我們班的熱心腸作文集合(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我們班的熱心腸作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的熱心腸作文1
她長著兩個水汪汪的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，長長的眼睫毛，雙眼皮。她笑的時候，臉上就會出現(xiàn)兩個小酒窩。她的鼻子棱角分明。最好看的是她兩排牙齒，潔白整齊，就像是兩排銀白色的珍珠，閃閃發(fā)光。沒錯，她就是劉思雅。
有一次，我玩的'時候不小心把腿劃破了，劉思雅就一步一步攙扶著我，晚上，她給我貼了一個創(chuàng)可貼，雖然我腿非常疼，但是我心里卻是暖暖的。
還有一次，我肚子疼，她就格外的關心我，她一會兒給我揉肚子，一會給我倒水喝，一會兒幫我告訴老師。我吐的時候，她沒有嫌棄我，還陪我去醫(yī)務室看病。
她是我的好朋友，但是她就像一位親人照顧我。她還是我的“知音”，只要給她一個手勢動作，她一下子就會懂得我的心思。
還有一次，我和別人吵架了，她知道后就跑過來安慰我。她用溫柔的語氣說：“沒事，你快別氣生氣了，聽說生氣人容易老，別跟他斗了。”沒想到聽劉思雅一說，我氣真的就消了。
她就是名副其實的“熱心腸”。她不僅幫助過我，還幫助過好多人呢！不信，你去問別人吧！
我們班的熱心腸作文2
說起我們班最樂于助人同學，我覺得那應該是施杭鴻了。
他長著一頭烏黑的短發(fā)，一張胖乎乎的臉上總是掛著微笑。雖然他的學習成績不是太好，但他是班上最樂于助人的人。
記得那是一個夏天我們在操場上集會。烈日當頭照著，我們都覺得頭發(fā)像著了火似的，熱的不能再熱了。
在操場上站還沒幾分鐘，我們班體弱多病的吳汝威就頂不住烈日的考驗了——他中暑了，一下子就嘔吐了出來。
見狀，在他周圍的同學趕緊往旁邊退了幾步，遠離這堆臭臭的嘔吐物和這個臭臭的人。
老師見他中暑了便問：“有沒有同學陪他去一下醫(yī)務室�！蓖瑢W們都議論著：“他現(xiàn)在那么臭誰會陪他去�。 本驮谕瑢W們都不想去時，我的耳邊響起了一陣聲音：“老師，我去�！蔽翼樦曇舻腵方向一看，原來是施杭鴻。
只見他走了過去，扶著正處于虛弱狀態(tài)的吳汝威去了醫(yī)務室。隨后，他又主動去操場拿了一些沙子，倒在那堆嘔吐物上，把那對嘔吐物給掃掉了。
除此之外他幫助同學的事數(shù)不勝數(shù)，如：幫同學補習功課，幫助生病的同學……正因如此他也成為了我形影不離的好朋友。
施杭鴻我真的非常感謝你、佩服你！
我們班的熱心腸作文3
她是我的好朋友——趙夢凡。她的頭發(fā)是自來卷，小腦袋和毛絨球一樣，就連小辮子的末梢也是卷的呢！她走起路來小辮子搖搖擺擺，樣子很可愛。她的皮膚黑黑的，一雙大眼睛水汪汪的，鼻子翹翹的，只要一笑就會露出雪白的牙齒。她是一個熱心腸的`女孩，不管誰有困難她都會幫助。
有一天，飲水機里沒水了，而我又非�？�。她看見了，立刻對我說：“我們?nèi)ニ堪崴�！”我高興地說：“好呀！”
到了水房，我們發(fā)現(xiàn)唯一一個有水的桶被擠在一堆空桶的最里邊。她說：“你先到旁邊站一下，我把水桶搬出來�！蔽艺f：“不用，咱們一起搬吧！”她說：“沒關系，我來搬！”她邊說邊搬。
我們把水桶搬到水房門口時，看到二年級的小朋友滿頭大汗地來搬水，可是水房里已經(jīng)沒有水了，她二話不說就把水桶給了二年級的小朋友，還幫他們把水搬進教室了�；亟淌液�，她又把自己的水分給我了。
我非常喜歡她，我們班的同學也都很喜歡她，像她這樣可愛又樂于助人的同學，又有誰會不喜歡呢？
我們班的熱心腸作文4
她有一雙水汪汪的黑葡萄似的大眼睛，圓圓的臉蛋，紅紅的櫻桃小嘴，加上那淡淡的眉毛，是那么俏皮可愛，對了，她就是周嘉琦。她樂于助人，有著一副熱心腸。
星期二，我們?nèi)ゴ河�。我、沈欣怡和周嘉琦上衛(wèi)生間，不料撲通一聲，糟了！我的水杯掉進馬桶里了！我連忙大喊：沈欣怡，快讓開！快讓開！我的水杯掉馬桶里了！她趕緊走開，正在這時，廁所里的人都來圍觀，紛紛議論起來。我急得像熱鍋上的`螞蟻，這可怎么辦呀！
要不然把它撿起來？不，不，不！這時，熱心腸周佳琦十分鎮(zhèn)靜地走上去，毫不猶豫地把我的水杯拎了出來。一路上，有的同學捂著鼻子跑開了，有的同學連聲抱怨道：好臭啊好臟啊還有的同學圍在一起議論紛紛。只有她，一聲也不吭，對這些人不聞不顧，小跑著把水杯拎到水池里。我發(fā)現(xiàn)，大家都已經(jīng)跑開了，只有她鎮(zhèn)靜地擰開水龍頭，用水沖洗這個倒霉的水杯。我走上去對她說：我自己來洗吧。我本以為她會走開，但是出乎我的意料，她卻說：沒事，讓我來幫你吧！話音剛落，她又開始專心致志地洗水杯了。
伴著那嘩嘩的水聲，一陣暖流在我心中激蕩
我們班的熱心腸作文5
我們班里有一個同學叫張家淳，他長著一雙紫寶石般的眼睛，短短的黑頭發(fā)，還有一只大大的.耳朵，我們班的人都叫他“熱心腸”。
有一次，叮鈴鈴下課了，同學們像小鳥一樣沖出教室，只有我沒有出教室，因為我的作業(yè)還沒有寫完，所以老師叫我呆在教室里把作業(yè)寫完。過了一會兒，我把作業(yè)寫完了，可是還有一題不會,就在這個時候，他看到了就走到我旁邊，一題一題地耐心教我。
還有一次，一位同學跑過來撞倒了我，他看到了，急忙跑過來把我扶起，他關心地說:“李晨，你覺得疼不疼？”我說.“不疼�！�
還有一次，上語文課，我慢慢地走進教室，趴在課桌上，堅強地度過了這節(jié)課，下課了，張家淳趕緊跑過來問我:“李晨，我剛才看見你趴在課桌上感覺像生了病�！蔽艺f:“對，我覺得頭很疼�！闭f完張家淳摸了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)我的頭很熱，就急忙跑出教室，向老師報告，過了一下，我被送到了醫(yī)院里。
我最喜歡張家淳了，因為他是個熱心腸。
我們班的熱心腸作文6
我們身邊有很多極具特色的人，只要你用心觀察，比如：我們班有可愛的幽默王子，有帥氣活潑的運動健將，有足智多謀的智多星，有開朗愛笑的樂天派
我今天要講的是咱們班的.熱心腸。她在班上人緣可好啦！大家都喜歡她。比如，要是誰忘了帶筆，她準會借給他（她）；要是誰忘了帶衛(wèi)生紙，她也會及時遞給他（她）。我清楚地記得有一次，我走在回家的路上，一個男同學飛快地向我跑了過來，把我撞倒在地，手臂也被擦破了皮，腳上鮮血直流，我疼得說不出話。她碰巧看見了，趕緊把我扶了起來，關切地問我：很疼吧？見我疼得直哼，她攙扶著我，把我?guī)У搅宋野⒁堂媲�，說：阿姨，她受傷了，您帶她去看一下吧！阿姨連忙把我抱到車上，帶我去診所。醫(yī)生看了看，說：幸好傷得不是很重。洗好傷口、開了藥后，我和阿姨走出門，就看見熱心腸同學依然在外面等我，她緊張地問：怎么樣了，還疼嗎？我感激地對她說：不疼了，謝謝你！她只是害羞地笑了笑，這才放心離開
她就是我心中的熱心腸，溫暖了我，也溫暖了大家！
我們班的熱心腸作文7
我有一位同學，他是男生，他非常高還戴著很神氣的眼鏡，他就是解正霖。
解正霖他非常樂于助人，叮鈴鈴下課鈴聲響了，大家都紛紛跑出去玩了，解正霖他在看著大家的安全，有些人在那邊玩打架游戲時，他就跑過去跟他們說：“這樣玩是很危險的，萬一打到對的話，他的傷就會有你來負責的哦！他的家長也會找到你論道理的，所以不要這么玩�！倍ｂ忊徤险n了，我們這節(jié)課是體育課，我們來到操場開始跑步，可是在跑到半路時我摔了一跤，我有點疼在那邊哭了起來，這時我聽了一個溫柔的聲音，我抬起頭原來是解正霖，他把我扶到一邊去休息，解正霖說：“等你好一點了我再走吧！”，我說：“不要緊的.，謝謝你�！边�有一次，在教室門口前看到一條毛毛蟲，大家都害怕得叫起來了，這時解正霖跑過來，叫大家不要碰，他大膽的用紙巾把毛毛蟲撿起扔進垃圾桶里了。
你們說說解正霖是不是很熱心腸呀！
我們班的熱心腸作文8
一個活潑可愛的小女孩，留著一頭又黑又順的秀發(fā)，頭發(fā)披下來如瀑布一般，一直到腰部，真令人羨慕��！白里透紅的臉蛋上嵌著一雙寶石一般晶瑩剔透的大眼睛，閃著智慧的光芒。她喜歡笑，每當笑起來，總會露出潔白的牙齒。
她樂于助人，是一個熱心腸的'孩子。有一次，我在玩游戲，正玩得熱火朝天的時候，一不小心踩到小石子，滑倒了。我齜牙咧嘴地爬起來，緊緊捂著膝蓋，輕輕地吹著傷口，緊皺眉頭，喃喃自語：“好痛啊，好痛啊。……”
其他人只顧玩游戲，沒有注意到我受傷了。只有她看到我坐在地上捂著膝蓋，就飛奔而來，見我的白色長襪被鮮血染紅了，她立馬俯下身子，慢慢地卷下我的長襪，關切地說：“你的膝蓋流血了，而且傷得比較嚴重，我扶你去醫(yī)務室吧！”我扶著欄桿慢慢地站起來，抖了抖腿，忍著疼痛，勉強地說：“沒事，我自己可以去�！蔽颐孔邘撞�，那條受傷的腿開始抗議了，不聽使喚，她似乎看出了我的遮掩，說：“你看，你膝蓋都流血了，走也走不穩(wěn)，別逞強，還是我來扶你去吧！”
于是，她攙著我的胳膊小心翼翼地往醫(yī)務室走，去醫(yī)務室的路上，我倆一邊走一邊聊。不知不覺，來到了醫(yī)務室，她立即搬來一張椅子讓我坐下，醫(yī)務室老師幫我消了毒，我休息了一會兒，然后，她又扶我回教室，問我：“你的腳好些了嗎？”“好多了，謝謝你�！薄皼]事，這是我該做的�！贝丝�，我心中的每個角落都洋溢著溫暖和幸福，鼻子酸酸的，晶瑩的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。
她就是這樣一個熱心腸的小姑娘，也是我的好榜樣。你們猜到她是誰了嗎？
我們班的熱心腸作文9
他，一張櫻桃小嘴，一雙機靈的眼睛里總透著智慧。他不僅是老師身邊的得力助手，還是同學們眼中的“熱心腸”
熱心腸，顧名思義就是喜歡幫助別人。當別人摔倒時，他會毫不猶豫地去把他扶起；當有人題目不會的時候，他也會耐心地去教他。
那一天，大雪如鵝毛般的.從天空中飄下來。學校里最后一節(jié)課的下課鈴打響了，同學們收完書包，在走廊里整齊地排好隊，準備回家。
走在路上，一個小女孩，大概二、三年級的樣子，不知道什么原因站在馬路邊，帽子和書包上都落滿了雪，可大家都想沒看見她似的，從她身邊走過。就在這時，“熱心腸”出現(xiàn)了，他走到小女孩的旁邊，親切地問：“小朋友，你為什么不回家呀？”
小女孩的聲音很小，輕輕地說：“我的爸爸還沒有來接我，我就在這里等他�！�
“那你的傘呢？身上這么多雪，肯定很冷吧�！�
“早上走得太急，忘記帶傘了�！毙∨⒂悬c后悔的回答到。
“那這樣吧，”“熱心腸”說著，把自己的傘也舉到小女孩的頭上“我們先共用一把傘，等你爸爸來了之后我再走�！�
小女孩忙搖著頭，不好意思地說：“不用了，不用了，我自己在這等爸爸就可以了，這樣太麻煩你了�！�
“這怎么行呢，老師常教育我們要多幫助別人，今天就讓我來幫助你�！薄盁嵝哪c”溫和地說。
“那，好吧�！毙∨Ⅻc點頭同意了。
就這樣，“熱心腸”和小女孩一起站在路邊等待著小女孩的爸爸。在這過程中，“熱心腸”還時不時講幾個笑話給她聽，她也常常被逗得哈哈大笑。
時間一分一秒地過去，小女孩的爸爸開著輛黑色的汽車來了，小女孩走到爸爸的旁邊，爸爸把汽車窗戶搖了下來，她向爸爸講了這件事，爸爸聽了，滿懷感激地對“熱心腸“說：“孩子，今天真是太謝謝你了，幫助了我女兒。”“沒事兒，這是我應該做的�！薄盁嵝哪c”笑著說。
這個“熱心腸”，就是我們班上的周銘煊。
我們班的熱心腸作文10
在我們班上，有一個“熱心腸”——朱彤彤。她是我們班的班長，長得有點胖，平常會扎一個馬尾辮，笑起來臉上會有兩個可愛的小酒窩。
“熱心腸”——朱彤彤很樂觀、善良、樂于助人。有一次，語文考試后，試卷發(fā)下來了，有一位同學考的成績不及格，老師在班里批評了她。下課后，被批評的這個同學就趴在桌子上哭起來了，我們班的“熱心腸”就走過去，勸說這她：“你不要難過了，成績這次沒考好，下次再認真學習，以后一定可以考好的，而且，我以后會和你一起學習的”。從這件事發(fā)生后，“熱心腸”真的經(jīng)常幫助那位同學復習語文知識，不久，那位同學語文考試成績真的提高了很多。
“熱心腸”喜歡幫助別人，她已經(jīng)成為人盡皆知的榜樣了。我曾經(jīng)問她：“你為什么會經(jīng)常幫助別人呢？”“熱心腸”說：“我們在幫助別人的同時，也能獲得快樂和進步，也會交到更多的好朋友，這樣朋友就會越來越多，朋友也會越來越喜歡你！”
從這位“熱心腸”的`身上，我明白了一個道理：在別人遇到困難的時候，我們要幫助別人，這樣我們也可以收獲更多的快樂和朋友，做人要和善、樂觀。
我們班的熱心腸作文11
李奎十歲了，中等的個子，黃黃的皮膚，留著一個小平頭，高高的鼻梁上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，看上去很神氣。他是個我們班出了名的“熱心腸”！
早上，同學們正坐在教室里津津有味地早讀。就在這時，我聽見后面?zhèn)鱽怼巴�，痛……”的聲音。我回過頭一看，只見張慶用手捂著肚子趴在桌上，豆大的汗珠從他的.臉頰上滾落下來，嘴里不停地叫著：“痛，好痛��！”坐在最后一桌的李奎估計也聽到了，只見他連忙拿出自己的水杯去給李奎倒來了一杯熱開水。
李奎一手扶著張慶，一手端著碗，還不停地朝杯子里吹著氣，讓張慶慢慢地把熱水喝下。過來一會兒，張慶似乎舒服了，臉上露出了一絲笑容，他充滿感激地說:“謝謝你！李奎�！�
“不客氣�！崩羁鼡u了搖手說，“同學之間本來就應該互相幫助的，這是我應該做的。”
贈人玫瑰，手有余香。李奎的熱心腸贏得了大家的贊揚，認識他的人沒有一個不夸贊的！
我們班的熱心腸作文12
我們班上有非常多的同學，每個同學都不一樣，他們都有自己不同的特點，今天我來說一說我們班上的“熱心腸”�！盁嵝哪c”有兩個大大的耳朵，眼睛炯炯有神，笑起來的時候嘴巴就像彎彎的月亮，非�？蓯�。他學習也非常用心，不像馬小跳那樣調(diào)皮。
有一次，班上一位瘦小的`女同學腰扭傷了，上學的時候不能背書包上樓，正當她急得團團轉(zhuǎn)的時候，“熱心腸”正好走了過來，他看見了這位同學便問：“你怎么了？怎么還不上教室呢？馬上就要上課了！”女同學說“我的腰扭了很疼背不了書包”。這位“熱心腸”同學聽了二話不說就提起女同學的書包往樓梯口走去，一邊走一邊說“快點走吧，別遲到了”。
“熱心腸”不光在生活上愛幫助同學，還會幫助同學學習。有一次我數(shù)學考的不好，有一道題錯了但是我看不出來錯在哪里，正當我百思不得其解的時候，他過來熱情地說“怎么啦？有難題嗎？我來看看�！苯又茉敿毜慕o我講解了一次，看我還不懂又講解了一次，然后說“你現(xiàn)在明白了嗎？”我說“明白了，謝謝你�！彼f“沒事，我們是同學，應該互相幫助的�！� 你知道這位同學是誰嗎？他就是我們班上的謝源同學，你們喜歡他嗎？
我們班的熱心腸作文13
我們班有個熱心腸她的名字叫做陳燕欣，為什么要說她是熱心腸呢？如果你想知道就請聽我細細述說吧！
記得有一天，不知，是不是老天爺爺脾氣大發(fā)，下起雨來。這可叫我著怎么辦呢？因為我沒帶雨傘，所以我就像熱鍋上的螞蟻。忽然，陳燕欣叫鄭濤你是不是沒有雨傘呀！我說！“對”她又說；干脆我把你送到你家去吧！我答應了。我的淚水擠滿了眼睛。平常我是那樣的對她，而她現(xiàn)在是這樣的對我。后來我每當陳燕欣有什么幫忙的，我就盡量幫。陳燕欣的學習好，人品也非常的`不錯。終于，人分別有三日就地另眼相看。我在陳燕欣的幫助下我也變成了一個熱心腸。從此以后我一定要學會做人的方法，因為陳燕欣讓我從那天下雨的那件事情明白了一個道理。一個人對你平常好或是不好你都要幫助他。陳燕欣讓我明了這個道理。
這就是我們班的熱心腸陳燕欣。
我們班的熱心腸作文14
我有一個好朋友，他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的'大眼睛，小小的嘴巴，右嘴角邊有一顆黑痣，笑起來還有一對酒窩。別看他個子小，但是動作很敏捷，靈活得很呢！他經(jīng)常帶著一頂黑帽子，身著運動裝，手拿著各式各樣的玩具槍，夢想著以后能當一名軍人，保家衛(wèi)國！他就是我的好朋友、好鄰居——舒靖杰。
他是一個助人為樂、有愛心、勇敢的小男孩。記得讀一年級的時候，有一次書法課，我手握鉛筆，伸了一個懶腰，一不小心用鉛筆的金屬頭碰到了舒靖杰的臉，臉上還破了一點皮。我當場就嚇壞了！連忙說：“對不起，對不起！”可他很勇敢，并沒有哭，也沒有責怪我，我馬上用手去摸了摸，向老師報告了情況，老師給他擦了些藥，幸好沒有什么大事。我立馬向他道歉，也反思許久，下回我可一定要小心��！
記得還有一次，我們一去上學，到校門口下車后，突然下起了大雨，我倆飛速地沖向教室，我跑得太快，路滑一不小心，摔了個四腳朝天，跑在前面的舒靖杰，立刻轉(zhuǎn)身跑回來把我扶起來，幫我拍了拍褲腿。我十分感動，一個勁地說：“謝謝你，謝謝你！”他不但沒有因為上次鉛筆的事生氣，現(xiàn)在還這么幫我，我覺得很不好意思。最后，雨停了，太陽公公露出了笑臉，一道彩虹掛在天上，我倆手牽著手開開心心地沖進了教室。
我和他每天一起去上學，一起回家，一起打球，一起寫作業(yè)。我們還在小區(qū)一起騎自行車，比賽誰騎得更快，有時我們還一起玩槍戰(zhàn)，挑戰(zhàn)各種積木游戲，進行燒烤等活動。
我倆一起玩耍，一起學習，互相關心，互相幫助，共同進步。這就是我的好朋友，我們班的“熱心腸”——舒靖杰！
我們班的熱心腸作文15
我們班有個同學，叫朱可涵，他是個熱心腸。
他有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，炯炯有神，猶如兩顆晶瑩剔透的黑葡萄，高挺的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴能說會道，他的個子中等偏高，胖胖的，皮膚白白的，就像洗了牛奶浴一樣。
有一次，我沒有帶鉛筆盒，正當我愁眉不展的時候，朱可涵走過來，問道：“怎么了?是什么東西沒帶嗎?”“鉛筆盒忘家里了�！蔽覑瀽灢粯返卣f。他聽完二話不說在自己的鉛筆盒里找了一會，取出一支全新的鉛筆，若有所思的看了一會，笑著遞給我：“你就用這支吧!”我知道這是老師給他的獎品，他放在鉛筆盒里，一直沒舍得用，視若珍寶。我搖頭說：“不，借給我那支舊的筆吧!”他說：“舊的那支筆太短了，用起來不方便，就用這支好了。”他自己都舍不得用的筆，卻毫不猶豫地借給我用，我很感動，他真的是個熱心腸的'同學，在他的幫助下，我順利地完成了老師布置的一項項作業(yè)。
朱可涵做過的好事不計其數(shù)，擦黑板、倒垃圾......我覺得他就是個“熱心腸，”是我學習的榜樣。
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