- 相關(guān)推薦
生命的價(jià)值作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生命的價(jià)值作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的價(jià)值作文1
我不敢妄言對(duì)生命有多少認(rèn)識(shí)，更不敢狂言于價(jià)值的體現(xiàn)，但是生活的點(diǎn)滴卻讓我敢說(shuō)：生命絕不應(yīng)該是這樣！
我以為生命的價(jià)值應(yīng)從兩方面剖析，一方面：生命本身便是一種價(jià)值，更是無(wú)價(jià)之寶；另一方面：還應(yīng)體現(xiàn)在所從事的事業(yè)，所謂的事業(yè)是在人類(lèi)道德范疇以內(nèi)，可以是居里夫人似的科學(xué)家，魯迅似的`文學(xué)家；還可以是手持掃把的環(huán)衛(wèi)工人，市場(chǎng)上斤斤計(jì)較的商販。
價(jià)值正因?yàn)橛辛藷o(wú)價(jià)的反襯才凸顯出其存在的意義，正如有了盜賊，才顯現(xiàn)出警察的價(jià)值。一個(gè)乞丐橫躺在路邊，眼神中流露著祈求，換來(lái)的卻是周?chē)瞬恍嫉亩惚�，因�(yàn)樗麄冎琅c其把內(nèi)心的施舍送給一個(gè)懶惰的乞丐，不如奉送給一個(gè)因失敗而喪失信心的人的手中，因?yàn)檫@樣的施舍給予的對(duì)象不同所產(chǎn)生的價(jià)值也就不同，一個(gè)乞丐的價(jià)值終究是引起人們的關(guān)注而獲得一餐半飽，而一個(gè)因失敗而失去信心的人的價(jià)值是他那值得一拼的精神與廉恥之心，同樣的一個(gè)本錢(qián)——身體，所獲得的效應(yīng)卻有天壤之別，豈不讓人有所感嘆呢！
生命的價(jià)值作文2
生命的價(jià)值記著看過(guò)這么一篇小短文，里面是這么講的：一個(gè)貧窮的農(nóng)夫因?yàn)闆](méi)有錢(qián)買(mǎi)鞋，所以光著腳在街上干活。有一次，在干活時(shí)一個(gè)很富有的大老板輕蔑的對(duì)他說(shuō)：“你不感覺(jué)自己沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)鞋很可恥嗎？”他說(shuō)：“不可恥，雖然我曾經(jīng)是感覺(jué)可恥，直到我看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有腳的人還在練習(xí)走路�！笨瓷线吥莻�(gè)沒(méi)有腳的人還在練習(xí)走路，雖然他是比別人少一雙腳，可是他卻能微笑面對(duì)生命中的缺陷和不足，這不值得我們學(xué)習(xí)嗎？還有一篇小短文，說(shuō)：一個(gè)女律師剛大學(xué)畢業(yè)就接手了一個(gè)案例，在上庭前她一直對(duì)自己說(shuō)：“我不要神色拘謹(jǐn)、說(shuō)話不顧。我不要被人看作太年輕、沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。我不要被人看作太幼稚、沒(méi)本事。我不要�！彼暨M(jìn)了一連串的“不要”“可別”“不能”之類(lèi)的陷阱里，她總是擔(dān)心出錯(cuò)露怯，害怕挫折失敗。最后，這位女律師的第一次出庭就以失敗告終。這個(gè)準(zhǔn)備了很久的案例，本來(lái)可以打一個(gè)完美的勝仗，可是這個(gè)女律師因?yàn)椴幌嘈抛约�，總是在腦袋里想自己不行，自己做不到，自己實(shí)力弱，自己。于是這第一次的.出庭就以失敗告終。通過(guò)以上兩則故事，我知道了：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”雖然我們有缺點(diǎn)，可是如果我們能揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力改正缺點(diǎn)，缺點(diǎn)不就變成優(yōu)點(diǎn)了嗎？我們每個(gè)人都應(yīng)該正確和客觀的看待自己，這樣才能離我們的目標(biāo)越近。我們?cè)诮邮苣撤N挑戰(zhàn)是，只有這樣我們才會(huì)完成挑戰(zhàn)。生命的價(jià)值需要我們自己去探索、研究，我等著你們的喜訊哦！我相信你們肯定能探索出來(lái)，因?yàn)槟銈兪荲erygood的，加油！
生命的價(jià)值作文3
我們以前學(xué)過(guò)一篇文章，題目是《匆匆》。它講述了作者朱自清對(duì)過(guò)去日子的飛逝感到惋惜和無(wú)奈，對(duì)我也頗有感觸。
都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這是一句千古名句，也是我的座右銘。雖然所有人都知道時(shí)間一去不復(fù)返，可總有人浪漫時(shí)光，做那些自己本不該做的事情。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜走，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。作者把過(guò)去的八千多日子比作成針尖上的一滴水，說(shuō)明時(shí)光流逝之快和日子的渺小。更加突出了作者的無(wú)奈，惋惜之情。
我曾經(jīng)也做過(guò)一些浪漫寶貴時(shí)間的事情。還記得那是一個(gè)星期六的上午，爸爸和媽媽都出去上班了。臨走前還特意叮囑我說(shuō)：在家踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了再玩哦，知道了。我漫不經(jīng)心地回答道。等他們一走，我就變了一個(gè)模樣：一會(huì)兒玩魔方，一會(huì)兒玩玩具，和作業(yè)沒(méi)有半毛錢(qián)的關(guān)系。不知不覺(jué)中，上午就過(guò)去了，我慌忙寫(xiě)起了作業(yè)，想很快地寫(xiě)完�？蓭讉�(gè)小時(shí)寫(xiě)的作業(yè)濃縮到10分鐘寫(xiě)完？萬(wàn)萬(wàn)不可能！那好幾個(gè)小時(shí)的'時(shí)間就這樣白白流逝掉了，一點(diǎn)兒也不值得�，F(xiàn)在想起那件事，后悔莫及也晚了。
合上書(shū)本，我想：浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。沒(méi)錯(cuò)，我一定要珍惜自己的一分一秒，讓我們光陰不再浪費(fèi)掉，變成有價(jià)值的光陰。
生命的價(jià)值作文4
我學(xué)習(xí)了第五單元后，對(duì)生命有了進(jìn)一步的了解。我深深體會(huì)到人的生命是有限的，我們要珍惜自己的生命。
我覺(jué)得生命就像一片落葉，隨風(fēng)飄落，它總是在另一個(gè)邊緣靜靜地等待你對(duì)它的態(tài)度。
我覺(jué)得生命就像一棟墻，任憑風(fēng)吹雨打，它都不怕。只用自己的生命去阻擋別人對(duì)自己的侵害。
我覺(jué)得生命就像一塊用不化的冰塊，它那堅(jiān)固的身體，頑強(qiáng)不屈的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得生命還像無(wú)邊無(wú)際的大海，當(dāng)自身處在蔚藍(lán)的天空下，站在深藍(lán)海水邊的'時(shí)候，你就在享受快樂(lè)。當(dāng)你看到那洶涌澎湃的波濤拍打著岸邊的巖石時(shí)，我們就會(huì)感受到大海有多么頑強(qiáng)的生命。
是啊，人的生命只有一次，但我們?cè)鯓硬拍茏尪虝旱纳�，活得更加有意義，有價(jià)值呢？
現(xiàn)在，有許多人都參加到無(wú)償獻(xiàn)血和人死了以后捐獻(xiàn)器官的行列當(dāng)中來(lái)了。你別看不起這些小事，完全據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有相當(dāng)一部分人群得病，都是由另一個(gè)人捐獻(xiàn)而病愈的。
我多么想人人都讓短暫的生命，活得有光彩，活得有意義，全心全意去幫助別人，請(qǐng)你記�。簬椭鷦e人，快樂(lè)自己哦！
生命的價(jià)值作文5
我是一個(gè)不起眼的瓶子，每天都在提心吊膽，七上八下的生活著，只怕有人把我把我買(mǎi)了去，不管不顧，把我往地上無(wú)情地一甩，也怕淘氣的孩子拿我當(dāng)球玩兒，更怕有人用他巨大的腳往我弱小的身體上狠狠地來(lái)上幾腳，那我不就粉身碎骨了嗎？
但并不是，我是世界上最幸福的瓶子。
有一天，炎炎烈日，我正在老板的冰柜上曬太陽(yáng)：“真舒服，咦？怎么回事？”我突然聽(tīng)到一陣急促的.腳步聲向我奔來(lái)：“老板，我要這瓶！”“好嘞！”“呀呀，嘿嘿！別碰我！別拿我！別傷害我！我的果汁又苦又酸，凡是人們都不喜歡我的，放過(guò)我吧！漂亮的阿姨，嗚嗚……�！蔽铱嗫喟�，眼淚像珍珠似的一串串得掉下來(lái)。
阿姨什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，拿起我就走，當(dāng)我感覺(jué)我肚子的果汁被喝到一半兒時(shí)，我開(kāi)始擔(dān)心自己的安危，噢！喝光了，當(dāng)阿姨把我喝光并把我丟棄時(shí)，一位小姑娘迅速跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)住手，把它給我吧！我們學(xué)校今天留了作業(yè)，利用一個(gè)瓶子廢物改裝，再說(shuō)了，阿姨，不能隨意丟垃圾，多不環(huán)保哩！阿姨，給我吧！”“好！好！給你！給你！你真是阿姨的小老師！”“謝謝阿姨！”，我聽(tīng)了，疑惑不解。
回到家，小姑娘把我做成了一個(gè)花籃，里面放滿了綠色的植物，我很驚訝：“哇！”
我的生命是有價(jià)值的，我想驕傲地歡呼：“我是一個(gè)幸福的瓶子！”
生命的價(jià)值作文6
今天，我讀了《生命的價(jià)值》這篇文章，它的語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，不值炫耀，但是它卻讓我受益匪淺。
《生命的價(jià)值》講述的是一個(gè)孤兒院的男孩。他覺(jué)得自己活著沒(méi)有什么意思。院長(zhǎng)給了他一個(gè)普通的石頭，讓他分別到市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)、寶石市場(chǎng)去“賣(mài)”，但不是真“賣(mài)”。回來(lái)后，小男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)一塊普通的石頭，在他的珍惜下，竟被傳承“稀世珍寶”。
讀了這個(gè)故事，我不禁感慨萬(wàn)千。院長(zhǎng)讓小男孩拿那一塊石頭去賣(mài)，但在暗地里讓小男孩自己感受、領(lǐng)悟到生命的真諦。想想自己，我不禁羞愧萬(wàn)分，每到周末，我總老師喊著“無(wú)聊無(wú)聊”，覺(jué)得自己的日子過(guò)得好沒(méi)意思，看電視；玩電腦；寫(xiě)作業(yè)�？偸沁@樣重復(fù)著。現(xiàn)在想想，我浪費(fèi)了多少美好的時(shí)光啊！我都比不過(guò)這塊不起眼的.石頭，因?yàn)樗捎谀泻⒌南�，反而身價(jià)倍增，而我呢？生命的價(jià)值不依賴于我們的娛樂(lè)，也不是我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們要珍愛(ài)自己，讓自己的生命放出最耀眼的光芒。
《生命的價(jià)值》這篇文章告訴了我：每個(gè)人都不是一無(wú)是處，不能自暴自棄。只要我們像這一塊石頭一樣看重自己，珍惜自己，我們的生命就會(huì)有價(jià)值，有意義，就會(huì)貨得光彩照人。讓別人羨慕萬(wàn)分。
生命的價(jià)值作文7
我一直在想：生命的價(jià)值要怎么實(shí)現(xiàn)呢？直至我知道了別人是怎么實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，我才恍然大悟。
雖然蜜蜂很小，不起眼，可是蜜蜂一直都在實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。蜜蜂的一生很短，可它從不因?yàn)樯虝憾趩�，它依然在用它有限的生命去發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，它每天都在采蜜給人們享用，愿意用它的生命實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，默默的'為別人付出，卻不要任何回報(bào)，我們不也應(yīng)該如此嗎？
還有每天都在生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的果樹(shù)，是它們變成了美味的食物，讓人們繼續(xù)存活下去，如果沒(méi)有他們就沒(méi)有這個(gè)美麗的世界了。小草努力鉆出土地，是為了綠化一片土地；花兒努力開(kāi)放，是為了讓世界更加美好；大樹(shù)努力向上生長(zhǎng)，是為了幫人們擋風(fēng)遮雨。它們總是付出最多的，卻是回報(bào)最少的，但是它們都實(shí)現(xiàn)了它們的價(jià)值。
不光植物和動(dòng)物有這樣的精神，人也有。有一個(gè)名叫陳州的人，他幼年時(shí)候就失去了雙腿，可是他沒(méi)有放棄，頑強(qiáng)的活了下來(lái)。他苦練雙手，最后成為全球用雙手攀登五岳的第一人，他還走過(guò)700多個(gè)城市，開(kāi)了3000多場(chǎng)演唱會(huì)，這就是他的故事。他是幸福的，因?yàn)樗蒙鼊?chuàng)造了自己的幸福，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
每個(gè)人的生命都是有限的，可是我們卻可以用有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，這就是我對(duì)生命的感悟。
生命的價(jià)值作文8
曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)孩子，他認(rèn)為沒(méi)人喜歡他，很自卑。
一次，一個(gè)智者給孩子一塊石頭，讓他把石頭拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不論別人出多少錢(qián)，都不能賣(mài)。孩子拿著石頭去了市場(chǎng)，引來(lái)很多人出高價(jià)，智者讓他再把石頭拿去黃金市場(chǎng)上展示，石頭的身價(jià)漲了十倍，智者又讓孩子拿到寶石市場(chǎng)上去，石頭的身價(jià)又漲了十倍，由于孩子怎么也不肯賣(mài)出去，石頭竟被稱為“稀世珍寶”。孩子明白了，從此，他發(fā)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值，不再像以前那樣了。
其實(shí)，世上本沒(méi)有絕對(duì)無(wú)用的東西或失敗的事物，只不過(guò)受到的際遇不同罷了。不同的.角度，去看同一種事物，會(huì)發(fā)現(xiàn)它不同的價(jià)值。一樣看似無(wú)用的東西，當(dāng)我們看到它時(shí)，應(yīng)該懂得，世界上沒(méi)有無(wú)用的東西，只不過(guò)是它被放錯(cuò)了位置。
一個(gè)平凡的人，別以為自己毫無(wú)用處，而應(yīng)明白，自己一定能為社會(huì)做出點(diǎn)什么貢獻(xiàn)�？纯�，工人、農(nóng)民、木匠、清潔工等等，哪怕是這些被稱為最底層的職業(yè)，不是還有人去贊美他們、歌頌他們嗎？他們不是依然為社會(huì)的發(fā)展而做出了極大的貢獻(xiàn)嗎？他們的人生平凡而偉大，他們的生命無(wú)味而多彩，他們的存在卑微而重要，不是嗎？
生命，就是要從“無(wú)用”中發(fā)現(xiàn)價(jià)值，在“平庸”中挖掘亮色，不因一時(shí)之利而局限自己。因循守舊，只能讓人的生命囿于一種茍且的狀態(tài)；創(chuàng)新求變，則會(huì)將生命推向極致。
生命，并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果能從看似無(wú)用之處發(fā)現(xiàn)價(jià)值，挖掘亮色，便能讓平淡的生活多一點(diǎn)光彩，讓平凡的人生少一點(diǎn)兒遺憾。
這，就是生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文9
生命就像一座搖擺不定的橋，隨時(shí)都有可能倒塌，因此，我們要珍惜生命。假如愛(ài)護(hù)生命，就相當(dāng)于給這座橋增加了一些支柱，倘若我們?cè)谟邢薜纳锇l(fā)揮出了最大的價(jià)值，那么，就等于讓這座橋成為了一座可以讓許多人通行的橋。
小區(qū)的花園里有一大片草地，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外富有生機(jī)。每當(dāng)我從這片草地邊走過(guò)，都忍不住去看一眼�？墒�，在一個(gè)早晨，一場(chǎng)暴雨毫無(wú)征兆地從天上瀉了下來(lái)，等到雨停的時(shí)候，小草們?cè)缫驯伙L(fēng)雨折斷，也失去了往日的神氣。一天，我發(fā)現(xiàn)在小草被折斷的地方，重新長(zhǎng)出了一截嫩綠的'小苗，它們組合在一起，依舊顯得生機(jī)勃勃。頓時(shí)，我感受到了，就算生命有所缺陷，也要堅(jiān)持發(fā)揮出生命的價(jià)值，就像小草一樣，雖然被折斷，也努力生長(zhǎng)著。何況我們這些身體健全的人呢？
地下車(chē)庫(kù)的電梯口，結(jié)了一張蜘蛛網(wǎng)，因?yàn)榕挛視?huì)不小心碰到，爸爸用嘴把蜘蛛網(wǎng)連同蜘蛛一起吹掉了。但是，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛又重新織了一張網(wǎng)，并且爬到了自己的新網(wǎng)中央休息。一只小小的蜘蛛都擁有著如此強(qiáng)大的生命力，即使網(wǎng)沒(méi)了，也要堅(jiān)持再織一張，面對(duì)它這樣的努力，我們沒(méi)有忍心再次搗毀它的網(wǎng)。
生命就像許多條不同的道路，選擇在于自己，我們一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好珍惜生命，發(fā)揮出它最大的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文10
我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他叫王庭德，他和他1.2米高的身體，走出了一段不平凡的路。
他生于旬陽(yáng)縣的“安然村”，但他并不安然。母親是一名智力低下且視力不清的殘障人士，父親也是一位殘障人士。他非�？释x書(shū)，但是在當(dāng)時(shí)，像他們這樣一個(gè)貧困的家庭根本無(wú)力供他上學(xué)。他為了學(xué)習(xí)，每天都去學(xué)校教室旁偷聽(tīng)老師講課，最后校長(zhǎng)被王庭德求知若渴的精神感動(dòng)了，同意讓他免費(fèi)上學(xué)。可小學(xué)上完，中學(xué)就沒(méi)有免費(fèi)的說(shuō)法了。于是他開(kāi)始找工作，他在旬陽(yáng)報(bào)投過(guò)稿，去當(dāng)過(guò)記者……最后好不容易在一家大公司當(dāng)打字員，還幫大家打掃衛(wèi)生，但還是被開(kāi)除了�？伤磺诿\(yùn)，不甘愿平凡的活一輩子。他堅(jiān)持自己的愛(ài)好繼續(xù)寫(xiě)稿，他寫(xiě)的文章有七百多篇入選報(bào)紙，還獲得了“全國(guó)優(yōu)秀殘疾人”大獎(jiǎng)。
現(xiàn)在他在安康市圖書(shū)館找到了一份自己喜歡的'工作——成天與書(shū)打交道的管理員。并且出了一本自傳書(shū)，名叫《這個(gè)世界無(wú)需仰視》。
我與王庭德老師交往越深，我就越了解什么叫“一個(gè)人生命的長(zhǎng)度是有限的，但可以走出無(wú)限的寬度”。同學(xué)們讓我們一起為自己的生命増彩，努力增加我們生命的寬度，讓我們的生命更有價(jià)值！
生命的價(jià)值作文11
本文主要講了：一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的兒童疑惑的問(wèn)院長(zhǎng)，人活著到底有什么意思。院長(zhǎng)拿出一塊石頭讓他分別去石頭市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)、寶石市場(chǎng)三個(gè)級(jí)別不同的地方去賣(mài)，從而一次又一次的提高了石頭的價(jià)值。
試問(wèn)：石頭真的是“稀世珍寶”嗎？當(dāng)然不是，而是要看你如何珍視它，從而提升它的價(jià)值。如果你不珍惜，它再寶貴，又怎樣？
其實(shí)人的生命也是一樣的，你看重自己，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義；如果你都不看重自己，整日碌碌無(wú)為，那你的生命還有什么意義？當(dāng)然是一文不值了。
其實(shí)每個(gè)人的生命都是平等的，沒(méi)有人生來(lái)就必定當(dāng)總統(tǒng)，更沒(méi)有人生來(lái)就要依靠乞討度日，遭人白眼，但由于種種原因，生命的意義也就有差別�，F(xiàn)實(shí)生活中我們看到的生命，更多的是平凡的生命，早起而作、日落而息之類(lèi)的，但這些生命的價(jià)值卻顯得舉足輕重了。
現(xiàn)呢所以生命的價(jià)值不在于生命本身，而在于奉獻(xiàn)。只要有所奉獻(xiàn)，不管是長(zhǎng)久的默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，還是在短暫的瞬間發(fā)出燦爛的光芒，這樣的.生命都是永恒的。
在我們的社會(huì)里有許多人就像石頭那樣，如：環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)谄椒驳膷徫簧�，為祖�?guó)的建設(shè)做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。他們沒(méi)有自吹自擂，常常是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，干著讓一般人感覺(jué)惡心的活，可他們卻很滿足，認(rèn)為很有價(jià)值，因?yàn)樗麄兪钦嬲挠⑿��？梢?jiàn)，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，或如石頭長(zhǎng)久默默地付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好――只要你肯奉獻(xiàn)，那么生命便是可貴的，因?yàn)槊總�(gè)人只擁有一次。奉獻(xiàn)便是生命的永恒，奉獻(xiàn)便是生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文12
我常常想：誰(shuí)的生命有價(jià)值，誰(shuí)的生命沒(méi)有價(jià)值？
晚上，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，客廳里的電視機(jī)上傳來(lái)了好消息：郭晶晶獲得第28屆奧運(yùn)會(huì)女子跳水冠軍，為我們國(guó)家爭(zhēng)了光。我認(rèn)為：她的生命是有價(jià)值的，比別人生命的意義要多得多。
白天，在臥室里看書(shū)，看楊紅櫻女士寫(xiě)的《科學(xué)童話集》。一篇篇有趣的童話中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識(shí)。我認(rèn)為：楊紅櫻女士活得是有價(jià)值的，因?yàn)樗芽鞓?lè)帶給了我們，把知識(shí)引導(dǎo)給了我們。
有段時(shí)間家里來(lái)了老鼠，經(jīng)常把米袋啃個(gè)洞。爸爸便買(mǎi)來(lái)老鼠藥，引誘老鼠上了當(dāng)。我認(rèn)為：老鼠這種動(dòng)物活得是沒(méi)有價(jià)值的.，它騷擾了人們的正常生活。
教室里，老師像一位園丁，哺育著我們這些未成熟的花朵，他一天天老了，但他的學(xué)生卻一天天長(zhǎng)大了。我認(rèn)為：老師活得是有價(jià)值的，因?yàn)樗坛隽艘蝗喝航影嗳�，他們將奔赴全�?guó)各地。
生命就是這樣，如果你活得有價(jià)值，別人就會(huì)尊重你，如果你活得沒(méi)有價(jià)值，別人就會(huì)瞧不起你。朋友們，努力吧，讓別人尊重你，讓自己活得有價(jià)值些吧！
生命的價(jià)值作文13
生命是什么？有人說(shuō)，生命是一縷溫暖的陽(yáng)光，為我們提供前進(jìn)的力量。生命是短暫的，一去不復(fù)返的，我們一定要在有限的生命中綻放無(wú)限的光彩。
在世界上，有一些人有天生的缺陷，卻做出健全人無(wú)法企及的貢獻(xiàn)。一個(gè)活在無(wú)光，無(wú)聲世界里的弱女子——海倫·凱勒。就是這樣一個(gè)有著巨大缺陷，卻靠著驚人的毅力考上了哈弗大學(xué)的女子。上帝給她關(guān)上了一扇門(mén)，卻為她留下了一扇窗——驚人的毅力和聰慧的頭腦。她就像冬日里的.暖陽(yáng)，為許多殘疾人照亮了前方的路，她登上了“20世紀(jì)最具影響力的十大英雄”的榜單。
剛剛?cè)ナ赖奈锢韺W(xué)家霍金，有著頑強(qiáng)的生命力。他在年輕的時(shí)候患上了一種難以治愈的絕癥，導(dǎo)致他的一生只能在輪椅上度過(guò)。醫(yī)學(xué)上已經(jīng)給他判定了死刑，可他卻堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地活了下來(lái)，開(kāi)始研究宇宙的奧秘。他為人類(lèi)做出了偉大的貢獻(xiàn)。他接受了自己的缺陷，頑強(qiáng)地度過(guò)了光輝的一生。
生命是那么脆弱，可是有些人能夠把握住生命，讓生命散發(fā)出無(wú)限的光彩。我們更要用寶貴的時(shí)間，多做一些有益于社會(huì)。有益于他人的事情。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們要多做有價(jià)值的事情。
生命的長(zhǎng)度是有限的，但卻可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們要在挫折面前不氣餒，在困難面前不屈服，才能造就一個(gè)有價(jià)值、有意義的人生。這才是生命的最大意義！
生命的價(jià)值作文14
生命的價(jià)值無(wú)法估量,但我可以告訴你,金錢(qián)換不來(lái)生命,所以千萬(wàn)要好好珍惜。
在科技迅猛發(fā)展的今天，汽車(chē)已成為我們的代步工具，但同時(shí)，出車(chē)禍的機(jī)率也越來(lái)越大。據(jù)媒體報(bào)道，全國(guó)每年非正常死亡的人半數(shù)以上都是因車(chē)禍致死。特別是青少年，安全意識(shí)淡薄，平均每年全國(guó)有120名青少年因車(chē)禍死亡。
我也親眼目睹過(guò)幾起交通事故，其中一件令我記憶猶新。那是一個(gè)晴朗的下午，我和爸爸出去散步。走到十字路口時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)七八歲的小朋友站在馬路中間。我爸爸正想過(guò)去勸阻，這時(shí)，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，小朋友竟然用手去摸，隨后高速行駛的.公交車(chē)來(lái)了，撞到了小朋友伸出的手，他因疼痛和慣性倒在了地上！緊跟公交車(chē)的車(chē)來(lái)不及反應(yīng)，急速?zèng)_了過(guò)去。后果可能你也猜到了。小朋友的父母哭天搶地，人群發(fā)出聲聲嘆息，不少人掛著惋惜的淚水，小朋友生命垂危。
其實(shí)類(lèi)似的事故數(shù)不勝數(shù)，就算駕駛員賠償幾十萬(wàn)，逝去的生命也無(wú)法挽回。這一例例血的教訓(xùn)讓人痛心疾首，可是早知如此，何必當(dāng)初呢？注意交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是遵守交通規(guī)則和不在路上玩耍，難道這么一點(diǎn)點(diǎn)保護(hù)自己的要求也做不到？
我衷心希望在一盞盞紅綠燈下別再有無(wú)辜的亡魂！
生命的價(jià)值作文15
這里滿山的枯黃，使我失去了向上望的勇氣。
想起媽媽的那句話，我還心有余悸。我不明白媽媽為什么要我讀死書(shū)，我還是孩子呀！在書(shū)房里呆了五六個(gè)小時(shí)，走出門(mén)才發(fā)覺(jué)：天空異常陰郁，一大片灰蒙蒙的，像是漆黑的`泥潭，讓人望而生畏；又像是少女的披巾，攜帶著灰色的美麗。我低著頭，在這小路上徘徊，心里十分郁悶。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我的心涼了大半截。我繼續(xù)走著，忽然，天空中響了一個(gè)悶雷，雷聲震耳欲聾。老天發(fā)威了，一陣陣狂風(fēng)緊挨著一陣陣?yán)茁暎┯杲吁喽�。豆大的雨珠打在我身上，我的心被刺痛了，我在這小路上飛奔，從臉上留下的不知是雨水還是淚水，他們混在一起，滴打在地上……
我來(lái)到了一間小屋，泥做的墻身上長(zhǎng)著許多小草，他們已經(jīng)枯萎。我本來(lái)不想看，但嘲笑的心理卻指使我去看那小草，不為別的，只為看他的枯黃。我低下頭去看，竟然看到一顆綠色的小草，他又矮又小，被壓在下面，但他卻在努力的生長(zhǎng)，他是在與命運(yùn)搏斗！我呆了，這么小的小草，微不足道，竟然敢同命運(yùn)斗爭(zhēng)……
我理解了，原來(lái)這才是生命的價(jià)值：拼搏！
雨停了，我也走了�；氐郊�，我沒(méi)說(shuō)話。吃了飯，我便進(jìn)了書(shū)房，因?yàn)槲乙獮樯膬r(jià)值而奮斗！
【生命的價(jià)值作文】相關(guān)文章：
生命的價(jià)值09-08
平凡的價(jià)值作文07-10
位置與價(jià)值作文07-27
平等的價(jià)值作文07-29
時(shí)間的價(jià)值作文03-12
論價(jià)值作文08-12
綻放的價(jià)值作文08-22
存在的價(jià)值作文09-02
關(guān)于價(jià)值的作文09-19