(精選)批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文1
記憶的梗上，誰沒有兩三朵娉婷，披著情緒的花，我想，挑評(píng)是否是一朵帶刺的玫瑰。
外公離開后，留有一本日記。20多年的婚姻生活，陽春白雪般的平淡歲月，都被那么安穩(wěn)地記錄于中。大概是過往回憶中的過多動(dòng)容，以至于外婆每一次翻閱都能夠熱淚盈眶，哪怕她未識(shí)幾字。
兒時(shí)的記憶中，依然清晰地記著那個(gè)不是很愉快的夜晚。我和哥哥不知經(jīng)過一番怎樣的精心籌劃，反正已是鐵定主意要偷到那本日記。兩人躡手躡腳地偷住了鑰匙，貓著腰踮著腳尖，又是一陣細(xì)無聲的急快走。湊在路燈下，借以微弱的光想要好好研究一番，卻因年少無知而對(duì)此放棄。然而悲劇卻因外婆的一聲呼喚，再加以我們的做賊心虛而發(fā)生了。一本日記，一攤臟東西，兩者來了個(gè)完美契合。外婆看到的那刻，目光已經(jīng)暗了下去。
犯錯(cuò)的那個(gè)晚上，我和哥哥理所當(dāng)然地被請(qǐng)到外婆房間。桌上是那本被我們傷害到體無完膚的日記，踏進(jìn)門的那刻，它就成了一個(gè)無聲的昭示，靜默著刺痛了的心。而外婆卻倚在椅子邊，頭發(fā)散散地披著，眉頭不皺但卻無法拭去一番怒意。平日做起事來那雙有著春秋星辰的眼睛在那一刻是黯然的，她的心好像是被人剝走了一份希望的皮囊。只見她時(shí)而會(huì)用力地呼出一聲嘆息，聽來是帶著幾分艱難，也時(shí)而會(huì)把目光投向日記，眼中又添上幾絲愁。我們大概真的傷了外婆的'心。等了良久，她才軟綿綿地抬起頭，看著我們兩張寫滿愧疚的臉，吐出了一句話：“最后的念想，斷了也好省得流淚。今后也不要在我這邊鬧，經(jīng)不住你們的一番折騰�！迸既灰黄�，她的眼中溢滿了淚水。原來，我們這次過分地傷到了外婆的心，傷到一份千瘡百孔的愛，只記得，那時(shí)被批評(píng)后的我們頹頹的，也忘了說聲道歉。
日記事件現(xiàn)在回憶起來，忘不掉的是外婆的批評(píng)。長(zhǎng)大后我才明白了外婆對(duì)外公的愛。那天批評(píng)，不僅滋養(yǎng)著我的行為，還在更深程度上讓我看到愛的另一種方式。
前些日子讀到了三毛的《夢(mèng)里花落知多少》，荷西走了，三毛一個(gè)人為他料理后事，為他整理遺物，卻無盡地對(duì)他思念著愛著。那份熱誠無阻的愛，外婆又何嘗沒有呢？
青春期有著一個(gè)明媚的自己�！靶褋碛X得甚是愛你”的真誠；“我想牽著你的手，走過綠水青山”的陪伴；“情若絡(luò)繹，煢煢孑立”的相思。哪怕也會(huì)無奈于方漸鴻的圍城婚姻，但也會(huì)因外婆的關(guān)于一本日記的執(zhí)念而對(duì)其憧憬。
外婆的批評(píng)滋養(yǎng)著我年少的愛與憧憬。
批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文2
對(duì)大多數(shù)人來說，墨爾本的晴空萬里會(huì)比英國倫敦的陰雨綿綿更來得舒心，表揚(yáng)與批評(píng)亦是如此。
偶然一次與好朋友去她的畫室，我剛剛跨進(jìn)去，便看見一群群埋頭苦干的同齡人，他們小心翼翼地描著繪著。朋友拉我到角落邊，我好奇地打量著一切，一個(gè)平凡的男生正對(duì)著一座名人石膏像認(rèn)真地素描，突然，一位戴著眼鏡的“不速之客”走來：“都跟你說，這里不能那么畫，人物的線條不夠均勻……”訓(xùn)了好一會(huì)兒，便讓那男生擦掉重畫。我偷瞄了那男生一眼，他二話不說，頭也沒抬便開始趕工，僅僅一個(gè)下午，他的畫便賦予了新的生命。這是我親眼所見。后來聽朋友說那男生在比賽中獲得了很好的成績(jī)。所以回想起那番批評(píng)：挨批不可怕，可怕的是不會(huì)吸取批評(píng)里的建議！
時(shí)光在每天的忙碌中一點(diǎn)一滴流逝，嚴(yán)峻的體考終于帶著獰笑走來。從小到大，我人生的.噩夢(mèng)便是體育，尤其是那仿佛令我置身撒哈拉沙漠的八百米！
記得考前的一兩周，我提心吊膽，一回家就跟家人抱怨這事，本想受到什么鼓勵(lì)與安慰，沒想到，卻換來我媽的一頓冷嘲熱諷：寒假讓你去跑，你偷懶，跑一兩步都累得要死，現(xiàn)在好了，八百米，我看你及格都難。我聽完心中十分不甘，對(duì)體考的抗拒愈發(fā)明顯，體考的日期卻愈發(fā)接近。到了學(xué)校，我做了個(gè)決定——每天下午跑兩圈，不信過不了關(guān)。
那天體考，跑八百米時(shí)突發(fā)大雨，操場(chǎng)濕漉漉一片，我跑到第二圈的時(shí)候直想放棄，可是又不想讓批評(píng)的話語成為現(xiàn)實(shí)，咬著牙我狠勁地沖到了終點(diǎn)，成績(jī)居然一躍成為“3分46”！
在這短短的初中三年，我們或多或少都會(huì)受到批評(píng)，我們就像小幼苗一樣總會(huì)經(jīng)受風(fēng)吹雨打，有時(shí)往往會(huì)因?yàn)樗说囊痪渑u(píng)的話語便勃然大怒，悶悶不樂，甚至頹廢。
但，我們這么做真的是正確的嗎？我們更應(yīng)該將批評(píng)當(dāng)作一種不一樣的滋養(yǎng)，就像我們更企盼在窗邊望著墨爾本的天空，同時(shí)也能撐著傘徘徊在霧都倫敦的陰雨綿綿里。
愿我們都把批評(píng)當(dāng)作一種滋養(yǎng)，不斷吸取，不斷成長(zhǎng)……
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