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嘿,有意思作文

時(shí)間:2023-09-26 17:05:45 好文 我要投稿

嘿,有意思作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的嘿,有意思作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

嘿,有意思作文

嘿,有意思作文1

  “嘿,有意思!”這一句感嘆,總在生活中不經(jīng)意間就被說(shuō)出口,一件有趣的事,一個(gè)有趣的話題,一個(gè)有趣的人,都會(huì)讓人覺(jué)得很有意思。

  記得那一次,我和姐姐一起在大街上游玩,繁華的街市上,到處都掛著彩色的燈,燈光一閃一閃的,好不漂亮。∥乙宦飞媳谋奶,拉著姐姐東看看西瞧瞧。

  突然,遠(yuǎn)處一聲吆喝傳到我的耳邊:“賣花糖嘍!現(xiàn)場(chǎng)制作哦!又香又甜又脆哦!包你喜歡哦!”我們循聲音找去,果然看見(jiàn)一群人圍著一個(gè)賣糖的小販。

  我拉著姐姐擠近小販,只見(jiàn)那個(gè)做糖的師傅嫻熟地勺起一勺糖,然后在炸糖板上一提一重一劃一斜,一下子一只蝴蝶便出來(lái)了,緊接著師傅在糖上放個(gè)竹棍子,又鋪上一層糖,糖花便做好了。“嘿,還真有意思!”我不禁感嘆道,很想要試著自己也做一根。

  師傅看見(jiàn)我兩眼放光,便笑著問(wèn):“小姑娘想吃花糖嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)師傅說(shuō):“師傅,我想吃,但我更想自己做。我多給你點(diǎn)錢,你教我做可以嗎?我覺(jué)得很有意思!睅煾蛋櫫税櫭,但又見(jiàn)我一臉真誠(chéng)地望著他,便說(shuō):“好吧!不過(guò)你要小心,我教你!”我一下子跳起來(lái),開(kāi)心地勺起糖,跟著師傅的指點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)地在板上畫(huà)出一只小狗:“看著就覺(jué)得很有意思,做起來(lái)果然更有意思。 蔽倚χ闷鹬窆鞣旁谔巧,又鋪上了一層糖!俺晒α!哈哈!”我高興地拿起我做的花糖,在姐姐面前炫耀。姐姐看著我的`樣子,一臉無(wú)奈又歡喜地把錢付給師傅后拉著我繼續(xù)逛街,我滿足地吃著手中的花糖,開(kāi)心地說(shuō)著:“真有意思,姐姐,真的好好吃!”“知道啦!知道啦!走啦!吃就吃,別感嘆了!”姐姐一臉“嫌棄”拉著我走著。

  制作花糖是我覺(jué)得非常有趣的一件事,自己親手制作的花糖更香更脆,至今我還要感嘆一句:“嘿,真有意思”!

嘿,有意思作文2

  我經(jīng)歷過(guò)許多有意思的事,但仔細(xì)回想,記憶最深刻的,我認(rèn)為最有意思,有意義的還是一次表演。

  那是初一時(shí)候的事了,開(kāi)學(xué)不久,音樂(lè)老師就與我們直笛團(tuán)的成員說(shuō):“這個(gè)學(xué)期又有一場(chǎng)硬仗要打了,以后你們每周三最后一節(jié)課來(lái)訓(xùn)練!闭f(shuō)完又把樂(lè)譜發(fā)給我們。我看了看,曲子并不難,我也滿心期待著演出,希望能夠?yàn)樾?zhēng)光,也盼望欣賞別校精彩的表演。

  練習(xí)可不是什么有意思的事。我們練習(xí)了大半個(gè)學(xué)期,但是三個(gè)音部演奏起來(lái)的效果還是很差勁。高中低三個(gè)音部同時(shí)吹時(shí),更是給人一種“魔音繞梁”的感覺(jué),無(wú)比嘈雜。終于到了演出那天,我們都穿上了漂亮的服裝,帶著精致的淡妝,坐上了開(kāi)往表演場(chǎng)地的車。車上,我看見(jiàn)隊(duì)友們都一臉嚴(yán)肅,我也有些緊張,認(rèn)真的背著譜,生怕表演時(shí)出差錯(cuò)。過(guò)了大半個(gè)鐘,終于到了目的地,音樂(lè)老師站在我們面前,說(shuō):“練習(xí)了這么久,終于要上戰(zhàn)場(chǎng)了,我希望你們都打起十二分的精神,以最好的精神面貌參加這次演出!祝演出順利!”

  臨近表演前十幾分鐘,我走出了會(huì)場(chǎng)大廳,想要獨(dú)自練習(xí)一下。那時(shí)太陽(yáng)很大,讓人睜不開(kāi)眼。我適應(yīng)了之后,睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)隊(duì)友們都站在大太陽(yáng)下練習(xí)著,那一剎,我無(wú)比激動(dòng),興奮。似乎周邊都撒上了金色的光芒,隊(duì)友們都是那么的耀眼。我歡快的蹦跳到了她們中間,與她們一起練了起來(lái)。我想,這實(shí)在太有意思了。

  演出完美結(jié)束,在舞臺(tái)上吹的那一次,是我們吹的'最好的一次,我也十分滿意自己的表現(xiàn)。雖然最后只拿了二等獎(jiǎng),但在我看來(lái),辛苦練習(xí)的過(guò)程可比獎(jiǎng)牌有價(jià)值多了,獎(jiǎng)牌只是對(duì)我們辛苦練習(xí)的結(jié)果表示肯定。獎(jiǎng)牌可能會(huì)被弄丟,但那段美好,有意思的回憶我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。當(dāng)時(shí)練習(xí)的時(shí)候覺(jué)得很辛苦,很折磨人,但當(dāng)一切結(jié)束后,我卻又會(huì)懷念那段時(shí)光。

  嘿,那真有意思。

嘿,有意思作文3

  三月來(lái)了,多雨的季節(jié)也到了。

  這雨啊,還真是有意思!

  云,調(diào)皮地將太陽(yáng)遮蔽些許;風(fēng),緊著身子藏在樹(shù)后屋后;天,嚴(yán)肅地陰著個(gè)臉……雨,似乎還不急著現(xiàn)身,為如何演好開(kāi)春第一場(chǎng)秀醞釀著情緒。雨,忽地一下就開(kāi)始下了,開(kāi)啟了滋潤(rùn)萬(wàn)物的旅程。雨,太輕了,輕得如棉花落地般悄無(wú)聲息;雨,太細(xì)了,細(xì)得如蠶絲掛在空中看不真切;雨,太密了,密得像紗,徐徐給大地鋪上一層層紗幔。

  雨就這么輕輕地、細(xì)細(xì)地、密密地下著……

  同學(xué)們聽(tīng)到了春雨的召喚,紛紛跑出課室給春天一個(gè)熱烈的擁抱。按捺不住狂跳的心,我走進(jìn)了雨幕。操場(chǎng)上人不少,有踢球的,有跑步的,也有如我般閑逛的'。雨,只是溫柔地落在操場(chǎng)上,卻無(wú)意間將跑道暈染得更加鮮紅,將草坪過(guò)濾得更加翠綠,也將我們賞雨的興致撩撥得更加強(qiáng)烈。慢慢走著,微風(fēng)攜著清新涼爽的空氣撲面而來(lái),我貪婪地呼吸著甜潤(rùn)的春的氣息;蚴鞘芰擞甑母腥荆L(fēng)也是輕輕的、柔柔的,像極了披著白紗女子的曼妙舞姿。

  雨和風(fēng)就這樣默契配合著出演……

  漫步,不一會(huì)兒,頭發(fā)上,肩膀上,鞋面上就布滿了針尖樣的雨粉,感覺(jué)涼涼的,像含了一顆薄荷糖。不由自主地嗅了嗅,空氣中還彌漫著淡淡的土腥味。駐足靜聽(tīng),耳旁是嫩芽破土而出顯現(xiàn)的生命張力;還有穿過(guò)雨幕奔出校園的歡笑,更加清脆悅耳……這些無(wú)不使我神清氣爽,心曠神怡。

  嘿,這雨真有意思!是不是有仙子給它施了魔法?

  就這么走著,腦中竟浮現(xiàn)平日使我絞盡腦汁苦背不下的古詩(shī)文。詩(shī)韻在腦海中蔓延,在心中擴(kuò)散。我情不自禁地吟誦起來(lái)!扒囿梵,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸……”嘿,吟著誦著,眼前仿佛出現(xiàn)這樣一番景象:一位老翁乘著一葉小舟,拎著魚(yú)竿坐在船頭;毛毛細(xì)雨使湖面漾起陣陣漣漪;老翁頭頂笠,身披衣,酌著小酒,閑等魚(yú)。頗有一番雅趣。

  嘿,在雨中吟詩(shī)還真有意思!

  我完全陶醉在雨中了,好像被清新的雨粉包裹著飄到了半空;我好像也變成了雨,輕輕落下又緩緩流淌。

  雨,仍輕輕地、細(xì)細(xì)地、密密地下著……

  嘿,這雨真有意思!

嘿,有意思作文4

  小時(shí)候,對(duì)版畫(huà)這種藝術(shù)不大感興趣。一筆一劃,絲毫沒(méi)有夢(mèng)幻般的線條顏色,生硬得很。若不是課程要求要學(xué)習(xí)版畫(huà),我可能一輩子也不會(huì)拿起刀來(lái)作畫(huà)。

  一開(kāi)始,老師只教我用一種泡沫做的吹塑板,用鈍鉛筆用力一劃便是一道刻痕。我便也覺(jué)得挺好玩,像平常畫(huà)畫(huà)一樣,劃出點(diǎn)線面的排列。這種泡沫板刻出來(lái)的效果不大清晰,但由于簡(jiǎn)單方便,我也樂(lè)于嘗試。

  真正到了刻木板的時(shí)候,我頓時(shí)覺(jué)得不好玩了。再薄的木板也是堅(jiān)硬的,不用刀就別想刻出一幅畫(huà)來(lái)?粗蠋熡酶鞣N刀使勁刻畫(huà),我望而生畏。

  五花八門的刀還沒(méi)弄清楚用途,一塊木板就橫在了眼前。小心翼翼地用筆勾出輪廓后,就不知道該怎么辦了。對(duì)著一塊木板,無(wú)從下手。一本正經(jīng)地拿起刀,又橫豎刻不出一條流線的線條,實(shí)在令人茫然。由于是木板,出錯(cuò)了改不了,只好慢慢一刀一刀地邊刻邊練習(xí),生怕出任何差錯(cuò)。

  漸漸地,終于學(xué)會(huì)了正確使上力,刻出的東西也不那么殘破不堪。掌握竅門后,我開(kāi)始嘗試使用不同的刀。每把刀刻出的效果的都不一樣,使用的方法也不一樣。每刻一下,伴隨著“沙沙”的劃生,可出的痕跡形態(tài)各異,仿佛還能聞到淡淡的木香透過(guò)木屑滲出。不禁暗暗感嘆:嘿,還真有點(diǎn)意思!

  縱橫交錯(cuò)的刻痕漸漸在木板上組成一幅畫(huà)卷,深淺不一相交的線條浮現(xiàn)出了花朵的圖樣,雖然用刀刻出的'線條比較剛硬,但勾勒出的花朵卻更有一種剛中帶柔的韻味。線條有粗有細(xì),有深有淺,輕輕觸摸,更是一番奇特的質(zhì)感。

  到了印版畫(huà)的時(shí)候,就更有意思了。版畫(huà)不通普通的畫(huà),顏色沒(méi)那么多,比較單一,而且是要用油墨印制。先拿沾了油墨的滾筒,均勻地在木板表面滾上一層油墨,再把木板翻轉(zhuǎn)緊緊按壓于紙上。經(jīng)油墨刷過(guò)的表面把顏色留在了紙上,而深深刻下的刻痕沾不到顏色,在顏色的映襯下凸顯了出來(lái),木板自帶的木紋更是天然的花紋,組成一幅別有味道的花卉圖。一筆一劃,是力量與美的腳趾,可真是一幅有意思的作品。

  摸著木板上深深淺淺的刻痕,成就感涌上心頭。由一開(kāi)始的不感興趣,到樂(lè)在其中,不禁對(duì)版畫(huà)創(chuàng)作感嘆道:嘿,版畫(huà)還真有意思!

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