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顯微鏡下的世界作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的顯微鏡下的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
顯微鏡下的世界作文1
星期五的下午第二節(jié)課，是一節(jié)科學(xué)課。鈴聲剛響，我們就早早地坐在了教室里，等待著老師的到來。
老師急促地跨進(jìn)教室，開始發(fā)顯微鏡。我們明白了：這節(jié)課我們要用顯微鏡來觀察微小生物。顯微鏡每四人小組一臺，我們發(fā)到的顯微鏡雖然看起來有點舊，但還是 挺好看的`。這是我們在學(xué)校里第一次使用顯微鏡，所以特別興奮。我們剛拿到顯微鏡就擺弄起來，好想見到稀有動物似的。我接過顯微鏡，認(rèn)認(rèn)真真地研究了科學(xué)書 一番，就開始“行動”。記住是以下幾點：
1、顯微鏡的取送：①右手握鏡臂；②左手托鏡座；③置于胸前。
2、顯微鏡的旋轉(zhuǎn)：①鏡筒朝前，鏡臂朝后；②置于觀察者座位前的桌子上，偏向身體左側(cè)，便于左眼向目鏡內(nèi)觀察；③置于桌子內(nèi)側(cè)，距桌沿5cm左右。
3、對光：①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；②用手指轉(zhuǎn)動遮光器（或片狀光圈），使最大光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼向目鏡內(nèi)注視，同時轉(zhuǎn)動反光鏡，使其朝向光源，使視野內(nèi)亮度均勻合適。
我們四人小組的同學(xué)都不會弄，所以就我一個人來完成這些步驟。我觀察了好幾種樹葉的表層薄膜標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的樹葉氣孔，太有趣了！更有趣的是，我在 載玻片上放了一滴水再在上面蓋上蓋玻片，繼續(xù)觀察又發(fā)現(xiàn)了一些微生物在水里成群結(jié)隊地游泳，一會兒向東游去，一會兒又“跳”到了西邊，太好玩了！
時間過得真快，我還沒看夠，就下課了。
顯微鏡下的世界作文2
學(xué)校放暑假了。媽媽給我買了一盒新的生物標(biāo)本，足足有五十片。我高興得手舞足蹈，這下我又可以在微觀世界里痛快的遨游了。
我拿出一片標(biāo)本，上面寫著“動靜脈血管橫切”。我把顯微鏡所有的裝置都調(diào)好，開始觀看切片。我首先看到一個空心的管子，有一些凹凸不平的邊，里面有幾個紅細(xì)胞。在血管中日夜不休的搬運著氧氣，這種工作非常艱苦，但紅細(xì)胞仍然堅持不懈的奉獻(xiàn)著自己的精力和時間。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)紅細(xì)胞的精神。
傘草切片我覺得最好看。我用放大鏡定位時，看到傘草又像太陽又像雨傘。放到最大檔，在像石墻的組織內(nèi)部，很多如同龍一般的花紋，仿佛大自然在微觀世界雕刻的栩栩如生的版畫。
心肌切片，它讓我研究了一年，我對它有刻骨銘心的記憶。紫色的切片上，有白色的血管，白色的一小面區(qū)域，就像大江大河與美麗的.湖泊。
微觀世界是神奇壯觀、美麗又詭異的。讓我們在探索微觀世界的過程中，發(fā)現(xiàn)更多的秘密吧。
顯微鏡下的世界作文3
顯微鏡，人人都知道，可真正用過顯微鏡的人，我想全班也只有兩三個吧。我很幸運，今年春節(jié)小姑姑給我從北京帶回一個來。
當(dāng)我第一次用顯微鏡時，連摸都不敢摸，生怕弄壞了。漸漸我膽子大起來了。我用顯微鏡看見了一個小世界，而顯微鏡就是通往這個小世界的大門。
在這個小世界里，我看見了一片原來連看都看不清楚的昆蟲翅膀，而且還看清了里面的`構(gòu)造；我看見了原來不足一毫米的蝴蝶腿，竟有一厘米粗；我看見了粉末變得比米粒還要大；我看見了細(xì)小的昆蟲觸角，一下子變得有筆芯那么粗。
這個小世界是多姿多彩的，在這里我看見了許多我們看不見、但又十分美好的東西；這個小世界是充滿智慧的，在這里能學(xué)到許多課本里學(xué)不到的的知識！
讓我們在這個小世界一起去探
顯微鏡下的世界作文4
從2年級開始，我就纏著老媽給我買顯微鏡，但一直未能如愿以償。這次，我的愿望終于實現(xiàn)了！
老媽用400多塊錢網(wǎng)購下一臺顯微鏡，幾天之后，顯微鏡到了�？粗淮蠖蚜慵液苛�，但通過自己想辦法和問老師，終于學(xué)會了使用顯微鏡。今天，我把它拿出來，開始探索顯微鏡下的微觀世界。
我拿出蚯蚓標(biāo)本，放在底座上，裝上5倍的目鏡，仔細(xì)的尋找著，只見幾個黑色的點點（應(yīng)該是臟東西吧）上下左右地動，我很奇怪，蚯蚓是這樣的嗎？老爸看到我奇怪的表情，問我：“怎么了？又不會用了？”“嗚嗚，老爸，幫我調(diào)調(diào)嘛！”“唉，小傻瓜，你還沒裝物鏡，不裝物鏡看不見的！”老爸從盒子里拿出物鏡，裝上，調(diào)好角度。“喏，鴻驪，來看吧！”我上去一看，呵，有一個粉紅的影子，我急忙換上一個16倍的目鏡，這回看清了：一個粉紅色的“餅”，里面有許多紫色的圓點，還有一些粉紅色、類似蚯蚓內(nèi)臟的東西，看得我毛骨悚然。之后，我又看了洋蔥標(biāo)本，這可比蚯蚓好看多了：網(wǎng)格狀的'細(xì)胞壁包著細(xì)胞核，跟其它細(xì)胞擠在一起，像被磚頭壘起的墻一樣，四四方方，十分漂亮。我還看到了狼牙棒似的頭發(fā)，空無一物的礦泉水，我還在倉鼠身上剪了一縷毛，放在顯微鏡下看，我發(fā)現(xiàn)，倉鼠的每一根毛上，都有像麥穗一樣的花紋，太讓我震驚了。
除此之外，我還看到了好多好多：慢慢爬行的小蟲子、樹葉上的排氣孔、小蚜蟲的觸角等等。我的感受只能用一名話來概括：微觀世界實在是“太精彩”、“太神奇”了！
顯微鏡下的世界作文5
今天，媽媽說：“我教你用你期待已久的顯微鏡�！薄耙 蔽乙槐娜吒�，興高采烈地隨媽媽去拿顯微鏡。
“顯微鏡怎么用呢？”我問媽媽。媽媽說：“你看我的吧�！眿寢屖紫劝扬@微鏡放在光線充足的窗臺上，再用凹面鏡聚集陽光，然后用鑷子撕下一片金魚藻的小葉制成裝片……看著媽媽一系列的動作，真像一位大名鼎鼎的科學(xué)家！媽媽不愧是生物老師，只用了5分鐘就搞定了！媽媽得意地說：“你來看看吧�！蔽液闷娴叵蝻@微鏡里一瞧，“哇！”視野里出現(xiàn)了一堵綠色的“墻”，媽媽真是太厲害了！媽媽說：“如果你想看得更清楚，只要換上40倍的物鏡，就可以了。”我急忙按著媽媽說的去做。哇塞！原來這堵“墻”是由許多密密麻麻的“小磚塊”組成的，每一個“小磚塊”就是一個完整的細(xì)胞。細(xì)胞里面還許許多多綠色的小球，數(shù)不勝數(shù)。媽媽說：“這些小綠球就是葉綠體”，有的葉綠體還在動呢！我很驚訝，沒想到小小的金魚藻里竟然有這么大的世界！
我突發(fā)奇想，顯微鏡可不可以看動物呢？把紅蜘蛛放在顯微鏡下會是什么樣子呢？我小心翼翼地從媽媽的花上捉來一只紅蜘蛛，讓媽媽幫我制成裝片。媽媽拍拍我的.腦袋說：“這小腦袋瓜還真挺有想法！”媽媽三下五除二制好了裝片，我迫不及待地把它放在顯微鏡下一瞧，原來像針尖一樣小的紅蜘蛛竟成了龐然大物，它的肚子圓鼓鼓的，好像要爆炸，腿像狼牙棒一樣粗，上面的刺歷歷在目，看得我心驚肉跳，毛骨悚然。哇！太可怕了，我撒腿就跑……
顯微鏡下的世界真是奇妙，我要把顯微鏡下的世界告訴同學(xué)們，讓大家一起來分享。
顯微鏡下的世界作文6
自從媽媽給我買了顯微鏡，我就特別熱衷找東西來做標(biāo)本然后用于觀察事物。今天我在小區(qū)的草叢里，拿走了一片葉子，剛好準(zhǔn)備晚上用顯微鏡來觀察葉片上的紋路和結(jié)構(gòu)。
我和媽媽開始制作標(biāo)本。我們小心翼翼地剪下葉子的一小片，先用鑷子夾住葉子，再拿剪刀剪下一小片，然后放在用擦塵布擦好的厚玻璃片上，最后用膠水在薄玻璃片上放一點，與厚玻璃結(jié)合起來，標(biāo)本就做成了。
我把標(biāo)本放在顯微鏡的載物臺上，放大了400倍，看到了晶瑩通透的水珠和耀眼的光芒，那光芒是水珠反射到顯微鏡上的光線而得出來的，葉片上的紋路很亂，像一張雜亂無章的蜘蛛網(wǎng)，但綴帶著藝術(shù)的美感，十分奇特。葉片上的'結(jié)構(gòu)由葉片、葉脈和一條長長的根組成，真的很好看，美麗極了！
突然，我跳起來，問媽媽：“葉子上有沒有農(nóng)藥？”媽媽說：“沒有吧，不過等會一定要洗手�！蔽疫@才放心。
“媽媽，聽說用顯微鏡觀察蚊子可以看到蚊子的腳像兔子的腳，是真的嗎？”我疑問道：于是媽媽打了一只蚊子，把它的腳用來做成標(biāo)本讓我觀察。
調(diào)節(jié)好顯微鏡，我驚訝得跳起來，蚊子的腳真的像兔子的腳一樣大！腳上有許多小小的毛，一條條堅起來，尖尖的，而且腳尖有兩個小鉤子，鋸齒狀，可怕極了。這些肉眼都是看不見的，我不知道這些是做什么，有什么用的。
我問了媽媽，媽媽說：“小鉤子是讓蚊子立在皮膚上，鉤住皮膚，這樣能讓蚊子不掉下去。”然后她又拿起手機(jī)來百度一下，笑了笑說：“我也不知道對不對，百度也查不到，你研究清楚后要告訴我�！蔽乙膊恢�，那毛又用來做什么呢？我又疑問了。
顯微鏡帶我來到了“小人國”——-微生物的世界，一個刷新我知識的領(lǐng)域。
顯微鏡下的世界作文7
為了讓我觀察動植物，今天，爸爸給我買了一架顯微鏡。
放學(xué)回家，我急忙搬出顯微鏡來。啊！這東西可真好啊，我和爸爸將顯微鏡給組裝好以后，就開始觀察了起來。我們首先觀察了一只蚊子的頭部。在顯微鏡下我們看到，蚊子的嘴巴長長的，細(xì)細(xì)的，像一根管子，它的表面有許多細(xì)細(xì)的毛，還有一些像羽毛一樣的'東西，它的頂端像一把剪刀，蚊子就是先用這把小剪刀剪開我們的皮膚，然后再吸血。接著我們又制作了一個紅蘿卜的切片標(biāo)本，再將它放到顯微鏡下一看，我發(fā)現(xiàn)紅蘿卜的細(xì)胞是無色透明的多邊形，只有中間的一點點細(xì)胞核是紅色的。這些細(xì)胞排列得整整齊齊的，像一粒粒晶瑩剔透的石榴，漂亮極了。我們還觀察了桂花樹的樹葉、梧桐樹的種子、生姜的切片……我發(fā)現(xiàn)這些東西都有自己的特點。
顯微鏡下的世界真是太奇妙了。
顯微鏡下的世界作文8
天才蒙蒙亮，我和爸爸就來到了作文班。
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)今天要做實驗。
我們今天做的試驗是“洋蔥的小房子”，不，應(yīng)該是今天“看”的.是“洋蔥的小房子”。
老師給我們一人發(fā)了一塊洋蔥。等切完洋蔥，老師已經(jīng)辣得流出了眼淚。
第一個同學(xué)開始做實驗了。他把洋蔥皮的玻片放上了顯微鏡，然后轉(zhuǎn)動旋鈕�！把剑 彼煌５亟泻爸�，難道真的有那么可怕嗎？大家都圍過去看，我也過去看了一眼。呀，真的好可怕！只見“紫色毛衣”上有許許多多小水珠，我大吃一驚。
輪到我做實驗了，可是別人的顯微鏡里看到的是一個個小格子，為什么我的不是呢？后來，老師又調(diào)了調(diào)旋鈕，我才清楚地看到了小房子。那些小房子里面有細(xì)胞核、細(xì)胞壁、硫化物，就是硫化物把人辣得流眼淚的。
顯微鏡什么都可以看，以后我還要看小臟手、橡皮、本子哈哈，顯微鏡里的世界真是太有趣了！
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