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音符的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的音符的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
音符的作文1
我最喜歡夏季，在這個美麗的季節(jié)里， 有許多動人的音符—
湖
炎熱的夏天，悶熱而無聊。沿著湖畔 清涼清涼的石板路走去，你會感到一陣沁 人心脾的涼爽。湖邊的楊柳甜甜地笑著， 嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚兒時 不時浮上水面換氣，探出頭來深吸一口，又“撲通”躥下水去，激起的漣漪，一圈圈擴散 開去……
荷
夏天，最美的花朵是荷花。你看:全身 粉紅的荷花，在碧綠的池水中，顯得婀娜多 姿，艷麗無比;那朵朵睡蓮，潔白、淳樸，在 池塘里甜甜地睡著;還有含苞待放的荷花， 頗為可愛。荷花不僅具有觀賞價值，那“出 淤泥而不染”的品質(zhì)更是令人嘆服�！敖犹� 蓮葉無窮碧.映日荷花別樣紅”，是對夏荷 之美的最好診釋。
樹
青綠，嫩綠，深綠，翠綠……這些綠交 織起來，將夏天的天空變成了一片綠色。
那是夏天的樹，它們撐開一把把綠色 的巨傘，為大地灑下一片陰涼。其中，最有 代表性的.綠是青綠和翠綠。一棵棵柏樹昂 首挺立，展現(xiàn)著自己的青春，展現(xiàn)著自己的 年輕力壯;一片梧桐林，蔥蔥籠籠，時而有 幾只鳥兒，在空中盤旋、鳴叫，一個俯沖，便 扎進(jìn)樹葉間那無窮無盡的綠色之中……
雷雨
“轟”一聲，天上的雷一下子炸響，嚇得 我趕緊跑進(jìn)不遠(yuǎn)處的亭子，盡管我跑得很 快，但雨星已鉆人我的脖子—真冷!
雷雨是夏日的一大特點。下雨時，空 氣中略帶泥土氣息，大概是雨點濺著泥土 的緣故吧?可能就在幾秒鐘之間，天已不 像白天，唯有打在地上的水花是白的，亮 的。雨“嶙里叭啦”地打在地上，路上行人 漸漸稀少，路上的雨水也匯成條條小溪，屋 搪下的水珠也似窗上的簾子一般……
夏的湖水涼爽，夏的荷花炯娜，夏的樹 木蔥籠，夏的雷雨匆匆—這都是夏的音 符，這都是這個季節(jié)的美妙!
音符的作文2
郊外的草地上，靜靜聆聽著來自大自然動人的樂章，一幕幕過往在眼前閃過。
五歲。幼小的我還在迷茫，面對這個陌生的世界，心中充滿恐慌。我忍受不了房內(nèi)的昏暗、枯寂與清冷，抱了張小椅子來到頂樓。
樓頂上，空氣是那樣清新，視野是這般開闊，幼小的我將懷中的椅子放在窗前，站在椅子上，兩只小手扒著窗臺，向外眺望著，我看到了，我看到了陽光跳躍于屋頂，輕快活躍，似舞動的音符，美麗誘人。
七歲。孩童時期的我還很貪玩，整日與伙伴們在外奔跑、嬉戲，陣陣歡笑隨風(fēng)飄蕩，自在歡樂。奔跑中，我無意中的抬頭，望見了遨游于天空中的大雁。它們是那般瀟灑自在，海闊天空任其遨游。呆呆望著大雁回旋的身影，輕快敏捷，似舞動的音符，桀驁不馴。
十二歲。那時的我正由孩童向少女蛻變著，自認(rèn)為長大了的我向往無拘無束，厭煩了那些條條框框。“雪天鵝”花房中，我正精心挑選著準(zhǔn)備送給依依的花束，那些花兒是如此嬌柔、如此美艷。但是，我的腦海中卻不禁浮現(xiàn)了一道道淺紫色的身影。那是一種野花，隨意地長在農(nóng)家的小路旁的草叢中。翠綠的一株上點綴著幾朵似繁星那般微小的花朵，沒有鮮花的美艷嬌柔，卻有著別出心裁的獨特美麗，紫色的星星點點似舞動的.音符，清新淡雅。
五歲，七歲，十二歲，人生的音符串聯(lián)交融，一首動人的曲子響起：人生，如此美好！
陽光，大雁，野花，這些美妙的音符相聚交匯，一首優(yōu)美的曲子響起，世界，如此美好！
似舞動的音符，一切的一切，這般美麗，愿懂得珍惜生命的美好，也懂得珍惜生命中美好的一切……
音符的作文3
風(fēng)在動，我的心也在動，一切生靈都在動……
轉(zhuǎn)眼間，五年過去了。快要進(jìn)入中學(xué)了，要和你生活在一起五年的母校說聲再見嗎？要和你的同學(xué)道聲離別嗎？不，不要，我想一輩子待在這兒，因為這里有我美好的回憶……
每天，都可以聽見清脆的朗讀聲，一個個和藹可親的老師在樓層中等待著我們的到來。一份份作業(yè)交到老師手中；下課，一群同學(xué)玩著跳繩、跳房子、跳橡皮筋等等各種上海弄堂游戲；上課，一個個上舉的小手，讓老師不禁欣慰起來，長大了！
蓮溪小學(xué)，這個美妙動聽的'“音符”，一直在我耳邊徘徊，一直讓我無法忘記。高大的樓房，新建的窗戶，一張張桌椅，已陪伴我們多年。更重要的是同學(xué)、伙伴，聚在一起聊天、玩耍，那時候，每一個人都把不開心的事情都拋到九霄云外去了，在他們臉上洋溢著燦爛的笑容。
我們的回憶全都給了蓮溪小學(xué)，馬上就要開始下一段回憶，可是我們不愿拋棄所有的回憶，因為我們要清楚地記住每一個人的樣子。時間就像河流，去了就再也不可能回來，可是這并不代表丟失過的記憶就再也找不回來。當(dāng)我們長大成人的時候，再一起把歲月拼圖合成記憶，那時候，會不會懷念起童年的時光呢？
時間逃去如飛，五年的時光就這樣過去了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
音符的作文4
童年的生活像一個記憶萬花筒，記載著童年的繽紛色彩，記錄著成長路上一個個快樂音符。打開斑駁的記憶，那一樁樁、一件件令人魂牽夢縈的往事依然歷歷在目。
那是一個星期天，我在書房找到幼兒時的書、本子和圖畫本�？吹剿鼈儯也唤肫鹪谟變簣@的點點滴滴，仿佛從時空穿越到了那個世界：在幼兒園里，認(rèn)真聽老師講故事，積極舉手回答問題，一筆一畫寫字，和小伙伴一塊兒唱歌、跳舞、做游戲……這時，一本書引入了我的'眼簾，看到書頁上到處是涂涂畫畫，我忍俊不禁。
此時，我興奮極了，拿起書翻到有音樂的一頁，我把家里的電子琴端了出來，照著書上的曲譜彈著，“哆來咪，咪來哆”我彈著，想到了老師教我們唱歌的情景：小朋友們都坐在椅子上，老師用手彈著鋼琴，大家開心極了，歌聲似乎比什么都更能表達(dá)我們幼稚小心靈中對大世界的期望和向往。
摸著有些舊的書頁，聽著悅耳的琴聲，我似乎又回到了那個年代。那時的我們天真爛漫，小眼睛充滿著對世界的好奇。幼稚的歌聲中，充滿了童真、快樂和幸福。
其中，令我最難忘的是《小紅帽》：“我獨自走在郊外的小路上，我把糕點帶給外婆嘗一嘗……”多么引人入勝的歌曲，看見書上的圖片，動聽的音樂讓人能感受到人物當(dāng)時的心情，音符的快慢，讓心扉中的遐想一點點蕩漾開來。
最難彈的是《鈴兒響叮當(dāng)》。由于節(jié)奏快，因此，彈奏的時候必須眼疾手快，才能合拍，給人一種輕松、歡快、活潑的感受。當(dāng)彈到“沖過大風(fēng)雪，坐在雪橇上……”時，我眼前浮現(xiàn)出了多么壯觀的情景：在漫天風(fēng)雪中我駕著一匹脖子上系著鈴鐺的駿馬拉著雪橇，雪橇上乘著歡樂的小伙伴，我們迎著大風(fēng)，盡情歌唱。還看到圣誕老人和小鹿給我們送來許許多多漂亮的禮物……歌聲響遍了整間屋子，連房前樹上的小鳥都在歡快地翩翩起舞。
夕陽即將西下，琴聲在我腦海中一遍又一遍地回蕩著，令我回味無窮。這是多么令人快樂而著迷的音樂��！
音符的作文5
青的天，黑的瓦，白的墻，隱于墻頭的花朵，宛如一抹凄美的微笑，這空氣中有詩歌的味道，到處彌漫著自由的靈性，氤氳如到處都是的水汽，側(cè)耳傾聽……
在那戰(zhàn)亂紛飛的年代，一位清麗的南宋女詞人正輕吟低唱“尋尋覓覓，凄凄慘慘，戚戚……滿地黃花堆積，憔悴損……這次第，怎一個愁字了得”是呀，一個柔弱而又剛強，有心想保護(hù)自己的國家卻有無余力實施自己的夢想的小女子，在硝煙四起的緊急關(guān)頭，只能用詞傳達(dá)自己的`悲憤，用無聲的吶喊控訴自己的悲傷與無奈，這是最美的聲音。
“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁”這迷離激昂的聲音由遠(yuǎn)至近傳了過來。飄逸瀟灑又不問世事的李白拿著酒壺，搖搖晃晃地走在墜滿香消玉隕的梨花的小徑上，當(dāng)他進(jìn)京求官但官府不接受他甚至唾棄他時，他只是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬笙人？”多么豪邁的胸襟。在他看著不可理喻的官府只能強作笑顏將自己滿腔忠心封在千古流傳的詩中，這是最美的聲音。
泰山聳立在云霧繚繞之中，翠郁的山林在絢麗的朝陽的照射下，格外美麗，那個詩圣吟著“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這一千古流芳的佳句，給泰山奏了一曲最纏綿的樂章。他雖不似李白飄然，又不似陸游忠心，但是他屬于那個時代最雄渾的力量。是的，站在盛唐中心的，不是帝王，不是貴妃，而是這些詩人。杜甫悲歌“感時花濺淚，恨別鳥驚心”遠(yuǎn)去了。這是最美的聲音。
清的水，灰的橋，枯的樹，落葉如纏綿在空中的蝶，交織成飛天般的奇景，不論是化作春泥，還是被碾為塵土，都完成了它凄美的一生，不知后人是否還會記得，那些時代最美的聲音？
音符的作文6
昏暗的病房里，小女孩一聲不吭地坐在病床上，雙手緊緊地?fù)еw溫失去已久的小狗，蒼白的臉蛋上掛滿如水般晶瑩剔透的淚珠，暗淡無光的眼神中堆滿哀傷，瘦弱的身體不住地顫抖著，整個病房被灰色的暗調(diào)籠罩著……
“不要難過，我們來到這個世上，要做的事就是學(xué)著愛每個人，有時這得花上很長時間，而狗狗生來就愛所有的人，所以狗狗不需要在這世上太久．”站在一旁的媽媽微笑著撫慰道。這時小女孩的眼中劃過一絲炫麗的光芒，無比詫異地問道：“真的嗎？”“真的！”媽媽斬釘截鐵的回答使小女孩陷入沉思，不一會兒，她冽開嘴，露出潔白的牙齒，笑容如清晨的陽光般清新、柔和……
早春的陽光從醫(yī)院的大格子窗戶傾瀉而入，斜斜的光線在走廊上逗留，停駐在走廊的地板上，給陰暗的走廊帶來了久違的生機．“那光線讓人感受到它的存在卻不刺眼，應(yīng)該是天使頭上的'光環(huán)散發(fā)出來的吧．”小女孩揣測著。眼前的景象想一個無形的大磁場，吸引著她．于是一個唯美的畫面在人們眼前鋪展開來：一個身著病服的小女孩走進(jìn)陽光，微仰的臉上洋溢著幸福的笑容，她張開雙臂踮起腳尖，如蜻蜓點水般輕盈地對照著地板上的陽光格子，單腳、雙腳交替地跳了起來，她小心翼翼地使自己的腳踩在光亮的格子上，對沒有陽光的邊框避而遠(yuǎn)之，每一跳都像輕觸了琴鍵上的某個音符，連成了一曲動聽的命運交響曲．路人無解的眼神并沒有使她舞步凌亂，她完全沉浸在自己的歡樂中，笑聲回蕩在醫(yī)院的上空，縈繞在每一個人的心中，使得一向了無生氣的醫(yī)院溫度驟升．
春去秋來，陽光恰似小女孩的微笑，溫潤著人們的心田，遺憾的是人們再也見不到小女孩，見不到她燦爛的笑容了．就像小女孩說的，天使要把她接走，接到一個沒有病魔糾纏、永遠(yuǎn)都有陽光隨伴的地方。小女孩的媽媽無意中發(fā)現(xiàn)，女兒的枕頭底下赫然躺著一封信，打開信封，稚嫩的字體在眼前跳動。
音符的作文7
我家有喜又怒，有樂有哀，就讓我來介紹下我家的成員吧。
專叫我起床者——媽媽
每天早上，總少不了媽媽的“啰嗦”，“翼妃，快起床了!都七點鐘了，再不起床就要遲到了!快起來，太陽都曬屁股了!”沒辦法，誰讓媽媽的“獅吼功”那么強呢，我只好極不情愿地從床上爬起。雖然假期時媽媽會給我延長睡覺時間，但一到八點半，她總會開啟“鬧鐘模式”把我吵醒。
瞌睡蟲——爸爸
身為一家之主的爸爸，用懶惰一詞來形容他，是最恰當(dāng)不過的啦。只要不上班，他就會賴在床上不肯起來，媽媽去叫他起床，他穿衣服只是裝裝樣子，等媽媽一走開，他又會倒在床上呼呼大睡起來。甚至有一次，因為與朋友打麻將倒凌晨兩點多，爸爸就干脆一邊洗澡一邊睡覺(是躺在浴缸里的)，還自稱是一舉兩得。
活力四射的——爺爺與奶奶
我的爺爺與奶奶已經(jīng)六十多歲了，但依舊活力四射。我爺爺?shù)?生活很有規(guī)律。他每天五點左右起床，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鮮空氣，然后回家吃早飯，去工作。晚上十點才上床睡覺，比我們勤奮多了。當(dāng)然他們老兩口也經(jīng)常鬧笑話。上次鹽用完了，爺爺看罐子空著不好，就把袋子里的糖方了進(jìn)去。晚上奶奶要做咸鴨蛋，就把罐子里的“鹽”全到了進(jìn)去。當(dāng)吃的時候，她驚奇的問：“咦，這鴨蛋怎么是甜的?我做的不是咸鴨蛋嗎?”
我的家庭就像一串快樂的音符，每天都在歡聲笑語中度過。
音符的作文8
回到家，看著母親，我有些心虛，滿臉通紅，不得不躲避著母親搜索的眼神。母親生性敏感，摸著我的腦門：咦，這孩子咋了，滾燙的，發(fā)熱了？
我不知道我是否要告訴我的母親：我今天瞞著她參加了班級的班長競選，并且，我成功了。我慌張地溜進(jìn)自己的房間，在這塊屬于我的領(lǐng)地里，我什么都可以想，什么都可以做。哼著趙薇的《我就是這個姑娘》，我搖頭晃腦，彷佛自己真的成了《還珠格格》里那個有些桀驁不馴的小燕子了。哼歸哼，我的手里也不閑著，我在絞盡腦汁地完善著我的.治班計劃。明天，可是我這個大班長上任的第一天，新官上任，總要燒它幾把火唦。
我在糾結(jié)，當(dāng)上班長，對于母親來說肯定不是個好消息，甚至，晴天霹靂。母親總說我人大了，個子高了，卻越來越不讓她省心了。上次，月考，按我的母親大人的測算，我的分?jǐn)?shù)下降了好幾個百分點，立馬給我念起了緊箍咒。對我競選班長是堅決反對的，爭議，火藥味的。理由簡單的很：當(dāng)班長會耗費精力，而人的精力是有限的，要把有限的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。好在，老爸還算開明，嘟噥著，隨孩子吧，當(dāng)班長，能鍛煉人的能力，好事啊。
矛盾和糾結(jié)，讓我對競選的成功少了幾分期待，順其自然把。這樣處驚不變的態(tài)度反而讓我能正常發(fā)揮。那天的競選演講，我微笑著，口若懸河，同學(xué)們投來信任的目光，我的耳邊傳來陣陣掌聲�？烧l也不知道，我內(nèi)心的矛盾。
我把我的糾結(jié)寫到了我的周記里。第二天，周記本發(fā)了下來，幾行紅字：不要氣餒。矛盾，或許，就像你們臉上的青春痘，是你們成長的音符�！眯膹椬喟�，等痂落痘消，你會看到一個成熟而美麗的你。
我開心地笑了。似乎，一個個心結(jié)和矛盾也化為烏有。
音符的作文9
回憶那二三事，依稀遙遠(yuǎn)又似在眼前，穿過歲月看它們，像一個個音符，在記憶中舞動。
——題記
時光流逝，想起那些年走過的時光，點點滴滴。想起故鄉(xiāng)的人，許下的愿，看過的景……就像一個個會跳舞的音符，被譜寫成美妙的樂章，在記憶深處。
葉落歸根，這是爺爺經(jīng)常說的一句話。
小時我呆在爺爺?shù)纳磉叄瑺敔數(shù)脑挷欢�，但他對我卻十分慈愛。記得兒時的爺爺對我唯一的一次威嚴(yán)，是我哭鬧著要和爺爺一起去大城市里住。那次，一向?qū)θ藴睾�，對我慈愛的爺爺紅著臉大聲地地對爸媽說："人要有志向，別忘了要去的遠(yuǎn)方，但也別忘了，你來自何方。無論你走多遠(yuǎn)，死后還是要回，回到這個你們出生的地方�！笆前。覀兂錾统砷L的'地方，無論貧窮還是富饒，無論閉塞還是開放，都不應(yīng)忘記，拋棄。身體已打上它的烙印，血液已凝聚它的精氣。沒有它，就沒有現(xiàn)在的你。走遍萬水千山，不忘故里，不緬來路。
時鐘嘀嗒，不知不覺已過了十幾個春秋。成長路上，之前是沒心沒肺的快樂，之后是有情有意的歡笑。一路走來，懵懵懂懂，跌跌撞撞。即使有傷，也要保留最初的單純與美好；即使遺憾，也要感謝擁有獨一無二的生命。我最好的年華，生如夏花。
還記得，又一年我到過大理。溫柔的夏夜，群星密布的天空在夜風(fēng)的吹拂下微顫。暗藍(lán)的天幕低垂，似幽深的暗，從靜謐的姿態(tài)俯視眾生。仰躺在露臺上，看星辰閃爍，感受醉人的睡意。那美妙的景色，仿佛自己在天地中醉了。那深刻記憶中的風(fēng)景，隨時間而去，永遠(yuǎn)在心的最深處完整。
美好的事情，一直都安靜的存在著。從未消失，從不遺忘。故鄉(xiāng)的人，許下的愿，看過的景，它們就像一個個會跳舞的音符，在記憶中，快樂的奏起美妙的樂章。
音符的作文10
每一個單調(diào)的音符在別人看來或許是死氣沉沉的，但在我的眼里卻可以翩翩起舞，它們似乎組成了一曲曲優(yōu)美的樂曲，一支支美麗的舞蹈……
音符在我的生命里還有著另一特殊的含義，回憶的漩渦中至今還漂浮著這樣一件往事。
那是第一次遇見她，那時的自己根本無法知曉她會是我未來的樂器老師。當(dāng)年幼小的我很喜歡聽音樂，并且對音樂有著良好的感知和感悟能力，所以媽媽便固執(zhí)地認(rèn)為如果我學(xué)樂器的話一定會很有天賦，于是就牽著我的小手來到了二胡樂器班。
當(dāng)時她正在教一個學(xué)生拉二胡，之所以到那里去完全是因為受了媽媽的“壓迫”和自己獵奇思想的指使，非常想看一看樂器究竟有著怎樣的玄機。在媽媽問我想不想學(xué)一門特長時，原本無比討厭這門“特長”的我卻還是毫不猶豫地滿口答應(yīng)了。
學(xué)習(xí)之初，我對二胡一無所知，難題也接踵而至�？衫蠋焻s沒有絲毫的厭煩，總會耐心地一遍又一遍用她的手扶著我的小手，教我一點一點演奏每一個看似枯燥的音符。但我的手卻如同熊掌一樣笨拙，一旦離開了老師的幫扶，美妙的音樂便會頓時成為雜亂無章的噪音。
那時的我剛開始接觸音符，心中充滿了好奇與欣喜，總覺得音符就是世界上最美妙的事物。只要自己學(xué)會演奏一小段，便會高興地滿世界顯擺，恨不得向所有人展示，仿佛得到了多么高的'榮耀一樣。二胡老師耐心與溫柔，也讓我堅定地認(rèn)為，她就是我遇到的最好的老師。
時光在流逝，我與她相見的次數(shù)漸漸減少了，原因則是自己對樂器的濃厚興趣在日漸消退，而且隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，父母希望我能把學(xué)習(xí)放到最主要的位置，自然而然我告別了二胡，離開了她，我短暫的音樂生涯也就此結(jié)束了。
可后來，音樂卻成為了我永遠(yuǎn)揮之不去的情愫，成為了我心中無比美好的夢境……如今，每每回憶起這段往事，似乎總能聽到一支由會跳舞的音符組成的動人曲調(diào)，慷慨而激昂……
音符的作文11
每當(dāng)鋼琴里傳出那動聽的音符時，是那么的優(yōu)美、動聽，每個音符的調(diào)聲總能讓我把目光集中在她的身上。她在我們班算是一個小歌星了，她發(fā)出的歌聲是甜美的、動聽的。她是一個音符，擁有優(yōu)美的含義。
她，雖其貌不揚，但她的笑容無人可比呢，加上一對小酒窩，像那含苞欲放的花朵。平整的鼻梁，濃毛大眼仿佛充滿疑問。她是一個開朗、愛笑的女孩，她的笑容正如花朵一般燦爛！
笑臉是她的金典動作，和不提她的金典事例呢？有一次，我走在路上。碰巧遇到了她，只見她雙手捧著《阿衰》笑話，邊走邊看，我趕緊跑上去與她一道走。我們兩邊走邊閑聊了一會，只見她的眼睛時不時看我?guī)籽郏渌θ旁跁�，而且臉上露出都是笑臉，有時還會情不自禁的笑起來，那種笑是不由自主的，好像在表達(dá)著：“太好看了，真精彩！”這一幕使我看呆了，她難道不是一個開朗女海馬？
開朗是她的一大特點，當(dāng)然她的歌聲也是其中之一呀！
每當(dāng)一到唱歌時間，就是她閃亮登場的時候了。她氣派十足的走上去，早早做好了準(zhǔn)備�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開波浪……”一個個音符從她嘴里輕巧蹦出，這時候手一定少不了。她把兩手放在兩胸前面，面對著面從上往下，根據(jù)音調(diào)的幅度有模有樣的擺動著，好像在說：“我要指揮了，快做好準(zhǔn)備�！钡袝r她把兩手放在兩側(cè)腰，手心朝下隨著身體擺動著，那圓潤的手顯得靈活極了！看，這不正是歌手的模樣嗎？
她的`歌聲征服了我的心，笑容如大峽谷的百合花一般，讓我向往！那是多么純潔美麗的女孩呀！
鋼琴的音符再次把我的心收了回去，但她永遠(yuǎn)在我的記憶深處，那個純潔、神氣、開朗的音符―陶佑柯！
音符的作文12
早晨，微風(fēng)中伴著幾聲鳥鳴，我獨自去公園散步。突然這寧靜被無情地打破了——汽車的轟鳴聲、喇叭聲，加上因為一輛自行車不小心摩擦到汽車，兩位車主的爭吵聲，匯成了一首讓人不禁皺眉的樂曲，不和諧的音符在耳邊回蕩。我情不自禁地嘆了一口氣：“哎！”
的確，由于當(dāng)代人們的生活水平提高了不少，幾乎每個家庭的主要交通工具都是汽車，所以大大小小的使人無奈的事件頻繁發(fā)生：交通堵塞、私家車主因為沒有停車位而隨心所欲地把汽車停在人行道上、汽車尾氣所產(chǎn)生的二氧化碳成了霧霾形成的一部分……盡管政府作出了規(guī)定和行動，為了制止這些事情的發(fā)生，但是結(jié)果也只是杯水車薪。
一次，我和爸爸參加“動漫節(jié)”，雖然最后到達(dá)了目的地，但是，在平常半小時就可以到達(dá)的距離，在那天卻用了近兩個半小時！算下來，還不如自行車快呢。本來是十分有意義的活動，卻成為了一件很累人的事。
為了減少交通事故、交通堵塞等發(fā)生，政府實施了“限牌”的規(guī)定，以為這樣可以有效節(jié)制城市的車輛，是更多的人們做到“低碳出行”，但令人大吃一驚的事情發(fā)生了：當(dāng)晚，所有的汽車4S店顧客比以往多了幾倍，這一規(guī)定，并沒有起到多大效果。
其實，這一個個不和諧的`音符產(chǎn)生的主要原因還是在于人們的素質(zhì)。市民的生活水平提高了，可是素質(zhì)呢？作為社會的一分子，為什么讓別人輕松，麻煩自己這類事情，會有這么多人做不到呢？
音符的作文13
世上最動聽的是什么？是音樂，是歌，而這些歌都是由一個個不同的音符所連結(jié)起來的，人生也正是如此，由一個個不同的片段所組成的，而這些片段就是音符。生命的音符，演繹了《貝多芬的憂傷》演繹了《不分手的戀愛》，生命的音符，演繹了豐富多彩的人生。
悲傷的音符
他，父母離異，跟著母親，而母親長年在外打工，他跟著年邁的奶奶，奶奶早已行動不便。而他早已長大懂事，在我們?nèi)松幕緯r，他卻早已經(jīng)學(xué)會獨立，堅強。每天起早貪黑，早上，做好一切才去上學(xué)，放學(xué)后，他總飛奔回家，準(zhǔn)備照顧奶奶，可在他這樣艱苦的條件下，他的成績總是滿分。在這悲傷的音符中，造就了他堅強、獨立、懂事。悲傷的音符造就了他的傳奇生命。
幸福的音符
父母常年在外打工，而我也只能跟著早已年邁的爺爺奶奶。而每周星期五是我最高興的時刻。因為回家后不僅能吃到香噴噴的飯菜還可以看我最愛的電視，而每次回家奶奶總是站在門口在那群伙伴中尋找我的影跡。看見我后就笑了一下轉(zhuǎn)身就走進(jìn)屋里去了，而我回家后總能看見桌子上擺著熱騰騰的飯菜。
又一次，回家后，我對奶奶說：“奶奶，您別站在門口了，有點……”奶奶愣了愣說了聲“哦”。自那以后回家桌子上再沒有熱騰騰的飯菜，后來爺爺告訴我一切。我才知道奶奶是為了我才站在門口。我慚愧地走到奶奶的身邊，對奶奶說：“奶奶，您還是和以前一樣站在門口等我吧！我已經(jīng)習(xí)慣了�！蹦棠虥]有說話只是點點頭，果然，第二天我回家時就和以前一樣看見了站在門口等待著我的奶奶。
幸福的音符很簡單，就在那門口的等待中，在那內(nèi)心的'深處。
悲傷的音符、幸福的音符……一起構(gòu)成了生命的音符，它雖然并不華麗、語言并不優(yōu)美，但它卻是世界上最動聽的音樂。
音樂是音符組成的，生命也是音符組成的，生命如同音樂一樣，變換著不同的曲調(diào)，生命音符，繁華今生的音符。
音符的作文14
拂去那個黑色大盒子上的塵煙，我輕輕地把它打開，怕盒子里那縷舊時的回憶飄走。盒子里是琴。舊的電子琴。旁邊是一盒一盒的電子琴磁帶。
我從3歲開始學(xué)琴，這架已經(jīng)不再新的電子琴跟隨了我八年。八年��！多么深的友誼！記得小時候，我就頗愛唱歌，現(xiàn)在我這里還保留著當(dāng)時的稚嫩童音。當(dāng)聽久了童歌的我聽到電子琴的聲音時，我被沉醉了。一串串明亮、躍動又流暢的`音符從小小的黑白鍵上傳來，撥撩著我—— 一個3歲小孩的音樂心。那不過是一首簡單的歡樂頌，但它在我的心中激起千層浪、萬朵漣漪。就這樣，我學(xué)起了電子琴。
學(xué)琴的路是漫長的，是崎嶇的。大點的孩子嘗試都有些困難，何況是當(dāng)時年幼的我。認(rèn)識上下跳動的調(diào)皮“蝌蚪”，學(xué)會控制方方的黑白鍵。從小我注定在黑白兩色間鑄建我的寂寞。從最簡單的幾個音符開始，慢慢彈出了那首歡樂頌。但學(xué)琴可以說是痛苦的，在40°的高溫下，0°以下的嚴(yán)寒時，我必須要去上課；在其他小孩嬉戲玩耍時，在爸媽看電視、聽收音機的時候，我必須要認(rèn)譜；在生病時，在痛苦時，我必須要練琴……
時間一點一點過，我的琴藝也在慢慢增長。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)考到了九級時，我已經(jīng)四年級了。汗水換來的是喜悅。在我們學(xué)校，我多次在中隊會、聯(lián)歡會上演奏；因為我從小學(xué)琴，有了較高的音樂素質(zhì)，我從不追星；我被選為了升旗手，也是因為我對國歌的節(jié)奏掌握的很好；就連音樂課的一個個5分，都是因為我練琴造就的很強的節(jié)奏感……
別人看文章可能無法理解其中的辛苦，但我知道，我從彈音符到彈音樂中間經(jīng)歷了多少風(fēng)雨困難。
現(xiàn)在，那些關(guān)于琴的回憶都已經(jīng)變成了黑白。真正彩色的是旋律，它永遠(yuǎn)不老。我把琴放在架子上，輕輕地彈起了一首明快活潑的歌，一如當(dāng)年流暢躍動的旋律……
從音符轉(zhuǎn)變到音樂的路程是漫長的，其間填充的是堅持……
音符的作文15
瞻然回首，霏霏之音嘹亮；固然心動，歌聲歡頌凱旋；陽春三月，鶯歌燕舞漫天；金秋九月歡歌勁舞平生；一起暢游吧，致音樂。
曾經(jīng)滄海，共享蔚藍(lán)的天空；面對大海，吐訴無邊的溫柔。這時，耳邊螺號輕響，步入細(xì)膩的境界。
一習(xí)涼風(fēng)，卷起寸寸細(xì)沙；親拂大海，送出陣陣波濤。藍(lán)天晴空萬里，絲絲卷云透出陽光的溫柔。扇翅的鷗群整齊地排列著，構(gòu)成了一幅靜謐的畫卷。數(shù)樹林立，哪顧它風(fēng)云叱起；海風(fēng)掠過，卷舒那風(fēng)云之色。舒適的沙地漸顯米黃；。五彩的貝殼沖上岸邊。大鵬一日乘風(fēng)起，扶搖直上九萬里。細(xì)沙流動，使人倍感舒適。小螺號，滴滴地吹，海鷗聽了展翅飛......
藍(lán)天白云，浪花拍岸邊；水天一色，一望無歸意。浪花卷著數(shù)縷陽光，送上相接的海岸。波光閃爍在海面，魚兒相躍歡騰。點點漁船點綴著平靜海面，水天相接，將于風(fēng)云并驅(qū)。登山則情滿于山，觀海則意溢于海。滾滾浪花拍打，嚶嚶燕鳴成韻。小螺號，滴滴地吹，聲聲喚船速速歸咯；小螺號，滴滴地吹，阿爸聽了快快回喲。
晚霞映輝，七彩成虹真美景；聲聲螺號，促映海面喚船歸。螺號聲聲悠揚，與天上的`長虹相映成趣。清清的海灘藍(lán)藍(lán)的海水吹起了螺號心里美呀。
曾幾何時，我為它而瀟灑；而至如今，耳畔復(fù)響童聲。悠悠旋律映耳畔，邂逅純真音符。
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