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溫馨的家作文15篇【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的溫馨的家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫馨的家作文1
我有一個(gè)溫馨的三口之家，是由爸爸媽媽和我組成的。這個(gè)家沒(méi)有別墅的精美絕倫，也沒(méi)有豪宅的寬闊，可我覺(jué)得格外溫暖。
我有一個(gè)勤勞聰明的母親和一個(gè)勤思好學(xué)的.父親。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。晚上，我在橙黃色的燈光下筆沙沙的寫(xiě)個(gè)不停，連續(xù)工作了一個(gè)小時(shí)的我還在工作著。這時(shí)已是晚上十點(diǎn)多鐘。突然我的筆桿不動(dòng)了。原來(lái)是一道難題打斷了我的思路。我也累了，索性伏在桌子上，這時(shí)我的身后傳來(lái)一聲熟悉而親切的關(guān)懷：“累了嗎？”抬頭時(shí)，桌子上已經(jīng)放了一杯媽媽親手泡的咖啡，我端起這杯熱氣騰騰的咖啡，又一次品嘗這香濃的母愛(ài)。
這時(shí)，老爸又來(lái)了。強(qiáng)硬地拿走了。放在一邊說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完還喝咖啡！”媽媽說(shuō)：“兒子累了，休息一下。”老爸卻說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)，想喝多少就喝多少�！蔽液敛磺樵傅啬闷鸸P，想著題。爸爸看出了我的心思。他拿起我的筆，仔細(xì)的給我講解起來(lái)。直到我做完作業(yè)為止。我起身喝了咖啡，洗漱完畢就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。我躺在床上，陷入了沉思。溫暖的家不一定全溫暖，但有溫暖和強(qiáng)硬，它們就象兩股風(fēng)向我吹來(lái)，我搖掌握好手中的方向盤(pán)，使我不被甜言蜜語(yǔ)而沉沒(méi)，也不會(huì)因那些強(qiáng)硬的話(huà)而倒下。
這就是我溫馨的家園。
溫馨的家作文2
進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，我就離開(kāi)了溫馨的家，搬到學(xué)校這個(gè)大家庭。
轉(zhuǎn)眼已是初三。一個(gè)星期共七天，一天二十四小時(shí)，總共一百六十八個(gè)小時(shí)的生活，我有多少小時(shí)是在學(xué)校過(guò)的，又是多少在家過(guò)的`呢？每天回宿舍望著臺(tái)歷，總是盼望著星期六的到來(lái)，當(dāng)上午第四節(jié)課鈴聲響起時(shí)，心里激動(dòng)萬(wàn)分。上校車(chē)就在想，父母看到我回來(lái)會(huì)是怎樣的表情，飯桌上肯定擺的全是我愛(ài)吃的菜�？烧嬲氐搅思依�，爸媽面帶微笑卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地看著我吃飯，我也再不像學(xué)校那樣狼吞虎咽，而是慢慢咀嚼著，慢慢地享受，慢慢地道出學(xué)校的見(jiàn)聞……媽媽夾了一塊肉給我說(shuō)：“孩子多吃點(diǎn)�！笨吹礁改傅臏剀暗男�，我有時(shí)感動(dòng)得想流淚。多少次看到父母頭上又添了些白發(fā)，心里很不是個(gè)滋味！
要返校了，總是磨磨蹭蹭不想走，總是要等到時(shí)間來(lái)不及了才出門(mén)，好幾次差點(diǎn)沒(méi)趕上校車(chē)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都是很難過(guò)。媽?zhuān)�，我是多想在家呆一�?huì)兒，和你們?cè)谝黄鹗俏易钚腋５氖虑榘。?/p>
月亮代表團(tuán)圓，可是有幾個(gè)團(tuán)圓之日我們?cè)谝黄鸬哪�？我希望用空閑時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我們之間空缺的“團(tuán)圓”。我知道我們現(xiàn)在的分別是為以后更好的團(tuán)圓。
家很溫馨，它能在寒冷的冬天給心靈帶去溫暖！
溫馨的家作文3
如果一個(gè)家沒(méi)有幸福，如果一個(gè)家沒(méi)有親人，那么，即使外表再溫馨，你感覺(jué)到的只有冰冷的石板墻，帶不給你溫馨。
我有一個(gè)溫馨的家，或許，曾經(jīng)的我從未感受到爸爸媽媽對(duì)我付出的愛(ài)有多少，總是以為爸爸媽媽從未愛(ài)過(guò)我，總是對(duì)我要求嚴(yán)格。可隨著我一天天成長(zhǎng)，那天，我忽然感受到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
記不清那是多久了，只記得那天的天很陰沉。
我匆匆忙忙的做完家庭作業(yè)，就出去玩耍去了。
回來(lái)過(guò)后，已經(jīng)很晚了，媽媽陰沉著臉問(wèn)我：“你去哪了？”我小聲地說(shuō)：“去同學(xué)家玩了�！眿寢尷^續(xù)問(wèn)：“作業(yè)呢？”“做……做完了�！蔽腋有÷暳��！澳脕�(lái)。”看著媽媽那越來(lái)越陰沉的臉，我才心不甘情不愿的把作業(yè)拿出來(lái)交給了媽媽。
“嗯，全部做完了�！眿寢尩哪樕徍土艘恍野底詰c幸躲過(guò)一劫。隨即，媽媽又說(shuō)：“你怎么錯(cuò)了那么多？”“我……我……““我什么我，是沒(méi)檢查吧？”“嗯……”
“都說(shuō)過(guò)多少次了，做完作業(yè)要檢查，你到底聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去？只知道玩是吧？”我低下頭默不作聲，媽媽隨手拿起身旁的木棍，就打在我的手上。一下，兩下，三下……我的眼淚忍不住的.流了下來(lái)，可那一瞬間，我分明看到了媽媽眼里閃過(guò)一絲心庝，盡管隨即而逝，但我終于明白，媽媽其實(shí)是愛(ài)我的！
我忽然感到對(duì)不起媽媽?zhuān)露Q心一定要認(rèn)真做好作業(yè)，當(dāng)媽媽再次檢我的作業(yè)時(shí)，她緩緩地說(shuō)：“其實(shí)媽媽這樣做全都是為了你好……”媽媽的語(yǔ)句中無(wú)一不流露岀對(duì)我深深的愛(ài)�！拔胰贾�！”聲音堅(jiān)定而晌亮。
這一天全家人的心情都很好，因?yàn)殚_(kāi)心果照亮了我們?nèi)胰说男模?/p>
如果當(dāng)你累了，家是最好的依靠，如果當(dāng)你困了，家是最好的歸宿，如果當(dāng)你在黑暗中迷路了，總會(huì)有一盞燈照亮你前進(jìn)的方向，那就是父母深深的愛(ài)。
溫馨的家作文4
周?chē)?guó)平把家比作船，比作溫暖的港灣，比作永遠(yuǎn)的岸。在他筆下的家是這般的美好，這般的溫馨�？墒鞘欠袢巳硕加腥绱藴剀暗募夷�？
如果說(shuō)家是一只船，那么我將乘坐這只小船孤單遠(yuǎn)航。媽媽去世，繼母進(jìn)門(mén)后，我一直都覺(jué)得很孤單。每天放學(xué)回到家，沒(méi)有美味可口的飯菜等著我，沒(méi)有人笑臉相迎，面對(duì)我的惟有那堆冷冰冰的食材。生病時(shí)，請(qǐng)求繼母帶我去看病，卻慘遭拒絕，只能含著淚自己買(mǎi)藥吃。無(wú)助時(shí)，我也不知找誰(shuí)幫忙，我害怕再被人拒絕，只能自己咬咬牙硬挺過(guò)去了。我常常會(huì)感到很孤單，好想多幾個(gè)人與我共乘這只船，不要讓我獨(dú)自面對(duì)海上的大風(fēng)大浪。
如果說(shuō)家是港灣，那么我所處的港灣必將飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪。自打繼母進(jìn)門(mén)后，我們每場(chǎng)家庭爭(zhēng)吵都離不開(kāi)繼母。脾氣暴躁的二姐和她簡(jiǎn)直是天生的'死對(duì)頭，兩人三天一小吵，五天一大吵。最后二姐一回家，家里的氣氛又會(huì)變得十分凝重。兩人會(huì)通過(guò)各種行為來(lái)表示對(duì)對(duì)方的不滿(mǎn)。她們的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)都牽動(dòng)著我們這些旁觀(guān)者的心。我們真擔(dān)心有一方沉不住氣，口舌之爭(zhēng)一觸即發(fā)，搞得家里雞犬不寧。
如果家是岸，那么�？吭谖壹野哆叺拇欢ê苌�。兩個(gè)姐姐在外讀書(shū)，爸爸一年大部分時(shí)間也都在外面。放假期間，姐姐們會(huì)以各種借口留在外面。一年到頭，全家人聚在一起吃飯的次數(shù)屈指可數(shù)。隨著時(shí)間的推移，我與繼母的矛盾也日趨加深，我現(xiàn)在也好想逃離這個(gè)家，這個(gè)岸。
真希望能找回《家》中的家，我只是想有人陪我遠(yuǎn)航，想免受一些風(fēng)雨，有一個(gè)和睦溫馨的家庭。
溫馨的家作文5
來(lái)到了期盼已久的涇縣王直留守兒童助教中心，映入眼簾的四棟大樓聳立在陽(yáng)光下，像四名守護(hù)神守護(hù)著這里。
在中心，我見(jiàn)到了來(lái)這里支教的美國(guó)大學(xué)生以及穿著整齊校服的留守兒童們。留守兒童們雖然有些靦腆，但在他們的臉上我看到了和我們一樣的笑容。
王直爺爺頭發(fā)花白，穿著樸素，襯衫背面印著“關(guān)心兒童，共同支撐一片藍(lán)天。”的字樣。小記者們很快便把王爺爺團(tuán)團(tuán)圍住進(jìn)行采訪(fǎng)，對(duì)于王爺爺為留守兒童所做的事情，看過(guò)《春風(fēng)化雨》的我心中充滿(mǎn)了敬佩，我有很多的問(wèn)題急切地想提出。在其他小記者采訪(fǎng)王爺爺?shù)倪^(guò)程中，我知道了這所留守兒童中心已經(jīng)辦了16年了，經(jīng)歷了很多的艱難曲折。
輪到我采訪(fǎng)了，“王爺爺，您為什么要辦留守兒童的助教中心？”王爺爺親切地回答道：“因?yàn)樯鐣?huì)上有幫助殘疾兒童的福利院，有幫助孤兒的孤兒院，可是沒(méi)有幫助留守兒童的'地方，所以我就決定辦一個(gè)助教中心，讓留守兒童也有一個(gè)溫暖的家�！�
“一個(gè)溫暖的家！”為了這個(gè)心愿，80高齡的王爺爺為留守兒童中心操碎了心，他把自己一生的積蓄全部都花在了留守兒童們身上，對(duì)待留守兒童就像對(duì)待他自己的親人一樣，甚至比對(duì)待親人還親，什么事情都為他們著想！留守兒童們有了王爺爺永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，因?yàn)檫@里就是他們溫暖的家！
溫馨的家作文6
我們雙峰中心小學(xué)的宿舍既舒適又溫暖，既美觀(guān)又和諧，它是我們芬芳溫馨的樂(lè)園。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)生宿舍，一股股溫馨、濃郁的香氣就撲鼻而來(lái)，使人陶醉。宿舍的門(mén)上，窗上，墻邊都掛著各式各樣、芬芳溫馨的花朵。其中最引人注目的就是百合花了，它是那么的潔白，那么的清秀，那么的清香，那么的高雅，襯托出了全校宿舍的整潔、美觀(guān)。百合花不僅外觀(guān)柔弱纖嫩，讓人喜愛(ài)，它的精神更是陶冶著我們宿舍的每一個(gè)人。百合花心中的信念始終不曾動(dòng)搖，它就是以花來(lái)證明自己的存在，證明自己的芬芳溫馨，證明自己默默無(wú)私的奉獻(xiàn)。這信念一直支撐著它，使它變得執(zhí)著、堅(jiān)韌，更使它獲得不斷向上的力量。其貌不揚(yáng)的百合執(zhí)著、堅(jiān)韌的'精神感染了全宿舍的同學(xué)們，引領(lǐng)著宿舍的同學(xué)們構(gòu)建和諧的樂(lè)園。我不由自主地贊嘆：真好，百合花也有了自己的歸宿。
宿舍的每一樣用具都擺放得整整齊齊。床鋪上的床單、被子和枕頭都統(tǒng)一折疊，統(tǒng)一擺放，平平整整。毛巾的角落、牙杯和拖鞋的擺放，都成為一條線(xiàn)，讓人看了賞心悅目，不禁嘖嘖稱(chēng)贊。
學(xué)校的宿舍是芬芳溫馨的，它不僅外表美觀(guān)、內(nèi)部整潔，而且在宿舍里的任何一樣花花草草、人情事物都是那么的和諧。這就是我們雙峰小學(xué)的宿舍，洋溢著芬芳的氣息，是每一位同學(xué)溫馨的家。
溫馨的家作文7
我們每個(gè)人都有自己的家，這個(gè)家里有爸爸、媽媽和孩子。其實(shí)在學(xué)校老師和同學(xué)也組成了一個(gè)“家”，社會(huì)是我們的家，祖國(guó)也是我們的大家庭。我的家里有很多成員，他們帶給我溫暖，他們撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。
在小時(shí)候爺爺給我買(mǎi)我喜歡吃的和喜歡玩的東西，奶奶喂我吃飯，爸爸媽媽帶我一起玩，這使我很幸福。到現(xiàn)在我們家里還是這種溫馨的感覺(jué)，早上媽媽做早餐給我們吃，中午在學(xué)校午休媽媽幫我鋪好床，照顧我的學(xué)習(xí)生活，晚上爸爸在家做飯，每天都是這樣�？捎行┖⒆記](méi)有家，爸爸媽媽們都丟下他們，他們只好在孤兒院里，爸爸媽媽卻不知道，也沒(méi)有看他們一眼。他們每天在孤兒院里等待著他們的爸爸媽媽能來(lái)看他們，但他們的爸爸媽媽不會(huì)來(lái)接他們了，他們肯定很傷心難過(guò)。
我們生活得比他們好，至少有爸爸媽媽陪在身邊，所以我們一定要珍惜。每個(gè)人都要互相認(rèn)識(shí)，每個(gè)人的家庭都很溫暖，在家里我們有時(shí)會(huì)和爸爸媽媽發(fā)生不愉快的事情，這些事情其實(shí)是可以避免的。我們雖然是一家人，但是要尊重對(duì)方，尊重長(zhǎng)輩。當(dāng)和家長(zhǎng)發(fā)生不愉快的事情，你也許會(huì)離家出走，也許會(huì)躲在房里哭一場(chǎng)，這樣會(huì)讓你心里好受一些。其實(shí)不必這樣，只要和爸爸媽媽溝通就好了，說(shuō)說(shuō)自己的`心里話(huà)，說(shuō)出自己的想法，避免誤會(huì)產(chǎn)生。人生只有一次生命，我們要珍惜自己的生命，珍惜自己溫馨的家，讓我們的每一個(gè)家庭都溫暖和諧。
溫馨的家作文8
我有一個(gè)幸福而溫馨的家，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我茁壯的成長(zhǎng)著。
家是一個(gè)多么讓人回味的字眼，家是我遮風(fēng)擋雨的大傘，是我遠(yuǎn)航回來(lái)的大路，它使我很快樂(lè)。記得在讀五年級(jí)的時(shí)候，我第一次做了寄宿學(xué)生，使我很不習(xí)慣，這種想家的感覺(jué)一下子涌向心頭，心里十分的'想回到家里去，看看家里的親人再怎么樣，可是畢竟是在學(xué)校，這是我怎么能隨便回家呢，這是我甚至有一種想哭的沖動(dòng)，
可是男子漢又怎么能哭呢？我最終抑制住了眼淚，沒(méi)能讓它落下來(lái)，但是我讓想見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)涂蓯?ài)的妹妹，以及爺爺奶奶，回想起在家時(shí)他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)太好了，可是現(xiàn)在我離開(kāi)了他們，有那么多的不習(xí)慣，我覺(jué)得自己很孤獨(dú)，古人云：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
現(xiàn)在我怎么不想念親人呢，在家里有什么事情我都會(huì)說(shuō)出來(lái)給親熱聽(tīng)，不管是好事，還是壞事都是一起分享。在學(xué)校了，大多數(shù)的老師和學(xué)生都不認(rèn)識(shí)，就別說(shuō)是可以?xún)A吐心事的了。
家可以是我快樂(lè)，但也可以讓我思念悲傷，在學(xué)校我要逐漸適應(yīng)，不應(yīng)該經(jīng)常想家，這樣就不能踏實(shí)學(xué)習(xí)了，所以還好撕咬靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。
溫馨的家作文9
“家”是一個(gè)溫馨而甜蜜的字眼，“家”是使人強(qiáng)壯快樂(lè)的源泉�！凹摇笔歉赣H的王國(guó)、母親的世界、兒女的樂(lè)園。
每個(gè)人都有自己的家，而我也是如此，擁有一個(gè)溫暖而又幸福的家，一個(gè)充滿(mǎn)了不同情調(diào)，不同色彩的家。
每天放學(xué)回家。母親總會(huì)微笑地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，回來(lái)了！”天冷的時(shí)候，她會(huì)給我遞上一杯熱水，喝到肚子里感覺(jué)暖暖的。母親天天為我做各種各樣的飯菜。只要我喜歡吃，她總是心甘情愿的為我做。而父親就會(huì)在晚上幫我檢查作業(yè)，為我輔導(dǎo)各門(mén)功課。我的家會(huì)讓我感覺(jué)到踏實(shí)，每當(dāng)我在外面受到什么苦惱或委屈，父親母親就會(huì)摟著我，撫摸著我的頭，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)我訴說(shuō)心里的`苦悶，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我、教導(dǎo)我；幫我打開(kāi)心結(jié)、拋棄煩惱，用燦爛的笑臉去迎接美好的明天。
在我家里，我們一家三口，每個(gè)人都是平等的，我們都團(tuán)結(jié)互愛(ài)、互相幫助，遇到困難一起解決。我們誰(shuí)也離不開(kāi)這個(gè)溫馨的家。讓我越來(lái)越感覺(jué)到，家對(duì)于每一個(gè)人有多么重要��！
我家是小家，祖國(guó)是大家。我們所有的中華兒女們，在祖國(guó)的用心哺育下，奮勇騰飛。寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)感人的故事；創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的事實(shí)。正是因?yàn)槟燎诘母�，才有了我們今天幸福美好的生活…�?/p>
家是我們的依靠；家是我們的朋友；家是我們的大千世界。
溫馨的家作文10
家是成長(zhǎng)道路上的避風(fēng)港。沒(méi)有了家，就失去了生命中最寶貴的東西。失去了溫馨的家，就失去了自己的靈魂。
有一次，我放學(xué)回家，回家昨天晚上沒(méi)有睡好，所以在回家的路上有點(diǎn)困，就躺在座位上睡著了�？墒俏覜](méi)想到的是，在這一路上，我居然著涼了。
回到家里以后，我就雙手捂著肚子。一動(dòng)不動(dòng)的趴在床上。眉頭緊鎖著。嘴唇直發(fā)白，雙眼朦朧。我心想：痛死了，早知道不在校車(chē)上睡了。唉，好倒霉啊！怎么辦吶？在臥室里畫(huà)畫(huà)的弟弟妹妹看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，拿手給我揉肚子，叫媽媽過(guò)來(lái)看一下我，我看到了以后，非常的感動(dòng)。平日里我對(duì)弟弟妹妹大喊大叫，而弟弟妹妹在我生病時(shí)來(lái)幫我。
媽媽來(lái)了以后，問(wèn)了問(wèn)我，邊去給我拿藥。在這期間，弟弟妹妹一直給我揉著肚子，還不斷地問(wèn)詢(xún)的我疼不疼。那天夜晚，媽媽不斷的起來(lái)給我蓋被子，一直怕我著涼。還不斷的問(wèn)我肚子還疼不疼。我很感動(dòng)，感受到了我們家的溫馨。
家是成長(zhǎng)中的`避風(fēng)港，沒(méi)了家就相當(dāng)于失去了生命中最寶貴的東西。是，正是如此，“回家的感覺(jué)真好”沒(méi)有比家更溫馨的地方了。
溫馨的家作文11
從小到大，我一直覺(jué)得我是世界上最幸福的人，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福溫馨的家。
我們家是由四只可愛(ài)的“兔子”組成的，爸爸和媽媽都是大兔子，我和妹妹是兩只小兔子，我們一家都是兔子，還有一個(gè)共同的特點(diǎn)——愛(ài)吃胡蘿卜。因?yàn)槲覀兓顫娪哪�，所以時(shí)常感覺(jué)到家?guī)Ыo我們的溫暖和快樂(lè)。
爸爸這只大兔子不好琢磨，他時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而詼諧幽默，有時(shí)說(shuō)一句話(huà)，就能讓大家笑翻了天，就拿那一件事情來(lái)說(shuō)吧。
上六年級(jí)的時(shí)候，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，問(wèn)問(wèn)父母什么時(shí)候?qū)W會(huì)好動(dòng)的，我問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)在五歲的時(shí)候，而爸爸卻說(shuō)：“我在娘胎里就已經(jīng)好動(dòng)了！”弄得我哭笑不得。
媽媽是一個(gè)勤勞善良的大兔子，她這個(gè)人就是刀子嘴豆腐心。記得去年冬天，天氣冷的'可怕，當(dāng)時(shí)奶奶給我做了一件棉襖，但是有點(diǎn)小，我就纏著媽媽給我改制，媽媽煩的不行時(shí)就說(shuō)：“小就小吧，我沒(méi)空給你改，將就穿吧�！钡�，第二天早上起床時(shí)，一件嶄新的棉襖已經(jīng)放在我的床頭了。
妹妹和我是兩只調(diào)皮的小兔子，在平常不但不聽(tīng)媽媽的話(huà)，還經(jīng)常和她唱反調(diào)，幫倒忙。去年過(guò)春節(jié)時(shí)，我們?nèi)乙黄鸢溩�，媽媽說(shuō)讓我先燒水，我也懶得去，就讓妹妹去了，妹妹一會(huì)就從廚房回來(lái)了。當(dāng)爸爸去煮餃子時(shí)，氣得不得了，原來(lái)，又是妹妹搞的惡作劇，她沒(méi)有打開(kāi)電源。這下有她好看了。
爸爸、妹妹和我老是被媽媽罰，因?yàn)槲覀冏鍪虑閶寢尷鲜遣粷M(mǎn)意，但我們都愛(ài)老媽。
我們一家人經(jīng)常在一起玩耍，雖然爸媽都已人到中年。春天我們一起放風(fēng)箏，夏天我們一起游泳，秋天我們一起撿樹(shù)葉，冬天一起打雪仗。
我真希望爸媽永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)童心不老。
溫馨的家作文12
我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我疲倦的時(shí)候，我會(huì)想到它。我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕。
對(duì)呀，有家的感覺(jué)真好，每次心情不好的時(shí)候，我就會(huì)聽(tīng)這首潘美辰的《我想有個(gè)家》，聽(tīng)完后，都會(huì)有種想要流淚的感覺(jué)。因?yàn)�，她觸到了我心靈深處最柔軟的`地方。也祝你早日擁有一個(gè)溫馨的家，真正屬于自己的家！
我的家在一個(gè)小農(nóng)村，家里很簡(jiǎn)陋，但卻十分的溫暖，家里種了一些植物。家門(mén)口樹(shù)立著兩棵高大的樟樹(shù)，很漂亮的葉子，很飄逸的感覺(jué)，像一朵朵綠云棲息在樹(shù)枝上，留戀人間的平淡，就像是兩個(gè)不辭辛苦、用心職守的門(mén)丁，將陰涼撒在路邊的小路上。經(jīng)常能聽(tīng)到路人在炎炎烈日下行走后站在陰涼里唧唧喳喳。院子的右邊是一個(gè)小菜園，小菜園里種著一些絲瓜、南瓜什么的，小菜園與院子中間還長(zhǎng)著許多不知名的野草。
屋檐下，有兩個(gè)不寬不窄“花園“，使我的家更顯得溫暖，和協(xié).里面長(zhǎng)著各種各樣的小草，春天的時(shí)候，漂亮極了，兩個(gè)花園的中間就是一條通往我家的“通天大道“，以前，這條“通天大道“不是很好，后來(lái)是爸爸不辭辛苦，在上面堆了一些石子，踩上去還會(huì)發(fā)出“咯咯咯“的聲音.這就是家的聲音.
有時(shí)候我喜歡端著一把椅子，拿上課本，坐在樟樹(shù)下，看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候還發(fā)發(fā)呆，任自己輕輕地在空氣中飄蕩；柔柔地?fù)崦且徊菀荒�，閉上眼睛，
溫馨的家作文13
我來(lái)給你介紹一下我那溫馨的家吧！我的家是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖、幸福無(wú)比的地方。它一直陪伴著我，度過(guò)許多美好的童年時(shí)光。
首先，我來(lái)介紹我家的廚房！這兒，每天都會(huì)響起動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，只要媽媽一進(jìn)入廚房，這動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)就會(huì)奏起。洗菜“嘩啦啦”，切菜“咚咚咚”，放油“滋滋滋”，下鍋“哐哐哐”……你覺(jué)得這首交響樂(lè)動(dòng)聽(tīng)嗎？勤勞能干的媽媽?zhuān)o我們家?guī)?lái)了無(wú)限的生機(jī)，也在廚房中大顯身手。什么披薩、炸雞等美食，三下五除二，便會(huì)在她的手中變化出來(lái)，讓我們的舌尖得以滿(mǎn)足。
現(xiàn)在，我來(lái)給你介紹我家的陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)在南邊，早晨陽(yáng)光灑下，會(huì)讓人感覺(jué)很溫暖。陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)“小花園”，為什么這么說(shuō)呢？還得我娓娓道來(lái)。我家的媽媽還是一個(gè)“種植高手”，陽(yáng)臺(tái)上都是她種的花花草草，有綠蘿、吊蘭、仙人球等等，不僅凈化了空氣，更美化了環(huán)境。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)間久了，都會(huì)盯著這綠色植物看一看，這樣對(duì)視力有很大的幫助呢！
現(xiàn)在，我給你介紹的可是重點(diǎn)了，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)哦！那就是我的臥室。我的臥室是一個(gè)夢(mèng)幻的'動(dòng)物園，墻上貼著各種動(dòng)物墻紙，上面掛著我從小到大的照片，記錄著我的每一個(gè)美好瞬間。到了晚上，打開(kāi)燈，你睜開(kāi)眼睛看到的，就是一片“海洋世界”，各種各樣的海洋生物在燈光下閃現(xiàn)。而那粉紅書(shū)桌，便是我學(xué)習(xí)的地方，一盞臺(tái)燈每晚和我相伴。這書(shū)架上的書(shū)擺放的可有規(guī)律了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)閱讀……我從書(shū)中學(xué)到了許多無(wú)窮的知識(shí)。這就是我的臥室，美麗而夢(mèng)幻。
這就是我的家，一個(gè)溫馨而獨(dú)一無(wú)二的地方！
溫馨的家作文14
季宅鄉(xiāng)校女生寢室室是我快樂(lè)、自由、溫馨的家。
我們的寢室整潔美觀(guān)，不但牙杯、毛巾、被子……樣樣有規(guī)律的擺放。我們的牙杯沿著一條直線(xiàn)放，毛巾的擺放也一樣，疊被子要求方方正正，就解放軍叔叔疊的被子一個(gè)樣，我們各自寢室都有一條嚴(yán)格的紀(jì)律，就是把地面保持干凈，你們可能聽(tīng)到這里會(huì)哄堂大笑，不管怎樣這都是一條紀(jì)律呀！
我們的'寢室管理是洪老師，她對(duì)我們?nèi)粘９ぷ鞅热缯f(shuō)衛(wèi)生非常嚴(yán)格，但是她對(duì)我每個(gè)住校生獻(xiàn)出無(wú)微不至的關(guān)懷和信任，使我們又多了一股力量，去爭(zhēng)取做好每一份事，而且季校長(zhǎng)給我們了一個(gè)嚴(yán)格的要求，就是晚上不許出校門(mén)，不許帶零食到寢室吃，不許在同學(xué)家睡，只能在自己的寢室睡等等，我剛開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣。后來(lái)，過(guò)段時(shí)間才知道這是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與關(guān)心，不許出校門(mén)，是怕出危險(xiǎn)。不許帶零售的原因是有的假冒的或過(guò)期吃進(jìn)去以后，有可能會(huì)發(fā)生意想不到的事，而且也會(huì)對(duì)身體有危害。相信還有很多的不許也是對(duì)我的關(guān)心。還有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，天氣漸漸變熱，心疼我們被蚊子咬，就給我們裝上了紗窗，窗簾布，還買(mǎi)了蚊香分給我們，校領(lǐng)導(dǎo)也給我們送來(lái)了愛(ài)和關(guān)照。
學(xué)校里提出免費(fèi)一個(gè)星期有六次營(yíng)養(yǎng)券，牙杯，草席，刷子，肥皂……等等。而且這些事都是我意想不到的。還有免費(fèi)提供參加電腦興趣小組班，我就是其中的一名。
老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，我是從洪老師那里得來(lái)的。當(dāng)我走寢室就感受到舒適親切，我越來(lái)越喜歡住校了。每次星期五都依依不舍的離開(kāi)。校園生活是多姿多彩的，我愛(ài)校園，更愛(ài)寢室。
寢室是我家，衛(wèi)生靠大家。讓我們共同付出各自的努力，把我們溫馨家美化得如花似玉更加喜愛(ài)。
溫馨的家作文15
放學(xué)回家的時(shí)候，外面已是燈火通明。拖著疲憊的身體，抬腿艱難地邁向仿佛走也走不完的樓梯。
終于看見(jiàn)了“盡頭”，掏出鑰匙來(lái)，哪知門(mén)竟“自動(dòng)”打開(kāi)了。從里面探出爸爸的.腦袋，他笑著說(shuō)：
“乖?xún)鹤�，終于回來(lái)了，看看爸爸給你買(mǎi)了什么？”
“什么？”我無(wú)精打采地問(wèn)。
還未等爸爸說(shuō)出口，我已看見(jiàn)了放在桌子上的蛋撻。在平時(shí)，我定會(huì)撲上去立即吃掉，但此時(shí)此刻，考試的事已把我壓得沒(méi)有任何興趣。
“兒子，回來(lái)啦！”這熟悉的聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的聲音從廚房傳出來(lái)。媽媽又道：“把蛋撻吃了吧，還熱乎著呢！”我慢吞吞地把蛋撻捧在手里，咬了一口。此時(shí)的蛋撻不僅含有甜味，也包含了一些苦澀。
前天，爸爸因?yàn)槲覕?shù)學(xué)才考了79分而暴跳如雷，我也怪自己：為什么？?jī)蓚�(gè)月以來(lái)重復(fù)著和別人一樣辛勤勞作的動(dòng)作，結(jié)果卻是這樣？
不知不覺(jué)中，蛋撻被消滅光了。我走向書(shū)桌……
卻見(jiàn)桌子上放著一封信，信封上寫(xiě)著：爸爸媽媽寫(xiě)給兒子的信。滿(mǎn)懷著好奇打開(kāi)封口，心想：爸媽要搞什么鬼？一行行字映入眼簾：“兒子，爸爸媽媽知道你這幾天過(guò)得并不開(kāi)心，并不好。你一定也在責(zé)怪自己：為什么？我盡力了呀？但是你真的做到盡全力了嗎？真的認(rèn)真聽(tīng)每一堂課了嗎？真的用心記每個(gè)知識(shí)點(diǎn)了嗎？……爸爸媽媽知道你并不笨只是欠缺刻苦……兒子，沉靜，是一種氣度，更是一種能力。兒子，紙短情長(zhǎng)，你一定要記住，爸爸媽媽真得十分十分愛(ài)你！”
兩張紙，使我感到了父母的愛(ài)，使整座房子充滿(mǎn)了溫馨。
此刻，我全身的疲勞已全無(wú)，因?yàn)�，我有一個(gè)溫馨的家，這里充滿(mǎn)了愛(ài)。
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