讀。我這樣喜歡書，當然也喜歡書架，只要我在家，我就天天擦他，我喜歡這個書架，我為它涂上了青色，并為它取了個名字“青春書架”。
青色是人生花季的顏色，是青春的顏色，青色的書架，是一個充滿力量的書架，一個載著理想的書架。我有一個夢，一個美麗的作家夢，在青春書架上，我每弄懂一本書的道理，就在那本書存放的地方貼上一個小標簽，把這本書蘊含的哲理寫在上面。小書架和我差不多高，因此我和小書架比高成了我最快樂的事。
青春是人一生里最有活力的時候，而我的青春書架則是我情感的寄托，青春書架是我小時的玩伴，它與我密不可分，他是我的左膀右臂，是我的閨蜜伙伴，更是我的指路明燈。
隨著時間的流逝，我也慢慢成長，乖巧的時間已成回憶，叛逆的時間正默然到來，通過閱讀使我明白乖巧和叛逆只不過是人生成長的一段經歷。謝謝你——我的青春書架。
書架的作文10
家里我最喜歡的地方就是我的書架，書架上的那一本本書就像我的一個個朋友一樣。
家里我最喜歡的地方就是我的書架，書架上的那一本本書就像我的一個個朋友一樣。
書架最上層，放著一本《兒童學百科》。這本書上蒙了一層厚厚的灰塵，用手輕輕拂過，揚起了一陣灰色的“雪花”。輕輕翻開書頁，一幅幅精美的圖畫映入了眼簾，這是我3歲時的生日禮物。書中以一只小狗在生活中不斷向媽媽提問為主題，向我揭示了一個神秘的世界。正是這本書，把我引入了科學的世界。并不是開玩笑，當時我還以為大人們都憧憬的科學是一顆糖，或者一塊好吃的'餅干，不然，大家怎么會如此向往呢？
旁邊，是一本《伊索寓言》，這時我7歲時媽媽送給我的。它曾經讓我廢寢忘食。書中那一個個栩栩如生的動物形象，描寫出了世間百態(tài)，有狡詐，邪惡，善良，機智……。我白天看，晚上睡覺的時間也不放過，我會擰亮手電筒，躲在被窩里偷偷看書。現在我鼻梁上那高度數的眼鏡，也許就是那時闖的“禍”哦，但它讓我讀完我的第一本世界名著。
下一層書架上，放滿了一本本歷史書。《資治通鑒》《史記》《古文觀止》……它們可是我9歲時最最摯愛的書籍了！很長一段時間，我都在使勁地“嚼”這些書。時間久了，我發(fā)現，它們好似米飯一般，不僅營養(yǎng)豐富，且越“嚼”越甜�！白x史者明鑒”，它們讓我了解了祖國母親的輝煌歷史，還有博大精深的文化。
再往下，有一本《槍械》。它本是我為了追趕“CF潮”而購買的，但是，我慢慢發(fā)現，其實這些看似寒冷的武器是很有科技含量的。你知道“AK47”是誰的設計嗎？“m700”是哪個公司的嗎？如果你還不知道，就去讀一讀這本書吧！
我的書架還會有更多的書，會帶給我更多的歡樂，陪伴我一步步成長。
書架的作文11
書柜已好久不整理了，不是因為讀書少，而是因為現在大多是從圖書館借書讀。書柜也近乎成了一個擺設。今日細理一番。我的書占了兩個
書柜中的3排（共8排），書柜里書量極多，書要排成2排，不高的書上橫躺著另一些書，好多書都是幾年不動了。各種青少年版的書已沒有多大意義，但四本彩繪的四大名著還記憶猶新，一頁四插圖，百余字，兩百多頁。就概括了整本四大名著（刪節(jié)也很多）還有各種寓言類，這些書占比很少僅占10%不到。而后是各種人生啟示類的書，大多看過一遍有所感悟，但過后即發(fā)現一本書，只闡釋了一個或幾個道理，全讀也沒有太大價值。這類書也是10%左右。如《舍去得的智慧》《淡定力》《九型人格》等。然后是一些文化類書如劉心武揭密紅樓夢，錢文忠的`百家姓，其中最引人注目的是一排儒爾凡爾納的書（整套）。從《海底兩萬里》《地心歷險記》到《太陽系歷險記》《環(huán)游月球》這些上天入海的科幻，對我的發(fā)展起了重要作用。另一批系列則是出自金庸但并不全。清一色三聯版《射》《神》《倚》《天》《笑》，我個人認為最為精彩的五部收藏于此。讀其書，品其風骨這批書占了30%。而后是20%的科技類（并不準確）比如說各種歷史書《二十四史精華》《全球通史》《資治通鑒》等。也有一批百科類圖書和一批門薩的測試書（智商測試，特別燒腦），中間的〈可怕的科學〉應是最好的。每本書一個專題，詳細地介紹了各種知識，理解十分容易，這批書增大了我的知識面。而后是一大批雜志，似乎它們的質量已超過我的1/4了。一共分為兩種。一種是少年科學，從小學三年級到六年級。另一種是博物從09年至今。博物目前已有77本，占據了書架最上層的1/3，這批雜志匯聚的知識是難以計量的，我至今還沒有全掌握。正是因為它，我的知識面才得到了進一步拓展，我將繼續(xù)訂閱它。
書柜雖大，但包含仍不大，僅是有代表性的冰山一角而已。不能拘泥于它的知識儲備，不斷學習，這才有更大的進步。不斷的學習，換來的是更高遠的見識，與他人的層次也能從此拉開。
書架的作文12
“呀！別弄，主人，我疼得苦不欲生呀！”咦，這是誰的“救命”呢？是書架中的“大臣”們！
快看，主人虎虎的書架上成千上萬的圖書�？墒牵銈冋б豢�，書像經歷過無數的歲月，現在臉上滿臉滄桑，苦不堪言！
成語詞不達意典宰相哀聲嘆氣，說：“主人這個敗家子，”有了我們，不好好珍惜書，還千方百計地害我們。幸好，我躲在書架的里面，但還是被“形影不離”的蟑螂，老鼠咬了幾口，我這倒了什么個八輩子霉呀！更重要的是，有一天，我毫不猶豫地為他開戶智慧之門。可是我是好心沒好報呀！沒想到他居然把海蠣餅熱乎乎的油滴在我的身上，燙得我全身發(fā)麻，連翻書的功能都沒了，主人還在那兒諸葛夸孔明自夸，自己能把油滴在書上，也可以用蠟燭了！說完了，他還火昌三丈，還喋喋不休地安慰他自己的傷口。
“慘不忍睹呀！我以前的兵都是人強馬壯�，F在呢！人造作為把我的'兵一下子變成了殘兵敗將，那些”敵軍“，還乘勝追擊，主人也當他們的”諸葛亮“，我僥幸逃出”魔掌“。主人呀！你為什么要忘恩負義呢？趕緊棄暗投明吧！不要再迫害我們呢！先鋒傷心欲絕地道。
你們那些小傷，不值一提。你們看看我，渾身散架，連一頁都撕掉了�，F在，我們都算英雄無用武之地了，你們聽聽我的故事，有一天，主人悠然自得，把我從書架取出來，看了一會兒。突然，主人有點點”蠢蠢欲動“了，他不偏不倚地壓在我身上，我想喘口氣都力所“不”及，差點兒憋死！使我叫苦連天。《格林童話》大使抱怨不休地說道貌岸然。
“士可忍，熟不可忍！”眾大臣一致反對小主人的“惡魔”欺壓。正在這時，主人踏著沉重的步伐進入房間，每本書都心驚膽戰(zhàn)，驚恐萬分，有的還哭爹喊娘，主人拿了一本認字書，他還哭著說：“兄弟們，永別了！他被主人帶到了主人妹妹房間，可算被“非禮”了，他們還在拍手叫好。 年復一年，日復一日，這樣的災難什么時候結束呀，我們不想再魂飛魄散了，求求你呢，小主人，不要再助紂為虐了。
書架的作文13
白日已經離我們而去，黑夜已經睜開了她的雙眼，在那個角落，是誰在依然陪伴著我？
我從小就喜歡看書，父母送我的第一本書就是《安徒生童話》，這本書中有許許多多的繪圖，再加上一個個方塊似的漢字給予我無窮無盡的想象，于是我催促父母給我更多更有趣的書本。
日子一天天過去了，我讀的書也漸漸多了，我的書桌上已經容不下我那些書本，我把書本一本一本的疊放在地上，就像屎一個小丘覆蓋在地板上。
有一次我獨自去書店時，我發(fā)現書店里有放書本的柜子，于是買完書便匆匆忙忙地往家里跑，告訴媽媽柜子的樣子。媽媽得知后告訴我那個東西叫做書架，我就嚷嚷著讓他們給我買這個神圣又散發(fā)光芒的書架。可是父母不能同意，他們認為書架太貴了。如果書太多了，可以用紙箱裝，無需花那么多的錢買這個根本無用的家伙。我傷心的回到了房間，抱怨著父母今天對我的所作所為。
吃晚飯了，我失神落魄從房間里出來，坐在飯桌前，父母一唱一和的對我說：“你要書架可以，但是必須答應我一個要求。”我像落水的旱鴨子看到了再生的希望，沖著父母說：“有什么要求我都答應�！薄爸灰氵@一次考試考到九十五以上，我和你爸爸就給你買一個書架。”雖然我覺得父母有一點強人所難，但是為了書架，我答應了，準備認真的復習。
隔了幾天，考試卷發(fā)下來了，我頭頂上好像飄來了幾朵烏云，我只考了九十四分。只差一分就可以有書架了，我踏著沉重的腳步回家，路邊的柳絮好像也知道我的心情，我苦悶著。一回家爸爸問我的成績。我垂頭喪氣地說：“只有九十四分。”淚水忍不住的在眼眶邊打轉，爸媽卻說沒關系，快到你的房間里去看看吧。
打開房間，一個木色的.架子依偎在房間的角落里，我揉了揉眼睛，仔細看，真的是一個書架，我馬上跑到書架前，幸福地笑著，看著父母，我說出了隱藏在心中許久的一句話：“謝謝爸爸媽媽，我愛你們。”
事情已經過去許久了，那個書架依舊在我的房間里，她依舊散發(fā)出原有的樹木的氣息。
書架的作文14
閑暇時光間，雖未出門走走，卻在一本本書間走過一條條大街小巷、一處處聞名景觀。喜歡閱讀，喜歡我的專屬書架，因為那里儲存的不僅有知識養(yǎng)料，還有點滴回憶與歡樂�，F乘著陽光明媚，把我的書架也搬出來曬曬吧。
受老爹影響，我幼時便喜歡扒著小人書看，行走于一個個英雄的傳奇人生中：《上海灘》《斗鯊》《51號兵站》………欽佩他們的聰明才智及過人勇識，小小的書架上拍著一列列小小的書，為小小的我打開求知的大門，在其間遨游著。逐漸，書架上多了新一系列書——童話書。賣火柴的小女孩教會我應給予他人愛與關心，小紅帽讓我懂得善與惡的分辨，《小故事大智慧》一系列的叢書讓我在一幅幅精美圖畫與生動有趣的文字中形成大致性格。
后來逐漸迷上了冒險懸疑小說，于深夜四周寂靜中，跟著《冒險小虎隊》《怪物大師》《查理九世》在一處處蛛絲馬跡間尋找至關緊要的.線索，積累起一點點小心謹慎、相信科學、好奇求知的品質。書一頁頁地向后翻著，我的性格也隨歲月年輪的經過而漸變沉著而成熟，選擇的讀物也有了變化，不是以前的那般淺顯。開始接觸文學雜志《意林》《智慧背囊》《青年文摘》………一個個奮發(fā)向上的故事鞭策、激勵著我，特別是偶爾迷茫失望中所被給予的源源不斷的支持，讓我重振旗鼓，繼續(xù)前行。
于是也開始接觸現對我影響極大的一些作品：《啞舍》，一個個歷史文物帶著它們的故事向我細細敘來。無一不凝聚著工匠的心血，無一不將我感化。每當合上書的那一剎那，不由得覺得蒼老又頓時年輕。而畢淑敏的文章就像一次次的精神的按摩，讓我的靈魂與其共振，思維間增添了新的鈣質。還有鐵凝、老舍等大家的經典名作，大多我都恭敬拜讀過，每讀完最后一個字時，仿佛從酣然夢幻中醒來，重又生機盎然。
很是喜歡畢淑敏的一個對閱讀的理解——閱讀是一種孤獨，是孤燈下的一盞清茶，只可讀啜，傾聽一個遙遠的靈魂對獨自一人的竊竊私語，而我卻特別享受其間，這種醉人的“孤獨”。
曬出我的書架，曬出一種孤獨，曬出一種態(tài)度，曬出一種自己的樂趣。
書架的作文15
嗨，大家好！我的學名叫轉角書架�？晌腋矚g我的小主人叫我“聚寶盆”。在這間屋子里，我可是最有學問，最引人注目的啦!說我是小主人不可缺少的伴侶，一點兒也不夸張。
我身高1.96米，左轉寬度1.2米，右轉寬度1.6米，是采用俄羅斯高寒地帶產的樟子松經過一道又一道的復雜工序加工而成。健康又環(huán)保，小主人坐我面前讀書，寫字寬大而舒適，很是愜意。
別看我站那兒像個瘦高個兒，我可是個標準的“大胃王”。我一共有十個胃，而且沒有一個胃里的精神食糧是一樣的，個個都是小主人喜歡的'“食品”。我的第一個為里存放著各類作文書和散文、詩歌、小說一系列的文學作品，也是小主人最喜歡的一類。第二個胃里全是英語系列:英語故事書、英語作文、英語月刊，等等。這可是小主人的專長。第三個胃里擱著歷史呀，《名人傳》記之類的，這可是小主人打發(fā)課余時間的。第四個為里就是她辛苦積累起來的各科各類的疑難筆記了。呵呵，第五個胃里也是我所有胃中最大的一個，那就是小主人寫作業(yè)的地方和各種難題奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場。第六個為小小的，可作用大著呢!放著厚厚幾本“博士”級別的字詞典。其他的四個都裝著他的心就課本、作業(yè)本，還藏著他那大大小小形狀不一的各類獎狀呢!
每當小主人學習遇到攔路虎時，總是我出兵援助，我已經在他身邊服役兩年了。有一次，主人被一個字難住了，怎么也想不起她的意思，于是我把書家中德高望重的“字典老將軍”派去了，很快就為他掃除一切障礙。可把小主人高興壞了。
我常常給主人幫大忙，主人當然也很愛惜我。每個星期他會為我做回大掃除，把我弄的干干凈凈、打扮的漂漂亮亮，因此我到現在還是完好無損，你身上還散發(fā)出一股原木的清香呢!
呵呵，這就是我——一個體貼又實用的“聚寶盆”!
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