謝謝你作文15篇[必備]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的謝謝你作文，希望對(duì)大家有所幫助。

謝謝你作文1

　　感謝你！在那段時(shí)期里，是你讓我重新拾起希望，點(diǎn)燃?jí)粝�，是你讓我不再迷茫，勇敢前進(jìn)。

　　在上一年中，進(jìn)行了好幾場考試，我的成績?cè)诘谝淮螘r(shí)是最好的，然后后面就一直在下滑。而且在去年半年中，我上課幾乎是沒有認(rèn)真聽完完整的一節(jié)課的，因?yàn)槲液猛�，又屬于學(xué)習(xí)上非常不勤奮不刻苦的那種學(xué)生，所以，我的成績?cè)趺匆采喜蝗�，為此你找過我好多次，讓我和你談話，雖然前面講的都是我怎么違紀(jì)的事情，但最后你又會(huì)繞回學(xué)習(xí)這個(gè)話題上來，說我太愛玩了，學(xué)習(xí)上一點(diǎn)都不認(rèn)真，看一下別人多么的勤奮、認(rèn)真，你呢，每天就知道玩，而且，你每次和我談話的時(shí)候會(huì)有那么一點(diǎn)批評(píng)我的意思，讓我不敢反駁，因此，你每次叫我進(jìn)辦公室我都會(huì)有點(diǎn)心慌，怕你又和我談?wù)搶W(xué)習(xí)上的事情。

　　但是在下學(xué)期時(shí)，進(jìn)行了分班，班級(jí)里來了幾個(gè)分?jǐn)?shù)比較高的學(xué)生，你問我壓力大不大，我說大。你讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取超過他們，我嘴上說好，心里卻不以為然，在那個(gè)時(shí)候我努力著學(xué)習(xí)，爭取讓自己考到個(gè)好分?jǐn)?shù)，在我感覺自己學(xué)習(xí)很努力的時(shí)候，你卻說還不夠努力。我感到納悶，你心中的努力學(xué)習(xí)，到底是什么標(biāo)準(zhǔn)，我盡可能的達(dá)到你的標(biāo)準(zhǔn)，但是上個(gè)學(xué)期的物理沒有學(xué)好，導(dǎo)致下學(xué)期上課時(shí)沒有怎么聽懂，所以我在物理課上也是經(jīng)常睡覺的。因此，我的物理也是一個(gè)拉分的.科目，在期中考試之后，看到自己的物理分?jǐn)?shù)在及格線的邊緣，就對(duì)物理喪失了興趣，你說讓我反省一下分?jǐn)?shù)為什么會(huì)掉的這么低，在那之后，我開始不再迷茫，重新開始學(xué)習(xí)，就算比別人付出更多的努力也值得。期末考試后，我考了一個(gè)比較好的分?jǐn)?shù)，在初三報(bào)名之際，我認(rèn)為你還是我們班的班主任，結(jié)果你走了，我也分到另一個(gè)班了。

　　謝謝你，我衷心的謝謝你，我的班主任。

謝謝你作文2

　　“謝謝你的幫助！”他卻揮了揮手，微笑著說：“沒事，同學(xué)之間互幫互助是理所當(dāng)然的�！闭f完便轉(zhuǎn)身走了。

　　這是一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，大樹被吹得東倒西歪，電線桿也好像在和狂風(fēng)作戰(zhàn)。今天早晨，我因?yàn)橛惺滤�以沒有來上學(xué)，下午一來，發(fā)現(xiàn)黑板上寫了許多字母公式，我卻一個(gè)也不懂。我便去問同桌，同桌卻說：“這么簡單的題你都不懂，你快去問別人吧，別打擾我。”說完，她就跟別的女孩一起跳繩去了。

　　我又跑去問平時(shí)要好的朋友，但是他不屑地說：“別問我，我忙著呢。”這時(shí)，我的內(nèi)心情不自禁地沮喪了起來，我多么想有人可以幫幫我呀。

　　正當(dāng)這時(shí)，上課鈴響了。只見數(shù)學(xué)老師快步走上了講臺(tái)，用力拍了拍黑板，高聲喊到：“安靜！”頓時(shí)，全班鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。

　　老師用嚴(yán)厲的目光看了一下我們說：“你們知道嗎？明天全校要抽查考試，正好抽到了我們班，你們還有心情說話，還不趕緊復(fù)習(xí)？”

　　聽了老師的話，我的心猶如被針刺了一下似的，因?yàn)槊魈炜嫉目墒墙裉焖鶎W(xué)的'內(nèi)容呀，而我卻什么都不會(huì)，我明天還怎么考？正在我焦急而無奈的時(shí)候，一雙手拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，原來是他！只見他說：“我知道你早上沒有來，我把今天的學(xué)習(xí)筆記借給你看一下，有什么不懂的地方可以盡管問我�！�

　　聽了他的話，我頓時(shí)覺得一股暖流涌上心頭，感動(dòng)得說不出話來。結(jié)巴地說：“謝謝你幫助我！”他揮了揮手，微笑著說：“沒事，同學(xué)之間互幫互助是理所當(dāng)然的。”說完，便轉(zhuǎn)身走了。

　　望著他的背影，我的心久久不能平靜，是啊，同學(xué)之間就應(yīng)該互相關(guān)心、幫助，因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋�(gè)共同的大家庭。以后我也要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手，讓我們的班級(jí)充滿愛。

謝謝你作文3

　　提到感謝的人，我的腦海里浮現(xiàn)了很多人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……但是在我內(nèi)心深處最想謝謝的人卻是一位不知道姓名、不認(rèn)識(shí)的阿姨。

　　深秋的一天，大雨狂瀉，路上的`行人就像被什么追趕似的東奔西跑。我也被這場大雨澆上了。我飛快地跑進(jìn)一家面包店。面包店里早已塞滿了人，唯一留給我的是門邊的一點(diǎn)空隙。風(fēng)吹在淋濕的身上，我不由得一陣哆嗦，真涼！

　　雨，越下越大。這時(shí)面包店里又進(jìn)來了兩位，一位年輕的媽媽和她四五歲的孩子。店里的人們誰也不動(dòng)，好像一動(dòng)就會(huì)付出什么代價(jià)似的。年輕的媽媽只好把孩子靠向里面，自己撐著傘站在外面。人群里一點(diǎn)聲音也沒有，死氣沉沉的，大家都漠然地望著烏云密布的天空，希望雨盡快瀉完。但是，雨反而越下越大。

　　這時(shí)，外面?zhèn)鱽砹丝奁�聲。原來是一個(gè)七八歲的小男孩想跑過來避雨，踩空了臺(tái)階，摔倒了，便哭了起來。大家都呆住了，但誰也沒有動(dòng)。突然，那位年輕的媽媽沖著孩子跑了過去。我呆住了，怎么？現(xiàn)在還有人會(huì)做好事嗎？她不管自己的孩子了嗎？一連串的問號(hào)在我腦海里盤旋。她走到那個(gè)孩子跟前扶起了孩子，把他帶到了店里。她身上全濕透了，但沾滿了雨水的臉上卻帶著微笑。人們不約而同地給她和兩個(gè)孩子騰出了地方避雨。雨越下越大，但是，我覺得并不那么冷了。

　　在我內(nèi)心深處一直被這位阿姨感動(dòng)著，她教會(huì)了我愛是無私的，人與人之間是要互相關(guān)愛的。阿姨，我謝謝你。

謝謝你作文4

　　我的媽媽是名記者，經(jīng)常一大早出去工作，晚上十點(diǎn)多才回來，回來后還不能休息，經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)才肯放下電腦休息。

　　因?yàn)槌３０疽箤懜遄�，眼睛無法得到良好的休息，戴上了厚厚的眼鏡。您時(shí)不時(shí)皺一皺眉頭，或搖搖頭，思考著問題，臉上滿是疲憊。為了這個(gè)家，您十分拼命，頭上，似乎又多了幾根白發(fā)。

　　這不，您又雙手敲擊著鍵盤，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，身體向前微傾，流了汗也不去管它，嘴里好像念了什么，十分專注。

　　盡管如此，我有什么不會(huì)寫的題目，您還是耐心教我，直到我會(huì)了為止。經(jīng)常語重心長地對(duì)我說：“靈心啊，你要爭氣啊，考上一所好學(xué)校，不要讓我操太多心，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自理才行。”

　　一個(gè)下雨天，傾盆大雨擾亂了人們的正常生活。路上，車堵車，人堵車，大家都急著回家，亂成一團(tuán)。您也不例外，趕著回家寫稿子。好不容易到了家，連衣服也不換，就撲到電腦面前。東西掉了，也不去撿；什么聲音、什么動(dòng)靜，您心無旁騖，專心致志的.。怎么辦？我正有一道題不會(huì)做，很想請(qǐng)教您，可看著您那專心的模樣，我不忍心打擾�？晌覍�(shí)在不會(huì)做，總不能放空吧？無奈，只得問您。您照樣耐心地解答，舉一反三，我終于弄懂了。您又很快低下頭繼續(xù)工作。我看了一眼您的備忘錄，還有三篇稿子沒打，而明天就要排版、校對(duì)，時(shí)間很緊，您還……

　　您就是這樣，就算自己病了、累了，也不休息，仍為我操心，為這個(gè)家操心。媽媽，謝謝您為我的付出。因?yàn)橛心�，我的成長之路才會(huì)如此平坦；因?yàn)橛心�，我的前進(jìn)之路才灑滿陽光。謝謝您，我的媽媽。

謝謝你作文5

　　音樂，被人們所喜愛。它帶給人們歡快，帶給人們希望，帶給人們生活的動(dòng)力。

　　音樂像一把火，激起人們對(duì)它的熱情，讓人為之震動(dòng)；音樂像一片湖水，平靜卻深不見底，讓喜愛它的人不能自拔；音樂像一味良藥，能治愈人們心靈的傷口，滋養(yǎng)靈魂；音樂又像一件珍寶，不管什么人，一見到它都會(huì)親切地問好，讓人們?yōu)樗�沉醉，為它祝�！��?/p>

　　音樂，自古以來都被文人墨客所欣賞；有著高山流水般的美妙旋律；有著鏗鏘有力的美麗音韻；還有著那清潤如珠又使人為之動(dòng)容的歌聲……

　　我是一名學(xué)生，也是癡情于音樂的中的一員。從四歲開始，我就踏上了學(xué)琴之路，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)過去了八年時(shí)光。在這段時(shí)光里，我對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)和了解又深刻了幾層，并且牢固地刻在了時(shí)間的年輪里。

　　在我看來，音樂其實(shí)是人們的`精神世界和心靈最好的創(chuàng)造者、引導(dǎo)者和培養(yǎng)者。因?yàn)樵谖冶瘋�的時(shí)候，我可以彈奏一曲令人心碎滿地的《花兒為什么那樣紅》；在我考試失利時(shí)，可以彈奏一曲激勵(lì)人心的《征服》；在朋友追憶往事時(shí)，我便可以為他們和上一曲《童年的回憶》；在我懷念幼時(shí)的好友時(shí)，我又可以奏上一曲《情深誼長》。

　　我想我喜歡音樂的原因有很多：剛開始，我對(duì)音樂的喜歡純粹是對(duì)那美妙旋律的向往，可是當(dāng)學(xué)的曲子越來越多，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)音樂的喜愛又多了一復(fù)雜的情感——那便許多音樂家高貴的人格和那可貴的精神。貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然不屈不撓，雙手在荊棘叢生的黑白鍵上艱苦奮斗，譜寫了偉大的篇章。莫扎特則是用頑強(qiáng)的精神向死神抗?fàn)�，在去世的前一刻，還仍然譜曲，在人類的音樂史上留下了美麗的一篇……

　　音樂，給人以啟迪；音樂，給人以明智；音樂，給人以前行的希望。音樂，請(qǐng)讓我說聲“謝謝你”。

謝謝你作文6

　　“走過那片蘆葦，你可曾聽說，有一位女孩，她留下一首歌�！�

　　這句歌詞來自《一個(gè)真實(shí)的故事》，而它唱的“女孩，早早倒在了沼澤地里，同年，這首歌在扎龍濕地上滿山遍野的“奔跑”。

　　“女孩”的侄女——徐卓，現(xiàn)在接替了她的工作。

　　謝謝你，徐卓。是你不畏困難，回到了你長輩世代守護(hù)的地方，使丹頂鶴平安生活。當(dāng)年你不顧祖父母的阻攔，在父親和大姑都犧牲在沼澤地里后，毅然回到了扎龍濕地，去接替他們的工作�；蛟S在你迷茫時(shí)，你會(huì)站在埋著累與汗水的土地上，蘆葦叢一眼過去望不到頭，火紅的圓日在天邊升起，天空浸染紅光，小小的女孩向東站著，臉上的疲倦清晰可見，身后傳來丹頂鶴的一聲長鳴，隨即張開翅膀的聲音劃破了空氣，鶴群掀起一陣風(fēng)，向最遠(yuǎn)的東方而去，你的眼淚順著臉頰滴在你綻開的嘴角上，你曾說過——你看見丹頂鶴就像看見了父親。你迎著初升的希望，又一次燃起滿腔熱情。

　　謝謝你，徐卓。是你堅(jiān)持不懈的樣子激勵(lì)了我。屏幕前的你，穿著普通的藍(lán)衣裳，坐在主持人的對(duì)面。臉上屬于青春的稚氣尚未散去，但黑框眼鏡下堅(jiān)定的目光令人無法忽視。

　　當(dāng)年你同普通人一樣，過著快樂無憂的生活。而父親去世的`噩耗傳來，你腦中浮現(xiàn)出丹頂鶴迷失、痛苦的樣子。你一陣寒顫，帶著急切回到了濕地。你開始過起了艱苦的生活，每天泡在水地里，身上全是泥土。但你從不放棄，心中有著一個(gè)信念——希望活成自己期待的樣子，而不是別人所期待的樣子。

　　謝謝你！我敬愛的守鶴人。你守護(hù)了國家的“寶藏”，讓人們都能看到美麗的丹頂鶴。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住那蘆葦叢中的“女孩”，記住那片土地。

　　謝謝你，讓我學(xué)會(huì)愛與真誠！

謝謝你作文7

　　老師是人類靈魂的工程師，當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)校，歡欣自己成為一名學(xué)生的時(shí)候，老師便在我們心中刻上深深的印跡——神圣、偉大、無私。我喜歡老師給我們講課、寫字，喜歡看著老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人。在他們的'指引下，我們靜靜地聆聽，專心地學(xué)……

　　在二年級(jí)的時(shí)候，我們班新來了一個(gè)英語老師——鄭老師。正是鄭老師，改變了我學(xué)習(xí)英語的態(tài)度。以前，我看著英語就頭暈，現(xiàn)在，我卻嚷嚷著要上英語課。鄭老師上課像聊天，甚至比玩游戲還輕松。老師很幽默，講話很好玩，常常讓我們大家哈哈大笑。

　　記得有一次，同學(xué)們正在齊誦英語，個(gè)別同學(xué)讀得很拖腔，使得集體誦讀聲音十分不好聽。老師想批評(píng)誦讀不認(rèn)真的少數(shù)幾個(gè)同學(xué)，可她的批評(píng)方式卻與眾不同。只見，鄭老師想了想，眨眨她的大眼睛，故作嚴(yán)肅地說：“一顆老鼠屎壞了一鍋好粥，到底誰是老鼠屎呢——”她故意拖長音，掃視了一下大家。頓時(shí)，全班同學(xué)一陣爆笑。但是，我們立刻明白了老師的意思。隨后，我們又整齊地讀了一遍課文。這次朗讀，比剛才動(dòng)聽多了。在鄭老師的教育下，我越來越喜歡英語。我的英語成績也“唰唰”地直往上躥，同時(shí)，鄭老師的表揚(yáng)鼓勵(lì)也增長了我的自信。

　　成長路上，還有很多很多老師給予關(guān)愛。忘不了語文課上周老師手把手地教我們寫字;忘不了數(shù)學(xué)課上周老師用嘶啞的嗓音給我們講著一個(gè)個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事;忘不了科學(xué)課上，徐老師讓我們操作一個(gè)個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)……

　　對(duì)老師，我有訴不盡的感激之情和深深的祝福。當(dāng)我們揣著沉甸甸的收獲，在飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí)，又想起了您——老師。您是我們心中永恒的指路燈。謝謝您，敬愛的老師!

謝謝你作文8

　　爺爺走的那年，我還不滿九歲，也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校的我，早上卻突然發(fā)燒了，就請(qǐng)一天病假，中午的時(shí)候，我的媽媽和爸爸接到從醫(yī)院打來的電話，說是爺爺不行了。當(dāng)我和爸爸媽媽趕到醫(yī)院，推進(jìn)病房時(shí)，已經(jīng)聽到了姑姑們和奶奶的一聲聲哭泣聲，我走到了病床前，叫著爺爺，可是爺爺卻沒有像以往那樣帶著欣喜的笑容回答我。當(dāng)時(shí)我還不懂事，還以為是爺爺睡著了，就不打擾他了，直到爺爺送往火葬場被火化的那一刻起，我才明白爺爺已永遠(yuǎn)地離我而去了，也永遠(yuǎn)離開了這個(gè)美麗的世界。直到現(xiàn)在，已經(jīng)快五年了，爺爺?shù)南嗝苍谖业挠∠笠呀?jīng)漸漸模糊了，現(xiàn)在我是靠著一張黑白照片勉強(qiáng)回憶爺爺?shù)哪�，和那慈祥的臉容。在晚上我總�?huì)夢(mèng)到有一個(gè)親近而溫柔的連，在我腦海生根，像是靜態(tài)畫，爺爺坐在陽臺(tái)上，右手拿著一把小榔頭，敲著核桃，滿臉幸福的笑容。陽光照在爺爺身上，我想一定很暖和，我夢(mèng)到這個(gè)畫面不只一次，每次都是那么清晰可見�，F(xiàn)在我也總喜歡坐在那兒，回憶著爺爺以前經(jīng)常坐在那張椅子上，砸好的'核桃一顆顆喂給我，我細(xì)細(xì)品味這那份香甜。那束陽光依舊是那么的溫暖，照在我身上，照著爺爺曾經(jīng)坐過的地方。爺爺走了我心里有著無止境的悲傷，可是，他留給我了一束溫暖的陽光，一份美好的回憶。只要是有太陽的日子，我依舊坐在那里，感受著溫暖的陽光，我的眼睛遙望沒有一絲雜色的藍(lán)天，我知道，爺爺雖然走了，但他卻給我留了一束溫暖的光，永遠(yuǎn)溫暖這我的心。在那里，爺爺一定面帶微笑地看著我。

謝謝你作文9

　　每當(dāng)看到清晨的陽光灑在外公坐過的那把竹椅上，我就會(huì)想起外公慈祥安靜的臉，這時(shí)候我很想說一聲——謝謝你外公。

　　在我出生的那一刻起外公就放棄了悠閑的退休生活，從此忙碌和快樂充沛著外公的每一天。我有時(shí)問外公：“你累嗎？”外公總是笑呵呵的說：“不累，因?yàn)槟闶俏业拈_心果�！蓖夤�的疼愛讓我擁有了一個(gè)幸福的.童年，因?yàn)檫@些疼愛而讓我感受到親情的溫暖。

　　記得我小的時(shí)候?qū)W舞蹈，七年的時(shí)間，外公風(fēng)雨無阻的接送我，還有我生病時(shí)候的日夜守護(hù)，每天日常的噓寒問暖。外婆總說：“你知道你為什么很少感冒，身體這么棒嗎？是因?yàn)橥夤珡哪阋粴q到三歲一直堅(jiān)持從城西外公自己的家跑到城東你的家里送他認(rèn)為最好喝、零污染的牛奶�！比�年的時(shí)間不長也不短，但對(duì)于一個(gè)已經(jīng)古稀的老人來說，不是件容易的事。在我眼里，慈愛的外公身上有一種平常人沒有的高貴氣質(zhì)，那時(shí)候鄰里鄰居家里有一些事情都會(huì)找到外公幫忙解決，我經(jīng)常抱怨外公的好心腸，因?yàn)槲矣X得外公已經(jīng)很累了，還要去幫鄰居的忙，外公卻說：他很快樂，并且告訴我：予人玫瑰，手有余香。這是我那時(shí)候聽到的最美的一句話。

　　現(xiàn)在我的外公已經(jīng)去世了，可是他身上那么多閃光點(diǎn)一直在我腦海里。我還記得外公沒生病之前，每到冬天下雪的時(shí)候他總會(huì)把小區(qū)里掃出一條干凈的小道。外公做過的無數(shù)件小事讓我受益終生，所以每當(dāng)看到清晨溫暖的陽光，我總會(huì)想起您——我的外公，您讓我懂得了許多做人的道理，在我將來的人生道路上一定會(huì)有很大的幫助，所以我要說聲謝謝你——外公。

謝謝你作文10

　　小鳥為感謝母鳥總是喂食母鳥；江河為感謝雨滴而流入的大海；鮮花為感謝落紅總是來年讓它開出最美的花。而我總想說聲謝謝你。

　　你已經(jīng)陪我們走過一年了，你總是想一位護(hù)士呵護(hù)著幼小的生命；你是一把鑰匙，為我打開初中的門；你是一場春雨，滋潤著我們干涸的心田。你每次都在我們鼾聲成雷的時(shí)候，去查看宿舍，你每次都在早操前的操場前等著我們，你每次都在深夜查改著我們的作業(yè)……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻�你是燭，那我便是焰，你總是讓我燃得更亮；如果你是蠶，那我便是絲，你總是不顧自己，只為我變得更好。你總是用自己本可以空閑的時(shí)間來為我解決生活中的疑問，你總是在深夜接到噩夢(mèng)—班中有同學(xué)生病，此時(shí)你總是在最短的時(shí)間趕到，以最短時(shí)間到達(dá)醫(yī)院。以最親切的話語來問候病情，雖然你此時(shí)很累。你雖然很忙，但也不失對(duì)我們的關(guān)懷。

　　“落紅無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽夷瑢憰r(shí)，寫錯(cuò)了字，你對(duì)我講這句話是重點(diǎn)，一定會(huì)考試，所以你一怒之下，我大半個(gè)中午的時(shí)間已經(jīng)流逝—你罰我抄了一百遍。我知道那時(shí)你也不愿意。你就如同“落紅”，你放棄了不知多少時(shí)間陪家人，你對(duì)我們做的每一件懲罰都是為了我們更好的學(xué)習(xí)，更好的.成長，使我變成一個(gè)不壞的人。

　　你便是我的班主任�！皫熣�，傳道，授業(yè)，解惑。”而你還為我們的成長打了堅(jiān)固的地基。是你告訴我“三杯吐然若，五岳倒為輕�！笔悄阕屛颐靼�，誠信就像一輪明月，唯有與高處的皎潔相伴，才能映襯美麗；誠信就像高山流水，在浮華的社會(huì)顯出生命的意義。是你告訴我“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！钡挠龅嚼щy時(shí)的樂觀與豁達(dá)。你就像一根天線，為我們從美好的天上人間接受知識(shí)、道理、信念，使“欲界”變?yōu)椤跋啥肌薄?/p>

　　母愛似水，父愛如山，那么老師的愛就如湍急的水與高聳入云的山。老師我總想說聲謝謝你，此時(shí)終于打開心扉說明了在心里貼了封條的話。三尺講臺(tái)立英姿，粉筆無顏寫春秋！

謝謝你作文11

　　秋天的腳步從一開始無知無覺的邁進(jìn)，到最后熱熱烈烈的展現(xiàn)在我們的眼前，我多想說一聲，秋天，謝謝你。

　　從夏天到秋天，這個(gè)過程是悄無聲息的，在我們不注意間，秋天就來了，雖然秋天來的腳步很隱秘，但是當(dāng)秋天染紅了山間的楓葉，熟透了山間的秋果，還黃了田間的稻子。這個(gè)時(shí)候的秋天就再也藏不住它的身影了。

　　我一直就聽爺爺說過，說在他還年輕的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，秋天就是他們最期待的季節(jié)。那個(gè)年代的他們吃穿都是一個(gè)問題，所以秋天就成了他們的一年的盼頭。

　　秋天給他們帶來的'各種食物都是讓他們驚喜的，秋天帶來的食物給了人們生命的物質(zhì)來源。

　　那一筐筐從山坳里挑回家的野果子，那一擔(dān)擔(dān)從田野里擔(dān)回家的黃色稻子。這些豐收都讓人們打從心底里喜悅。爺爺說，當(dāng)時(shí)的他們都感謝秋天，秋天帶給他們的一切，都值得讓他們朝著這個(gè)季節(jié)說上一聲謝謝。

　　爺爺說謝謝秋天，因?yàn)榍锾旖o他們送來了食物，而我現(xiàn)在感謝秋天，一是感謝秋天的豐收；二是感謝秋天給人們帶來的喜悅。

　　一年四季中，秋天是給人分歧最大的一個(gè)季節(jié)，不管秋天是豐收的代表還是萬物凋零的代表，秋天帶給我們的驚喜都有很多。我每一次聽著從爺爺嘴里說來的秋天，都是帶著無比的喜悅的，說起秋天的爺爺，臉上都掛著一種期待，這種期待是秋天給予爺爺?shù)�，也從未讓爺爺失望過。

　　我想謝謝秋天，因?yàn)榍锾鞄Ыo了爺爺希望，帶給了屬于爺爺同一個(gè)時(shí)代的所有人的希望。他們從春天起就開始播種，無數(shù)個(gè)早出晚歸，等的就是秋天的到來，等的就是他們播下的食物的收獲。

謝謝你作文12

　　“聽我說謝謝你，因?yàn)橛心�，溫暖了四季”謝謝兩個(gè)字充滿著無限魅力，多說謝謝，可以讓你的生活更美好，更加快樂！

　　小區(qū)門口有一個(gè)鐵門，必須刷卡后才能進(jìn)入，而且要用手用力拉開。有些人因?yàn)闁|西很多所以不方便開門，所以那些助人為樂的人就會(huì)幫助他開門。雖然開門是一件微不足道的小事，但別人幫助了你，你應(yīng)該感謝他

　　每當(dāng)我去外面回來時(shí)，總會(huì)有好心人幫我開門。有次進(jìn)進(jìn)出出的人很多，但是沒有一個(gè)人感謝開門的人，我走在最后，輕輕的說了一句“謝謝你啊！”我看見對(duì)方微笑了一下，然后說“沒事，都是小事�！蔽蚁胨�一定很高興，感謝，不僅僅讓對(duì)方開心，也讓自己自豪。正因?yàn)槿绱�，我也�?huì)經(jīng)常幫那些不方便開門的人開門。

　　有一天下午，我上完課回家。因?yàn)樽鳂I(yè)沒有做好，所以不太開心，但遇到鐵門時(shí)，我依舊是習(xí)慣性的為進(jìn)出的人拉開門。過往的基本都是大人，大人們一句話也沒有說，都匆匆離開了，最后一個(gè)很小的小男孩蹦蹦噠噠的.跑過來，笑容滿面的對(duì)我說了一句：“謝謝姐姐！”我被他感染，也微笑著說：“不客氣！”頓時(shí)。我的煩惱拋到了九霄云外了，開開心心的回了家。

　　多說聲謝謝，海闊天空更美好。哪怕別人為你做了一件微不足道的小事，你也要感謝他，這樣你會(huì)收獲更多快樂！

謝謝你作文13

　　他有著一頭濃濃的黑發(fā)，一張能說會(huì)道的小嘴總沒停過，他就是我的同學(xué)——盧錦寧。今天，我要借這篇文章感謝他。

　　還記得那是一節(jié)體育課，我們正在練習(xí)跑步。突然，調(diào)皮的我突發(fā)奇想，想了一個(gè)自認(rèn)為很完美的動(dòng)作。于是，我來了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)——倒著走。

　　可上帝偏不給我面子，非讓我嘗嘗痛苦的滋味，“咚”的一聲，我的腦袋重重地撞到了那堅(jiān)不可摧的籃球桿上面，一陣鉆心的痛向我的.腦袋涌來。一位同學(xué)看到我撞了之后，反而“撲哧”一聲笑了，我覺得太沒面子了，也勉勉強(qiáng)強(qiáng)跟著他們笑了笑，可不一會(huì)兒就笑不出來了，“��！”我的頭實(shí)在是太痛了，我發(fā)出了輕微而痛苦的呻吟，那些不爭氣的眼淚也全都從我的眼眶里涌了出來，我疼得蹲了下去……過了一會(huì)兒，兩位同學(xué)看到我這幅模樣后，不但不過來安慰我，反而在一旁嘲笑我：“切，切，誰讓他自作聰明，活該！”“就是，誰讓他玩花樣，自己撞上去的，自找！”我聽到這些嘲笑的話，再加上那些輕蔑的眼神，我更加傷心了。就在這時(shí)，突然從我旁邊伸來一只手，“沒事兒吧？”我一驚，抬頭一看，這一頭濃濃的黑發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，不正是盧錦寧嗎？他的話讓我的心里充滿了溫暖，他輕輕地扶起我，一邊走，一邊關(guān)切地問：“沒事兒吧！”“要不要緊？”“用不用去老師辦公室？”“還痛不痛啊？”他那張能說會(huì)道的嘴又開始說起來……這些話語就像一陣陣陽光，溫暖著我那顆受傷的心。

　　謝謝你，盧錦寧，是你在我受傷的時(shí)候，伸出那溫暖的手；謝謝你，是你在我受傷的時(shí)候，說出那安慰的話語。謝謝你——我的同學(xué)！

謝謝你作文14

　　從前有一首歌，是“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！甭牭竭@里，你們應(yīng)該知道我要謝謝誰了，我要謝謝我的媽媽。

　　在一場傾盆大雨的下午。我感覺我非常的難受，當(dāng)時(shí)我厄當(dāng)時(shí)媽媽太累了，于是躺到床上睡了一覺。等媽媽醒了的時(shí)候，媽媽看見我臉色蒼白，于是手，放在了我的頭上，發(fā)現(xiàn)我頭很燙，于是讓我測體溫，當(dāng)時(shí)體溫是38.8度，媽媽叫我多喝幾杯熱水，讓我取了取暖，又把手放在了我的頭上，又退燒了，媽媽說：“你就坐在這里喝水吧，我去給你們做飯去。”我說媽媽：“你去做飯吧，我會(huì)在這里喝熱水的`�！本瓦@樣?jì)寢屵M(jìn)了廚房做飯去了。

　　等到晚上七八點(diǎn)的時(shí)候，媽媽把飯做熟了，就這樣我又把飯喝了，到了晚上的時(shí)候媽媽一小時(shí)來看一次我，媽媽就這樣重復(fù)了很多遍！

　　到了大概11點(diǎn)的時(shí)候，我又發(fā)起了高燒，媽媽拿起了溫度計(jì)給我量了量體溫，當(dāng)時(shí)我發(fā)燒了，39度5，就這樣，媽媽騎著車給我看病，我們穿著雨衣，我對(duì)媽媽說，媽媽為什么爸爸不跟我們一起呢？我疑惑的問。媽媽說:“你的爸爸上班去了！”

　　到了藥店店里的人給了我取了藥，醫(yī)生說我感冒了，要喝感冒顆粒！

　　到了家我立刻把藥給喝了，又上床睡覺了，到了第2天我已經(jīng)退燒了，媽媽總算松了一口氣。

　　我的媽媽不管是冬天、夏天、春天、冬天，都依然保護(hù)著我，所以我要謝謝我親愛的媽媽！

謝謝你作文15

　　當(dāng)所有的情緒都被沮喪所包圍，當(dāng)天空中布滿了失望，當(dāng)小草枯萎、花兒凋謝，你的朋友會(huì)陪著你嗎？

　　在我的記憶中，總有一縷青煙縈繞在我心間——那就是你。你沒有萬貫家財(cái)卻每天歡笑，你總會(huì)陪在我身邊，就算再負(fù)面的情緒都會(huì)被你“歡送”。你能把歡笑送給所有人。

　　記得那天，我因?yàn)樯鷼�，情緒低落，臉上飄了幾朵烏云�；氐郊�，我悶悶不樂，想出去走走。剛到樓下，就遇到了你。你見我無精打采，便過來問好，我面無表情地說了聲：“滾。”你疑惑地看了看我，說：“你真要我滾？”我翻了個(gè)白眼：“對(duì)！”你又上下打量我，無奈地說：“現(xiàn)在的人真是奇怪，總喜歡讓人滾�！闭f完，你往地上一躺，就到處翻滾。這個(gè)動(dòng)作讓我捧腹大笑，笑聲中，烏云飄走了，心情一下就舒暢了。我把翻滾的你拉了起來，拍了拍你身上的灰……

　　你樂于助人且知識(shí)淵博。那次，一道奧數(shù)題我怎么也解不出來，急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，你正好來我家借書，看了看我的題，一下就幫我理清了思路，還告訴了我好幾種解題方法，鼓勵(lì)我：“成功，是努力、汗水與不屈的意志所堆積而成，上蒼不會(huì)照顧任何一個(gè)人�！蔽乙恢卑涯愕脑捰浽趦�(nèi)心，發(fā)奮圖強(qiáng)。那學(xué)期期中考試時(shí)，就出了這道題，那次我果然得了個(gè)好成績。這都是你的功勞啊！

　　朋友，謝謝你！你就像一股清爽的風(fēng)，拂去我憂傷和煩惱；你就像一盞璀璨的燈，閃耀在我童年的道路上，讓我成績漸漸提高；你就像一首動(dòng)聽的歌曲，給我心靈的洗禮，帶給我快樂……雖然你現(xiàn)在已不在我的身邊，但你永遠(yuǎn)在我心中。

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